安徽师范大学皖江学院个人简历
安徽师范大学皖江学院电子工程系简介
电子工程系一、电子工程系概况电子工程系是安师大皖江学院在深化教学改革背景下于2013年由原电子信息系和媒体技术系两系优势资源整合而成，整合后使得专业设置更趋优化、师资力量更显壮大、人才培养更上层楼。
电子工程系作为皖江学院理工类系部现设有电子信息工程、计算机科学与技术、自动化、网络工程、媒体技术、教育技术学等六个专业，其中电子信息工程、教育技术学专业成立于2003年，其他专业于先后相继设立，专业数量的丰富彰显了电子工程系与时俱进的发展势头。
为保证人才培养质量，我系高度重视师资力量建设，秉承学院主选母体优质教师资源、优选青年教师及遴选客座教授的师资建设方针，我系紧密联系母体大学物电学院、数计学院、教育科学等兄弟院系，组建了一支业务好、经验足、责任心强、结构合理的优质教师队伍，现有教授8人、副教授15人、讲师39人、其中安徽省教坛新秀1人。
电子工程系本着“以专业知识为纲，以实践能力为要，以全面发展为基”的人才培养理念，通过课堂教学、实践实训、专业竞技、课外活动等平台将第一课堂与第二课堂资源有机结合，努力实现全系学生专业型、实践型、复合型人才发展模式。
具体的，比如将兴趣和专业结合，成立了皖江学院电子竞技队、大学生计算机服务社，促进了学生专业学习热情；以学生活动为载体，创立“电子信息节”、“媒体技术节”等专业性强的品牌活动，提升了我系专业理论学习氛围；以校企合作为桥梁，通过与中软国际、安博教育集团等相关单位合作，强化了我系学生实践能力的提高。
此外，我系积极组织学生参加各类大学生比赛，数年来我系学生多人多次在各类具有较大影响的省级以上相关获得佳绩，如07级卢佳俊、乔正同学获得了挑战杯全国大学生课外学术科学作品竞赛三等奖、07级陆正卿同学获得了安徽省大学生职业生涯规划大赛三等奖、08级胡庆贺同学获得了全国电子设计与专业技能大赛三等级、安徽赛区一等奖等。
在学生就业方面，原电子信息系、原媒体技术系数年来有着优异的成果。
经济系 - 安徽师范大学皖江学院教务处
安徽师范大学皖江学院2013——2014学年度第一学期（皖江校区）期末考试日程表（表二）
年级 专业
经济 财管
班级
1班76人 1班64人 2班64人
考Байду номын сангаас场
主楼406 主楼106 主楼206
12月31日上午8:30-10:30 课程 微积分(上) 监考教师 ★李茜、李源 ★李玉洁、陆姣姣 微积分 黄燕、王勇亮 12月31日下午2：00-4：00 课程 高等数学(上) 监考教师 ★刘敏、陆姣姣 黄燕、李茜
考 场
7#307 7#309 7#502 7#101 7#507 7#201 7#508
12月30日下午2：00-4：00 课程 财政学 监考教师 ★刘冰、许宁 黄燕、陈林 李茜、吴跃 ★刘永珍、杨韬 曹喜珠、江静 朱言庆、王霞 王炳江、陶丽
1月2日下午2：00-4：00 课程 监考教师 ★黄旭东、许宁 黄燕、吴跃 邵敏、杨韬 ★李茜、王霞 朱言庆、王璟 王炳江、江静 陈林、吉慧
安徽师范大学皖江学院2013——2014学年度第一学期（花津校区）期末考试日程表（表一）
年级 专业
经济
班级
1班54人 2班54人 1班前27人 1班后27人 2班前31人 2班后31人 3班前31人 3班后32人
考
场
12月30日上午10：10-12：10 课程 发展经济学 监考教师 ★姚宗建、王霞 黄燕、吴跃 ★何川、施玉梅 李茜、陈林 高芳菲、杨韬 朱言庆、王璟 王炳江、许宁 曹喜珠、陶丽
2011
财管
7#101 7#201 7#307 7#309 7#502 7#509 7#508 7#507
证券投资学
(3班前104，3班 后105)
奖学金申请个人简历
5.参加各领域文娱活动：演讲比赛，摄影知识大赛，棋类比赛并获奖，科技类萌芽杯作品入围决赛。
6.参与社会活动：当过北大社科调查中心的访问员，给培训公司发过传单。
知识结构
大一，大二所学课程一览：
数学类：高等数学（上下），线性代数，复变函数与积分变换，概率论与数理统计。{均分87.3}
个人简历基本情况姓名齐鹏飞性别男政治面貌团员民族汉专业自动化班级自控0904出生年月1991年9月16日籍贯北京市学历本科在读学年成绩情况成绩排名
个人简历
基本情况
姓名
齐鹏飞
性别
男
政治面貌
团员
民族
汉
专业
自动化
班级
自控0904
出生年月
1991年9月16日
籍贯
北京市
学历
本科在读
学年成绩情况
成绩排名：11/165（加实验班）
实行综合考评排名：是√（加实验班）
学习
生活
工作
简介
1.第二和第三学期均获人民二等奖学金，且第一学期至第四学期专业排名为：76→53→23→6。
2.担任班级文体委员，曾代表班集体向全院展示班级风采，班集体获优秀团支部称号。
3.在辩论赛中多次被评为最佳辩手。校辩队队员，曾与队友一起战胜清华。院辩队长，带领大一新生取得博辩杯季军。
计算机类：大学计算机基础，C语言与程序设计（包括课设），MATLAB。
{均分91}
物理类：普通物理（上下），工程力学。{均分91.7}
专业类：电路原理，数字电子技术，模拟电子技术。{均分95}
安徽师范大学皖江学院毕业证样本格式
底
安徽师范大学皖江学院畢業證样本格式
>扣【4.5.4.4.3.5.5.5.1】
>举例：证书格式模版,
普 通 高 等 学 校 二
寸
பைடு நூலகம்
校名: 安徽师范大学皖江学院 (盖学校红色章) 校(院)长:李 四(蓝色)
证书编号:******201008469073(十八位) 二零一零 年 七 月 一 日
注:前六位*为学校代码
中华人民共和国教育部学历证书查询网址
学生:张三 性别:男 一九八九 年 十一 月 五 日, 于 二零零七 年 九 月 照
至 二零一零 年 七 月在本校 计 算 机 专业学习, 修完 片（加盖钢印）
专(或本科) 教学计划规定的全部课程,成绩合格,准予毕业.
安徽师范大学皖江学院汉语言文学专业
安徽师范大学皖江学院汉语言文学专业本专业培养德、智、体、美全面发展，能适应我国现代化经济和文化建设需要，具有坚实的汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能、具备人文精神、科学精神，具有自我开发潜能和处理信息能力，有广泛职业适应性的复合型应用人才。
主要开设现代汉语、古代汉语、语言学概论、基础写作、应用写作、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、中国文化概论、逻辑学、美学、书法基础等。
秘书学概论、秘书实务、公共关系学、社交礼仪、办公自动化、网页设计与制作、行政管理学、文书与档案管理、国家公务员制度、秘书写作、企业管理；教育学、心理学、中学语文教学论、普通话训练、现代教育技术、中学作文教学研究、教师口语、儿童文学、班主任工作技能、汉字文化、影视欣赏等课程。
修业年限：四年。
授予学士学位。
毕业生可到新闻出版传媒单位，国内有关行政机构，企事业单位从事文秘和其它文化、宣传、管理、公关等实际工作，也可从事中学语文教学工作。
皖江学院是几本
皖江学院是几本
皖江学院是三本。
安徽师范大学皖江学院是经教育部批准设立，由安徽师范大学按照
新机制、新模式举办的全日制本科高等学校，独立颁发安徽师范大学皖江学院毕业证书和
学士学位证书。
皖江学院专业
人文与传播系：新闻学、广播电视学、广告学、秘书学、汉语言文学、汉语国际教育、网络与新媒体
外语系：英语、日语、俄语、德语
管理系：市场营销、物流管理、信息管理与信息系统、旅游管理、物业管理、电子商务、家政学
电子工程系：电子信息工程、计算机科学与技术、网络工程、软件工程、物联网工程、数字媒体技术、自动化
化学工程系：应用化学
视觉艺术系：美术学、动画、环境设计、视觉传达设计、摄影、戏剧影视美术设计、
服装与服饰设计、产品设计、影视摄影与制作
音乐系：音乐学、音乐表演、舞蹈表演
体育系：社会体育指导与管理、舞蹈表演（体育表演方向）
学前教育系：学前教育
经济系：经济学、财务管理、金融工程、金融数学、会计学、贸易经济
皖江学院介绍
安徽师范大学皖江学院是经教育部批准设立，由安徽师范大学按照新机制、新模式举
办的全日制本科高等学校，独立颁发安徽师范大学皖江学院毕业证书和学士学位证书。
学
院位于安徽省芜湖市九华北路171号，毗邻芜湖市风景秀丽的龙头山、凤鸣湖风景区。
校
园绿树成荫，繁花似锦，文化气息浓郁，是莘莘学子读书治学、修身养性的理想场所。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
国家励志奖学金汇编
厚德践行自强不息张然，女，汉族，1992年7月出生，共青团员，视觉艺术系艺术设计专业2011级学生。
于2011-2013学年担任安徽师范大学皖江学院大学生创业实践中心艺术设计广告部部门干事一职。
2011-2012被安徽师范大学皖江学院授予“智育标兵”荣誉称号。
现为第17期入党积极分子，正在接受党课的教育与学习。
自2011年我踏入安徽师范大学皖江学院的大门以来，学院秉承师范大学“厚德重教，博学笃行”的优良传统给我留下了深刻的印象。
它要求每一个皖江学子在思想上积极要求进步，注重修养，学习上刻苦努力，增长学识。
而我在学习生活中也时刻牢记这优良传统，并将它的精神贯穿到我生活中的每一天。
德行—立身之本作为21世纪的青年学生，我很清楚的认识到应该树立正确的世界观、人生观、价值观，“少年兴则国兴，少年强则国强”。
以祖国的繁荣强盛为己任，实现人生的价值。
进入大学以来，我积极参与校内各类关于人文知识或研讨的活动。
通过聆听各种讲座和不断地思考与探索，使我树立起了正确的人生观和价值观，培养了我强烈的社会责任感与使命感。
在平日的学习生活中，我与同学互相帮助，相互学习，共同分享知识经验，带动同学们之间的良性沟通交流，使得同学们共同进步。
我的做法得到的班级同学的鼓励与支持。
在思想上我也积极要求进步，保持较高的思想觉悟，要求自己树立正确的人生观和道德观。
为了更好地实现自身价值，为社会发展尽一份力量，我成为院里爱心协会的一员，利用空闲时间为社会做些力所能及的事情。
在我为社会做出力所能及的贡献的同时，我也在活动中锻炼了自己的能力，得到了心灵的升华。
才识—处事之先“知识是人类进步的阶梯。
”通过不断地学习与思考，我清楚的认识到要实现自己的人生价值，最重要的就是学好专业知识，这也是作为一名皖江学子的首要任务。
虽然我考上了大学，但我依然保持着高中的刻苦努力，勤奋好学，发扬吃苦耐劳的精神，认真地学习专业基础知识，积极参与实践活动，把理论运用到实际当中。
新型城镇化背景下特色小镇发展存在问题及对策分析——以巢湖三瓜公社为例
49经济研究【作者简介】胡一鸣（1981—），男，讲师，硕士，安徽师范大学皖江学院管理系。
【基金项目】安徽省教育厅自然科学重点研究项目《安徽省新型城镇化的驱动机制与路径研究》（项目编新型城镇化背景下特色小镇发展存在问题及对策分析胡一鸣（安徽师范大学）【摘要】 特色小镇是推进美好乡村建设的有效途径，也是新型城镇化的积极探索，但特色小镇在开发和发展过程中面临同质化严重、产业结构不合理、基础设施建设不完善等问题。
本文以巢湖三瓜公社为例，基于特色小镇与新型城镇化耦合关系研究，探讨三瓜公社在特色产业、旅游开发、创新产业及基础设施建设等方面存在的问题，针对问题提出解决对策，以对特色小镇发展提供一定的理论依据与实践意义。
【关键词】 特色小镇；新型城镇化；三瓜公社—以巢湖三瓜公社为例特色小镇作为实现乡村振兴和推进新型城镇化的重要平台和发展模式，既可以促进地区构建现代产业体系、增加就业岗位，又可以完善基础设施、营造和谐的人居环境，是促进乡村振兴、建设美丽乡村的新方向。
因此各地政府结合区域资源特色和发展战略 ，积极制定相关的政策，培育和建设特色小镇。
但特色小镇处于起步阶段，面临同质化严重、产业结构不合理、基础设施建设不完善等问题，如何立足于区域特色产业和资源，对特色小镇的产业发展路径进行探究具有一定现实意义。
一、特色小镇与新型城镇化的关系（一）特色小镇的内涵特色小镇是指具有明确产业定位、文化内涵、旅游特征和一定社区功能的综合发展平台，依托于一定的特色产业和特色环境因素。
它与传统意义上的建制镇、旅游区和产业园区在内涵和本质上有一定的区别，是整合了旅游区、产业集聚区和新型城镇化区功能为一体的新经济发展方式。
主要的特征表现为地区的特色文化植入、主导产业鲜明、公共服务设施完善、环境宜居。
（二）新型城镇化与特色小镇之间的关系特色小镇作为实现新型城镇化的重要平台，在内涵和目标等方面两者拥有很多的相同之处。
在本质上，新型城镇化的本质是实现资源、服务、资金、人才等要素在空间的自由流动，从而实现资源的优化配置，通过区域特色产业或资源，促进城镇化的发展，而特色小镇的建设是以特色化的产业作为切入点，通过产业集聚，推动产业发展，两者的本质相同。
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两年以上工作经验
28岁
安徽
188********(手机) yuanxin@
袁兴品质经理
最近工作
公司：X X有限公司行业：通信/电信/网络设
备
职位：品质经理
最高学历
学校：安徽师范大学皖江学院
学历：本科专业：通信工程
工作经验
公司：X X有限公司2014/1--2015/1
职位：品质经理
行业：通信/电信/网络设备
部门：品质部
工作内容：
1.组织拟定本部门相关制度与业务流程，并监督执行。
2.组织制定本部门工作目标和工作计划，并负责
落实。
3.统筹管理实验室、工厂品质体系建设工作。
教育经历
学校：安徽师范大学皖江
学院
2008/9--2012/6
专业：通信工程本科自我评价
性格外向，兴趣广泛，有良好的适应
能力和沟通、组织能力，同时还具有
较强的集体荣誉感和团队精神。
待人
友善，工作认真，善于分析问题和解
决问题。
能吃苦耐劳，工作责任心
强，具有良好的人际关系，善于取长
补短，勤奋好学，具有一定的开拓和
创新精神，接受新事物较快，涉猎面
较宽，能自立自强。
求职意向
到岗时间：随时到岗
工作性质：全职
希望行业：通信/电信/网络设备
目标地点：安徽
期望月薪：面议/月
目标职能：品质经理
语言能力
英语：良好
听说：良好
读写：良好
证书
大学英语四级2009/6。