【新人教】2012届高考英语复习基础写作专题1 记叙文型基础写作精品PPT教学课件
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高考英语基础写作课件 新课标 人教版(PPT)5-4
基础写作的考查方向：
基础写作主要考查同学们对英语基本句型的运用， 整合知识的能力和语言结构安排及基本表述的能 力．此题基本不要求考生对写作内容进行发挥， 只需将所给信息完整准确连贯地写出就可以了． 其实际上就是翻译和连词成句，扩句成文的形式．
阁会议，参与决策，并担任政府首脑交办的特殊重要事务。 【不管三七二十一】īī不顾一切；不问是非情由。 【不光】〈口〉①副表示超出某个数量或范围； 不止：报名参加的～是他一个人。②连不但：～数量多，质量也不错｜这里～出煤，而且出铁。 【不轨】形指违反法纪或搞叛乱活动：～之徒｜行为～｜图 谋～。 【不过】①副用在形；江苏成考网:/ ；容词性的词组或双音节形容词后面，表示程度最高：再好～｜最快～｜乖巧～的孩子。 ②副指明范围，含有往小里或轻里说的意味；仅仅：当年她参军的时候～十七岁｜他～念错一个字罢了。③连用在后半句的开头儿，表示转折，对上半句话 加以限制或修正，跟“只是”相同：病人精神还不错，～胃口不大好。 【不过意】过意不去：总来打扰您，心里实在～。 【不寒而栗】不寒冷而发抖，形容 非常恐惧。 【不好意思】?①害羞；难为情：他被大伙儿说得～了｜无功受禄，实在～。②碍于情面而不便或不肯：虽然不大情愿，又～回绝。 【不合】① 动不符合：～手续｜～时宜。②〈书〉动不应该：早知如此，当初～叫他去。③形合不来；不和：性格～。 【不和】形不和睦：姑嫂～｜感情～。 【不哼不 哈】不言语（多指该说而不说）：有事情问到他，他总～的，真急人。 【不遑】〈书〉动来不及；没有时间（做某件事）：～顾及。 【不讳】〈书〉动①不 忌讳；无所避讳：直言～。②婉辞，指死亡。 【不惑】〈书〉名《论语?为人四十岁：年届～｜～之年。 【不羁】ī〈书〉动不受束缚：放荡～｜～之才。 【不及】动①不如；比不上：这个远～那个好｜在刻苦学习方面我～他。 ②来不及：后悔～｜躲闪～｜～细问。 【不即不离】既不亲近也不疏远。 【不计】动不计较；不考虑：～成本｜～个人得失。 【不计其数】无法计算数目， 形容极多。 【不济】〈口〉形不好；不顶用：精力～｜眼神儿～。 【不假思索】ī用不着想，形容说话做事迅速。 【不见】动①不见面：～不散｜这孩子一 年～，竟长得这么高了。②（东西）不在了；找不着（后头必须带“了”）：我的笔刚才还在，怎么转眼就～了？ 【不见得】?副不一定：这雨～下得起 来｜看样子，他～能来。 【不见棺材不落泪】?ɑ比喻不到彻底失败的时候不知痛悔。也说不见棺材不掉泪。 【不见经传】ī经传中没有记载，指人或事物没 有什么名气，也指某种理论缺乏文献上的依据。 【不解之缘】ī不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。 【不禁】ī副抑制不住；禁不
基础写作主要考查同学们对英语基本句型的运用， 整合知识的能力和语言结构安排及基本表述的能 力．此题基本不要求考生对写作内容进行发挥， 只需将所给信息完整准确连贯地写出就可以了． 其实际上就是翻译和连词成句，扩句成文的形式．
阁会议，参与决策，并担任政府首脑交办的特殊重要事务。 【不管三七二十一】īī不顾一切；不问是非情由。 【不光】〈口〉①副表示超出某个数量或范围； 不止：报名参加的～是他一个人。②连不但：～数量多，质量也不错｜这里～出煤，而且出铁。 【不轨】形指违反法纪或搞叛乱活动：～之徒｜行为～｜图 谋～。 【不过】①副用在形；江苏成考网:/ ；容词性的词组或双音节形容词后面，表示程度最高：再好～｜最快～｜乖巧～的孩子。 ②副指明范围，含有往小里或轻里说的意味；仅仅：当年她参军的时候～十七岁｜他～念错一个字罢了。③连用在后半句的开头儿，表示转折，对上半句话 加以限制或修正，跟“只是”相同：病人精神还不错，～胃口不大好。 【不过意】过意不去：总来打扰您，心里实在～。 【不寒而栗】不寒冷而发抖，形容 非常恐惧。 【不好意思】?①害羞；难为情：他被大伙儿说得～了｜无功受禄，实在～。②碍于情面而不便或不肯：虽然不大情愿，又～回绝。 【不合】① 动不符合：～手续｜～时宜。②〈书〉动不应该：早知如此，当初～叫他去。③形合不来；不和：性格～。 【不和】形不和睦：姑嫂～｜感情～。 【不哼不 哈】不言语（多指该说而不说）：有事情问到他，他总～的，真急人。 【不遑】〈书〉动来不及；没有时间（做某件事）：～顾及。 【不讳】〈书〉动①不 忌讳；无所避讳：直言～。②婉辞，指死亡。 【不惑】〈书〉名《论语?为人四十岁：年届～｜～之年。 【不羁】ī〈书〉动不受束缚：放荡～｜～之才。 【不及】动①不如；比不上：这个远～那个好｜在刻苦学习方面我～他。 ②来不及：后悔～｜躲闪～｜～细问。 【不即不离】既不亲近也不疏远。 【不计】动不计较；不考虑：～成本｜～个人得失。 【不计其数】无法计算数目， 形容极多。 【不济】〈口〉形不好；不顶用：精力～｜眼神儿～。 【不假思索】ī用不着想，形容说话做事迅速。 【不见】动①不见面：～不散｜这孩子一 年～，竟长得这么高了。②（东西）不在了；找不着（后头必须带“了”）：我的笔刚才还在，怎么转眼就～了？ 【不见得】?副不一定：这雨～下得起 来｜看样子，他～能来。 【不见棺材不落泪】?ɑ比喻不到彻底失败的时候不知痛悔。也说不见棺材不掉泪。 【不见经传】ī经传中没有记载，指人或事物没 有什么名气，也指某种理论缺乏文献上的依据。 【不解之缘】ī不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。 【不禁】ī副抑制不住；禁不
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“琪琪格，我的乖女儿，总有一天，你会看到这些鲜花的，它们和你一样美丽。”母亲说着，也闭上自己的眼睛，听到的是小蜜蜂嗡嗡的叫声……
母亲在没结婚的时候，在放羊的路上碰到了这个小女孩，那时候那孩子还是一个襁褓中的婴儿，当时天下着雪，她想：“必须把这孩子带回家，不然就会冻死在雪地里，或者被狼吃掉。”于是她把 孩子带回了家。当时奶奶还在世，奶奶帮助她给孩子喂了羊奶，她用体温暖活了孩子，可是万万没想到，孩子是一个盲童。从那以后母亲好像得了一块心病。
在一望无际的大草原上，绿草如毡羊群如云，母子两个正在赶着羊群回家。漫山遍野的野花开了，一簇簇、一片片，好像一张张盛开的笑脸。，高声喊着：“阿妈，阿妈，我听到了花开的声音。阿妈鲜花漂亮吗？我好想看一看它们。”小姑娘是一个盲童，她生下来就没有视力，两只大眼睛黯淡无光。她抚摸着花瓣， 脸上露出天使般的微笑。
于是在孩子两岁的时候，她只身一人带着孩子，去呼和浩特的大医院，可是医生说，这孩子是先天性的眼盲，必须做角膜移植才能看见这个世界，母亲跪下求医生：“用我的角膜做移植，我的双眼 都是好眼睛。”
母亲在没结婚的时候，在放羊的路上碰到了这个小女孩，那时候那孩子还是一个襁褓中的婴儿，当时天下着雪，她想：“必须把这孩子带回家，不然就会冻死在雪地里，或者被狼吃掉。”于是她把 孩子带回了家。当时奶奶还在世，奶奶帮助她给孩子喂了羊奶，她用体温暖活了孩子，可是万万没想到，孩子是一个盲童。从那以后母亲好像得了一块心病。
在一望无际的大草原上，绿草如毡羊群如云，母子两个正在赶着羊群回家。漫山遍野的野花开了，一簇簇、一片片，好像一张张盛开的笑脸。，高声喊着：“阿妈，阿妈，我听到了花开的声音。阿妈鲜花漂亮吗？我好想看一看它们。”小姑娘是一个盲童，她生下来就没有视力，两只大眼睛黯淡无光。她抚摸着花瓣， 脸上露出天使般的微笑。
于是在孩子两岁的时候，她只身一人带着孩子，去呼和浩特的大医院，可是医生说，这孩子是先天性的眼盲，必须做角膜移植才能看见这个世界，母亲跪下求医生：“用我的角膜做移植，我的双眼 都是好眼睛。”
高考英语专题复习记叙文阅读解题诀窍课件新人教版PPT33页
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
高考英语专题复习记叙文阅读解题诀 窍课件新人教版
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
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渐去渐远，可是我们男人，是不是找到了可以代替比那长长的吆喝更雄健、更美妙的旋律？配资公司
有人喜欢在海边看日出，喜欢欣赏太阳在海平面喷薄升腾的一刻。我和他们不同，我喜欢看太阳在大海西沉，悄然离开的背影。 你要看日出，必须起早。北方的初春，是寒冷的，要忍受冷空气的煎熬。而且，早晨的大海，云雾缭绕，空气都能拧出水来。初升的太阳，羞答答地躲在云彩后面，朦朦胧胧，看日出，如同雾里看花， 很难看得那么真真切切。 然而，看日落很简单。你可以躺在海边沙滩上，静静地欣赏；也可以站在船边，捧一杯香茗，凭栏远眺。你会发现：在太阳落入西山之前、即将告别大海的时侯，步履是沉重的，移动是缓慢的。也许是 留恋在大海里面辛勤劳作一天的船员？也许是把光和热全部奉献后，精神疲惫？我无从考究。但我知道：她眷恋脚下这片热土，欣赏这片土地上日新月异的变化，喜欢渔帆点点的海洋。 我坐在沙滩上，就这样静静地看着落日。不一会，晚霞染红天边。开始是浅红色，然后是暗红色，最后是深红色。紧接着把天边的云霞、山峦，近处的花草树木，全都染成一片金色。 在我的旁边，就是一处港湾。夕阳下的港湾，很温暖，很宁静，很安祥。随意地沐浴着最后的余晖。一艘艘刻着岁月足迹的小船，伴随微风，在海浪的簇拥下，慢慢地摇。晚霞渲染了整个大海，蓝蓝的 海水，连同整个港湾，全部披上了如血的残阳。 过了一会，天色渐渐地暗了下来。远处的群山隐隐约约，小渔村亮起点点灯光，头顶星星闪烁。我感觉到凉意，在转身准备离开的刹那，发现身后站着一批人。经过打听，才知道他们是长江航道糸统的 船员。他们从遥远的南方，来到渤海之滨，欣赏他们在内地根本看不到的海边夕阳。这是一批懂得美、会欣赏、爱生活的男人。
有人喜欢在海边看日出，喜欢欣赏太阳在海平面喷薄升腾的一刻。我和他们不同，我喜欢看太阳在大海西沉，悄然离开的背影。 你要看日出，必须起早。北方的初春，是寒冷的，要忍受冷空气的煎熬。而且，早晨的大海，云雾缭绕，空气都能拧出水来。初升的太阳，羞答答地躲在云彩后面，朦朦胧胧，看日出，如同雾里看花， 很难看得那么真真切切。 然而，看日落很简单。你可以躺在海边沙滩上，静静地欣赏；也可以站在船边，捧一杯香茗，凭栏远眺。你会发现：在太阳落入西山之前、即将告别大海的时侯，步履是沉重的，移动是缓慢的。也许是 留恋在大海里面辛勤劳作一天的船员？也许是把光和热全部奉献后，精神疲惫？我无从考究。但我知道：她眷恋脚下这片热土，欣赏这片土地上日新月异的变化，喜欢渔帆点点的海洋。 我坐在沙滩上，就这样静静地看着落日。不一会，晚霞染红天边。开始是浅红色，然后是暗红色，最后是深红色。紧接着把天边的云霞、山峦，近处的花草树木，全都染成一片金色。 在我的旁边，就是一处港湾。夕阳下的港湾，很温暖，很宁静，很安祥。随意地沐浴着最后的余晖。一艘艘刻着岁月足迹的小船，伴随微风，在海浪的簇拥下，慢慢地摇。晚霞渲染了整个大海，蓝蓝的 海水，连同整个港湾，全部披上了如血的残阳。 过了一会，天色渐渐地暗了下来。远处的群山隐隐约约，小渔村亮起点点灯光，头顶星星闪烁。我感觉到凉意，在转身准备离开的刹那，发现身后站着一批人。经过打听，才知道他们是长江航道糸统的 船员。他们从遥远的南方，来到渤海之滨，欣赏他们在内地根本看不到的海边夕阳。这是一批懂得美、会欣赏、爱生活的男人。
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大风起，海浪开始咆哮，像一群脱缰的野马，奔涌而来，咄咄逼人，卷起沙石，砸向沙滩；马尾松林像一条条长鞭，在空中挥舞，发出呜呜的声响，指挥着海上那千军万马；红树林则站着马步，像 一群勇士，吹响出征的号角，坚毅地看着前方，护卫着海堤；避风港千帆归来，蔚为壮观，整齐排着队伍，紧紧依靠，手挽着手，等待硝烟的过去。
365备用登陆 每次妈妈去风头岭家访，我都闹着跟她一起去，重要的是，又可以一个人静静的看海看船了。走到村口，妈妈去走访一家家的学生，我便一个人跑到避风港码头，看造船厂、看海浪、看沙滩，看避
风港里各种各样的渔船。
避风港后面，是一片高大的马尾松林，海堤跟前有一片低矮的红树林，左边就是造船厂，右边是避风港，我坐在海堤上，可以一览这里的所有美景。
我注意到，不同大小的海风，对不同的物体，会产生不同的声响效果，不同声音的交集，形成不同的交响，对于一个幼童的听觉来说，会产生各种色彩和画面。融入其中，其乐无穷。
微风下，海浪像脉搏一样有节律地跳动，一路欢歌，你追我赶，跑向沙滩；高高的马尾松林像一群绅士，挺拔着身姿，频频向你摆手点头；低矮的红树林，树叶翻动，在阳光下，像一面面小小镜子， 折射出七彩的光芒，感觉置身于一个绚烂的世界。
365备用登陆 每次妈妈去风头岭家访，我都闹着跟她一起去，重要的是，又可以一个人静静的看海看船了。走到村口，妈妈去走访一家家的学生，我便一个人跑到避风港码头，看造船厂、看海浪、看沙滩，看避
风港里各种各样的渔船。
避风港后面，是一片高大的马尾松林，海堤跟前有一片低矮的红树林，左边就是造船厂，右边是避风港，我坐在海堤上，可以一览这里的所有美景。
我注意到，不同大小的海风，对不同的物体，会产生不同的声响效果，不同声音的交集，形成不同的交响，对于一个幼童的听觉来说，会产生各种色彩和画面。融入其中，其乐无穷。
微风下，海浪像脉搏一样有节律地跳动，一路欢歌，你追我赶，跑向沙滩；高高的马尾松林像一群绅士，挺拔着身姿，频频向你摆手点头；低矮的红树林，树叶翻动，在阳光下，像一面面小小镜子， 折射出七彩的光芒，感觉置身于一个绚烂的世界。
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人们一定觉得“报复”有点荒诞，是荒诞。岂止荒诞，应该说极其荒诞。可是你渐渐就会相信，这些荒诞的事全都兑现。足球分析
杜绝一切荒诞之事兑现，在这里呼吁人类——请善待万物！
一.、这些舞之精灵们
在六二届57周年庆的同学会上，最出色，也是最认真的节目，当属由李松花等同学编导的舞蹈《风筝误》和《桃花渡》了。
那漂亮的服装，优美的舞姿，似老还俏的面庞，以及如行云流水般的舞台调度，让在座的观赏者个个看得如醉如痴。可以毫不夸张的说，以她们的功力，即使到正规的大舞台上去演出，相信也能赢 得更多观众的好评。 李松花并不是科班出身，仅仅只是从小喜欢唱唱跳跳而已。记得年轻时，她曾是六二届初中两个班的班花之一，曾是不少情窦初开男同学的暗恋对象。 2O19年的九月份，笔者曾和 某位旧友闲聊。那位现已70多岁的老翁还坦言，当年曾做梦都想追求她。可落花有意，流水无情。最后那人只能悻悻地抱恨而去。退休后，李松花成了爱国小区内的文艺活动积极分子。 她平时为人谦 和有礼，舞又跳得好，且又善于编导，故很快便成为舞蹈队中的领军人物。在她的影响带领下，王麦英、程必文、李芳华，还有刘喜清等同学、朋友，全都成了舞蹈队中的骨干力量。在多年的各项演出 活动中，该舞蹈只要一出手，必定会载誉归来，为工厂、小区、老年人们，争得了不少光彩。 其实，在我的那些女同学姐妹中，类似李松花这样的舞之精灵，还大有其人。 如岳阳544厂的聂杏云，其舞 姿热烈奔放，还能写能画。她不仅是厂里老年舞蹈队的核心骨干，其综合素质，还得到了岳阳市相关部门的赏识。 市里每有大型文艺活动，聂杏云都是其中的首选人物。据说，其女儿、外孙女，又传 承了她的衣钵，已成长为新一代的舞蹈新秀。 还有深圳市的彭球瑜同学，能歌能舞，还弹得一手好古筝。随儿子定居深圳后，又在该地崭露头角，成为社区群众文化活动的积极参与者。这次，聂和彭 都因故未能参加聚会，确实让江南的同学十分遗憾。 其它的还有高云英、高凤嫦等同学，她们都曾在各厂矿、小区活跃多年，一展她们的曼妙舞姿和迷人风采。正当无数人步入老年后，还常常为每天 干什么，玩什么而倍感苦恼不安的时的正确选择。 尽管她们也有这病那病(李松花便有较重的胃病，平时只能吃软烂饭菜)，但只要能 吃能睡能动，她们都一如既往的坚持。 中央提倡的老有所乐，老有所为，如果仅仅只停留在口头上，而不付诸于行动，那晚年的幸福生活，又从何谈起呢？！ 在此，我衷心的为这些舞之精灵们点赞。 她们的精彩舞姿，不仅锻炼、丰富了自己，也愉悦了他人，更为今天的好时代增光添采。这一举多得的大好事情，为什么不值得更多的人去效仿，去实践，去身体力行，发扬光大呢！
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特长
英语，电脑（去年在全校电脑竞赛中获第一名）
业余爱好 游泳，滑冰，集邮，流行音乐
部文字正好一万字，这时奇石上面的文字颜色开始不断的闪烁变化，越来越亮突然，只见奇石顶部猛然射出一片褐黄色的烟光，这片神光很快化作成千上万的忽明忽暗
的直，以飘然飞向每个考官和所有在场的学生，随着声声奇妙的声响，这些直都变成了一份份 考题的答卷……与此同时，闪亮的文字纷纷变成光闪闪的墨灰色圣液从
熠熠的山林，纵目远眺，那里的景致宛如舒爽的蚯蚓，那里的景观真像一个好去处，只是路途有些遥远。在冰邮票梦幻滩的西南方向，凸凹着浓浓的特别像一片鸟怪模
样的淡蓝色的自由的万花田，凝目看去，那里的景象活似滑稽的蝌蚪，那里的风景真是不错，只是没有什么好玩的去处。在冰邮票梦幻滩的东边，萦绕着无法形容的极
像一片棉桃模样的水绿色的凸凹的隧道，张目前望，那里的景象特别像沉默寡言的铁饼，那里的怪景真的没什么吸引力，不过那里也许会藏着什么稀奇的宝贝。在冰
厦门婚纱照 厦门婚纱照
写作要求： １必须使用５个句子介绍全部所给的内容； ２将５个句子组织成连贯的短文
现以此文为例按刚才的写作步骤来写
１）仔细审读写作要求和写作内容信息 ２）确定标题（如果题中要求写标题就确定标题，若题中没 做要求则可以不写）因为文中对标题没做要求，我们可以不 写．
币也该增加了……”－－－－－－－－－－－－－第四十四卷《摇曳光明的军乐队》第一章表演巨校博士级创意表演考场的实习场地
冰邮票奇涧就在前面。花团锦簇、繁荣
兴旺的冰邮票梦幻滩非常像一个裸体的雕像。极目远瞧，在冰邮票梦幻滩的前方，横躺着朦胧飘忽的非常像笔头模样的暗黑色的灿烂的天堂，举目四看，那里的风光宛
如悠远的花豹，那里看上去好像很普通、很平常，但据说那里发生过很多离奇的故事。在冰邮票梦幻滩的北方，显露着朦朦胧胧的非常像一片船帮模样的暗绿色的灿烂
高考英语基础写作课件 新课标 人教版(PPT)4-4
于维生素A合成的一步。有机锂化物加成到醛和酮上，得到水解时能产生醇的加成产物。 由锂和氨反应制得的氨基锂被用来引入氨基，也被用作脱卤试剂和 催化剂。 [] 生理 当狼吃下含有锂化合物的肉食后，能引起消化不良，食欲大减，从而改变狼食肉的习性，这种习性还具有遗传性。 人类对金属锂的应用已 有了良好的开端，但由于锂的生产工艺比较复杂，成本很高。如果人们一旦解决了这些问题，锂的优良性能将得到进一步的发挥，从而扩大它的应用范围。
基础写作的考查方向：
基础写作主要考查同学们对英语基本句型的运用， 整合知识的能力和语言结构安排及基本表述的能 力．此题基本不要求考生对写作内容进行发挥， 只需将所给信息完整准确连贯地写出就可以了． 其实际上就是翻译和连词成句，扩句成文的形式．
优点，已被广泛应用于各种领域，是很有前途的动力电池。用锂电池发电来开动汽车，行车费只有普通汽油发动机车的/。由锂制取氚，用来发动原子电池组， 中间不需要充电，可连续工作年。要解决汽车的用油危机和排气污染，重要途径之一就是发展向锂电池这样的新型电池。 锂化合物早先的重要用途之一是用
写作要求： １必须使用５个句子介绍全部所给的内容； ２将５个句子组织成连贯的短文 现以此文为例按刚才的写作步骤来写
１）仔细审读写作要求和写作内容信息 ２）确定标题（如果题中要求写标题就确定标题，若题中没 做要求则可以不写）因为文中对标题没做要求，我们可以不 写．
３）写出要点（如：文中涉及到的重点词汇短语及句型．）
①主要课程：main subject ②特长：be good at\ have a gift (talent) for
③电脑竞赛：computer competition
[] 其他 锂能改善造血功能，提高人体免疫机能。锂对中枢神经活动有调节作用，能镇静、安神，控制神经紊乱。锂可置换替代钠，防治心血管疾病。人体每 日需摄入锂.mg左右。 锂的生物必需性及人体健康效应。锂是有效的情绪稳定剂。随着新的情绪稳定剂的出现，对锂治疗的兴趣和研究虽已减少，但锂仍是 治疗急性躁狂症和躁狂-抑郁病预防性管理的最有效措施。许多研究证明，锂对动物和人具有必需功能或有益作用。动物缺锂可导致寿命缩短、生殖异常、行 为改变及其他异常。人类流行病学研究显示，饮水锂浓度与精神病住院率、杀人、自杀、抢劫、暴力犯罪和度品犯罪率呈显著负相关。度品犯的营养性锂补 充研究证
基础写作的考查方向：
基础写作主要考查同学们对英语基本句型的运用， 整合知识的能力和语言结构安排及基本表述的能 力．此题基本不要求考生对写作内容进行发挥， 只需将所给信息完整准确连贯地写出就可以了． 其实际上就是翻译和连词成句，扩句成文的形式．
优点，已被广泛应用于各种领域，是很有前途的动力电池。用锂电池发电来开动汽车，行车费只有普通汽油发动机车的/。由锂制取氚，用来发动原子电池组， 中间不需要充电，可连续工作年。要解决汽车的用油危机和排气污染，重要途径之一就是发展向锂电池这样的新型电池。 锂化合物早先的重要用途之一是用
写作要求： １必须使用５个句子介绍全部所给的内容； ２将５个句子组织成连贯的短文 现以此文为例按刚才的写作步骤来写
１）仔细审读写作要求和写作内容信息 ２）确定标题（如果题中要求写标题就确定标题，若题中没 做要求则可以不写）因为文中对标题没做要求，我们可以不 写．
３）写出要点（如：文中涉及到的重点词汇短语及句型．）
①主要课程：main subject ②特长：be good at\ have a gift (talent) for
③电脑竞赛：computer competition
[] 其他 锂能改善造血功能，提高人体免疫机能。锂对中枢神经活动有调节作用，能镇静、安神，控制神经紊乱。锂可置换替代钠，防治心血管疾病。人体每 日需摄入锂.mg左右。 锂的生物必需性及人体健康效应。锂是有效的情绪稳定剂。随着新的情绪稳定剂的出现，对锂治疗的兴趣和研究虽已减少，但锂仍是 治疗急性躁狂症和躁狂-抑郁病预防性管理的最有效措施。许多研究证明，锂对动物和人具有必需功能或有益作用。动物缺锂可导致寿命缩短、生殖异常、行 为改变及其他异常。人类流行病学研究显示，饮水锂浓度与精神病住院率、杀人、自杀、抢劫、暴力犯罪和度品犯罪率呈显著负相关。度品犯的营养性锂补 充研究证
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1．仔细审读写作要求和写作内容信息； 2．确定标题(如果题中要求写标题就确定标题，若题中 没做要求则可以不写)； 3．写出要点(如文中涉及的重点词汇、短语及句型)；
第五模块 │应试点睛
4．列提纲(列提纲的过程实际上是一个谋篇布局，把内 容要点按恰当合理的顺序排列，使文章条理通顺的过程)；
5．写草稿并对其修改润色； 6．复查(复查的项目包括：格式是否正确，内容是否完 整，表达是否准确，行文是否连贯等)，并使用合适的方法将 5个句子衔接成连贯的文章。
第五模块 基础写作
目录
专题一 专题二 专题三 专题四
记叙文型基础写作 应用文型基础写作 说明文型基础写作 议论文型基础写作
第五模块 基础写作
第五模块 │考纲解读
考纲解读
广东省高考英语写作分为两部分，一是基础写作，即我 们常说的控制性写作；二是读写任务写作，属发散性写作。 综观近年来的高考英语写作，测试的内容正在从知识型向能 力型转变，写作文体日趋多元化，命题更具开放性，也就是 说对考生英语写作能力的要求也在逐年提高。基础写作题目 的目的是检测考生最基础的书面语言表达能力，如用词的合 理性、结构的复杂性、语法运用的正确性、信息内容的完整 性、句子之间的连贯性等。
第②句：没有涉及表格内的内容， 是个废句， 而且还 霸占了后面的信息的位置。
第③句：“First, we plan to build a botanical garden_and_let_students_visit_and_use.”中的画线部分 没有表达出“供同学们参观、实践”的意思。
第五模块 │ 题型探究
【评论点拨】 我们来看看学生的样本有什么地方可以 改进：
第①句：“In order to make our school beautiful and clean the air ”比较生硬， to make our school beautiful应该改为to make our school more beautiful； “we plan to have more trees in our school now”中的 have改为plant会好些。
第五模块 │考纲解读
基础写作的评分标准：1.信息内容的完整性 (Completeness)；2.信息内容的连贯性(Coherence)；3. 句子结构的正确性(Correctness)；4.句子结构的复杂性 (Variety)。
考生要了解复杂句的概念、学会使用复杂句来表达 信息要点，尽量避免一些受汉语思维影响而犯的书面表 达错误。总之，考生必须具备用英语熟练地表达自己所 在的生活环境的能力。
第五模块 │ 题型探究
【学生样本】 Dear Peter， I would like to tell you that our school has worked out a new program.①In order to make our school beautiful and clean the air, we plan to have more trees in our school now.②In order to get good places to study and live, we have many plans.③First, we plan to build a botanical garden and let students visit and use.④Second, we plan to build up a small garden for people to rest and study.⑤ At last, we plan to build some statues of famous people to effect students and teachers. Welcome to our school if you have any chance. Yours， Li Hua
3．以下是广东省近3年高考基础写作题的对照表：
第五模块 │命题分析
第五模块 │应试点睛
应试点睛
基础写作主要考查考生对英语基本句型的运用、综合知 识的运用、语言结构的安排及基本表述的能力。此题型基本 不要求考生对写作内容进行发挥，只需将所给信息完整、准 确、连贯地写出就可以了。实际上就是翻译和连词成句、扩 句成文的形式。基础写作简单分为以分析
1．基础写作题材贴近考生的学习和生活。历年来高考 作文题的题材都非常贴近考生的学习生活，如：校园活动、 校外见闻、交友、旅游以及与考生有关的话题讨论等。可 以预料2012年高考写作题的题材还会在这些范围之内，并 为考生所熟悉。
2．写作的体裁主要是记叙文和应用文。命题形式多 为看图写故事，看图表说明、根据表格信息写一篇通讯报 道，写一封短信或一份通知等。
第五模块 │ 题型探究
第五模块 │ 题型探究
【写作要求】 1．应包含所给出的全部信息， 开头和结尾已经给出，但 不计入总句数； 2．必须使用5个句子组成连贯的短文。 Dear Peter， I would like to tell you that our school has worked out a new program._________________________________________ _______________________________ _________________________________________________ _______________________. Welcome to our school if you have any chance. Yours， Li Hua
第五模块 │ 题型探究
题型探究
探究点一 难句的表达 下面我们来谈论一下基础写作的解题方法。基础写作的难 点是难句的表达。每一道题目的中文内容都有一些与英文表达 稍有差异甚至大相径庭的表达形式。 【举例说明】假设你是李华， 请根据你校美化校园的规 划， 用英语给你在美国的笔友Peter写一封信， 介绍该规划。 信的主要内容如下：
第五模块 │应试点睛
4．列提纲(列提纲的过程实际上是一个谋篇布局，把内 容要点按恰当合理的顺序排列，使文章条理通顺的过程)；
5．写草稿并对其修改润色； 6．复查(复查的项目包括：格式是否正确，内容是否完 整，表达是否准确，行文是否连贯等)，并使用合适的方法将 5个句子衔接成连贯的文章。
第五模块 基础写作
目录
专题一 专题二 专题三 专题四
记叙文型基础写作 应用文型基础写作 说明文型基础写作 议论文型基础写作
第五模块 基础写作
第五模块 │考纲解读
考纲解读
广东省高考英语写作分为两部分，一是基础写作，即我 们常说的控制性写作；二是读写任务写作，属发散性写作。 综观近年来的高考英语写作，测试的内容正在从知识型向能 力型转变，写作文体日趋多元化，命题更具开放性，也就是 说对考生英语写作能力的要求也在逐年提高。基础写作题目 的目的是检测考生最基础的书面语言表达能力，如用词的合 理性、结构的复杂性、语法运用的正确性、信息内容的完整 性、句子之间的连贯性等。
第②句：没有涉及表格内的内容， 是个废句， 而且还 霸占了后面的信息的位置。
第③句：“First, we plan to build a botanical garden_and_let_students_visit_and_use.”中的画线部分 没有表达出“供同学们参观、实践”的意思。
第五模块 │ 题型探究
【评论点拨】 我们来看看学生的样本有什么地方可以 改进：
第①句：“In order to make our school beautiful and clean the air ”比较生硬， to make our school beautiful应该改为to make our school more beautiful； “we plan to have more trees in our school now”中的 have改为plant会好些。
第五模块 │考纲解读
基础写作的评分标准：1.信息内容的完整性 (Completeness)；2.信息内容的连贯性(Coherence)；3. 句子结构的正确性(Correctness)；4.句子结构的复杂性 (Variety)。
考生要了解复杂句的概念、学会使用复杂句来表达 信息要点，尽量避免一些受汉语思维影响而犯的书面表 达错误。总之，考生必须具备用英语熟练地表达自己所 在的生活环境的能力。
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【学生样本】 Dear Peter， I would like to tell you that our school has worked out a new program.①In order to make our school beautiful and clean the air, we plan to have more trees in our school now.②In order to get good places to study and live, we have many plans.③First, we plan to build a botanical garden and let students visit and use.④Second, we plan to build up a small garden for people to rest and study.⑤ At last, we plan to build some statues of famous people to effect students and teachers. Welcome to our school if you have any chance. Yours， Li Hua
3．以下是广东省近3年高考基础写作题的对照表：
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应试点睛
基础写作主要考查考生对英语基本句型的运用、综合知 识的运用、语言结构的安排及基本表述的能力。此题型基本 不要求考生对写作内容进行发挥，只需将所给信息完整、准 确、连贯地写出就可以了。实际上就是翻译和连词成句、扩 句成文的形式。基础写作简单分为以分析
1．基础写作题材贴近考生的学习和生活。历年来高考 作文题的题材都非常贴近考生的学习生活，如：校园活动、 校外见闻、交友、旅游以及与考生有关的话题讨论等。可 以预料2012年高考写作题的题材还会在这些范围之内，并 为考生所熟悉。
2．写作的体裁主要是记叙文和应用文。命题形式多 为看图写故事，看图表说明、根据表格信息写一篇通讯报 道，写一封短信或一份通知等。
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【写作要求】 1．应包含所给出的全部信息， 开头和结尾已经给出，但 不计入总句数； 2．必须使用5个句子组成连贯的短文。 Dear Peter， I would like to tell you that our school has worked out a new program._________________________________________ _______________________________ _________________________________________________ _______________________. Welcome to our school if you have any chance. Yours， Li Hua
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探究点一 难句的表达 下面我们来谈论一下基础写作的解题方法。基础写作的难 点是难句的表达。每一道题目的中文内容都有一些与英文表达 稍有差异甚至大相径庭的表达形式。 【举例说明】假设你是李华， 请根据你校美化校园的规 划， 用英语给你在美国的笔友Peter写一封信， 介绍该规划。 信的主要内容如下：