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日语自我介绍范文
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------日语自我介绍范文大家好！みなさん、こんにちは！（mi na san, kon ni ti ha!）我是中国人，名字是らい私は中国人で、名前はらいです。
(wa ta si ha tyuu go ku jin de, na ma e ha ra i de su.)我很高兴能在08年的最后一天用日语来做简单的自我介绍。
零八年の末に日本語で自己紹介を致すことを楽しみにしておりますねぇ！（ni sen ha ti ne no su e ni ni hon go de ji ko syouka i wo i ta su ko to wo ta no si mi ni si te o ri ma su ne xe!）首先要说的就是，まず、お知らせになるのは、（ma z u, o si ra se ni na ru no ha,）明年的1月14号我就15岁啦！！！，大家要记得送我礼物~来年の１月１４日,私は１５歳になってね！！！皆さん、プレゼントを忘れずに～～（ra i nen no i ti ga tu jyuu yokka, wa ta siha jyuu go sa i ni na tte ne!!! mi na san,pu re zen to wo wasu re zu ni ~~）我在北京千之叶学习日语大概有3个月了，目前是日语四级水平。
わたしは北京千の葉で３ケ月ぐらい日本語を勉強して、４級レベルになっていましたが。
（wa ta si ha pe kin sen no ha de san ka1 / 12ge tu gu ra i ni hon go wo ben kyou si te yon kyuu re be ru nina tte i ma si ta ga.）我喜欢日本的动画片，和日本的空手道（虽然我没有学过吧……）私は、日本のアニメや空手が大好きですけど（勉強しなくても…）（wa ta si ha , ni hon no a ni me ya ka ra te ga dai su ki de su ke do）(ben kyou si na ku te mo…)因为要中考的原因，没办法继续学，但我相信在今后还会继续学习日语，因为我觉得它非常有趣。
日本一年级语文试卷【含答案】
日本一年级语文试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 日本语中，“春”一词的正确读音是：A. はるB. しゅんC. はっしゅんD. すぅん2. 下列哪个假名是平假名？A. カB. タC. なD. ハ3. 在日本，使用最频繁的汉字是：A. 一B. 二C. 三D. 四4. 日本语中的“动词て形”不用于以下哪种情况？A. 表示动作的先后顺序B. 表示原因C. 表示请求D. 表示禁止5. 下列哪个词是形容动词？A. 高いB. 大きいC. 美しいD. 長い二、判断题（每题1分，共5分）1. 日本语的语法结构与中文相似。
（）2. 日本语中的敬语只用于书面语。
（）3. 日本语的汉字读音只有一种。
（）4. 日本语中的助词“は”总是表示主题。
（）5. 日本语中的动词变形只有一种形式。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 日本语的三个基本文字是_______、_______和_______。
2. 日本语中的“名词+の+名词”结构表示_______。
3. 日本语的语序通常是_______。
4. 日本语中的“形容词い形”和“形容动词な形”的区别在于_______。
5. 日本语中的“动词ます形”主要用于_______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述日本语中助词“が”和“を”的基本用法。
2. 解释日本语中的“五段动词”和“一段动词”。
3. 描述日本语中的“敬语”种类及其基本用法。
4. 简述日本语中名词的变形规则。
5. 解释日本语中的“授受关系”表达方式。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请将下列句子翻译成中文：昨日、私は友達と映画を見ました。
2. 请将下列句子翻译成日文：这个苹果很甜。
3. 请用日本语描述你的日常生活。
4. 请用日本语写一封简短的感谢信。
5. 请用日本语解释你喜欢日本的原因。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析日本语中“は”和“が”的区别，并给出两个例句进行比较。
日语中的各种专有名词[修改版]
![日语中的各种专有名词[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/e7dc6eee52d380eb63946db7.png)
第一篇：日语中的各种专有名词人体器官类人体じんたい【人体】human body 头あたま【頭】head 脑のう【脳】brain 大脑だいのう【大脳】cerebrum 小脑しょうのう【小脳】cerebellum 头发かみ(のけ)【髪の毛】hair 头旋つむじ【旋毛】whirl on the head 脑紋儿ひたい【額】forehead 太陽穴こめかみtemple 睑かお【顔】face 腮幇子ほほ【頬】cheek 下巴あご【顎】chin/jaw 鬢角もみあげsideboards 胡子ひげ【髭】mustache 眼晴め【目・眼】eye 眉毛まゆげ【眉毛】eyebrow 睫毛まつげ【睫】eyelashes 眼皮まぶた【目蓋・瞼】eyelid 双眼皮ふたえまぶた【二重瞼】double eyelid 瞳孔ひとみ【瞳】pupil 角膜かくまく【角膜】cornea 眼梢めじり【目尻】corner of the eye 耳朶みみ【耳】ear 耳垂みみたぶ【耳朶】lobe 鼓膜こまく【鼓膜】eardrum/tympanum 鼻子はな【鼻】nose 鼻梁子はなすじ【鼻筋】bridge of the nose 鼻孔はなのあな【鼻の穴】nostril 嘴くち【口】mouth 嘴唇くちびる【唇】lip 嗓子のど【喉】throat/gullet 小舌头のどちんこ【喉ちんこ】uvula 舌头した【舌】tongue 牙は【歯】tooth 乳牙にゅうし【乳歯】milk tooth 恒牙えいきゅうし【永久歯】permanent tooth牙龈はぐき【歯茎】gums 门牙まえば【前歯】front tooth 单尖牙いときりば【糸切歯】eyetooth/canine tooth 磨牙おくば【奥歯】molar/back tooth 智牙おやしらず【親知らず】wisdom tooth 虎牙やえば【八重歯】oblique 虫牙むしば【虫歯】decayed tooth 脖子くび【首】neck 肩膀かた【肩】shoulder 腋下わき【脇・腋】armpit 胸脯むね【胸】breast/chest 乳房ちぶさ【乳房】breasts 乳頭ちくび【乳首】teat/nipple 肚子はら【腹】belly 背せなか【背中】back 腰こし【腰】waist 尻股しり【尻】hip肚脐眼儿へそ【臍】navel胳脯うで・て【腕・手】arm/hand 肘ひじ【肘】elbow手腕てくび【手首】wrist手背てのこう【手の甲】back of the hand 手掌てのひら【掌】palm of the hand 手指甲つめ【爪】nail指纹しもん【指紋】fingerprint 手指ゆび【指】finger大拇指おやゆび【親指】thumb/big toe 食指ひとさしゆび【人差指】forefinger 中指なかゆび【中指】middle finger 无名指くすりゆび【薬指】third finger 小指こゆび【小指】little finger 疾病危篤（きとく）病危持病（じびょう）老病，老毛病。
日语it面试自我介绍范文
日语it面试自我介绍范文面试的时候，一份自我介绍能够给我们加分，想要去日企工作，或者去参加与日语相关的工作时，一份日语自我介绍是展示自我的重要手段，今天我们就来学习一些日语自我介绍的形式哪些能够更加吸引人。
首先我们要知道自我介绍时候要注意以下几点：1.说话时要明亮爽快，不要婆婆妈妈的2.用明朗的表情说话，给人舒服的感觉3.用简短的句子来介绍自己如何写好一份日语简历？其实日语简历的格式还是比较统一的，一般的简历有几个栏目：1.姓氏——姓名写的时候用大字体写 ___栏，用片假名；2.出生年月日，兴趣、自己的性格——出生尽量写公历时间3.住所——一般要写详细的；4.学历以及工作经历——学历的话一般是从高中以上开始写起，工作经历写工作较长的全职工作，兼职可以忽略；5.未来打算，抱负和志向6.写真——职业照除了以上的填写之外，还要给自己写一部分的加分句子介绍：比如句子里要出现吃苦耐劳、积极向上、勤奋好学、有责任心等。
有的小伙伴看到这里感觉简历写得太普通了，其实日本人做事一向比较传统，如果你没有十足的把握就不要轻易尝试创新，选择传统的模式比较保险，当然如果你能做到手写简历让hr眼前一亮的话那就恭喜你了。
我们在投送简历的时候，虽然里面的内容比较丰富，但是不要输在外表上，有的人外表弄的很是粗糙，让人没有欲望打开它。
简历我们要折叠成与信封大小相似，整洁即可，信封正反面写清楚。
如果使用电子邮件投送简历时要注意书写格式，邮箱要显示自己的姓名。
谢谢邀约，这种自我介绍 ___上很多的，百度搜索，空乘英文介绍，很多资料可参考在面试中，出场频率最高的一个问题就是，请你做下自我介绍。
很多同学听到这个问题，觉得很简单，自我介绍嘛！从小到大不知道做过多少次啦！如果这样想，你就太NAIVE了呦！根据自我介绍的时长，有30秒的，有1分钟的，有3分钟的；根据自我介绍的语言，有中文的，有英文的。
两个维度交叉，有6种形式的自我介绍呢，难道就是随便说说嘛！让校招老司机告诉你自我介绍制胜的秘诀！1、要根据自我介绍的时长，准备不同的介绍。
手把手教你日文求职简历如何写
手把手教你日文求职简历如何写手把手教你日文求职简历如何写日文简历是日企HR对求职者的第一印象，老练的日企HR不仅能从日文简历中看出求职者真实的日语水平，通过日文简历对于求职者的逻辑思考能力、以及日本文化的认同与融入感也将一览无余。
虽说，日企对求职者向来“不问专业”，但十分看重员工的学习能力。
日语能力证书就是进日企的助推器，但即便你取得了日语能力考的满分成绩，没有经验的你却不知如何书写一份漂亮的日文简历，下面就为大家介绍日文履历书的详细书写标准。
简历的基本信息栏如何填写：一、「日付」栏要填写提交当天的日期。
二、「氏名」栏要使用日语汉字。
另外，依简历模板不同，填写时注意区分平假名和片假名。
三、「生年月日」栏为了照顾日本人的习惯，建议使用日本年号。
年龄要填写周岁，而不是虚岁。
四、「現住所」栏如果是自己家里的地址，注明「自宅」，如果是校外租的房子，注明「下宿」，如果是学校宿舍，注明「学寮」。
五、「本籍」栏填写自己的籍贯。
一般来说，填写到省就行了。
六、「Eメールアドレス」栏如果您不会使用OE等邮件收发软件，最好使用日文邮箱，以防乱码。
七、「電話」栏、「携帯電話」栏按照日本人的习惯，电话应该分开分成3、4、4位，中间用连字符连接起来。
八、「連絡先」栏如果您使用的简历模板有这么一栏，请这样填写。
只有另外有与「現住所」不同的住处时（比如「現住所」是学校宿舍，而您经常回家），才需要填写。
如果没有，填「同上」。
九、「学歴・職歴・賞罰」栏「学歴」：一般来说，从中学毕业写起。
记得前面的年份，一般使用日本年号。
另外，按照常识，如果您找工作的时候还是大三，那么学历的最后一行应该填写「在学中」，如果是大四，则应该填写「卒業見込」。
「職歴」：这一栏是为有工作经历的人预备的，刚毕业的大学生最好填写「なし」。
有的人把自己的兼职经历写在这里，是不合适的。
兼职的经历应该写在「自己PR」或者「学業以外で力を注いだこと」（如果有的话）里面。
日语自我介绍_模板
日语自我介绍_模板篇一：日语自我介绍こんにちは。
どうぞよろしくお？いします。
?重なお？？をいただきまして、ありがとうございます。
では、自己？介させていただきます。
わたしは沈（チン）と申します。
今年は二十六？です。
中国の江西省出身です。
中学？代から、コンピュ？タに趣味を持って、ソフトウェアエンジニアを目指していました。
大学を卒？したあと、？がかなえ、プロジェクトの仕事につきました。
??に？して、J2EE、JA V A、。
Net、PRO*C、PL/SQLなどで？？する？？がたくさんあるので、十分な自信を持っています。
あの、自分の特？を言わせれば、やる？があり、任感がく学力が高いことでしょう。
20**年四月から20**年十二月まで、？二年？日本の本社で仕事をしていました。
その内、20**年四月から九月まで、半年ぐらい御社の×××システムの？？を参加しました。
カスタマイズシ？トで××××予登画面、一画面などの？造とPL/SQLの新を参加しました。
その期？に、皆さんからいろいろお世？になりました。
どうもありがとうございました。
この？？によって、×××システムに使う？？技？をよくマスタ？したので、今回の？？に？して、十分な自信があります。
今回システム？？を参加？会をいただければ、必ず？？っていい仕事をしたいと思います。
ぜひよろしくお？いします。
以上です。
篇二：日语自我介绍私は**大学の201*级の卒業生（そつぎょうせい）です。
私の専门は＊＊です。
私の性格は外向（がいこう）で、人との付き合いが好きです。
私の最大の興味（きょうみ）は読書（どくしょ）で、他は旅行、水泳、インターネットにも興味を待つ。
大学4年の中に、成绩（せいせき）がよくて、连続して学校级の奨学金を獲得（かくとく）し、多くの社会実践（じっせん）活动に参加した。
《基础日语Ⅰ》课程教学大纲
本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述：初级日语Ⅰ是日语专业一年级上学期的基础主干课程。
目的是让学生掌握日语发音、日语初步的语法、汉字和词汇，会简单的日常会话，能够读懂平易简短的文章，写出简单的介绍性的文章。
学完本课程，可以达到日语能力鉴定考试N5以上的水平。
2.设计思路：本课程是为日语零基础的日语专业学生打好日语基础知识，培养学生初步的听说读写各项技能的主干课程。
课程内容的选择依据北京大学出版社出版的《综合日语》修订版，该套教材以《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》为依据，实用性，系统性，知识性，趣味性并重。
该课程坚持语言知识和语言技能并重，在教授语言知识的基础上加强语言的运用，采取任务型教学，在课堂进行大量的活动和应用性练习，并把活动练习延伸到课堂以外，旨在培养学习者自主学习的能力。
活动练习既有由个人完成的，也有分小组完成的，既培养独立意识，有培养与人合作的精神。
本课程内容繁多，包括语音语调、词汇、语法、会话、读解等多方面内容。
按课本编排为15课，每课3个单元，12单元为会话文，3单元为读解文。
每课一个主题，- 1 -针对主题开展对话和论述。
在对话和论述中学习相应的词汇，语法，会话方式，篇章结构等。
3.课程与其他课程的关系：本课程为日语零基础的专业学生最初的日语综合课程，并行专业课程有日语听力１日语会话１。
修完本课程，学生将继续修初级日语Ⅱ。
二、课程目标初级日语Ⅰ作为日语专业一年级学生的必修基础课程，其教学目的在于让学生掌握日语的基础的日语知识，培养基础应用能力。
到课程结束时，学生应具备如下能力：1）知识层面：正确掌握各种音节的发音；基本准确认读和规范书写假名、汉字，掌握汉字200个左右；能正确运用标点符号及文字表中的数字、符号等表记；掌握约1500个单词的主要词义及少量常用词组的用法；掌握形容词、动词的过去时和非过去，肯定和否定，连用形、连体形、敬体和简体等的形态；掌握「はがをにでへもの」等助词的意义和用法。
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