毕业答辩
毕业答辩演讲稿【5篇】
毕业答辩演讲稿【5篇】【篇一】毕业答辩演讲稿各位老师，上午好！我叫xxx，是xx级xx班的学生，我的论文题目是《PE投后企业财务风险管控研究》。
论文是在胡仁昱导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。
下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
在个人的工作实践中发现，部分被投资企业未能获得预期财务收益的主要原因是PE投资机构普遍存在着“重投资而轻管理”的现象。
PE作为投资常见的形式之一，虽然其投资的对象多为相对成熟的企业，但其投后管理中也面临着同样的问题。
管理及管控机制的不完善往往是造成投资不能达到预期收益目标的原因之一。
PE作为投资机构，在投资企业的同时也预期在一定周期内获得相应的财务回报，因而财务风险的管控就显得格外重要。
普华永道的研究指出：“全民PE的时代已迅速过去，PE投资将变得越来越专业化，垂直行业将越来越细分化”。
因此，如何借用现有的投后管理理论或方法论来指导PE的投后管理，尤其是进行相应的财务风险管控就显得格外有现实意义和实用价值。
本论文将根据对国内外相关理论的研究，对PE如何在中国市场进行投后财务风险管控进行研究及探讨。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本论文的研究方案是回顾、总结和运用W内外相关的理论和实证研究结果，基于个人在PE投后管理项目中的实际经验，并结合深圳创业板上市公司PE所投资企业的公开信息调研，定性分析国内市场PE投后管理财务风险管控现状、需改进的领域及方向，进而探讨可行的解决方案及方法论框架。
主要研究方法包括：系统分析法及实证分析法。
本研究先通过回顾、总结国内外相关研究现状，确定了本论文的研究重点和方向。
随后，对与本课题相关的理论或工具进行了研究及归纳总结，主要包括：公司治理、企业内部控制、企业财务风险及管理、企业财务分析及风险预警、私募股权投后风险管理。
毕业答辩演讲稿【五篇】
【导语】演讲是阐明事理或抒发情感，进⾏宣传⿎动的⼀种语⾔交际活动。
演讲同时也是⼀种对⾃⾝沟通能⼒的提升。
以下是为⼤家准备的毕业答辩演讲稿【五篇】，供您参考学习。
【篇⼀】毕业答辩演讲稿 尊敬的各位⽼师： 晚上好，我叫xxx，来⾃xx专业，我的毕业论⽂题⽬是《xxx》。
我的毕业论⽂资料真实、可靠，是我在xxx⽼师的指导下，独⽴地进⾏研究所完成。
在那⾥我向肖⽼师表⽰深深的谢意，同时向各位⽼师参加我的论⽂答辩表⽰衷⼼的感谢。
下⾯，我将从：研究资料，研究的⽬的和好处、研究的思路与⽅法、优缺点进⾏介绍，恳请各位⽼师批评指导。
⾸先，我谈⼀谈这篇毕业论⽂的资料：论⽂主要包括以下四部分： 第⼀部分：类⽐引⼊法，其中包括：表达形式类⽐法、基本性质类⽐法、运算⽅法类⽐法。
第三部分：设疑引⼊法，其中包括：问题引⼊法、悬念引⼊法、谜语引⼊法。
第⼆部分：故事引⼊法，其中包括：历史引⼊法、情景引⼊法、幽默引⼊法。
第四部分：直接引⼊法。
其次，我谈谈这篇论⽂的研究思路和⽅法： 在开始这个课题的研究的时候，我⾸先收集了超多初中数学课堂的案例以及⼀些相关的⽂献，并对这些案例、⽂献进⾏分析、研究。
之后从收集到的材料中总结出⼀些我个⼈觉得其引⼊是⼗分⾼效的⼀些⽅法和案例，然后请肖⽼师给意见，然后对不⾜的地⽅进⾏修改。
最后，对总结出来的⽅法和案例进⾏分门别类，并再次增加⼀些案例。
从⽽使得这篇论⽂资料更加充实。
再次，我谈⼀谈这篇论⽂的研究⽬的和好处： 良好的开端是成功的⼀半，课堂引⼊是课堂教学的起步阶段。
课堂讲授的引⼊是学⽣能否⽤⼼主动学习新知识的关键。
因此初中数学课堂的⾼效引⼊在新课程改⾰中显得尤为重要。
但是在⽇常教学中，如何科学地做到⾼效引⼊是我们⼀向探究的问题。
为了在必须程度上解决这个问题，帮忙⼴⼤初中数学教师⾼效地引⼊新课，从⽽吸引住学⽣的注意⼒，唤起学⽣的求知欲望，使学⽣主动地去学习以到达预期的教学效果，本⽂对初中数学课堂的⾼效引⼊进⾏研究。
毕业答辩范文(15篇)精选范文
毕业答辩范文(15篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
毕业答辩范文第1篇：各位教师好!我叫xx, 来自xxx, , 我的论文题目是论会计电算化财务软件的发展趋势。
论文是在xxx导师的悉心指点下完成的, 在那里我向我的导师表示深深的谢意, 向各位教师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感激。
下头我将本论文设计的目的和主要资料向各位教师作一汇报, 恳请各位教师批评指导。
首先, 我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
会计电算化软件在现代企业财务管理及会计核算中, 从表面上来看, 会计电算化只可是是将电子计算机应用于会计核算工作中, 减轻会计人员的劳动强度, 提高会计核算的速度和精度, 以计算机替代人工记帐。
但会计电算化决不仅仅是核算工具和核算方法的改善, 它必然会引起会计工作组织和人员分工的改变, 促进会计工作水平大幅度的提升和企业的经济效益的增加, 使会计理论和实务的方方面面都将发生前所未有的深刻变化。
研究会计电算化的发展趋势, 并提出一些意见。
以期能够提高财会管理水平和经济效益做出一点贡献, 进而实现会计工作的现代化。
应对新技术发展的浪潮, 对财务管理和会计核算的要求也越来越高, 推行会计电算化, 异常是加强会计电算化的应用管理, 是实现会计工作电算化、提高会计管理水平, 促进网络财务规范的重要保证。
所以, 组织管理者应对其加以正确认识并进取引导, 把握其概念、和特点和作用, 正确运用其正向功能, 克服其负向功能, 从而使电算化财务软件朝着更有利于组织发展和目标实现的方向迈进。
其次, 在结构框架上, 本文分成四个部分:第一部分为会计电算化理论, 包括会计电算化的定义、意义以及实施会计电算化的必要性。
会计电算化是一项系统工程。
一方面, 国家、地区和行业主管部门要制定一系列会计电算化管理制度、发展规划、技术标准和工作规范并颁布实施, 要调动各方面的进取性组织开发各行业适用的、具有多层次和类型的系列会计软件、审计软件, 并对其合法性、正确可靠性进行评审, 同时还要进行其他很多而艰巨的会计电算化宏观管理工作。
毕业答辩模板范文(优选38篇)
毕业答辩模板范文(优选38篇)尊敬的各位老师：大家上午好!我叫xx，来自经济管理学院工程管理专业，本次论文导师是李刚老师，我选的毕业论文题目是《建筑企业工程造价信息化建设问题与对策研究》，下面我先汇报一下选择这篇论文的原因以及论文选题背景、基本写作思路、理论与实践意义。
首先来陈述一下我的写作原因，我毕业签订的工作是一家单位的预算员，然后去年我参加过一个大学生创新性实验课题是有关地方科技部门信息公开化，经过我对相关资料的查阅和一些调查，认为建筑业市场混乱，集成度提升缓慢与行业利润率低下的重要原因之一是建筑工程造价信息化困难，工程造价信息严重不透明。
这样的市场环境难以形成优胜劣汰的市场竞争机制，企业间信息化集中度就难以提高，市场就会充满无序恶性竞争，因此我觉得结合我的专业与经验，就选择了《建筑企业工程造价信息化建设问题与对策研究》，一方面希望能通过论文让自己对专业知识以及国外先进理论有所提升，另一方面也希望提出一些自己的见解，为自己的未来做一些铺垫。
其次，我要陈述的是本篇论文的主要论点及结构。
本文通过调查相关信息主要论点有：1、建筑企业内部造价系统集成化程度低；2、建筑企业之间造价信息协同度不高；3、建筑企业造价系统的盲目国际化；4、工程造价管理人员素质不能适应信息化要求。
从企业内部集成角度分析的时候，我总结出三点，各级软件相互独立工作，则无法形成集成体系;由于信息的计算收集统计难度大，就无法实时对系统反馈，也就无法集成系统;由于建筑业与制造业的不同，具体到实物量的数据难度大，集成化有相当难度。
我的解决方案基于造价分析框架，构建出四位一体的集成系统。
从企业外部协同度分析，我总结出两点，价格信息数量大变化快，企业间信息不同步，企业间难以协调;供应商与造价方的利益冲突，造成信息准确性和透明度差，间接影响企业间信息协同。
我的解决方案是从企业内部与外部两个角度，设计出两套方案来解决企业间信息化协同，同时解决信息透明化公开化的问题。
毕业答辩问题及回答【通用6篇】
毕业答辩问题及回答【通用6篇】毕业答辩问题及回答篇一1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？本文采用学术论文的方式，主要通过阅读书籍、报纸和网站查找大量相关资料和信息，进行综合整理、系统分析，并运用经济学原理和分析手段，就如何结合自身优势，借鉴国内外先进模式和经验，对平度市旅游业发展进行深入探索和分析，提炼其成功经验，并结合所学知识提出改进建议和推广方法。
2.论文中的核心概念是什么？用自己的话总结一下。
旅游产业已成为平度地区新的经济增长点，其发展速度惊人，收益率高。
但是在平度市旅游产业飞速发展的背后，我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素。
研究平度市旅游产业发展的思路和对策，能帮助我们认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策，有利于我们充分发挥平度市的综合优势，更好的发展旅游产业。
3.论文中的核心概念在你的文章中是如何体现的？分析现状，提出问题并相应解决。
4、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样？阻碍旅游产业的科学、健康、可持续发展，进而放缓地区的经济发展速度。
5、论文的理论基础与主体框架存在何种关联？最主要的理论基础是什么？为论文的主体框架提供理论依据。
框架直接反应理论的理论概念。
主要理论基础：现代旅游产业发展规律、区域旅游规划原理、第三产业经济学。
6.定性研究与访谈、定性研究、定量研究、调查与实证研究有什么区别？质性研究方法的基本问题，包括什么是质性数据，质性方法与量化方法的联系与区别，质性方法对研究现实问题和理论建构的作用与意义。
7、经过你的研究，你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果？首先，我必须正面解读我论文的性质。
作为一个学士论文，我确实用心完成了学习任务，但是论文的框架和引言一旦投入实际使用，还是简单不成熟。
该成果可能成为理论上的成功，也可能成为实际应用中的短板，但也为相关理论研究提供了微薄的补充。
正向:通过社会调查和资料查阅，分析现状，有针对性地提出问题和解决问题。
毕业答辩演讲稿(精选20篇)
毕业答辩演讲稿(精选20篇)毕业答辩演讲稿(精选20篇)毕业答辩演讲稿（一）：尊敬的评委教师以及在座的各位同学：大家早上好。
我是X级景观建筑学专业的XXX，很高兴在那里论文答辩，期望今日能为我20年的学生生涯画上一个完满的句号。
我的论文题目是《旅游度假区规划设计探究--以新泰市莲花山旅游度假区规划为例》，下头，就我毕业论文的选题原因，研究目的与意义，研究方法，研究结论等问题向大家做一个简单的汇报。
首先谈谈本篇论文的选题原因，改革开放30年以来，人们的生活水平不断提高，物质生活得到了很大的满足，可是相对于精神生活却略为贫乏，人们对精神生活的需求越来越大，各种休闲活动如雨后春笋相继出现，拉开了休闲时代的序幕。
目前法定节假日也已经增加到了11天，这让人们拥有了更多的闲暇时间出行，享受生活，旅游已经悄悄地成为了人们日常生活中不可缺少的一部分。
我国居民在旅游项目上的花费逐年增加，1994年旅游消费占居民总消费额的5.9%，2008年这个消费比值已经增长到了10.4%，由此可见，旅游在居民的生活中占据着越来越重要的地位，并且已经成为居民生活中必不可少的部分，2009年国务院商务会议将旅游业确定为国民经济的支柱产业，从此，旅游业开始蓬勃发展，2012年国内旅游人数到达约39亿人次，创造的旅游收入约2.2万亿元，入境的旅游人数就到达了1.33亿人次，使得中国旅游业首次进入到了全球前五位。
研究证明，一个国家的人均GDP超过1000美元时，旅游需求会急剧膨胀，旅游以观光休闲为主，当人均GDP超过2000美元时，旅游需求将变得多样化，当人均GDP超过3000美元时，度假需求便会产生。
我国人均GDP已于2003年突破1000美元，2006年突破2000美元，2008年突破3000美元，部分发达地区甚至已超过10000美元。
由此看来，我国旅游产业的发展模式进入到了历史性的转型阶段。
观光旅游在很长的一段时间内占据着主导地位，它是依托得天独厚的旅游资源，以景区游览的形式来展开的，进入到了21世纪，观光旅游的增长速度开始慢慢下降，而度假休闲旅游增长的速度却在大大增加，这种以观光、休闲、度假为主的游览方式成为了旅游的热门形式。
毕业论文答辩15篇
毕业论文答辩15篇毕业论文答辩1尊敬的各位评委老师：你们好!我是__院汉语言文学专业____级(x)班的学生__x，学号是______。
我的论文题目是《__________》。
我之所以选择这个课题其重要意义是因为我的专业是汉语言文学，跟古代散文接触密切，经过四年的学习，我对我国古代散文也比较感兴趣，在这样的背景下，我又参加两个多月的顶岗教育实习，比较了解农村教学实际情况，注意到了问题的所在;而对于此类教学方法的改进，使初中古代散文深入浅出，对教材有正确理解与认识，以吸收其营养，提高思想觉悟。
也有利于培养学生对古代散文的兴趣，将技巧用之于写作，提高写作水平。
但是现阶段对这类教学方法的研究还比较粗糙。
在______教授的指导与帮助下，我通过文本细读法、文献检索法和比较研究法等方法，收集了大量的资料，并拟定提纲，写开题报告，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于4月15日正式定稿。
我研究此课题的基本框架是：前言：古代散文的性质及其作用;第一部分：农村初中古代散文教学的现状1、农村初中教师的古代散文水平较差;2、农村学生古代散文基础知识较差;3、所使用的教学方法陈旧。
第二部分：而针对此种现象我认为所采取的方法是层层推进，从古代散文的正音与诠释的讲解，到思想内容的渗透，及至对学生审美观的培养，经历三个大阶段，每个阶段又灵活地采取不同的方法来改进，抽丝剥茧，循序渐进，让学生真正地学好古代散文。
结束语：农村初中的古代散文教学方法应该脉络清晰，简单易上手，随着教学改革的深入发展，古代散文也会随之重放异彩，发挥更加重要的作用。
在研究过程中，我发现广西师范大学的____x编著《______》中提出了课堂教学的多种模式，从思想层面将农村初中古代散文课堂教学系统化艺术化。
我认为将古代散文教学艺术化是可取的，因为古代散文本来就是趋向于艺术化的。
但是，仅仅是将古代散文教学当做一种艺术来实行是不够的，要揭开古代散文的神秘面纱，将每个知识点清晰地呈现于学生的面前，让学生夯实基础，学到古代文言知识，提高其自身的思想觉悟。
毕业设计答辩演讲稿（精选6篇）
毕业设计答辩演讲稿（精选6篇）毕业设计答辩篇1毕业设计(论文)是完成和达到开放式教育土木工程专业培养目标所必须的实践性教学环节,对于培养学生综合运用所学基础理论,基本知识,基本技能和解决实际问题的能力,具有十分重要的作用.毕业设计(论文)答辩是考察学生毕业设计(论文)的真实性,全面考察学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力的有效手段.答辩通过是学生获得学士学位的条件之一.我今天主要讲两个问题一,关于毕业设计(论文)答辩主持人的职责二,关于毕业设计(论文)的选题原则一,关于毕业设计(论文)答辩主持人的职责在讲毕业设计(论文)答辩主持人的职责之前,要强调一下毕业设计(论文)的目的与意义通过毕业设计(论文)达到以下目的:1. 巩固和加深已学过的基础知识和专业知识,提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力.2. 掌握土木工程专业设计的基本程序和方法,了解我国有关的建设方针和政策,正确使用专业的有关技术规范和规定.3. 学会针对要解决的问题,广泛地搜集国内外有关资料,了解国内外相关发展的水平和状况.4. 培养深入细致调查研究,理论联系实际,从经济,技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力.可以说,答辩过程和答辩主持人的工作,就是在检查毕业设计(论文)是否实现了我们的目的.当然,从毕业设计的选题开始,就应该朝着这个目标努力.答辩主持人答辨主持人是这个关键环节的把握者,必须充分认识答辩的重要性及目的意义,明确答辩主持人的职责要求,掌握答辩技巧,落实答辩环节,突出答辩的重点难点,确保答辩的质量,真正使答辩学员的综合素质和研究能力有新的提高.答辩主持人具有相应专业本科及以上学历,副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书.答辩主持人职责如下:1.接受中央电大和当地答辩委员会的指导,全面负责答辩小组的工作;2.提出答辩小组成员建议名单,协调校外成员的工作;答辩小组:人数须为5人及以上单数.小组成员结构:答辩主持人1名(具有相应专业本科及以上学历,副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书),答辩教师若干名,秘书1名(具有相应专业本科及以上学历,负责汇总答辩题目及答辩,成绩);副高级及以上专业技术职务者不少于两人.对参加答辩委员会的人员资格进行严格的审核,只有符合要求的人员才能做答辩教师.答辩小组必须由三人以上成员组成,指导教师不能担任所指导学生的答辩教师.答辩主持人在答辩前必须对小组成员进行必要的培训,要求每位成员必须掌握我校对答辩的基本要求.3.按照实施细则要求,审查学生的答辩资格;答辩小组成员在答辩前必须对每位学生的毕业论文进行严格的审核,答辩主持人必须审核每一篇论文,只有经审核合格的论文方可参加论文答辩.审核论文必须严格按照中央电大的相关文件执行.4.主持并参加答辩;答辩过程中必须严格按照规定的程序进行,不走过场,答辩主持人赋有监督和检查的职责.在答辩过程中,针对学生的论文提出问题,对提出的问题的难易要适中,对问题的数量要符合该专业规定的数量.5.对答辩中发现的问题,及时向分校(工作站)毕业论文领导小组反馈,并向学校毕业论文工作指导委员会汇报.6.答辩结束后,由答辩主持人组织答辩教师对学生答辩过程进行评议,根据《中央广播电视大学毕业设计(论文)答辩评判标准》(见附件十)学生毕业设计(论文)答辩评判标准分好,较好,较差三个等级,答辩组成员根据答辩者的答辩情况给出等级.在写答辩评语时,要结合论文和答辩的实际情况,写出客观的评语,并给出恰当的成绩,对答辩合格的论文,主持人方可签字.不得随意给分,坚决杜绝无原则送分.二,关于毕业设计(论文)的选题原则毕业设计(论文)的选题是毕业论文写作的开端.能否选择恰当的题目,对于整篇毕业论文写作是否顺利,关系极大.好比走路,这开始的第一步迈向何方,需要慎重考虑.否则,就可能走许多弯路,费许多周折,甚至南辕北辙,难以到达目的地.指导学员选题,要遵循这样两条基本原则:第一条是价值原则,即论文的选题要有价值.论文选题的价值所在,就是要符合本专业的培养目标的要求,能达到综合训练的目的,毕业设计(论文)应当有利于学生巩固,消化所学知识,有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力.第二条是可行性原则.选题时要充分考虑主客观条件.客观条件主要是写作的时间,地点,环境;主观条件包括作者的才能,学识和所掌握的材料等.学员在选择毕业论文题目时,必须考虑自己的主,客观条件,量力而行.即要选择那些客观上需要,主观上又有能力完成的题目.或者说在指导教师制导下有能力完成的题目.(一)选题原则要能够正确而恰当地选题,首先要明确选题的原则,明确了选题原则,就能比较容易地选定一个既有一定学术价值,又符合自己志趣,适合个人研究能力,因而较有成功把握的题目.一般来说,选择毕业论文题目要遵循以下几条原则.中央广播电视大学毕业设计(论文)教学工作规范1.选题原则选题应符合专业培养目标和教学要求,以学生所学专业课的内容为主,不应脱离专业范围,要有一定的综合性,具有一定的深度和广度;题目大小适中,对实际工作有一定指导意义;应结合当前科技和经济发展,尽可能选择与社会发展及本地区,本单位实际工作相结合的题目.选题应鼓励学术创新,避免选择已经完全得到解决的常识性问题;鼓励选择同国家的建设与发展密切相关的现实问题,鼓励解决实际问题.本,专科的选题在深度和广度上要有所区别,选题难度,大小适中,以在规定时间内,经努力可完成为宜.学生在指导教师指导下确定初步选题后,由教学点专业责任教师签署意见,教学点加盖公章后,报分校专业责任教师签署意见,分校教学管理部门签署意见并存档(见附录1).选题一经确定,一般不再作变动.特殊情况必须修改的,须报省级电大审批. 一个选题在被选用两届后,一般不再作为选题推荐.土木工程专业(本科)综合实践环节教学大纲(一)选题原则1.选题要符合培养目标的要求毕业设计(论文)应按照教育部"三个面向"的要求,选题要符合培养目标的要求,能达到综合训练的目的,毕业设计(论文)应当有利于学生巩固,消化所学知识,有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力.2.理论联系实际,注重现实意义选题要尽量选取既能满足教学基本要求,又能联系生产和科研实际的题目,提倡"真题真做".选题也可模拟实际工程.3.难易适中,大小适度要选好毕业论文的题目,把握"适中"的原则是很重要的.选择课题的工作量和难度要适中,以学生能在规定时间经努力可以完成为宜.在选题时,要尽可能选择那些能发挥自己的专长,学有所得,学有所感的题材.4.鼓励一人一题,若多人同做一个工程,每人应完成不同的设计内容.(二)选题类型1.建筑工程课群组参考选题(1)建筑工程设计型(2)建筑工程施工型:结构类型:混合结构,钢筋混凝土结构,钢结构;多层框架,单层工业厂房;房屋类型:写字楼,中小型宾馆,办公楼,中小学,幼儿园,俱乐部等;单层工业厂房;建筑图纸可有指导教师提供,学员完成结构设计及施工组织设计.2.道路,桥梁课群组参考选题(1)道路与桥梁工程设计型(2)道路与桥梁工程施工型桥梁:钢筋混凝土,预应力混凝土简支,梁桥,承式桥台;道路:直线,曲线,环合曲线线路,纵面,横面,平面设计;城市立交线型;学员完成结构设计及施工组织设计.3.建筑管理课群组参考选题(1)施工技术型参考选题1)高层建筑施工组织设计;2)大型深基础施工方案和施工组织设计;3)高层滑模施工方案和施工组织设计;(2)建筑管理型参考选题1)建设项目管理,质量,投资进度控制;2)国际工程招标,投标;3)与索赔;4)房地产投资分析,风险分析.4.其他参考选题(1)专题研究型专题研究型题目原则上要求来源于工程实践,通过调查研究,科学试验,文件检索等方法,采用合理的统计,计算手段,分析工程实践中出现的问题,提出解决问题的对策.学生可以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的选择这种类型题目.(2)软件开发型随着计算机技术在土木工程诸方面的广泛应用,如:结构分析程序设计,有限元程序设计,计算机辅助设计(CAD),计算机辅助工程(CAE),计算机教学辅助(CAI),信息管理自动化,地理信息系统(GIS),全球定位系统(GPS)等 .学生可以选择以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的软件开发类型题目.结束语选题是毕业设计的开始,答辩是毕业设计的终结.希望每位有志成为电大毕业设计答辩主持人的教师,认真学习中央电大关于毕业设计(论文)的有关文件,熟悉毕业设计(论文)的要求与答辩的工作流程,把握毕业设计(论文)的评审标准与要求.早日成为一名合格的毕业设计答辩主持人. 毕业设计答辩演讲稿篇2毕业设计(论文)是完成和达到开放式教育土木工程专业培养目标所必须的实践性教学环节,对于培养学生综合运用所学基础理论,基本知识,基本技能和解决实际问题的能力,具有十分重要的作用.毕业设计(论文)答辩是考察学生毕业设计(论文)的真实性,全面考察学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力的有效手段.答辩通过是学生获得学士学位的条件之一.我今天主要讲两个问题一,关于毕业设计(论文)答辩主持人的职责二,关于毕业设计(论文)的选题原则一,关于毕业设计(论文)答辩主持人的职责在讲毕业设计(论文)答辩主持人的职责之前,要强调一下毕业设计(论文)的目的与意义通过毕业设计(论文)达到以下目的:1.巩固和加深已学过的基础知识和专业知识,提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力.2.掌握土木工程专业设计的基本程序和方法,了解我国有关的建设方针和政策,正确使用专业的有关技术规范和规定.3.学会针对要解决的问题,广泛地搜集国内外有关资料,了解国内外相关发展的水平和状况.4.培养深入细致调查研究,理论联系实际,从经济,技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力.可以说,答辩过程和答辩主持人的工作,就是在检查毕业设计(论文)是否实现了我们的目的.当然,从毕业设计的选题开始,就应该朝着这个目标努力.答辩主持人答辨主持人是这个关键环节的把握者,必须充分认识毕业论文答辩的重要性及目的意义,明确答辩主持人的职责要求,掌握答辩技巧,落实答辩环节,突出答辩的重点难点,确保答辩的质量,真正使答辩学员的综合素质和研究能力有新的提高.答辩主持人具有相应专业本科及以上学历,副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书.答辩主持人职责如下:1.接受中央电大和当地答辩委员会的指导,全面负责答辩小组的工作;2.提出答辩小组成员建议名单,协调校外成员的工作;答辩小组:人数须为5人及以上单数.小组成员结构:答辩主持人1名(具有相应专业本科及以上学历,副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书),答辩教师若干名,秘书1名(具有相应专业本科及以上学历,负责汇总答辩题目及答辩评语,成绩);副高级及以上专业技术职务者不少于两人.对参加答辩委员会的人员资格进行严格的审核,只有符合要求的人员才能做答辩教师.答辩小组必须由三人以上成员组成,指导教师不能担任所指导学生的答辩教师.答辩主持人在答辩前必须对小组成员进行必要的培训,要求每位成员必须掌握我校对答辩的基本要求.3.按照实施细则要求,审查学生的答辩资格;答辩小组成员在答辩前必须对每位学生的毕业论文进行严格的审核,答辩主持人必须审核每一篇论文,只有经审核合格的论文方可参加论文答辩.审核论文必须严格按照中央电大的相关文件执行.4.主持并参加答辩;答辩过程中必须严格按照规定的程序进行,不走过场,答辩主持人赋有监督和检查的职责.在答辩过程中,针对学生的论文提出问题,对提出的问题的难易要适中,对问题的数量要符合该专业规定的数量.5.对答辩中发现的问题,及时向分校(工作站)毕业论文领导小组反馈,并向学校毕业论文工作指导委员会汇报.6.答辩结束后,由答辩主持人组织答辩教师对学生答辩过程进行评议,根据《中央广播电视大学毕业设计(论文)答辩评判标准》(见附件十)学生毕业设计(论文)答辩评判标准分好,较好,较差三个等级,答辩组成员根据答辩者的答辩情况给出等级.在写答辩评语时,要结合论文和答辩的实际情况,写出客观的评语,并给出恰当的成绩,对答辩合格的论文,主持人方可签字.不得随意给分,坚决杜绝无原则送分.毕业设计答辩演讲稿3篇毕业设计答辩演讲稿3篇二,关于毕业设计(论文)的选题原则毕业设计(论文)的选题是毕业论文写作的开端.能否选择恰当的题目,对于整篇毕业论文写作是否顺利,关系极大.好比走路,这开始的第一步迈向何方,需要慎重考虑.否则,就可能走许多弯路,费许多周折,甚至南辕北辙,难以到达目的地.指导学员选题,要遵循这样两条基本原则:第一条是价值原则,即论文的选题要有价值.论文选题的价值所在,就是要符合本专业的培养目标的要求,能达到综合训练的目的,毕业设计(论文)应当有利于学生巩固,消化所学知识,有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力.第二条是可行性原则.选题时要充分考虑主客观条件.客观条件主要是写作的时间,地点,环境;主观条件包括作者的才能,学识和所掌握的材料等.学员在选择毕业论文题目时,必须考虑自己的主,客观条件,量力而行.即要选择那些客观上需要,主观上又有能力完成的题目.或者说在指导教师制导下有能力完成的题目.毕业设计答辩演讲稿篇3关于内容：1、一般概括性内容：课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等。
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无锡工艺职业技术学院毕业设计任务书课题名称：重燃古典系部：环境艺术系专业：室内设计(陈设设计)姓名：卞淑贤学号：2013236202指导教师：王跃伟范青青许仕华二〇一六年一月无锡工艺职业技术学院毕业设计任务书题目重燃古典----老上海主题餐厅姓名卞淑贤系部环境艺术系专业室内设计技术（陈设设计）课题类型餐饮空间室内设计课题意义本课题是以古典为主题，还原30年代老上海精神的原貌。
因为上海是一个有着深厚文化底蕴的城市，有“东方巴黎”的美誉，很多中国人乃至外国人都对老上海的建筑与文化所着迷。
但是，上海目前现有的‘老上海主题餐厅’只是空有其形，并不能体现那个时代的精神，并且近年来掀起了一股复古风的潮流，所以复古怀旧型的餐厅因其内涵的文化底蕴，很受欢迎。
因此为了迎合现代社会对复古风的追求和老上海的经典来设计了“老上海”主题餐厅。
任务与进度要求2016.1.4-2016.1.8下发毕业设计任务书，学生选择课题，开始资料与数据收集及整理与分析工作；2016.1.9-2016.1.15根据选题，撰写开题报告；2016.1.16-2016.1.22各专业组织开展毕业设计开题工作；2016.1.23-2016.3.31完成毕业设计初稿，请指导老师提意见，并完善；2016.4.1-2016.4.20毕业设计中期检查；2016.4.21-2016.5.10毕业设计调整修改完稿；2016.5.11-2016.5.31毕业设计作品布展、毕业答辩，相关评阅表交答辩老师评阅；2016.5.30-2016.6.17递交顶岗实习相关报告、材料等，毕业离校。
主要参考文献（1）设计网站（海报网、环球家居网、微博）（2）家居廊·Elle Decoration（上海译文出版社、美国赫斯特出版公司版权合作）（3）室内设计十原则（英国/Vinny Lee著/山东画报出版社）起止日期2016.1.4-2016.6.17备注系主任李斌教研室主任王伟红指导教师王跃伟范青青许仕华无锡工艺职业技术学院毕业设计开题报告表2016年1月9日姓名卞淑贤系部环境艺术系专业室内设计技术（陈设设计）班级室内132题目重燃古典----老上海主题餐厅指导教师王跃伟范青青许仕华一、与本课题有关的国内外研究情况、课题研究的主要内容、目的和意义：国内外研究情况：近年来国内外也有不少复古风格的主题餐厅。
老上海风格的餐厅在上海也是有的，但是但是，上海目前现有的‘老上海主题餐厅’只是空有其形，并不能体现那个时代的精神，而且消费水平很高，地理位置也不是太好。
课题研究的主要内容：本课题以“古典”为主题，采用了西式古典与老上海结合的手法，墙壁采用暖灰色的仿古砖，餐厅内的家具会采用深色家具配上沉稳大气的木饰面、各式老上海装饰品，古朴的鸟笼、略显沙哑的留声机、百乐门式的吧台等，各类复古花型纹样充斥于壁纸、软装摆件、装饰布艺中，来还原30年代老上海精神的原貌，使人仿佛驰骋于十里洋场的老上海之中。
课题研究的目的：上海是一个有着深厚文化底蕴的城市，有“东方巴黎”的美誉，很多中国人乃至外国人都对老上海的建筑与文化所着迷。
但是，上海目前现有的“老上海主题餐厅”只是空有其形，并不能真正还原30年代老上海精神的原貌。
为了弥补这个遗憾我们有了设计本方案的想法，使其更好的还原30年代上海的风貌并且近年来掀起了一股复古风的潮流，所以复古怀旧型的餐厅会比较受欢迎。
因此本方案设计的餐厅也是为那些深爱老上海风情的人提供品味流年的地方。
课题研究的意义：通过课题的研究，钻研上海传统文化与现代文化的相融性，及对老上的传统元素赋予新的概念。
不仅可以提升自己的文化艺术修养，还可以加强自身的创造能力，把传统的东西赋予更新的想法展现出来。
二、进度及预期结果：起止日期主要内容预期结果附表22016.1.4起2016.1.82016.1.9-2016.1 .152016.1.16-2016.1.222016.1.23-2016.3.312016.4.1-2016.4 .202016.4.21-2016.5.102016.5.11-2016.5.312016.5.30-2016 .6.17开始资料与数据收集，明确设计空间类型为餐厅，确立主题“重燃古典”，初步设想画出草案。
根据本方案查阅一些相关优秀艺术空间设计及建筑的相关资料，搜集相关信息，整理资料。
绘制平面布置图，做好中医馆各个区域与功能划分，以及CAD施工图，立面图的绘制。
绘制区域功能图，电路图，设计说明以及各个房间效果图（6张以上）。
制作文本和展板对方案进行调整，进一步深化设计。
毕业设计作品布展、毕业答辩，相关评阅表交答辩老师递交顶岗实习相关报告、材料等，毕业离校空间类型及主题确定资料收集完成绘制平面、立面外观（最少20张）完成各项分布图及效果图制作展板和毕业册子对方案及施工图进行调整毕业答辩完成完成三、项目分工前期考察，收集资料，模型制作：三人合作CAD绘制：一楼，王静二楼，卞淑贤3D效果图：夏才周文本：王静展板：卞淑贤四、资金预算每人500元以上图书馆、网络、电脑进行资料搜集、辅导老师的建议和辅导完成课题的现有条件审查意见指导教师：年月日系部意见主管领导：年月日毕业设计周记姓名：卞淑贤周次1日期2016.1.18-22课题重燃古典工作内容摘要本周我确定通过跟小组成员的商讨，我们确定了要做的工装就是一个关于餐厅的设计，我通过网络、书籍查找了一些关于餐厅设计方面的资料，进一步的了解和认识了餐厅工作和环境的关系。
同时也调查了国内外在餐厅设计方面的定义有什么不同，对于国内现在的餐厅设计的相关知识和信息也进行了进一步的了解，并且和同学实地考察及几家门面做的还不错的餐厅，希望这样让我对餐厅设计有更深层次的理解。
然后我们又深入了几天的图书馆，在网上和图书馆查找基地图选择方案，并且细细筛选，针对我们所设计的餐厅，做出规划和思考。
虽然毕业设计的要求很严格，相信通过一步一步的做，会有更好的收获，以至于最后的完美收尾。
周次2日期2016.1.25-29课题重燃古典工作内容摘要通过上周和同学的实地考察和资料的查询整理，并且和做工装的同学的交流，再者比较历年来餐厅设计的趋势走向，进一步的分析和理解，同时加入了自己的想法，明确了我们的设计步骤，确定了设计风格和理念。
在调查的时候，我们设计的餐厅的基本人群层是年纪适中却经济能力较好的人群，并且表现形式一定要符合他们的心理，为了吸引更多的人群，针对设计方案的地理位置进行了规划，定在上海市，同时对周边人文环境进行考察，进行现状分析，并确定下来具体的方案.进行方案设计。
毕业设计周记姓名：卞淑贤周次3日期2016.2.1-5课题重燃古典工作内容摘要通过上两周的对方案的定性和资料的整理，本周开始绘制草图，首先把定性的框架和资料进行融合，根据自己的风格和理念，开始绘制基本的框架结构和功能分区等等，由于本设计是一个餐厅，它的自由性比较小，想象发挥的空间也比较不多，功能分区也仅有不多，包间和大厅的设计中是最主要的，然后它的框架结构和功能分布的雏形就完工了，进一步检查其中的主要造型在整个作品中是否妥当。
然后开始根据最初定位开始绘制主要就餐区域，在此绘制中遇到了一些问题，自己又在绘图的过程中遇到了瓶颈，通过和老师同学的交流，终于将大体的一个框架结构绘制完成，最后在仔细的研究和交流中进行着，并且准备进一步的细致的完结工作。
我们也咨询了老师，老师也根据我们的设计提出了意见，我们也根据老师的意见开始对我们的设计开始进行修改。
周次4日期2016.2.8-12课题重燃古典工作内容摘要经过上一周的规划和绘制的草图，这周要抓紧了，老师说下一周要对我们的设计进行中期审阅，我丝毫不敢懈怠，要开始加班了。
灯光布置图很快就处理好了，但是结构分析图，没有最初想象的那么简单，很难下手，请教老师后，经过老师分析和指导，之后自己又潜心研究最终在半周完成了。
为了迎接下周的审阅，同学们互相交换方案，彼此之间找缺点、交流学习，有利于设计。
本周通过CAD软件对餐厅设计进行电脑平面图的绘制，由于对CAD 软件的操作还不是很熟练，所以在绘制的时候出现很多问题，并请教小组成员，比如，对于快捷键不是很熟练、单位的设置、线与线不闭合等等问题。
就以上的问题通过多问老师多和同学交流，并勤加练习，渐渐的CAD的操作好了很多，虽然影响了平面图的绘制进度，但是收获还是蛮多的。
所以我们要更加的努力。
毕业设计周记姓名:卞淑贤周次5日期2016.2.15-19课题重燃古典工作内容摘要这一周的开始，我接着上一周的工作继续绘制，根据老师讲解的要点，每一步都要仔细认真，否则会影响之后的PS处理。
通过上一周的熟悉，绘制的工作真的是得心应手，但是还是不能太得意，因为上一周的耽误，我的进度落后于我身边的同学，还需要加加班，在夜里多努力一些。
很快在大半周的时间里基本完成了平面图的更改，与老师交流后通过修改，最后cad图绘制完成。
由于平时喜欢用PS软件处理照片，所以对于PS的操作还算熟练。
根据老师讲解的重点部分，和平时收集的做彩色平面图的视频资料，按照步骤，按照由低到高的顺序，起初感觉可能很简单，但慢慢的感觉这个过程还是相对较为繁琐的，还需要沉着应对。
搜集更多的资料对于我的毕业设计重要。
下一步工作，开始搜集素材，准备3D效果图的绘制。
根据老师给的一些网站和图书馆的搜集，整理了一些不错的素材，以便作业用。
周次6日期2016.2.22-26课题重燃古典工作内容摘要这一周开始开始制作3D效果图，3D效果图是整个设计中的最大一个工程，需要更多的时间和精力。
主要用的软件有3D MAX、草图大师。
以草图大师绘制墙体内容，以3DMAX进行立面和家具以及造型的绘制，根据自己懂得来一步步的实施下去。
不懂之处，根据老师和同学之间的交流来进行修改，完善丰富自己的内容。
根据CAD的参照来决定3DMAX 的各方面问题。
3D的渲染工作格外重要，调整渲染设置，根据渲染内容的不同来选择渲染效果。
渲染的越好，画面的感觉也就越真实。
所以对于3D来说，与渲染相对应的摄像机的方向则是重要的，角度的好坏直接影响到渲染画面的成与败。
渲染效果图之后，则是绘制手绘。
手绘体现了设计师的基本工，对于自己来说还是比较困难的，所以，需要一步一步来完成。
下周四要给老师看6张大效果，4张小效果图了，需要好好加油了。
毕业设计周记姓名：卞淑贤周次7日期2016.2.29-3.4课题重燃古典工作内容摘要终于，经过3周的努力，建模基本完成。
这一周开始对模型贴材质，在材质的选着上，根据设计风格，贴材料，都采用复古一点的灰色。
在附材料的同时，由于对3D运用的生疏和对材料的不了解，不知道如何调材质，最后导致材质不真实。
建完墙便打摄影机，在摄影机能渲的范围内建模。