2018年秋七年级数学上册 专题七 数学思想在角的计算中的应用习题课件 (新版)沪科版

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初一上数学课件(华东师大)-应用专题 数学课件思想在角的计算中的应用

初一上数学课件(华东师大)-应用专题 数学课件思想在角的计算中的应用

n+1n+2
(4)在角的内部作 n 条射线,那么图中一共有
2
个角.
方程思想在角的计算中的应用 2.如图,已知∠COB=2∠AOC,OD 平分∠AOB,且∠COD=20°,求∠ AOB 的度数.
解:设∠AOB=x,∵∠COB=2∠AOC,∴∠AOB=3∠AOC,∴∠AOC= 13x,∵OD 平分∠AOB,∴∠AOD=12x,∵∠DOC=20°,∴21x-13x=20, ∴x=120°.即∠AOB 的度数为 120°.
整体思想在角的计算中的应用 3.如图,OM 平分∠AOB,ON 平分∠COD,若∠MON=50°,∠BOC=10°, 求∠AOD 的度数.
解:∵∠MON=50°,∠BOC=10°,∴∠NOC+∠BOM=40°.∵ON 平分 ∠COD,OM 平分∠AOB,∴∠DOC+∠AOB=2(∠NOC+∠BOM)=80°, ∴∠AOD=∠DOC+∠AOB+∠BOC=80°+10°=90°.
求∠AOM-∠NOC 的度数. 解:(1)直线 ON 平分∠AOC.理由如下:过点 O 作 ON 的反向延长线为
OD.∵OM 平分∠BOC,∴∠MOC=∠MOB.又∵OM⊥ON,∴∠MOD=
∠MON = 90°, ∴∠MOD - ∠MOC = ∠MON - ∠MOB , 即 ∠COD =
∠BON.∵∠AOD=∠BON(对顶角相等),∴∠COD=∠AOD,∴OD 平分
分类思想在角计算中的应用 4.如图①,点 O 为直线 AB 上一点,过点 O 作射线 OC,使∠BOC=120°, 将一把三角尺的直角顶点放在点 O 处,一边 OM 在射线 OB 上,另一边 ON 在直线 AB 的下方.
(1)将图①中的三角尺绕点 O 逆时针旋转至图②,使一边 OM 在∠BOC 的内
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