七巧板活动总结
七巧板拓展训练心得体会(通用8篇)
七巧板拓展训练心得体会（通用8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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拓展七巧板游戏心得体会(通用7篇)
拓展七巧板游戏心得体会（通用7篇）拓展七巧板游戏心得体会（通用7篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，马上将其记录下来，从而不断地丰富我们的思想。
那么如何写才能更有感染力呢？下面是精心的拓展七巧板游戏心得体会（通用7篇），欢送阅读与收藏。
有幸的参加了集团公司对20XX年度20%优秀人员的培训，这次培训让我体会到了自己在优越中还有许多缺乏；在努力时还需更多冷静分析；在奋斗时不忘目标准确设定。
此次七巧板拓展训练使我感受颇深，现将心得总结如下：启发：没有团队意识，个人努力一切化整为零。
首领的执行力、竞争意识、协作意识必须有效协调。
目标设定是关键，冷静分析必须有而且要准。
由于事先没有分析各队的任务，统筹安排，各小组在较长一段时间里，都处于各自为主的状态，专注于自身的工作任务。
而第七组的四个小组长和副组长，完全从指挥的位置转变成效劳的位置，失去了应有的功能。
当意识过来很多组都有相同的任务的时候，时间已经不够用了。
而且作为组长连各组的任务都不是很清楚的情况下，只是效劳，而组员各自顾各自的任务，没有互助的意识，全局意识淡薄，最终导致任务的失败。
这里，我不禁想到平时工作中，遇到要做的工作比拟多，就易出现脑子一锅粥的感觉，其实只要细分析，是没有在头脑中过滤一下，分析清楚主要目标，找出合理的统筹方式，分清轻重缓急，先抓主要矛盾。
一定要合理分工分头行动，相互配合。
分析问题可能会浪费五分钟时间，但他将给我们后期执行上节约出很多时间，而且方向方法上会更加明确。
事情蛮干不如不干，一定要在事前做好方案，多思考多分析有备无患。
审时度势，从大处思考。
训练中，出现有人私藏图板的情况。
这也是各个小组的各自私利太重，却无视了全体队员的总目标。
在工作中，部门内部、部门之间也往往不站在公司的角度去考虑问题，只想个人或本部门的，以致企业前进的步伐受阻。
每个人都很努力，但方向不一致，有可能使了很大的劲可还在原点！其实只有大家齐心协力，沿着企业的大方向走，个人或各自部门的工作业绩自己表达出来。
七巧板活动小组活动总结
七巧板活动小组活动总结标题：七巧板活动小组活动总结引言概述：七巧板是一种益智玩具，通过拼凑七块不同形状的木块，可以组成各种图案和形状。
在小组活动中，七巧板可以激发团队成员的创造力和合作精神，促进团队合作和沟通。
本文将总结七巧板活动小组活动的经验和收获。
一、活动准备1.1 确定活动目的和主题：明确活动的目的是什么，是培养团队合作能力，还是锻炼团队成员的创造力。
1.2 确定活动时间和地点：选择一个适合的时间和地点进行活动，确保团队成员都能参与其中。
1.3 准备七巧板和其他必要材料：确保每个团队成员都有一套七巧板，同时准备纸笔等辅助工具。
二、活动开展2.1 分组和分工：根据团队成员的特长和兴趣，进行合理的分组和分工，确保每个人都能发挥自己的优势。
2.2 制定活动规则：明确活动的规则和流程，避免出现混乱和不愉快的情况。
2.3 激发团队合作：通过七巧板活动，激发团队成员的团队合作精神，鼓励他们共同解决问题。
三、活动总结3.1 收集反馈意见：在活动结束后，收集团队成员的反馈意见，了解每个人对活动的看法和建议。
3.2 总结活动经验：总结活动中的成功经验和不足之处，为以后的活动做好准备。
3.3 感谢团队成员：感谢团队成员的参与和付出，让每个人都感受到自己的价值和贡献。
四、活动成果4.1 提升团队合作能力：通过七巧板活动，团队成员之间的合作能力得到了提升，学会了如何有效地沟通和协作。
4.2 提高创造力：七巧板活动激发了团队成员的创造力，让他们学会了如何从不同角度思考问题，寻找最佳解决方案。
4.3 加强团队凝聚力：通过共同完成七巧板活动，团队成员之间的凝聚力得到了加强，增进了彼此之间的信任和理解。
五、活动展望5.1 继续举办类似活动：根据本次活动的成功经验，可以继续举办类似的七巧板活动，促进团队成员之间的交流和合作。
5.2 探索更多合作方式：除了七巧板活动，还可以尝试其他形式的合作活动，拓展团队成员的视野和能力。
5.3 持续学习和改进：在未来的活动中，不断学习和改进，提升活动的质量和效果，让团队成员得到更多的成长和收获。
七巧板活动小组活动总结
七巧板活动小组活动总结引言概述：七巧板是一种经典的益智玩具，能够锻炼孩子的逻辑思维和空间想象能力。
在小组活动中，通过七巧板的使用，可以促进团队合作、培养创造力和提高解决问题的能力。
本文将总结我们小组在七巧板活动中的收获和体味。
一、活动策划1.1 确定活动目的：在活动前，我们明确了七巧板活动的目的是培养团队协作精神和提高解决问题的能力。
1.2 制定活动计划：我们制定了详细的活动计划，包括活动时间、地点、参预人员和活动流程。
1.3 准备活动材料：在活动前，我们准备了足够的七巧板和相关辅助工具，确保活动顺利进行。
二、团队合作2.1 分工合作：在活动中，我们根据每一个人的特长和兴趣分工合作，互相协助完成任务。
2.2 沟通协调：我们通过有效的沟通和协调，及时解决问题和调整方向，保证活动发展顺利。
2.3 共同成长：通过团队合作，我们不仅完成为了七巧板的拼图任务，还培养了团队精神和相互信任。
三、创造力发挥3.1 自由发挥：在活动中，我们鼓励每一个人自由发挥想象力，尝试不同的拼图方案和解决方法。
3.2 创新思维：通过七巧板活动，我们锻炼了创新思维，学会从不同角度思量问题，寻觅最优解决方案。
3.3 创意分享：在活动结束后，我们分享了各自的创意和心得体味，相互启示和学习，促进个人成长。
四、问题解决能力4.1 分析问题：在遇到难点和挑战时，我们学会分析问题的根源和关键点，找出解决方案。
4.2 团队协作：通过团队协作，我们共同克服了难点，解决了各种难题，提高了解决问题的能力。
4.3 持续改进：在活动总结中，我们总结了解决问题的经验和教训，为以后的活动提供了珍贵的参考。
五、活动总结与展望5.1 总结收获：通过七巧板活动，我们提高了团队合作能力、创造力和问题解决能力，收获颇丰。
5.2 展望未来：在未来的活动中，我们将继续借助七巧板这一工具，不断提升团队的综合素质，实现更多的突破和创新。
5.3 感谢支持：最后，我们感谢所有参预活动的成员和支持我们的老师，让我们能够共同成长和进步。
七巧科技教学工作总结共4篇
七巧科技教学工作总结共4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、报告大全、心得体会、条据书信、合同协议、演讲稿、自我鉴定、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, work plan, report book, experience and experience, letter of agreement, contract agreement, speech draft, self-assessment, other sample essays, etc. I would like to know the different format And how to write, stay tuned!七巧科技教学工作总结共4篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况。
七巧板活动小组活动总结
七巧板活动小组活动总结引言概述：七巧板是一种古老的智力拼图游戏，通过将七个不同形状的木块组合在一起，可以创造出各种有趣的图案。
在我们的七巧板活动小组中，我们通过团队合作和创造力的发挥，共同完成为了一系列有趣的活动。
本文将对我们小组的活动进行总结，并详细阐述每一个活动的具体内容。
一、七巧板介绍1.1 七巧板的历史和起源详细介绍了七巧板的历史渊源，从古代中国到现代的全球智力游戏。
1.2 七巧板的基本规则和玩法对七巧板游戏的基本规则进行了详细解释，包括如何组合木块和创造图案。
1.3 七巧板对智力发展的益处探讨了七巧板游戏对于智力发展的积极影响，如空间想象力、问题解决能力和创造力的培养。
二、活动一：七巧板拼图比赛2.1 活动目的和规则介绍了七巧板拼图比赛的目的和规则，鼓励团队成员通过合作和竞争来提高拼图技巧。
2.2 比赛过程和成果详细描述了比赛的流程，包括选手分组、时间限制和评分标准，并展示了团队成员的拼图作品。
2.3 活动收获和反思总结了比赛的收获和反思，包括团队合作能力的提高和个人技巧的成长。
三、活动二：七巧板创意设计3.1 活动目的和主题说明了七巧板创意设计活动的目的和主题，鼓励团队成员发挥创造力，设计出独特的七巧板图案。
3.2 设计过程和成果展示详细描述了团队成员的设计思路和创作过程，展示了他们独特而精美的七巧板图案。
3.3 活动收获和反思总结了创意设计活动的收获和反思，包括激发创造力、提高设计能力和团队合作的重要性。
四、活动三：七巧板拼图展览4.1 活动筹备和组织介绍了七巧板拼图展览的筹备和组织过程，包括场地选择、作品展示和宣传推广。
4.2 展览内容和互动环节详细描述了展览的内容和互动环节，吸引了参观者的兴趣和参预。
4.3 活动总结和反馈总结了展览活动的效果和反馈，包括参观者的反应和团队成员的收获。
五、结语通过七巧板活动小组的一系列活动，我们不仅增强了团队合作能力，还培养了创造力和解决问题的能力。
七巧板活动小组活动总结
七巧板活动小组活动总结引言概述：七巧板活动是一项旨在激发学生创造力和解决问题能力的活动。
通过七巧板的拼凑和设计，学生能够培养空间想象力、逻辑思维和团队合作能力。
本文将对我们小组的七巧板活动进行总结，包括活动背景、活动内容、学习成果以及改进方向。
正文内容：1. 活动背景1.1 活动目的我们小组的七巧板活动的目的是培养学生的创造力和解决问题能力。
通过七巧板的拼凑和设计，学生能够锻炼空间想象力、逻辑思维和团队合作能力。
1.2 活动时间和地点我们的七巧板活动在学校图书馆举行，活动时间为每周三下午2点至4点。
2. 活动内容2.1 七巧板基础知识培训在活动开始时，我们首先进行了七巧板基础知识的培训，包括七巧板的种类、形状和基本拼凑方法。
这为学生们后续的拼凑设计打下了基础。
2.2 团队合作拼图为了培养学生的团队合作能力，我们组织了团队合作拼图活动。
每个小组由4-5名学生组成，他们需要合作完成一个规定形状的七巧板拼图。
通过这个活动，学生们学会了倾听他人意见、分工合作和解决冲突。
2.3 创意设计比赛为了激发学生的创造力，我们举办了创意设计比赛。
学生们可以根据自己的想法设计出独特的七巧板作品，并进行展示和评选。
这个活动不仅提高了学生的创造力，还增强了他们的自信心和表达能力。
3. 学习成果3.1 空间想象力的提升通过七巧板活动，学生们的空间想象力得到了大幅提升。
他们学会了观察七巧板的形状和结构，能够在脑海中构建出具体的图像，并将其转化为实际的拼凑。
3.2 逻辑思维能力的培养七巧板活动需要学生们进行逻辑思维，通过分析形状和拼凑规则，他们能够找到最佳的拼凑方法。
这培养了学生的逻辑思维和问题解决能力。
3.3 团队合作能力的提高通过团队合作拼图活动，学生们学会了倾听他人意见、分工合作和解决冲突。
他们意识到团队合作的重要性，并能够有效地与他人合作完成任务。
总结：在这次七巧板活动中，我们小组取得了很多积极的成果。
学生们的空间想象力得到了提升，逻辑思维能力得到了培养，团队合作能力也得到了提高。
七巧板活动小组活动总结
七巧板活动小组活动总结一、活动背景为了提高团队协作能力和创造力，我们组织了一次七巧板活动。
七巧板是一种益智玩具，通过将不同形状的木块拼接在一起，培养了我们的空间想象力和手眼协调能力。
本次活动旨在通过团队合作完成七巧板拼图，锻炼团队成员的沟通、协作和解决问题的能力。
二、活动过程1. 活动准备在活动开始前，我们购买了足够数量的七巧板和计时器，并将七巧板分成若干套。
为了更好地组织活动，我们将团队成员分为若干小组，每个小组由3-4人组成。
每个小组分配一套七巧板，并为每个小组准备了一份活动指南。
2. 活动规则说明在活动开始前，我们向所有参与者详细介绍了活动规则。
规则包括：- 每个小组有固定的时间完成七巧板拼图，时间为15分钟。
- 每个小组成员需要共同合作，拼出给定的七巧板图案。
- 活动结束后，我们将评选出最快完成拼图的小组和拼图最准确的小组。
3. 活动进行活动开始后，每个小组迅速展开了合作。
团队成员之间积极沟通，共同协作。
其中一人担任组长，负责指导拼图过程，其他成员则负责寻找正确的木块并进行拼接。
在活动过程中，我们遇到了一些挑战，例如：- 有些七巧板形状相似，但细微差别导致拼接错误。
- 时间限制增加了团队成员的压力，需要高效地分工合作。
然而，通过团队成员的共同努力和密切配合，我们成功地克服了这些挑战，并最终完成了所有七巧板拼图。
4. 活动总结与奖励活动结束后，我们进行了一次简短的总结。
每个小组展示了他们完成的七巧板拼图，并分享了他们在活动中的体会和感受。
我们通过总结发现，这次活动不仅锻炼了我们的团队合作能力，还提高了我们的问题解决能力和创造力。
最后，我们评选出最快完成拼图的小组和拼图最准确的小组，并给予他们奖励。
这些奖励不仅是对他们在活动中的出色表现的认可，也是激励其他团队成员继续努力的动力。
三、活动效果与收获通过这次七巧板活动，我们取得了以下效果和收获：1. 提高团队协作能力：活动中，每个小组成员都需要密切合作，共同解决问题。
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七巧板教学工作总结
双塘镇中学
谷爱萍
七巧板教学工作总结
“智力七巧板”既是玩具又是学具，能让学生在“玩”中学习，“玩”中开动脑筋，“玩”中动手操作，能启发学生的创造思维，培养学生的想象能力、综合分析能力。
本着开发学生的智力，培养学生动手操作能力和思维能力、创造精神的原则，开设了七巧板校本课程。
作为七巧板的教学我是第一次接触，在课堂中开展探索实践，完善校本课程。
现将本学期教学工作总结如下：
一、在教学中努力探索，实现教学愿景。
“巧”是这门课程的灵魂。
七巧板本身是巧妙的，通过无穷的想象和衍变，组成无数图形那七片小板，经过双手灵巧的拼合，变成一个个生动的图案，大脑的想象力和创造力是无限的，大凡世间文明的发明和发展，都是由此而起的。
万物都是美好的，它就在那里，等待着你去发现它的美妙与神奇。
七巧板，就是启迪你去发现美的工具。
于小处来，启发大的天地。
但七巧板的巧妙要依赖于使用者的巧思妙想。
因此，我希望通过这门课程的实施，一方面让学生感受到七巧板的神奇之处，另一方面培养学生的创新思维。
“七”体现了这门课程的学科性质。
我做的课程中包含着美术与手工课程，但拼图不管怎样精彩，都不能失去数学味道。
我希望孩子
们能在欣赏美创造美的过程中进一步认识平面图形的特点，空间观念得到进一步的发展。
具有数学意识与素养。
通过动手操作、欣赏与设计，感受艺术之美、数学之美，培养学生的空间想象力和美感，促进脑部发育。
感受文化的魅力，产生对数学学习的兴趣。
更加热爱生活，学会转化的数学思想。
懂得欣赏、倾听与合作。
二、知道七巧板的组成，了解七巧板的历史。
激发学生探究七巧板奥秘的兴趣。
我向学生们介绍了七巧板的历史，从宋朝黄伯思的宴几图到明朝严澄的蝶翅几，从古代宫廷贵族的游戏到平民百姓最后风靡世界。
让学生了解中国传统文化的悠久历史和深厚的文化底蕴。
通过观察七块板，找到每一块板的特征。
如三角形是等腰的，梯形的一个角是直角等，让学生对这七块板有一定的感性认识。
并讲解拼图原则，为以后的拼图奠定基础。
三、多媒体展示七巧板作品，激发学生动手操作欲望。
课下收集了许多七巧板作品，课堂上大屏幕上展示这些七巧板作品，当学生观赏到由七巧板拼成的各种各样图案：狐狸、飞机、书柜、形态各异的人等时异常兴奋、惊奇。
我对他们说：“七巧板是我们的祖先发明的，它虽然只有简单的七块，却千变万化收集，奥妙无穷。
从今天开始我们就进入七巧板课程的学习之中。
”我想，那个“巧”字已经进入了孩子的心中，他们迫不及待地想动手拼一拼呢。
四、精心设计教学内容，有效培养学生综合能力。
七巧板的玩法有四种：1依图成形，即是根据已知的图形�排出答案；2见影排形，从已知的图形找出一种或一种以上的排法；3自创图形，以自己创造新的玩法、排法；4数学研究，也就是利用七巧板来求解或证明数学问题。
根据学生年龄的特点，设计教学任务如下；
1、本课程提供了丰富的可供模仿的事物范例组图，学生们可参照各种图案，如：各种形态的人、狡猾的狐狸、可爱的兔子、美丽的小鸟、生活日用品等通过模仿与想象，拼摆图形或把事物重新组成新形象和新情景。
充分调动学生们的手、眼、脑的运作和协作，在强烈的感观互动中发展他们的创造性潜能。
2、让学生利用拼摆长方形、正方形、三角形，学生通过动手、动脑拼摆的出不同方法，在不同方法的交流下，学生的创新思维得到了升华。
3、把七巧板拼摆与画画有机结合起来，培养学生的综合动手能力及审美情趣。
在课堂上，学生把七巧板拼摆并粘贴在白纸上，然后用彩笔配上美丽的图画。
一节课下来，学生一幅幅精美的作品就展现在眼前了。
五、注重评价内容、方式的多样化，展示学生成果。
对学生进行以下内容的评价1、学生的情感与态度的考察；2、学生在拼图游戏中的技能与同桌合作能力的考察；3、对学生设计的彩纸七巧板配画作品进行考查4、阶段性进行七巧板拼摆大赛。
第一阶
段：规定时间完成规定拼摆内容。
（图形、日用品、动物、人）第二阶段：依影排形：限时根据拼摆轮廓拼摆图形。
第三阶段：自创图形。
评价主体多元化，将自我评价、学生互评、教师评价结合起来。
借助拼图游戏、竞赛、展览、同桌合作等形式进行评价，激励学生虚心好学、合作互助、善于探究等良好品质的形成。
一个学期结束了，学生已初步掌握了拼摆技巧，对七巧板课程有了浓厚的兴趣。
我将在下学期的七巧板教学中设计更具开发智力、能力的新内容，拓展四巧板、五巧板，使学生更喜爱这节课。