1 荷风送香夏意浓
【经典诗句】“荷风送香气,竹露滴清响”的意思及全诗翻译赏析
【经典诗句】“荷风送香气，竹露滴清响”的意思及全诗翻译赏析荷风送香气，竹露滴清响出自孟浩然的《夏日南亭怀辛大》，五言古诗，作者孟浩然，年代盛唐。
特色是“遇景入咏，不拘奇抉异”（皮日休），虽只就闲情逸致作清描淡写，往往能引人渐入佳境。
《夏日南亭怀辛大》是有代表性的名篇。
孟浩然山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，终宵劳梦想。
注释①山光：傍山的日影。
②池月：池边的月色。
③东上：从东面升起④开轩：开窗。
⑤卧闲敞：躺在幽静宽敞的地方。
⑥恨：遗憾。
⑦感此：有感于此。
⑧中宵：整夜。
⑨劳：苦于。
⑩梦想：想念。
译文傍山的日影忽然西落了，池塘上的月亮从东面慢慢升起。
披散着头发在夜晚乘凉，打开窗户躺卧在幽静宽敞的地方。
一阵阵的晚风送来荷花的香气，露水从竹叶上滴下发出清脆的响声。
正想拿琴来弹奏，可惜没有知音来欣赏。
感慨良宵，怀念起老朋友来，整夜在梦中也苦苦地想念。
[【韵译】夕阳忽然间落下了西山，东边池角明月渐渐东上。
披散头发今夕恰好乘凉，开窗闲卧多么清静舒畅。
清风徐徐送来荷花幽香，竹叶轻轻滴下露珠清响。
心想取来鸣琴轻弹一曲，只恨眼前没有知音欣赏。
感此良宵不免怀念故友，只能在夜半里梦想一场。
【诗文赏析】本诗抒发了诗人对老友的怀念。
诗人捕捉住生活中的感受，描绘了夏夜乘凉的悠闲自得，只是不觉中生出了没有知音的感慨，以至梦中都会苦苦想念。
诗人描写感受细腻，语言流畅自然，寄情于景，韵味十足。
浩然诗的特色是“遇景入咏，不拘奇抉异”（皮日休），虽只就闲情逸致作清描淡写，往往能引人渐入佳境。
《夏日南亭怀辛大》是有代表性的名篇。
诗的内容可分两部分，即写夏夜水亭纳凉的清爽闲适，同时又表达对友人的怀念。
“山光忽西落，池月渐东上”，开篇就是遇景入咏，细味却不止是简单写景，同时写出诗人的主观感受。
“忽”、“渐”二字运用之妙，在于它们不但传达出夕阳西下与素月东升给人实际的感觉（一快一慢）；而且，“夏日”可畏而“忽”落，明月可爱而“渐”起，只表现出一种心理的快感。
荷风送香气,竹露滴清响的意思
荷风送香气,竹露滴清响的意思
“荷风送香气,竹露滴清响”的意思是：一阵阵的晚风送来荷花的香气，露水从竹叶上滴下发出清脆的响声。
【扩展知识】
“荷风送香气,竹露滴清响”出自唐代孟浩然《夏日南亭怀辛大》。
诗文如下：
夏日南亭怀辛大
山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，中宵劳梦想。
译文：
傍山的日影忽然西落了，池塘上的月亮从东面慢慢升起。
披散着头发在夜晚乘凉，打开窗户躺卧在幽静宽敞的地方。
一阵阵的晚风送来荷花的香气，露水从竹叶上滴下发出清脆的响声。
正想拿琴来弹奏，可惜没有知音来欣赏。
感慨良宵，怀念起老朋友来，整夜在梦中也苦苦地想念。
注释：
山光：傍山的日影。
池月：池边的月色。
东上：从东面升起
开轩：开窗。
卧闲敞：躺在幽静宽敞的地方。
恨：遗憾。
感此：有感于此。
中宵：整夜。
劳：苦于。
梦想：想念。
节气夏至古诗词[全文5篇]
![节气夏至古诗词[全文5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/b8f0d0ddf9c75fbfc77da26925c52cc58ad69071.png)
节气夏至古诗词[全文5篇]第一篇：节气夏至古诗词节气夏至古诗词无论是在学校还是在社会中，大家都对那些朗朗上口的'古诗很是熟悉吧，广义的古诗，泛指鸦片战争以前中国所有的诗歌，与近代从西方传来的现代新诗相对应。
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节气夏至古诗词1《夏至避暑北池》韦应物昼晷已云极，宵漏自此长。
未及施政教，所忧变炎凉。
公门日多暇，是月农稍忙。
高居念田里，苦热安可当。
亭午息群物，独游爱方塘。
门闭阴寂寂，城高树苍苍。
绿筠尚含粉，圆荷始散芳。
于焉洒烦抱，可以对华觞。
《和梦得夏至忆苏州呈卢宾客》白居易忆在苏州日，常谙夏至筵。
粽香筒竹嫩，炙脆子鹅鲜。
水国多台榭，吴风尚管弦。
每家皆有酒，无处不过船。
交印君相次，褰帷我在前。
此乡俱老矣，东望共依然。
洛下麦秋月，江南梅雨天。
齐云楼上事，已上十三年。
《夏至雨霁与陈履常暮行溪上二首》杨万里西山已暗隔金钲，犹照东山一抹明。
片子时间弄山色，乍黄乍紫忽全青。
夕凉恰恰好溪行，暮色催人底急生。
《和昌英叔夏至喜雨》作者：杨万里清酣暑雨不缘求，犹似梅黄麦欲秋。
去岁如今禾半死，吾曹遍祷汗交流。
此生未用愠三已，一饱便应哦四休。
花外绿畦深没鹤，来看莫惜下邳侯。
《夏至後得雨》作者：苏辙天惟不穷人，旱甚雨辄至。
麦乾春泽匝，禾槁夏雷坠。
一年失二雨，廪实真不继。
我穷本人穷，得饱天所畀。
夺禄十五年，有田颍川涘。
躬耕力不足，分获中自愧。
余功治室庐，弃积沾狗彘。
久养无用身，未识彼天意。
节气夏至古诗词2《祷雨题张王庙》宋作者: 叶适夏至老秧含寸荑，平田回回不敢犁。
群农无计相聚泣，欲将泪点和乾泥。
祠山今古同一敬，签封分明指休证。
传言杯珓三日期，注绠翻车连晓暝。
龙神波后何惨怆，昔睡今醒喜萧爽。
人云天上行水曹，取此化权如反掌。
浙河以东尽淮壖，哀哉震泽几为原。
愿王顿首玉帝前，请赐此雨周无偏。
《田家苦》宋作者：章甫何处行商因问路，歇肩听说田家苦。
荷风送香气,竹露滴清响
荷风送香气,竹露滴清响
答：“荷风送香气，竹露滴清响”指的意思是：清风徐徐送来荷花幽香，竹叶轻轻滴下露珠清响。
出处：
出自唐代孟浩然《夏日南亭怀辛大》。
原文：
山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，中宵劳梦想。
译文：
夕阳忽然间落下了西山，东边池角明月渐渐东上。
披散头发今夕恰好乘凉，开窗闲卧多么清静舒畅。
清风徐徐送来荷花幽香，竹叶轻轻滴下露珠清响。
心想取来鸣琴轻弹一曲，只恨眼前没有知音欣赏。
感此良宵不免怀念故友，只能在夜半里梦想一场。
【经典诗句】荷风送香气,竹露滴清响。
【经典诗句】荷风送香气，竹露滴清响。
[导语]出自唐代诗人孟浩然的《夏日南亭怀辛大》山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，中宵劳梦想。
赏析本诗抒发了诗人对老友的怀念。
出自唐代诗人孟浩然的《夏日南亭怀辛大》山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送来香气，竹露几滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，中宵劳梦想。
赏析本诗抒写了诗人对老友的想念。
诗人抓取居住生活中的体会，描写了夏夜玩耍的悠闲自得，只是不觉中吐出了没知音的感叹，以至梦中都会默默怀念。
诗人描绘体会柔和，语言简洁自然，寄情于景，韵味十足。
[3]诗的内容可分两部分，既写夏夜水亭纳凉的清爽闲适，同时又表达对友人的怀念。
“山光忽西落，池月渐东上”，开篇就是遇景入咏，细味却不止是简单写景，同时写出诗人的主观感受。
“忽”、“渐”二字运用之妙，在于它们不但传达出夕阳西下与素月东升给人实际的感觉（一快一慢）；而且，“夏日”可畏而“忽”落，明月可爱而“渐”起，只表现出一种心理的快感。
“池”字表明“南亭”傍水，亦非虚设。
将近水亭台，不仅“先得月”，而且就是先退凉的。
诗人洗澡之后，门庭亭户，“散发出”不髻，靠窗而卧，并使人想到陶潜的一段名言：“五六月中北窗下斜，突遇凉风暂至，诸家就是羲皇上人。
”（《与子金声奏》）三四句不但写下一种闲情，同时也写下一种烦人――源自身心两方面的乐趣。
进而，诗人从嗅觉、听觉两方面继续写这种快感：“荷风送香气，竹露滴清响。
”荷花的香气清淡细微，所以“风送”时闻；竹露滴在池面其声清脆，所以是“清响”。
滴水可闻，细香可嗅，使人感到此外更无声息。
诗句表达的境界宜乎“一时叹为清绝”（沈德潜《唐诗别裁》）。
写荷以“气”，写竹以“响”，而不及视觉形象，恰是夏夜给人的真切感受。
“竹露几滴清响”，那样动听润肺。
这天籁似对诗人有所刺痛，并使他想起音乐，“欲挑鸣琴弹头”了。
荷花精神诗句【荷风送香气,竹露滴清响什么意思】
荷花精神诗句【荷风送香气，竹露滴清响什么意思】荷风送香气，竹露滴清响什么意思荷花上微风吹拂，送来阵阵荷花的香气;竹叶上露珠滴水，发出点点滴滴的声响。
夏日南亭怀辛大孟浩然山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
荷风送香气欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，终宵劳梦想。
赏析：这首诗抒写夏夜水亭纳凉的清爽闲适和对友人的怀念。
是孟浩然的五古名篇。
这是一首五言古诗。
五言古诗的语言风格一般要求古朴、粗拙，以便获得一种类似汉魏古风的古朴森茂韵致。
但孟浩然在这首诗里所要抒写的，是一种清爽闲逸、其中夹着淡淡惆怅的情绪，就不便采取朴拙、拗峭的语言了。
因此，诗人在写法上有意吸取了五言近体诗的音律美和形式美的长处。
首先它不用散体单行，而在中间六句采取似对非对的句式，使语言比较整饰，具有朴素的形式美。
其次，注意语言的平易、浅近，声音的响亮动听，使人读起来琅琅上口，再次，在韵脚方面，它有意采用宏亮级的江阳部韵，清亮爽口、铿锵悦耳。
而为了保持古诗的特色，诗中不用平声韵，全部押仄声韵。
全篇五个韵，除了第一韵上字是去声外，其余敞、响、赏、想、全是上声。
加强了诗的音乐美。
由于上声字诵读时声音是从高往低，又由低向高，给人以悠扬起伏的感觉，用它们作韵脚，使节奏较为舒缓，很契合这首诗所抒写的悠闲自得情绪。
更充分地表现了题旨。
对于孟浩然诗歌语言音调的和谐优美，古代诗论家早已有人认识到了。
南宋的严羽说：孟浩然之诗，讽咏之久，有金石宫商之声。
(《沧浪诗话·诗评》)明代陆时雍在《诗镜》总论中也赞扬孟诗语气清亮，诵之如泉流石上，风来松下之音。
清朝翁方纲则云：读孟公诗且毋论怀抱，毋论格调，只其清空幽冷，如月中闻磬，石上听泉。
荷风送香气(《石洲诗话》卷一)诗歌语言的音乐美，作为流动的情感的节奏、音响的表现，能够深深地打动人心，从而表现、加强和升华诗的抒情美。
而孟浩然的许多诗之所以被人们广为传诵，正在于它们使外在的音乐美与内在的抒情美达到了高度的融合。
描写夏天的诗句——《荷风送香气,竹露滴清响》
描写夏天的诗句——《荷风送香气，竹露滴清响》描写夏天的诗句——《荷风送香气，竹露滴清响》描写夏天的诗句——《荷风送香气，竹露滴清响》山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，中宵劳梦想。
[题解] 此诗写夏夜水亭纳凉清爽闲适和对友人的怀念。
诗的开头写夕阳西下与素月东升，为纳凉设景。
三、四句写沐后纳凉，表现闲情适意。
五、六句由嗅觉继续写纳凉的真实感受。
七、八句写由境界清幽想到弹琴，想到知音、从纳凉过渡到怀人。
最后写希望友人能在身边共度良宵而生梦。
全诗感情细腻，语言流畅，层次分明，富于韵味。
荷风送香气，竹露滴清响句，纳凉消暑之佳句。
译诗：夕阳忽然间落下了西山，东边池角明月渐渐东上。
披散头发今夕恰好乘凉，开窗闲卧多么清静舒畅。
清风徐徐送来幽香，竹叶轻轻滴下露珠清响。
心想取来鸣琴轻弹一曲，只恨眼前没有知音欣赏。
感此良宵不免怀念故友，只能在夜半里梦想一场。
孟浩然诗的特色是遇景入咏，不拘奇抉异(皮日休)，虽只就闲情逸致作清描淡写，往往能引入渐入佳境。
《夏日南亭怀辛大》是有代表性的名篇。
诗的内容可分两部分，即写夏夜水亭纳凉的清爽闲适，同时又表达对友人的怀念。
山光忽西落，池月渐东上，开篇就是遇景入咏，细味却不止是简单写景，同时写出诗人的主观感受。
忽、渐二字运用之妙，在于它们不但传达出夕阳西下与素月东升给人实际的感觉(一快一慢);而且，夏日可畏而忽落，明月可爱而渐起，只表现出一种心理的快感。
池字表明南近水亭台，不仅先得月，而且是先退凉的。
诗人沐浴之后，洞开亭户，散发不梳，靠窗而卧，使人想起陶潜的一段：五六月中北窗下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人。
(《与子俨等疏》)三四句不但写出一种闲情，同时也写出一种适意──来自身心两方面的快感。
进而，诗人从嗅觉、听觉两方面继续写这种快感：荷风送香气，竹露滴清响。
荷花的香气清淡细微，所以风送时闻，竹露滴在池面其声清脆，所以是清响。
一年级下册道德与法治课件-4.1《荷风送香夏意浓》｜鲁人版 (共15张PPT)
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【课时备课】
科目道德与法治第十三周课题1荷风送香夏意浓备课人
教学目标1、喜欢夏天，感受喜爱的美。
2、乐于参与有意义的活动。
3、用自己喜欢的方式表达对夏天的喜爱。
教学重难点重点：感受喜爱的美，喜欢夏天。
难点：乐于参与有意义的活动。
教学准备教师准备：PPT课件
教学流程
一、激情导课
师：同学们，夏天已经悄悄来到我们的身边，你们感受到了吗？
二、探讨：夏天真热闹
活动一：了解夏天特点，感受夏天变化
1、夏天的天气怎样？
2、花草树木有什么特点？
3、人们的衣着、饮食有什么变化？
活动二：交流观察到的夏天
1、夏天的颜色
2、夏天的花儿
3、夏天的虫儿
4、夏天的人们
活动三：用自己的方式表他对夏天的喜爱
1、讨论交流梳理自己的感受，加深对夏天的印象。
2、个性化表达我对夏天的感受。
三、总结收获，感悟提升
在我国，一般来说，南方夏天到来得早，时间长，天气热；北方夏天到来较晚，时间较短，天气没那么热。
四、拓展延伸，指导生活
继续观察我们周围的大自然，随着季节的推移看看有什么变化。
板书设计1荷风送香夏意浓
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授课教师签名：。