初二各科学习方法
初二各科学习方法与学习计划
初二各科学习方法与学习计划初二是学生学习中的一个重要阶段，这一阶段学生需要掌握更多的知识，积累更多的经验，逐步提高学习能力和成绩。
在这一阶段，学生需要根据自己的学习情况和特点，制定合理的学习计划，并且采取有效的学习方法，以提高学习效率和学习成绩。
下面将从各科学习方法和学习计划的角度来谈一谈初二学生应该采取怎样的学习方法和制定怎样的学习计划。
一、语文学习方法与学习计划语文是一个具有特殊性的学科，它不仅需要学生掌握知识，还需要学生进行语言表达和语文理解的能力，所以初二学生在学习语文时，需要根据自身情况进行制定学习方法和学习计划。
1．学习方法语文学习需要多读多写。
初二学生可以通过阅读大量的文学名著和课外读物，提高语文水平。
同时，还可以多写一些文章、作文，以提高语言表达和写作能力。
此外，初二学生还可以通过课外习作和阅读教辅书籍进行巩固知识。
2．学习计划初二学生在制定语文学习计划时，可以将学习时间合理分配。
可以将每天的学习时间分为阅读时间、写作时间和课外习作时间，以提高学习效率和提高学习成绩。
二、数学学习方法与学习计划数学是一个需要学生进行大量练习和积累知识的学科，初二学生在学习数学时，需要进行合理的学习方法和学习计划。
1．学习方法数学学习需要多做题。
初二学生可以通过大量的练习提高数学水平。
可以通过做作业、做习题、做模拟试卷来提高数学解题能力和数学应用能力。
此外，初二学生还可以通过课外习题和辅导书进行数学知识的巩固。
2．学习计划初二学生在制定数学学习计划时，需要将学习时间分配得很合理。
可以将每天的学习时间安排为做作业时间、做习题时间和课外习题时间，以提高学习效率和提高学习成绩。
三、英语学习方法与学习计划英语是一个需要进行大量听说读写的学科，初二学生在学习英语时，需要进行合理的学习方法和学习计划。
1．学习方法英语学习需要多听多说。
初二学生可以通过多听英语广播、多看英语电视、多唱英语歌来提高英语听力和口语。
同时，还可以通过多读英语课文、多练英语语法、多写英语作文来提高英语阅读和写作能力。
在初二如何学好英语和数学
在初二如何学好英语和数学
英语学习：
1. 建立良好的学习习惯
在初二阶段，学生应该养成良好的学习习惯，包括每天定时复习、及时做作业、多读英语
书籍等。
这样可以帮助他们巩固知识，提高英语水平。
2. 听力和口语训练
初二学生应该注重英语听力和口语训练，可以通过听英语音频，跟读句子，模仿口音等方
式来提高听力和口语能力。
3. 多做阅读理解和写作练习
初二学生应该多做英语阅读理解和写作练习，通过阅读文章来提高理解能力，通过写作练
习来提高写作水平。
4. 制定学习计划
初二学生可以根据自己的学习情况，制定一个科学的学习计划，包括时间安排、学习内容、复习范围等，有针对性地提高英语学习效果。
数学学习：
1. 理清基础知识
初二学生应该先理清数学的基础知识，包括加减乘除、整数运算、代数等，建立扎实的数
学基础。
2. 多做题目
初二学生应该多做数学题目，包括课堂练习、作业、试卷等，通过做题目来提高解题能力
和速度。
3. 理解概念和定理
初二学生应该注重理解数学概念和定理，通过理论知识的学习来提高解题能力。
4. 与同学交流
初二学生可以和同学交流数学问题，互相讨论解题方法，共同提高数学水平。
总结：
在初二阶段，学生应该注重英语和数学的学习，建立良好的学习习惯，注重基础知识的巩固和拓展，多做题目、多练习，提高解题能力和速度，与同学交流，共同进步。
通过这些方法和策略，相信学生们一定能在初二阶段学好英语和数学。
初二知识归纳总结
初二知识归纳总结初中二年级是学生们承接初一知识的基础，为进一步学习打下坚实的基础。
本文将对初二各学科所学的知识进行归纳总结，并为学生们提供适合的学习方法和技巧，帮助他们更好地掌握这些知识。
一、语文1. 语文基础知识初二语文知识的学习主要包括词语理解、语法知识和阅读理解等方面。
学生们需要掌握常见词语的词义和用法，学习正确使用语法知识来表达自己的意思。
在阅读理解方面，提高阅读速度和理解能力是关键。
2. 作文写作技巧初二的作文写作要求更高，学生们要能够正确运用所学的语言知识和写作技巧。
写作时要注意结构的合理和条理清晰，语言的准确性和表达的连贯性。
同时，了解一些常用的写作模板和表达方法也是提高作文水平的关键。
二、数学1. 数学基本概念初二数学的学习主要涉及到数与式、代数式的化简、解方程、图形的认识、平面图形的性质等。
学生们需要掌握数学运算的基本规则，理解各种数学概念的含义和作用，并能够用数学语言准确地描述和解释问题。
2. 解题技巧与方法初二数学学习的关键在于解题技巧的掌握和应用。
学生们应该培养一定的逻辑思维能力，学会分析问题、抽象问题，并运用所学的数学知识来解决实际问题。
同时，掌握一些常用的解题方法和技巧也是必不可少的。
三、英语1. 基础语法知识初二英语学习的基础是语法知识的掌握。
学生们需要理解常用的英语语法规则，特别是时态、动词的用法、名词和代词的变化规则等。
这些基础知识是学习英语的基础，也是进一步提高英语水平的关键。
2. 听、说、读、写能力初二英语学习的目标是提高听、说、读、写的综合能力。
学生们应该多听多说，培养语感和语音准确性；多读多写，增加词汇量和语法运用能力。
同时，观看英文影视剧、参加英语角等活动也是提高英语综合能力的有效途径。
四、科学1. 科学知识体系初二科学学习的重点是构建科学知识体系。
学生们需要通过学习物质的组成、性质和变化来了解物质世界的基本规律；通过学习生物的基本结构和功能来了解生命的奥秘；通过学习地球科学来认识地球的形成和演变等。
初二学生学习方法
初二学生学习方法（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初二各科学习方法
初二各科学习方法大家知道初二各科学习方法具体有哪些吗?以下是店铺整理的关于初二各科学习方法，一起来了解一下吧。
初二各科学习方法：语文：1、课本阅读法(学会读懂“课本说明”;学会读懂“单元提示”;学会使用“预习提示”;学会利用“自读提示”;学会使用“课文注解”)2、课文五读法(一圈生字;二点词语;三画好句;四评文章;五摘好词、好句、好段)3、“细”、“熟”、“练”学好文言文(细：把每一个人名、地名、官名等专有名词搞清楚，把每一个虚词起什么作用弄懂，这样一个细节一个细节的抠下来，再难的文言文也攻下来了;熟：在“细”的基础上，反复诵读，除了要求的篇目外，倒不一定都要背，但一定要熟，一提就知道;练：有了“细”和“熟”，还得见见题、答答卷子)4、“一文一技”学作文(这次仅要求学习写具体，下次再要求学习写清楚，这样一小步一小步地走下去，终会取得进步)5、编本自己的“作文驯6、作文审题五步法(一，要审定这个题目应为那种题材;二，要审定要求的写作范围;三，要审定中心;四，审定人称;五，审定寓意数学：1、前后联系阅读法2、总结提高阅读法3、抓住例题阅读法(课前读、课上抠、课后想、考前审)4、举一反三阅读法5、逆向思维阅读法6、展开联想阅读法7、动笔做题阅读法8、数学概念学习法9、“汉译数”，攻克几何10、添加辅助线口诀法辅助线，如何添，找出规律凭经验。
题中有角平分线，可向两边做垂线。
线段垂直平分线，可向两端把线连。
三角形中两中点，连接则成中位线。
三角形中有中线，延长中线同样长。
成比例，证相似，经常要作平行线。
作线原则有一条，证题线段别割断。
圆外若有一切线，切点圆心把线连。
如果两圆内外切，经过切点作切线。
两圆相交于两点，一般做它公共弦。
是直径，成半圆，想做直角把线连。
和等角，添个圆，证明题目少困难。
辅助线，是虚线，画图注意勿改变。
11、数形结合，学好代数12、选题三法(基础较好的同学应多做学校发的题;基础较差的同学应多选基础题;基础一般的同不妨去买本参考书，要选对基本概念有较多阐述、例题多、有详细分析解答，最后有概括、总结、点拨，并附有一定中、低难度习题和解答的书)英语：1、学好英语“三多”法(多读、多做、多背)2、做题突破法(首先，越做越知道自己的优势和弱点是什么;其次，越做越复习得深入、细致;最后，既然越做越知道自己的优势和弱点，越做越复习得深入、细致，那么不言而喻，越做信心也就越足。
初二学习任务重、难度大,班主任支招,这样学习进步快
初二学习任务重、难度大，班主任支招，这样学习进步快初二是中学阶段的关键一年，学科内容逐渐加深，学习任务也日益繁重。
面对这一挑战，学生们需要找到高效的学习方法来应对。
作为班主任，我深知学生们在这个阶段所面临的困惑和压力。
因此，我为大家提供一些实用的学习建议，帮助大家在初二快速提升学习成绩。
一、制定科学的学习计划制定长期和短期的目标：首先，要明确自己的长期目标，如期中期末考试的目标分数。
然后，根据长期目标制定短期计划，如每周或每天的学习任务。
这样有助于保持学习的方向和动力。
合理分配时间：根据学科的难易程度和作业量，合理分配学习时间。
对于较难的科目，可以适当增加复习时间。
同时，也要保证各科目的均衡发展，避免偏科现象。
优先级排序：学会根据作业和复习任务的紧急程度进行优先级排序。
先完成重要且紧急的任务，再处理其他事项。
这样可以提高学习效率,避免拖延。
定时回顾与调整：每周或每月对学习计划进行回顾和总结，分析自己的进步和不足之处，适时调整计划，使其更符合实际情况。
二、掌握有效的学习方法主动预习：在上新课之前，抽出时间对新课进行预习，了解基本概念和知识点。
这样在课堂上能更好地跟上老师的思路，加深对知识的理解。
积极参与课堂：课堂是获取知识的主要场所，要充分利用课堂时间，积极思考、提问，与老师和同学互动讨论。
这有助于巩固知识，培养思维能力。
及时复习：课后及时复习所学内容，巩固记忆。
可以采用阅读教材、笔记、做题等方式进行复习。
同时，对于不懂的问题要及时请教老师或同学，不要拖延。
建立知识体系：将所学知识进行归纳总结，形成知识体系。
这有助于加深对知识的理解和记忆，方便日后复习。
善于利用资源：除了教材和课堂，还有许多其他学习资源可以利用。
例如辅导书、在线课程、学习网站等。
善于利用这些资源，可以拓宽知识面，加深对知识的理解。
做题与反思：通过做题来检验自己对知识的掌握程度，同时也要学会反思。
分析错题的原因，找出自己的薄弱环节，加强练习，避免重复犯错。
初二学霸学习计划
初二学霸学习计划初二学霸篇1第一、主次分明，把握重点学科。
数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后80%的精力要花在这些主课上。
其他20%的时间留给其他的科目。
初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。
初二下学期除了听好课，还得多关心时事，如关注一些新闻等等，中考会涉及奥运的考点等。
这些国家大事需要在平时的生活中关注一下。
第二、学习生活时间合理安排。
一般早晨是人的记性最好的时候，建议读英语，记单词。
白天的自习课最好安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。
其它的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，这样写起来就轻松多了。
第三、要养成良好的学习习惯。
让孩子克服以前的一些不良学习习惯，例如一些男生比较粗心、对简单问题过分轻视、学习热情不能长期保持等等，一些女生的学习上容易分心、不专心等问题。
另外平时准备错误集锦本，遇到容易出错的问题就及时记下来。
复习时就能有的放矢，有条不紊了。
初中二年级抓孩子的学习习惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对容易冲刺上去。
第四、带着兴趣，带着问题，带着目的听课。
根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。
课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习和辅导。
第五、课后温习加巩固练习。
为了提高各学科成绩，科学合理安排时间，根据本人的实际情况，特制作如下学习计划。
[周一至周五]上午：晨读，①主要用来背语文、英语，物理，有多余时间可用来背（生物、历史、政治、地理）;②最后剩余的10分钟读数学公式及概念;③吃过饭若有空，可以预习上午课程。
[周一至周五]中午：①主要学习：生物、历史、政治、地理;②处理各科作业;③预习下午课程。
[周一至周五]下午：课外活动，①处理各科作业;②复习本天所学过的内容;③若还有时间，除了复习本天学过的科目的内容，还可以复习其它科及巩固以前所学的知识点。
初二学习方法和技巧
初二学习方法和技巧初二是学生在中学阶段的重要转折点，他们将面临更多的学科和学习任务。
因此，初二学生需要掌握一些高效的学习方法和技巧，以提高学习效果。
本文将介绍几种适合初二学生的学习方法和技巧。
一、良好的学习计划良好的学习计划对于初二学生来说十分重要。
学生可以制定每日、每周或每月的学习计划，合理安排时间。
首先，他们需要列出自己的学习目标，明确要达到的成绩。
然后，根据每个科目的难度和学习任务的紧迫性，合理分配学习时间。
此外，他们还可以在学习计划中增加一些休息和娱乐时间，以保持良好的学习状态。
二、合理安排作业时间初二学生可能面临很多作业任务，因此，他们需要合理安排作业时间。
首先，学生可以根据作业的难易程度和完成时间要求，合理划分每日的作业量。
其次，他们可以优先处理紧急的作业，然后再处理其他作业。
最后，学生可以利用碎片化时间，比如在校车上或午休时间，完成一些简单的作业或复习。
三、积极主动参与课堂课堂是初二学生获取知识的重要途径。
因此，积极主动地参与课堂十分重要。
学生可以提前预习教材，了解课程内容和基本概念。
在课堂上，他们可以做好笔记，重点记录老师讲解的重要内容。
此外，学生还可以积极提问，与老师和同学进行互动，拓宽自己的思路和视野。
四、多种渠道获取学习资源为了提高学习效果，初二学生可以利用多种渠道获取学习资源。
首先，他们可以利用图书馆、学校资源中心等场所，借阅相关教材、参考书和复习资料。
其次，学生还可以利用互联网搜索相关学习资源，如在线课程、学习网站等。
此外，还可以加入学习小组，与同学一起分享学习资源和心得体会。
五、合理分配复习时间初二学生需要经常进行复习来巩固学习内容。
为了合理分配复习时间，他们可以制定复习计划。
首先，学生可以根据每个科目的重要性和难度，确定复习的时间比例。
其次，他们可以根据教材的章节划分，将复习内容合理分配在不同的时间段。
最后，学生可以利用闲暇时间进行简单的复习，如在车上背诵单词、公交车上回顾笔记等。
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求初二各科的学习方法各科逐一攻破1．语文：基础知识必要牢记，阅读作文则需日积月累，但苦提高效果不甚明显，尚未找到最佳方法2．数学：在假期内预习是不可忽视的。
在预习中，可以找到自己的优点与不足，以便在上课时着重听自己不会的地方，及时查漏补缺。
认真听讲是关键。
只要在上课时把知识记住，把不会的题弄懂，比课下10倍的努力效果还要好。
作业杜绝抄袭。
数学题绝不能抄，因为我们并不是为了写作业而写作业，而是为了更好的掌握知识，在作业中可以找到自己的不足。
想想看，当你靠自己的力量攻克一道道难题时，那将是多么喜悦啊！！！ 3．英语：对于中下等的同学，单词必须会写，听写100个不能错5个以上，背单词不是靠死记硬背，单把字母一个个背下来很容易遗忘。
背单词的诀窍：根据音标或拼音，把单词拆开来记，这样只根据读音就能把它记得滚瓜烂熟了，特效，想忘都难。
笔记是关键，一定要把笔记熟悉好这样就能拿高分。
4．地理：听讲是关键。
老师讲的全是重点，应在书上勾画，以便复习时重点复习。
每天要对学过的知识进行梳理，消化，切不可越积越多，否则将难以消化。
《同步》是捷径，在考试中，很多问题都是《同步》上的原题，所以在做同步时一定要自己认真写，在写完后可以与答案对照，把错题用醒目的符号标注，这样复习时就能一目了然，知道自己那里是弱点，重点复习。
5．生物：与物理大相径庭，听讲，《同步》是关键。
6．政治：期中考试中只要会背基本问题即可。
开卷时理清思路，熟悉课本即可。
7．历史：期中把同步上的大题背会即可。
至于选择题的制胜要诀，尚未找到最佳方法。
************************************************************************** 初二新生必看：各科学习方法汇总初二的学习是处于和初三的衔接阶段，是顺利实现两个转变的关键阶段，对搞好整个初中的学习，顺利的升入理想的高中是极为重要的。
学生经验谈：如何很好的进入初二关键期？初中的生活像时光一样飞逝而过，转眼间我们已从初一升到初二，关于初二的学习，我有一些经验和体会。
小学升到初中，学习方法有很大的转变，初二的生活有一定的自觉性和独立性，初二是初中一年级和初中三年级的结合点，初一是对小学知识的一个总结，同时逐步转入初中的学习，对学生的基本素质和学习方法、学习习惯有了新的要求，而初三则对初中的知识进行总结，为转入更高的阶段的学习做好准备，因此初三的学习是非常重要，由此看来初二的学习是处以和初三的中间阶段，是顺利实现两个转变的关键阶段，对搞好整个初中的学习，顺利的升入理想的高中是极为重要的。
关于初二的学习方法，我有一些经验，具体如下：1、关于预习：预习是学习的第一步，在听课之前预习好比在上战场之前把枪擦亮一样重要，从初中开始，我就坚持每天晚上预习20分钟，预习并不仅仅是提前看一下所学的内容简单还是难，它是每个同学学习的第一步。
2、关于笔记：做笔记不能杂乱无章的记，对自己已经理解透彻的东西就不记，另外，能标在书上的就标在书上老师反复强调的一定要记，记笔记是便于以后的复习，同时也抓住了重点，另外，也防止了有漏听的内容。
3、暑假的计划安排：做计划一定要持之以恒。
给自己一个作息表，然后一直坚持下去，成功一定离你不远处。
4、进入初二以后，学习的难度增加了，范围更广了，增加了三角函数、二元一次方程组以及物理课，这些课程的内容更加抽象，更加难以理解，需要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案，而不像小学或初一的题目那样直接计算能得出答案，这就要求学生不仅要读懂题目，迅速的找出一致的条件和要求解的问题，同时，利用所学的知识和曾经解过的题型，找出解题的方法，把思路里清楚，迅速的将答案表达清楚，这一点对小学升初中的学生极为重以上是我初二学习方法的简单总结，不一定十分全面，也许这些方法只对我自己有用，对其他的同学只是一个参考，我觉得只要把这些方法总结出和大家共同探讨、相互学习或者给大家提供一个经验与教训，还是值得的对于这些体会进攻大家参考，但是任何一个方法都不是万能的，学习不能够投机取巧，只有不断的努力、认真学习、认真做好每一道题、认真对每一个制试点进行总结、日积月累就一定能够取得好的成绩升入理想的高中。
初一学生如何利用暑假提前学习初二知识点1、初一的学生为什么要提前学习初二的知识？各个学校的基本上都要求在初二结束前把初中的主要内容基本讲完，因此，进入初二之后，学习进度的加快是显而易见的。
在初一阶段，教学内容主要是在难度上进行加深；而到了初二以后，难度变大，速度变快，学科增多，因此提前掌握基本的知识点是非常有必要的。
如果我们不能够提前对所学知识进行一定的了解，在知识点比较难以理解的时候，就很难跟上初二的学习步伐。
提前学过一遍，在新学期学习的过程中，我们感到学得轻松很多。
这样我们能够更好地树立起对学科的信心。
尤其是已经学过初二数学和物理的我们，在碰到难题的时候不容易气馁。
而且，提前学完了功课，我们在学习过程中有余力去攻克一些难题，有更多的时间去补习自己的弱项。
2、在暑期学习中如何拓宽知识面？同学们一定要在暑期学习的同时，利用课外时间进一步深化所学知识点的难度，适当掌握相关的学习知识和技巧。
进入初二以后，要保持不断进取的学习态度，养成良好的学习习惯，摸索出适合自己的一套学习方法，这样才能在学习中取得好的成绩。
3、暑期要提前学习哪些知识点？如果说初一的数学是基础，那么初二的数学就是深入，因为初二数学有很多知识点和技巧是很难的。
比如初二数学中“三角形”、“一次函数”等问题。
这些知识点的提前学习，可以帮助我们在暑期开学后的新初二的学习中在基础上有个提高。
另外初二年级又增加了一门新的学科--物理，在暑期先把这门科目进行系统的学习，把重点部分如“光的折射、反射”、“简单运动”等着重的学习一遍，有利于开学后新课程学习的更好、更快的掌握。
想要在初二继续领先，必须在暑期把初二的知识系统的学习一遍，对知识先进行一个大概的了解，特别是对初二上学期课程的学习，只有这样才能在初二的学习中，以及秋季班的同步提高学习打下一个坚实的基础。
综上所述，只要保持不断进取的学习态度，及时解决学习中的各种问题，掌握系统复习的学习方法，加深难度，熟练技巧，抓住良机，以战略的眼光做好调整，才能为初二年级的学习进步创造条件。
初中关键期：初二学习的注意事项初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。
这个“分水岭”并不是仅仅体现在初二的期末考试中，最重要的它会更加清楚的体现在你的初三复习中，体现在最终的中考当中。
结合自己的教学经验，这里很想跟同学们分享一些话，希望对你们有帮助。
一、不要等到初三再发现你与同学的差距，到时即使发现了也没什么必要了。
在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态。
不懂的就问，没跟上的马上跟同学讨论，千万不要想着等到初三去“查缺补漏”。
二、有个远大的目标，有个合适的计划--严格管理时间，科学安排时间。
大部分初三学生的时间真的是挤出来的，幸运的是我们距离初三还有一个学期和一个暑假的时间，把握住这段时间，我们的初三将会无比的轻松。
三、有意培养良好的学习习惯和做题习惯，这些习惯包括：2、培养怎么处理“会做”与“得分”的关系。
要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。
而这些只有重视解题过程的严密推理和精确计算——也就是过程的书写，“会做”的题才能得分。
这就需要我们在初二的学习中重视步骤的书写，特别是我们广大的可爱的男同学们，用心书写过程，改变自己的“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯。
3、培养如何高效的学习。
习题整理，方法总结。
代课当中发现，做题好的学生有个非常相似的学习习惯：不仅都有个习题整理的本子，并且都视这个本子为宝。
“题量诚可贵，整理效更高”--主动整理，经过反复体会的整理。
四、偏科！偏科相当的可怕，我虽然只交数学可是深有体会。
有个人大附的男生几乎每个压轴题都能第一个做出来，做完之后就在那“默写”某某个课文。
一问才知道，偏科，语文总在90边缘徘徊。
偏科的危害就不用我说了，可是同学们可能不知道，到初三再想补“瘸腿”是多么的可怕--原因很简单，每科都在复习！中考表面上没有高考那么严重，但从长远上来讲，他的意义要比高考重要百倍！初二新生备战中考：轻松高效率的学习方法初二的确是初中的一个重要时段。
这一阶段你对知识的掌握程度，直接影响着你的中考成绩。
不过，学习上并没有绝对的“轻松”。
想要相对轻松地完成初二的学习任务，可从以下几个方面着手：首先，要区分主次轻重。
数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。
初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。
初二后半学期，地理、生物要结业，听好课，掌握必要的知识即可。
政治、历史是开卷考试，除了听好课，还得多关心时事，如看些新闻等等。
其次，要合理安排学习时间。
早晨，人的记性最好，适合读英语，记单词。
白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。
其它的时间就要留给语文了，你可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，到时写起作文来就轻松多了。
另外，要养成良好的学习习惯。
平时多准备几个笔记本。
遇到好问题及容易出错的问题就及时记下来。
这样，复习时就能有的放矢，有条不紊，不慌不忙了。
初二学习方法：中学生学习的十二个习惯教育归根结底是培养习惯，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
教育不是搞转型产品，不是搞短平快的小企业的适应市场生存，教育更多地把古老的上一代逐渐积累下来的那些优秀的文化积淀传承给下一代人，它应该是很有规律的。
良好的习惯是孩子所储存资本，会不断地增值，而人的一生就在享受着他的利息。
1、记忆习惯。
一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。
一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。
自己的智力，注意力是最关键的。
一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟篇二：初二数学学习方法与建议初二数学学习方法与建议学习现状（优势在这里不在介绍，主要谈及存在的问题）（1）学习缺少科学性。
表现在：部分同学上课不认真记笔记，，课后不能及时巩固、复习；忙于应付作业，对知识不求甚解。
（2）忽视基础。
表现在：有些“自我感觉良好”的学生，常轻视基础知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，反而对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高骛远，重“量”轻“质”，没有坚实的基础和基本功，到考试时取得不了高分；（3）忽视作业或练习。