高考生物总复习第三单元细胞的能量供应和利用第9讲ATP及其主要来源__细胞呼吸课件新人教版
2017高考生物大一轮 第三单元 细胞的能量供应和利用 第9讲 细胞呼吸
考点突破
考点一 有氧呼吸和无氧呼吸的过程分析及比较 1.有氧呼吸和无氧呼吸过程图解
2．过程分析 (1)有氧呼吸中氧元素的来源和去路：
(2)反应物和产物： ①CO2是在第二阶段产生的，是由丙酮酸和水反应生成 的，场所是线粒体基质。 ②O2参与了第三阶段，[H]和O2结合生成水，所以细胞呼吸 产生的水中的氧来自于O2，场所是线粒体内膜。
第9讲 细胞呼吸
[考纲要求] 验)。
(1)细胞呼吸(Ⅱ)。(2)探究酵母菌的呼吸方式(实
教材导学
一、探究酵母菌的呼吸方式 1．酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧条件下都能生 存，属于________菌。 2．检测CO2的产生：可使用澄清石灰水或________水溶 液，CO2可使后者发生的颜色变化是________。 3．检测酒精的产生：可使用橙色的________溶液，在酸性 条件下其与酒精发生化学反应，变成________。
(10)细胞呼吸必须在酶的催化下进行。( ) (11)需氧型细菌有氧呼吸的主要场所是线粒体。( ) (12)人剧烈运动时产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸共同的 产物。( ) (13)进行有氧呼吸的细胞中肯定含有与有氧呼吸有关的酶。 ()
【 答 案 】 (1)√) (2)√ (3)√ (4)× (5)× (6)× (7)× (8)× (9)× (10)√ (11)× (12)× (13)√
二、有氧呼吸 1．反应式 _________________________________________________
2．过程
三、无氧呼吸 1．反应式 (1)分解成酒精的反应式为：________________________。 (2)转化成乳酸的反应式为：________________________。 2．过程 第一阶段与有氧呼吸第一阶段完全相同，第二阶段的产物 是________，其全过程都在________中进行。
高考生物一轮复习第3单元细胞的能量供应和利用第9讲ATP的主要来源__细胞呼吸学案含解析必修1
第9讲 ATP 的主要来源——细胞呼吸[考纲明细] 1.细胞呼吸(Ⅱ) 2.实验：探究酵母菌的呼吸方式考点1 细胞呼吸的类型及过程1．细胞呼吸：是指有机物在细胞内经过一系列的□01氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成□02ATP 的过程。
2．有氧呼吸(1)概念：是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生□01二氧化碳和水，释放能量，生成□02大量ATP 的过程。
(2)过程①有氧呼吸过程中，水的利用发生在第□09二阶段，水的产生发生在第□10三阶段，氧的利用发生在第□11三阶段，CO 2的产生发生在第□12二阶段。
因此，CO 2中的氧来自□13葡萄糖和水，生成物水中的氧来自□14O 2。
②有氧呼吸过程中在线粒体内进行的有第□15二、三阶段，释放能量最多的是第□16三阶段。
③有氧呼吸过程中能产生[H]的步骤有第□17一、二阶段，产生的[H]的作用是□18与氧气结合形成水，并释放大量能量。
(3)写出有氧呼吸总反应式(标出氧元素的来源与去向)。
□19。
(4)能量的释放与去向①有氧呼吸□203个阶段都释放能量，产生ATP 。
②细胞呼吸释放的能量大部分以□21热能形式散失，少部分转移到□22ATP 中。
3．无氧呼吸(1)概念：细胞在无氧条件下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物□01不彻底地氧化分解，产生□02C 2H 5OH(乙醇)和CO 2或C 3H 6O 3(乳酸)，释放出少量能量，生成少量□03ATP 的过程。
(2)场所：全过程是在□04细胞质基质中发生的。
(3)过程(4)反应式①产物为酒精：□10C 6H 12O 6――→酶2C 2H 5OH ＋2CO 2＋少量能量。
②产物为乳酸：□11C 6H 12O 6――→酶2C 3H 6O 3＋少量能量。
(5)能量的释放与去向①只在□12第一阶段释放少量能量，生成□13少量ATP 。
②葡萄糖分子的大部分能量存留在□14酒精或乳酸中。
高考生物一轮复习第三单元细胞的能量供应和利用第9讲ATP的主要来源__细胞呼吸068课件新人教版
6．(2020·黑龙江青冈一中模拟)下表为不同 O2 浓度条件下，
苹果果肉细胞 O2 吸收量和 CO2 释放量。下列有关叙述正确的是
(C )
O2 浓度 0 1% 2% 3% 5% 7%
10% 15% 20% 25%
O2 吸收量/mol 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8
第9讲 ATP的主要来源——细胞呼吸
最新考纲 高频考点
核心素养
1.科学思维——分类与比较：比较 1.有氧呼吸 有氧呼吸和无氧呼吸场所、过程的
1.细胞呼吸 和无氧呼吸 不同
(Ⅱ)
的场所和过 2．生命观念——物质与能量观：
2．实验：探究 程
细胞呼吸是有机物氧化分解、释放
酵母菌的呼吸 2．细胞呼吸 能量的过程
10
10
A.在甲条件下进行的是产生 CO2 和乳酸的无氧呼吸 B．在乙条件下消耗的葡萄糖中有氧呼吸比无氧呼吸多 C．在丙条件下有氧呼吸强度达到了最大值 D．在乙条件下释放的 CO2 来自细胞质基质和线粒体 解析：甲条件下只释放 CO2，不吸收氧气，进行的是产生 CO2 和酒精的无氧呼吸，不产生乳酸，A 错误；乙条件下消耗氧气的量 为 6，则有氧呼吸消耗葡萄糖的量为 1，无氧呼吸产生二氧化碳的 量为 8－6＝2，无氧呼吸消耗葡萄糖的量为 1，消耗的葡萄糖中有 氧呼吸和无氧呼吸相等，B 错误；丙条件下只进行有氧呼吸，但不 能判断有氧呼吸强度达到了最大值，C 错误；乙条件下释放的 CO2 来自细胞质基质和线粒体，D 正确。
将种子 风干 ， 以 减弱细胞呼吸 ，
菜的栽培过程
中， 适当降低 减少有机物消 高蔬菜 减少有机物的消
夜间温度 耗这一原理来 和水果 耗；贮藏蔬菜和水
高考生物第三单元细胞的能量供应和利用第9讲细胞的能量“通货”ATPATP的主要来源细胞呼吸生物
第9讲 细胞的能量“通货”-ATP ATP 的主要来源-细胞呼吸 1.ATP 在能量代谢中的作用(Ⅱ) 2.细胞呼吸(Ⅱ) 3.实验：探究酵母菌的呼吸方式[学生用书P58]一、ATP 的结构、功能和利用1．ATP 的结构简式和简式中A 、P 所代表的含义 (1)结构简式：A —P ～P ～P 。
(2)A ：腺苷；P ：磷酸基团。
2．图中①是高能磷酸键，其中远离A 的高能磷酸键易形成和断裂。
3．图中②为高能磷酸键水解释放能量的过程，其作用是为各项生命活动提供能量。
ATP直接能源ATP ，五种元素来组成； 腺苷磷酸高能键，易断重建行功能。
二、细胞呼吸的方式 1．有氧呼吸(1)场所：细胞质基质和线粒体。
(2)过程(3)反应式：C 6H 12O 6＋6O 2＋6H 2O ――→酶6CO 2＋12H 2O ＋能量。
2．无氧呼吸(1)场所：细胞质基质。
(2)过程①第一阶段：与有氧呼吸第一阶段完全相同。
②第二阶段：丙酮酸在不同酶的催化作用下，分解成酒精和二氧化碳或转化成乳酸。
[解惑] (1)有氧呼吸消耗水是在第二阶段，产生水是在第三阶段。
(2)不同生物的无氧呼吸产物不同是由于催化反应的酶的种类不同。
(3)反应式①产物为酒精：C 6H 12O 6――→酶2C 2H 5OH ＋2CO 2＋少量能量。
②产物为乳酸：C 6H 12O 6――→酶2C 3H 6O 3＋少量能量。
作物栽培时要及时松土，稻田需要定期排水，其中的道理是什么？ 提示：防止根无氧呼吸产生酒精，造成植物死亡。
三、细胞呼吸原理的应用 1．伤口包扎。
2．作物松土，有利于根的有氧呼吸。
3．稻田排水，防止根进行无氧呼吸。
4．传统发酵产品的生产。
1．(必修1 P96基础题T2改编)将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体)，把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后隔绝空气。
近年届高考生物总复习第三单元细胞的能量供应和利用第9讲ATP及其主要来源——细胞呼吸提考能强化通关
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第9讲 ATP及其主要来源——细胞呼吸1．(2018·江西赣州模拟)用α、β、γ表示ATP上三个磷酸基团所处的位置(A－Pα～Pβ～Pγ），下列相关叙述正确的是( ）A．ATP的β、γ位磷酸基团脱离，剩余部分可用于DNA的复制B．ATP含有三个高能磷酸键，都能为生命活动提供能量C．ATP的β、γ位磷酸基团脱离，剩余部分可用于基因的转录D．ATP的γ位磷酸基团脱离，释放的能量可用于叶绿体中水的分解解析：选C.ATP的β、γ位磷酸基团脱离，剩余部分可用于RNA的复制，A 错误；ATP含有2个高能磷酸键，只有末端的高能磷酸键能为生命活动提供能量，B错误;ATP的β、γ位磷酸基团脱离，剩余部分可用于基因的转录，C正确;叶绿体中水的分解需要的是光能，D错误.2．某同学在研究马铃薯块茎细胞呼吸方式时,设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑.向锥形瓶A、B中分别放入适量的马铃薯块茎碎屑，如图所示。
每隔一段时间，从分液漏斗向锥形瓶A中注入适量的过氧化氢溶液，观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化，下列有关描述错误的是（）A．马铃薯块茎细胞中含有过氧化氢酶,可催化过氧化氢分解产生氧气B．A、B两瓶中马铃薯的作用不同C．溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由绿变黄时，即可说明马铃薯的呼吸作用在逐渐增强D．溴麝香草酚蓝水溶液也可换成澄清的石灰水解析:选C。
高考生物总复习 第3单元 第9讲 ATP的主要来源课件
解析：由图可知乙醇先氧化为乙醛再氧化为乙酸，酶具有 专一性，不是同种酶催化，A 错误；体内乙醇浓度越高， 因为酶的数量的限制，酶促反应速率不会一直加快，到一 定程度后稳定，B 错误；乙醇代谢产生的[H]可以与氧气结 合生成水，同时释放能量，C 正确；正常生理状况下，人 体的体温是相对稳定的，人体内分解乙醇的速率与环境温 度基本无关，D 错误。
第三单元 细胞的能量供应和利用
第 9 讲 ATP 的主要来源 ——细胞呼吸
第三单元 细胞的能量供应和利用
[考纲点击] 1.细胞呼吸(Ⅱ) 2.实验：探究酵母菌的呼吸 方式
一、细胞呼吸的概念和种类 1．含义：有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生 成 CO2或其他产物 ，释放出能量并生成 ATP 的过程。
大量能量水生成，线(粒)体内膜上完成， 无氧呼吸二阶段，还原物质不放能。
三、细胞呼吸原理的应用 1．伤口包扎。 2．作物松土，有利于根的 有氧呼吸 。 3．稻田排水，防止根进行 无氧呼吸 。 4．传统发酵产品的生产。
1．细胞呼吸方式的探究所用的三种试剂 (1)澄清石灰水和溴麝香草酚蓝水溶液：检测 CO2。 (2)酸性重铬酸钾溶液：检测酒精。 2．有氧呼吸需要 O2 的阶段：有氧呼吸第一、二阶段都不 需要 O2，只有第三阶段需要 O2。 3．两类生物有氧呼吸的场所 (1)原核生物有氧呼吸的场所是细胞质基质或细胞膜。 (2)真核生物有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体。
解析：题图为细胞呼吸的全过程，①②过程为无氧呼吸， ①④③过程为有氧呼吸，a、b、c、d、e 分别表示丙酮酸、 CO2、[H]、O2、酒精；催化反应②和④的酶分别存在于细 胞质基质和线粒体中；无氧呼吸的第一阶段也产生[H]。
以曲线分析或表格信息的形式，考查呼吸 视角 2► 方式的判断 4．(曲线分析类)以下图甲、图乙都表示某植物的非绿色器 官 CO2 释放量和 O2 吸收量的变化。下列相关叙述不正确 的是( B )
全国2018版高考生物大一轮复习第三单元细胞的能量供应和利用第9讲ATP的主要来源__细胞呼吸课件
(1)(2015·高考上海卷，28 改编)以下 4 支试管置于适合的温度 下，经过一定时间后，能产生 ATP 的是_______④________。
(2)有氧呼吸产生的[H]，经过一系列的化学反应，与氧结合 形成水。2，4二硝基苯酚(DNP)对该氧化过程没有影响，但 能使该过程所释放的能量都以热能的形式耗散，表明 DNP 使分布在___线__粒__体__内__膜____的酶无法合成 ATP。
(1)有氧呼吸消耗水是在第二阶段，产生水是在第三阶段。 (2)不同生物的无氧呼吸产物不同是由于催化反应的酶的种 类不同。
1．(必修 1 P96 基础题 T2 改编)将酵母菌研磨成匀浆，离心 后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体)，把等量的上清 液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管 中，各加入等量葡萄糖溶液，然后隔绝空气。下列叙述正确 的是( B ) A．甲试管中最终产物为 CO2 和 H2O B．乙试管中不发生反应 C．丙试管内有大量的 ATP 产生 D．丙试管中无 CO2 产生
结合有氧呼吸和无氧呼吸过程图解分析
突破 1 有氧呼吸过程中氢元素和氧元素的来源和去路
分析
(1)氢元素：葡萄糖、H2O(反应物)→[H]→____H__2O_______。
(2)氧元素葡H2萄O（糖反→应__物__丙）__酮→__酸__________C___O__→2__C_O__2__ O2→___H__2O__________
【跟进题组】 命题 1 有氧呼吸和无氧呼吸的过程分析 1．(2017·青岛模拟)如图是酵母菌有氧呼吸模式图，①～③代 表有关生理过程的场所，甲、乙代表有关物质，下列叙述正 确的是( C )
A．③处释放的能量全部储存在 ATP 中 B．①处产生的能量多于③处 C．②中的生理过程需要 H2O D．缺氧条件下甲可以转化为乳酸 解析：③为线粒体内膜，③处释放的能量大部分以热能的形 式散失，少部分储存在 ATP 中，A 错误；有氧呼吸第三阶段 产生的能量多于第一阶段，B 错误；有氧呼吸的第二阶段， 水与丙酮酸在酶的催化作用下，生成 CO2 和[H]，C 正确； 酵母菌无氧呼吸的产物为酒精和 CO2，D 错误。
2016年高考生物复习 专题03 细胞的能量供应和利用 细胞的能量“通货”ATP,ATP的主要来源 细胞呼吸知识点
细胞的能量“通货”—ATP ATP的主要来源—细胞呼吸知识点知识点1 ATP的结构、功能和利用1．填写ATP的结构概念图思维拓展：ATP分子的高能磷酸键有什么特点？提示:远离A的高能磷酸键容易水解。
2．ATP与ADP相互转化(1)相互转化的反应式为：。
(2)ATP形成的能量来源①在动物、人、真菌和大多数细菌中，ATP来自于呼吸作用释放的能量。
②绿色植物的呼吸作用和光合作用都形成ATP。
3．ATP的利用细胞内绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的。
细胞的吸能反应一般与ATP的水解反应相联系，如大分子物质合成、一些物质的转运、肌肉收缩、、鞭毛摆动、生长发育、生物电等；放能反应一般与ATP的合成反应相联系，即能量通过ATP而转化如细胞呼吸、光合作用的光反应等。
4. ATP产生速率与O2供给量之间的关系（1）A点表示在无氧条件下，细胞可进行无氧呼吸分解有机物，产生少量ATP。
（2）AB段表示随O2供应量增多，有氧呼吸明显加强，通过有氧呼吸分解有机物释放的能量增多，ATP的产生速率随之增加。
（3）BC段表示O2供应量超过一定范围后，ATP的产生速率不再加快，此时的限制因素可能是酶、ADP、磷酸等。
知识点2探究酵母菌细胞呼吸的方式1．酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧条件下都能生存，属于兼性厌氧型菌。
2．检测原理：（1）检测CO2的产生CO2的产生可使澄清石灰水变浑浊，另外使用溴麝香草粉蓝水溶液检测，变化是由蓝变绿再变黄；（2）检测酒精的产生：酒精的产生可使用橙色的重铬酸钾溶液，其在酸性条件下，与酒精发生化学反应，变成灰绿色。
3．探究过程（1）提出问题：酵母菌使葡萄糖发酵产生酒精是在有氧还是无氧条件下；酵母菌在有氧和无氧条件下细胞呼吸的产物是什么。
（2）作出假设：针对上述问题，根据已有的知识和生活经验（如酵母菌可用于酿酒、发面等）作出合理的假设。
（3）设计并进行实验①配制酵母菌培养液。
②检测CO2的产生，装置如图所示。
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考法 1 考查 ATP 的组成与结构
1．(2018·山东济宁一模)ATP、GTP、CTP 和 UTP 是细胞内 四种高能磷酸化合物，它们的结构只是碱基的不同，下列叙 述错误的是( ) A．ATP 的合成常伴随着细胞内的放能反应 B．1 分子 GTP 彻底水解可得到 3 种小分子物质 C．CTP 中“C”是由胞嘧啶和脱氧核糖构成的 D．UTP 断裂两个高能磷酸键后可作为基因转录的原料
(3) 苹 果 贮 藏 久 了 ， 会 有 酒 味 产 生 ， 其 原 因 是 发 生 了 图 中 ________(填序号)过程；而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产 生，其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中 ________(填序号)过程。 (4)粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为 __________________________。
⑤氧浓度为 5%左右时，细胞呼吸强度最弱。
(3)实际应用 ①保鲜：低氧(氧含量 5%左右)有利于蔬菜保鲜。 ②促进生长：农作物中耕松土可以增加土壤中氧气的含量， 促进根部有氧呼吸，促进生长。 ③控制呼吸方式：制葡萄酒时，初期进行有氧呼吸，使酵母 菌大量繁殖，发酵时严格控制无氧环境，促进酵母菌的无氧 呼吸。 ④包扎伤口应选用___透__气______的敷料，抑制破伤风杆菌的无 氧呼吸。
细胞呼吸的影响因素及其应用
1．温度 (1)影响原理：温度通过影响__酶__的__活__性___影响细胞呼吸速率。
(2)曲线分析
①a 为该酶的___最__适__温__度__，细胞呼吸速率最快。 ②温度低于 a 时，随温度降低，酶活性__下__降_______，细胞呼 吸受___抑__制______。 ③温度高于 a 时，随温度升高，酶活性__下__降_______，甚至变 性失活，细胞呼吸受抑制。
第三单元 细胞的能量供应和利用
第 9 讲 ATP 及其主要来源——细胞呼吸
第三单元 细胞的能量供应和利用
1.ATP 在能量代谢中的作用(Ⅱ) 2.细胞呼吸 (Ⅱ) 3.实验：探究酵母菌的呼吸方式
细胞的能量“通货”——ATP 1．ATP 的结构、组成和利用
C、H、 O 、 N 、P 腺苷
高能磷酸键
②氧浓度为 0～10%时，随氧浓度的升高，无氧呼吸速率 ___减__慢______。B 点时，有氧呼吸释放的 CO2 量等于无氧呼吸 释放的 CO2 量；C、D 点：横坐标相同，无氧呼吸停止。 ③氧浓度在 0～20%时，随氧浓度升高，有氧呼吸速率逐渐 ___加__快______。 ④随氧浓度的升高，细胞呼吸速率__先__减__慢__后__加__快___，最后趋 于稳定。
解析：选 C。细胞的吸能反应常伴随着 ATP 的水解，放能反 应总是与 ATP 的合成相关联，A 正确；ATP、GTP、CTP 和 UTP 是细胞内四种高能磷酸化合物，它们的结构只是碱基的 不同，1 分子 GTP 彻底水解可得到 3 种小分子物质，磷酸、 核糖和碱基，B 正确；CTP 中“C”是由胞嘧啶和核糖构成的， C 错误；UTP 断裂两个高能磷酸键后是尿嘧啶核糖核苷酸， 是 RNA 的基本单位之一，可作为基因转录的原料，D 正确。
解析：选 D。ATP 中含有核糖，DNA 中含有脱氧核糖，A 错 误；呼吸抑制剂抑制呼吸作用，会使 ADP 生成增加，ATP 生成减少，B 错误；无氧呼吸的第二阶段不产生 ATP，C 错 误；光下叶肉细胞的细胞质和线粒体可以进行有氧呼吸，叶 绿体进行光合作用，均可产生 ATP，D 正确。
2．(2016·高考全国卷Ⅰ，节选)在有关 DNA 分子的研究中， 常用 32P 来标记 DNA 分子。用 α、β 和 γ 表示 ATP 或 dATP(d 表示脱氧)上三个磷酸基团所处的位置(A－Pα～Pβ～Pγ 或 dA －Pα～Pβ～Pγ)。回答下列问题： (1)某种酶可以催化 ATP 的一个磷酸基团转移到 DNA 末端上， 同时产生 ADP。若要用该酶把 32P 标记到 DNA 末端上，那 么带有 32P 的磷酸基团应在 ATP 的________(填“α”“β”或 “γ”)位上。
(5)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的 CO2，所消耗的葡 萄糖之比为________。 (6)用箭头标明有氧呼吸中氧元素的来源和去路。 C6H12O6＋6O2＋6H2O――酶 →6CO2＋12H2O＋能量
答案：(1)丙酮酸 细胞质基质 (2)② ①②④ (3)①③ ①④ (4)种子在有氧呼吸过程中产生了水 (5)1∶3 (6)C6H12O6＋6O2＋6H2O――酶 →6CO2＋12H2O＋能量
丙酮酸→__乳__酸____
高等动物、马铃薯 块茎、甜菜块根、 玉米胚、乳酸菌等
(4)反应式 ①产物为酒精：_C_6_H_1_2_O_6_―_―_酶_→__2_C__2H__5_O_H__＋__2_C_O__2＋__少__量__能__量__。 ②产物为乳酸：__C_6_H__12_O__6―__―酶__→__2_C_3_H_6_O__3＋__少__量__能__量________。
(细胞呼吸)
的能量
储存于形成的高能磷酸 能量去路
键中
用于各__种__生__命__活___动
反应场所
_细__胞__质__基__质__、__线__粒__体__、_ __叶__绿__体_______________
生物体的需能部位
探究酵母菌细胞呼吸的方式 1．实验原理
变浑浊 灰绿色
2．实验步骤 (1)配制酵母菌培养液(酵母菌＋葡萄糖溶液)。 (2)检测 CO2 的产生，装置如图所示。
产生 ATP
细胞膜 主动运输、胞吞、胞吐等
细胞内生命活动，如物质运 细胞呼吸第一阶
细胞质基质
输
段
叶绿体
暗反应、自身 DNA 复制、 转录、蛋白质合成
光反应
转化场所
生理过程 消耗 ATP
产生 ATP
自身 DNA 复制、转录、
线粒体
有氧呼吸第二、三阶段
蛋白质合成
核糖体
蛋白质合成
细胞核
DNA 复制、转录
(2)过程
细胞质基质 线粒体基质 线粒体内膜
2．无氧呼吸 (1)场所：_细___胞__质__基__质_。 (2)条件：___无___氧_____和多种酶。
(3)过程
第一阶段
葡萄糖→丙酮酸、[H]和少量能量
乙醇
丙酮酸
发酵 →___酒__精__＋__C_O__2___
植物、酵母菌等
第二阶段 乳酸 发酵
(3)检测酒精的产生：自 B、D 中各取 2 mL 酵母菌培养液的 滤液分别注入编号为 1、2 的两支试管中→分别滴加 0.5 mL 溶有 0.1 g__重__铬__酸__钾___的浓硫酸溶液→振荡并观察溶液的颜 2 两试管的变化
甲组 __变__混__浊__快___
() A．甲试管中最终产物为 CO2 和 H2O B．乙试管中不发生反应 C．丙试管内有大量的 ATP 产生 D．丙试管中无 CO2 产生 答案：B
(必修 1 P93 图 5－9 改编)生物体内葡萄糖分解代谢过程的 图解如下：
据图回答下列问题： (1)图中 A 是________，其产生的部位是____________。 (2)反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是________(填 序号)，可在人体细胞中进行的是________(填序号)。
答案：(1)①腺嘌呤、②核糖、③磷酸基。 (2)腺苷由图中①＋②构成。 (3)是腺嘌呤核糖核苷酸。
(必修 1 P96 基础题 T2 改编)将酵母菌研磨成匀浆，离心后 得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体)，把等量的上清液、 沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中， 各加入等量葡萄糖溶液，然后隔绝空气。下列叙述正确的是
3．二氧化碳 (1) 影 响 原 理 ： CO2 是 细 胞 呼 吸 的 终 产 物 ， 积 累 过 多 会 ____抑__制_____细胞呼吸。 (2)曲线分析
(3)实际应用 ①保鲜：地窖中 CO2 浓度高，有利于蔬菜水果的储存。 ②抑菌：薯片等食品充气保存，可抑制微生物的繁殖。
4．水含量 (1)影响原理 ①各种生化反应需溶解在水中才能进行，自由水含量升高， 新陈代谢____加__快_____。 ②水是有氧呼吸的___反__应__物____之一，含水量会影响细胞呼吸 的进行。
无变化
乙组 __变__混__浊__慢___
出现灰绿色
4.实验结论
(1)酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸。
(2) 在 有 氧 条 件 下 产 生 CO2 多 而 快 ， 在 无 氧 条 件 下 产 生 ___酒___精_____和少量 CO2。
细胞呼吸的类型及过程
1．有氧呼吸 (1)反应式：C__6_H_1_2O__6_＋__6_O_2_＋__6_H_2_O__―_―_酶_→__6_C__O_2_＋__1_2_H_2_O__＋__能__量__。
结合细胞代谢考查 ATP 的产生和利用是高考命题的主要形式。 解答此类问题要注重分析光合作用和细胞呼吸中 ATP 的产生 途径和利用形式，除此之外，还要归纳总结与 ATP 有关的细 胞代谢过程。
(1)几种不同物质中 A 代表的含义
(2)细胞内产生与消耗 ATP 的生理过程
转化场所
生理过程 消耗 ATP
(3)实际应用 ①保鲜：水果、蔬菜等放入冰箱的冷藏室中，可延长保鲜时 间。 ②促进生长：温室中栽培蔬菜时，夜间适当降低温度，可降 低细胞呼吸，减少有机物的消耗，提高蔬菜的产量。
2．氧气 (1)影响原理：氧气促进__有__氧__呼__吸___，抑制无氧呼吸。 (2)曲线分析
①A 点时，氧浓度为零，细胞只进行__无__氧__呼__吸___。
(2)若用带有 32P 的 dATP 作为 DNA 生物合成的原料，将 32P 标记到新合成的 DNA 分子上，则带有 32P 的磷酸基团应在 dATP 的________(填“α”“β”或“γ”)位上。