结构化练习题2改-正确答案汇总培训讲学
结构化面试试题及答案
结构化面试试题及答案结构化面试试题一：自我介绍答案：尊敬的面试官，你好！我是XXX（您的姓名），非常荣幸能有机会参加这次面试。
我毕业于XXX大学，主修XXX专业。
在学校期间，我积极参与了各类实践活动，并担任了学生会的职位，这锻炼了我的组织能力和团队合作精神。
我通过实习也获得了一定的工作经验，对于XXX领域有着浓厚的兴趣和热情。
我以乐观向上的态度，不断学习和提升自己，期待能在贵公司展现我的才华和能力。
结构化面试试题二：介绍您的实习经历答案：在大学期间，我曾实习于XXX公司的市场部门。
在那里，我参与了市场调研和营销策划的工作。
我负责了一项市场调研项目，通过对目标客户的需求分析和竞争对手的调研，为公司提供了宝贵的市场情报。
此外，我还协助团队制定了一项营销计划，通过市场调研结果为公司推广新产品提供了参考意见。
在实习期间，我学到了很多专业知识和实践经验，也培养了对市场工作的热爱和责任心。
结构化面试试题三：谈谈您的团队合作经验答案：在大学期间，我担任了学生会的职位，参与并组织了各类活动。
在这个过程中，我学到了如何与不同性格和背景的人合作。
例如，我们为学校举办了一场文艺晚会，我作为团队的副负责人之一，与其他成员密切合作，分工明确，共同完成了各项任务。
我们在活动策划、宣传推广、舞台布置等方面都取得了很好的成绩。
此外，我还在课程项目中与同学们密切合作，共同解决问题和完成任务。
这些经历让我更加懂得团队合作的重要性，并培养了良好的沟通与合作能力。
结构化面试试题四：您遇到过困难和挫折是如何解决的？答案：在刚开始实习的时候，我遇到了一个困难和挑战：与团队成员的沟通不畅。
团队中有一位成员的工作风格与其他人有所不同，我们的想法和理解总是出现偏差，导致工作进展受到了影响。
为了解决这个问题，我主动与该成员进行沟通，了解他的工作方式和想法，并提出了一些共同的解决方案。
同时，我也向团队领导汇报了这个问题，并寻求帮助和指导。
最终，通过大家的共同努力和相互理解，我们成功解决了团队沟通问题，保证了工作的顺利进行。
下半年教师资格证面试结构化问题及答案大全
下半年教师资格证面试结构化问题及答案大全教师资格证面试结构化问答题目可以分为七大模块，分别是自我认知、人际沟通、组织管理、应急应变、综合分析、教育教学类以及时政类。
以下是小编为大家收集的关于教师资格证面试结构化问题及答案的相关内容，供大家参考！教师资格证面试结构化问题及答案大全自我认知类1.教师要耐得住寂寞、清贫,教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业?教师职业的伟大、自身性格适合、向往专业发展。
2.你最尊敬的教育家是谁，为什么?我崇拜的教育家很多，在这里我想想说说陶行知先生。
我之所以崇拜陶行知，就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。
他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。
即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。
我们在实践素质教育的过程中，就是要创设民主、平等、开放的教育氛围，为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。
3.你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?我喜欢读一些中国教育大师的作品，可以从中学习到许多的教育理论和知识。
比如说：《陶行知文集》——“没有爱，就没有教育”。
前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。
作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。
人际交往类近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。
由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。
作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”?(1)一定要了解留守学生的食宿情况，留守孩子最好还是住在学校;(2)在留守学生的班级活动方面，要做有心人;(3)多开展一些活动，建立留守学生之家，让他们感受家的温暖。
(4)保存留守学生父母的联系方式，经常和留守学生的监护人交流信息，共同做好留守学生的教育工作。
结构化答题示范教案
结构化答题示范教案教案标题：结构化答题示范教案教学目标：1. 学生能够理解结构化答题的概念和重要性。
2. 学生能够掌握结构化答题的基本步骤和技巧。
3. 学生能够在实际应用中运用结构化答题方法来解答问题。
教学重点：1. 理解结构化答题的概念和重要性。
2. 掌握结构化答题的基本步骤和技巧。
教学难点：1. 在实际应用中灵活运用结构化答题方法来解答问题。
教学准备：1. PowerPoint演示文稿。
2. 结构化答题的范例题目和解答示范。
3. 学生练习册或工作纸。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 引入结构化答题的概念，解释其在学习和考试中的重要性。
2. 提出一个简单的问题，引导学生思考如何用结构化答题的方法来解答。
步骤二：讲解结构化答题的基本步骤和技巧（15分钟）1. 解释结构化答题的基本步骤：理解问题、分析问题、整理思路、撰写答案。
2. 分别介绍每个步骤的具体技巧和要点，并通过范例题目进行示范讲解。
步骤三：示范练习（15分钟）1. 给学生分发练习册或工作纸，提供一些结构化答题的练习题目。
2. 学生独立完成练习，并在规定时间内交卷。
3. 选取一些学生的答案进行展示和讨论，指导他们如何改进和优化答案。
步骤四：巩固与拓展（10分钟）1. 通过讨论和总结，强调结构化答题的重要性和实用性。
2. 提供一些拓展练习题目，让学生在课后继续巩固和应用所学的结构化答题方法。
步骤五：课堂总结（5分钟）1. 对本节课的内容进行总结，强调学生在实际应用中要灵活运用所学的结构化答题方法。
2. 鼓励学生在以后的学习和考试中积极应用结构化答题的技巧。
教学延伸：1. 教师可以提供更多的练习题目，让学生进一步熟练掌握结构化答题的方法。
2. 教师可以组织学生进行小组讨论，让他们相互交流和分享结构化答题的经验和技巧。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与和表现。
2. 收集学生完成的练习册或工作纸，评价他们对结构化答题方法的掌握程度。
3. 分析学生在示范练习中的答案，给予针对性的指导和反馈。
教师面试结构化问题经典题目及答案(打印版)
教师面试结构化问题经典题目及答案(打印版)教师面试结构化问题经典题目及答案面试是教师求职过程中必不可少的一环，面试官往往会采用结构化问题来评估面试者的能力和潜力。
本文将介绍一些常见的教师面试结构化问题，并给出相应的答案。
以下是打印版内容。
1. 介绍一下自己。
作为一个教师，我具备扎实的教育背景和丰富的教学经验。
我毕业于XX大学，获得了教育学学士学位，并在XX学校担任数学教师已有五年的时间。
我热爱教育事业，乐于与学生们进行交流和互动。
在我的教学生涯中，我一直致力于激发学生的兴趣和潜能，并帮助他们取得进步。
2. 你认为作为一名教师最重要的品质是什么？我认为作为一名教师最重要的品质是激发学生的学习兴趣和培养他们的创造力。
教师不仅要传授知识，更要引导学生主动学习，培养他们的学习能力和创新思维。
当学生对学习感兴趣时，他们将更加积极主动地发掘知识，进而取得更好的成绩。
3. 请谈谈你的课堂管理策略。
在我的课堂中，我注重建立积极的学习氛围和良好的纪律。
首先，我会制定明确的规则和期望，让学生明确自己在课堂上应该表现出来的行为规范。
其次，我会通过激励和奖励机制来鼓励学生积极参与课堂活动，同时设立相应的惩罚机制来维护纪律。
最后，我鼓励学生互相尊重和帮助，使课堂成为一个和谐的学习环境。
4. 如何与家长进行有效的沟通？与家长的有效沟通对于学生的综合发展至关重要。
我认为，与家长进行有效沟通的关键在于坦诚和互信。
首先，我会定期和家长进行面对面的交流，了解他们对孩子学习和成长的期望。
其次，我会及时向家长反馈学生在学校的表现和进步。
最后，我会耐心倾听家长的意见和担忧，并与他们共同探讨解决问题的方法。
5. 如何应对学生的个别需求和差异教学？在面对学生的个别需求和差异教学时，我采取多元化的教学策略和手段。
首先，我会在课堂上注重灵活安排，提供不同难度和题型的练习，以满足不同学生的学习需求。
其次，我会利用小组合作学习和个别辅导等方式，帮助学生解决学习困难。
最新版精编2020年教师结构化面试完整题库258题(含答案)
2020年教师结构化面试258题（含答案）一、一教师结构化面试题汇总1．教师如何处理与同事之间的关系？一是要互相尊重、互相信任。
既要有对自己正确的评价，也要有对他人全面、客观的评价。
要注意克服自傲、嫉妒的心态。
当发生冲突时，要宽容大度。
虚怀若谷。
二是相互合作与交流。
学校工作是整体，必须靠全体教职工同心协力，互相配合和支持。
每个教师都有其自身的优势，教师之间的交往颖充分挖掘互补功能，是之灾互相交往中实现思想上的互助、信息的互换、情感上的融洽和知识上的整合，以提高整个队伍的专业化水平。
三是情感互动。
通过互动，促进交往的动态平衡发展，达到每个人价值的最大实现，从而在群体中，形成互相欣赏、互相促进、互相竞争的交往机制。
2．2)沟通需要教师理解和尊重学生。
现在的初中生处于青春期，这一时期有它的特殊性。
正是长身体、长知识的阶段，生理和心理发生急剧的变化。
从心理上来说，一方面觉得自己已经长大，希望摆脱束缚管教，常以成人自居，自尊心强。
另一方面，遇到困难有渴望能够得到帮和理解。
作为老师要理解和尊重他们，保护好他们的自尊心。
3．2）给后进生创设更多机会，展示自我。
4．1）利用直观形象的教学激发后进生的好奇心，探索事物求知欲和浓厚的学习兴趣。
5．1)培养学生的自尊心。
学生的自尊心很强，特别是初中生。
初中生正处于青春期，非常敏感，。
这就要求教师不能歧视差生，要公平对待所有学生，做到一视同仁，保护好每一位学生的自尊心。
6．如何培养后进生？7．有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样？A 家教面对的是一个或几个学生，而教学工作面对的是一群学生B 家教针对性强，可以很好地进行因材施教；而教学工作面向的是全体学生，即使很好的因材施教并不能照顾到每一个学生C. 家教的教学设计和实施远比教学工作的课堂简单，不存在管理班级，维持秩序等问题D 但是，从事家教也是做老师，可以从中学学到，怎样的讲解学生更容易接受，帮助自己熟悉教材和现在学生的特点，为将来从事教学工作打下基础8．1）班主任应该及时主动与任课教师沟通，向教师介绍班级学生的情况，特别是个性较强、表现较突出的学生，让任课教师对学生的性格有一个全面的了解，以便更好地开展教学工作。
结构化教育真题及答案解析
结构化教育真题及答案解析在现代社会中，教育被视为一种重要的工具，用于培养和发展人才。
随着科技的不断进步和社会的发展，教育也在不断演变和改革。
结构化教育是一种在这一过程中出现的新兴教育形式，它通过明确的目标、统一的课程和标准化的评估方式来提高教育的质量和效率。
本文将探讨结构化教育的真题，并对答案进行解析。
首先，我们需要明确结构化教育的概念和特点。
结构化教育是一种有组织、系统化的教育方式，其主要特点包括明确的目标、统一的课程和标准化的评估。
通过设立清晰的学习目标和教学计划，结构化教育帮助学生更好地理解和消化所学内容。
同时，通过统一的课程设置，学生们可以按照相同的标准进行学习和评估，从而提高教育的质量和可比性。
接下来，让我们来看一道真题并进行答案解析。
问题：在结构化教育中的核心目标是什么？答案解析：结构化教育的核心目标是培养学生的综合能力。
在传统教育中，教育主要注重知识的传授和学生的记忆。
而在结构化教育中，教育的目标是培养学生的批判思维、创造力、沟通能力和合作精神等综合能力。
通过提供全面的教育资源和多样化的学习机会，结构化教育帮助学生在各个方面得到全面的发展。
因此，结构化教育的核心目标是培养学生的综合能力，使他们能够适应不断变化的社会和职业需求。
教育的核心目标是培养学生的综合能力，这在结构化教育中尤为重要。
学生需要具备扎实的学科知识和技能，同时还要具备解决问题、团队合作和创新思维等能力。
这样才能在面对日益复杂和多变的社会环境时，能够适应并取得成功。
此外，在结构化教育中，评估也是一个关键的环节。
标准化的评估方式能够更好地反映学生的实际水平，为学生提供参照和进一步发展的机会。
通过评估，学生可以得到及时的反馈和指导，从而更好地了解自己的长处和短处，并制定合理的学习和发展计划。
综上所述，结构化教育是一种有组织、系统化的教育方式，通过明确的目标、统一的课程和标准化的评估方式来提高教育的质量和效率。
在结构化教育中，培养学生的综合能力是核心目标，评估则是一个关键的环节。
结构化面试试题及答案
结构化面试试题及答案在职场招聘过程中，结构化面试是一种常用的面试形式。
与传统面试不同，结构化面试使用一系列预设问题，以及相应的评分标准，来评估应聘者的能力和适应性。
本文将为大家介绍一些常见的结构化面试试题及其答案，帮助应聘者更好地准备面试。
1. 问题：请介绍一下你自己。
答案：我叫张三，毕业于某某大学，在过去的三年内一直在某某公司从事市场营销的工作。
我有丰富的市场调研和推广经验，并取得了一定的成就。
我善于团队合作，具备良好的沟通能力和领导才能。
2. 问题：请描述一次你在团队中解决冲突的经历。
答案：在上一份工作中，我曾经遇到团队成员之间意见不合的情况。
我主动组织了一次团队会议，听取了每个人的观点，并促成了大家共同讨论并达成共识的局面。
通过沟通和协调，最终我们解决了团队内部的冲突，并成功完成了项目。
3. 问题：你认为自己最大的优点是什么？答案：我认为我最大的优点是我的学习能力和适应性。
我能够快速吸收新知识并应用于实践中，对于新环境和新技术也能够迅速适应。
这使得我在工作中能够不断学习和成长。
4. 问题：请举例说明你如何管理时间和处理多个任务。
答案：在工作中，我通常使用时间管理工具来规划和安排我的任务。
我会将重要且紧急的任务优先处理，同时也会合理安排时间来处理其他任务。
在面对多个任务时，我会合理划分优先级，并利用时间片段高效完成任务。
5. 问题：请告诉我你过去曾经犯过的一个错误，并且你是如何处理的。
答案：在之前的项目中，我曾经在交付时间上出现了一些延误。
我立即向我的团队和上级汇报了情况，并与团队一起寻找解决方案。
我们合理分配资源并加班赶工，最终在延期时间内完成了项目。
以上是一些常见的结构化面试试题及其答案，希望对大家在准备面试时有所帮助。
在回答问题时，应聘者可以结合自己的实际情况，突出自身的优点，并通过具体的实例来证明自己的能力和经验。
面试过程中，要始终保持积极的心态，并与面试官保持良好的沟通。
祝大家面试顺利！。
2021年最新小学教师资格证-结构化考试题含标准答案
第三，我作为一名新时代教师，应该树立终身学习的理念，拓宽自己的知识视野，更新自己的知识结构，将书面知识和实践知识统统交给学生，做优质的“活泉”。
29、有一位家长写信告诉你，以前在中学的时候孤僻，老师不待见，希望你好好对待学生。你是班主任，你怎么做?
第一，近墨者黑，说的是接近坏人可以使人变坏。近墨者不一定黑说的是也有人不受影响。
第二，环境对人影响很大，良好的环境促使人发展，恶劣的环境影响人的发展。
第三，我们要有坚定的理想信念，才能不受恶劣环境的影响。
13、上课的时候老师发现有一名学生趴在桌子上，上前摸一下他的头
【答】及时处理。
第一，让班干部带这个同学去医务室，我保持课程的正常进行，完成教学。
中小学教师资格证结构化考试题目含标准答案
1、有同学违反了纪律，你跟家长打电话，但是家长很不耐烦，你该怎么办?
【答】冷静处理。
第一，继续沟通，让家长意识到小错对学生也是很重要的，积极配合教师的工作，帮助学生更好地发展。
第二，平时及时通过电话等方式和家长沟通，让家长了解学生的整体发展情况。
第三，通过家长会等方式，提升家长的教育观念，家校共建，促进学生全面发展。
第二，维持纪律，把学生注意力转移到课堂上，正常完成教学。
第三，课后反思，想办法改善关系，成为受学生欢迎的教师。
20、父母总是说，老师你多说说孩子，他听你的不听我的，你怎么办?
【答】冷静分析，妥善处理。
第一，对家长表示理解，学生行为进家长的沟通方式和教育能力。
第三，事后反思。以后在设置此环节时，要注意数量上的安排，不能达到体罚的程度。
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1. 为了提高测试的效率，应该。
A、随机地选取测试数据B、取一切可能的输入数据作为测试数据C、在完成编码后制定软件的测试计划D、选择发现错误可能性大的数据作为测试数据2. 与设计测试数据无关的文档是。
A、需求说明书B、设计说明书C、源程序D、项目开发设计3. 结构设计是一种应用最广泛的系统设计方法，是以为基础、自顶向下、逐步求精和模块化的过程。
A、数据流B、数据流图C、数据库D、数据结构4. 概要设计的结果是提供一份。
A、模块说明书B、框图C、程序D、数据结构5. 需求分析是由分析员经了解用户的要求，认真细致地调研、分析，最终应建立目标系统的逻辑模型并写出。
A、模块说明书B、软件规格说明书C、项目开发计划D、合同文档6. 注释是提高程序可读性的有效手段，好的程序注释占到程序总量的。
A、1/6B、1/5C、1/4D、1/37. 变换型和事务型是程序结构的标准形式。
从某处获得数据，再对这些数据作处理，然后将结果送出是属于。
A、变换型B、事务型8. PAD（Problem Analysis Diagram）图是一种工具。
A、系统描述B、详细设计C、测试D、编程辅助9. 排错一般是在测试发现错误后进行，其中找到错误位置占排错总工作量的。
A、95%B、5%C、50%D、20%10. 分层数据流图是一种比较严格又易于理解的描述方式，它的顶层描绘了系统的。
A、总貌B、细节C、抽象D、软件的作者11. 数据流图中，当数据流向或流自文件时，。
A、数据流要命名，文件不必命名B、数据流不必命名，有文件名就足够了C、数据流和文件均要命名，因为流出和流进数据流是不同的D、数据流和文件均不要命名，通过加工可自然反映出12. 分析员是。
A、用户中系统的直接使用者B、用户和软件人员的中间人C、软件的编程人员D、用户和软件人员的领导13. 在软件开发中，有利于发挥集体智慧的一种做法是。
A、设计评审B、模块化C、主程序员制D、进度控制14. 在开发软件时，可用来提高程序员的工作效率。
A、程序开发环境B、操作系统的作业管理功能C、编译程序的优化功能D、并行运算的大型计算机15. 软件测试中设计测试实例（test case）主要由输入数据和两部分组成。
A、测试规则B、测试计划C、预期输出结果D、以往测试记录分析16. 结构化程序设计主要强调程序的。
A、效率B、速度C、可读性D、大小17. 开发软件所需高成本和产品的低质量之间有着尖锐的矛盾，这种现象称作。
A、软件投机B、软件危机C、软件工程D、软件产生18. 成功的测试是指。
A、运行测试实例后未发现错误项B、发现程序的错误C、证明程序正确D、改正程序的错误45. 瀑布模型把软件生存周期划分为软件定义、软件开发和三个阶段，而每一阶段又可细分为若干更小的阶段。
A、详细设计B、可行性分析C、运行及维护D、测试与排错46. 软件的设计又称为总体结构设计，其主要任务是建立软件系统的总体结构。
A、概要B、抽象C、逻辑D、规划47. 结构化分析SA是软件开发需求分析阶段所使用的方法不是SA所使用的工具。
A、DFD图B、PAD图C、结构化英语D、判定表48. 结构化分析方法以数据流图、和加工说明等描述工具，即用直观的图和简洁的语言来描述软件系统模型。
A、DFD图B、PAD图C、IPO图D、数据字典49. 模块本身的内聚是模块独立性的重要度量因素之一，在七类内聚中，具有最强内聚的一类是。
A、顺序性内聚B、过程性内聚C、逻辑性内聚D、功能性内聚50. Jackson设计方法是由英国的M.Jackson提出的，它是一种面向的设计方法。
A、对象B、数据流C、数据结构D、控制结构51. 结构化程序设计思想的核心是要求程序只由顺序、循环和三种结构组成。
A、分支B、单入口C、单出口D、有规则GOTO52. 源程序的版面文档要求应有变量说明、适当注释和。
A、框图B、统一书写格式C、修改记录D、编程日期53. 在软件工程中，软件测试的目的是。
A、试验性运行软件B、发现软件错误C、证明软件是正确的D、找出软件中全部错误54. 在软件工程中，当前用于保证软件质量的主要技术手段还是。
A、正确性证明B、测试C、自动程序设计D、符号证明55. 在软件工程中，高质量的文档标准是完整性、一致性和。
A、统一性B、安全性C、无二义性D、组合性56. 在软件研究过程中，CASE是。
A、指计算机辅助系统工程B、CAD和CAM技术的发展动力C、正在实验室用的工具D、指计算机辅助软件工程57. 软件（结构）设计阶段文档是。
A、系统模型说明书B、程序流程图C、系统功能说明书D、模块结构图和模块说明书58. 软件的维护指的是。
A、对软件的改进、适应和完善B、维护正常运行C、配置新软件D、软件开发期的一个阶段59. 若有一个计算类型的程序，它的输入量只有一个X，其范围是－1.0≤X≤1.0。
现从输入角度考虑设计了一组测试该程序的测试用例为－1.0001，－1.0，1.0，1.0001。
设计这组测试用例的方法是。
A、条件复盖法B、等价分类法C、边缘值分析法D、错误推测法61. 逆向工程在软件工程中主要用于阶段。
A、分析B、设计C、编码D、维护62. 软件工程中，只根据程序的功能说明而不关心程序内部逻辑的测试方法，称为测试。
A、白盒法B、灰盒法C、黑盒法D、综合法63. 软件工程中，结构化分析方法采用数据流图表示，其中用直线段表示文件，用圆表示① ，用箭头表示② ，用方框表示③ 。
①A、数据流的源点和终点 B、文件C、加工 D、数据流②A、文件 B、文件 C、加工 D、控制流③A、数据流的源点和终点 B、文件 C、加工 D、小说明64. 阶段是软件生命期中花费最多，持续时间最长的阶段。
A、需求分析B、维护C、设计D、测试65. 在可行性研究阶段，对系统所要求的功能、性能以及限制条件进行分析，确定是否能够构成一个满足要求的系统，这称为可行性。
A、经济B、技术C、法律D、操作66. 结构化系统分析所得到的系统需求说明书中包含一组小说明。
小说明是指对作进一步说明。
A、数据流B、数据存储（文件）C、处理（加工）D、外部项（源点终点）67. 分层的数据流图中，父图与子图的平衡是指的平衡。
A、处理B、数据存储C、外部项D、数据流68. 数据流图中，当数据流向或流自数据存储时，。
A、数据流要命名，数据存储不必命名B、数据流不必命名，数据存储要命名C、数据流和数据存储均应命名，因流进和流出的数据流可能不同D、数据流和数据存储都不必命名，因为从处理上可自然反映出来69. 结构化系统设计阶段的目的是。
A、获得良好的软件结构B、获得可读性好的程序C、获得满足用户需求的数据流图D、获得高效的算法70. 要减少两模块之间的联系，则。
A、两模块之间的调用次数要尽量少B、两模块之间直接传递的信息要尽量少C、两模块应使用尽可能相同的全局变量D、两模块应尽量共享相同的数据结构71. 在集成（联合）测试中，测试的主要目的是发现阶段的错误。
A、软件计划B、需求分析C、设计D、编码72. 在验收测试时，测试所依据的文档是。
A、可行性报告B、系统（需求）说明书C、模块说明书D、用户手册73. 用白盒法测试程序时，常按照给定的覆盖条件选取测试用例。
覆盖比其他覆盖都要严格，但它仍不能保证覆盖程序中的每一条路径。
A、判定B、条件C、条件组合D、判定/条件74. 在软件生存期的维护阶段，继续诊断和修正错误的过程称为。
A、完善性维护B、适应性维护C、预防性维护D、改正性维护75. 软件的可移植性是衡量软件质量的重要标准之一。
它指的是。
A、一个软件版本升级的容易程度B、一个软件与其他软件交换信息的容易程度C、一个软件对软硬件环境要求得到满足的容易程度D、一个软件从一个计算机系统或环境转移到另一个计算机系统或环境的容易程度76. 软件生存周期是指阶段。
A、软件开始使用到用户要求修改为止B、软件开始使用到被淘汰为止C、从开始编写程序到不能再使用为止D、从立项制定计划，进行需求分析到不能再使用为止77. 可行性研究的目的是用最小的代价，在最短的时间内确定问题是否可能解决和值得去解决，主要从三个方面进行。
A、技术可行性、费用可行性、效益可行性B、经济可行性、技术可行性、机器可行性C、技术可行性、操作可行性、经济可行性D、费用可行性、机器可行性、操作可行性78. 数据流图是一种描述数据及其变换的图形表示，在数据流图上不允许出现。
A、数据流B、控制流C、文件D、加工79. 数据字典是软件需求分析阶段的重要工具之一，它的基本功能是。
A、数据定义B、数据维护C、数据通讯D、数据库设计80. 事务型结构数据流图的特点是，将某一个加工的输入分解成并行的数据流，通过执行后面的加工。
A、变换B、选择C、合并D、联接81. 如果一个模块要调用另一个模块，在下列几种方式中，采用方式的块间联系小。
A、过程调用，传递控制参数B、过程调用，传递数据参数C、直接引用，共用控制信息D、直接引用，共用数据信息82. 软件的结构化设计方法是以为依据的模块结构设计方法。
A、系统数据要求B、数据结构C、数据流图D、数据流83. 结构化设计（SD）是软件开发中常用的方法，使用SD方法可以得到。
A、程序流程图B、编程语言的源程序C、分层数据流图和数据字典D、模块结构图84. 在测试层次结构的大型软件时，有一种方法是从上层模块开始，自顶向下进行测试，此时有必要用替代尚未测试过的下层模块。
A、主模块B、桩模块C、驱动模块D、输出模块85. 已知程序用插入法排序（升序），现有已排序列1，2，3，4，5。
现向序列中插入－2，观察插入结果是否在1之前，则采用的是测试法。
A、黑盒B、白盒C、条件覆盖D、错误推测86. 联合（集成）测试可以由两种方式进行。
A、模块测试、系统测试B、条件测试、非条件测试C、渐增式测试、非渐增式测试D、分析测试、验收测试87. 由于更新了操作系统而对软件进行的修改工作属于。
A、修正性维护B、适应性维护C、完善性维护D、预防性维护88. 为保证软件质量，在软件生存周期的每个阶段结束之前，都需要进行工作。
A、制定计划B、测试C、审查D、交接91. 模块内部联系最大的是。
A、顺序内聚B、功能内聚C、通信内聚D、时间内聚92. 将以下3种耦合性由弱到强的顺序排列，正确的是。
A、控制耦合数据耦合公共耦合B、数据耦合公共耦合控制耦合C、公共耦合数据耦合控制耦合D、数据耦合控制耦合公共耦合93. 对某程序进行测试时，选择足够多的测试用例，使程序的每个判定中条件的各种可能组合都至少出现一次，这称为覆盖法。
A、判定B、判定/条件C、条件D、条件组合94. 数据字典是对数据流图中出现的组成元素定义的集合，它不包括条目。