幸福幼儿园教师师德师风考核细则汇编
幼儿园师德师风考核细则
幼儿园师德师风考核细则导言：幼儿园教师的师德师风是对教师的职业道德、工作作风以及专业素质的综合评价。
为了保障幼儿园教师的职业操守和教育教学质量，制定一套科学准确的师德师风考核细则是非常必要的。
本文将分别从师德和师风两个方面论述幼儿园师德师风考核的具体内容和要求。
一、师德考核内容1. 职业操守幼儿园教师是具有一定职业特性的工作岗位，其职业操守是考核中至关重要的一部分。
考核中应着重评价教师是否具备高度的责任感、敬业精神和奉献精神，以及是否遵守教师职业伦理和道德规范。
教师在日常工作中是否坚守职业操守，遵循幼儿园规章制度，对幼儿进行公平、公正、公开的教育教学和评价，对待幼儿和家长的态度是否友好等等都应纳入考核内容。
2. 教育教学能力幼儿园教师的核心工作是进行教育教学活动，因此对教师的教育教学能力进行全面的考核也是必要的。
考核中应包括教师的教育思想、教学方法、教育资源利用以及幼儿发展评估等方面。
教师是否有明确的教学目标，是否注重培养幼儿的创新能力和综合素质，教学内容是否符合幼儿的认知水平和发展需求等都是考核的重点内容。
3. 专业素质幼儿园教师的专业素质是指教师在专业知识、技能和态度等方面的表现。
考核中应重点评价教师的教育学、心理学和幼儿教育相关领域的专业知识水平，以及教师的终身学习能力和创新意识。
此外，教师的人际沟通能力、团队合作精神、应变能力等也应纳入考核内容。
二、师风考核内容1. 工作作风幼儿园教师的工作作风是指教师在工作中的态度和方法。
考核中应重点评价教师的工作积极性、主动性、细致性和务实性等。
教师是否按时上下班，是否按照幼儿园的工作要求进行活动准备，是否认真细致地备课和批改作业等，都应成为评价教师工作作风的重要指标。
2. 业务能力幼儿园教师的业务能力是指教师在教育教学活动中的能力和表现。
考核中应重点评价教师的教育教学设计、组织实施和评价反思等方面。
教师的课程设计是否能满足幼儿的发展需求，是否能合理运用多种教学策略和方法，是否能及时调整教学计划以适应幼儿的学习进程等都是考核的关键点。
幼儿园师德师风考核制度细则
幼儿园师德师风考核制度细则一、考核目的和意义幼儿园作为儿童教育的基础阶段，师德师风是幼儿园教职工应该具备的基本素质和道德规范。
为了加强师德师风建设，提高教职工的职业道德水平和综合素质，制定幼儿园师德师风考核制度。
通过考核，既能体现教职工的业务能力和工作态度，也能保证教职工在工作中积极向上、以身作则、关爱学生。
二、考核的内容和方式1.业务能力考核–控制学科知识掌握情况，是否符合教学要求。
–教学方法和手段的运用是否得当、有效。
–教学资源的合理使用和管理。
–师德师风表现：是否诚实守信、爱岗敬业、勤奋进取。
2.工作态度考核–工作态度是否积极向上，是否以学生为中心。
–是否具备团队合作精神，与同事之间能否合作融洽。
–是否对家长的关心和意见能够及时回应，是否注重家校沟通。
3.个人素质考核–是否具备良好的教育理念和职业道德，是否具有良好的师德。
–是否具备较强的学习能力和自我提高意识。
–是否能够注重自身形象的塑造，以身作则，为学生树立榜样。
三、考核的方法和流程1.考核方法考核将采取定期考核和不定期抽查相结合的方式，以确保全员参与和公平公正。
–全员定期考核：每学期进行一次考核，针对全体教职工开展业务能力、工作态度和个人素质方面的综合考核。
–不定期抽查：每年至少进行一次抽查，抽取少数教职工进行业务能力和工作态度方面的抽查考核。
2.考核流程–考核前，需制定详细的考核标准和评分标准，以明确考核的重点和评判标准。
–全员定期考核：根据制定的考核标准，分别由园长、组长、同事互评，针对每位教职工进行评分，最后综合评定。
–不定期抽查：由园长根据工作需要和实际情况，随机选择被抽查人员，进行抽查考核，评分后进行综合评定。
四、考核结果的运用和奖惩机制1.考核结果运用–良好成绩：对于业务能力和工作态度表现优秀，个人素质优秀，符合职业道德要求的教职工，将作为岗位晋升、职称评定等方面的参考依据。
–一般成绩：对于业务能力和工作态度一般、个人素质一般，师德方面存在问题的教职工，将进行提醒和辅导，要求改进并提升自己。
幼儿园教师师德师风考核细则
幼儿园教师师德师风考核细则一、师德方面的考核内容1.坚守教师职业道德：要求教师在工作和生活中坚守教师职业道德，以身作则，言传身教，具有良好的道德修养和高尚的职业情操。
2.关注学生的全面发展：要求教师关注学生的身心健康和个性发展，注重学生素质教育，能够切实关爱每一个学生，帮助他们日渐成长。
3.尊重学生的人格尊严：要求教师尊重学生的人格尊严，不歧视、不体罚、不侮辱学生，用平等和尊重的态度对待每一个学生。
4.与家长保持良好沟通：要求教师与家长保持良好的沟通，及时与家长交流学生的情况，搭建家校沟通的桥梁，促进家校合作。
5.尊重和关心同事：要求教师之间相互尊重，关心同事的工作和生活，互相帮助、支持和鼓励，形成团结协作的教师团队。
二、师风方面的考核内容1.教学能力：要求教师具备扎实的教学基本功，熟练掌握教学内容，能够根据学生的实际情况灵活运用不同的教学策略和方法。
2.教学效果：要求教师在教学过程中能够引导学生主动参与，形成良好的学习氛围，提高学生的学习兴趣和学习效果。
3.课堂管理：要求教师具备良好的课堂管理能力，能够有效管理学生的纪律，保持良好的教学秩序。
4.教学资源的利用：要求教师合理利用各种教学资源，创造丰富多样的教学环境，提高教学效果。
5.教育实践和科研能力：要求教师具备教育实践和科研能力，能够不断探索创新教育教学方法，提升自己的专业水平。
三、考核机制和评价标准1.考核机制：考核分为定期考核和不定期考核。
定期考核由学校组织，可以采取书面考试、教学观摩、课堂教学评估等形式进行。
不定期考核由学校、家长、同事和学生参与，通过评价表、问卷调查等方式进行。
2.评价标准：评价标准根据幼儿园教师的具体情况设定，包括师德表现、教学能力、教学效果、课堂管理、教育实践和科研能力等方面的综合评估。
四、结果处理和奖惩制度1.结果处理：根据考核结果，学校会给予不同的处理方式。
对于达到要求的教师，可以给予表扬和奖励；对于不达标的教师，要进行适当的指导、培训和提醒，并制定整改措施。
幼儿园师德师风考核细则
幼儿园师德师风考核细则一、考核目的二、考核内容1.职业道德（1）遵守工作纪律：按时到岗、不早退、不迟到、不旷工，请假按规定请假。
（2）热爱教育事业：关心幼儿的成长，积极参与各项教育活动，愿意为幼儿的发展付出较多的时间和精力。
（3）自我约束：言行端正，遵循社会公德和职业操守，不利用职务之便谋取私利。
2.课堂教学（1）教学准备：认真备课，按时完成备课工作，为每一堂课作充分的准备。
（2）教学效果：教学内容合理安排，教学目标明确，教学方式多样化，能够激发幼儿的学习兴趣和主动性。
（3）班级管理：班内秩序良好，管理规范，能够有效地组织和管理幼儿的学习。
3.师生关系（1）平等尊重：能够平等对待每一位幼儿，尊重幼儿的个性和需求，建立良好的师生关系。
（2）关心照顾：关心幼儿的生活和学习，及时解决幼儿的问题和困扰，给予必要的关爱和照顾。
（3）示范引导：言传身教，以身作则，给幼儿树立良好的榜样，引导幼儿形成正确的价值观和行为规范。
4.师德师风建设（1）自我反思：定期对自己进行反思和总结，发现问题并及时改进。
（2）专业学习：不断提升自身的专业素养，参加教研活动和培训，了解最新的教育理论和教学方法。
（3）团队合作：积极与同事协作，共同解决教学中遇到的问题，共同提高教育教学质量。
三、考核方式1.考核方法：采用定期考核和不定期考核相结合的方法。
2.考核评分细则：根据职业道德、教育教学和师生关系等方面的表现打分，满分为100分。
3.考核频次：每学年至少进行一次定期考核，不定期考核根据需要进行。
四、考核结果处理1.考核结果：根据考核评分，将教师分为优秀、较好、一般和不合格四个等级，评定相应的绩效工资。
2.奖惩措施：对表现优秀的教师给予奖励和表彰，对表现不佳的教师进行培训和辅导，帮助其改进工作。
3.考核记录：将考核结果记录在个人档案中，并作为绩效考核的参考。
五、总结幼儿园师德师风考核是幼儿园管理的重要环节，对于提高教师的职业素养和教育教学质量具有重要意义。
幸福幼儿园教育教师师德师风考核细则.docx
寒亭区幸福幼儿园教师师德师风考核细则2018 年 月日自 小序分 考 核 主 要 内 容扣 分 要 点评 组 备号项目得 评 注 值分 分热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主1 爱国 10义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法守法 分规，依法履行教师职责和义务。
不得有违背党和国家方针、政策的言行。
1. 有违背教育法律法规的言行，造成不良影响，视情节扣 3-6 分。
2. 以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序、损害幼儿利益，视情节扣 2-4 分。
忠诚人民教育事业， 志存高远， 1. 经常迟到、早退、旷课，视情节扣 1-2爱岗10 对工作高度负责，勤勤恳恳、 分。
2. 上课时擅自离开课堂或串班扣 1-22 分。
3. 不服从幼儿园工作安排扣 2-4 分。
敬业分 兢兢业业，乐于奉献。
认真备4. 在工作时间从事与教育教学无关的活动课上课，不对工作敷衍塞责。
如：打牌、聊天、玩游戏等扣 1-2 分。
关爱 15 关心爱护全体幼儿，尊重幼儿1. 讽刺、挖苦、歧视、辱骂幼儿，视情节3 幼儿 分 的人格，平等、公平对待幼儿。
扣 2-7 分。
2. 体罚或变相体罚幼儿扣 3-8 对幼儿严格要求，耐心教导，分，情节严重的直接定为不合格。
不讽刺、挖苦、歧视幼儿、不体罚或变相体罚幼儿，保护幼儿合法权益，促进细节幼儿全面、主动、健康发展。
15实施素质教育，遵循教育规律， 1. 不备课、无教案上课 1 次扣 2分。
2.课4教书勇于探索创新，树立优良学风，堂教学效果差，评课中普遍反映不好扣5育人分刻苦钻研业务。
培养幼儿健全分。
人格，启发幼儿创新精神。
衣着整洁得体，语言规范健康， 1. 穿奇装异服，语言粗俗，不讲文明礼貌，举止文明礼貌。
谦虚谨慎，团违背社会公德，损害教师形象视情节扣2结协作。
主动与家长联系，认分。
2. 参与邪教活动扣 5 分。
3.散布不良5为人15真听取意见和建议，取得支持言论，诋毁幼儿园和同事声誉扣 2 分。
幼儿园教师师德师风考核细则
幼儿园教师师德师风考核细则幼儿园教师师德师风考核细则一、考核内容中小学教师职业道德考核内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、廉洁从教等。
具体内容详见《中小学教师职业道德考核要素》二、考核方法和程序教师职业道德考核与年度考核和绩效考核结合进行。
1、教师进行师德述评。
以年级组或学科组为单位，组织教师对自身师德修养及师德表现做出符合客观实际的自述自评。
农村学校可根据实际情况确定述评范围。
2、组织实施考核评议。
学校考核组采用多种评价方法，组织学生、家长、教师、考核组等评价主体实施考核评议。
小学低年级教师的师德考核，不进行学生评议。
学生评议和家长评议：以班级为单位，采取问卷调查等方式进行。
考核组随机抽取一定数量班级的全部学生和家长对任课教师进行评议。
所教班级较多的任课教师,每年抽取不同任课班级进行评议。
教师评议：采取年级组或学科组教师评议与全体教师评议相结合的方式进行。
3、确定考核等次。
考核组根据学生、家长、教师评议结果，结合教师平时的师德表现，在打分量化的基础上,综合分析，逐一确定考核等次。
4、反馈考核评议意见。
考核组向每一位教师反馈考核评议意见，使之明确差距，反思问题，改正缺点。
5、公示考核评议结果。
考核结果存入教师师德档案。
三、考核等级1、考核结果分优秀、合格、不合格三个等次。
优秀率一般掌握在参加考核教师总数的15－20％。
2、凡有下列情况之一者,考核等级为不合格:(1)擅自脱离工作岗位，或不服从工作安排的；(2)体罚或变相体罚学生的;(3)在工作日到校外社会办学机构兼职兼课，组织(4)向学生或家长索要钱、物、有价证券的;(5)散布非法言论，或诱导学生参加宗教活动，或参与赌博、封建迷信和邪教活动的;(6)以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；(7)其它违反师德行为规范，造成不良影响和后果的。
四、考核结果的使用1、师德考核优秀的教师，在岗位聘任、职务评聘、奖励性绩效工资发放、评选各类型骨干教师、表彰奖励时，同等条件下优先考虑。
幸福幼儿园教师师德师风考核细则
学习笔记
7分
主题活动学习情况、心得体会、反应付扣5分。
9
其他材料
5分
活动中的其他任务及要求材料。
1.不按时上交一次扣1分。2.内容潦草、内容应付、量少扣2分。
注：考核等级分三级（优秀、合格、不合格）90分以上为优秀，89-80分为合格，79分以下为不合格。
寒亭区幸福幼儿园教师师德师风考核细则
2018年 月 日
序号
项目
分值
考核主要内容
扣 分 要 点
自评
得分
小组
评分
备注
1
爱国守法
10分
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。
1.有违背教育法律法规的言行，造成不良影响，视情节扣3-6分。2.以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序、损害幼儿利益，视情节扣2-4分。
8分
不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
1.思想散漫，不参加幼儿园组织的政治学习，扣3分。2.不思进取，不参加幼儿园组织的教育教科研活动，扣5分。
7
安全工作
15分
一日常规各环节活动安全及各种材料的填写等。
1.幼儿在教师视线范围外出现安全事故，扣3—7分，2.幼儿伤势严重又不上报的，扣3—8分。
2
爱岗敬业
10分
忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳、兢兢业业，乐于奉献。认真备课上课，不对工作敷衍塞责。
1.经常迟到、早退、旷课，视情节扣1-2分。2.上课时擅自离开课堂或串班扣1-2分。3.不服从幼儿园工作安排扣2-4分。4.在工作时间从事与教育教学无关的活动如：打牌、聊天、玩游戏等扣1-2分。
幼儿园教师师德考核细则
幼儿园教师师德考核细则
一、引言
二、考核内容
1.课堂教学表现
2.与学生的关系
3.教育教学研究工作
4.教师的自我修养
5.与家长的关系
三、考核方法
1.观察
考核人员会通过实地观察教师的教学活动、与学生的交流和互动，以及与家长的沟通情况来评估教师的师德表现。
2.面谈
考核人员会与教师进行面谈，了解教师的教育理念、职业发展规划，以及教师在面对各种挑战时的表现。
3.问卷调查
考核人员可能会采用问卷调查的方式，向学生、家长和同事收集相关信息，以评估教师在师德方面的表现。
四、考核结果处理
1.优秀等次
若教师在所有方面的考核中表现出色，得到优秀评价，则可以获得相应的奖励和荣誉。
2.合格等次
若教师在绝大部分方面都能达到合格水平，则被评定为合格。
并对其师德水平进行相应的指导和培训。
3.不合格等次
若教师在一些重要方面严重失职，无法达到合格标准，则被评定为不合格。
并因此受到相应的处罚和警告。
五、总结
幼儿园教师是幼儿教育中的培养者和引导者，他们的师德水平和教育质量直接关系到孩子的成长和发展。
通过制定师德考核细则，可以督促教师不断学习和成长，提高自身素质，为孩子提供更好的教育环境和教学效果。
同时，也能为幼儿园教师的评价提供客观标准和参考依据，提高评估的准确性。
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爱岗敬业
10分
忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳、兢兢业业，乐于奉献。认真备课上课，不对工作敷衍塞责。
1.经常迟到、早退、旷课，视情节扣1-2分。2.上课时擅自离开课堂或串班扣1-2分。3.不服从幼儿园工作安排扣2-4分。4.在工作时间从事与教育教学无关的活动如：打牌、聊天、玩游戏等扣1-2分。
8分
不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
1.思想散漫，不参加幼儿园组织的政治学习，扣3分。2.不思进取，不参加幼儿园组织的教育教科研活动，扣5分。
7
安全工作
15分
一日常规各环节活动安全及各种材料的填写等。
1.幼儿在教师视线范围外出现安全事故，扣3—7分，2.幼儿伤势严重又不上报的，扣3—8分。
8
学习笔记
7分
主题活动学习情况、心得体会、反思等。
1.记录潦草、不认真扣2分。2.内容少、学习应付扣5分。
9
其他材料
5分
活动中的其他任务及要求材料。
1.不按时上交一次扣1分。2.内容潦草、内容应付、量少扣2分。
注：考核等级分三级（优秀、合格、不合格）90分以上为优秀，89-80分为合格，79分以下为不合格。
图1-4大学生购买手工艺制品目的
世界上的每一个国家和民族都有自己的饰品文化，将这些饰品汇集到一起再进行新的组合，便可以无穷繁衍下去，满足每一个人不同的个性需求。尽管售价不菲，但仍没挡住喜欢它的人来来往往。这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格迥异的饰品，许多顾客也是学得不亦乐乎。在现场，有上班族在里面精挑细选成品，有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱，准备自己制作的原料。可以想见，用本来稀奇的原料，加上别具匠心的制作，每一款成品都必是独一无二的。而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。扣分要点
寒亭区幸福幼儿园教师师德师风考核细则
（二）创业优势分析2018年月日
根据调查资料分析：大学生的消费购买能力还是有限的，为此DIY手工艺品的消费不能高，这才有广阔的市场。序号
项目
（二）上海的人口环境对饰品消费的影响分值
１９９６年“碧芝自制饰品店”在迪美购物中心开张，这里地理位置十分优越，交通四通八达，由于位于市中心，汇集了来自各地的游客和时尚人群，不用担心客流量的问题。迪美有３００多家商铺，不包括柜台，现在这个商铺的位置还是比较合适的，位于中心地带，左边出口的自动扶梯直接通向地面，从正对着的旋转式楼梯阶而上就是人民广场中央，周边４、５条地下通道都交汇于此，从自家店铺门口经过的９０％的顾客会因为好奇而进去看一下。考核主要内容
3
关爱幼儿
15分
关心爱护全体幼儿，尊重幼儿的人格，平等、公平对待幼儿。对幼儿严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视幼儿、不体罚或变相体罚幼儿，保护幼儿合法权益，促进细节幼儿全面、主动、健康发展。
1.讽刺、挖苦、歧视、辱骂幼儿，视情节扣2-7分。2.体罚或变相体罚幼儿扣3-8分，情节严重的直接定为不合格。
4
教书育人
15分
实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，树立优良学风，刻苦钻研业务。培养幼儿健全人格，启发幼儿创新精神。
1.不备课、无教案上课1次扣2分。2.课堂教学效果差，评课中普遍反映不好扣5分。
5
为人师表
15分
衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。谦虚谨慎，团结协作。主动与家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责幼儿家长。自觉抑制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。
1.穿奇装异服，语言粗俗，不讲文明礼貌，违背社会公德，损害教师形象视情节扣2分。2.参与邪教活动扣5分。3.散布不良言论，诋毁幼儿园和同事声誉扣2分。4.不听劝阻，与同事争吵打斗，视情节扣2分。5.训斥、指责、刁难幼儿家长视情节扣2分。6.向幼儿和家长索要或变相索要财物、收受贵重财物，扣2分。
6
终身学习
（三）DIY手工艺品的“自助化”自评
（1）பைடு நூலகம்策优势
2、价格“适中化”得分
小组
评分
备注
1
爱国守法
10分
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。
1.有违背教育法律法规的言行，造成不良影响，视情节扣3-6分。2.以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序、损害幼儿利益，视情节扣2-4分。