折纸青蛙教案
中班美术《折纸青蛙》教案
中班美术《折纸青蛙》教案
一、教学目标
1. 培养学生动手能力和想象力。
2. 学会折纸青蛙的基本步骤。
3. 激发学生对美术的兴趣。
二、教学准备
1. 颜色纸张。
2. 彩色笔、蜡笔。
3. 讲解板书。
三、教学过程
1. 引入：通过图片或实物展示青蛙，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 讲解：使用讲解板书，简要说明折纸青蛙的概念和重要步骤。
3. 演示：老师进行折纸青蛙的演示，让学生观察并理解每个步骤。
4. 实践：学生跟随老师的演示，逐步完成自己的折纸青蛙。
5. 创作：学生使用彩色笔和蜡笔为折纸青蛙进行装饰，发挥创
造力。
6. 展示和分享：学生展示自己的作品，并与同学分享折纸青蛙的制作过程和经验。
四、教学评价
1. 观察学生在实践过程中的参与程度和动手能力。
2. 通过学生的作品评价他们的创造力和想象力。
3. 鼓励学生互相欣赏和分享自己的成果。
五、教学延伸
1. 邀请家长参与：鼓励家长与孩子一起制作折纸青蛙，加强家校合作。
2. 扩展活动：引导学生用相同的折纸方法制作其他动物，如折纸小鸟、折纸小兔子等。
六、教学反思
本节课通过折纸青蛙的制作，既培养了学生的动手能力和想象力，又激发了他们对美术的兴趣。
学生在实践过程中积极参与，并展示了自己的创造力。
在今后的教学中，可以结合更多的手工艺制作活动，进一步培养学生的手眼协调能力和想象力。
幼儿园手工小青蛙的教案(7篇)
幼儿园手工小青蛙的教案（7篇）幼儿园手工小青蛙的教案篇1活动目标1、学习沿正方形的宽边对称对折。
2、练习反复折叠，折出可爱的小青蛙。
3、体验制作的乐趣和胜利感。
4、在老师的关心下，完成这次折纸活动。
5、培育幼儿对折纸的爱好。
活动预备1、小青蛙折纸成品若干。
2、白色长方形图画纸、油画棒、胶棒等每人1份。
活动重点难点1、在小青蛙折纸上进行装饰。
2、在老师的关心下，完成这次折纸活动。
活动过程1、引导幼儿观赏小青蛙折纸成品，引发幼儿的爱好。
师：看，这些小青蛙多可爱呀!你最喜爱哪一个小青蛙?为什么喜爱它?师：你看到了什么样的小青蛙?它们是怎样折出来的?你想折一个小青蛙吗?2、鼓舞幼儿探究小青蛙的制作方法。
师：我们怎样把一张白纸变成一把可爱的小青蛙呢?引导幼儿观看老师制作的小青蛙范例，分析小青蛙的制作方法。
3、老师演示并提示步骤要点，在幼儿折纸的过程中，老师要巡回指导。
(1)、拿一张正方形的折纸，先找到两个对角，把正方形的折纸叠成三角形，再打开;再把其它两个对角对折，再打开;把四个角沿着折成的线向中间聚集，聚集后形成一个三角形(2)、把这个三角形中间对折一下，再打开，然后沿着中间那条线，把三角形的两个角向斜上方折，折后再把后面的两个角往斜下方折，这样一个小青蛙就形成了。
再画上眼睛就更生动了。
4、请幼儿观赏自己及同伴做好的小青蛙，体验胜利的欢乐。
老师：你觉得自己的小青蛙可爱不行爱?还有谁的小青蛙也很可爱?活动总结老师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现主动的幼儿。
让幼儿在进行创作的同时，感受到美术手工活动的欢乐。
同时，老师要照看到那些在活动中比较清静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得欢乐。
幼儿园手工小青蛙的教案篇2一、观赏范例引起幼儿的爱好老师(出示折好的小青蛙范例)：小青蛙，呱呱呱，白肚皮，绿衣裳，蹦蹦跳跳真好玩，池塘田里捉虫忙。
二、老师引导幼儿观看教学挂图上的折纸步骤图，了解折青蛙的方法。
小青蛙真是可爱，我们来学学折青蛙吧!你们在什么地方有困难?什么地方看不懂?三、步骤1、先将正方形的纸对边折。
折纸青蛙教案
折纸青蛙教案
教学目标：
1. 学生能够掌握折纸的基本技巧；
2. 学生能够按照步骤正确折叠出一个折纸青蛙；
3. 学生能够发挥想象力，设计和折叠其他折纸动物。
教学准备：
1. 手工纸；
2. 彩色笔或马克笔。
教学步骤：
1. 介绍折纸青蛙的背景和意义。
可以从折纸的历史、折纸的益智训练、以及折纸青蛙的象征意义等方面进行介绍。
2. 示范折叠折纸青蛙的过程，确保学生能够清楚地看到每一个步骤。
请尽量使用简单的折法。
3. 引导学生一起进行折纸的实践。
首先让学生准备一张正方形的手工纸，然后按照示范的步骤，一步步完成折叠青蛙。
4. 引导学生观察折纸青蛙的形态和特点，可以提问学生关于折纸青蛙的问题，如：“这只青蛙有哪些部分？”、“它的腿是怎样折叠的？”等等。
5. 鼓励学生在已有的基础上进行创作。
可以让学生选择其他动物进行折纸，或者设计自己喜欢的形状。
6. 收集学生的作品，进行展示和分享。
可以让学生描述自己的设计理念和折叠过程。
7. 总结教学内容，让学生分享他们的收获和体会。
教学延伸：
1. 学生可以尝试使用不同颜色的纸张进行折叠，增加折纸作品的美感；
2. 学生可以深入研究折纸的技巧和方法，探索更多有趣的折纸形状；
3. 学生可以和同学们一起合作折叠一幅大型的折纸作品，如折纸展板、折纸墙画等，展示在学校或者班级上。
注意事项：
1. 确保学生们用折叠纸的时候小心操作，避免纸张折叠过程中被弄破；
2. 鼓励学生们互相合作并交流，分享彼此的创意和经验；
3. 适当调整教学步骤和难度，确保所有学生都能参与进来。
幼儿园中班教案《折纸青蛙》
幼儿园中班教案《折纸青蛙》一、教学目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，提高他们的动手能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
二、教学内容：1. 学习折纸的基本技巧，如折叠、剪切、拼接等。
2. 学习制作青蛙的基本步骤，如折叠纸张、剪切四肢和尾巴、拼接各个部分等。
3. 学习青蛙的特征，如身体、四肢、尾巴等。
三、教学准备：1. 准备足够的折纸材料，如绿色、蓝色、红色等颜色的折纸。
2. 提供剪刀、胶水等手工工具。
3. 准备青蛙的图片或模型，以便幼儿观察和参考。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示青蛙的图片或模型，引起幼儿的兴趣，简要介绍折纸青蛙的制作过程。
2. 教学折纸技巧：教师示范折纸的基本技巧，如折叠、剪切、拼接等，并指导幼儿进行实践操作。
3. 制作青蛙：教师一步一步地指导幼儿制作青蛙，包括折叠纸张、剪切四肢和尾巴、拼接各个部分等。
4. 创意展示：鼓励幼儿在制作青蛙时发挥自己的想象力和创造力，如装饰青蛙的脸部、身体等。
五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，尝试独立制作其他动物的折纸作品，并与家长分享制作过程和心得。
2. 评价：教师根据幼儿的制作过程和作品，评价他们的动手能力、观察力、想象力和创造力等。
鼓励幼儿展示自己的作品，增强他们的自信心。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行折纸比赛，看谁制作出的青蛙最生动、最可爱。
2. 邀请家长参与幼儿的折纸活动，增进亲子关系。
3. 开展关于青蛙的绘画活动，让幼儿用自己的方式表达青蛙的形象。
七、安全注意事项：1. 使用剪刀时，教师要确保幼儿的安全，避免剪刀伤人。
2. 折纸材料要选用安全的环保材料，避免对幼儿的健康造成影响。
3. 教师要关注幼儿的制作过程，及时发现并纠正不安全的行为。
八、教学反思：1. 教师要根据幼儿的反馈和作品，反思教学过程中的优点和不足，不断调整教学方法。
2. 关注幼儿在制作过程中的情绪和兴趣，调整教学内容，使之更具有趣味性和挑战性。
中班美术教案及教学反思《折纸青蛙》
中班美术教案及教学反思《折纸青蛙》教案：折纸青蛙教学目标：1.学生通过折纸的方式制作出一个简单的青蛙形状。
2.培养学生动手能力和动手创造能力。
3.培养学生的美术感知能力和美术创造能力。
教学准备：1.白纸2.彩色纸3.剪刀4.颜料或彩笔教学步骤：步骤1：介绍折纸青蛙老师通过展示一些折纸青蛙的图片或实物，介绍折纸青蛙的来源、特点和制作过程，激发学生的兴趣。
步骤2：讲解折纸青蛙的制作步骤1.给每个学生发放一张白纸和一张彩色纸。
2.折叠白纸成为一个正方形，然后再将正方形对角线对折，之后再展开。
3.将对角线两边与中线对齐，将相应的角对折成三角形。
4.将三角形的底边往上折，形成一个小三角形。
5.用剪刀剪去小三角形，然后将纸展开。
6.将彩色纸剪成合适的形状，贴在白纸上，成为青蛙的眼睛。
7.用颜料或彩笔给青蛙画上嘴巴和四肢。
步骤3：学生制作折纸青蛙学生按照老师的讲解和示范，自己动手制作折纸青蛙。
步骤4：展示和分享学生完成作品后，可以将自己的折纸青蛙展示给同学和老师，分享制作的过程和心得体会。
步骤5：教学反思在教学结束后，进行教学反思，总结学生的学习情况和教学效果。
可以询问学生对这个活动的喜欢程度，是否能够动手完成作品，以及是否理解了折纸的基本步骤和原理等。
教学反思：通过这次折纸青蛙的教学活动，学生们通过动手制作，提高了自己的动手能力和动手创造能力。
他们在制作青蛙的过程中，不仅练习了手指的灵活性和协调性，还培养了自己的美术感知能力和美术创造能力。
同时，学生们还通过分享自己的制作过程，提高了自信心和表达能力。
整个教学过程活跃了课堂氛围，提高了学生的学习兴趣。
然而，在教学过程中，我也发现了不足之处，例如有些学生对于折纸的具体步骤不够清楚，需要多次示范和练习才能正确折叠成形。
另外，有些学生对于色彩的运用还有待提高，需要在下次的教学中加强练习。
综上所述，对于折纸青蛙的教学，我认为需要更加细致和耐心地对学生进行指导，同时要引导学生发挥自己的创造力，加强对色彩的感知和运用。
小青蛙折纸教案
小青蛙折纸教案小青蛙折纸教案一、教学目标1.了解折纸的基本原理和技巧。
2.掌握折叠小青蛙的方法，并且能认识到折纸的趣味性。
3.培养学生动手能力和观察能力。
4.发展学生的创造性思维能力。
二、教学准备1.黑板和粉笔。
2.彩色的正方形折纸。
3.一些小青蛙的图片。
三、教学步骤1.导入（5分钟）教师可以在黑板上画一个小青蛙的形状，让学生猜猜这是什么动物，并与学生一起讨论一下小青蛙的特点和习性，培养学生对小青蛙的兴趣。
2.展示（5分钟）教师向学生展示一只折纸小青蛙，并向学生解释折纸的基本原理和技巧，引导学生了解折纸的趣味性。
3.讲解（10分钟）教师向学生讲解如何折叠小青蛙的步骤，并进行示范，同时可以通过图片来帮助学生理解。
指导学生认识折纸逐步折叠的过程，培养学生的观察能力和动手能力。
4.练习（20分钟）学生按照示范进行折叠小青蛙的练习，并在折叠中发挥自己的创造力，可以在小青蛙的身上加上一些装饰，让小青蛙变得更加生动有趣。
5.展示（10分钟）学生展示自己折叠的小青蛙，并向全班展示自己加在小青蛙身上的装饰品，让全班同学欣赏并评价。
6.总结（5分钟）教师与学生一起总结折纸小青蛙的折纸方法和技巧，并让学生感受折纸的乐趣，引导学生认识到折纸可以培养创造性思维能力和动手能力。
四、板书设计小青蛙折纸教学五、教学反思通过这节折纸课，学生不仅掌握了折纸的基本原理和技巧，还培养了自己的观察力和动手能力。
通过展示和评价环节，学生能够互相学习和交流，培养了合作意识和创新思维能力。
课堂上教师很好的掌握了时间，课堂氛围也很活跃，学生们在寓教于乐的过程中学到了很多知识。
小学美术《手工折纸青蛙》教案
-审美评价：学会欣赏自己和他人的作品，提高审美意识，培养审美情感。
举例：在教授折纸技巧时，教师应着重演示并让学生多次练习对折和翻折，确保学生能够熟练掌握。
2.教学难点
-折纸顺序与准确性：学生在折纸过程中可能会出现顺序混乱、折痕不清晰等问题，影响最终作品的效果。
4.提高学生的美术审美能力，让他们在欣赏自己和他人的作品过程中，培养审美情感，提升审美品味；
5.培养学生的文化理解素养，了解折纸艺术在传统文化中的地位，增强对民族传统文化的认识与尊重。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-折纸基本技巧的掌握：包括对折、翻折等基本折纸方法，这是完成青蛙折纸的基础。
-青蛙形态结构的表现：学生需要理解青蛙的基本结构，如头部、身体、四肢等，并能通过折纸准确地表现出来。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与折纸青蛙相关的实际问题，如如何使青蛙的腿部更加生动。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的折纸青蛙操作。这个操作将演示基本折纸技巧和青蛙形态结构的表现。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和折纸青蛙作品。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《手工折纸青蛙》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在生活中是否见过折纸作品？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索折纸艺术的奥秘。
（二）新课讲授（用时10分钟）
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
折纸青蛙教案
折纸青蛙教案一、教学目标1.学生能够掌握折纸青蛙的基本折法。
2.学生能够通过折纸青蛙的制作，培养其动手能力和想象力。
3.学生能够通过折纸青蛙的制作，了解折纸的文化背景和历史渊源。
二、教学准备1.折纸纸张（建议使用正方形的纸张）。
2.折纸青蛙的制作步骤图。
3.讲台、黑板、粉笔等教学用具。
三、教学步骤1. 介绍折纸的历史和文化背景在开始教学之前，可以简单介绍一下折纸的历史和文化背景，让学生了解折纸的起源和发展，以及折纸在不同国家和地区的文化内涵和象征意义。
2. 讲解折纸青蛙的制作步骤1.将正方形的纸张对角线对折，然后展开。
2.将纸张的左右两边对折，然后展开。
3.将纸张的上下两边对折，然后展开。
4.将纸张的四个角向中心对折，然后展开。
5.将纸张的四个角向中心对折，然后再次展开。
6.将纸张的上下两边向中心对折，然后展开。
7.将纸张的左右两边向中心对折，然后展开。
8.将纸张的四个角向中心对折，然后展开。
9.将纸张的四个角向中心对折，然后再次展开。
10.将纸张的上下两边向中心对折，然后展开。
11.将纸张的左右两边向中心对折，然后展开。
12.将纸张的四个角向中心对折，然后展开。
13.将纸张的四个角向中心对折，然后再次展开。
14.将纸张的上下两边向中心对折，然后展开。
15.将纸张的左右两边向中心对折，然后展开。
16.将纸张的四个角向中心对折，然后展开。
18.将纸张的上下两边向中心对折，然后展开。
19.将纸张的左右两边向中心对折，然后展开。
20.将纸张的四个角向中心对折，然后展开。
21.将纸张的四个角向中心对折，然后再次展开。
22.将纸张的上下两边向中心对折，然后展开。
23.将纸张的左右两边向中心对折，然后展开。
24.将纸张的四个角向中心对折，然后展开。
25.将纸张的四个角向中心对折，然后再次展开。
26.将纸张的上下两边向中心对折，然后展开。
27.将纸张的左右两边向中心对折，然后展开。
28.将纸张的四个角向中心对折，然后展开。
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飞马班家长助教活动方案
《送给妈妈的礼物》
教学目标：
1.通过教学使学生掌握纸青蛙的折法，并对其进行装饰美化，培养幼儿耐心细致的学习态度及对青蛙的保护意识。
2.幼儿乐意参与家长助教活动，应体会其中的快乐。
材料准备：彩纸，水彩笔。
教学过程：
一、谈话导入课题。
1、今天阿姨给小朋友们给带来了一只小玩具(出示范作)，你们看它是什么？幼儿回答：“一只小青蛙”。
2、我们现在就一起来学习折纸青蛙。
二、新授。
(老师与学生一起做)
1、拿出长形纸一张，幼儿仔细观察折叠步骤示意图，在一些简单的折叠步骤上，可以适当地请学生上台来完成，在复杂的折叠步骤上，分别到每组进行指导。
一定反复地演示几次，注意对准(边线)，比齐(折痕)，抹平。
2、家长带做一遍后，其他幼儿分成五个大组进行比赛，教师进行巡回指导。
3、装饰。
采用水彩笔给小青蛙添画眼睛和美丽的衣裳，
三、组织活动，分组进行青蛙跳远比赛。
1、同桌之间进行比赛，用手轻轻按一按青蛙的尾部，看谁的青蛙跳得又远又高。
每组从中选出四名代表参加比赛。
同时播放音乐《小青蛙》。
2、每组四名代表每次一名到比赛场地进行比赛，最后四名参加总决赛，获第一名者授予“青蛙王子”的称号，并奖励一项纸皇冠的头饰。
四、课堂小结。
小朋友们都知道，青蛙是我们人类的好朋友，我们在日常生活中应该保护它。
也请小朋友们把这只青蛙带回家，送给妈妈，让妈妈过一个高高兴兴的母亲节。
2010.5。