帮助他人、快乐自己PPT

道德讲堂《帮助他人,快乐自己》精品课件

助人为乐阳光少年--蔺钿鑫
蔺[lìn]钿[tián]鑫同学，是罗城学区常丰小学五年级班的一名学生。蔺钿鑫同学有一颗真诚善良的心。蔺钿鑫同学心地善良。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。班级有一个让所有老师都感到头疼的学生，他不仅学习不好，还不讲卫生，还经常迟到，同学们大多不愿与他同桌。她主动要求和他同桌，每当他犯毛病时，她就耐心开导，没想到，没过多久该同学的毛病还真改掉不少，学习有了进步、也不迟到了，还讲究卫生了。老师同学们都觉得奇怪。后来她说出了一句让大家都佩服的话：“我一直把同桌当作好伙伴，只有同桌把我当成他的朋友后，我讲的话他才听得进去。现在我们是好朋友了，他当然听话了，自然有进步了”。当老师夸奖她时，她总会说：“我帮助别人就是快乐自己！”
活动一：自我反省
1、我是一个善良的人吗？” 2、 “我有没有做过好事？” 3、“在别人需要帮助的时候，我有没有及时伸出缓助之手？” 4、“我是否不计回报的帮助过别人？” 5、“我是否从帮助别人中得到快乐？”

《ห้องสมุดไป่ตู้世界充满爱》
轻轻地捧着你的脸为你把眼泪擦干这颗心永远属于你告诉我不再孤单深深地凝望你的眼不需要更多的语言紧紧地握住你的手这温暖依旧未改变我们同欢乐我们同忍受我们怀着同样的期待我们共风雨我们共追求我们珍存同一样的爱无论你我可曾相识无论在眼前在天边真心的为你祝愿祝愿你幸福平安
孝顺女孩孟佩杰背着养母上大学，她边上学边照顾养母。
一家三口帮老爷爷推轮椅。
下雨天，女孩为小男孩撑伞。
小英背着小红去看医生。
小东扶着行动不方便的小刚下楼梯。
自愿者看望孤寡老人并帮老人穿衣服。
同学们为阿姨的自行车打气。

部编版二年级语文帮助别人,快乐自己优秀课件

珍珍很快用掉了六片花瓣，但得到的快乐很快就消失了。
只剩下最后一片花瓣了，珍珍决定用它帮助一个受伤的小男孩。
小男孩的伤好了，珍珍好开心。
·我要帮助谁？ ·我能做什么？
“储蓄〞快乐
每帮助别人一次，就奖励自己一枚 “快乐币〞。你会发现自己越来越快乐。
小井乡刘叶梅
游戏
规同学不出声。 2、请另外两位同学扶着刚刚的两
位“盲人〞通过障碍物
你有没有帮助过别人？帮助别人后你有什么感受？
有困难大家帮
雯雯的父母离婚了。一向活泼可爱的她变了。
故事分享
看看故事，谈谈自己的感受。
珍珍得到了一朵神奇的七色花。每一片花瓣都能帮她实现一个愿望。

帮助他人乐于奉献主题班会PPT课件

2
培养正面价值观
培养乐于助人、善待他人的正面价值观
3
实践奉献行动
鼓励同学积极参与志愿服务和互帮互助
在小组讨论中,我们需要引导同学从培养同情心、正面价值观和实践奉献行动三个层面入手,让乐于奉献成为他们的习惯和自觉行动。通过分享个人经历和集体讨论,启发同学如何在日常生活中践行乐于奉献。
小组展示与点评
1
鼓励同学乐于奉献
身教重于言教
身作则是最佳鼓舞,教会同学通过自己的实际行动来模仿和学习乐于奉献。
寻找身边榜样
发掘和表扬身边的乐于奉献的同学,让他们成为大家学习的楷模。
鼓励参与公益
组织同学参与校园和社区的公益活动,培养他们的社会责任感和奉献精神。
提供实践机会
给同学更多机会去实践,让他们亲身感受到乐于奉献的意义和价值。
他们不求回报地奉献时间和精力,只为让他人受益和社会进步。
忘我服务
乐于奉献的人会把事业或他人的利益置于个人利益之上。
积极行动
他们主动寻找机会为他人解决问题,促进共同发展。
乐于奉献的重要性
乐于奉献对个人和社会都具有重要意义。它能培养同情心、提高自我价值感,并传播正能量,促进社会和谐。通过主动关心他人,不仅可以帮助别人,也能丰富自己的生活,获得内心的满足感。
个人经历分享
我从小就对帮助他人抱有强烈的兴趣和热情。记得有一次,我看到一名老人独自行走,手里提着沉重的行李,我主动上前帮忙,并陪伴他到达目的地。老人脸上洋溢着由衷的感激,这让我感到无比欣慰。从那以后,我时刻关注身边的需要帮助的人,并热心地提供支援。
小组讨论:如何培养乐于奉献
1
培养同情心
培养关心他人需求的同情心和同理心
案例分享:小红的故事

《我助人-我快乐》PPT【品质课件PPT】

第三环节
有感情的朗读《雷锋叔叔，你在哪里！》
沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？
小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？
小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢？
助人为“乐”
助人为乐是一种高尚的道德品质。只有真正出于对他人的同情、关心，把别人的困难当作自己的困难，满腔热情地去帮助解决，并从中感受到快乐，才是助人为乐。这种“乐”是无私的，是与他人的“乐”融为一体的，因而也是高尚的。
学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘愿做革命的螺丝钉集体主义思想放光芒集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上全心全意为人民共产主义品格多高尚共产主义品格多高尚
学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装保卫祖国握紧枪继续革命当闯将继续革命当闯将
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

帮助别人快乐自己.xppt课件

下面给大家看一个视频。
注意!仔细看!
快乐是船，帮助是桨，桨动船走，桨停船停；快乐是船，帮助是帆，帆升船动……帮助别人就是一种无形的快乐 ,也许我们看不到,但我们感受得到。这是一个人与人之间的沟通桥梁,我们只有走过这座桥才能到达对岸、我们的目的地。
有奖问答(只要答案相近就行)
问题四 : 问题二问题三 : 问题一问题六 : : 同学们问题五 , 现在到做热狗的厨师为从珠宝店里出来戴帽子的那个男在视频里最后一个得到利 , 谁帮了有奖问答环女孩在花店买了什么递给戴帽子的那个男人掉了人买了几个热狗了老奶奶拿东西益的人是谁 ? 节…… 几束花 ? 的男人一瓶水 ? 什么东西 ? ? ?
看完这三个故事后 ,你知道了什么?
•赠人玫瑰，手留余香。 •给永远比拿愉快。----高尔基 •最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔 •捧着一颗心来，不带半根草去。（陶行知） •人民的愉快就是我的报酬。（居里夫人）
在生活中,有许许多多可以帮助别人的机会。我们可以扶老人过马路, 可以帮别人捡起他们掉在地上的东西,可以帮别人拍照,更可以帮助同学解决不会的难 ?
That’s all thank you
帮助别人快乐自己.pptx
下面先给大家看几个小故事
一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马： “帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。” 马不高兴地回答： “你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。” 不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。
一个盲人到亲戚家做客，天黑后，亲戚好心为他点了个灯笼，说：“天晚了，路黑，你打个灯笼回家吧！” 盲人火冒三丈地说： “你明知道我是瞎子，还给我打个灯笼照路，不是嘲笑我吗？”亲戚说：“你在路上走，许多人也在路上走，你打着灯笼，别人可以看到你，就不会把你撞倒了。”

为人处事班会《我助人,我快乐》PPT课件

★.你会坐视不理还会是出手相助呢？
明言：评论一个人的品性好于坏，是在四下无人的情况下你的所作所为这才是你真正的品性。 ------歌德
小故事
孙明是一个腿部有残疾的同学，一天，李东扶他上厕所，李东想让老师表扬他，边带孙明走了好大一圈才带他去厕所，而陈宇峰同学在帮助他学习上的不足时，细心认真，全无半点私心。
想一想？
李东和陈宇峰谁做的对？谁真正做到了助人为乐？
李东同学的想法虽然不算大错，但他们助人的目的或者是为了表扬，或者是出于互利的考虑，或者迫于舆论的压力，不是真正出于对同学的关心，因此没有做到助人为乐。陈峰是出于对同学的关心而助人，他所以感到高兴不是因为受到表扬或从对方得到了什么好处，而是由于自己给同学解决了困难。这是助人为乐。
要正确地发扬雷锋精神，就要做到 “人人学雷锋、天天学雷锋、时时学雷锋要把帮助别人作为自己的最大的快乐
小结：雷锋就是这样一个人，他认为自己是共产党员，是人民的勤务员，应当急他人之所急，想他人之所想，帮他人之所需。满腔热情地帮助有困难的人，把为能帮助别人解决困难看成是自己最大的快乐。这就是我们平时所说的助人为乐。
6、“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”是
（）的名言。
A焦裕禄 B雷锋
雷锋
C孔繁森
7、雷锋于( )因公殉职。 A1960年8月15日 B1961年8月15日 C1962年8月15日
1962年8月15日
8、雷锋在鞍山和弓长岭焦化厂工作期间，曾18次被评为红旗手，
并荣获（）的光荣称号。
A “模范共青团员”
————主题班会
第一环节
一，走进雷锋
雷锋叔叔的生平
学习雷锋的先进分子或先进事例

小学各年级, 学会帮助他人,成就更好的自己,主题班会ppt

03
分享真实案例
通过分享一些真实的、发生在同学们身边的案例，让同学们更加深入地
理解帮助他人的意义和价值。
对同学们的期望
积极行动
鼓励同学们在日常生活中，积极地去帮助他人，从小事做起
，从身边的人做起。
持续反思
希望同学们在帮助他人的过程中，不断地反思自己的行为，看看是否真正地做到了关心和帮助他人。
帮助他人能拓展自己的视野
了解不同背景和经历通过帮助他人，可以接触到不同的人和事，了解他们的背景和经历，拓展自己的视野。
增强文化敏感性和包容性
在与不同背景的人交流中，可以增强对不同文化的敏感性和包容性。
提高对社会的认知
通过帮助他人，可以更好地了解社会运作和问题，提高对社会的认知。
帮助他人能建立良好的人际关系起信任感，促进人际关系的和谐
。
结交更多朋友
通过帮助他人，可以结交更多志同道合的朋友，扩大自己的社交圈。
提高情商
在帮助他人的过程中，需要关注他人的感受和需求，这有助于提高情商。
04
主题班会活动安排
观看关于帮助他人的视频
总结词
通过视频学习
详细描述
组织学生观看一段关于帮助他人的教育视频，视频内容可以包括一些感人的助人故事，或者介绍帮助他人的意义和价值。通过观看视频，让学生们对帮助他人有更深刻的理解和认识。
05
总结与期望
总结班会内容
01 02
帮助他人的重要性
强调了在日常生活中，无论是学习还是生活中，我们都应该学会帮助他人。通过帮助他人，我们不仅能够提升自己的能力，还能增强自己的社会责任感和团队协作能力。
如何帮助他人
讲解了如何有效地帮助他人，包括倾听、关心、提供实际帮助等。同时，也提醒同学们在帮助他人的过程中，要避免伤害他人的自尊心。

帮助别人快乐自己.xPPT课件

帮助别人，快乐自己
BY: 施思&周香彤
.
1
下面先给大家看几个小故事
.
2
一头驮着沉重货
物的驴，气喘吁吁地请
求只驮了一点货物的马：
“帮我驮一点东西吧。
对你来说，这不算什么；
可对我来说，却可以减
轻不少负担。”
马不高兴地回答：
“你凭什么让我帮你驮
东西，我乐得轻松呢。”
不久，驴累死了。
主人将驴背上的所有货
. 一个大坑。
5
看完这三个故事后 ,你知道了什么?
.
6
•赠人玫瑰，手留余香。 •给永远比拿愉快。----高尔基 •最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔 •捧着一颗心来，不带半根草去。（陶行知） •人民的愉快就是我的报酬。（居里夫人）
.
7
在生活中,有许许多多可以帮助别人的机会。我们可以扶老人过马路, 可以帮别人捡起他们掉在地上的东西,可以帮别人拍照,更可以帮助同学解决不会的难题……
.
8
下面给大家看一个视频。
注意!仔细看!
.
9
快乐是船，帮助是桨，桨动船走，桨停船停；快乐是船，帮助是帆，帆升船动……帮助别人就是一种无形的快乐 ,也许我们看不到,但我们感受得到。这是一个人与人之间的沟通桥梁,我们只有走过这座桥才能到达对岸、我们的目的地。
.
10
有奖问答(只要答案相近就行)
问在了?问戴人?同了节问女几最益问从的什做什的题视老题帽买学有…题孩束后的题珠那么热么男一频奶三子了们奖…五在花六一人二宝个东四狗递人里奶::的几问花个是,:?:店男西的给一现拿,那个答店得谁?里人厨戴瓶谁在东个热环买到?出掉师帽水帮到西男狗了利?来了为子