高一物理人教版必修2课时训练3实验:研究平抛运动 含解析
人教版高中物理必修2 第五章第3节实验研究平抛运动同步练习题(含解析)

人教版高中物理必修二第五章第3节:实验:研究平抛运动同步练习一、单选题(本大题共10小题)1.为了验证平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动,用如图所示的装置进行实验。
小锤打击弹性金属片,A球水平抛出,同时B球被松开,自由下落。
关于该实验,下列说法中正确的是()A. A球先落地B. B球先落地C. 两球应同时落地D. 该实验也能说明A球在水平方向上做匀速直线运动2.在做平抛物体运动的实验中,引起实验误差的原因是()①安装斜槽时,斜槽末端切线方向不水平②确定Oy轴时,没有用重垂线③斜槽不是绝对光滑的,有一定摩擦④空气阻力对小球运动有较大影响.A. B. C. D.3.用如图所示的实验装置研究平抛运动:在水平桌面上放置一个斜面,在桌子右边有一木板,上面放一张白纸,白纸上有复写纸,以记录钢球在白纸上的落点。
关于该实验操作和结论,下列说法正确的是()A. 每次实验,小球可以从斜面上的不同位置由静止开始下落B. 实验时木板应保持水平,但可以左右上下移动C. 若实验操作正确,当两次实验中小球平抛下落高度之比为 1:4,则小球的水平位移之比为1:2D. 若实验操作正确,当两次实验中小球平抛下落高度之比为 1:2,则小球的水平位移之比为1:44.某物理小组利用如图所示的装置研究平抛运动。
他们用小锤打击弹性金属片,A球水平抛出,同时B球被松开,自由下落,并观察到两小球同时落地。
关于该实验,下列说法中正确的是()A. 若只改变装置的高度,多次实验,则能说明A球在水平方向做匀速直线运动B. 若只改变小锤的打击力度,多次实验,则能说明A球在水平方向做匀速直线运动C. 若只改变装置的高度,多次实验,则能说明A球在竖直方向做自由落体运动D. 若只改变小锤的打击力度,多次实验,则能说明A球在竖直方向做自由落体运动5.如图所示,是两个研究平抛运动的演示实验装置,对于这两个演示实验的认识,下列说法正确的是()A. 甲图中,两球同时落地,说明平抛小球在水平方向上做匀速运动B. 甲图中,两球同时落地,说明平抛小球在竖直方向上做自由落体运动C. 乙图中,两球恰能相遇,说明平抛小球在水平方向上做匀加速运动D. 乙图中,两球恰能相遇,说明平抛小球在水平方向上做自由落体运动6.如图所示为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分,A、B、C为小球在不同时刻所处的位置。
高中物理人教版必修2习题:第五章 曲线运动 第3节 实验研究平抛运动 含答案

实验研究平抛运动(满分100分,45分钟完成)班级_______姓名_______第Ⅰ卷(选择题共48分)一、选择题:本大题共8小题,每小题6分,共48分。
在每小题给出的四个选项中,至少有一个选项正确,选对的得6分,对而不全得3分。
选错或不选的得0分。
1.关于《研究平抛物体的运动》实验的目的是()A.求当地的重力加速度B.求平抛物体的加速度C.求平抛物体的初速度D.求平抛物体的位移2.下列哪些因素会使该实验的误差增大()A.小球与斜槽间有摩擦B.安装斜槽时其末端不水平C.建立坐标系时,以斜槽末端端口位置为坐标原点D.根据曲线计算平抛运动初速度时,在曲线上取作计算的点离原点O较远3.在做《研究平抛物体的运动》的实验中,应采取下列哪些措施以减小实验误差()A.斜槽轨道末端切线必须水平B.斜槽轨道必须光滑C.每次要平衡摩擦力D.小球每次应从斜槽同一高度释放4.一个学生在《研究平抛物体的运动》的实验中描出了如图1所示的几个实验点,其中偏差较大的实验点B产生的原因可能是()图1A.小球滚下的高度较其他各次高B.小球滚下的高度较其他各次低C.小球在运动中遇到其他各次没有遇到的阻碍D.小球开始滚下时,实验者已给了它一个初速度5.如果小球每次从斜槽滚下的初始位置不同,下列说法中错误..的是()A.小球平抛的初速度不同B.小球每次均沿不同的抛物线运动C.小球在空中运动的时间每次均不相同D.小球通过相同的水平位移,所用时间均不相同6.在《研究平抛物体的运动》的实验中,测量v0时会产生误差,下列选项中与,误差无关的是()A.弧形槽与球间有摩擦B.弧形槽末端切线不水平C.小球受空气阻力D.小球每次自由滚下的位置不同7.《研究平抛物体的运动》实验的实验目的是()①描出平抛物体运动的轨迹②证明平抛物体的运动,是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合运动③求出平抛物体的初速度④求出平抛物体运动的位移A.①③B.①④ C.②③D.②④8.做《研究平抛物体的运动》实验时,已有下列器材:有孔的硬纸片、白纸、图钉、斜槽、刻度尺、小球,不需要的器材是()A.秒表B.平木板C.重锤线D.铅笔图2第Ⅱ卷(非选择题,共52分)二、填空、实验题:本大题共5小题,每小题5分,共25分。
高一物理必修2实验:研究平抛运动含试题解析

实验:研究平抛运动一、单项选择题1.质点从同一高度水平抛出,不计空气阻力,下列说法正确的是()A.质量越大,水平位移越大B.初速度越大,落地时竖直方向速度越大C.初速度越大,空中运动时间越长D.初速度越大,落地速度越大2.做平抛运动的物体,每秒钟的速度增量是()A.大小相等,方向相同B.大小不等,方向不同C.大小相等,方向不同D.大小不等,方向相同3.某同学对着墙壁练习打网球,假定球在墙面上以25 m/s的速度沿水平方向反弹,落地点到墙面的距离在10 m至15 m之间,忽略空气阻力,取g=10 m/s2,球在墙面上反弹点的高度范围是()A.0.8 m至1.8 m B.0.8 m至1.6 mC.1.0 m至1.6 m D.1.0 m至1.8 m4.甲、乙两球位于同一竖直直线上的不同位置,甲比乙高h,如图3所示,将甲、乙两球分别以v1、v2的速度沿同一水平方向抛出,不计空气阻力,下列条件中有可能使乙球击中甲球的是() 图3A.同时抛出,且v1<v2B.甲迟抛出,且v1>v2C.甲早抛出,且v1>v2D.甲早抛出,且v1<v2二、双项选择题5.从水平飞行的直升机上向外自由释放一个物体,不计空气阻力,在物体下落过程中,下列说法正确的是()A.从飞机上看,物体做自由落体运动B.从飞机上看,物体始终在飞机的后方C.从地面上看,物体做平抛运动D.从地面上看,物体做自由落体运动6.在高度为H的同一位置,向水平方向同时抛出两个小球A和B,如果v A>v B,则下列说法中正确的是()A.A球落地时间小于B球落地时间B.A球射程大于B球的射程C.如果两球在飞行中遇到一堵竖直的墙壁,两球击中墙的高度可能相同D.在空中飞行的任意时刻,两球速率总是不同的7.将一小球从距地面h高处,以初速度v0水平抛出,小球落地时速度为v,它的竖直分量为v y,则下列各式中计算小球在空中飞行时间t正确的是()A .g h /2B .(v -v 0)/gC .2h /vD .v y /g8.质量为m 的子弹在h=10 m 高处以800 m/s 的水平速度射出枪口,质量为M (已知)的物体也在同一地方同时以10 m/s 的水平速度抛出(不计空气阻力),则有( )A.子弹和物体同时落地B. 子弹飞行距离较长C. 子弹落地比物体迟D.无法确定9.(2006高考上海卷,13)如图6-4-3所示,一足够长的固定斜面与水平面的夹角为37°,物体A 以初速度v 1从斜面顶端水平抛出,物体B 在斜面上距顶端L=15 m 处同时以速度v 2沿斜面向下匀速运动,经历时间t 物体A 和物体B 在斜面上相遇.则下列各组速度和时间中满足条件的是(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g 取10 m/s 2)( )图6-4-3A. v 1=16 m/s,v 2=16 m/s,t=2 sB. v 1=16 m/s,v 2=15 m/s,t=3 sC.v 1=20 m/s,v 2=20 m/s,t=3 sD.v 1=20 m/s,v 2=16 m/s,t=2 s三.非选择题。
新教材高中物理第5章抛体运动3实验:探究平抛运动的特点课后训练新人教版必修第二册(含答案)

新教材高中物理课后训练新人教版必修第二册:3 实验:探究平抛运动的特点课后·训练提升1.在研究平抛运动的实验中,为了求平抛物体的初速度,需直接测量的数据有( ) ①小球开始滚下的高度 ②小球在空中飞行的时间 ③运动轨迹上某点P 的水平坐标 ④运动轨迹上某点P 的竖直坐标 A.①② B.②③ C.③④D.①④ 答案:C解析:由平抛运动规律,竖直方向y=12gt 2,水平方向x=v 0t ,因此v 0=x √g2y,可见只要测得轨迹上某点P 的水平坐标x 和竖直坐标y ,就可求出初速度v 0,选项C 正确。
2.(多选)探究平抛物体的运动规律实验的装置如图所示,在实验前( )A.应将斜槽的末端切线调成水平B.应将木板校准到竖直方向,并使木板平面与小球下落的竖直平面平行C.斜槽的末端没有必要保持水平D.应测出平抛小球的质量 答案:AB解析:实验时要使小球水平抛出,靠近竖直木板但不能与木板接触,在木板上记下小球各个时刻的位置,为此,斜槽的末端必须水平,木板竖直且与小球下落方向的竖直平面平行,实验中对小球的质量没有要求,选项A 、B 正确。
3.(多选)为了验证平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动,用如图所示的装置进行实验。
小锤击打弹性金属片,A 球水平抛出,同时B 球被松开,自由下落。
关于该实验,下列说法正确的有( )A.两球的质量一定要相等B.两球应同时落地C.应改变装置的高度,多次实验D.实验也能说明A 球在水平方向上做匀速直线运动 答案:BC解析:物体做自由落体运动的运动情况与物体的质量无关,两球质量没有必要相等,选项A 错误;改变装置的高度,且每次都同时落地,才能说明A 球在竖直方向做自由落体运动,选项B 、C 正确;本实验不能说明A 球在水平方向上做匀速直线运动,选项D 错误。
4.某同学在做研究平抛运动的实验时,让小球多次从斜槽上滚下,在坐标纸上依次记下小球的位置如图所示(坐标原点为小球的抛出点)。
5.3 实验:研究平抛运动(备作业)(解析版)-2020-2021学年高一物理(人教版必修2)

5.3 实验:研究平抛运动(解析版)1.如图所示为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分,图中背景方格的边长均为5cm,如果取g=10m/ s2,那么:(1)闪光的时间间隔是______ s;(2)小球做平抛运动的初速度的大小______ m/s;(3)小球经过C点时的速度大小是______ m/s。
(结果可以保留根式)【答案】(1)0.1;(2)1.5;(3)32√5【解析】平抛运动在竖直方向上是匀变速运动,由BC和AB之间的距离差可以求出时间间隔;在水平方向上是匀速直线运动,由ABC三点在水平方向上的位移,和两点之间的时间间隔,可以求得水平速度,也就是小球的初速度;求出B点竖直方向的速度,根据匀加速直线运动速度时间公式求出C点竖直方向速度,求它们的合速度,就是C的速度。
本题不但考查了平抛运动的规律,还灵活运用了匀速运动和匀变速运动的规律,对同学的知识要求比较高,是个考查学生能力的好题.【解答】在竖直方向:ℎBC−ℎAB=gΔt2,代入数据解得:Δt=√(5−3)×0.0510s=0.1s。
水平方向是匀速直线运动,v0=xΔt =3×0.050.1m/s=1.5m/s。
物体在B点时竖直方向的速度:v By=ℎAC2T =8×0.050.2m/s=2m/s则C点竖直方向的速度v Cy=v By+gT=(2+1)m/s=3m/s所以C点的速度为v C=√v Cy2+v02=32√5m/s故答案为:(1)0.1;(2)1.5;(3)32√5。
2.在“探究平抛运动的运动规律”的实验中,可以描绘出小球平抛运动的轨迹,实验简要步骤如下:A.让小球多次从______ 位置上滚下,记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置.B.按图安装好器材,注意______ ,记下平抛初位置O点和过O点的竖直线.C.取下白纸,以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹.(1)完成上述步骤,将正确的答案填在横线上.(2)上述实验步骤的合理顺序是______ .(3)在研究平抛运动的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长L=1.25cm,若小球在平抛运动途中的几个位置如图中a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度为v0=______ (用L、g表示),其值是______ .(g取9.8m/s2)【答案】(1)同一;调整斜槽末端水平(2)BAC(3)2√gL;0.70m/s【解析】(1)该实验成功的关键是,确保小球每次抛出的初速度相同,而且初速度是水平的,因此实验过程中要特别注意这两点。
高中物理第五章曲线运动第3节实验:研究平抛运动课时作业含解析新人教版必修2

第五章第三节实验:研究平抛运动基础夯实1.(多选)“在探究平抛物体的运动规律”实验的装置如图所示,在实验前应导学号 66904064( AB )A.将斜槽的末端切线调成水平B.将木板校准到竖直方向,并使木板平面与小球下落的竖直平面平行C.在白纸上记录斜槽末端槽口的位置O,作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点D.测出平抛小球的质量解析:根据平抛运动的特点及实验要求知A、B正确。
2.(多选)(河北定州中学2016~2017学年高一下学期检测)在探究平抛运动的规律时,可以选用下列各种装置图,以下操作合理的是导学号 66904065( BD )A.选用装置1研究平抛物体竖直分运动,应该用眼睛看A、B两球是否同时落地B.选用装置2要获得稳定的细水柱所显示的平抛轨迹,竖直管上端一定要低于水面C.选用装置3要获得钢球的平抛轨迹,每次不一定要从斜槽上同一位置由静止释放D.除上述装置外,也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动时每秒15帧的录像获得平抛轨迹解析:小球下落的速度很快,运动时间很短,用眼睛很难准确判断出小球落地的先后顺序,应听声音,选项A不合理;竖直管的上端应低于水面,这是因为竖直管与空气相通,管上端处的压强始终等于大气压,不受瓶内水面高低的影响,因此可以得到稳定的细水柱,选项B正确;只有每次从同一高度由静止释放钢球,钢球做平抛运动的初速度才相同,选项C 错误;获得每秒15帧的录像就等同于做平抛运动实验时描方格图的方法,同样可以探究平抛运动的规律,选项D正确。
3.(1)在做“研究平抛运动”实验时,除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外,下列器材中还需要的是__C、F__。
导学号 66904066A.游标卡尺B.秒表C.坐标纸D.天平E.弹簧测力计F.重垂线(2)实验中,下列说法正确的是( A、C )A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下B.斜槽轨道必须光滑C.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些D.斜槽轨道末端可以不水平解析:(1)实验中需要在坐标纸上记录小球的位置,描绘小球的运动轨迹,需要利用重垂线确定坐标轴的y轴。
人教版高中物理必修第二册第5章3实验:探究平抛运动的特点含答案

3.实验:探究平抛运动的特点基础巩固1.(多选)在做研究平抛运动的实验时,某同学利用实验探究平抛运动在水平方向的运动规律。
下列说法正确的是( )A.斜槽轨道必须光滑B.斜槽轨道末端必须水平C.每次必须由静止释放小球D.每次小球释放的位置必须相同答案:BCD解析:该实验要求小球每次抛出的初速度要相同而且水平,因此要求小球从同一位置静止释放,至于斜槽轨道是否光滑没有要求,A 错误,C 、D 正确。
实验中必须保证小球做平抛运动,而平抛运动要求小球初速度水平且只受重力作用,所以斜槽轨道末端必须要水平,B 正确。
2.在研究平抛运动的实验中,为了求平抛物体的初速度,需直接测的数据有( ) ①小球开始滚下的高度②小球从开始滚下到静止所用的时间③运动轨迹上某点P 的水平坐标④运动轨迹上某点P 的竖直坐标A.①②B.②④C.③④D.①④答案:C解析:由平抛运动规律,竖直方向y=12gt 2,水平方向x=v 0t ,因此v 0=x √g 2y ,可见测得轨迹上某点P 的水平坐标x 和竖直坐标y ,或测得轨迹上某点P 的水平坐标x 和小球平抛到P 点所用的时间t ,就可求出初速度v 0,故C 项正确。
3.某同学用如图所示的装置研究平抛运动及其特点。
他的实验操作是:在小球A 、B 处于同一高度时,用小锤轻击弹性金属片,使A 球水平飞出,同时B 球被松开。
(1)他观察到的现象是:小球A、B(选填“同时”或“不同时”)落地。
(2)让A、B球恢复初始状态,用较大的力敲击弹性金属片,A球在空中运动的时间(选填“变长”“不变”或“变短”)。
答案:(1)同时(2)不变解析:(1)小锤轻击弹性金属片时,A球做平抛运动,同时B球做自由落体运动。
通过实验可以观察到它们同时落地。
(2)用较大的力敲击弹性金属片,则A球被抛出的初速度变大,但竖直方向分运动不受影响,因此运动时间不变,但是水平位移会变长。
4.(1)在做研究平抛运动的实验时,除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外,下列器材中还需要的有。
2019高中物理 课时检测区 能力达标 5.3 实验:研究平抛运动含解析新人教必修2.doc

实验:研究平抛运动1.(多选)(2017·常德高一检测)在“研究平抛运动”的实验中,为了求平抛物体的初速度,需直接测的数据有()A.小球开始滚下的高度B.小球在空中飞行的时间C.运动轨迹上某点P的水平坐标D.运动轨迹上某点P的竖直坐标【解析】选C、D。
由平抛运动规律,竖直方向y=gt2,水平方向x=v0t,因此v0=x,可见只要测得轨迹上某点P的水平坐标x和竖直坐标y,就可求出初速度v0,故C、D正确。
2.(多选)在“研究平抛物体的运动”的实验中,小球做平抛运动的坐标原点位置是(设小球半径为r)()A.斜槽口末端O点B.小球在槽口时,球心在木板上的投影点C.槽口O点正前方r处D.小球放在槽口末端时,过小球最高点的水平线与槽口的竖直线的交点正下方r处【解析】选B、D。
小球做平抛运动的起点不是槽口的端点,而是球的球心在槽口上方时,球心在板上的水平投影点,该投影点的位置要比槽口的位置高一些,确定该投影点的位置用选项B、D的说法即可。
3.在“探究平抛运动的运动规律”的实验中,可以描绘出小球平抛运动的轨迹,实验简要步骤如下:世纪金榜导学号35684011A.让小球多次从____________滚下,记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置。
B.安装好器材,注意_______________,记下平抛初位置O点和过O点的竖直线。
C.取下白纸,以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹。
(1)完成上述步骤,将正确的答案填在横线上。
(2)上述实验步骤的合理顺序是________。
【解析】(1)该实验中要保证每次小球做平抛运动的轨迹相同,这就要求小球平抛的初速度相同,而且初速度是水平的,因此在具体实验操作中要调整斜槽末端水平,方木板竖直且板面与斜槽末端切线平行紧靠斜槽末端放置,同时让小球多次从同一位置无初速度地释放。
(2)实验操作中要先安装仪器,然后进行实验操作,故实验顺序为BAC。
答案:(1)同一位置无初速度调整斜槽末端水平,方木板竖直且与斜槽末端切线平行紧靠斜槽末端(2)BAC4.如图甲是研究平抛运动的实验装置图,图乙是实验后在白纸上作的图。
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解析:本实验对斜槽的要求是其末端必须水平,并不要求它非得光滑,A错;实验中也不要求平衡摩擦力,C错;建立坐标系时,将小球放于斜槽的末端,应选小球球心在白纸上的投影作为原点,B错;为了保证小球每次做平抛运动的初速度相同,应将小球每次从斜槽同一高度由静止释放,D对。
A.选用装置图甲研究平抛物体的竖直分运动时,应该用眼睛看A、B两球是否同时落地
B.选用装置图乙并要获得稳定的细水柱显示出平抛运动的轨迹,竖直管上端A一定要低于水面
C.选用装置图丙并要获得钢球做平抛运动的轨迹,每次不一定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球
D.除上述装置外,还可以用数码照相机拍摄钢球做平抛运动时每秒15帧的录像以获得平抛运动的轨迹
A.可以计算出m、v0和v
B.可以计算出v、v0和g
C.只能计算出v0和v
D.只能计算出v0和g
解析:由T=,在竖直方向:Δy=5l-3l=gT2,可求出g;水平方向:v0=,且P点竖直方向分速度vy=,故P点速度大小为v=;但无法求出小球质量m,故B正确。
答案:B
5.(多选)在探究平抛运动的规律时,可以选用如图所示的各种装置图,则以下操作合理的是( )
故高台离地面的高度h=×10×1.52 m=11.25 m。
答案:12 11.25
6.
如图所示,在用斜槽“研究平抛运动的规律”实验中,某同学在建立直角坐标系时,有一处失误。设他在安装实验装置和进行其余的操作时准确无误。
(1)观察图可知,他的失误之处是 。
(2)他根据记录的数据建立坐标系,运用教材实验原理测得的平抛初速度值与其真实值相比 (选填“偏大”“相等”或“偏小”)。
解析:小球下落的速度很快,运动时间很短,用眼睛很难准确判断出小球落地的先后顺序,应听声音,选项A错误;竖直管的上端A应低于水面,这是因为竖直管与空气相通,A处的压强始终等于大气压,不受瓶内水面高低的影响,因此可以得到稳定的细水柱,选项B正确;只有每次从同一高度由静止释放钢球,钢球做平抛运动的初速度才相同,选项C错误;获得了每秒15帧的录像就等同于做平抛运动实验时描方格图的方法,同样可以探究平抛运动的规律,选项D正确。
(3)丙同学采用频闪照相法拍摄到如图丙所示的小球做平抛运动的照片,图中每个小方格的边长为L=1.25 cm,则由图可求得拍摄时每 s曝光一次,该小球做平抛运动的初速度大小为 m/s。(g取9.8 m/s2)
解析:题中甲图是通过实验来验证平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动。结论为平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动。
题中乙图是通过实验来验证平抛运动的小球在水平方向上做匀速直线运动。现象为P球击中Q球。结论是平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动。
题中丙图是对平抛运动的图象进行分析处理的考查,且设置了一个陷阱:左上角不是平抛运动的起点。由竖直方向的位移之比为1∶2∶3,可判断左上角的那点并不是抛出点,所以在求解时,不能用2L=v0t和L=gt2直接得出答案。
答案:(1)错误地将坐标原点取在槽口处 (2)偏大
7.在做“研究平抛运动”的实验中,为了确定小球在不同时刻所通过的位置,实验时用如图所示的装置,先将斜槽轨道的末端调整水平,在一块平木板表面钉上复写纸和白纸,并将该木板竖直立于紧靠槽口处。使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放,小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A。将木板向远离槽口方向平移距离x,再使小球从痕迹B。将木板再向远离槽口方向平移距离x,小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放,得到痕迹C。若测得木板每次移动距离x=10.00 cm,A、B间距离y1=4.78 cm,B、C间距离y2=14.82 cm,g取9.8 m/s2。
A.做平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动
B.做平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动
C.A、B项中所述都能说明
D.A、B项中所述都不能说明
解析:因金属片受到小锤的击打,向前推动小球A,使A球做平抛运动,同时小球B从孔中自由落下,做自由落体运动,A、B两球同时落地。A球的水平初速度并不影响A球在竖直方向上的运动,说明了两球在竖直方向上具有相同的运动规律,故选项A正确。
答案:D
3.三个同学根据不同的实验条件,进行了探究平抛运动规律的实验:
(1)甲同学采用如图甲所示的装置。用小锤击打弹性金属片,金属片把A球沿水平方向弹出,同时B球被松开自由下落,观察并听到两球同时落地,改变小锤击打的力度,即改变A球被弹出时的速度,两球仍然同时落地,这说明 。
(2)乙同学采用如图乙所示的装置。两个相同的弧形轨道M、N分别用于发射小铁球P、Q,其中N的末端可看作与光滑的水平板相切,两轨道上端分别装有电磁铁C、D;调节电磁铁C、D的高度使AC=BD,从而保证小铁球P、Q在轨道末端的水平初速度v0相等。现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上,然后切断电源,使两小球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的末端射出。实验可观察到的现象应是 。仅仅改变弧形轨道M的高度,重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说明 。
而水平方向上2L=v0T②
联立①②得v0=2=2 m/s
=0.80 m/s。
小球在B点的竖直分速度vy=③
联立①③得vy==0.60 m/s。
小球在B点的合速度v==1.0 m/s。
答案:2 0.80 m/s 1.0 m/s
5.做杂技表演的汽车从高台水平飞出,在空中运动后着地,一架照相机通过多次曝光,拍摄到汽车在着地前后一段时间内的运动照片如图所示(虚线为正方形格子,忽略空气阻力)。已知汽车长度为3.6 m,相邻两次曝光的时间间隔相等,由照片可推算出汽车离开高台时的瞬时速度大小为 m/s,高台离地面的高度为 m。(g取10 m/s2)
解析:由照片知在前两次曝光的时间间隔内,竖直位移之差Δy=l=3.6 m,又Δy=gT2,所以曝光时间T= s=0.6 s。
曝光时间内的水平位移2l=7.2 m,
所以v0= m/s=12 m/s。
第二次曝光时车的竖直速度
vy= m/s=9 m/s,
此时,车下落的时间t1= s=0.9 s,
从开始到落地的总时间t2=t1+T=1.5 s,
题组二 实验操作与数据处理
4.
如图所示是某次实验中用频闪照相方法拍摄的小球(可视为质点)做平抛运动的闪光照片。如果图中每个方格的边长l表示的实际距离和闪光频率f均为已知量,那么在小球的质量m、平抛的初速度大小v0、小球通过P点时的速度大小v和当地的重力加速度值g这四个未知量中,利用上述已知量和图中信息( )
解析:(1)坐标系原点应建在正飞离斜槽槽口的小球重心处,即在槽口正上方r(r为小球半径)处,而该同学却错误地将坐标原点取在槽口处。
(2)如图所示,正确的坐标系横轴应建立在x'处,原点应在O'处。在轨迹上取点P,其坐标真实值为(x',y'),测量值为(x,y),其中y'>y,x'=x。因为t测=,t真=,所以t测<t真。而v测=,v真=,因此 v测>v真。
答案:1.6
7.
如图所示为用频闪摄影方法拍摄的研究物体做平抛运动规律的照片,图中A、B、C为三个同时由同一点出发的小球。AA'为A球在光滑水平面上以速度v运动的轨迹;BB'为B球以速度v被水平抛出后的运动轨迹;CC'为C球自由下落的运动轨迹。通过分析上述三条轨迹可得出结论:
(1) 。
(2) 。
解析:仔细观察照片可以发现,B、C两球在任一曝光瞬间的位置总在同一水平线上,说明平抛运动B球在竖直方向上的运动特点与自由落体运动相同;而A、B两小球在任一曝光瞬间的位置总在同一竖直线上,说明平抛运动B球在水平方向上的运动特点与匀速直线运动相同。
答案:A
3.(多选)在研究平抛物体的运动的实验中,如果小球每次从斜槽滚下的初始位置不同,则下列说法中正确的是( )
A.小球平抛的初速度不同
B.小球每次的运动轨迹不同
C.小球在空中运动的时间均不同
D.小球通过相同的水平位移所用时间可能相同
解析:小球从离抛出点高的位置释放,轨迹线较平;小球从离抛出点低的位置释放,初速度较小,轨迹线较竖直,故A、B正确;在空中运动的时间由抛出点与落地点间竖直高度决定,与初速度大小无关,故C错误;因初速度不同,故通过相同的水平位移所用时间一定不同,D错误。
D.若探究水平射程与初速度的关系,可用表中序号为2、4、6的实验数据
解析:控制变量法进行实验时,如果研究其中两个量的关系,必须使其他变量为定值,因此若探究水平射程与初速度的关系,应使抛出点的高度一定,故A、D均错误;若探究水平射程与高度的关系,应使水平初速度为定值,故B正确,C错误。
答案:B
2.
平抛物体的运动规律可以概括为两点:①水平方向做匀速运动;②竖直方向做自由落体运动。为了研究平抛物体的运动,可做下面的实验:如图所示,用小锤击打金属片,A球就水平飞出,同时B球被松开,做自由落体运动,两球同时落到地面,这个实验说明( )
答案:BD
6.
如图所示是某物体做平抛运动实验后在白纸上描出的轨迹和所测数据,图中0点为物体的抛出点。根据图中数据,物体做平抛运动的初速度v0= m/s。(g取10 m/s2)
解析:根据题意由x=v0t,y=gt2,代入数据0.48 m=v0t,0.45 m=×10 m/s2×t2,解得t=0.3 s,v0=1.6 m/s。
——教学资料参考参考范本——
高一物理人教版必修2课时训练3实验:研究平抛运动 含解析
______年______月______日
____________________部门
题组一 实验原理与实验器材的选择
1.在“研究平抛物体的运动”的实验中,为减小空气阻力对小球的影响,选择小球时,应选择( )
A.实心小铁球B.空心小铁球
答案:(1)做平抛运动的物体在水平方向做匀速直线运动
(2)做平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动