2021版高中语文粤教版必修5同步练习：第四单元14鸿门宴(含答案)
2021年粤教版高中语文必修五《鸿门宴》练习卷(答案详解)
【最新】粤教版高中语文必修五《鸿门宴》练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列划线词语读音不正确的一项是（）A．美姬（jī）鲰生（zōu）以飨士卒（xiǎng）按剑而跽（jì）B．樊哙（kuài）卮酒（zhī）瞋目视之（chēn）目眦尽裂（cì）C．玉玦（jué）参乘（shèng）切而啖之（dàn）不胜桮杓（beī）D．刀俎(zǔ)彘肩(zhì)戮力攻秦(lù)从百余骑（jì）2．下列对活用情况说明有误的一项是 ( )A．吾得兄事之：兄，名词作状语，像对待兄长一样常以身翼蔽沛公：翼，同上，像翅膀一样B．籍吏民，封府库：籍，名词用作动词登记在册沛公军霸上：军，同上驻扎C．先破秦入咸阳者王之：王，名词使动用法使……为王沛公欲王关中：王，同上D．素善留侯张良形容词用作动词交好拔剑撞而破之形容词用作动词击碎、击破3．下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是( )A．《史记》是我国第一部纪传体史书，作者司马迁。
鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚》”。
B．本纪记述皇帝，世家记述诸侯王，列传记述各方面的著名人物。
项羽虽没做过皇帝，但他打入咸阳，号令诸侯，因此司马迁把他列入本纪。
C．“秋毫无犯”、“劳苦功高”、“人为刀俎，我为鱼肉”、“项庄舞剑，意在沛公”、“游刃有余”等成语，均出自本文。
D．宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。
鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。
从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。
二、句子默写4．找出下列句中的通假字，并写出与之相通的字(1)距关，毋内诸侯(2)张良出，要项伯(3)愿伯具言臣之不敢倍德也(4)旦日不可不蚤自来谢项王(5)今者有小人之言，令将军与臣有郤(6)沛公不胜桮杓，不能辞5．解释下面各句中加点的字(1)惠文、武、昭襄蒙故业，因．遗策 (2)沛公起如．厕(3)杀人如不能举． (4)旦日不可不蚤自来谢．项王(5)然不自意．能先入关破秦三、文言文阅读阅读下面的文段，完成小题（25分）沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。
2021-2022学年粤教版语文必修5(课后习题)14 鸿门宴 Word版含答案
第四单元 文言文(3) 14 鸿门宴课时训练14 鸿门宴 一、夯基训练1.对下面加点的人称代词分类正确的一项是( )①此其．志不在小 ②项伯杀人,臣活之． ③吾．得兄事之 ④若．入前为寿 ⑤若属．．皆且为所虏 ⑥会其．怒,不敢献 ⑦吾属．．今为之虏矣 A .②④/①③/⑤⑥⑦ B.④⑤/①②/③⑥⑦ C.④⑦/①②③/⑤⑥D.①②⑥/④⑤/③⑦,他的。
②之,他。
③吾,我。
④若,你。
⑤若属,你们。
⑥其,他。
⑦吾属,我们。
其中,①②⑥为第三人称,④⑤为其次人称,③⑦为第一人称。
2.下列各句从句式角度分析,与其他三项不同类的一项是( ) (导学号56420030)A .此天子气也。
B.吾属今为之虏矣!C.亚父者,范增也。
D.沛公之参乘樊哙者也。
项为被动句,其他三项都是推断句。
3.下面语段中加点的熟语,使用不当的一项是( )有名军事专家彭光谦少将表示,无论是美日军演还是美韩军演,都是“项庄舞剑．．．．,意在沛公．．．．”,美日韩处心积虑．．．．,矛头所指的绝不仅仅是朝鲜,否则美国就用不着花这么大的精力,花这么大的代价,下这么大的决心,到这里来舞枪弄棒．．．．。
东亚地区的稳定是东亚地区全部国家和平进展的一个基础,中国要和平进展离不开一个稳定的外部环境,外部势力侵入这个地区,就是想破坏我们的和平进展战略,进行军事讹诈,我们难以置而不问．．．．。
A.项庄舞剑,意在沛公B.处心积虑C.舞枪弄棒D.置而不问项,“置而不问”指对设置任命的官员放在一旁不再过问。
不合语境。
二、延长阅读阅读下面的文字,完成第4~7题。
(导学号56420031)于是项王乃欲东渡乌江。
乌江亭长舣船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。
愿大王急渡。
今独臣有船,汉军至,无以渡。
”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之!纵彼不言,籍独不愧于心乎!”乃谓亭长曰:“吾知公长者。
语文必修五学案：第4单元 第14课 鸿门宴 Word版含答案
第14课 鸿门宴1．词语理解(1)通假字①距．关，毋内．诸侯，秦地可尽王也：通____，________；同____，__________ ②张良出，要．项伯：通____，__________ ③愿伯具言臣之不敢倍．德也：通____，__________ ④旦日不可不蚤．自来谢项王：通____，__________ ⑤令将军与臣有郤．：通____，__________ (2)一词多义①举⎩⎪⎨⎪⎧ 举．所佩玉玦以示之者三： 杀人如不能举．： 举．一反三：②谢⎩⎪⎨⎪⎧ 旦日不可不蚤自来谢．项王： 哙拜谢．，起，立而饮之： 荆轲顾笑武阳，前为谢．曰：③如⎩⎪⎨⎪⎧ 杀人如．不能举： 沛公起如．厕： 固不如．也：④军⎩⎪⎨⎪⎧ 为击破沛公军．： 沛公军．霸上： ⑤坐⎩⎪⎨⎪⎧ 因击沛公于坐．： 王曰，何坐．？曰，坐盗： 停车坐．爱枫林晚： ⑥胜⎩⎪⎨⎪⎧ 沛公不胜．杯杓： 刑人如恐不胜．： 予观夫巴陵胜．状：(3)古今异义①沛公奉卮酒为寿，约为婚姻．．。
古义：________________________________________________________________________ 今义：结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系。
②沛公居山东．．时 古义：________________________________________________________________________ 今义：山东省。
③将军战河北．．，臣战河南．．古义：________________________________________________________________________ 今义：河北省，河南省。
④所以．．遣将守关者 古义：________________________________________________________________________ 今义：连词，表因果关系。
2021版高中语文粤教版必修5同步练习：第四单元14鸿门宴(含答案)
第四单元文言文(3)[单元解读]本单元选取的是散文，内容丰富，手法各异。
或记录历史人物的事迹，或叙写人生的悲欢离合，或交流游览治学的体会，或表明为人之心志。
从中我们可以了解古代不同文体的特点，了解古代作家的写作个性和审美追求，感悟几千年历史刻下的沧桑痕迹，领会古人的精神内涵。
14鸿门宴处处暗藏杀机的“鸿门宴”，是一次盛大的筵席，也是史上一场最“不怀好意的饭局”。
在鸿门宴中，双方比的是智慧、计谋，比的是谁更用心。
谁冷静清醒，谁就是胜者；谁技高一筹，谁就定天下。
刘邦靠一个饭局摆平了本是一场十万对决四十万的战争，项羽却因这一个饭局，失去了一次挟巨鹿之战胜利之威摧毁刘邦军团的机会。
这场盛宴，让一个恃武力独步天下的贵族英雄走向了没落，也让一个凭智慧一统中原的民间草根英雄从此笑傲江湖。
这是一场惊心动魄的暗斗，是必须载入史册的一次盛宴。
美胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
字体赏美文引而不发，藏而不露人们说话，根据语境和交际目的的需要，有时可以一针见血，一语破的；有时则可以引而不发，藏而不露，尽量不把话说破，将自己的意思留给听者去思考、领悟、寻味。
引而不发是一种委婉的表达技巧，能帮助人们将一些不好直说、不愿直说、不能直说的话间接地说出来，让听话的一方在作出延伸或深入思考之后，领悟出说话人有意藏起来的那层意思。
美国大文豪马克·吐温在路上碰到一个富翁。
这位富翁得意洋洋地说：“你能分辨出我的两只眼中哪一只眼是假眼吗？”马克·吐温对这位为富不仁的富翁早就没了好感，这回正好抓住机会讽刺他。
马克·吐温说：“你的左眼是假眼。
”富翁十分惊奇地说：“你怎么知道的？”马克·吐温说：“因为在这只眼里，还能看到一点仁慈。
”马克·吐温说富翁的假眼里还能看到一点仁慈，言外之意是富翁的真眼里没有半点仁慈，这等于拐着弯骂对方是为富不仁，是冷血动物。
这里，马克·吐温不便直接指着对方的鼻子骂人，采用这种引而不发、藏而不露的骂法，委婉曲折地表达了自己的意思。
新粤教版高中语文必修五同步课件：第四单元14鸿门宴
（
）
君安与项伯有故（
）
14．故故听之
（
）
故遣将守关者 （
）
不如因善遇之
（
）
15．因项王即日因留沛公与饮（
）
因击沛公于坐，杀之 （
）
答案：1.动词，封建君主对妻妾的宠爱 副词，幸而，
幸亏 2.动词，离开 动词，距离 3.动词，料想 名词， 思想，想法 4.副词，屡次，多次 数词，几 5.动词， 道歉 动词，道谢 动词，辞别，告别 6.动词，经得起， 能承受 副词，尽 形容词，优美的，美好的 7.动词， 举起 副词，尽 动词，提出
一、解释下列句中加点词的含义或说出用法
1．沛公军．霸上( 2．未得．与项羽相见( 3．使人言于．项羽曰( 4．沛公欲王．关中(
) ) )
)
5．珍宝尽有．之(
)
6．范增说．项羽曰(
)
7．贪于．财货(
)
8．素．善．留侯张良(
)(
)
9．张良是时从．沛公(
)
10．项伯乃夜．驰之．沛公军(
)(
)
11．亡去不义．，不可不语．(
二、相关背景
秦二世元年(前 209，7 月)，陈涉、吴广在大泽乡起义， 各地纷纷响应。楚国旧贵族项梁率侄项羽(24 岁)于会稽起 义，泗水亭长刘邦(48 岁)也在沛起义，后归项梁领导。后 来项梁由于恃胜而骄，被秦将章邯击杀。章邯得胜后，移 师围赵。这时楚怀王一面命宋义为上将，项羽为次将，北 上救赵；一面命刘邦攻秦，并与诸将约定：“先入关(函谷 关)者王之”。宋义停军不进，为项羽所杀。
项羽率军队与秦军大战九次，最后在巨鹿彻底击溃秦 之主力军，章邯率二十万大军投降。秦丞相赵高逼杀秦二 世，立二世之侄子婴为王。由于秦主力军为项羽所破，刘 邦就很顺利地进入咸阳，秦王子婴投降刘邦入咸阳后，为 了收买民心，与秦民约法三章“杀人者死，伤人及盗抵 罪”，并申明军纪，废除了秦朝一系列严刑苛政，得到了 广大百姓的支持。于是派兵守关，驻军于霸上，想做关中 王。
粤教版-语文-高二粤教版必修5第14课《鸿门宴》活页规范训练
14 鸿门宴(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列加点词语的注音，不正确的一项是()(4分)A．美姬．(jī)鲰．生(zōu)以飨．士卒(xiǎnɡ) 按剑而跽．(jì)B．樊哙．(kuài) 卮．酒(zhì)瞋．目视之(chēn) 目眦．尽裂(cì)C．玉玦．(jué) 参乘．(shènɡ)切而啖．之(dàn) 不胜杯杓．(sháo)D．刀俎．(zǔ) 彘．肩(zhì)戮．力攻秦(lù) 从百余骑．(jì)解析“卮”读“zhī”，“眦”读“zì”。
答案 B2．下列句式与其他三句不同的一句是()(4分)A．吾令人望其气，皆为龙虎B．如今人方为刀俎C．籍何以至此D．楚左尹项伯者，项羽季父也解析C项为宾语前置句，其余是判断句。
答案 C3．对下面加点的人称词分类正确的一项是()(4分)①若．入前为寿②若属．．今为之虏矣⑤．．皆且为所虏③公．为我献之④吾属项伯杀人，臣活之．⑥会其．怒，不敢献A．②④/①③/⑤⑥B．④①②/③⑤⑥C．④/①②③/⑤⑥D．③④/①②/⑤⑥解析依次为：第一人称/第二人称/第三人称。
答案 C4．对下面句子中“为”字的用法归类正确的一项是()(4分)①使子婴为．相，珍宝尽有之②旦日飨士卒，为．击破沛公军③吾令人望其气，皆为．龙虎④谁为．大王为此计者⑤约为．婚姻⑥若属皆且为．所掳⑦如今人方为．刀俎，我为鱼肉⑧窃为．大王不取也A．①/②④/③⑦/⑤/⑥/⑧B．①⑤/②④/③⑦/⑥/⑧C．①/②④/③⑤⑦/⑥/⑧D．①⑤/②③④⑦/⑥/⑧解析作为，担任/替，给/是/结为/被/认为。
答案 A5．下列对加点的词类活用，解释有误的一项是()(4分)A．吾得兄．事之兄：名词作状语，像对待兄长一样。
常以身翼．蔽沛公翼：名词作状语，像鸟张开翅膀一样。
B．籍．吏民，封府库籍：名词用作动词，登记在册。
粤教版-语文-高二粤教版必修5第14课《鸿门宴》落实应用板块
第14课《鸿门宴》落实应用板块(时间：40分钟 分值：64分)一、基础巩固(30分，选择题每小题3分)1．下列各句中加点的词，解释不．正确的一项是 ( ) A ．沛公已去，间．至军中 间：从小路 B ．张良入谢．谢：辞谢 C ．再．拜献大王足下再：第二次 D ．闻大王有意督过．．之 督过：责备解析：C 项，再，两次。
答案：C2．下列各句中的“之”字，指代对象相同的两句是 ( )①闻大王有意督过之．②项王则受璧，置之．坐上 ③亚父受玉斗，置之．地 ④吾属今为之．虏矣 A ．①②B ．②③C ．③④D ．①④ 解析：①④两句的“之”都指代刘邦。
②句中“之”指代“白璧”；③句中“之”指代“玉斗”。
答案：D3．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是 ( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 沛公则置．车骑置．之坐上 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢．曰旦日不可不蚤自来谢．项王 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 樊哙从良坐．因击沛公于坐．D.⎩⎪⎨⎪⎧洛阳亲友如．相问杀人如．不能举 解析：A 项，动词，放弃/动词，放在；B 项，均为“道歉，谢罪”之意；C 项，动词，坐下/名词，座位；D 项，连词，假如/动词，唯恐。
答案：B4．下列对各句中加点词按其用法分类，正确的一项是()①沛公欲王．关中②项伯杀人，臣活．之③沛公旦日从．百余骑来见项王④沛公军．霸上⑤籍．吏民，封府库⑥常以身翼．蔽沛公⑦交戟之卫士欲止．不内⑧吾得兄．事之A．①⑤⑥/②③④⑧/⑦B．①④⑤/②③⑦/⑥⑧C．①④⑤⑥/②③/⑦⑧D．①④⑤⑥/②⑧/③⑦解析：①④⑤均为名词活用作动词；②③⑦均为动词的使动用法；⑥⑧均为名词活用作状语。
答案：B5．下列句子中加点的词，与“于是项伯复夜．去”中的“夜”用法相同的一项是() A．先破．秦入咸阳者王之B．距关，毋内诸侯，秦地可尽王．也C．范增数目．项王D．间．至军中解析：D项与例句均为名词活用作状语。
A项，“破”是形容词活用作动词，打败；B项，“王”是名词活用作动词，统治，称王；C项，“目”是名词活用作动词，使眼色。
粤教版-语文-高二粤教版必修5学案 第四单元第14课鸿门宴
第14课鸿门宴本课话题——大事与小节一、从课本中积累“沛公曰：‘今者出，未辞也，为之奈何？’樊哙曰：‘大行不顾细谨，大礼不辞小让。
如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？’于是遂去。
”二、从生活中积累1．一个滑落在跑道上的小铁片造成了空难，一个小小的零件不合格造成宇航飞机爆炸，一份电文翻译错误造成一场战役的失败。
容易被忽视的细节往往造成难以挽回的损失。
2．为什么苹果不是往天上飞而是落下呢？这一细节使牛顿发现了万有引力定律。
为什么沸腾的水壶盖子会跳起来呢？这一细节使瓦特发明了蒸汽机。
为什么久置的葡萄会变酸呢？这一细节使巴斯特发现了发酵现象。
成功人士之所以成功，很重要的一点是他们善于发现小事情，重视细节，并加以深入思考。
三、从历史中积累东汉陈蕃从小立志“一扫天下”，但却不从小事做起。
曰：“大丈夫当扫天下，安事一屋。
”友人坚决地反驳：“一屋不扫，何以扫天下。
”不错！大丈夫纵然要有“一扫天下”之大志，却又应不乏“扫一屋”的从小事做起的精神。
要知道：细节决定成败，天下大事，必作于细。
四、从名言中积累1．一切伟大的事业，或者是说一切大事，都是由小节组成的。
——高尔基2．规小节者，不能成荣名。
——司马迁3．要成就大事，就要从小事坐起。
——列宁4．把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
——张瑞敏5．小事成就大事，细节成就完美。
——戴维·帕卡德6．天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。
——老子一、作者简介开先河，著《史记》——司马迁司马迁(约前145或前135－？)，西汉史学家、文学家、思想家，字子长，夏阳(今陕西韩城南)人。
司马迁10岁开始学习古文书传。
约在汉武帝元光、元朔年间，他就向董仲舒学《公羊春秋》，又向古文家孔安国学《古文尚书》。
20岁时，从京师长安南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗，采集传说。
不久仕为郎中，成为汉武帝的侍卫和扈从，多次随驾西巡，曾出使巴蜀。