语文S版五年级下册第一单元测试题

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s版五年级下册第一单元测试题及答案

s版五年级下册第一单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是正确的？A. 地球是平的B. 地球是圆的C. 地球是方的D. 地球是三角形的答案：B2. 以下哪个不是植物的组成部分？A. 根B. 茎C. 叶D. 翅膀答案：D3. 以下哪个动物是哺乳动物？A. 鱼B. 鸟C. 狗D. 蛇答案：C4. 以下哪个选项是水的三态变化？A. 冰、水、蒸汽B. 冰、水、泥土C. 蒸汽、水、泥土D. 冰、泥土、蒸汽答案：A5. 以下哪个是太阳系的行星？A. 月球B. 火星C. 地球D. 冥王星答案：B6. 以下哪个是数学中的基本运算？A. 加法B. 减法C. 乘法D. 所有选项都是答案：D7. 以下哪个是文学作品的类型？A. 小说B. 诗歌C. 戏剧D. 所有选项都是答案：D8. 以下哪个是人体的主要器官？A. 心脏B. 肺C. 肝脏D. 所有选项都是答案：D9. 以下哪个是常见的天气现象？A. 雨B. 雪C. 风D. 所有选项都是答案：D10. 以下哪个是科学探究的基本步骤？A. 提出问题B. 做出假设C. 制定计划D. 所有选项都是答案：D二、填空题（每空1分，共10分）1. 植物的生长需要充足的_________、_________和适宜的温度。

答案：阳光、水分2. 哺乳动物的主要特征包括_________、_________和_________。

答案：有毛发、哺乳、体温恒定3. 太阳系中，除了地球外，还有_________、_________等行星。

答案：金星、木星（答案不唯一）4. 基本的数学运算包括加法、减法、乘法和_________。

答案：除法5. 科学探究的基本步骤包括提出问题、做出假设、_________、实施计划和得出结论。

答案：设计实验三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述植物的光合作用过程。

答案：植物的光合作用是植物利用叶绿体中的叶绿素，在光照条件下，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。

语文S版五年级下册第一单元试题

语文S版五年级下册第一单元试题语文S版五年级下册第一单元习题一、拼音写汉字。

yī liàn fēn fù jí dù jiǎo huá míng sī kǔ xiǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Shān zhài pī zhān líng lì ān zàng yī chïu mî zhǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，组词。

跤( ) 葬( ) 捅( ) 妻( ) 俊( )燥( ) 狡( ) 死( ) 勇( ) 凄( ) 骏( )噪( ) 三、将词语补充完整。

如虎( )( ) ( )枝( )叶 ( )( )音信 ( )本( )科 ( )( )成怒仗义( )( ) 如( )如( ) 口干( )( ) 不屈( )( ) 心急( )( ) 四、给加点的字选择正确的解释。

凭:1.无论;2.表示凭借、依据;3.倚靠，倚仗。

(1)这可都凭它的高兴。

( ) ((2)劳动人民凭着智慧和双手创造世界。

( ) ((3)凭你跑多快，我也赶得上。

( ) (腻:1.厌烦;2.细致;3.污垢。

(4)我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

((5)他那些话我都听腻了。

(五、按要求写词语。

近义词:照看( ) 埋怨( ) 宽敞( ) 随意( ) 反义词:明白( ) 敏捷( ) 暴露( ) 骄傲( )六、按要求改写句子。

1、独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。

(改为双重否定句)2、可汗埋怨自己说:“唉～我怎么忘了不准叹气呢～”(改为转述句)3、他肯定是在加班，要不他不会这么晚还不回家。

(改为反问句)4、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。

(修改病句)七、指出句子采用的修辞手法。

1(红红的石榴花笑得咧开了嘴。

( ) 2(爷爷肩头的扁担被压成了一张弓。

5下语文s版第一单元测试题及答案

5下语文s版第一单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，读音完全正确的一项是（）。

A. 霎时（shà shí）B. 蓑衣（suō yī）C. 徜徉（cháng yáng）D. 踟蹰（chí chú）2. “春风又绿江南岸”中的“绿”字，正确的解释是（）。

A. 绿色B. 使变绿C. 绿色植物D. 绿色食品3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）。

A. 月亮在夜空中静静地挂着。

B. 春风拂面，柳树轻轻摇曳。

C. 太阳从东方升起。

D. 河水静静地流淌。

4. “孤帆远影碧空尽”这句诗中，“孤帆”指的是（）。

A. 一只孤独的船B. 一只帆布C. 一只船的帆D. 一只船的船身5. 下列句子中，没有语病的一项是（）。

A. 通过这次活动，使我深受教育。

B. 他虽然成绩优秀，但是态度谦逊。

C. 我们一定要珍惜时间，努力学习。

D. 他不但成绩优秀，而且态度谦逊。

二、填空题（每题2分，共10分）1. 请填写下列诗句的空缺部分：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

”这首诗的作者是唐代诗人______。

2. 请填写下列句子中的空缺词语：“______，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

”3. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

”这句诗出自唐代诗人______的《九月九日忆山东兄弟》。

4. “但愿人长久，千里共婵娟。

”这句诗出自宋代诗人______的《水调歌头》。

5. 请填写下列句子中的空缺词语：“______，天涯若比邻。

”三、阅读理解（每题5分，共20分）阅读下面的短文，回答后面的问题。

《小石潭记》唐代柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

S版小学五年级下册语文第一单元各课练习题

（2）、临（①靠近，面对。②来到，到达。③将要，快要。④照着字画模仿。）夜幕降临(）临帖(）居高临下（)临别( )
（3）、展（①张开，放开。②展览.③施展。)
国王心急如焚，一筹莫展。( )他整天愁眉不展.（）
(4）、解(①分开.②解释.③了解，明白。）
国王看着这件乐器，疑惑不解。（）他们打得真是难分难解啊！（）
胶(）饺（）峻（）竣（）恋（)
赐（）踢(）捅(）桶（）
3、理解文中重点词语。
冥思苦想：一筹莫展:
视死如归：如泣如诉：
自告奋勇:坐卧不宁：
心急如焚:狡猾：
二、达标检测
1、读拼音,写词语。
jiǎo huá qī liánɡ jùn mǎ ān zànɡshǎnɡ cì yǐn bì
（）（）( ) (）（）（）
为什么土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄？乡亲们听了却扬眉吐气,拍手称快？
语文百花园一
一、解释成语.
杳无音信愁眉不展
二、默写两条少数民族谚语.
三、我最喜欢本单元课文中的_____ __________（某一角色），因为__.
四、通过本单元的学习,我知道傣族人民的新年是；彝族人民的传统节日是；冬不拉是族的民间乐器;藏族传说中的神灵是；《神鸟》是族的民间传说；是壮族民间传说中的歌仙。
2、《格萨尔王的故事》姓名
一、预习检查:1、我要把课文读两遍，读准下列字音，读通句子。
爱戴酥油陌生牛犊妥当缴纳足蹬马靴饥馑旷野荒郊昂首挺胸震耳欲聋足智多谋喜气洋洋神采飞扬
我要工整、正确地书写以上字词。
2理解文中重点词语。
爱戴:昂首挺胸：
足智多谋：
震耳欲聋：
3、根据词义概括词语。
对前辈或是长的敬爱和拥护.(）指意外的不幸事件。（)

语文s版五年级下册第一单元测试题及答案

语文s版五年级下册第一单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，读音全部正确的一组是：A. 倔强（jué jiàng）B. 应接不暇（yīng jiē bù xiá）C. 徇私舞弊（xùn sī wǔ bì）D. 揠苗助长（yà miáozhù zhǎng）答案：B2. 下列句子中，没有语病的一句是：A. 我们一定要节约用水，因为水是生命之源。

B. 我们去公园玩，玩得非常高兴。

C. 他因为生病了，所以没有来上课。

D. 这本书的内容非常丰富，值得我们一读。

答案：A3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 春天来了，花儿都开了。

B. 太阳从东方升起，照亮了大地。

C. 风儿轻轻吹过，树叶沙沙作响。

D. 雨滴落在池塘里，溅起了一圈圈涟漪。

答案：C4. 下列成语中，意思与“画蛇添足”相近的是：A. 画龙点睛B. 画蛇添足C. 画饼充饥D. 画地为牢答案：B5. 下列诗句中，出自唐代诗人李白的是：A. 床前明月光，疑是地上霜。

B. 红豆生南国，春来发几枝。

C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

D. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

答案：A二、填空题（每空1分，共10分）1. “春眠不觉晓，________。

”（《春晓》）答案：处处闻啼鸟2. “________，明月何时照我还？”（《静夜思》）答案：床前明月光3. “________，润物细无声。

”（《春夜喜雨》）答案：好雨知时节4. “________，江清月近人。

”（《渡荆门送别》）答案：山随平野尽5. “________，万紫千红总是春。

”（《春日》）答案：等闲识得东风面三、阅读理解题（共20分）阅读下面的文章，回答问题。

《草船借箭》周瑜嫉妒诸葛亮的才智，想要陷害他。

一天，周瑜对诸葛亮说：“军中缺箭，你若能在三天之内造出十万支箭，我就佩服你。

s版语文五年级下册一单元测试题及答案

s版语文五年级下册一单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，读音完全正确的一项是：A. 踌躇（chóu chú）B. 踌躇（chóu tú）C. 踌躇（chóu shù）D. 踌躇（chóu shū）2. “海内存知己，天涯若比邻”出自哪位诗人之手？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 孟浩然3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他因为学习刻苦，所以成绩优秀。

B. 他之所以成绩优秀，是因为学习刻苦。

C. 他学习刻苦，因此成绩优秀。

D. 他成绩优秀，因为学习刻苦。

4. “春眠不觉晓”的下一句是：A. 处处闻啼鸟B. 夜来风雨声C. 处处闻啼声D. 夜来风雨声声5. 下列成语中，使用正确的一项是：A. 画蛇添足B. 画龙点睛C. 画虎类犬D. 画龙点睛答案：1. A 2. B 3. B 4. A 5. B二、填空题（每空1分，共10分）1. “不以物喜，不以己悲”出自《________》。

2. “________，水村山郭酒旗风。

”是《江南春》中的名句。

3. “________，万紫千红总是春。

”出自《春日》。

4. “________，明月何时照我还？”是《静夜思》中的诗句。

5. “________，疑是地上霜。

”是《望月怀远》中的名句。

答案：1. 岳阳楼记 2. 千里莺啼绿映红 3. 等闲识得东风面 4. 床前明月光 5. 举头望明月三、阅读理解（共20分）阅读下面的短文，回答问题。

（短文内容略）6. 短文中提到的“他”是谁？（3分）7. “他”为什么会感到惊讶？（4分）8. 短文中的“她”对“他”说了什么？（5分）9. 短文的主题是什么？（5分）10. 你认为短文中的“他”和“她”之间的关系是什么？（3分）答案：6. 短文中的“他”是一个学生。

7. “他”感到惊讶是因为他没有预料到“她”会给他带来惊喜。

五年级语文S版下册第一单元测试题

五十六个民族五十六朵花——第一单元测试题生活在我国不同地域的各少数民族就像我国民族大家庭中的一支支奇葩，他们有着独特的生活习俗和民族文化，他们勤劳、勇敢、善良，就让我们一起了解他们的生活，感受他们他们丰富多彩的民族文化……一、蒙古族的马奶节。

（生字平台。

）1.给加点的字选择正确的读音。

（1）选出和加点字读音相同的字画上“”。

郁闷．沉闷．闷．热闷闷．．不乐看．门看．见看．守东瞧西看．更．夫更．好打更．半夜三更．2.根据拼音，写出词语。

蒙古族的马奶节就要到了，大家都在chóu bâi ( )过节需要的东西。

一座座蒙古包pī shànɡ ( )了节日的盛装，姑娘们包上了美丽的tóu pà( )，穿上了艳丽的民族服装，骑着jùn mǎ ( )在草原上驰骋，那línɡ lì( )的动作、高超的驯马技艺真叫人jì dù ( )。

小伙子们jiǎo jiàn ( )的身影也出现在姑娘中间，他们在寻找心目中的恋人。

蒙古包里，人们杀猪zǎi yánɡ ( )庆祝节日。

二、苗族的龙船节。

（词语世界。

）1．选字填空。

燥躁噪操暴干音做骏峻竣俊工险马英2.把下面的词语补充完整，并选择最喜欢的一个词语写一句话。

（）思（）想（）恶（）仇（）羞（）怒照（）宣（）为（）作（）唉（）叹（）3．在括号里填上合适的关联词语。

（1）您带着我走的时候，（）不许唉声叹气，（）不许闷头不语。

（2）刘三姐（）聪明伶俐、美丽动人，( )有一副美妙的歌喉。

（3）（）可汗信守诺言，（）神鸟讲完故事后没有捉回它。

三、朝鲜族的老人节。

（句子链接。

）1．按要求写句子。

（1）日上三竿，斗牛场成了．．欢乐的海洋。

（用上加点的词语写一个比喻句。

）（2）好厉害的神鸟哇，都说谁也捉不到它，我非要把它捉回来不可！（给句子换一种说法，意思不变。

）（3）太阳还没爬上山头，家家户户的门都不约而同地打开了。

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小学语文S版五年级下册第一单元练习
班级：姓名：得分：
一、看拼音，写词语。

（10分）
jiǎo jiàn bāo fu jí dùwǎn zhuǎn qī liánɡ
（）（）（）（）（）
jiǎo huá yǐn bì ān zànɡ qīnɡ cｈâ línɡlì
（）（）（）（）（）
二、区分并组词（4分）
碗（）撤( ) 赐（）淙( )
婉（）澈( ) 踢（）踪( )
三、把下列词语补充完整，再选择一个造句。

（6分）
一( )莫展坐卧不( ) ( )恶如仇
粗( )大叶心急如( ) ( )思苦想
自( )奋勇昂首挺( ) ( )羞成怒
_________________________________________________ 四、选词填空。

(6分)
爱戴疼爱
1、刘三姐深受乡亲们的（）
2、刘爷爷很（）自己的小孙子。

坚定坚强
3、小明是个（）的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。

4、冬不拉迈着（）的步伐，走上了寻找瞎熊的道路。

五．积少成多我能行。

（6分）
（1）骏马面前没有跳不过的壕沟， __________________________________。

（2）母亲的宝贝是子女，______________________________________。

（3）水草肥美的地方鸟儿多，______________________________。

六、用修改符号修改下面的病句（6分）
1、刘三姐聪明伶俐，歌喉美丽。

2、儿子牺牲了，所以国王重赏了阿肯。

3、通过读《神鸟》，使我感受到依尔特戈尔可汗的善良。

七．背诵课文我能行。

（5分）
琴声一开始雄浑激昂，如同（），要上战场；一会儿（），像是在诉说危机到来，战斗即将爆发；一会儿（），好像宣告战斗已经爆发；一会又（）,好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的（）……
八、我学我知.（5分）
通过本单元的学习，我知道彝族人民的传统节日是（）；傣族人民的新年是（）；冬不拉是（）族的民间乐器；藏族传说中的神灵是（）；《神鸟》是（）族的民间传说。

（）是壮族民间传说中的歌仙。

九、阅读短文，完成练习。

（22分）
他要感谢那只手
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

孩子们高兴地在白纸上描画起来。

女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。

孩子们也纷纷猜测。

一个说：“这准是上帝的手”。

另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。

”
女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗
这是你的手老师孩子小声地说
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。

他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的
拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）
有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。

对很多给予者来说，也许，这种
给予是微不足道的，（）它的作用却常常难以估量。

（），我们每
个人都应尽自己的所能，给予别人。

1．给第(5)、（6）自然段加上合适的标点符号。

（4）
2、解释下列词语（4）。

(1)微不足道：
(2)难以估量：
3．在第（8）自然段括号内填写合适的关联词。

（4）。

4．第（7）自然段中说："可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意
义"，这里的"非凡的意义"指的是：
________________________________________________________（3）。

5．这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是
_______ （4）。

6、概括文章的主要内容：（3）
十、笔下生花（30分）
这单元的“语文大课堂”活动中，我们搜集了民间故事、民间歌谣。

请你选。