高中语文每日一题第08周每周一测试题含解析新人教版必修2
2023-2024学年高中语文人教版必修2第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列各句中划线成语使用不当的一项是（）A. 相当一部分人对“药驾”的危害性没有清晰的认识对“药驾”不以为意根本不知道服药可能会产生不同程度的不良反应C. 考前一个月不是学习的终点而是终点前的冲刺许多同学余勇可贾应抓住这段时间奋力拼搏B. 陆蠡是台州屈指可数的文化名人他正直的品格、博爱的胸怀、质朴的感情、缜密的思绪、清丽的文风流露在字里行间凝成一篇篇现代散文史上的杰作D. 他犯了经济上的错误玷污了人民公仆的形象但他能够及时认识到自身的错误上交了所有问题款项也可以说是罪不容诛【答案】D【解析】A项,不以为意:不把它放在心上表示对人、对事抱轻视态度;B项,屈指可数:扳着手指就可以数清楚,形容数量稀少;C项,余勇可贾:原形容勇士的豪迈气概;后也可指力未使尽;D项,罪不容诛:指杀了也抵不了其所犯罪行形容罪大恶极此处不合语境故答案为: D2.下列关于文学、文化常识表述有误的一项是（）A. “射者中弈者胜”中的“射”指射箭与“六艺”中的“射”含义相同B. “智取生辰纲”“倒拔垂杨柳”“景阳冈打虎”等老百姓耳熟能详的故事均出自中国古典文学名著《水浒传》C. 人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐宋、元明、清这几个时期突出的文学样式D. 具有极高文学价值的“史书”是我国历史的重要佐证其编写体例较多刘向的《战国策》为国别体司马迁的《史记》为纪传体【答案】A【解析】A项“射者中弈者胜”的“射”指宴饮时一种“投壶”的游戏把箭投向壶中中多者为胜负者照规定的杯数喝酒“六艺”中的“射”指射箭技术3.下列对传记有关内容的概括和分析不恰当的一项是( )A. 陆蠡从小聪慧过人有神童之称他文思敏捷深受县知事的激赏 12岁时到杭州补习英语从此从平桥小镇走向外面的世界B. 日本人审问陆蠡时陆蠡的表现是“坦然”“毅然”“断然” 他态度明朗回答斩钉截铁正义凛然一字一句可谓气壮山河C. 陆蠡被巡捕房拘捕之后不久便被转到日本宪兵队后来亲友四处寻找多方营救陆蠡终无音讯他应该是死于日寇的屠刀下D. 在陆蠡34年短暂的一生中他经历了从求学、任教、主持出版社工作到牺牲狱中的历程用他的生命在天地间书写了一个大写的“人”【答案】A【解析】A.陆鑫是在十三岁考入高中后才“从平桥小镇走向外面的世界的”4.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）4.（2）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）4.（3）下列句子中与文中画波浪线的句子所用修辞手法相同的一项是（）A. 汗牛充栋层见叠出生生不息筚路蓝缕B. 汗牛充栋层出不穷生生不息风餐露宿C. 浩如烟海层出不穷自强不息风餐露宿D. 浩如烟海层见叠出自强不息筚路蓝缕【答案】C【解析】【答案】D【解析】【答案】B【解析】5.下列标点符号使用正确的一项是（）A. “是的”她说“但是对你来说没有女人照料你会比别人生活得更糟糕唉这就是我的过错”B. 这种花开得稠有绛紫的有银白的一层一层散发着浓郁的异香也开得时间长能装点整个秋天C. 笑啥嘛？我生气了D. 遇险的自己不会说别人却要说“还想冒险不要命了吗”？【答案】A【解析】二、默写题（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）_______________ 使我不得开心颜！6.（2）_______________ 但愿长醉不复醒6.（3）飘飘何所似 _______________6.（4）卧龙跃马终黄土 _______________6.（5）_______________ 水面清圆一一风荷举6.（6）昆山玉碎凤凰叫 _______________6.（7）李煜在《虞美人》中形象地表现愁的诗句是 _______________？_______________6.（8）在《阿房宫赋》中杜牧批判统治者穷奢极欲用“______________________________”两句揭露其疯狂掠夺财富而大肆挥霍的暴行【答案】（1）安能摧眉折腰事权贵【解析】（1）注意“摧”的正确书写【答案】（2）钟鼓馔玉不足贵【解析】（2）注意“馔”的正确书写【答案】（3）天地一沙鸥【解析】（3）注意“沙鸥”的正确书写【答案】（4）人事音书漫寂寥【解析】（4）注意“漫”的正确书写【答案】（5）叶上初阳干宿雨【解析】（5）注意“宿”的正确书写【答案】（6）芙蓉泣露香兰笑【解析】（6）注意“芙蓉”的正确书写【答案】（7）问君能有几多愁, 恰似一江春水向东流【解析】（7）由“表现愁”可推知答案注意“恰”的正确书写【答案】（8）奈何取之尽锱铢, 用之如泥沙【解析】（8）由“杜牧批判统治者穷奢极欲……揭露其疯狂掠夺财富而大肆挥霍的暴行”可推知答案注意“锱铢”的正确书写三、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）7.（1）下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）7.（2）在作者的笔下江南的冬景有着怎样的情调？作者描绘了哪些画面来表现江南冬景的这一情调的？请结合全文简要概括7.（3）在第⑧段中作者巧妙地引用了前人的诗句来描写江南的雪景这些引用起到了怎样的效果？请结合文章简要分析A. 文章真切描绘了江南冬景的特殊情调抒发了作者热爱大自然的感情作者善于捕捉江南冬天典型的景物表现了江南独特的冬景B. 本文是一篇写景抒情的文章作者将江南的冬景与北方的冬景、闽粤的冬景对比着写表达了作者独爱江南冬景的情怀C. 江南的冬天也能让人感受到大自然蓬勃的生气所以作者说“诗人的名句只有在江南的山野里最容易体会得到”D. 文中在描绘江南冬雨图时远近结合以动衬静黑白的画面上点缀红黄的亮色给人以既古朴又优雅的感受【答案】B【解析】（1）B项作者没有说“独爱江南冬景”【答案】（2）情调明朗画面曝背谈天图、多彩植物图（植物生机图）、暖冬散步图、微雨闲聚图、美丽雪景图【解析】（2）根据文中“对于江南的冬景总觉得有可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调说得摩登些便是一种明朗的情调”可知在作者的笔下江南的冬景有着明朗的情调第二问可根据“老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天”“像钱塘江两岸的乌桕树……就是寒风也吹不倒的”“说起寒郊的散步实在是江南的冬日所给予江南居住者的一种特异的恩惠”“到得冬天……你说够不够悠闲”“一提到雨……和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了”等内容加以概括即可【答案】（3）①作者按照时间顺序安排诗句既写出了江南雪景不同时段的美丽又表现了从日暮到清晨的江南雪景整体意境之美②通过引用作者以虚写实触发了人们对江南雪景的联想增强了文章的情趣③这些诗句也增强了文章语言的诗意【解析】（3）回答此题注意掌握在散文中加入诗句内容的作用一般作用是增强文章诗意突出中心使文章的结构安排清晰、条理文中作者在引用诗句时以时间顺序来安排诗句既写出了江南雪景不同时段的美丽又表现了从日暮到清晨的江南雪景整体意境之美通过引用作者借用前人描写江南雪景的名句触发了人们对江南雪景的联想增强了文章的情趣诗句的引用丰富了文章的内容也增强了文章语言的诗意8.（1）下列对材料一“地摊经济”的理解和分析正确的一项是（）8.（2）下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是（）8.（3）如果你是二三线城市市长你会如何对待地摊经济请结合材料谈谈你的看法A. 地摊经济的“三低”特质让其具有了创业门槛低、失败风险低、商品价格低等独特优势B. 地摊经济如寒冬里的庇护、黑夜中的光亮是最能体现人间烟火味最能安抚凡人心的经济C. 世界各地都有地摊经济因其体现的是原汁原味的市井生活因此成了著名的打卡“地标”D. 不应让管理顾虑拖累“保民生” 事实证明有序放开地摊经济不仅可以保障就业还有助于复工【答案】D【解析】【答案】B【解析】【答案】（3）①有序放开“地摊经济” 增强城市活力②“地摊经济“不能一放了之要有细化的举措加强城市管理③鼓励地摊经济小店接受京东、美团、阿里巴巴等企业扶持措施④不能一哄而起要准确定位自己的城市和发展阶段精准施策【解析】9.（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）9.（2）本文第⑤段在语言运用上极具特色请结合文本简要分析9.（3）请结合全文说说作者为什么会有文中画线句“真正理解田野的世界上只有一个人就是农民”这样的感悟A. 文章以“说田野”为标题由田野所具备的诗性本质引出话题先指出有些人不是真正清楚其含意再用农民与土地的沟通、暗合来阐述田野的内蕴B. 作者认为先有土经过血汗的奋战和浇灌才逐渐成为地漫长的历史长河中先辈们前赴后继把土地沃成田野赋予了田野诗性C. 埋了孩子还唱着歌的农民和很多文学作品中的农民形象一样因为承受了太多的苦难见惯了太多的生离死别所以他们变得隐忍、麻木D. 全文“说”田野“说”既含描写之意又有“论”的意味“说”的对象是田野也有田野上劳作的人“论”了田野的内涵也赞美了田野的诗性【答案】C【解析】（1）C项“麻木”表述错误应该是一种隐忍和坚强【答案】（2）①使用叠词“孤孤寂寂”“必必然然”“叮叮当当”②修辞排比、比喻如“不是……不是……该是……” “宛若一柱被雷击劈了的桩木”等③大量使用短句整散句结合如“地也好田野也好诗也好文也好……”④口语化如“说这里好哩旱能浇涝能排你就在这儿活吧孩娃”⑤冷静理性、深沉蕴藉如“不是土的丰厚或者贫薄不是丰收或者歉收不是马蹄或者牛蹄该是庄稼和荒草之间秋天和冬天之间活着和死去之间孤孤寂寂地站了一个人”【解析】（2）作答时可以从用词、长短句式选用、修辞、语言整体风格、人称使用或变化等角度考虑按点组织答案本文第⑤段在用词方面使用叠词如“孤孤寂寂”“必必然然”“叮叮当当”等增强文字的形象性、音乐性并渲染气氛在句式方面大量使用短句长短句结合如“地也好田野也好诗也好文也好……”使句子错落有致节奏富于变化在修辞方面使用排比、比喻的修辞手法比如“不是……不是……该是……” “远远地瞧去宛若一柱被雷击劈了的桩木” 生动形象在语言风格方面口语化比如“说这里好哩旱能浇涝能排你就在这儿活吧孩娃” 通俗易懂同时冷静理性、深沉蕴藉如“不是土的丰厚或者贫薄不是丰收或者歉收不是马蹄或者牛蹄该是庄稼和荒草之间秋天和冬天之间活着和死去之间孤孤寂寂地站了一个人” 内涵丰富【答案】（3）①因为那些作家、诗人对田野赋予了过多的诗意而不曾真正从土地深处理解田野②农民将田野称为地这才是真正还原了田野的本真只有农民才能真正地与田野沟通、交流（农民是真正在地里劳作、生存的人真正了解田野的内涵）③农民一代代劳作对土地深深眷恋并感恩与土地生死相依他们懂得土地真正深刻的诗性【解析】（3）作者为什么会有“真正理解田野的世界上只有一个人就是农民”这样的感悟作答时要从全文去分析原因从原文看“作家和诗人都是田野的外姓人家只有农民们不是那些人喜欢面对田野惊惊乍乍老成的农民们面对田野是什么也不说的他们月深年久的沉默和田野深处那没有形声的诗性其实有着无尽的沟通和暗合”“诗是诗人们的诗文是文人们的文田野上并没有那些优美的景物没有那些诗文”“农民不把田野称田野农民称田野只说一个字地田野这词语本身就是被诗化了的几分的诗意就隐含了几分美美妙妙的假地才是还原了田野的本身哩”“地也并不是说有土就是地必须有劳作有风不调、雨不顺必须有许许多多的人不知从哪一辈开始祖先们就都埋在那里连骨头都化成了雾浓浓的土不小心才会偶见一块布满细小蜂窝的骨核这才算勉勉强强有了地样”“这歌声是土地真正深刻的诗哩” 将这些内容按照理解性的、概括性的语言组织答案即可10.（1）下列对本文相关内容的理解不正确的一项是（）10.（2）下列对本文艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）10.（3）请赏析文章最后一段10.（4）文章用较长的篇幅写与大姑有关的事情有什么作用？请简要分析A. 第一段中的“没有城市霓虹的沾染”与最后一段中的“水流的前方是……微薄的未来”透出作者对城市生活的倦意B. 第二段中“我的身份介于主人和客人之间”一句含意丰富透露出作者对自己与故乡之间在情感上存在一定距离的感叹C. 第四段中“月色浓稠无声无息温柔流淌……却塌陷在人的额头上”一句形象地抒发了时光易逝、人生易老的无奈D. 在去砍青豆、摘菜瓜的路上虽然月光很亮但大姑仍打着手电是因为她怕作者住惯了灯亮的城里不习惯走乡村的夜路【答案】C【解析】C.“形象地抒发了时光易逝、人生易老的无奈”理解有误根据原文中“这冰冷的星光这沁凉的月色不辞千遥万远来赶赴人间之约每每与它们久别后又相逢故地总让我目光润热、内心温灼”可知写月色塌陷在额头上是为了表达浓得化不开的故乡情结故选C【答案】A【解析】A.“奠定了悲凉的情感基调”错第一段描写了夜晚的月色之美且通读文章可知文章描写了作者在故乡暂居的惬意因此情感基调应该是闲适的不能说是“悲凉的”故选A【答案】①使用排比的手法展现了城市生活的喧嚣与迷茫②形象地将故乡写为城市的上游表达了作者与故乡之间深深的羁绊【解析】最后一段中“水流的前方是灯火喧嚣的城市……是……是……是日渐微薄的未来”使用了排比的修辞手法展现了城市生活的喧嚣与迷茫“这里是一脉水流的上游”中“这里”指的是故乡洒满故乡月光的河流流向的是城市再结合“但又有什么关系呢……深深镌刻内心”来看此处表达了作者与故乡之间深深的羁绊【答案】①内容上写大姑为我们备家乡小吃带我们砍青豆、摘菜瓜展现了多姿多彩的乡村生活丰富了散文内容②主题上大姑是故乡与作者之间重要的连接点写与大姑有关的事情表达了浓浓的乡情③结构上在描写大姑以及砍青豆、摘菜瓜的过程中“月”无处不在照应了文章的标题【解析】文章第六、七段主要讲述了与大姑有关的事情内容上由“每次回来我们都会去她家里坐坐喝她从山里采摘的野生黄金茶吃她用柴火灶煮的土板栗、烘晒的瓜果干还有自制的炒花生让一副肠胃再回到美好的从前”可知写大姑为我们备家乡小吃带我们砍青豆、摘菜瓜的事情丰富了文章内容主题上写每次回来作者“都会去她家里坐坐” 大姑家“是我们舟楫的码头” 说明大姑是作者与故乡之间的重要连接点借写大姑来表达浓浓的乡情结构上写大姑时“月”贯穿其中“月光、星光、手电筒的光圈相互重叠交融把几抹身影淡淡凸显投进目光里”“她浅浅的笑意没有打折仍旧停泊在已然枯萎的脸上却分明有了月色般的光泽”“月色朗朗洒满沟渠随一脉细水流向远方” 可以说“月”无处不在照应了小说标题“此时月迹” 据此进行概括即可答案（1）C（2）A（3）①使用排比的手法展现了城市生活的喧嚣与迷茫②形象地将故乡写为城市的上游表达了作者与故乡之间深深的羁绊（4）①内容上写大姑为我们备家乡小吃带我们砍青豆、摘菜瓜展现了多姿多彩的乡村生活丰富了散文内容②主题上大姑是故乡与作者之间重要的连接点写与大姑有关的事情表达了浓浓的乡情③结构上在描写大姑以及砍青豆、摘菜瓜的过程中“月”无处不在照应了文章的标题。
2023-2024学年高中语文人教版必修2第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列各句中语言表达得体的一句是（）A. 小明同学对老师说“可能是一时疏忽您的稿子有几个不大通畅的语句我斗胆作了斧正”B. 小明同学在草拟“失物启事” 他写道“昨天我在教室丢失了一本《现代汉语词典》如有拾获请从速交还”C. 王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前“区区草字不成敬意请您笑纳”“如此盛情却之不恭那就恭敬不如从命了”李老师脸上堆满了笑容D. 中央电视台综艺节目主持人说“最后感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”【答案】C【解析】A项“斧正”是请别人修改文章的敬词不能用于自己使用对象错误B项“请从速交还”语气过于生硬D项“荣幸”是谦辞光荣而幸运用于自己不能用于别人使用对象错误故选C2.下列句子中没有语病的一句是（）A. 宋代以来欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的《卖柑者言》等作品有积极的思想倾向因而文笔清新耐人寻味B. 腐败已成为社会的毒瘤反腐败的问题是全社会的公民都高度关注、深恶痛绝的C. 我区作为国家基础教育课程首批改革38个试验区从今年起进行课改实验D. “感动中国”将镜头对准生动的现实生活聚焦于推动当代中国发展进步的主体力量解读了平凡中的伟大【答案】D【解析】A项逻辑错误上下文不能构成因果关系B项“反腐败的问题”与“深恶痛绝”不能搭配C项“我区作为国家基础教育课程首批改革38个试验区”不能作主语“实验区”后加“之一”故选D二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过12个字很多人认为粥清淡易消化喝粥可以帮助胃部减轻一些压力所以长期喝粥比起其他食物粥软烂对胃的刺激性较小因此病情较重的胃病患者喝粥有益处①________ 粥中的水分较多会稀释胃液而且粥常常所占容积大易导致胃部膨胀二者都会使胃的消化功能退化此外②________能将粮谷类食物中的淀粉变成麦芽糖除淀粉酶外唾液中还有黏蛋白它可使食物润清易于吞咽入胃但唾液的分泌是需要咀嚼刺激的③________ 会抑制唾液淀粉酶的分泌不仅使得食物在口腔内消化率降低增加胃的负担而且也影响食物在胃、肠的消化吸收【答案】长期喝粥能够养胃, 唾液中含有淀粉酶, 经常喝粥没有咀嚼动作【解析】语段分析了喝粥与养胃的关系第一空根据“粥清淡易消化、“粥软烂因此病情较重的胃病患者喝粥有益处” 第二空根据“能将粮谷类食物中的淀粉变成麦芽糖等” 第三空根据“但唾液的分泌是需要咀嚼刺激的” 应该填入“经常喝粥没有咀嚼动作”三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对文中画横线部分的断句正确的一项是（）4.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）4.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①有轻囚久系方春农事兴临说令可且出囚使就畎亩②受赇当死诏群臣议请论如法诏戮于朝堂4.（5）唐临为什么认为不能处死萧龄之？请简要说明A. 祎与济善/而伦与义府有隙/武后常右义府/察知之/谓临遣所私督其过/坐免官/起为潮州刺史/卒/年六十B. 祎与济善/而伦与义府有隙武后/常右义府/察知之/谓临遣所私督其过/坐免官/起为潮州刺史/卒/年六十C. 祎与济善/而伦与义府有隙武后/常右义府/察知之/谓临遣所私督其过坐/免官/起为潮州刺史/卒/年六十D. 祎与济善/而伦与义府有隙/武后常右义府/察知之/谓临遣所私督其过坐/免官/起为潮州刺史/卒/年六十【答案】A【解析】（1）“武后常右义府”中“武后”作主语其前应断开排除B、C两项“坐”是“因犯……罪或错误”的意思“坐免官”意为“因这件事犯错被免去官职” 二者中间不能断开排除D项故选A【答案】B【解析】（2）B项“古代朝廷任命官员的委任状”说法有误符节是古代派遣使者或征调兵将的一种凭证【答案】C【解析】（3）C项“他判案时不说一句话”理解有误原文第二段中的“独临所讯无一言”是说他所判决的案子没有一个人喊冤“与其他人形成鲜明对比”的也是这一点【答案】（4）①县里有轻刑囚犯长期关在狱中时逢春季农事繁忙唐临劝说县令暂时释放囚犯出狱令他们回家耕种②受贿应当处死皇帝下诏令让群臣议罪群臣议定请求依法定罪皇帝下诏在朝堂处死【解析】（4）①系拘囚且暂且兴兴起这里指繁忙就畎亩就从事这里指回家耕种②赇贿赂论定罪如依从诏戮于朝堂状语后置句【答案】（5）萧龄之是皇亲国戚曾担任广州都督按其身份应减免其刑罚【解析】（5）根据原文第三段中“萧龄之尝任广州都督”“在律有八王族戮于隐议亲也刑不上大夫议贵也”“陛下以异于它囚故议之有司又令入死非尧舜所以用刑者不可为后世法”“龄之齐高帝五世孙由是免死”等内容可知唐临认为萧龄之是皇亲国戚曾担任广州都督按其身份应减免其刑罚四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列对本诗的理解和分析不正确的一项是（）5.（2）诗歌一、二句营造了怎样的意境？有何作用？A. “平沙落日大荒西”一句写出地面的辽阔荒远描绘出落日在遥远的地平线上缓缓西沉的景象B. “陇上明星高复低”一句承上写夜景日落而星出一切景物都销声匿迹只见陇山之上明星闪烁则夜静可知C. “孤山几处看烽火” 是说原野上连营驻守的军士突然看到几处孤山上燃起的报警的烽火D. “壮士连营候鼓鼙”写敌情传来后军营的反应警报传来连营军士都消极应战只是等待命令而不主动出击【答案】D【解析】（1）D项“连营军士都消极应战只是等待命令而不主动出击”有误“候”字表现出连营军士临危不乱一切准备工作都在极短的时间内从容就绪单等军令下达鼙鼓擂响即出战迎敌【答案】（2）诗歌一、二句营造出一种阔大、悠缓、静谧的意境以缓显迫、以静显动从悠缓宁静中见危迫与紧张突出了第三句军情的紧急【解析】（2）“平沙落日大荒西”写出地面的辽阔荒远描绘出落日在遥远的地平线上缓缓西沉的景象“陇上明星高复低”一句接写夜景日落而星出一切景物都销声匿迹只见陇山之上明星闪烁则夜静可知“高复低”三字又状出星空夜转的景象说明时间在缓移静夜在加深诗从日落写到星出星移在时间进程上和诗的结构、语势上都给人一种悠缓的感觉并随着时间的推移引导读者逐步进入诗人在这两句诗里着意表现的静谧的境界作用可从内容和结构两个方面作答诗歌的一、二句诗人极力铺叙和渲染战前环境悠缓、静谧为第三句军情的紧急作铺垫所以这两句是欲张先弛起到以平显兀、以缓显迫以静显动的艺术效果五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏正确的一项是（）6.（2）小说中的夸父有哪些性格特点？请简要分析6.（3）小说结尾写到“一朵蘑菇云腾空而起瞬间天崩地裂宇宙重归混沌” 而“夸父真的死了” 这样处理有什么好处？A. 夸父的父亲“信”是小说的次要人物在小说中起衬托夸父形象的作用小说中“信”见证了夸父从懦弱到勇敢的转变B. 小说按时间先后顺序写夸父为生存而斗争直至死亡其中详细描写了他两次残酷的战斗情节跌宕起伏引人入胜C. 小说的叙述角度丰富且多变有时用第三人称视角有时又用叙事者的口吻将故事情节相互串联增强了小说的现场感D. 小说有多处自然环境描写夸父也因为环境恶劣、无法生存而去寻找禺谷这表明了环境对人类的重要作用体现了小说主旨【答案】C【解析】（1）A项曲解文意夸父并不懦弱他父亲说他“懦弱”是因为他不忍心杀人而这正是他善良的表现B项“详细描写”错误夸父的第一次战斗属于略写D项小说的主旨并不是体现自然环境对人类的重要作用故选C【答案】（2）①善良爱好和平他不忍心猎杀鸟兽做食物更不忍心杀人希望部落间能和平相处②不盲从有主见父亲告诉夸父弱肉强食是生存法则但夸父坚持己见决定去寻找新的生存环境③有决心有毅力对太阳紧追不舍相信自己一定能找到大泽④英勇无畏夸父在大泽与应龙大战虽然战败但为部落争得一片丰饶的家园得到了幽冥之神的赞扬【解析】（2）解答本题应在原文中找出描写夸父的句子从中概括出人物性格特点要注意夸父的父亲、应龙等次要人物对夸父的烘托作用从“当石簇刺入野兽的身体他的心就一阵痉挛当石斧敲击动物的头骨他的脑袋就一阵晕眩当鸟儿被折断翅膀他的双腿就一阵颤抖”“一次残酷的战斗胜利后夸父跪倒在血泊之中”“有水就有食物部落就会和平相处”可以看出夸父善良爱好和平从“弱肉强食如日出日落？夸父蜷缩矛下一夜无眠”“夸父决定西去去太阳落下的地方——禺谷听说那里有浩荡大泽草木丰茂有水就有食物部落就会和平相处”可以看出夸父不盲从有主见不盲从从“太阳在天上飞速转动夸父在地上紧追不舍”“一定能追到太阳一定能找到大泽的”可以看出夸父有决心有毅力从夸父与应龙的大战以及幽冥之神对夸父所说的话可以看出夸父的英勇无畏据此分析概括作答即可【答案】（3）①“蘑菇云”代指核武器暗示了“人类如果不能和平相处终将在相互争夺的战争中毁灭”的主题②世界终究还是因为战争毁灭了夸父最终也没有看到他想要的和平更好地表现了他的性格增强了小说的悲剧色彩③照应开头使小说浑然一体结构严谨【解析】（3）小说的结尾给人一种黑色幽默的感觉“宇宙重归混沌”是小说中各部落不断争夺、争斗的必然结果夸父被迫参与了争斗即便从幽冥之界获得重生却最终死在了人们之手成了争斗的牺牲品最终也没能看到他想要的和平从而增强了小说的悲剧色彩“蘑菇云”代指战争中的核武器小说通过这样的悲剧结局来揭示“人类如果不能和平相处终将在相互争夺的战争中毁灭”的主题同时这一结尾在结构上与小说的开头相照应使得小说结构更加严谨据此理解作答即可7.（1）下列对材料相关内容的理解正确的一项是（）7.（2）下列对材料相关内容的理解不正确的一项是（）7.（3）安徽在长三角一体化中如何主动破局？请根据材料四简要概括A. 长三角城市群是面向全球、辐射亚太、引领全国的世界级城市群也是中国经济最具活力、开放程度最高、创新能力最强、城镇化基础最好的区域之一B. 十年间三大城市群的GDP均稳步增长但随时间推移长三角地区优势不断扩大 2017年为全国GDP的贡献近60%C. 在安徽芜湖召开的2019长三角G60科创走廊联席会议取得丰硕的成果标志着G60科创走廊正式上升为国家战略的重要组成部分D. 一个地区之所以发展滞后是因为先发地区会形成强有力的“虹吸效应” 以更高的收益吸引着落后地区的资金、人才和技术流动【答案】B【解析】（1）A项材料一中说“长三角城市群要建设面向全球、辐射亚太、引领全国的世界级城市群” 是未然选项变成了已然C项根据材料二第三段可知“这标志着G60科创走廊正式上升为国家战略的重要组成部分”的“这”指的是“《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》”D项原文材料四只是说“区域经济中的先发地区会形成强有力的‘虹吸效应’ 以更高的收益让后发地区的资金、人才和技术流动汇集到中心城市这就导致后发地区无法同步获得城市化红利出现‘被虹吸’的现象” 意思是先有发展的不均衡才出现“虹吸效应” 而不是先有“虹吸效应” 才使某地区发展滞后故选B【答案】A【解析】（2）A项“长三角地区的经济发展最好人民生活最幸福”无中生有【答案】（3）①将自身优势和苏浙沪的优势紧密结合破解“被虹吸”难题②建立合理的利益共享机制全面彻底地消除行政壁垒的阻碍③在与江苏、浙江临界的一些城镇建“产业合作示范区” 实现利益增进【解析】（3）结合材料四中“要破解‘被虹吸’难题在一体化进程中获益……这些优势需要与苏浙沪的金融资源优势、研发优势、国际贸易优势等紧密结合起来才能不断提升安徽的竞争优势”概括得出第①点结合材料四中“突破行政壁垒的限制才能够真正实现一体化的收益”“要积极探索主动出击如何通过一体化创新‘把蛋糕做大’ 从而建立合理的利益共享机制全面彻底地消除行政壁垒的阻碍”概括得出第②点结合材料四中“在规划先行的基础上还需要解决具体合作地点的利益共享问题”“安徽虽然不能采取强强联合式的发展示范区但可以采取借势互补式的‘产业合作示范区’ 推动安徽与江苏、浙江临界的一些城镇先行获取先发地区的基础设施和优势资源从而在快速发展中实现利益增进”概括得出第③点8.（1）下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（）8.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）8.（3）根据原文内容下列说法正确的一项是（）A. 相对于语言文本图像文本意义的丰富性、浮动性和不确定性则更鲜明突出B. 互文语境可能由图像与图像构成也可能由图像与其所依赖的语言文本构成C. 强调解读图像文本意义要重视情景语境是因为图像总是依赖特定情景而存在D. 图像作为一种特殊的文本形态其特殊性在于它必依赖于特定文化背景存在【答案】D【解析】（1）D项“其特殊性……”没有充分的依据图像文本是一种特殊的文本其特殊性在于多个方面除了自身形态不同于语言文本外还有“其意义也呈现出更大的丰富性、浮动性和不确定性” 其实语言文本也要依赖于特定文化背景存在【答案】A【解析】（2）A项侧重阐释的不是“图像对文本意义阐释的决定性作用” 而是“互文语境对图像意义阐释的决定性作用”【答案】B【解析】（3）A项“语言文本意义全由文本自身确定”错C项“只需”表示的逻辑关系错D项图像文本的意义确定还受制于文化背景故选B六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.阅读下面的文字逐段概括中国古代木构房屋的特点每个特点不超过10个字①中国古代木构房屋需防潮防雨故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶②这种房屋内部可以全部打通也可按需要用木材进行装修分隔分隔方式可实可虚实的如屏门、板壁等虚的如落地罩、太师壁等③工匠们设计房屋的各种构件（如梁、柱）时在保有其功能的基础上往往顺应其形状、位置进行艺术加工使之更加漂亮美观如把直梁加工成月梁以给人举重若轻之感④为防止木材腐烂工匠们给木构房屋涂上油漆油漆在木材表面形成坚韧的保护膜能起到很好的防护作用【答案】①高台基、大屋顶②空间组合灵活方式自由③构件追求艺术美观④用油漆作防腐处理【解析】①这里谈的是中国古代木构房屋防潮防雨的特点高台基、大屋顶所以第一个特点是高台基、大屋顶②这里谈的是中国古代木构房屋内部空间组合的特点空间组合灵活方式自由所以第二个特点是空间组合灵活方式自由③这里谈的是中国古代木构房屋的各种构件的艺术性即在实用性上追求艺术美观所以第三个特点是构件追求艺术美观④这里谈的是中国古代木构房屋的防腐处理即用油漆作防腐处理所以第四个特点是用油漆作防腐处理10.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）10.（2）下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（）10.（3）文中画横线的部分有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 也是长盛不衰水乳交融从而B. 同时经久不息融会贯通所以C. 同时长盛不衰融会贯通从而D. 也是经久不息水乳交融所以【答案】A【解析】（1）第一空也是表示并列关系同时表示并列关系常含有进一层的意味横线处后边缺少谓语动词应选用“也是”第二空长盛不衰长时间兴盛而不减退衰败经久不息是持续很长时间停不下来代表着一种动作所受到欢迎程度多用在鼓掌或欢呼时结合前一句“中国茶的发现和利用已有四千七百多年的历史”可知应选用“长盛不衰”第三空融会贯通指各方面的知识或道理融合贯穿起来从而得到系统透彻的理解水乳交融像水和乳汁那样融合在一起比喻关系非常融洽或结合得很紧密这里是说将饮茶艺术与哲学思想紧密结合应选用“水乳交融”第四空从而表示目的或结果所以表示因果关系茶诗的流传与茶文化基础的奠定之间不存在因果关系应选用“从而”故选A【答案】C【解析】（2）括号前面写中国茶后面写中国茶走向世界括号处内容应立足于中国茶从基本功能到特殊内涵据此排除A、B两项 D项语序不当可排除故选C【答案】B【解析】（3）A项和D项语序不当应该先有“文人的参与” 才有“文化的内涵”C项主干“文人的参与和文化内涵的产生……是……前提条件”不合原文表达逻辑故选B。
2023-2024学年高中语文人教版必修2第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列各句中没有语病的一句是（）A. 扶贫攻坚活动深入人心基本彻底解决了贫困家庭日常生活、子女教育、疾病就医、文化娱乐等一系列问题B. 近年来溺水、火灾、交通、意外伤害等儿童安全事故急剧增多这与我国在对未成年人的安全宣传教育上有很大关系C. 此次中美经济贸易战之所以有望得到妥善解决的原因是我们强大的综合国力和民族凝聚力决定的D. 今天衡量一名共产党员是否具有共产主义远大理想就要看他能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨【答案】D【解析】A项不合逻辑“基本”与“彻底”矛盾B项并列不当“溺水、火灾、交通”包含在“意外伤害”之内C项句式杂糅将“之所以”或“的原因”二者删去其一故选D2.下列选项中请选出与所列典故的人物或出处完全对应的一项（）东海孝妇苌弘化碧望帝啼鹃飞霜六月亢旱三年A. 《说苑》《庄子》杜宇《太平御览》关汉卿B. 孝妇庄周《蜀王本纪》邹衍《窦娥冤》C. 孝妇苌弘杜宇邹衍窦娥D. 东海苌弘邹衍杜宇窦娥【答案】C【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力“东海孝妇” 出自《列女传》和《汉书·于定国传》讲述的是东海一个孝妇的故事孝妇很早死了丈夫又没有儿子但赡养婆婆非常周到婆婆因不想拖累她上吊自缢而孝妇却由此入狱并屈打成招最终被太守杀死这就排除A“苌弘化碧” 出自《庄子·外物》“人主莫不欲其臣之忠而忠未必信故伍员沉于江苌弘死于蜀藏其血三年化而为碧”“望帝啼鹃” 出自《禽经·杜鹃》相传战国时期蜀王杜宇称帝号望帝他为蜀国治理水患立下大功急流勇退后禅位给臣子自己则退隐居住在西山死后化为杜鹃鸟到春天时昼夜不停地悲鸣其啼声非常的凄切直到口中吐血为止排除BD.“飞霜六月” 邹衍事燕惠王尽忠左右谮之王王系之狱仰天哭夏五月为之下霜“亢旱三年”本源自“东海曾经孝妇冤——亢旱三年”这一典故故选C.二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（）3.（2）尾联表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析A. 首句写诗人早年不懂世事之艰难既表现年轻时的意气风发又暗示今日的意志消沉B. “气如山”是说气概如同巍峨的高山形象生动地写出了诗人北望中原时的慷慨激昂C. 颔联以名词短语形成诗句描述了两幅雄壮苍凉的战场画卷有力衬托了诗人的心情D. 诗人虽然以“塞上长城”檀道济自比但是“空”和“衰鬓”却突出了其理想的破灭【答案】A【解析】（1）A项“今日的意志消沉”有误诗人只是有郁愤之情并未消沉【答案】（2）①尾联运用典故写诸葛亮的《出师表》名满天下赞美了诸葛亮的卓越功绩表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情②表达了作者对自己才能的自负以及虽思报效国家却最终抑郁不得志的愤慨【解析】（2）解答此题可在理解尾联意思的基础上结合写作背景分析尾联的意思是《出师表》真可谓名不虚传有谁像诸葛亮鞠躬尽瘁率三军复汉室北定中原！尾联中诗人用典明志通过诸葛亮的典故追慕先贤的功绩表达了对诸葛亮的仰慕以及对自己才能的自负并且渴望效法诸葛亮施展抱负成就自己的报国大业但是现实中的自己却屡遭排挤郁郁不得志抒发了诗人壮志未遂、时光虚掷、功业难成的悲愤之情三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）4.（1）下列对“这种人物的脸谱化和中国戏曲的角色脸谱处理是分不开的”一句的理解不正确的一项是（）4.（2）关汉卿和莎士比亚对造成戏剧人物命运原因的认识有所不同下面与之有关的解说与原文不相符合的一项是（）4.（3）下列表述符合原文意思的一项是（）A. 关汉卿戏剧人物脸谱化形成的原因之一是中国戏曲的角色脸谱处理传统B. 关汉卿戏剧人物脸谱化充分体现了中国戏曲的角色脸谱处理的特点C. 关汉卿戏剧人物脸谱化与中国戏曲中不同角色用不同脸谱作标志的方法有关D. 关汉卿戏剧人物脸谱化有其深刻的中国戏曲角色脸谱处理的背景原因【答案】B【解析】（1）B项“充分体现”于文无据【答案】D【解析】（2）D项“莎士比亚戏剧将人物命运归咎于主观原因故具有宿命论色彩”强加因果根据原文最后一段“他强调悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心即悲剧人物之所以走向不幸结局不能归咎于客观原因而应该自己负责另外他的悲剧还存在人物被命运摆布逃不出命运的宿命论色彩”可知“莎士比亚戏剧将人物命运归咎于主观原因”与“具有宿命论色彩”构不成因果关系【答案】A【解析】（3）B项“莎士比亚突破了时代的限制和文人思维的固定性”的说法于文无据C项关汉卿戏剧表现的是悲剧的客观性所以“主人公信任王法寄希望于清官”并不是窦娥悲剧的原因D项“体现了各自不同的特点”表述有误根据原文第一段“两位戏剧家的核心人物设置手法区别于后来出现的‘花开两朵各表一枝’的双主角甚至多主角的戏剧人物设置体现了较为保守的戏剧人物设置手法符合单一戏剧线索的要求”可知关汉卿和莎士比亚在人物设置上采用了相同的手法故选A5.（2）下列对本文艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）5.（3）请结合本文和《红楼梦》全书分析邢岫烟的形象5.（4）脂砚斋点评“写宝钗岫烟相叙一段真有英雄失路之悲真有知己相逢之乐”请结合内容分析A. 薛姨妈本想把岫烟说给薛蟠为妻但她深知自己儿子奢侈、浮夸担心糟蹋了人家女儿便撮合给侄儿薛蝌可见她是一个善良慈爱的人B. 岫烟和薛蝌的姻缘能定下来一是薛姨妈的认可二是凤姐贾母从中的周全最主要的还是岫烟的性格得到了大家的认可C. 薛宝钗问起岫烟的碧玉珮劝她一色从实守分为主她自己现在从头至脚没有这些富丽闲妆可见薛宝钗的家境状况不是很好D. 岫烟的钱不够用是因为有一半的月钱要给父母还要拿些钱出来给迎春的丫头妈妈打酒买点心吃可见豪门大户的生活是很复杂的【答案】C【解析】（1）C项“可见薛宝钗的家境状况不是很好”错误宝钗觉得不实在没有必要所以进行劝告【答案】D【解析】（2）D项没有“独白的表情”【答案】（3）①家道贫寒低调大方②才思敏捷超然不凡③知书达礼端雅稳重④寄人篱下不卑不亢【解析】（3）从“邢岫烟生得端雅稳重且家道贫寒是个钗荆裙布的女儿不是那种佯羞诈鬼、一味轻薄造作之辈”可知她家道贫寒低调大方从“岫烟见问低头不答宝钗便知道又有了原故”“她倒想着不错日子给的因姑妈打发人和我说道一个月用不了二两银子叫我省一两给爹妈送出去要使什么横竖有二姐姐的东西能着些搭着就使了姐姐想二姐姐是个老实人也不大留心”“我虽在那屋里却不敢狠使唤她们过三天五天我倒得拿些钱出来给她们打酒买点心吃才好因此一月二两银子还不够使如今又去了一两前日我悄悄的把棉衣服叫人当了几吊钱盘缠”可知其才思敏捷超然不凡从“姐姐既这样说我回去摘了就是了”可看出她知书达礼端雅稳重同时通过和宝钗的对话可体会出邢蚰烟虽然寄人篱下但保持着不卑不亢的态度【答案】（4）失路之悲①在春寒料峭天还十分冷时宝钗见岫烟竟全换了夹的②本来“一月二两银子还不够使” 还要每月给爹妈送去一两没有办法便当了棉衣③要等薛宝琴先完婚她才能与薛蝌完婚至少要等两年怕熬煎出病来知己相逢之乐①宝钗帮助岫烟把棉衣取回来宝钗还暗中体贴接济帮助她②宝钗看到她裙子上的一个碧玉珮时发了一席议论以自己作例说明七、八年前自己也曾佩满妆饰而现在从头至脚一件全无了在这些方面既不同自己过去比也不同他人比而“要一色从实守分为主” 岫烟非常认可③这个玉佩因是探春给的则可继续戴着正合岫烟心意【解析】（4）在选段中宝钗可以说是深知岫烟的处境的在春寒料峭天还十分冷时岫烟却穿着夹衣从中可看出岫烟一定是遇到了经济困难宝钗的心思细密一眼就看出了其中的奥秘而岫烟本来“一月二两银子还不够使” 还要每月给爹妈送去一两没有办法便当了棉衣可见其处境之艰难而且虽然已经许给了薛家但要等薛宝琴先完婚她才能与薛蝌晚婚至少要等两年这种情况是非常煎熬宝钗怕她熬煎出病来从以上分析可知邢蚰烟此时境遇困苦所以有“失路之悲” 而她幸运地遇到了宝钗这个能体谅人的知己宝钗帮助岫烟把棉衣取回来宝钗还暗中体贴接济帮助她看到她裙子上的一个碧玉珮时以自己作例劝她不同自己过去比也不同他人比而“要一色从实守分为主”岫烟非常认可但宝钗认为这个玉佩因是探春给的则可继续戴着正合岫烟心意宝钗的所为既帮助了蚰烟又深得岫烟的认可可谓是“有知己相逢之乐”6.（2）下列对文本艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）6.（3）理解文中画线句子的含意6. （4）请结合全文探究文题“散落在乡间的诗人”的意蕴A. 关校长的语文第一课是带一年级学生一处不落地参观校园他寓教其中平等待人给孩子留下了美好的印象B. 为了请生活清苦的关校长到自己家做客乡民们会布置一桌好菜但没有哪一家能请动关校长突出了关校长的优秀品质C. 作者借关校长的诗句来形容他像“一缕风、一朵花、一只鸟” 是对他诗人特征的发现也是对他诗歌教育价值的肯定D. “不期而至的关校长的影像竟与三千年前的先师重合到了一起” 这句话凸显了关老师在作者心目中的特殊地位【答案】C【解析】（1）C项“也是对他诗歌教育价值的肯定”表述有误文中说“他注定不是园丁或蜡烛正如他在诗中吟唱的那般他是一缕风、一朵花、一只鸟” 只是体现他作为诗人和教师的价值和牺牲【答案】D【解析】（2）D项“议论、抒情”错“这个问题我不敢回答”没有抒情而是以议作结起到了画龙点睛的作用【答案】（3）①传统教育精神博大深厚代代相承②暗指作者受关校长的教海是传统教育精神的受益者③体现了作者对这种教育精神的敬畏与热爱【解析】（3）解答此类题时先仔细阅读画线句概括其主要内容然后判断其中是否使用了表现手法表达效果是什么还要分析其表达了什么观点态度、思想情感本题中的画线句写的是作者在曲阜明清走廊看到孔子语录时内心的感受表达了孔子的教育思想博大精深不断传承作者能领悟到这个道理是因为他是关校长的学生也就暗示出作者受到关校长的教诲也是传统教育精神的受益者在表达情感上画线句表现了作者对传统教育精神的敬畏与热爱【答案】（4）①关校长不仅是良师也是“视诗歌如命视学生为歌”的诗人②关校长的诗作、诗情被埋没多年③得到关校长教育和爱的学生并未真正了解他④从对教师和教育终极理解的高度传达了对关校长的怀念和礼赞之情⑤隐含了对关校长诗人身份未能被人了解的遗憾之情【解析】（4）解答此类题时要注意从字面意义和深层意义两个角度进行分析字面的意思较为浅显不难理解深层意义要结合文章的主旨进行分析明确标题中蕴含的作者的观点态度等结合文章内容来看“散落在乡间的诗人”指的是关校长由原文第八段可知关校长“视诗歌如命视学生为歌” 由此可得出答案要点① 原文第八段说“我”在旧书摊上淘到了一本诗歌集上面有关校长的一首小诗题目叫“乡间的孩子” 第九段说“我从不知道……蜡烛” 第十二段说“即便如此……了解多少呢” 由此可得出答案要点②③ 原文第十一段说“我无意……教育的终极理解” 由此可得出答案要点④ 由文章中作者的观点句可知关校长的诗人身份未能被人知道作者内心有一种遗憾之情由此可得出答案要点⑤四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）在上文横线处补写恰当的句子使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字7.（2）文中画线的句子可以改写成“鸟和一些猫科动物都是可以在故宫的屋顶活动的”从语义上看二者基本相同为什么说原文表达效果更好？【答案】（1）①建筑设计时就有相关的考量, ②故宫屋顶的光洁得益于长年的养护,③建筑设计也强调与自然和谐共生（建筑设计亦是如此）【解析】（1）①处从后文语境“包括故宫在内的古建筑在设计屋顶时真的有防止鸟类停留排泄的考量吗”可推知此处可填“建筑设计时就有相关的考量”②处从前文语境“历朝历代都很重视养护瓦顶拔草、墙体抹灰和地面修复是中国古建筑维修保养每年要做的工作”可知此处可填写“故宫屋顶的光洁得益于长年的养护”③处从前后文语境“中国传统文化强调‘天人合一’”“不可能在前期设计时考虑到防范鸟类等动物在屋顶停留”可推知此处可填“建筑设计也强调与自然和谐共生（建筑设计亦是如此）”【答案】（2）①从句式上看原句是递进复句表达上有变化更能突出语意改句是单句缺少变化②从语气上原句先做“鸟肯定可以落到故宫屋顶”的判断是对前文的内容进行了总结“不只是鸟”更强调了其他动物都可以在故宫屋顶上活动【解析】（2）解答本题可从句式语气修辞等方面分析从句式上看“不只是鸟一些猫科动物也会在屋顶活动”是递进复句表达富于有变化更能突出语意“鸟和一些猫科动物都是可以在故宫的屋顶活动的”是单句缺少变化从语气上看“故宫的屋顶肯定是可以落鸟的”是判断句对前文的内容进行了总结“不只是鸟一些猫科动物也会在屋顶活动”则强调了其他动物也可以在故宫屋顶上活动改句则没有这样的效果8.（1）下列填入括号中的字正确的一项是（）8.（2）下列序号所代指的画横线的句子没有语病且标点符号使用无误的一项是（）8.（3）在高一下册语文教材中我们认识了循循善诱的孔子、能言善辩的孟子、解牛人道的庖丁、临危受命的烛之武了解了自矜功伐的项羽、能屈能伸的刘邦、感动天地的窦娥、忧郁王子哈姆莱特还知道了“共和国勋章”获得者、首位华人诺贝尔生理学或医学奖获奖者屠呦呦和日裔美国理论物理学家加来道雄的故事请选择本学期课本中的一位人物仿照画线处句子写下你对他（或她）的认识A. 倍鹜坚抱B. 备骛艰报C. 备骛坚报D. 倍鹜艰抱【答案】C【解析】（1）倍加倍如倍增、事半功倍备表示完全如艰苦备尝、关怀备至、备受欢迎骛追求如好高骛远、心无旁骛鹜鸭子如趋之若鹜艰困难如艰巨、艰苦坚坚硬、坚固如攻坚报报答报复如报国富民抱用手臂围住怀抱胸怀如环抱故选C【答案】D【解析】（2）A项①标点符号使用错误如果引文独立成句意思又完整句号应放在引号里面“‘盖有非常之功必待非常之人’ ”应为“盖有非常之功必待非常之人”B项②有语病“著名国际大气科学家曾庆存”多层定语修饰不当“国际”应放在“著名”之前C项③有语病“因为…… 使……”介词滥用导致缺少主语可以删去“因为”E项⑤有语病和标点使用错误“传承老一辈科学家勇攀高峰、敢为人先的攻坚精神、激发青年科技工作者胸怀报国富民之志”语序不当应该是先激发后传承应改为“激发青年科技工作者胸怀报国富民之志传承老一辈科学家勇攀高峰、敢为人先的攻坚精神” “勇攀高峰”和“敢于人先”是并列结构中间已使用顿号虽“传承……精神”与“激发……之志”也是并列关系但是在短语中已使用顿号此处就应该使用逗号表示并列故选D【答案】（3）示例屠呦呦始终保持对中医药学的研究热情始终砥砺迎难而上、协同攻关的学术信念不仅推动了征服疟疾治疗的“一小步” 也在世界医学领域高举了传统中医的火把【解析】（3）根据例句特点可知句式要求两个动宾结构后使用“不仅……也……”句式修辞要求比喻内容要求人物的形象特点和成就（或意义）据此选择自己熟悉的人物仿写即可。
高中语文每日一题探讨作者的创作背景和创作意图含解析新人教版必修2
探讨作者的创作背景和创作意图【2019年高考上海卷】阅读下文，完成问题。
宁静（美）西格德·F．奥尔森①时值拂晓之前，那是众鸟还没有开始啼鸣的一段沉静。
湖泊轻轻地喘息着，像是还在睡梦之中，一起一落；依我看，它就像一块巨大的海绵将大地上所有的声音都吸了进去。
那是宁静的时光——没有吹动树叶的风，没有泛起波浪的水，没有兽叫和鸟鸣。
然而，我还是一如往常地倾听，绷紧了所有的神经去听——我也不知道听什么——只是试图捕捉到当黑暗离去时那一瞬间的意义。
②孤身站在那里，我感到充满活力，比以前任何时候都更为机警敏悟。
一声喊叫或一个举动都会打破这短暂的静谧。
这是一段宁静的时光，是与古老的节奏和时光的永恒、与湖泊的呼吸、与万物缓慢的生长保持同步的时刻。
在这里能够感受到宇宙，领悟到人与自然一体的真实含义。
③我曾经攀登过鲁滨逊山的一座高峰，在那里观看日落，俯瞰山下奎蒂科-苏必利尔荒原的湖泊河流、起伏的山丘和溪谷。
当我到达光秃的山顶时，太阳正悬在地平线上，像一个燃烧的火球，准备落入山下的黄昏。
山下更遥远的地方，在伸向湖面的一片松林里，是我那个倒写的V字形白帐篷。
当夜色来临之际，它显得十分渺小。
④当我观望和倾听时，渐渐地意识到昆虫缓慢沉稳的低鸣，透过虫鸣可以听到白喉带鹀的啼叫和隐身鸫悦耳的歌声。
但是站在高山之巅，这一切都显得遥远而模糊，渐渐地它们相互交汇，形成了一种巨大的、温柔的声音环绕于四周，那声音是如此轻柔，仿佛还不及我的呼吸声。
⑤眼下，太阳在山脊边颤动。
它充满了活力，几近流动，当我望着它落下时，我想我能感到地球在转离它，我真切地感到了地球的旋转。
总而言之，那是一种荒野的宁静，是一种人与自然一体的感觉，只有当没有任何视觉和声音的干扰时，只有当我们用内心之耳去听、用内心之眼去看时，当我们用全身心而不仅仅是用感官去感受和领悟时，才能够有这种感觉。
我认识到，没有宁静，就不可能领悟；不从外界影响中解脱出来，人就不可能理解精神的意义。
2021年高考语文一轮温习每日一题（第08周）周末培优（含解析）
周末培优1．某中学研究性学习小组举行《红楼梦》念书交流会。
主题是“《红楼梦》诗词鉴赏”。
请为主持人写一则开场白。
要求：①紧扣主题；②表达得体，富有文采；③不写称号语、问候语；④不超过100字。
示例一“满纸荒唐言，一把辛酸泪。
都云作者痴，谁解其中味！”绝世奇书《红楼梦》中的诗词也是可贵的艺术至宝。
让咱们走进这座宝山，去欣赏它们的璀璨与绚丽吧！示例二“好风凭借力，送我上青云。
”这是宝钗的思想写照。
“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。
”这是黛玉的生活环境。
《红楼梦》诗词文质兼美，今天咱们将对它们进行专题鉴赏，希望同窗们踊跃发言。
【解析】本题考查语言表达得体、生动的能力。
关于《红楼梦》诗词鉴赏的主持人开场白，必然要与《红楼梦》的诗词有关，而且语言要精练，内容不能太长。
2．刘雪数学成绩不好，数学课代表李兰很着急，于是想找她谈谈。
下面是她们之间的对话，请指出李兰的话语中五处不得体的地方，并加以更正。
李兰：刘雪同窗，你这次数学考得太丢人了吧！刘雪：我数学基础一贯不好。
李兰：我是数学课代表，以后就指教指教你吧。
刘雪：那多不好，这样会延误你学习的。
李兰：别不识好歹，从下周开始，你天天都来向我请教吧，我必然会不吝赐教，大力帮忙你的。
刘雪：那我就先谢谢你了。
①“太丢人了吧”改成“不睬想啊”。
②“指教指教”改为“帮忙帮忙”。
③“不识好歹”改为“不好意思”。
④“你天天都来向我请教吧”改为“咱们每天都一块学习数学吧”。
⑤“不吝赐教，大力帮助”改为“全力帮助”。
3．阅读下面这段文字，请你拟写申请书的正文，要求语言准确、鲜明、生动，不超过100字。
新华中学辩论社在历届辩论赛中多次取得大奖，在本省很有影响。
辩论社的同窗们精选了一部份优秀辩论稿，想结集出版。
通过与“中学生世界”联系得知，可以自助出版发行，但出版2000册的话，需要人民币4万元。
征得学校的同意后，辩论社打算向一贯支持教育事业的青春饮水公司申请资助。
申请书青春饮水公司：敬希获准资助新华中学辩论社2021年5月16日示例我新华中学辩论社在历届辩论赛中多次取得大奖，此刻想将其中的优秀辩论稿结集出版。
高中语文每日一题(第03周)每周一测试题(含解析)新人教版必修2(new)
每周一测高考频度:★★★☆☆┇难易程度：★★★☆☆1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（）A．罪愆．(qiān）垝．垣(guǐ）淇水汤．汤（dàng）渐车帷裳．（cháng）B．奢靡．（mí）淇．水(qí）既往不咎．(jiū)夙．兴夜寐（sù）C．斑鸠．（jiū）装载．（zài）隰．则有泮（xí）其黄而陨．（yǔn）D．侘傺．（chì）芰．荷（zhī)岌．岌可危（jí）雨雪霏．霏（fēi) 2．下列词语中，字形有误的一项是（）A．蛾眉灵修光怪陆离靡不有初，鲜克有终B．杂糅夙愿屈心抑志高山仰止，景行行止C．绳墨鸷鸟河清海晏一日不见，如三秋兮D．昭示邂逅虎视耽耽他山之石，可以攻玉3．与“吾独穷困乎此时"中的“穷”含义相同的一项是（）A．吾闻穷巷多怪B．欲穷千里目，更上一层楼C．穷则独善其身，达则兼济天下D．复前行，欲穷其林4．下列句子中加点字的用法和例句相同的一项是（）例：夙．兴夜寐A．今我来思，雨雪霏霏B．回朕车以复路兮C．亦余心之所善兮D．岂不日戒5．依次填入下面语段中横线处的句子，最恰当的一项是（ )《诗经》是中华民族永恒的精神故乡。
，；但《诗经》的传唱,使原本遥远的地域变得可以想象，可以亲切地感知。
因此说，。
①这当然不利于人们建立地理意义上“天下”的概念②春秋战国时期,乃至更早，《诗经》就为凝聚我们的民族精神起到了不可估量的作用③在当时，由于相距遥远，交通不便,普通人的旅行范围是非常有限的④《诗经》在当时各国之间，缔造了宝贵的文化亲缘⑤齐国的海,宋国的河,秦、晋的高山，他乡丰富的物产、奇异的风情,都因《诗经》的描绘而进入人们的视野A．④③①⑤② B．②③①⑤④C．④③⑤①② D．②③①④⑤6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《诗经·氓》中女主人公追叙自己婚后生活早起晚睡、每日操劳的句子是:“, 。
高中语文每日一题每周一测2含解析新人教版必修2
每周一测1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是（）A．婆娑．（suō）瞥．见（piě）浆．液（jiāng）管窥蠡．测（lí）B．镶嵌．（qiàn）萧索．（suǒ）荔．枝（lì）涸．辙之鲋（gù）C．蕈．菌（xùn）绿．林（lǜ）纤．腰（xiān）孜．孜不倦（zī）D．折．腾（zhē）磐．石（pán）猗．郁（yī）浅尝辄．止（zhé）2．下列词语中，没有错别字的一组是（）A．瞋目绿洲淬火了截爽直B．繁密笙萧忸怩急不瑕择C．惺松蠕动臆测惮精竭虑D．愀然撷取松弛气冲宵汉3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．这天晚上月朗风清，四下一片寂静。
难得相聚在一起，大家坐在院子里喝着茶，谈笑．．自若．．，每个人都有了不知今夕何夕的感受。
B．在大好形势下，执黑棋的一方走得非常不冷静，先是走出两手昏棋，几手后竟然又鬼．使神差．．．地走出了一步让人看不懂的败棋。
C．高中的好朋友知道我非常喜欢悬疑文学，毕业前夕，她送给我一套珍藏版的《福尔摩斯探案全集》，直到现在我还敝帚自珍．．．．。
D．冬日的暖阳会吸引蚂蚁们倾巢出动．．．．。
在阳光下，它们活动筋骨，悠闲踱步，一旦感受到寒意，就会立刻躲进温暖的洞穴。
4．下列各句中，没有语病的一项是（）A．《昆剧艺术大典》的编辑出版不仅对昆曲的传承、抢救、保护具有十分重要的意义，也将会带动古典戏曲甚至优秀传统文化的发展。
B．如今，家庭农场模式依托特色的农业产品和优良的生态资源，吸引了大批城里人去农场赏花、摘菜、垂钓和休闲，有力地促进了乡村旅游业的发展。
C．这样一部充满时代特点的纪录电影，无疑将进一步引爆国民的爱国热情，它将引领广大观众深刻地思索自己在民族复兴、国家崛起之路上应该扮演怎样的角色。
D．人们通过读山品水，可以领悟到世事的兴衰变迁、人生的喜怒哀乐，寻觅到自己家园的相通之处，故历朝历代的文人墨客大都徜徉于名山大川以寻求创作灵感。
高中语文每日一题理解常见文言虚词在文中的意义和用法二含解析新人教版必修2
理解常见文言虚词在文中的意义和用法（二）【2018年高考浙江卷】阅读下面的文言文，完成下面小题。
颜太初杂文序司马光天下之不尚儒久矣。
今世之士大夫，发言．．必自称曰儒。
儒者果何如哉？高冠博带、广袂之衣谓之儒邪？执简伏册、呻吟不息谓之儒耶？又况点墨濡翰、织制绮组之文以称儒，亦远矣。
舍此勿言，至于西汉之公孙丞相、萧望之、张禹、孔光，东汉之欧阳歙、张酺、胡广，世之所谓大儒，果足以充儒．之名乎？鲁人颜太初，字醇之，常愤其然。
读先王之书，不治章句，必求其理而已矣。
既得其理，不徒诵之，以夸诳于人，必也蹈而行之。
在其身与乡党无余，于其．外则不光。
不光，先王之道犹蘙如也，乃求天下国家政理风俗之得失，为诗歌洎文以宣畅之。
景祐初，青州牧有以荒淫放荡为事，慕嵇康、阮籍之为人，当时四方士大夫其无名教之拘．，翕然效之，浸以成风。
太初恶其为大乱风俗之本，作《东州逸党》诗以刺之。
诗遂上闻，天子亟治牧罪。
又有郓州牧怒属令之清直与己异者，诬以罪，榜掠死狱中。
妻子弱不能自诉，太初素与令善，怜其冤死，作《哭友人》诗，牧亦坐是废．。
于时或荐太初博学有文，诏用为国子监直讲。
会有御史素不善太初者，上言太初狂狷，不可任学官。
诏即行所至，改除河中府临晋主簿。
太初为人，实宽良有治行．．，非狂人也。
自临晋改应天府户曹，掌南京学，卒于．睢阳。
旧制，判、司、簿、尉四考，无殿负①，例为令录。
虽愚懦昏耄无所取者，积以年数，必得之。
而太初才识如此，举进士解褐近十年，卒不得脱判、司、簿、尉之列以终身，死时年四十余。
噫，天丧儒者，使必至于大坏乎！将大吠所．怪，桀桀者必见锄也？何其仕与寿两穷如此？世人见太初官职不能动人又其文多指讦有疵病者所恶闻虽得其文不甚重之故所弃失居多余止得其两卷。
同州又得其所为《题名记》，今集而序之。
前世之士身不显于时，而言立于后世者多矣。
太初虽贱而夭，其文岂必不传？异日有见之者，观其《后车》诗，则不忘鉴戒矣：观其《逸党》诗，则礼义不坏矣；观其《哭友人》诗，则酷吏愧心矣；观其《同州题名记），则守长知弊政矣；現其《望仙驿记》，守长不事厨传矣。
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每周一测
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）
A．嫉．恨（jí）撰．稿（zhuàn）悼．念（diào）豁．然开朗（huò）
B．闭塞．（sāi）奠．基（diàn）诅咒．（zhòu）卓．有成效（zhuó）
C．诬．蔑（wū）衷．心（zhōng）空．白（kōng）繁芜．丛杂（wú）
D．磐．石（pán）诽谤．（bàng）爱戴．（dài）大腹便．便（pián）
2．下列词语中，字形无误的一项是（）
A．编辑压榨水乳交溶浅尝辄止
B．奚落签署原形毕露永垂不朽
C．困顿枷锁眼花潦乱食不果腹
D．愀然赎罪旁证博引欢渡佳节
3．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）
①决战脱贫攻坚，没有终南捷径
．．．．，中国已经在这砥砺奋进的五年里趟出了一条独具中国特色的“脱贫”之路。
②真正的精英从来都不是利己主义者，他们绝不恃才傲物
．．．．，总是把自己的命运与国家的命运、民族的安危紧紧地捆绑在一起，荣辱与共。
③“书山有路勤为径”，勤奋是学有所成的保障，但并非唯一的路径，学习者如果缺少良好的心态与
科学的方法，最终只能是心劳日拙
．．．．，难有收获。
④在布拉格之春音乐会上，歌唱家周小燕以炉火纯青的技艺和气贯长虹
．．．．的歌喉征服了挑剔的观众，被誉为“中国的夜莺”。
⑤这里景色宜人，潺潺的溪涧，光洁的跳石，艳丽的野樱桃，已让你眼花缭乱；那拔地柱天的峰林，
姿态万千，更使你应接不暇
．．．．。
⑥随着经济的发展，人才显得尤为重要。
武汉除了发掘本地优秀人才，还应大力吸引外来人才，做到
楚才晋用
．．．．，让更多人才心仪武汉、留在武汉、建设武汉。
A．①②③B．③④⑥
C．③⑤⑥D．①④⑤
4．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．“海水稻”是耐盐碱水稻的俗称，它并非直接生长在海水里，而是种植在海水经过的土地上，具有不需施肥、抗病虫、耐盐碱三大特性，因此可让荒地变为良田。
B．无论是“知政失者在草野”的为政箴言，还是“潜潜水、聊聊天、发发声”的具体要求，网上群众路线走得好不好，事关能够凝聚起网络时代的共识。
C．“一日为战狼，终身为战狼。
”《战狼2》受到观众热捧，不只是因为激烈的动作场面，精心的剧情编排，更在于塑造了一个个性鲜明的超级英雄——特种兵冷锋。
D．毋庸讳言，过去有些地区，为了追求GDP和就业率，不惜以牺牲环境为代价，为违法排污充当保护伞，甚至睁一只眼闭一只眼。
5．下面是日常生活中的四个交际情景，其中语言表达得体的一项是（）
A．主持人介绍来校讲学的专家：王元教授是我校杰出校友，他长期从事天文学研究工作，取得丰硕成果，去年当选为中国科学院院士。
B．张老师给原来的同事打电话：王老师，昨天在书店里遇到了您的家父，几年不见他还是精神矍铄。
C．某读者在收到作家的著作后回信：老师，您寄奉的新作已经收到，拜读之后受益匪浅，感激之情，无以言表。
D．校庆前夕某校友发给联络办老师的短信：因近日事务繁忙，恐难以按时到达贵校参加庆典，对此深表歉意！
6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过10个字。
人是群体性的，任何一个人都不可能脱离群体而生存下去，尤其是在这个全球化的时代，人与人之间的关系更加密切，脱离群体就意味着将被社会无情地抛弃。
个体的梦想也必须在社会框架中才能有更多实现的可能性，所以对于每个人而言，①，还应该是群体性的。
我们常常对现实生活中的不公正义愤填膺，②，对道德沦丧痛心疾首，因此，从这个角度看，越是社会有病，③，有了梦想才有奋斗的方向，才能促进社会向更好的方向发展。
7．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
有谚语说：“近朱者赤，近墨者黑。
”小刚的父母都是大学教授，生活在高级知识分子的家庭里，小刚一定会成为学习的佼佼者：但是高中时，小刚却和社会上一些小混混打得火热，学习上肯定会一落千丈，这样下去，不但大学梦圆不了还会成为社会的渣滓。