部语四年级上册课课练7 呼风唤雨的世纪
部编版四年级语文呼风唤雨的世纪课堂练习题及答案
部编版四年级语文呼风唤雨的世纪讲堂练习题及答案7呼风唤雨的世纪第一课时一、读字音 . 连一连。
案àn获huò赖lài潜qián亿yì索suǒ质zhì哲zhé兰lán素sù二、把下边的词语或诗句增补完好. 再读句子选择适合的词语填空。
（）. 千树万树梨花开。
呼（）唤（）（）（）预料腾（）（）雾归根（）（）1.这个的结局令他目瞪口呆 . 不知道该怎么办才好。
2.他即便有孙悟空的本领 . 也难逃出我的手掌心。
三、选词填空。
发现发明1.科学家（）了很多先进设施知足人们的生活需要。
2.妈妈（）天阴下来了 , 立刻把窗户关了起来。
改变改良3.经过老师的指导 . 他已经（）了自己的学习方法。
4.村里通了公路后 . 农民的生活获取了（）。
四、按要求回答下列问题。
1.“是谁来呼风唤雨呢？自然是人类。
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
”这句话使用的修辞手法是。
请再写一个这样的句子。
2.那时没有电灯 . 没有电视 . 没有收音机 . 也没有骑车。
（用加点字写一句话）．．．．．．．．．3.“人们只好在神话顶用“千里眼”“顺风耳”和腾云跨风的仙人 . 来寄望自己的美好梦想。
”句中“美好的梦想”指的是。
4.“ 20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。
”写出你对这句话的感觉是：5.物质生活人类的在改变着和科学精神文化生活（连词成句）7呼风唤雨的世纪第一课时答案一、唤---hu àn获---hu ò赖---lài潜 ---q ián亿---yì索 ---s uǒ质---zh ì哲 ---z hé兰---lán素 ---sù二、忽如一夜春风来风雨出乎云驾究竟1.预料之外2. 呼风唤雨三、 1.发明 2.发现 3.改变 4.改良四、 1. 设问 " 春季在哪里 ?春季在花朵里” 2. 我希望这个世界没有战争 . 没有贫困 . 没有伤痛 . 也没有分别。
部编人教版小学语文四年级上册： 呼风唤雨的世纪 课课练同步练习(含答案)
部编人教版小学语文四年级上册：呼风唤雨的世纪课课练同步练习（含答案）1.看拼音，写汉字。
gǎi chéng jià qián（）造路（）（）驶（）伏hé kòng gēng guī（）心（）制（）地回（）2. 辨字组词。
赖（）幻（）联（）哲（）懒（）幼（）取（）暂（）3.修改病句。
（1）在20世纪一百多年的时间里，人类创造了无数的奇迹。
（2）人类探索月球，登上深海，潜入原子核世界的奥秘。
（3）改变着人类的精神生活，也改变着人类的物质生活。
4.课内阅读。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。
（1）今天的“千里眼”指的是；“顺风耳”指的是；会“腾云驾雾的神仙”指的是。
这些变化说明了。
（2）“地球村”在文中的意思是。
（3）文中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？5、阅读短文，回答问题。
划船的启示富尔敦是美国的工程师、发明家。
富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。
一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的（功攻）课都不行，会（流留）级的。
要重视科学知识的学习呀！”可是，他把老师的话当作耳边风。
有一次，富尔敦去（钓钩）鱼。
他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。
他想：“装上风帆只能随风飘游，还有什么好办法能改变这种（壮状）况呢？”不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。
他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆水的结果。
他又想：“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装呢……这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。
四上第7课《呼风唤雨的世纪》知识点及练习题
7．《呼风唤雨的世纪》知识点一、生字组词唤：huàn（唤醒、叫唤、呼唤）纪：jì（世纪、纪念、纪年）技：jì（技艺、技术、口技）改：gǎi（改正、修改、改变）程：chéng（程度、日程、方程）超：chāo（超过、超越、超额）亿：yì（亿万、百亿、十亿）核：hé（核能、核心、核潜艇）奥：ào（深奥、奥妙、奥运会）益：yì（益处、益鸟、日益增长）联：lián（联系、联合、联结）质：zhì（物质、体质、本质）哲：zhé（哲理、哲人、哲学）任：rèn（任何、任凭、担任）善：shàn（改善、善心、善良）二、我会认获：huò（获得、荣获、收获）赖：lài（依赖、无赖、抵赖）潜：qián（潜入、潜力、潜水艇）索：suǒ（探索、收索、思索）舶：bó（船舶、巨舶、舶来品）兰：lán（兰花、木兰、吊兰）三、多音字奇：qí（奇妙） jī（奇数）悄：qiāo（静悄悄） qiǎo（悄然）的：dí（的确） dì（目的） dī（的士） de（我的）便：biàn（方便） pián（大腹便便）晕：yūn（摔晕） yùn（晕船）四、近义词发现——发明依赖——依靠幻想——梦想奥秘——奥妙回顾——回忆改善——改进五、反义词依赖——独立幻想——现实紧密——松散方便——麻烦回顾——展望改善——恶化六、理解词语呼风唤雨：比喻能够支配自然或左右某种局面。
奇迹：想象不到的不平凡的事情。
出乎意料：超出了预先的估计。
改观：改变原来的样子，出现新的面目。
依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给。
千里眼：旧小说中指能看到很远地方的人。
顺风耳：旧小说中指能听到很远声音的人，也指消息灵通的人。
腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。
部编版四年级上册语文第7课《呼风唤雨的世纪》课时练(含答案)
部编版四年级上册语文7.呼风唤雨的世纪课时练基础大通关1.用“\”画去加点字不正确的读音。
获．得（hòu huò）依赖．（lài làn）船舶．（bò bó）潜．水（qián qiǎn）哲．理（zé zhé）兰．花（lán nán）2.看拼音，写词语。
hū huàn shì jì kē jì( ) ( ) ( )ɡuò chénɡ chāo yuè yì wàn( ) ( ) ( )ɡǎi shàn ào mì lì yì( ) ( ) ( ) rèn hé lián xì wù zhì( ) ( )3.根据意思，写出文中对应的四字词语。
（1）原指神仙利用法力能使开刮风下雨，现在引申为“能够支配自然的巨大力量”。
( )（2）指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想、猜测。
( ) （3）形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。
还形容有超自然的能力或技能等。
( ) 4.照例子，用加点词语仿写句子。
（1）那时没有．．．汽车。
．．电灯，没有．．收音机，也没有．．电视，没有（2）人类生活在一个一．到夜里就．黑暗无光的世界。
（3）科学在改变着．．．人类的精神文化生活，也在改变着．．．人类的物质生活。
5.根据课文内容填空。
（1）“正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和”这句中，“其”是指，与人类历史上百年的总和进行，突出20世纪改变之大。
（2）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中的春风是指，指科学技术带来的巨大变化。
阅读理解一.课内片段阅读人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。
部编人教版小学语文四年级上册： 呼风唤雨的世纪 课课练同步练习(含答案)
部编人教版小学语文四年级上册：呼风唤雨的世纪课课练同步练习（含答案）部编人教版小学语文四年级上册：呼风唤雨的世纪课课练同步练习（含答案）1.看拼音，写汉字。
gǎi chéng jià qián（）造路（）（）驶（）伏hé kòng gēng guī（）心（）制（）地回（）2. 辨字组词。
赖（）幻（）联（）哲（）懒（）幼（）取（）暂（）3.修改病句。
（1）在20世纪一百多年的时间里，人类创造了无数的奇迹。
（2）人类探索月球，登上深海，潜入原子核世界的奥秘。
（3）改变着人类的精神生活，也改变着人类的物质生活。
4.课内阅读。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。
（1）今天的“千里眼”指的是；“顺风耳”指的是；会“腾云驾雾的神仙”指的是。
这些变化说明了。
（2）“地球村”在文中的意思是。
（3）文中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？5、阅读短文，回答问题。
划船的启示富尔敦是美国的工程师、发明家。
富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。
一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的（功攻）课都不行，会（流留）级的。
要重视科学知识的学习呀！”可是，他把老师的话当作耳边风。
有一次，富尔敦去（钓钩）鱼。
他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。
他想：“装上风帆只能随风飘游，还有什么好办法能改变这种（壮状）况呢？”不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。
他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆水的结果。
他又想：“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装呢……这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。
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7 呼风唤雨的世纪第一课时一、读字音，连一连。
唤 huàn 获 huò赖 lài 潜 qián亿 yì索 suǒ质 zhì哲 zhé兰 lán 素 sù二、把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择合适的词语填空。
（），千树万树梨花开。
呼（）唤（）（）（）意料腾（）（）雾归根（）（）1.这个的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。
2.他即使有孙悟空的本事，也难逃出我的手掌心。
三、选词填空。
发现发明1. 科学家（）了许多先进设备满足人们的生活需要。
2.妈妈（）天阴下来了,马上把窗户关了起来。
改变改善3.经过老师的指导，他已经（）了自己的学习方法。
4. 村里通了公路后，农民的生活得到了（）。
四、按要求回答问题。
1.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
”这句话使用的修辞手法是。
请再写一个这样的句子。
2.那时没有．．电灯，没有．．收音机，也没有．．．骑车。
（用加点字写一句话）．．电视，没有3.“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
”句中“美好的愿望”指的是。
4.“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
”写出你对这句话的感受是：5.物质生活人类的在改变着和科学精神文化生活（连词成句）7 呼风唤雨的世纪第一课时答案一、唤---huàn 获---huò赖---lài 潜---qián亿---yì索---suǒ质---zhì哲---zhé兰---lán 素---sù二、忽如一夜春风来风雨出乎云驾到底1.出乎意料2.呼风唤雨三、1. 发明 2.发现 3.改变 4.改善四、1.设问 "春天在哪里?春天在花朵里” 2.我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。
部编版四语上7.《呼风唤雨的世纪》标准化试题课课练名师原创连载
新部编版四语上标准化试题+课内阅读（附答案）（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）7.呼风唤雨的世纪一、标准化试题：（提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。
）1.读拼音，写词语：shìjìjìshù gǎi biàn hūfēng huàn yǔ( ) ( ) ( ) ( )chénɡ dùchāo guòyíy ìhuàn xiǎng yuán zǐhé( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wùzhìzhéxuérèn héténg yún jiàwù( ) ( ) ( ) ( )chuàng zào ào mìgǎi shàn rìyìlián xì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.描写科技飞速发展的诗句：“，。
”这句诗来自代著名诗人的《白雪歌送武判官归京》。
3.“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
”句中“美好的愿望”指的是。
“千里眼”“顺风耳”在课文中指。
4.20世纪是一个的世纪。
这句话是全文的句。
“呼风唤雨”比喻，在文中比喻 . . 。
5.说明方法有、、、、、等。
本文中的方法使用较多。
如“千里眼”“顺风耳”以及古诗句和名人名言。
“千里眼”“顺风耳”古诗句使得，引用名人名言。
课文3、4自然段巧妙运用了、的说明方法，揭示了。
6.下列每组词语中加点字的字音无误的一项是（）。
A. 质．量（zì）获．奖（huò）B.依赖．（lài）潜．伏（qiǎn）C.哲．学（zhé）素．质（shù）D.探索．（suǒ ）船舶．（bó）7.下列哪组加点字的读音与“潜力”中的“潜”读音相同? ( )A. 前．程B.深浅．C.歉．意D.谦．虚8.下列词语中没有错别字的一项是( )世纪出呼意料 B.幼想呼风唤雨C.超过归根到底D.紧密腾云架雾9.下列( )组词语不都是反义词。
部编版四年级语文上册07册课课练7 呼风唤雨的世纪
7 呼风唤雨的世纪第一课时一、读字音，连一连。
唤 huàn 获 huò赖 lài 潜 qián亿 yì索 suǒ质 zhì哲 zhé兰 lán 素 sù二、把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择合适的词语填空。
（），千树万树梨花开。
呼（）唤（）（）（）意料腾（）（）雾归根（）（）1.这个的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。
2.他即使有孙悟空的本事，也难逃出我的手掌心。
三、选词填空。
发现发明1. 科学家（）了许多先进设备满足人们的生活需要。
2.妈妈（）天阴下来了,马上把窗户关了起来。
改变改善3.经过老师的指导，他已经（）了自己的学习方法。
4. 村里通了公路后，农民的生活得到了（）。
四、按要求回答问题。
1.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
”这句话使用的修辞手法是。
请再写一个这样的句子。
2.那时没有．．．骑车。
（用加点字写一句．．收音机，也没有．．电灯，没有．．电视，没有话）3.“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
”句中“美好的愿望”指的是。
4.“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
”写出你对这句话的感受是：5.物质生活人类的在改变着和科学精神文化生活（连词成句）7 呼风唤雨的世纪第一课时答案一、唤---huàn 获---huò赖---lài 潜---qián亿---yì索---suǒ质---zhì哲---zhé兰---lán 素---sù二、忽如一夜春风来风雨出乎云驾到底1.出乎意料2.呼风唤雨三、1. 发明 2.发现 3.改变 4.改善四、1.设问 "春天在哪里?春天在花朵里” 2.我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。
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7 呼风唤雨的世纪
第一课时
一、读字音，连一连。
唤 huàn 获 huò
赖 lài 潜 qián
亿 yì索 suǒ
质 zhì哲 zhé
兰 lán 素 sù
二、把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择合适的词语填空。
（），千树万树梨花开。
呼（）唤（）
（）（）意料腾（）（）雾归根（）（）
1.这个的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。
2.他即使有孙悟空的本事，也难逃出我的手掌心。
三、选词填空。
发现发明
1. 科学家（）了许多先进设备满足人们的生活需要。
2.妈妈（）天阴下来了,马上把窗户关了起来。
改变改善
3.经过老师的指导，他已经（）了自己的学习方法。
4. 村里通了公路后，农民的生活得到了（）。
四、按要求回答问题。
1.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
”这句话使用的修辞手法是。
请再写一个这样的句子。
2.那时没有
．．．骑车。
（用加点字写一句
．．收音机，也没有
．．电灯，没有
．．电视，没有
话）
3.“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
”句中“美好的愿望”指的是。
4.“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
”写出你对这句话的感受是：
5.物质生活人类的在改变着和科学精神文化生活（连词成句）
7 呼风唤雨的世纪第一课时答案
一、唤---huàn 获---huò
赖---lài 潜---qián
亿---yì索---suǒ
质---zhì哲---zhé
兰---lán 素---sù
二、忽如一夜春风来风雨出乎云驾到底
1.出乎意料
2.呼风唤雨
三、1. 发明 2.发现 3.改变 4.改善
四、1.设问 "春天在哪里?春天在花朵里” 2.我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。
3.现代科技带来的美好生活。
4.现代科技给我们的生活带来了不少的好处。
为了比现在有更方便的生活，更先进的科学技术，我要努力学习吧，长大之后，也为科学技术出一份力！ 5.科学在改变着人类的精神文化生活和物质生活。
7 呼风唤雨的世纪
第二课时
一、加点字读音完全正确的一组词语是（）。
A.呼唤．（huàn）获．奖（ huò）
B.依赖．（lài）潜．伏（qiǎn）
C.质．量（zhǐ）哲．学（zhé）
D.素．质（shù）思索．（suǒ）
二、词语综合运用。
人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
1. 这句话中的一对近义词是：（）——（）。
2.“出乎意料”的意思是，表示这个意思的成语还有：，“意”在词语中的意思是，含有“意”字的成语有：。
三、按照要求完成句子练习。
那时没有
．．汽车。
句子连用四个词语
．．收音机，也没有
．．电灯，没有
．．电视，没有
“”写出了当时的落后。
用加点词语写句子：
四、课内片段阅读。
1923年，英国数学家、哲学家波特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
”现在，这句话依然适用。
回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都美好的生活。
在新的世纪里，现代科学技术必将（）创造一个个奇迹，不断（）我们的生活。
1.选择词语填入括号里：连续继续改善改变
2.写出你对划线句子的理解。
3.发挥想象，写出未来科技创造的一个奇迹。
7 呼风唤雨的世纪第二课时答案
一、A
二、1.发现发明
2.事情的结果超出了事先的预料。
示例：出人意料意料，料想示例：意味深长
三、没有示例：我有一个梦想，希望世界上没有战争，没有贫穷，没有伤痛，也没有离别。
四、1.继续改善
2. 没有科学，社会就不能进步，生活就得不到改善。
3.示例：未来科技可以把所有的沙漠变成绿洲，让人类可居住的面积增加。