学习：七巧板的制作方法
2023年大班教案《七巧板》(精选8篇)
2023年大班教案《七巧板》（精选8篇）大班教案《七巧板》篇1活动目标：1.巩固对三角形、正方形和四边形的认识。
2.能根据图纸拼出不同的图形。
3.喜欢参加集体活动，对七巧板感兴趣。
活动准备：1.人手一套七巧板。
2.各种不同的图纸若干。
3.PPT课件。
4.音乐《喜洋洋》活动过程：一、认识七巧板。
1.师：小朋友今天有好多的图形宝宝来我们班作客，小朋友欢迎吗？我们来看看它们都是谁呢？老师出示七巧板，引导幼儿观察七巧板中有哪些图形，是什么颜色的？巩固幼儿对三角形、正方形的认识，初步认识“四边形”，了解“四边形”的特征。
2.师：我们来看看它们都是什么颜色的？什么形状的？有一个新朋友，你们认识吗？我们来数一数它有几条边？它有个好听的名字叫做“四边形”。
3.初步认识七巧板师：这些图形宝宝住的家叫做“七巧板”。
二、图形宝宝搬新家。
1.师：图形宝宝在“七巧板”家里住了很久了，它们想要换新家了，我们一起来看看他们搬的新家是什么样子的。
2.出示图纸：飞机、小鱼、房子、小鸟。
3.师：他们有这么多新家呀，我们一起来帮助图形宝宝搬新家吧！教师示范操作（房子家），幼儿一起帮助图形宝宝搬新家。
4.师：你们觉得图形宝宝们搬的这个新家像什么呀？（房子）三、幼儿操作活动。
1.师：小朋友真聪明，帮图形宝宝都送回了家，接下来要请你们帮助图形宝宝搬到其他的新家里去。
2.教师提出操作要求：师：每位小朋友选择一个喜欢的“家”，帮助图形宝宝们从“七巧板家”里搬到新的家里去，不能搬错哟！开始吧！3.幼儿操作。
四、作品展示展示幼儿作品，请个别幼儿说说你帮图形宝宝搬的新家像什么？五、游戏“喜搬家”师：图形宝宝们搬了新家都非常开心，邀请小朋友们一起玩游戏。
教师播放音乐，幼儿在音乐游戏中结束本次活动。
大班教案《七巧板》篇2教学目标1、认知目标：了解七巧板的由来及对幼儿的教育作用2、能力目标：①掌握七巧板的分图方法，能自制七巧板；②能够根据幼儿的智力发展程度选择相应的游戏方法；③掌握对幼儿的七巧板游戏进行指导的能力3、情感目标：学生通过自制七巧板、掌握七巧板游戏规则及基本玩法，让学生体会到七巧板的乐趣和创意完成后的喜悦，使学生在“玩”中学习，在“玩”中创意，寓教于乐，提高学生动手能力及学习兴趣，促进学生身心和谐发展。
传统七巧板的制作
传统七巧板的制作
江苏省泗阳县李口中学沈正中
传统七巧板是在明、清时的“七星案几”制作基础上应用了“勾股之形”、“三角相错”的原理设计而成，流传比较广的主要有三类：
1、燕式（像一只灵巧的小燕子）：在正方形ABCD中，BF＝EF ＝2AE＝CH＝HI＝2DI，EJ＝2AK＝2DJ，BG＝CG，FO＝OG，IM ＝MN＝NO，EL＝LN。
得小直角梯形AELK全等于小直角梯形DINJ，直角三角形GBF 全等于直角三角形GCH，中梯形FONE，大梯形HGOI，对称直角五边形KLNMJ。
2、方式（外观是一个正方形，里边有两个正方形）：E、F、G、H分别为正方形四边中点，FCGJ为正方形，AI＝JI＝HK＝GK。
得小直角三角形AIH全等于小直角三角形GKJ，大直角三角形EBF全等于大直角三角形GDH，小正方形HIJK，大正方形JFCG，平行四边形AEFJ。
3、蝶式（像一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞）：AF＝FD＝ED＝EC，AG＝GH＝HI＝IC。
得小直角三角形GHJ全等于小直角三角形CIE，大直角三角形AHB全等于大直角三角形CHB，中直角三角形FDE，正方形HIEJ，平行四边形AGJF。
由于设计合理，变化多端，至今在世界各国仍广为流传。
七巧板制作方法
七巧板制作方法
七巧板的制作方法
1. 正方形对折成2个直角等边三角形。
2.
用其中的一个三角形对折成2个三角形。剪下来就形成七巧板中最大的
2个三角形。
3.
用另一个直角等边三角形在其直角到斜边的垂线的二分之一处画一条
底边的平行线。剪下一个三角形就是七巧板的中三角形。
4. 用剩下的图形依次剪出正方形、三角形和平行四边形。
操作如图:
七巧板制作方法
也可以直接将下图打印，再用剪刀剪开。
七巧板制作方法
七巧板制作方法
七巧板制作方法
七巧板是一种古老的益智玩具，它的制作方法并不复杂，只需
一些简单的材料和一些耐心，就可以制作出一个精美的七巧板。
下
面我将为大家介绍一下七巧板的制作方法。
首先，我们需要准备的材料有，一块木板，尺寸可以根据自己
的喜好来定，一把锯子，一把尺子，一把铅笔，一把打磨工具和一
些颜料。
材料准备齐全后，我们就可以开始制作七巧板了。
第一步，我们需要将木板用锯子按照一定的比例切割成七块小块，每一块的形状可以是正方形、长方形或者三角形，根据自己的
喜好来定。
切割好后，用尺子和铅笔在每一块小块上画出相同的图案，可以是动物、植物或者几何图形，这些图案将会成为七巧板的
拼图。
第二步，我们需要用打磨工具将每一块小块的边缘打磨光滑，
这样不仅可以保护手部不被划伤，还可以使七巧板看起来更加精致。
第三步，接下来就是给七巧板上色了，可以根据自己的喜好选
择不同的颜料来进行涂抹，可以是水彩颜料、油漆或者彩色笔，让
七巧板更加丰富多彩。
第四步，当七巧板的每一块小块都干透后，我们就可以开始拼图了。
将七块小块按照自己喜欢的方式组合在一起，可以拼出不同的图案，发挥自己的想象力和创造力。
最后，当我们完成了七巧板的制作后，可以将它放在桌子上或者墙上，作为装饰品，也可以拿出来和朋友一起玩耍，增加乐趣。
总的来说，七巧板的制作并不难，只要有耐心和一些创造力，就可以制作出一个独一无二的七巧板。
希望以上的制作方法对大家有所帮助，也希望大家可以尝试制作一个属于自己的七巧板，感受到制作的乐趣和成就感。
三年级数学制作七巧板
制作七巧板是一项有趣的数学活动，它不仅培养了孩子们的空间想象力和手眼协调能力，还可以锻炼他们的创造力和解决问题的能力。
下面我将为大家介绍一下在三年级数学课上制作七巧板的过程。
首先，要制作七巧板，我们需要准备材料。
一般来说，我们需要一张正方形的纸板或者木板，以及一些较小的正方形板块。
板块的边长可以根据孩子们的能力和需求来确定。
接下来，我们可以根据正方形板块的边长，将大的正方形板块按照一定的比例划分成几个小的正方形区域。
例如，如果我们的大正方形板块边长是10cm，我们可以将其划分成4个边长为5cm的小正方形区域。
然后，我们需要根据给定的板块数量和形状，设计出不同的图案。
在这一过程中，孩子们可以发挥自己的创造力，选择不同的组合方式。
他们可以使用纸板或者木板上的格子，来规划板块的放置位置，以便将它们完美地拼接起来，并形成一个整体的图案。
制作完成后，孩子们可以将七巧板的图案拆开，并重新组合成其他的图案。
这将锻炼他们对几何形状的认知能力，并培养他们的空间想象力。
他们可以尝试不同的拼图方式，挑战不同的组合难度，从而提高他们的逻辑思维能力和问题解决能力。
此外，孩子们还可以根据不同的七巧板图案，思考一些相关的数学问题。
例如，他们可以计算每个小正方形板块的面积，然后计算整个七巧板图案的面积。
他们也可以计算不同的七巧板图案所需要的板块数量，并进行比较。
这样，他们将学会运用数学知识来解决实际问题，并培养他们的观察能力和数学思维能力。
总的来说，制作七巧板是一项有趣的数学活动，它能够激发孩子们的学习兴趣，并培养他们的创造力和解决问题的能力。
通过这一活动，孩子们将锻炼他们的空间想象力、手眼协调能力和数学思维能力，为他们日后的学习打下坚实的基础。
所以，让我们一起制作七巧板，享受数学的乐趣吧！。
幼儿园七巧板制作教学指南
《幼儿园七巧板制作教学指南》1. 介绍在幼儿园教学中，七巧板是一种非常有趣的教具，它可以帮助幼儿培养逻辑思维能力、手眼协调能力和空间想象能力。
通过制作七巧板，幼儿不仅可以锻炼动手能力，还可以提高对空间和形状的认知能力。
本文将从材料准备、制作步骤和教学指导等方面，为您提供幼儿园七巧板制作的详细指南。
2. 材料准备准备工作是制作七巧板的第一步。
您需要准备的材料包括：- 彩色木板：可以选择不同颜色的木板，让制作的七巧板更加丰富多彩。
- 锯子和木工刨：用于将木板切割成需要的形状和尺寸。
- 打磨纸：用于去除木板表面的毛刺，让七巧板更加光滑。
- 油漆和刷子：如果需要，您还可以给七巧板上色，增加视觉效果。
- 教具：准备数学教具，如量规、尺子等，以便做好制作的准备工作。
3. 制作步骤接下来，我们将介绍七巧板的制作步骤，以便您能够清晰地指导幼儿进行制作：步骤一：测量木板您需要使用量规和尺子来测量木板，确定每个七巧板的大小和形状。
可以根据实际情况，设计出不同形状的七巧板，如正方形、三角形、梯形等。
步骤二：切割木板根据测量的尺寸，使用锯子将木板切割成相应的形状。
在这一步骤中，需要注意确保切割的尺寸准确，切割的边缘平整。
步骤三：打磨木板使用打磨纸对切割好的木板进行打磨，去除木板表面的毛刺，让木板更加光滑。
这样做不仅可以保护幼儿的小手，还可以增加七巧板的美观性。
步骤四：上色（可选）如果您希望七巧板更加丰富多彩，可以使用油漆和刷子对木板进行上色。
这也可以让幼儿在认识不同颜色的增加对七巧板的兴趣。
4. 教学指导当幼儿开始制作七巧板时，您可以根据他们的芳龄和能力，灵活地进行教学指导。
下面是一些建议：- 从简单到复杂：可以根据幼儿的实际情况，从最简单的形状开始制作，逐步增加难度，让幼儿在制作的过程中不断学习和成长。
- 配套教具：可以准备一些数学教具，如卡片、碎纸片等，让幼儿在制作七巧板的过程中，探索不同形状和组合的可能性。
- 鼓励创新：可以鼓励幼儿在制作七巧板的过程中，尝试不同的组合和排列方式，培养他们的空间想象能力和创造力。
七巧板教案(6篇)
七巧板教案（6篇）《七巧板》教案篇一活动目标：1、熟悉形状的组合与分解。
2、尝试用几何图形进行不同的组合，创造出各种有趣的造型。
活动准备：《七巧板》玩具卡，印有单幅七巧板造型图的挂图四幅，印有多幅七巧板造型图的挂图一幅，一封信，剪刀，小刀，笔，胶水。
活动过程：一、营救七巧板：师：小朋友们，七巧板的爷爷给我们寄来了一封信，希望小朋友们帮他一个忙，我们一起来听一听，七巧板爷爷遇到了什么困难好吗？（念完信后，出示玩具卡）引导幼儿认识玩具卡是什么形状，中间用虚线分成了几块，可以怎样分开。
二、七巧板跟我学练基本功1．让幼儿熟悉每块图形，知道七巧板由哪些图形组成，分别有几块，大小有什么不同，并感受图形在转动中有什么变化。
2．幼儿用七巧板**造型，能发现相同的两个三角形能拼成一个正方形、大三角形、*行四边形。
三、我和七巧板学本领1．出示挂图（一），教师边演示边引导幼儿拼图，让幼儿知道拼图时，有时需要转动图形。
2．出示挂图（二）、（三）、（四），将幼儿分成三组，每个幼儿拿一块图形，每组拼一幅图，看哪组拼得又快又好。
四、七巧板跟我学本领1．让幼儿**造型，并能说出是什么。
2．互相观摩，看一看别的小朋友有什么不同的组合造型，并模仿学习。
3．出示印有多幅造型图的挂图，让幼儿根据自己的兴趣，可以照着挂图拼图，也可以将自己拼出的图形贴（或画）在后面。
五、七巧板回家练本领（活动延伸）1．请小朋友将七巧板带回家，和爸爸妈妈一起拼一拼，创造各种有趣的图形。
2．请小朋友将各种不同的图形（自己的和别人的）贴（或画）在本子上，我们比一比，看谁贴（或画）得多。
附：七巧板爷爷的信活动结束：小朋友一起探讨。
展开阅读全文《七巧板》教案篇二教学目标：1、通过拼图，体会图形的变换，发展空间观念。
2、在学习活动中积累对数学的兴趣，培养与同学的交往，合作意识。
3、在动手动脑的过程中发展想象能力，培养创新意识。
教学重点：感悟*面图形特点，培养学习兴趣，发展空间观念。
巧板
巧板（智力玩具）编辑七巧板是一种古老的中国传统智力游戏，顾名思义，是由七块板组成的。
而这七块板可拼成许多图形(1600种以上)，例如：三角形、平行四边形、不规则多边形，玩家也可以把它拼成各种人物、形象、动物、桥、房、塔等等，也可以是一些中、英文字母。
七巧板是古代中国劳动人民的发明，其历史至少可以追溯到公元前一世纪，到了明代基本定型。
明、清两代在中国民间广泛流传，清陆以湉《冷庐杂识》卷一中写道：近又有七巧图，其式五，其数七，其变化之式多至千余。
体物肖形，随手变幻，盖游戏之具，足以排闷破寂，故世俗皆喜为之。
在18世纪，七巧板流传到了国外。
李约瑟说它是东方最古老的消遣品之一，至今英国剑桥大学的图书馆里还珍藏着一部《七巧新谱》。
中文名七巧板外文名tangram 起源中国发明汉族劳动人民分类智力游戏别称七巧图、智慧板可拼数量图形(1600种以上) 起源可以追溯到公元前一世纪相关书籍《七巧新谱》目录1 基本定义2 具体结构3 相关历史4 名称说法5 发展流程6 好处与用处7 游戏规则8 具体玩法9 制作方法基本定义编辑七巧板又称七巧图、智慧板，是中国民间流传的智力玩具。
它是由宋代的宴几演变而来的，原为文人的一种室内游戏，后在民间演变为拼图板玩具。
据清代陆以湉《冷庐杂识》说：：宋黄伯思宴几图，以方几七，长段相参，衍为二十五体，变为六十八名。
明严瀓蝶几图，则又变通其制，以勾股之形，作三角相错形，如蝶翅。
其式三，其制六，其数十有三，其变化之式，凡一百有余。
近又有七巧图，其式五，其数七，其变化之式多至千余。
体物肖形，随手变幻，盖游戏之具，足以排闷破寂，故世俗皆喜为之。
”现七巧板系由一块正方形切割为五个小勾股形，将其拼凑成各种事物图形，如人物、动植物、房亭楼阁、车轿船桥等，可一人玩，也可多人进行比赛。
利用七巧板可以阐明若干重要几何关系，其原理便是古算术中的“出入相补原理”。
具体结构编辑七巧板是由下面七块板组成的，完整图案为一正方形：五块等腰直角三角形(两块小形三角形、一块中形三角形和两块大形三角形)、一块正方形和一块平行四边形。
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七巧板的制作方法
七巧板是我们祖先的一项卓越创造。
19世纪初，七巧板流传到西方，引起了人们广泛的兴趣并迅速传播开来，被称为“东方魔板”。
在中国俗称它为“七巧图”，现在我们叫它“七巧板”。
因为它可以拼出许许多多有趣的、漂亮的图案，又可以开发儿童的智力，所以还被许多国家定为儿童必备玩具之一呢！那七巧板是怎么样制作的呢？下面就介绍两种方法：
一、如果是一张薄的正方形纸，可以用折的方法：
1、对折出现2个三角形，剪开。
2、拿其中一个三角形对折剪开。
3、另一个三角形从顶角向下折，碰到底边后剪开。
4、然后剩下一个等腰梯形。
5、对折梯形后剪开，拿其中一半沿着剪出一个三角形和一个正方形。
6、然后用另一半和沿着剪出的三角形对比后，剪出一个三角形和一个平行四边形。
二、如果是一张厚的正方纸，用折的方法不太可行，我们可以用剪画的方法：
1、首先，在纸上画一个正方形，把它分为十六个小方格。
2、再从左上角到右下角画一条线。
3、在上面的中间连一条线到右面的中间。
4、再在左下角到右上角画一条线，碰到第二条线就可以停了。
5、从刚才的那条线的尾端开始一条线，画左上与右下的对角线的四分之三，另外，在左上右下这条对对角线的四分之一处画一条线，与上边的中间相连。
6、最后，把它们涂上不同的颜色（也可以不涂）并沿着黑线条剪开，你就有一副全新的七巧板。