学了《弟子规》真好
弟子规学习心得体会(精选5篇)
弟子规学习心得体会(精选5篇)弟子规学习心得体会（篇1）利用暑假，我好好学习了《弟子规》。
《弟子规》里教我们许多良好的习惯品质，对我们与人亲友社会交往，培养良好的品质有着很大的帮助。
在学习《弟子规》的过程中，令我印象最深的一句是：“读书法，有三到，心眼口，信皆要，方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起。
”当我读到只一句时，对这句中的“心眼口，信皆要，方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起。
”不怎么明白，于是便好奇地翻开这句的解释：读书的方法要注意三到，就是信道眼到口到。
这三到都要实实在在地做到。
读书是正在读这一段就不要想到别的一段。
这段还未读完，不要应为没有兴趣，失去了好奇心，就跳到别的一段，而东翻西阅，比坑定写信来，按部就班地读完。
读书是要有规范，读一本书或一门功课，要有比较宽裕的期限，但是不能因为时间多余，等期限快到了才开始用功，一急之下反而耽误事情，所以一规划好就要开始赶紧用功。
原来是这意思。
看来，《弟子规》中的文言文字虽少，但表达的意思却很深奥，值得我们去学习，探究里面丰富多彩的人生哲理。
平时，我在写作业时经常分散注意力，一会儿玩笔，一会儿喝水，一会儿想别的事。
记得有一次，我汗流浃背地走回家，喝了水，吃了东西后，就急忙打开语文评价手册来订正。
没有仔细看原文，草草地看了题目就盲目地把答案写了下来。
结果，第二天老师批改完后发下来，我打开本子，上面写着三个鲜红而又醒目的字：看原文。
我只好仔细的熟读原文。
“找到了，找到了。
”就是这句，我高兴地说。
看来，只有认真仔细地理解思考才能把每一件事做好，做完美。
《弟子规》里还有着许多“规矩”，等着我们去学习，去理解，去体会。
《弟子规》里这些“规矩”看似平常无奇，但做起来却不容易，如果我们认真去践行，给父母开来的快乐是无限的，给自己带来的收获也是巨大的，所以，我们从小就要养成好的言行举止生活习惯学习习惯，将来，一定会有令人意想不到的成就。
弟子规学习心得体会（篇2）我很欣喜的通过尚学路上图书室这个平台，读了我们的国学经典《弟子规》，从这本书中我受到了许多启发。
弟子规的读书心得(精选10篇)
弟子规的读书心得(精选10篇)弟子规的读书心得【篇1】《弟子规》是清朝康熙时山西绛州人李毓秀所作。
全书以《论语·学而》中的“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。
行有余力，则以学文”开篇，以三字韵语的文字形式，教人应该怎样待人处世。
对弟子规的学习，让我找到了答案。
弟子规总序开篇是这样教育我们的：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文。
它从人之根本出发，教育我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造。
首孝悌，就是说做人首先要心中有爱，要孝敬父母。
一个人如果连对他有养育之恩的父母都不能尊敬的话，那么他就丧失了做人的根本，对长辈、对领导、对老师、对兄长、对朋友就更谈不上发自内心的尊重，他所做的事情也就很难得到认同。
泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文。
意思是和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他们学习，以上这些事是学习的根本，非做不可。
如果做了还有余遐，还要学习一些其它方面的知识充实自己。
这是教育我们如何待人处事、如何学习，要经常学习别人的长处，来弥补自己的缺点，从各个方面来约束自己，提高自身的素质和修养。
亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。
”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。
弟子规的读书心得【篇2】《弟子规》中“勿谄富，勿骄贫”，就是告诉我们，当我们生活好时，我们不要笑贫，不要轻视这些贫穷没落之人;我们如果贫穷，处于贫穷，我们也不要去巴结有权势之人，没有必要，人生活在世间应当坦荡荡。
这里也告诉我们，要有志气，要有气节。
“勿厌故，勿喜新”，这一条就更重要了。
有一句话说，“喜新厌旧”，这可以说自古以来，每一个人或多或少都有这样的习性。
对物品来讲，如果不能珍惜，总是喜新厌旧，追求物欲就会愈来愈深，这样对我们人生也是没有丝毫好处的。
所以从小我们也要告诫孩子，要爱惜一切物品，防止喜新厌旧，在这里我们父母就要以身作则，当好表率作用。
对物如此，人亦亦然。
《弟子规》读书心得
《弟子规》读书心得
《弟子规》是中国古代儒家经典之一，是一部关于教育和修养
的书籍。
读完《弟子规》，让我受益匪浅，深感其中蕴含着丰富的
人生智慧。
首先，《弟子规》教导我们要尊敬师长，孝敬父母。
这是中华
民族的传统美德，也是我们每个人应该具备的基本素养。
在现代社会，尊敬师长和孝敬父母的意义更加重要，这不仅是对他人的尊重，更是对自己品德的培养。
其次，《弟子规》强调了做人的基本准则，如诚实守信、谦虚
谨慎、勤奋好学等。
这些准则不仅是对待他人的态度，更是对待自
己的态度。
只有诚实守信，才能赢得他人的信任和尊重；只有谦虚
谨慎，才能不断进步；只有勤奋好学，才能不断提升自己。
最后，《弟子规》还教导我们要善待他人，关心社会。
在当今
社会，人与人之间的关系愈发复杂，但仍需要我们保持善良、关爱
他人。
只有善待他人，我们才能获得他人的善意和支持；只有关心
社会，我们才能为社会的进步和发展做出自己的贡献。
总之，《弟子规》是一部具有深刻人生哲理的书籍，它教导我们如何做人、如何处世。
读完《弟子规》，让我更加明白了做一个善良、诚实、勤奋的人的重要性，也更加坚定了我要努力去做一个对社会有益的人的决心。
希望能够在今后的生活中，不断学习、不断进步，成为一个对社会有益的人。
弟子规评价
弟子规评价
《弟子规》是中国古代儒家经典之一，是培养中国传统美德和规范行为的重要读本。
以下是对《弟子规》的评价：
1. 《弟子规》所传递的道德观念简单明了，内容实用，是一本很好的行为规范读本。
2. 《弟子规》的语言通俗易懂，适合各个年龄段的人阅读，不仅可以让儿童从小学习道德，也可以让成年人汲取人生道理。
3. 《弟子规》充满了感人至深的故事，这些故事不仅可以让人感受到人性的光辉，更可以激发人们的正义感和宽容心。
4. 《弟子规》所传达的价值观和道德观念，深深影响了中国人的思想与行为，是中国文化传统的重要组成部分。
5. 《弟子规》不仅是一种传统的文化方式，更是一种现代化的思维方式，是我们应该学习和传承的宝贵财富。
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读弟子规的好处
读《弟子规》的好处
1. 《弟子规》倡导了良好的行为准则和道德观念，有助于培养道德品质和价值观。
通过遵循《弟子规》的规定，可以培养出孝顺、尊敬、正直、诚实、守纪守法等美德。
2. 《弟子规》强调自律和自省，帮助人们养成良好的习惯和纪律。
通过遵循规定的学习和行为规范，可以培养出自律的品质，提高效率和自我管理能力。
3. 《弟子规》注重修身养性，促进人们的精神成长和思想塑造。
通过阅读《弟子规》，可以了解到许多智慧的箴言和教诲，有助于人们提升自己的智慧和修养。
4. 《弟子规》鼓励团队合作和互助，培养人们的社会责任感和合作精神。
通过遵循规范和与他人共同学习、成长，可以培养出团队意识和合作能力。
5. 《弟子规》传承了中国传统文化的精髓和智慧，有助于弘扬中华文化。
通过阅读《弟子规》，人们可以更好地了解和理解中国文化的价值观和道德观念，对培养自身的文化自信心有积极的影响。
总之，读《弟子规》有助于提升个人的道德品质与修养，培养自律和自我管理能力，促进社会责任感和合作精神，并传承弘扬中华文化。
《弟子规》心得体会400字(精选8篇)
《弟子规》心得体会400字(精选8篇)《弟子规》心得体会400字篇1《弟子规》让我在快乐中感情得到了提高，也懂得更多的做人的道理。
它长养了我的智慧，震撼着我的心灵。
我常常在想，如果我早点知道这些道理，也许我人生际遇会大不相同。
以前我觉得父母爱子女都是非常自然的事，身在福中不知福，无法体会父母的辛苦和委屈。
弟子规里说：“亲所好，力为具;亲所恶，谨为去。
身有伤，贻亲忧;德有伤，贻亲羞。
”父母辛苦供养我读书，而我有时却不能如他们所愿，让他们非常失望;父母委婉的建议，我不但不听，还会觉得烦，有时甚至故意做些让父母生气的事。
学了《弟子规》才知道，家庭、事业和身体的好坏，不只是自己一个人的事，要想到“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也”。
我以后一定会孝敬父母。
《弟子规》还让我们知道在平时的一些小事上，在人前人后，在独处时都要持恭敬的态度，恭敬才会成为一个人流露的品质。
恭敬与谦虚是分不开的，没有内在的谦虚，很难真正做到对人恭敬。
作为学生的我，知道了一个很好的道理：要在日常生活中要作到孝敬长辈。
学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。
爱周围的每一个人。
爱这个世界。
只有这样，这个社会才会变成和谐的社会，这个世界才会变成和谐的世界。
《弟子规》心得体会400字篇2今天上午，我坐在教室里看书，突然看见一天无所事事，嬉皮笑脸的盛光甫正在向黄鹤薷和宋子非自夸他会背《弟子规》的本事。
我快步上前拿出我的扇子一摇说：“是吗?您好厉害呀!那请问《弟子规》讲的是什么?”他扬脖说：“就是三个字，三个字的呗，管它是什么!”大家都哈哈大笑。
我又说：“那就请盛少爷背一段总叙听听吧!”盛光甫抓耳挠腮，可就是说不出一句话来。
我看他败局已定，便说：“弟子规，圣人训，首考悌，次谨信，泛爱众，而亲会，有余力，则学文。
《弟子规》讲的是为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与应有的规范。
”盛光甫大吃一惊，听得目瞪口呆。
学习弟子规心得（通用24篇）
学习弟子规心得学习弟子规心得（通用24篇）学习弟子规心得篇1通过这几天培训对《弟子规》的学习，让我受益匪浅。
其中有些道理很简单，但就是没有真正去体会其中的道理。
只有在认认真真地学习了《弟子规》之后才真正的懂得它所蕴含的道理。
《弟子规》不但使我增长了智慧，而且还震撼了我的心灵，通过对《弟子规》的学习我深有感悟。
主要体现在以下几点：一、做人要懂得感恩。
对一个人而言，首先我们最应该报答的是父母的养育之恩，正因为如此，所以《弟子规》总叙下来紧接着就是以《入则孝》为开篇。
感恩之心体现在一个“孝”字上。
“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承”。
想一想这些都是我们做为儿女应当孝顺父母的基本要求，但我们却有很多没有做到。
比如经常会把工作中的不良情绪带回家，面对父母的唠叨，觉得很烦；有时对父母的牢骚，不能很好的给予劝慰，甚至置之不理等等。
想想自己平日里对父母的关心太少，而父母对我们的关心却是无微不至，我们身在福中不知福呀！父母对我们的爱胜过一切，只是我们没有好好地珍惜，这份永恒的无私的爱。
现在回想起来真是感慨万千。
通过这一次《弟子规》的学习，让我真正懂得做人必须学会感恩的道理。
希望自己在今后的工作和生活中加倍努力，细心地关心体贴他们，希望通过自己的努力能够给日夜操劳的父母带来幸福的生活，能让他们过上一个幸福美满的生活，也算是作为子女应当给父母一个小小的报答吧。
二、做人做事要有恭敬之心。
做人要谦虚，恭敬与谦虚是分不开的，没有内在的谦虚很难做到对人恭敬。
俗话说“满招损，谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
谦虚是一种美德。
在为人处世上有时候爱争强好胜，骄傲自满。
想一想骄傲自满有时真的给自己带来了很多伤害，也让自己落后于别人一大截。
通过学习《弟子规》让我认识到恭敬和谦虚的重要性，遇事谦虚谨慎，多向他人请教，虚心学习，让自己不断地进步。
第三要找准自己的人生目标。
《弟子规》教人向善，目的是让人活得有意义。
而我也是通过学习《弟子规》明白和学到了做人的道理，人生是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。
晨曦初稿
学习《弟子规》真好三年级一班丁欣指导教师崔传博我以前是一个爱争第一的女孩，如果我没有学习《弟子规》的话，我一定会有一天“掉悬崖的”。
学了《弟子规》，我现在不去争第一了，因为《弟子规》中教我们要“长者先，幼者后.价钱贵，谁的衣服便宜我们就笑话她等等。
学了我就再也不去比了，因为《弟子规》中教我们要“若衣服，若饮食；不如人，勿生戚。
”我现在正在跟老师学习《弟子规》，《弟子规》告诉我们许许多多做人做事的道理。
我会一直学下去。
《弟子规》真神奇三年级一班焦孟宸指导教师崔传博以前，我们班刚学习《弟子规》的时候，我很好奇。
我们学到“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。
父母教，须敬听；父母责，须顺承。
”时，老师先是讲里面的道理，然后让我们对照自己，主动上讲台认错。
刘康、包一鸣和我等十几个同学都积极地走上了讲台。
我站在讲台上，低着头对大家说：“以前，妈妈叫我吃饭的时候，我不听妈妈的话，而是只顾着在一边玩，惹的妈妈很生气。
现在，我知道我错了。
在这里，我要对妈妈说，妈妈，对不起，我错了！”我的话刚说完，老师和同学们就鼓起了热烈的掌声。
我的心里有一种说不出的高兴。
现在，我对《弟子规》没有了好奇，而是越来越觉得很神奇了。
他让我明白了许许多多做人做事的道理。
学习《弟子规》真好三年级一班柏贞万指导教师崔传博二年级上学期我们班开始学习《弟子规》。
我不仅在学校里学，而且在家里我也努力的学《弟子规》、做《弟子规》。
老师教我们要孝敬父母，回到家我就开始孝敬父母。
我没有做到“父母教，须敬听；父母责，须顺承。
”这句话，老师让我们上讲台给父母认错，我就上讲台认了错。
回到家又当面向父母认了错，然后就开始做这句话。
几个月下来，我终于做到了这句话。
现在只要我做错了事，都会自觉地去认错改错。
我希望全世界的人都来学习《弟子规》，因为我觉得学《弟子规》真是太好了。
《弟子规》教会我礼貌待人三年级一班臧文涵指导教师崔传博每次上经典诵读课学习《弟子规》的时候，老师都让我们起立，恭恭敬敬地鞠一躬，老师说这一躬是给我们的至圣先师孔子鞠的。
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学了《弟子规》真好
马：老师们，同学们，大家好！大家还记得我吗？六年级的刘勇，前年元旦文艺汇演我和我那不懂礼貌的搭档给大家说过一段相声，后来还代表学校去人民大会堂进行了汇报演出，老牛了！可惜啊，我那搭档是屡教不改，还是不懂文明礼貌，所以我们散伙，单飞了！今天我就给大家表演一段单口相声。
任：哎呦，这是谁啊？
马：你。
你怎么又来了？
任：我怎么不能来？咱们黄小大联欢，怎么能少的了我呢？我可是老有才了。
马：你还是先回家把你那不懂文明不懂礼貌光认钱的坏习惯改了吧！
任：谁不懂文明礼貌啊？
马：你啊，还能有谁？
任：呦！您还不知道那？
马：知道什么啊？
任：咱们黄小为了培养优秀人才，正在推行《弟子规》
马：这谁不知道啊，我们都熟能成诵了。
与你有什么关系啊？
任：怎么能没关系呀，《弟子规》可是我的再生父母啊。
马：呵！《弟子规》成你妈了！
任：这是怎么说话呢？我是说学了《弟子规》我现在可洗心革面了！
马：改了？？
任：这周我们班老师组织大家进行文明之星评选,你猜怎么着？
马：你被选上了？
任：你再猜？
马：这还有什么可猜的，你快说，别耽误大家的时间！
任：就你这猴急的脾气改不了，说说就翻车。
马：快说吧！大家还等着我说单口相声呢。
任：这次评选啊。
（呵呵呵。
笑）
马：笑什么啊，快说！
任：这次评选啊。
（呵呵呵，还笑）
马：别笑了，不说你快下去！
任：人家高兴嘛，想起这事就想笑！（呵呵，还笑）
马：严肃点，快说！
任：这次评选可是我们班的一大盛世，通过学习《弟子规》我们班不爱完成作业的刚刚，偷懒大王峰峰，作业折扣大仙轩轩，马虎名家齐齐，还有我这个混球大王都被同学们提名为候选人。
马：你们这都是什么人啊！
任：面对今天的选举，大家可都是信心满满啊，你看那刚刚。
头戴白色绷带（拿出来记在头上，写了一个“必胜”）
马：这是干什么？
任：竞选发言，表决心啊！
马：有点小日本儿的感觉。
任：你猜他怎么说的！差点把我气死！
马：快说吧！
任：他往讲台上一站，“嘿！”请大家多投票！
马：真是小日本儿啊！
任：然后他双眼满含泪水的说（挤药水）
马：干嘛？
任：这不是再现那感动人的一幕。
任：曾经有一段美好的学习时光摆在我的面前，我没有去珍惜，现在当我想好好学的时候，30分的成绩单阻挡了我前进的路。
我对上天祈求，如果再给我一次从新选择的机会，我一定要说：我会好好学习！终于，我们伟大的黄小推行了《弟子规》让我找回了自信，找到了真我，撕掉了30分的答卷，我卷土从来！
马：这都什么词啊！
任：从此，我不再打卡片，不再疯闹，所有的时间都用来学习，终于，我迎来了自己人生的进步—————60分，我及格了！
任：“耶。
”你看他多傻！60分就高兴成这样！
马：人家进步了嘛！值得高兴！
任：做人要低调，低调。
你看我，考了61分呢，从来不张扬，要低调，低调！
马：61分是够低调的！
任：刚刚这一闹，好多同学都给他鼓掌，估计选票少不了！
马：你怎么办啊！
任：还没轮到我呢？还有个三个候选人呢？其中两个好对付，一个峰峰，一个轩轩，他们语文没学好，也不知道张老师是怎么教的他们。
马：呵呵呵，你敢跟背后说李老师的坏话，估计你下了台，“班妈粉丝团”就得把你给围剿了！
任：那。
那就当我没说呗！
马：你说的倒容易！
任：我是说，那峰峰和轩轩跟商量好了似的，上台就说了一句话：“感谢老师和同学们的帮助，我才有今天的进步，以后我一定好好学习！大家看我的行动吧！”
马：话不多，句句出自真心。
任：他们是不会说！
马：就你会说！
任：别提了，还有个齐齐呢，真可恨，他还学会用作比较的说明方法了！
马：怎么回事？
任：这齐齐可是班上出了名的马虎大王，从上幼儿园开始作业就没有一次都对过，这阵子真是见了鬼了。
马：这世上没有鬼。
任：有鬼，你看他上台之后就拿着张天师的鬼画符，满教室走！（拿出打满叉，和表满圈的作业）
马：这是干什么？
任：拿出他以前的作业，献眼呗！然后他又拿了一张鬼画符。
（100分的作业，满屋走）马：这又是干嘛？
任：不就是得了几个100吗，显摆什么？
马：你这人什么思想啊，人家是在让大家知道自己进步了！
任：进步自己心里美不得了吗，还让大家跟你一起高兴啊，你进步我高什么兴啊！
马：我看了，你这人真的是问题不小！人家都进步了，大家都明白了！你呢？
任：这算什么啊？《弟子规》中有一句可是做人的秘诀！
马：哪句？
任：泛爱众，而亲仁！
马：确实经典！
仁：这不明摆这吗？大家都喜欢吃饭，吃饭能让你们成为亲人！
马：什么啊，泛爱众，而亲人的意思是一个人要有博爱，还要向那些品行高的人学习。
你理解的不对！
任：不管，我就这么认为！好不容易轮到我上台了！我也说了一句话！
马：看你牛的，说什么了？
任：同学们，谁今天投我一票，今天中午我请他去“小香港”涮肥牛！
马：啊！有人敢投吗？
任：你猜？
马：别猜了，赶紧说，好去“小香港”定桌啊，晚了就没地了！
任：我心里也紧张啊，这要是47个人都投了我的票，得把我吃穷了啊！
马：谁让你违规吹牛的。
任：激动人心的时刻到来了！班长开始唱票了！激动！我即将成为一代新星！（表情洋洋自得）
马：先听听结果吧，我看你悬！
任：美女班长用甜美的声音宣布：为了公平公证，本班48人都参与投票，经过统计结果已经产生了。
刚刚47票，峰峰47票，轩轩47票，齐齐47票！
马：咋都少了一票啊！
任：废话，我能给他们投票吗？
马：你这人什么思想啊！你多少票！
任：我啊！一票！
马：啊？？？？还有人投你的票啊？？
任：自己支持自己！哼！吃福华肥牛去喽！（跑）
马：哎，你那先进还选不？？？
任：学好《弟子规》明年我再来！！
马：嘿，这还像句正经话！明年见！
合：谢谢大家！。