人教版七年级数学上册练习题 角

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人教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.3.1 角 课后练习

人教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.3.1 角 课后练习

人教版七年级数学上册第四章几何图形初步 4.3.1角课后练习一、单选题1.如图,下列说法中正确的是()(选项)A.∠BAC和∠DAE不是同一个角B.∠ABC和∠ACB是同一个角C.∠ADE可以用∠D表示D.∠ABC可以用∠B表示2.如图,轮船与灯塔相距120nmile,则下列说法中正确的是()A.轮船在灯塔的北偏西65°,120 n mile处B.灯塔在轮船的北偏东25°,120 n mile处C.轮船在灯塔的南偏东25°,120 n mile处D.灯塔在轮船的南偏西65°,120 n mile处3.如图,甲从A点出发向北偏东70°方向走到点B,乙从点A出发向南偏西15°方向走到点C,则∠BAC的度数是()A.85°B.105°C.125°D.160°4.如图所示,图中可以用一个字母表示的角有()A.1个B.2个C.3个D.4个5.如图,OA是表示北偏东55︒方向的一条射线,则OA的反向延长线OB表示的是()A.北偏西55︒方向上的一条射线B.北偏西35︒方向上的一条射线C.南偏西35︒方向上的一条射线D.南偏西55︒方向上的一条射线6.2018年4月12日我军在南海举行了建国以来海上最大的军事演习,位于点O处的军演指挥部观测到军舰A位于点O 的北偏东70°方向(如图),同时观测到军舰B位于点O处的南偏西15°方向,那么∠AOB的大小是()A.85°B.105°C.115°D.125°7.钟表上8点30分时,时针与分针的夹角为( )A .15°B .30°C .75°D .60°8.小明从A 地向南偏东m °(0<m <90)的方向行走到B 地,然后向左转30°行走到C 地,则下面表述中,正确的个数是( )①B 可能在C 的北偏西m °方向;②当m <60时,B 在C 的北偏西(m +30)°方向;③B 不可能在C 的南偏西m °方向;④当m >60时,B 在C 的南偏西(150-m )°方向A .1B .2C .3D .49.一艘渔船从港口A 沿北偏东60°方向航行至C 处时突然发生故障,在C 处等待救援.有一救援艇位于港口A 正东方向(1)海里的B 处,接到求救信号后,立即沿北偏东45°方向以30海里/小时的速度前往C 处救援.则救援艇到达C 处所用的时间为( )A .3小时B .23小时C 小时D 10.4点10分,时针与分针所夹的小于平角的角为( )A .55°B .65°C .70°D .以上结论都不对二、填空题11.一天24小时中,时钟的分针和时针共组合成_____次平角,______次周角.12.4:10时针与分针所成的角度为_____.13.如图是时钟的钟面,下午1点30分,时钟的分针与时针所夹的角等于_____________°(14.我们知道,钟表的时针与分针每隔一定的时间就会重合一次,请利用所学知识确定,时针与分针从上一次重合到下一次重合,间隔的时间是______ 小时.15.钟表在整点时(时针与分针的夹角会出现5种度数相等的情况(请分别写出它们的度数____.三、解答题16.如图,是A 、B 、C 三个村庄的平面图,已知B 村在A 村的南偏西50°方向,C 村在A 村的南偏东15°方向,C 村在B 村的北偏东85°方向,求从C 村村观测A 、B 两村的视角∠ACB 的度数.17.如图,OA 的方向是北偏东15︒,OB 的方向时北偏西40︒.(1)若AOC AOB ∠=∠,则OC 的方向是 ;(2)OD 是OB 的反方向延长线,OD 的方向是 ;(3)若90BOE ∠=︒,请用方位角表示OE 的方向是 ;∠=.(4)在(1)(2)(3)的条件下,则COE18.如图,在钟面上,点O为钟面的圆心,以点O为顶点按要求画出符合下列要求的角(角的两边不经过钟面上的数字):(1)在图1中画一个锐角,使锐角的内部含有2个数字,且数字之差的绝对值最大;(2)在图2中画一个直角,使直角的内部含有3个数字,且数字之积等于数字之和;(3)在图3中画一个钝角,使钝角的内部含有4个数字,且数字之和最小;(4)在图4中画一个平角,使平角的内部与外部的数字之和相等;(5)在图5中画两个直角,使这两个直角的内部含有的3个数字之和相等.19.小明在一条直线上选了若干个点,通过数线段的条数,发现其中蕴含了一定的规律,下边是他的探究过程及联想到的一些相关实际问题.(1)一条直线上有2个点,线段共有1条;一条直线上有3个点,线段共有1+2=3条;一条直线上有4个点,线段共有1+2+3=6条…一条直线上有10个点,线段共有条.(2)总结规律:一条直线上有n个点,线段共有条.(3)拓展探究:具有公共端点的两条射线OA、OB形成1个角(AOB((AOB<180°);在(AOB内部再加一条射线OC,此时具有公共端点的三条射线OA、OB、OC共形成3个角;以此类推,具有公共端点的n条射线OA、OB、OC…共形成个角(4)解决问题:曲沃县某学校九年级1班有45名学生毕业留影时,全体同学拍1张集体照,每2名学生拍1张两人照,共拍了多少张照片?如果照片上的每位同学都需要1张照片留作纪念,又应该冲印多少张纸质照片?20.日常生活中,我们几乎每天都要看钟表,它的时针;和分针如同兄弟俩在赛跑,其中蕴涵着丰富的数学知识.(1)如图1,上午8:00这一时刻,时钟上分针与时针的夹角等于________;(2)请在图2中画出8:20这一时刻时针和分针的大致位置,思考并回答:从上午8:00到8:20,时钟的分针转过的度数是________,时钟的时针转过的度数是________;(3)“元旦”这一天,小明上午八点整出门买东西,回到家中时发现还没到九点,但是时针与分针重合了,那么小明从离开家到回到家的时间为多少分钟?21.钟面角是指时钟的时针与分针所成的角.如图,在钟面上,点O为钟面的圆心,图中的圆我们称之为钟面圆. 为便于研究,我们规定: 钟面圆的半径OA表示时针,半径OB表示分针,它们所成的钟面角为∠AOB;本题中所提到的角都不小于0°,且不大于180°;本题中所指的时刻都介于0点整到12点整之间.(1(时针每分钟转动的角度为°,分针每分钟转动的角度为°((2)8点整,钟面角∠AOB( °(钟面角与此相等的整点还有:点;(3)如图,设半径OC指向12点方向,在图中画出6点15分时半径OA(OB的大概位置,并求出此时∠AOB的度数.22.知识的迁移与应用问题一:甲、乙两车分别从相距180km的A、B两地出发,甲车速度为36 km/h,乙车速度为24km/h,两车同时出发,相向而行,后两车相距..120 km?问题二:将线段弯曲后可视作钟表的一部分,如图,在一个圆形时钟的表面上,OA表示时针,OB表示分针(O为两针的旋转中心).下午3点时,OA与OB成直角.(1)3:40时,时针与分针所成的角度;(2)分针每分钟转过的角度为,时针每分钟转过的角度为;(3)在下午3点至4点之间,从下午3点开始,经过多少分钟,时针与分针成60°角?23.在8点与9点之间,分针与时针重合的时刻是几点几分?【参考答案】1.D 2.B 3.C 4.B 5.D 6.D 7.C 8.B 9.C 10.B11.222412.65°13.13514.12 1115.30°(60°(90°(120°(150°16.80°17.(1)北偏东70︒;(2)南偏东40︒;(3)南偏西50︒或北偏东50︒;(4)160︒或20︒18.略19.(1)45;(2)(1)2n n-;(3)(1)2n n-;(4)共需拍照991张,共需冲印2025张纸质照片20.(1)120°;(2)120°,10°;(3)44 21.(1(0.5(6((2(120(4((3((AOB(97.5°22.问题一:1或5h;问题二:(1)130°;(2)6°;0.5°;(3)从下午3点开始,经过6011或30011分钟,时针与分针成60°角.23.8点480 11分.。

人教版七年级数学上册第四章《角》课时练习题(含答案)

人教版七年级数学上册第四章《角》课时练习题(含答案)

人教版七年级数学上册第四章《4.3角》课时练习题(含答案)一、单选题1.下列各度数的角,能借助一副三角尺画出的是( )A .55°B .65°C .75°D .85°2.如图所示,正方形网格中有α∠和∠β,如果每个小正方形的边长都为1,估测α∠与∠β的大小关系为( )A .αβ∠<∠B .αβ∠=∠C .αβ∠>∠D .无法估测3.下列换算中,正确的是( )A .23123623.48'''︒=︒B .22.252215'︒=︒C .18183018.183'''︒=︒D .47.1147736︒︒'=''4.已知6032α'∠=︒,则α∠的余角是( )A .2928'︒B .2968'︒C .11928'︒D .11968'︒5.已知∠A =38°,则∠A 的补角的度数是( )A .52°B .62°C .142°D .162° 6.如图,在同一平面内,90AOB COD ∠=∠=︒,AOF DOF ∠=∠,点E 为OF 反向延长线上一点(图中所有角均指小于180︒的角).下列结论:①COE BOE ∠=∠;②180AOD BOC ∠+∠=︒;③90BOC AOD ∠-∠=︒;④180COE BOF ∠+∠=︒.其中正确结论的个数有( )A .1个B .2个C .3个D .4个7.如图,68AOB ∠=︒,OC 平分AOD ∠且15COD ∠=︒,则BOD ∠的度数为( ).A .28︒B .38︒C .48︒D .53︒8.一个角的补角为138︒,则这个角的余角为( )A .38︒B .42︒C .48︒D .132︒二、填空题9.如图,过直线AB 上一点O 作射线OC ,∠BOC =29°18′,则∠AOC 的度数为_____.10.如图,直线,AB CD 相交于O ,OE 平分,∠⊥AOC OF OE ,若46BOD ∠=︒,则DOF ∠的度数为______︒.11.已知,如图,A 、O 、B 在同一直线上,OF 平分AOB ∠,12∠=∠,3=4∠∠.(1)射线OD 是_______的角平分线;(2)AOC ∠的补角是_______;(3)AOC ∠的余角是_______;(4)_______是2∠的余角;(5)DOB ∠的补角是_______;(6)_______是COF ∠的补角.12.如图,若OC 、OD 三等分AOB ∠,则AOB ∠=_______AOC ∠=_______AOD ∠,COD ∠=_______AOB ∠,BOC ∠=∠_______.13.如图,已知∠AOB =90°,射线OC 在∠AOB 内部,OD 平分∠AOC ,OE 平分∠BOC ,则∠DOE =_____°.14.如图,将一副三角尺的两个锐角(30°角和45°角)的顶点P 叠放在一起,没有重叠的部分分别记作∠1和∠2,若∠1与∠2的和为61°,则∠APC 的度数是 _____.三、解答题15.如图,点P 是直线l 外一点,过点P 画直线P A ,PB ,PC ,…,分别交直线l 于点A ,B ,C ,….用量角器量出1∠,2∠,3∠的度数,并量出P A ,PB ,PC 的长度,你发现了什么?16.如图,两个直角三角形的直角顶点重合,∠AOC =40°,求∠BOD 的度数.结合图形,完成填空:解:因为∠AOC+∠COB = °,∠COB+∠BOD = ①所以∠AOC = .②因为∠AOC =40°,所以∠BOD = °.在上面①到②的推导过程中,理由依据是: .17.如图①,已知线段AB=18cm,CD=2cm,线段CD在线段AB上运动,E,F分别是AC,BD的中点.(1)若AC=4cm,则EF=cm;(2)当线段CD在线段AB上运动时,试判断EF的长度是否发生变化?如果不变,请求出EF的长度,如果变化,请说明理由.(3)a.我们发现角的很多规律和线段一样,如图②,已知∠COD在∠AOB内部转动,OE,OF分别平分∠AOC和∠BOD,若∠AOB=140°,∠COD=40°,求∠EOF.b.由此,你猜想∠EOF,∠AOB和∠COD会有怎样的数量关系.(直接写出猜想即可)18.如图1,点O为直线AB上一点,过O点作射线OC,使∠BOC=120°.将一块直角三角板的直角顶点放在点O处,边OM与射线OB重合,另一边ON位于直线AB的下方.(1)将图1的三角板绕点O逆时针旋转至图2,使边OM在∠BOC的内部,且恰好平分∠BOC,问:此时ON所在直线是否平分∠AOC?请说明理由;(2)将图1中的三角板绕点O以每秒6°的速度沿逆时针方向旋转一周,设旋转时间为t秒,在旋转的过程中,ON所在直线或OM所在直线何时会恰好平分∠AOC?请求所有满足条件的t值;(3)将图1中的三角板绕点O顺时针旋转至图3,使边ON在∠AOC的内部,试探索在旋转过程中,∠AOM和∠CON的差是否会发生变化?若不变,请求出这个定值;若变化,请求出变化范围.19.已知:160AOD ∠=︒,OB 、OM 、ON 是AOD ∠内的射线.(1)如图1,若OM 平分AOB ∠,ON 平分BOD ∠.当射线OB 绕点O 在AOD ∠内旋转时,求MON ∠的度数.(2)OC 也是AOD ∠内的射线,如图2,若20BOC ∠=︒,OM 平分AOC ∠,ON 平分BOD ∠,当射线OB 绕点O 在AOD ∠内旋转时,求MON ∠的大小.20.【阅读理解】定义:在一条直线同侧的三条具有公共端点的射线之间若满足以下关系,其中一条射线分别与另外两条射线组成的角恰好满足2倍的数量关系,则称该射线是另外两条射线的“双倍和谐线”.如图1,点P 在直线l 上,射线PR ,PS ,PT 位于直线l 同侧,若PS 平分∠RPT ,则有∠RPT =2∠RPS ,所以我们称射线PR 是射线PS ,PT 的“双倍和谐线”.【迁移运用】(1)如图1,射线PS(选填“是”或“不是”)射线PR,PT的“双倍和谐线”;射线PT(选填“是”或“不是”)射线PS,PR的“双倍和谐线”;(2)如图2,点O在直线MN上,OA MN,∠AOB=40°,射线OC从ON出发,绕点O以每秒4°的速度逆时针旋转,运动时间为t秒,当射线OC与射线OA重合时,运动停止.①当射线OA是射线OB,OC的“双倍和谐线”时,求t的值;②若在射线OC旋转的同时,∠AOB绕点O以每秒2°的速度逆时针旋转,且在旋转过程中,射线OD平分∠AOB.当射线OC位于射线OD左侧且射线OC是射线OM,OD的“双倍和谐线”时,求∠CON的度数。

新人教版七年级数学上册专题训练:角的计算(含答案)

新人教版七年级数学上册专题训练:角的计算(含答案)

新人教版七年级数学上册专题训练:角的计算(含答案)专题训练角的计算类型1 利用角度的和、差关系要求求解的角与已知角之间有和、差关系,可以利用角度和、差来计算。

1.如图,已知 $\angle AOC=\angle BOD=75°$,$\angle BOC=30°$,求 $\angle AOD$ 的度数。

解:因为 $\angle AOC=75°$,$\angle BOC=30°$,所以$\angle AOB=\angle AOC-\angle BOC=75°-30°=45°$。

又因为$\angle BOD=75°$,所以 $\angle AOD=\angle AOB+\angle BOD=45°+75°=120°$。

2.将一副三角板的两个顶点重叠放在一起(两个三角板中的锐角分别为45°、45°和30°、60°)。

1) 如图1所示,在此种情形下,当 $\angle DAC=4\angle BAD$ 时,求 $\angle CAE$ 的度数。

2) 如图2所示,在此种情形下,当 $\angle ACE=3\angle BCD$ 时,求 $\angle ACD$ 的度数。

解:(1) 因为 $\angle BAD+\angle DAC=90°$,$\angle DAC=4\angle BAD$,所以 $5\angle BAD=90°$,即 $\angle BAD=18°$。

所以 $\angle DAC=4\times18°=72°$。

因为 $\angle DAE=90°$,所以 $\angle CAE=\angle DAE-\angle DAC=18°$。

2) 因为 $\angle BCE=\angle DCE-\angle BCD=60°-\angle BCD$,$\angle ACE=3\angle BCD$,所以 $\angle ACB=\angle ACE+\angle BCE=3\angle BCD+60°-\angle BCD=90°$。

人教版七年级上册数学角练习题及答案

人教版七年级上册数学角练习题及答案

4.3.1角1、如图,直线AB,CD相交于点O,射线OM平分∠AOC,ON⊥OM,若∠CON=55°,则∠AOM的度数为B、45°C、55°2、如图,将长方形纸片ABCD的角C沿着GF折叠(点F在BC上,不与B,C重合),使点C落在长方形内部点E处,若FH平分∠BFE,则∠GFH的度数α是()A、90°<α<180°B、0°<α<90°C、α=90°D、α随折痕GF位置的变化而变化3、如图,直线AB、CD相交于点O,OA平分∠EOC,∠EOC:∠EOD=1:2,则∠BOD等于()A、30°B、36°C、45°D、72°B、一对同位角的平分线互相平行C、一对内错角的平分线互相平行D、一对同旁内角的平分线互相平行6、如图,AB∥CD,CE⊥BD,则图中与∠1 互余的角有()B、2 个7、如图,已知AB∥CD,直线EF 分别交AB,CD 于点E、F,EG 平分∠AEF,若∠2=40°,则∠1 的度数是()A、70°B、65°C、60°D、50°8、如图,已知l ∥l ,AC、BC、AD 为三条角平分线,则图中与∠1 互为余角的角有()1 2的余角C、∠=∠D、∠AOD与∠COE互补________.11、如图,AB、CD相交于O,OE⊥AB,若∠EOD=65°,则∠AOC=________.12、如图,FE∥ON,OE平分∠MON,∠FEO=28°,则∠MFE=________度.13、如图,已知直线AE∥BC,AD平分∠BAE,交BC于点C,∠BCD=140°,则∠B的度数为________14、已知:OA⊥OC,∠AOB:∠AOC=2:3,画出图形,并求∠BOC的度数.15、如图,AB∥CD,点G、E、F分别在AB、CD上,FG平分∠CFE,若∠1=40°,求∠FGE的度数.16、如图,已知直线AB和CD相交于O点,∠COE=90°,OF平分∠AOE,∠COF=28°,求∠BOD的度数.17、如图,在四边形ABCD中,∠A=∠C=90°,∠ABC,∠ADC的平分线分别与AD,BC相交于E,F两点,FG⊥BE于点G,∠1与∠2之间有怎样的数量关系?为什么?(1)已知n正整数,且,求的值;(2)如图,AB、CD交于点O,∠AOE=90°,若∠AOC︰∠COE=5︰4,求∠AOD的度数.20、仅用无刻度的直尺作出符合下列要求的图形.(1)如图甲,在射线OP、OQ上已截取OA=OB,OE=OF.试过点O作射线OM,使得OM将∠POQ平分;(2)如图乙,在射线OP、OQ、OR上已截取OA=OB=OC,OE=OF=OG(其中OP、OR在同一根直线上).试过点O作射线OM、ON,使得OM⊥ON.一、单选题1、【答案】A【考点】角平分线的定义,对顶角、邻补角,垂线【分析】根据垂直得出∠NOM=90°,求出∠COM=35°,根据角平分线定义得出∠AOM=∠COM,即可得出答案.2、【答案】C【考点】角的计算【解析】【解答】解:∵∠CFG=∠EFG 且FH 平分∠BFE.∠GFH=∠EFG+∠EFH∴∠GFH=∠EFG+∠EFH= ∠EFC+ ∠EFB= (∠EFC+∠EFB)= ×180°=90°.故选C.【分析】根据折叠的性质可以得到△GCF≌△GEF,即∠CFG=∠EFG,再根据FH 平分∠BFE 即可求解.3、【答案】A【考点】角平分线的定义,对顶角、邻补角∴∠AOC= ∠EOC= ×60°=30°,∴∠BOD=∠AOC=30°.故选:A.【分析】根据邻补角的定义求出∠EOC,再根据角平分线的定义求出∠AOC,然后根据对顶角相等解答.4、【答案】A【考点】线段的性质:两点之间线段最短,角平分线的定义,对顶角、邻补角,平行公理及推论【解析】【解答】解:A、两点之间线段最短,是线段的性质公理,故本选项正确;B、应为若两个角的顶点重合且两边互为反向延长线,那么这两个角是对顶角,故本选项错误;C、应为一条射线把一个角分成两个相等的角,那么这条射线是角的平分线,故本选项错误;D、应为过直线外一点有且只有一条直线平行于已知直线,故本选项错误.故选A.【分析】根据线段的性质,对顶角的定义,角平分线的定义,平行公理对各选项分析判断后利用排除法求解.5、【答案】D【考点】角平分线的定义,平行线的性质【解析】【解答】解:A、两条平行线被第三条直线所截,一对邻补角的平分线互相垂直,故本选项正确;B、两条平行线被第三条直线所截,同位角的平分线互相平行,故本选项正确;C、两条平行线被第三条直线所截,内错角的平分线互相平行,故本选项正确;故选:D.【分析】由两条平行线被第三条直线所截,内错角的平分线互相平行、同旁内角的平分线互相垂直、内错角6、【答案】C∵AB∥CD,∴∠1=∠D,∵∠C+∠D=90°,∴∠C+∠1=90°,即∠C与∠1互余;图中与∠1互余的角有3个,故选:C.【分析】由垂线的定义得出∠ABC+∠1=90°,∠1+∠EBF=90°,得出∠ABC、∠EBF与∠1互余;由平行线的性质和余角关系得出∠C+∠1=90°,得出∠C与∠1互余.7、【答案】A【考点】角平分线的定义,平行线的性质【解析】【解答】解:∵直线AB∥CD,∠2=40°,∴∠AEG=∠1,∠AEF=140°,∵EG平分∠AEF交CD于点G,∴∠AEG=∠GEF=70°,∴∠1=70°.故选:A.【分析】利用平行线的性质得出∠AEG=∠1,∠AEF=140°,再利用角平分线的性质得出∠AEG=∠GEF=70°,8、【答案】D【考点】角平分线的定义,平行线的性质12∴∠1与∠2互余,又∵∠2=∠3,又∵∠4=∠5,∴∠1与∠5互余,【分析】根据平行线的性质,以及角平分线的定义,可得∠1与∠2互余,∠1与∠3互余,∠1与∠4互余,∠1【分析】二、填空题10、【答案】50°【考点】余角和补角,平行线的性质【解析】【解答】解:∵∠1=40°,∴∠3=180°﹣∠1﹣90°=180°﹣40°﹣90°=50°,∵a∥b,【考点】余角和补角,对顶角、邻补角【分析】根据垂直的定义可得∠BOE=90°,然后求出∠BOD ,再根据对顶角相等可得∠AOC=∠BOD .12、【答案】56∵∠MFE 是△EOF 的外角,【分析】先根据平行线的性质得出∠NOE=∠FEO ,再根据角平分线的性质得出∠NOE=∠EOF ,由三角形外角 的性质即可得出结论.【考点】角平分线的定义,平行线的性质,三角形内角和定理 【解析】【解答】解:∵∠BCD =140°,∴∠ACB =180°-140°=40°.AE BC ∵ ∥ ∵AD 平分∠BAE , ∴∠ =∠B= ∴∠ 180°-40°-40°=100°.【分析】三、解答题∴∠AOB=60°.【考点】角的计算,垂线【解析】【分析】根据垂直关系知∠AOC=90°,由∠AOB :∠AOC=2:3,可求∠AOB ,根据∠AOB 与∠AOC 的 位置关系,分类求解.【考点】角平分线的定义,对顶角、邻补角,平行线的性质【解析】【分析】运用角平分线的定义、平行线的性质和邻补角的定义进行解答即可.16、【答案】解:由角的和差,得∠EOF=∠COE﹣COF=90°﹣28°=62°.由角平分线的性质,得∠AOF=∠EOF=62°.由角的和差,得∠AOC=∠AOF﹣∠COF=62°﹣28°=34°.由对顶角相等,得∠BOD=∠AOC=34°.【考点】角平分线的定义,对顶角、邻补角【解析】【分析】根据角的和差,可得∠EOF的度数,根据角平分线的性质,可得∠AOC的度数,根据补角的性质,可得答案.17、【答案】解:∠1=∠2,∴∠EBC=∠ABC,∠2=∠ADC,∴∠EBC+∠2=∠ABC+∠ADC=90°,∵FG⊥BE,∴∠FGB=90°,∴∠1+∠EBC=90°,∴∠1=∠2【考点】余角和补角,角平分线的性质,多边形内角与外角【解析】【分析】先根据四边形的内角和求出∠ADC+∠ABC=180°,再结合角平分线得出∠EBC+∠2=90°,再利用直角三角形的两锐角互余得出,∠1+∠EBC=90°,即可得出结论.四、综合题18、【答案】(1)解:(1)BF∥DE,理由如下:∵∠AGF=∠ABC,∴GF∥BC,∴∠1=∠3,∵∠1+∠2=180°,∴BF∥DE;(2)解:∵BF∥DE,BF⊥AC,∴DE⊥AC,∵∠1+∠2=180°,∠2=150°,∴∠1=30°,∴∠AFG=90°﹣30°=60°.【考点】余角和补角,垂线【解析】【分析】(1)由于∠AGF=∠ABC,可判断GF∥BC,则∠1=∠3,由∠1+∠2=180°得出∠3+∠2=180°判断出BF∥DE;(2)由BF∥DE,BF⊥AC得到DE⊥AC,由∠2=150°得出∠1=30°,得出∠AFG的度数19、【答案】(1)解:原式=9a-4a=9(a)-4(a)6n4n2n32n22n3(2)解:∵∠AOE=90°,∴∠AOC+∠EOC=90°,∵∠AOC:∠COE=5:4,=50°,【考点】幂的乘方与积的乘方,角的计算,余角和补角,对顶角、邻补角【解析】【分析】(1)先利用积的乘方计算,再利用积的逆运算化成含有a的形式,再把a=2代入计算2n2n即可;(2)由于∠AOC与∠EOC互余,∠AOC:∠COE=5:4,所以∠AOC的度数可求,再根据邻补角的定义求解即可.20、【答案】(1)解:如图所示(2)解:如图所示【考点】角平分线的定义,垂线,全等三角形的判定与性质,作图—基本作图【解析】【分析】根据题意画出图形,再利用SSS定理证明△ACO≌△BCO,根据全等三角形的性质可得∠AOC=∠BOC,进而得到射线OC就是∠MON的平分线.(2)由(1)可知OM、ON分别是∠POQ、∠QOG的平分线,则∠MON=90°。

人教版七年级上册数学 4.3.3余角和补角 同步练习(含解析)

人教版七年级上册数学 4.3.3余角和补角 同步练习(含解析)

4.3.3余角和补角同步练习一.选择题1.若∠A与∠B互为补角,∠A=40°,则∠B=()A.50°B.40°C.140°D.60°2.下列叙述正确的是()A.一个钝角和一个锐角一定互为补角B.每一个锐角都有余角C.两个锐角一定互为余角D.一个钝角的余角是锐角3.如图,∠AOB=∠COD=90°,∠AOD=146°,则∠BOC的度数为()A.43°B.34°C.56°D.50°4.下列说法中,正确的是()①已知∠A=40°,则∠A的余角是50°.②若∠1+∠2=90°,则∠1和∠2互为余角.③若∠1+∠2+∠3=180°,则∠1、∠2和∠3互为补角.④一个角的补角必为钝角.A.①,②B.①,②,③C.③,④,②D.③,④5.已知锐角α,那么∠α的补角与∠α的余角的差是()A.90°B.120°C.60°+αD.180°﹣α6.若α=27°25',则α的余角等于()A.62°25'B.62°35'C.152°25'D.152°35'7.如果∠1与∠2互补,∠2与∠3互余,那么∠1与∠3的关系是()A.∠1=90°+∠3B.∠3=90°+∠1C.∠1=∠3D.∠1=180°﹣∠3 8.如图,∠AOC和∠BOD都是直角.如果∠DOC=58°,则下列判断错误的是()A.∠AOD=∠BOCB.∠AOB=132°C.∠AOB+∠DOC=180°D.若∠DOC变小,则∠AOB变大9.将一副三角尺按不同位置摆放,下列摆放中∠1与∠2互为余角的是()A.B.C.D.10.如图,点A,O,B在一条直线上,OE⊥AB于点O,如果∠1与∠2互余,那么图中相等的角有()A.5对B.4对C.3对D.2对二.填空题11.若两个角互补,且度数之比为3:2,求较大角度数为.12.一个角的补角与它的余角的3倍的差是40°,则这个角为.13.已知:如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AD,垂足为点D,图形中相等的角有对,互余的角有对.14.若一个角的补角与这个角的余角之和为200°,则这个角的度数为度.15.如图,将一副三角尺的直角顶点O重合在一起.若∠COB与∠DOA的比是5:13,OE 平分∠DOA,则∠EOC=度.三.解答题16.如图,已知∠AOB=128°,OC平分∠AOB,请你在∠COB内部画射线OD,使∠COD 和∠AOC互余,并求∠COD的度数.17.如图,在直线AD上任取一点O,过点O做射线OB,OE平分∠DOB,OC平分∠AOB,∠BOC=26°时,求∠BOE的度数.18.如图①,点O为直线AB上一点,过点O作射线OC,使∠BOC=60°,将一直角三角板的直角顶点放在点O处,一边ON在射线OB上,另一边OM在直线AB的上方.(1)在图①中,∠COM=度;(2)将图①中的三角板绕点O按逆时针方向旋转,使得ON在∠BOC的内部,如图②,若∠NOC=∠MOA,求∠BON的度数;(3)将图①中的三角板绕点O以每秒10°的速度沿逆时针方向旋转一周,在旋转的过程中,当直线ON恰好平分锐角∠BOC时,旋转的时间是秒.(直接写出结果)参考答案一.选择题1.解:∵∠A与∠B互为补角,∴∠A+∠B=180°,∵∠A=40°,∴∠B=180°﹣40°=140°.故选:C.2.解:A.一个锐角与一个钝角不一定互为补角,故本选项错误;B.每一个锐角都有余角,故本选项正确;C.只有两个锐角的和为90°时,这两个角才互余,故原说法错误;D.钝角的没有余角,故此选项错误;故选:B.3.解:∠AOB=∠COD=90°,∠AOD=146°则∠BOC=360°﹣2×90°﹣146°=34°则∠BOC=34°.故选:B.4.解:①已知∠A=40°,则∠A的余角是50°,原说法正确;②若∠1+∠2=90°,则∠1和∠2互为余角,原说法正确;③若∠1+∠2+∠3=180°,则∠1、∠2和∠3不能互为补角,原说法错误;④一个角的补角不一定是钝角,原说法错误.说法正确的是①②,故选:A.5.解:(180°﹣∠α)﹣(90°﹣∠α)=180°﹣∠α﹣90°+∠α=90°.故选:A.6.解:α的余角=90°﹣α=90°﹣27°25'=62°35'.故选:B.7.解:∵∠1+∠2=180°∴∠1=180°﹣∠2又∵∠2+∠3=90°∴∠3=90°﹣∠2∴∠1﹣∠3=90°,即∠1=90°+∠3.故选:A.8.解:A、∵∠AOC和∠BOD都是直角,∴∠AOD+∠DOC=∠DOC+∠BOC=90°,∴∠AOD=∠BOC,故A正确,不符合题意;B、∵∠DOC=58°,∴∠AOD=32°,∴∠AOB=32°+90°=122°,故B错误,符合题意,C、∵∠AOD+∠DOC=∠DOC+∠BOC=90°,∴∠AOD+∠DOC+∠DOC+∠BOC=180°,∴∠AOB+∠DOC=180°,故C正确,不符合题意;D、∵∠AOD+∠DOC+∠DOC+∠BOC=180°,∴∠AOB+∠DOC=180°,∴∠DOC变小,则∠AOB变大,故D正确,不符合题意.故选:B.9.解:A、∠1与∠2不互余,故本选项错误;B、∠1与∠2不互余,故本选项错误;C、∠1与∠2不互余,故本选项错误;D、∠1与∠2互余,故本选项正确.故选:D.10.解:∵OE⊥AB,∴∠AOE=∠BOE=90°,∵∠1与∠2互余,∴∠1+∠2=90°,∴∠1=∠AOC,∠2=∠BOD,∠AOE=∠COD,∴图中相等的角有5对.故选:A.二.填空题11.解:因为两个角的度数之比为3:2,所以设这两个角的度数分别为(3x)°和(2x)°.根据题意,列方程,得3x+2x=180,解这个方程,得x=36,所以3x=108.即较大角度数为108°.故答案为108°.12.解:设这个角为x°,则其余角为(90﹣x)°,补角为(180﹣x)°,依题意有180﹣x﹣3(90﹣x)=40,解得x=65.故这个角是65°.故答案为:65°.13.解:图形中相等的角有∠A=∠BCD,∠B=∠ACD,∠ACB=∠BDC,∠ACB=∠CDA,∠BDC=∠CDA,一共5对,互余的角有∠A和∠B,∠A和∠ACD,∠B和∠BCD,∠ACD和∠BCD,一共4对.故答案为:5;4.14.解:设这个角为x°,由题意得:90﹣x+180﹣x=200,解得:x=35,故答案为:35.15.解:∵∠COB+∠DOA=∠COB+∠COA+∠COB+∠DOB=∠AOB+∠COD=180°,又∵∠COB与∠DOA的比是5:13,∴∠DOA=180°×=130°,∵OE平分∠DOA,∴∠DOE=65°,故答案为:25.三.解答题16.解:作OD⊥OA,则∠COD和∠AOC互余,如图所示.∵∠AOB=128°,OC平分∠AOB,∴∠AOC=∠AOB=64°,∵∠COD和∠AOC互余,∴∠COD=90°﹣∠AOC=26°.17.解:∵OC平分∠AOB,∠BOC=26°,∴∠AOB=2∠BOC=52°.∴∠BOD=180°﹣52°=128°.∵OE平分∠DOB,∴∠BOE=∠DOB=×128°=64°.18.解:(1)∵将一直角三角板的直角顶点放在点O处,一边ON在射线OB上,另一边OM在直线AB的上方,∴∠MON=90°,∴∠COM=∠MON﹣∠BOC=90°﹣60°=30°,故答案为:30(2)设∠NOC=x,那么∠MOA=6x,∠BON=60°﹣x.由题意,可知6x+90°+60°﹣x=180°,即5x=180°﹣90°﹣60°,即5x=30°,所以x=6°.所以∠BON=60°﹣x=60°﹣6°=54°.(3)∵直线ON平分∠BOC,∠BOC=60°,∴∠BON=30°或∠BON=210°,∵三角板绕点O以每秒10°的速度沿逆时针方向旋转一周,∴直线ON平分∠BOC时,旋转的时间是3或21秒,故答案为:3或21。

七年级数学上册角同步练习含解析新版新人教版

七年级数学上册角同步练习含解析新版新人教版

角一. 选择题.1.钟表在1点30分时,它的时针和分针所成的角度是().A.135° B.125° C.145° D.115°【答案】A【分析】根据钟表上的指针确定出所求角度数即可,时针每分钟走0.5°,钟面每小格的角度为6°.【详解】根据题意得:钟表在1点30分时,它的时针和分针所成的角度是135°,故选:A.2. 12点15分,钟表上时针与分针所成的夹角的度数为.A.B.C.D.【答案】C【分析】:时针在钟面上每分钟转0.5°,分针每分钟转6°,所以钟表上12小时15分,求出时针与分针的夹角即可.【详解】12点15分时,时钟的时针与分针的夹角是6°×15−0.25×30°=82.5度.故选:C.【名师点睛】本题考查钟表时针与分针的夹角.在钟表问题中,常利用时针与分针转动的度数关系:分针每分钟转动6°,时针每小时转动30°,并且利用起点时间时针和分针的位置关系建立角的图形.3.已知,,则与的大小关系是A.B.C.D.无法确定【答案】A【解析】:分析:一度等于60′,知道分与度之间的转化,统一单位后比较大小即可求解.详解:∵∠α=21′,∠β=0.35°=21′,∴∠α=∠β.故选:A.4.如图,下列说法中不正确的是()A.∠1与∠AOB是同一个角B.∠AOC也可以用∠O表示C.∠β=∠BOC D.图中有三个角【答案】B【分析】:根据角的表示方法:角可以用一个大写字母表示,也可以用三个大写字母表示.其中顶点字母要写在中间,唯有在顶点处只有一个角的情况,才可用顶点处的一个字母来记这个角,否则分不清这个字母究竟表示哪个角.角还可以用一个希腊字母(如∠α,∠β,∠γ、…)表示,或用阿拉伯数字(∠1,∠2…)表示进行分析即可.【详解】A、∠1与∠AOB是同一个角,说法正确;B、∠AOC也可用∠O来表示,说法错误;C、∠β与∠BOC是同一个角,说法正确;D、图中共有三个角:∠AOB,∠AOC,∠BOC,说法正确;故选:B.5.如图所示,从O点出发的五条射线,可以组成小于平角的角的个数是 ( )A.4个B.8个C.9个D.10个【答案】D【分析】:先以OA为角的一边,最大角为∠AOB,依次得到以OD、OC、OE、OB为另一边的五个角;然后利用同样的方法得到其他角,最后计算所有角的和即可求解.【详解】点O出发的五条射线,可以组成的小于平角的角有:∠AOB,∠AOC,∠AOD,∠AOE,∠BOC,∠BOD,∠BOE,∠COD,∠COE,∠DOE.故答案选D.6.钟表4点30分时,时针与分针所成的角的度数为( )A.45°B.30°C.60°D.75°【答案】A【分析】钟表上按小时算分12个格,每个格对应的是30度,分针走一圈时针走一格,30分钟走半格,4点30分时针和分针的夹角是45度。

2022人教版初中数学七年级上册练习题--余角和补角

2022人教版初中数学七年级上册练习题--余角和补角

初中数学·人教版·七年级上册——第四章几何图形初步4.3.3 余角和补角测试时间:30分钟一、选择题1.(2021广东广州增城期末)如图,将一副三角尺按不同位置摆放,下列摆放中∠1与∠2互为余角的是()ABCD2.若∠1与∠2互余,∠1与∠3互补,∠2与∠3的和等于周角的1,则∠1,∠2,∠3这三个角的度数分别是3()A.50°,30°,130°B.70°,20°,110°C.75°,15°,105°D.60°,30°,120°3.(2021浙江杭州拱墅校级期末)如图,∠AOD=∠DOB=∠COE=90°,则图中互补的角有()A.5对B.6对C.7对D.8对4.如图,将一个含60°角的三角板的60°角的顶点与另一个三角板的直角顶点重合,若∠1=27°41',则∠2的余角的大小是()A.27°41'B.57°41'C.58°19'D.32°19',则这个角的度数为()5.(2021甘肃定西安定期末)一个角的余角是它的补角的25A.60°B.45°C.30°D.75°6.(2021辽宁葫芦岛绥中期末)下列说法正确的是()A.锐角的补角一定是钝角B.一个角的补角一定大于这个角C.锐角和钝角一定互补D.两个锐角一定互为余角7.如图,甲从A点出发沿北偏东60°方向走到点B,乙从点A出发沿南偏西20°方向走到点C,则∠BAC的度数是()A.80°B.100°C.120°D.140°8.(2021天津滨海新区期末)如图,∠AOD=120°,OC平分∠AOD,OB平分∠AOC.下列结论:①∠AOC=∠COD;②∠COD=2∠BOC;③∠AOB与∠COD互余;④∠AOC与∠AOD互补.其中,正确的个数是()A.1B.2C.3D.4二、填空题9.如果一个角的余角与它的补角度数之比为2∶5,则这个角等于.10.已知∠α与∠β互为余角,∠α=38°24',则∠β=.11.已知∠A和∠B互为余角,∠A=60°,则∠B的度数是,∠A的补角的度数是.12.如图,某海域有三个小岛A,B,O,在小岛O处观测到小岛A在它北偏东60°的方向上,观测到小岛B在它南偏东38°的方向上,则∠AOB的度数是.13.如图,直线AB与CD相交于点O,若∠AOC+∠BOD=90°,则∠BOC=.14.已知一个角的补角比它的余角的2倍还大45°,则这个角的度数为°.15.如图,点A在点O的北偏西15°方向,点B在点O的北偏东30°方向,若∠1=∠AOB,则点C在点O的方向.三、解答题16.一个角的补角加上10°,等于这个角的余角的3倍,求这个角的度数.17.如图,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC.若∠BOC=70°,∠AOC=50°.(1)求出∠AOB及其补角的度数;(2)请求出∠DOC和∠AOE的度数,判断∠DOE与∠AOB是否互补,并说明理由.18.如图,点O是直线AB上任意一点,射线OD和射线OE分别平分∠AOC和∠BOC.(1)填空:与∠AOE互补的角是;(2)若∠AOD=36°,求∠DOE的度数;(3)当∠AOD=x°时,请直接写出∠DOE的度数.19.如图,OA的方向是北偏东15°,OB的方向是西偏北50°.(1)若∠AOC=∠AOB,求OC的方向;(2)OD是OB的反向延长线,求OD的方向;(3)∠BOD可看作是OB绕点O顺时针方向旋转至OD,作∠BOD的平分线OE,求OE的方向.20.我们规定,如果两个角的差是一个直角(大角减小角),那么这两个角互为足角,其中的一个角叫做另一个角的足角.(1)如图,直线AB经过点O,OE平分∠COB,OF⊥OE.请直接写出图中∠BOF的足角;,求这个角的度数.(2)如果一个角的足角等于这个角的补角的2321.(1)如图1所示,一副直角三角尺的直角顶点重合在点O处.①∠AOC与∠BOD相等吗?说明理由;②∠AOD与∠BOC数量上有什么关系?说明理由;(2)若将这副直角三角尺按图2所示的方式摆放,直角顶点重合在点O处,不添加字母,分析图中已标注字母所表示的角.①找出图中相等的角;②找出图中互补的角,并说明理由.一、选择题1.答案A A.∠1+∠2=90°,即∠1与∠2互为余角,故正确;B.∠1=∠2,故错误;C.∠1+∠2=180°,即∠1与∠2互为补角,故错误;D.∠1=∠2,故错误.故选A.2.答案C设∠1=x°,则∠2=(90-x)°,∠3=(180-x)°,易知∠2+∠3=120°,所以90-x+180-x=120,所以x=75,所以∠1=75°,∠2=15°,∠3=105°.故选C.3.答案C互补的角有:∠AOD与∠BOD,∠AOD与∠COE,∠COE与∠BOD,∠AOC与∠BOC,∠DOE与∠BOC,∠AOE与∠BOE,∠AOE与∠COD,共7对,故选C.4.答案D因为∠BAC=60°,∠1=27°41',所以∠EAC=32°19',因为∠EAD=90°,所以∠2与∠EAC互余,所以∠2的余角的大小为32°19'.故选D.5.答案C设这个角的度数是x°,则90-x=2(180-x),5解得x=30,即这个角的度数是30°,故选C.6.答案A锐角的补角一定是钝角,选项A正确;一个角的补角不一定大于这个角,B选项说法错误,例如:120°角的补角是60°的角,而60°<120°;锐角和钝角不一定互补,C选项说法错误,例如:20°+120°=140°,20°的角与120°的角不互补;两个锐角不一定互为余角,D选项说法错误,例如:30°的角与30°的角不是互为余角.故选A.7.答案D如图,因为∠DAB=60°,所以∠BAF=30°,因为∠CAE=20°,所以∠BAC=∠CAE+∠EAF+∠BAF=20°+90°+30°=140°,故选D.∠AOD=60°,故①正确.8.答案D①因为OC平分∠AOD,所以∠AOC=∠COD=12②因为OB平分∠AOC,所以∠AOC=2∠BOC,所以∠COD=2∠BOC,故②正确.∠AOC=30°,所以∠AOB+∠COD=90°,所以∠AOB与∠COD互余,故③正确.③因为∠AOB=∠BOC=12④因为∠AOC+∠AOD=60°+120°=180°,所以∠AOC与∠AOD互补,故④正确.故选D.二、填空题9.答案30°解析设该角的度数为x°,则它的余角的度数为(90-x)°,补角的度数为(180-x)°,根据题意得(90-x)∶(180-x)=2∶5,解得x=30.所以这个角等于30°.10.答案51°36'(或51.6°)解析因为∠α与∠β互为余角,∠α=38°24',所以∠β=90°-38°24'=51°36'(或51.6°).11.答案30°;120°解析因为∠A和∠B互为余角,∠A=60°,所以∠B=90°-∠A=90°-60°=30°.∠A的补角=180°-∠A=180°-60°=120°.12.答案82°解析由已知得,∠AOB=180°-60°-38°=82°.13.答案135°解析因为∠AOC和∠BOD都是∠BOC的补角,所以∠AOC=∠BOD,又因为∠AOC+∠BOD=90°,所以∠AOC=∠BOD=45°,所以∠BOC=135°.14.答案 45解析 设这个角的度数为x ,则它的余角的度数为90°-x ,补角的度数为180°-x , 根据题意得180°-x =2(90°-x )+45°, 解得x =45°,所以这个角的度数为45°. 15.答案 东南解析 由题意知,∠AOB =15°+30°=45°. 因为∠1=∠AOB ,所以∠1=45°. 所以点C 在点O 的东南方向. 三、解答题16.解析 设这个角的度数为x°,则它的补角的度数为(180-x )°,它的余角的度数为(90-x )°, 根据题意,得(180-x )+10=3(90-x ),解得x =40. 所以这个角的度数为40°.17.解析 (1)∠AOB =∠BOC +∠AOC =70°+50°=120°, ∠AOB 的补角的度数为180°-∠AOB =180°-120°=60°. (2)∠DOC =12∠BOC =12×70°=35°,∠AOE =∠COE =12∠AOC =12×50°=25°. ∠DOE 与∠AOB 互补.理由:因为∠DOE =∠DOC +∠COE =60°, 所以∠DOE +∠AOB =60°+120°=180°, 所以∠DOE 与∠AOB 互补.18.解析 (1)因为OE 平分∠BOC ,所以∠BOE =∠COE. 因为∠AOE +∠BOE =180°,所以∠AOE +∠COE =180°, 所以与∠AOE 互补的角是∠BOE 、∠COE. 故答案为∠BOE 、∠COE.(2)因为OD 、OE 分别平分∠AOC 、∠BOC , 所以∠COD =∠AOD =36°,∠COE =∠BOE =12∠BOC , 所以∠AOC =2×36°=72°, 所以∠BOC =180°-72°=108°,所以∠COE=1∠BOC=54°,2所以∠DOE=∠COD+∠COE=90°.(3)当∠AOD=x°时,∠DOE=90°.19.解析(1)如图,因为OB的方向是西偏北50°, 所以∠BOF=90°-50°=40°,所以∠AOB=40°+15°=55°,因为∠AOC=∠AOB,所以∠AOC=55°,所以∠FOC=∠AOF+∠AOC=15°+55°=70°,所以OC的方向是北偏东70°.(2)因为OB的方向是西偏北50°,所以∠BOF=40°,因为∠DOH和∠BOF都是∠BOH的补角,所以∠DOH=∠BOF=40°,所以OD的方向是南偏东40°.(3)因为OE是∠BOD的平分线,所以∠BOE=90°,因为∠BOF=40°,所以∠FOE=50°,所以OE的方向是北偏东50°.20.解析(1)因为OE平分∠COB,所以∠BOE=∠COE,因为OF⊥OE,所以∠BOF-∠BOE=90°,所以∠BOF-∠COE=90°,所以∠BOF的足角是∠COE、∠BOE.(2)设这个角的度数为x°,则它的补角的度数为(180-x)°, 当0<x≤90时,这个角的足角的度数为(90+x)°,则有90+x=2(180-x),3解得x=18;当90<x<180时,这个角的足角的度数为(x-90)°,(180-x).则有x-90=23解得x=126.所以这个角的度数为18°或126°.21.解析(1)①∠AOC与∠BOD相等.理由如下:因为∠AOB=∠DOC=90°,所以∠AOB+∠BOC=∠DOC+∠BOC,即∠AOC=∠BOD.②∠AOD+∠BOC=180°.理由如下:因为∠AOD+∠BOC+∠COD+∠AOB=360°,∠AOB=∠COD=90°,所以∠AOD+∠BOC=180°.(2)①∠AOB=∠COD,∠AOC=∠BOD.②∠AOB与∠COD互补,∠AOD与∠BOC互补.理由如下:因为∠AOB=∠COD=90°,所以∠AOB+∠COD=180°,即∠AOB与∠COD互补.因为∠AOD=∠AOB+∠BOD=90°+∠BOD,∠BOC=∠COD-∠BOD=90°-∠BOD,所以∠AOD+∠BOC=90°+∠BOD+90°-∠BOD=180°,所以∠AOD与∠BOC互补.11。

人教版数学七年级上册:4.3.1《角》习题课件(附答案)

人教版数学七年级上册:4.3.1《角》习题课件(附答案)

4.如图,图中共有 3 个角,它们分别是 ∠BOC, ∠AOB,∠AOC .
第4题图
第5题图
5.如图,∠ABC 可以表示成∠ 1 或∠ B ,∠α 可
以表示成 ∠ACB ,∠2 可以表示成 ∠CAD .
6.如图,写出符合下列条件的角(图中所有的角均指 小于平角的角). (1)能用一个大写字母表示的角; (2)以点 A 为顶点的角. 解:(1)能用一个大写字母表示 的角有∠C,∠B. (2)以点 A 为顶点的角有∠CAB, ∠CAD 和∠DAB.
知识点一 角的定义及表示方法 1.下面表示∠ABC 的图是( C )
2.如图,下面四种表示角的方法,其中正确的是
(A) A.∠A B.∠B C.∠C D.∠D
3.下列说法正确的是( B ) ①平角就是直线;②角的大小与边的长短无关;③ 角的两边可以画一样长,也可以画一长一短;④角 的两边是两条线段. A.①② B.②③ C.②④ D.③④
(1)时针每分钟转动的角度为 0.5 °,分针每分钟转 动的角度为 6 °; (2)8 点整,钟面角∠AOB= 120 °,钟面角与此相 等的整点还有 4 点;
(3)如图,设半径 OC 指向 12 点方向,在图中画出 6 点 15 分时半径 OA、OB 的大概位置,并求出此时 ∠AOB 的度数. 解:如图,∠AOB=3×30°+ 15×0.5°=97.5°.
13.如图,点 O 在直线 AB 上,则图中小于平角的角 共有( C ) A.7 个 B.8 个 C.9 个 D.10 个
14.若∠P=25°12′,∠Q=25.12°,∠R=25.2°,则下 列结论:①∠P=∠Q;②∠Q=∠R;③∠P=∠R; ④∠P=∠Q=∠R.其中错误的有 ①②④ (填序号). 15.某校在上午 9:30 开展“大课间”活动,上午 9:30 这一时刻钟面上分针与时针所夹的角等于
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A
B 1
N
M
(1)
O
义务教育基础课程初中教学资料

基础练习
1.判断:1)所有的直角都相等.( )
2) 大于直角的角都是钝角.( ) 3)如图1,∠1也可以用∠AOB 或∠O 来表示.( )
4)由同一端点出发的两条直线组成的图形叫做角.( )
2.填空:5)角是有公共端点的两条_______组成的图形,也可以看成是由一条______ 绕它的
端点旋转而成的图形._______叫做角的顶点,_______叫做角的始边,_______叫做角的终边.
6)1周角=______°,1平角=______°.
7)18.32°=18°( )′( )″,216°42′=_______°.
8)若一个角的余角是这个角的4 倍, 则这个角是_______, 这个角的补角是
______.
9)互为补角的两个角可以都是_______角,或者一个是______角,一个是____角.(填
“钝角”、“锐角”、“直角”)
3.选择:10)下列各角中,( )是钝角. A.
周角 B.周角 C.平角 D.平角 1423231
4
11)两个锐角的和( )
A.必定是锐角
B.必定是钝角
C.必定是直角
D.可能是锐角,可能是直角,也可能是钝角
拓展提高
判断“顶点相同,且角相等的两个角是对顶角”是否正确,并说明理由.
角的比较与运算
基础练习
1.若时钟表示的时间为5点15分时,时钟的时针和分针所成的锐角是_____°.
2.在∠AOB 的内部引出OC,OD 两条射线,则图中共有______ 个角, 它们分别是_________.
3.如图3,∠BOC=60°,OE,OD 分别为∠AOC,∠BOC 的角平分线,则∠EOD=_______,
D
C A B
O E
∠COE=_______,∠BOE 的角平分线是_______.
D
C A
B
(3)
O E
4.如图4,OM,ON 平分∠AOB 和∠BOC,∠MON= 60 °, 那么∠AOC= _____。

C
A
B
N M
(4)
O
5.角α的补角是它的余角的4倍,则角α=_______.
6.已知∠AOB=30°,∠BOC=80°,∠AOC=50°,则下列说法正确的是( ) A.射线OB 在△AOC 内 B.射线OB 在△AOC 外 C.射线OB 与射线OA 重合 D.射线OB 与射线OC 重合
7.已知∠MON=30°,∠NOP=15°,则∠MOP=( ).
A.45°
B.15°
C.45°或15°
D.无法确定
8.用一副三角板的内角(其中一个三角板的内角是45°,45°,90°, 另一个是30°,60°,90°)可以画出大于0°且小于176°的不同度数的角共有( ) A.8种 B.9种 C.10种 D.11种
拓展提高
9.如图,已知∠AOB:∠BOC=3:5,又OD,OE 分别是∠AOB 和
∠BOC 的平分线, 若∠DOE=60°,求∠AOB 和∠BOC 的度数.
10.已知∠AOB=45°,∠BOC=30°,求∠AOC 的度数.
11.如图,已知OB 平分∠AOC,且∠2:∠3:∠4=2:5:3,求∠1,∠2,∠3,∠4的度数.
4
321D
C
A
B
O
12.以∠AOB 的顶点O 为端点射线OC,使∠AOC:∠BOC=5:4.(1)若∠AOB=18°,求∠AOC 与∠BOC 的度数;(2)若∠AOB=m°,求∠AOC 与∠BOC 的度数.
余角和补角
基础练习
D
C A
B N M
(2)F E 判断:1.一个锐角和一个钝角的和等于一个平角.( )
2.一个角的补角大于这个角.( )
3.一个钝角减去一个锐角必然得到一个锐角.( )
4.一个角的补角减去这个角的余角是一个直角.( )
5.同角或等角的余角相等,补角也相等.( )
6.若有一个公共顶点和一条公共边的两个角互补,则这两个角的另一边必在同一直线上.( )
7.120.5°=120°50′.( )
填空: 8.两个角的和等于________( ),就说这两个角互为余角; 两个角的和
等于________( ),就说这两个角互为补角.
9.已知∠1=43°27′,则∠1的余角是_______,补角是________.
10. 从一个角的顶点引出的一条_______, 把这个角分成两
个相等的角, 这条______叫做这个角的_______.
11.如图,∠AME 的补角是_______,对顶角是_______.
拓展提高
12.互为补角的两个角的比是3:2,则这两个角是( )
A.108°,72°
B.95°,85°
C.100°,80°
D.120°,60°
13.如果两个角的和等于180°,那么这两个角一定是( ).
A.两个锐角;
B.两个直角;
C.一个锐角,一个钝角;
D.两个直角或一个锐角,一个钝角
14.若一个角的补角是这个角余角的3倍,那么这个角是多少度?
15.已知角α的余角为β,β的补角是α的4倍,求证: α=β 12。

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