2014-2015中考英语语法考点知识复习13
中考英语13单元语法总结
中考英语13单元语法总结一、时态1. 一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性的动作或状态，或者陈述客观真理。
- 肯定句结构：主语 + 动词原形 + 其他（如果有） - 否定句结构：主语 + do/does + not + 动词原形 + 其他（如果有） - 疑问句结构：Do/Does + 主语 + 动词原形 + 其他（如果有）2. 一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
- 肯定句结构：主语+ 动词过去式 + 其他（如果有） - 否定句结构：主语 + did + not + 动词原形 + 其他（如果有） - 疑问句结构：Did + 主语 + 动词原形 + 其他（如果有）3. 一般将来时一般将来时表示将来某个时间会发生的动作或存在的状态。
- 肯定句结构：主语 + will + 动词原形 + 其他（如果有） - 否定句结构：主语 + will + not + 动词原形+ 其他（如果有） - 疑问句结构：Will + 主语 + 动词原形 + 其他（如果有）4. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
- 肯定句结构：主语 + am/is/are + 动词-ing + 其他（如果有） - 否定句结构：主语 + am/is/are + not + 动词-ing + 其他（如果有） - 疑问句结构：Am/Is/Are + 主语 + 动词-ing + 其他（如果有）二、被动语态被动语态表示主语是动作的承受者。
- 肯定句结构：主语 + am/is/are + 被动动词过去分词 + 其他（如果有） - 否定句结构：主语 + am/is/are + not + 被动动词过去分词 + 其他（如果有） - 疑问句结构：Am/Is/Are + 主语 + 被动动词过去分词 + 其他（如果有）三、情态动词1. can•表示能力、许可和请求•肯定句结构：主语 + can + 动词原形 + 其他（如果有）•否定句结构：主语 + can + not + 动词原形 + 其他（如果有）•疑问句结构：Can + 主语 + 动词原形 + 其他（如果有）2. may•表示允许、请求和可能性•肯定句结构：主语 + may + 动词原形 + 其他（如果有）•否定句结构：主语 + may + not + 动词原形 + 其他（如果有）•疑问句结构：May + 主语 + 动词原形 + 其他（如果有）3. must•表示必须、推测和肯定•肯定句结构：主语 + must + 动词原形 + 其他（如果有）•否定句结构：主语 + must + not + 动词原形 + 其他（如果有）•疑问句结构：Must + 主语 + 动词原形 + 其他（如果有）四、倒装句1. 全部倒装当句子以副词或短语开头时，句子中的主语和谓语动词发生倒装。
2015中考英语语法总复习讲义专题
2015中考英语语法总复习讲义专题一：冠词中考对冠词的考查主要为：不定冠词a和an的用法，定冠词the的用法，零冠词的用法，习惯用语中冠词的位置及使用。
Ⅰ.冠词的定义冠词是虚词。
通常放在名词之前，用来说明名词所表示的人或事物。
冠词分为不定冠词（a和an）和定冠词(the)两类。
Ⅱ.冠词的用法1．不定冠词a, an的用法(1)泛指某人或某物，但不具体说明何人或何物。
A girl is waiting for you.(2) 不定冠词a 用在以辅音音素开头的单数可数名词前；a useful book; a desk;不定冠词an 用在以元音音素开头的单数可数名词前。
如：an old man; an actor; an “m”。
(3) 第一次提到某人或某物而非特指时。
如：There is a book on the desk, but the book isn’t mine.(4) 表示人或事物的某一类。
如：An elephant is bigger than a tiger.(5) 用于表时间、速度、价格等意义的名词之前，有“每一”的意思，相当every 如：three times a week.(6) 表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。
I have a computer.(7)用在序数词前，表示“又一，再一”I have three books. I want to buy a fourth one.(8)可视为一个整体的两个名词前eg: a knife and fork 一副刀叉(9)用在某些固定词组中：如：have a good time; have a swim ,have a cold , half an hour ,a lot(of), after a while , in a hurry , for a long time, a few ,a little ,at a time ,2．定冠词the的用法(1)用来特指某人或某物，双方都知道的人或物的名词前如：Open the door, please.(2) 用于上文提到的某人或某物。
【中考英语一轮复习语法一点通】语法专题十三 宾语从句(教师版)
语法专题十三、复合句之宾语从句（必考）宾语从句在复合句中充当宾语，可以做谓语动词的宾语，也可以做介词的宾语。
1.宾语从句的时态主句是现在时，从句的时态根据实际需要，该用什么时态用什么时态He says he won’t be late again.他说他再也不会迟到。
主句是过去时，从句用相应的过去时态He said he would come on time tomorrow.他说他明天会按时到。
如果宾语从句是客观事实或真理、定理、法则等，即使主句用过去时，从句也用一般现在时。
Our teacher told us that the moon goes around the earth.我们老师告诉我们月亮围绕地球转。
2.宾语从句的语序宾语从句一律用陈述语序，即主语在前，谓语动词在后。
【典例】Mr. Jackson hasn’t decided ________ this weekend.A. where he will have a picnicB. where will he have a picnic.C. where he had a picnicD. where did he have a picnic3.宾语从句的引导词（1）宾语从句是陈述句时用that，that可省略。
I hear (that) he will be back in a month.我听说他一个月以后回来。
（2）当从句是一般疑问句时，用if或whether引导，(只能用whether 不能用if的情况见下面)，句末标点取决于主句。
I don’t know if/ whether he will come. 我不知道他是否会来。
Do you know if he will come tomorrow? 你知道明天他是否会来吗？（3）当从句是特殊疑问句时用who, whose, whom, which, what, when, where, how, why, how often, how long, how soon等特殊疑问词。
2015年中考考点整理
中考英语重点汇总1.宾语从句：如何判断出一个从句是宾语从句？○1在动词后作宾语( 动宾 ):Do you know where he comes from? 划线部分是动词know 的宾语 .○2 .在有些接双宾构造的动词后作宾语:He asked me when we would leave. 此句中 me 与从句 when- 分别是 ask 的宾语。
○3 在介词后作宾语(介宾 )：Let ’s talk about how we solve this problem.○4 在I’m sorry, I ’m afraid , I ’m sure等构造后的句子也被以为是宾语从句.宾语从句需注意的时态问题:○1 主句假如一般此刻时，从句依据不一样状况用不一样时态。
He says (that) he will have a walk soon.（soon指未来，从句用未来时）The teacher asks who is the cleverest in the school. （暗指当前谁最聪慧，从句用此刻时）I want to know who came here late this morning.（今早已过去，从句用过去时）○2 主句假如一般过去时，从句也要用过去时。
He wondered if I would come.She said that she liked watching TV. She told me that her son had got well.We thought Jim was wrong.○3 不论主句是何时态，从句若表客观真谛，要用一般此刻时。
Mr. Li said the moon is smaller than the earth.○4 宾语从句不论有何指引词，句子都要用陈说句语序。
Could you tell me when you will get back to Wuhan?（不是 will you ）Do you know which sweater she is wearing?不(是 is she)2.状语从句：此地方说的状语从句用法仅包含条件(if 和 unless 指引 )状语从句和时间(when 等指引 ,见下文 ) 状语从句。
2015年中考英语语法归纳总结大复习
I wish…（1）
从句动词
与现在事实相反 与过去事实相反 一般过去时（did） 过去完成时 （had done）
与将来事实相反
would + do
I wish…（2）
I wish I were as tall as you. 我希望和你一样高。 I wished I hadn't said that. 他希望他没讲过那样的话。
特殊名词 + 表语 / 同位语从句 (should) + do
意 志
命 令
要 求
建 议
主语从句
It is + adj. / p.p. + that…
(should) + do
特殊动词的形容词 / 过去分词形式： suggested / desirable / advisable / demanded / urgent / preferable 特殊形容词： important / impossible / necessary / natural / essential 特殊名词： a pity / a shame
当主语后面跟有：
as well as / as much as / no less than / along with / together with / with / like / rather than / but / except / besides / including / in addition to
如：One and a half bananas is left on the table.
one of + 定语从句
one of + pl. + 引导词 + V.复 the only one of + pl. + 引导词 + V.单 This is one of the most interesting stories that have been told.
2015中考英语(人教)语法专题复习：专题十三+主谓一致和there+be句型
（ 2 ）“ there+be+sb./sth.+ 地点”的否定形式是在 be 动词后面加not, not any, no。如： There is no water in the bottle. 瓶子里面没有水。 （3）若变为一般疑问句则需要把be提前到句首。
如:Is there any water in the bottle? 瓶子里有水吗？
或短语
（3） 就近原则
所谓就近原则，就是谓语动词形式不与主语一致，
而和靠近它的名词一致。
主语成分和谓语 由either...or...;neither... nor...;not only...but also... ;not...but...或or连接两个
例句
Not only my parents but
复 数
Both John and Mike have attended
the 2014 Youth Olympic Games. 约
翰和迈克都参加了2014青奥会。Байду номын сангаас
主语后有with,
Tom with his parents is
along, like,
except, besides, but, including, together with,
chairs in Tom’s room.在 汤姆的房间有一张桌子 和两把椅子。
近的主语在数上保持一致
考点二 there be句型
there be句型的考点主要是there be结构的各种时
态的正确表达和there be“就近原则”的主谓一致。
（1）“there+be+sb./sth.+地点”表示“某处有某
【直击中考】甘肃省2014中考英语总复习 第二部分 语法专题突破 专题十三 复合句(含历年中考真题)
专题十三复合句考点分析解读某某中考对复合句的考查重点是宾语从句和定语从句，有时候还会将两者混合在一道题中。
对状语从句的考查主要以连词为主，复合句涉题语境丰富，偶尔涉及热点信息和地方特色，具体包括以下三点：1. 宾语从句：考查宾语从句的语序引导词、时态、语序，对宾语从句的引导词和语序考查的比较多，同时涉及到疑问词+不定式这个结构。
2. 定语从句的考查只涉及引导词的考查，其中考查较多的引导词包括why, who, where, which等。
3. 状语从句在某某中考中涉及两方面的考查：①从属连词的辨析；②考查状语从句的时态。
重难点精讲(懒人听讲解)考点精讲考点一宾语从句近3年考查12次1. 连接词连词that引导由陈述句变来的宾语从句。
that...and/but that...引导由并列或转折关系的陈述句变来的宾语从句。
连词if或whether引导一般疑问句、反意疑问句或选择疑问句变来的宾语从句。
连接代词、副词(即疑问词)引导由特殊疑问句变来的宾语从句。
如：I know(that) he s a teacher.我知道他是一名教师。
Could you tell me if/whether it snows in winter in Australia?你能告诉我澳大利亚冬天下雪吗？Please tell me how you go to school.请告诉我你怎样去学校。
2. 宾语从句要用陈述句语序如：Do you know where Tom lives?你知道汤姆住在哪里吗？3. 宾语从句的时态如果主句为一般现在时，则宾语从句时态不受限制，根据实际情况使用所需要的时态。
如果主句为一般过去时，则宾语从句的时态只能用过去的某种时态。
如果宾语从句为客观真理或普遍事实，则用一般现在时。
如果宾语从句是由when引导的从句或带有时间状语的从句，则when引导的从句或时间状语从句中的时态不变。
如果宾语从句中含有过去具体的年、月、日时，则其时态保持不变。
2015年中考英语复习基础语法14份(附答案)
2015年中考英语复习基础语法14份（附答案）（八）动词的分类 01 命题趋势考标导向化近年来对动词的考查主要是动词的种类及各类动词的基本区别，动词的基本变化形式，常见的动词的词义辨析及短语动词的辨析，其中，动词和短语动词的辨析以及动词的基本变化形式是考查的重点和热点。
预计2015年动词考查的趋势将是：在具体的语言环境中考查基础动词及其短语动词的辨析。
02 定义概念清晰化动词是表示人或事物动作和状态的词。
按照其语法功能，动词分为行为动词、系动词、助动词及情态动词四类。
行为动词又叫实义动词，分为及物动词(后面必须跟宾语意义才完整的动词),不及物动词(本身意义不完整，其后不能接宾语的动词)；系动词(不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语)；助动词(本身没有词义，不能独立作谓语，只能和别的动词一起构成谓语的词，这类词表示时态、语态、语气等特征，帮助构成否定、疑问等)；情态动词(本身有一定意义，但没有人称和数的变化，不能单独使用，必须和实义动词一起构成句子的谓语，表示说话者的情感、态度和语气)。
03 知识归类知识网络化❶动词的种类分类图解类别功能及用法例子行为动词及物动词vt. 本身含有实在意义，表示动作或状态，在句中能独立作谓语。
可以接宾语afford,buy, enjoy,keep 不及物动词vi. 不可以直接接宾语arrive,cry, die,fall 连系动词本身有一定的词义，但词义不完整，不能单独作谓语，必须与表语一起构成谓语。
be,smell, look,taste 助动词本身没有词义，不能独立作谓语，只能和实义动词一起构成谓语，表示时态、语态、否定、疑问等。
do,does, will,shall 情态动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，只能和实义动词一起构成谓语，表示说话人的语气和情态，没有人称和数的变化。
may,must, can,need特例清单 1.不及物动词要想接宾语，必须在不及物动词后加上适当的介词。
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2014-2015年中考英语考点知识13非谓语动词（一）非谓语动词就是在句子中不充当谓语的动词。
它不受主语的限制，也没有像谓语动词那样的时态和语态的变化，又称为非限定动词，在句子中可以作主语、宾语、表语、宾补、定语和状语。
非谓语动词包括三种形式：不定式、动名词和分词。
动词不定式动词不定式的基本形式为：to+动词原形，有时可不带to。
不定式的否定形式是not to+动词原形。
动词不定式仍然具有动词的功能，可以接宾语或状语而构成不定式短语。
例如：to beat the opponent 打败对手to put on your coat 穿上你的大衣to drive fast 快速驾车to return home 归国，回家注意：不定式之前的to(又称为小品词)与介词to功能不同。
介词to 之后要接名词或代词的宾格，或相当于名词的短语作它的宾语。
而不定式的小品词to的后面需要跟原形动词。
speak to him (to是介词)对他讲话to speak English (to是不定式的小品词)讲英语1 不定式在句子中的用法(1)不定式作名词的用法不定式起名词作用，在句子中可以充当主语、表语、宾语和宾语补足语。
①不定式作主语To grow more trees here is very important.（=It is very important to grow more trees here.）在这里多种些树是非常重要的。
To think carefully before you act is necessary.（=It is necessary for you to think carefully before you act.）你须三思而后行。
To walk to school takes me twenty minutes.(=It takes me twenty minutes to walk to school.)步行到学校我要花20多分钟。
注意：在It is...to的句型中，It是形式主语，真正的主语是不定式；这种结构，避免了句子的头重脚轻。
通常不定式被视为单数第三人称，所以动词用is或was。
It's bad for your eyes to read in the sun.在阳光下看书对你的眼睛有害。
另外，不定式作主语的句子，同时有另外一个不定式作表语时，不能转换成“It is...to...”的句型。
例如：To see is to believe. (百闻不如一见。
)不能转换为：It is to believe to see.不定式作主语不定式，作主语，有一点，应注意，短语长，往后移，其位置，it 替。
②不定式作表语Her dream is to be a lawyer.她的梦想就是成为一名律师。
What they want is to do it at once.他们所要求的就是立刻着手做这件事。
③不定式作宾语不定式作宾语是用在及物动词之后。
常用的及物动词有：want, wish, hope, like, begin, start, help, agree, refuse, promise, learn, forget, know, need, try等。
She wanted to get home earlier that day.她那天想要早一些到家。
They refused to do so.他们拒绝那样做。
巧记接不定式作宾语的动词Hope、wish、want、agree、promise、Demand、ask、refuse、Manage、learn 、decide、Pretend、choose 三个希望两答应; 设法学会做决定不要假装在选择④不定式作宾语补足语要求用不定式作宾语补足语的动词很多，例如：ask, want, believe, know, tell, advice , like, feel, help, force, invite, let, have, make, prefer, notice, order, remind, see, teach, think, expect,enable, cause, choose, allow, persuade等。
She adviced him to do so.她劝他这么做。
The doctor told me not to go on with the work.医生告诉我不要再继续做这件工作了。
He reminded me to lock the door when I Left.他提醒我离开时锁上门。
注意：1、表示感官的动词如see, hear, watch, feel, notice和某些使役动词如let, make, have 等，其后作宾语补足语的不定式通常不带to。
例如：It made me feel thirsty.这东西让我感到口渴。
2、动词help之后，不定式带to或不带to都可以。
Will you please help me (to) take this suitcase?请你帮我提一下这个衣箱好吗?必背：下列结构必须使用不带to的动词不定式。
had better do...最好还是做……would you please do...请您做……would rather do...宁愿做……would sooner do...愿做……may just as well do...是做……的好rather than do...而不是做……例如：Susan preferred to stay at the dormitory rather than go out with them.苏姗宁可呆在宿舍里，也不跟他们出去。
As you are feeling hungry, you may just as well find something to eat.既然你觉得饿了，还是找些吃的东西吧。
You'd better take this way.你最好走这条路。
注意：在复合宾语中，可以用形式宾语it代替作直接宾语的不定式，而将不定式放在补足语的后面。
She found it difficult to change his mind.她发现要想改变他的思想很困难。
He considered it his duty to do so.他认为这样做是应该的。
The situation now makes it easy for them to finish building the bridge on time.目前的这种情况使他们很容易按时完成大桥的建设。
(2)不定式作形容词的用法--作定语不定式作定语修饰名词，要放在所修饰的名词之后(又称后置定语)。
这类名词经常使用的有：time, way, chance, right(权力)，need(需要)，decision(决定)，opportunity(机会)，effort(努力)，courage(勇气)，struggle(斗争)等。
例如：Mr. Wang is a man to believe in.王先生是一位值得信赖的人。
I think he is a man to depend on.我认为他是一个可以依赖的人。
Can you find anything to read at the dentist?在牙诊所你可以找到可阅读的东西吗?The boy found no one to play with.这孩子找不到人跟他一块玩。
(3)不定式作副词的用法--作状语。
①不定式可以在句子中作目的、原因和结果状语。
I am sorry to have bothered you.我非常抱歉打搅了你。
(原因状语)They will come to the city to look for a job.他们将要到大城市来找工作。
(目的状语)If you are so stupid as to do so, you must expect trouble.你如果愚蠢得这样做事，你就等着自找麻烦吧。
(结果状语)②“too...to...”结构中的不定式含有否定的意思，因此“too...to...”表示“太……而不能……”。
The boy is too young to join the army.这孩子太小，还不能参军。
He is too busy to see me.他太忙，不能来看我。
③“so as...+不定式”结构，不定式作目的状语，意思是“以便……”。
“so+形容词(副词)+as+不定式”结构，不定式作结果状语。
He went there quickly so as to meet her.他赶快到那里去以便可以碰见她。
(目的)He was so kind as to offer his seat to me.承他好意，把座位让给了我。
(结果)The man was so angry as to smash the things in the room.这个人气极了，便开始摔屋里的东西。
(结果)比较：不定式作宾语和作状语的区别。
1 She wants to sleep. (作宾语)她想去睡觉。
2 She went there to sleep. (作状语)她去那儿睡觉。
不定式sleep在上述两句话中分别作宾语和状语。
区分它们有两种方法：①及物动词之后的不定式为宾语(如上面第一句)；不及物动词之后的不定式为状语(如上面第二句)。
②按句子含义理解，第一句中，缺少不定式to sleep(作宾语)，句子便不完整(she wants)，因此这里的不定式to sleep是不能缺的。
而例2中的to sleep(作状语)修饰动词went，表示去那里的目的(是睡觉)。
如果没有这个不定式to sleep，句子依然完整。
(4)不定式作插入语To tell you the truth, you'd better change your car.说实在话，你最好换换你这辆车。
To be fair, it's not his fault, he s not the one to blame.说句公道话，这不是他的错，不该责备他。
2 不定式的时态不定式经常使用的有三种时态形式：一般式，进行式和完成式。
(1)一般式(to do)通常表示与谓语动词所示动作同时或在其后发生的行为或动作。
She wanted to write a letter.她想写一封信。
She told him to put the things in the room in order.她让他把屋子里的东西收拾一下。