辛格勒的名单观后感600字

辛格勒的名单观后感600字辛格勒的名单观后感600字b136 马斌恒在观看这部电影之前，我对法西斯对犹太人的迫害始终停留在想像，对法西斯的残忍无情仅仅是有所耳闻，但在观看了这部电影之后我终于明白自己诞生在这个年代是多么幸运。

这部电影的主角与一般的电影不同，他曾经是一个德国投机商人，好色、生活糜烂，是纳粹中坚分子。

残忍的他一开始与绝大多数法西斯纳粹人一样把犹太人当作最便宜的劳工。

在当时他的眼中权力是世上万能的东西，拥有权力就能掌控所有人的命运。

直到他在挥舞棍棒、疯狂扫射的冲锋队和被驱赶的犹太人之间看见了一个穿行于暴行和屠杀而几乎未受到伤害的穿红衣服的小女孩，而当小女孩再次出现时，她已经是运尸车上的一具尸体。

他似乎明白了什么，在心灵受到极大震动的同时，他开始反思自己一直以来的所作所为，那个在黑白电影世界中的小女孩让辛德勒看到了有一种叫人性的光芒正在悄悄的燃烧，这也许是他为放弃利益救迫害的犹太人转折点。

辛德勒不再为财富而泯灭自己的良知，在他的名单上，那一个个名字不再单纯是一个个代号而是一个个生命，一个个消耗了辛德勒无数财富才换来的生命，他舍弃了一切换来了一个民族的未来。

在那个黑暗的社会中，很多人被蒙蔽了双眼。

当人人认为错误是正确时，真是已经无法看清，设想如果是我生活在那个年代，作为一个接受法西斯教育的学生，是否会看清，对犹太人抱有同情？我不知道，但我佩服辛德勒——不仅是他为犹太人的奉献，更是他能在人人疯狂是意识到自己的错误。

这部电影没有明确教育我们什么，它仅仅是反映了一个现实。

每个人心中都住着一个魔鬼，每个人都有阴暗的一面。

他揭示了人性，毫不留情也毫不掩饰。

我们所应做的是正视心中的魔鬼，以正确的方式解决它，无论现实多么黑暗疯狂，坚持自己所认为正确的，而不是随波逐流。

就像辛德勒一样正视自己的罪过并用余生去补救。

“辛”有所想“辛”有所想。

我想我是被《辛德勒的名单》深深吸引住思绪的千万人当中的一员。

在原片长达三个多小时的影片中，忘记有多少次屏气凝神的等待下一幕画面，也忘记了有多少次扣人心弦的情节死死的掌控我加速的心跳声，忘记了有多少次不知不觉中眼泪模糊了视线。

我不是一个十分感性的人，但是在电影面前往往情不自禁透露出小女生对细节上难以抑制的感动和泪水，《辛德勒的名单》，赚得我的泪水最多次。

以《辛德勒的名单》作为一个代表电影来议一议我对电影的感悟，并不是起源于它的导演、它的演员阵容、它的票房乃至它的获奖光环，而是通通这一切所给它赋予的灵魂，所彰显出的生命力，面对这样一部可以使观众的心深深颤抖的影片我难以挪动思绪。

不关于爱情，不关于亲情，不关乎友情，但是关于人性的写照在三个小时的布景中演绎的淋漓尽致，触目惊心。

或许这就是电影的力量，在没有任何“情”缘做基础的背景下，衍生出高尚于“情”愫的感动。

在网络上曾经有这样一句话来介绍一些电影”电影好不好是其次，感不感人才是重点”。

我很赞同这样的话。

过去认为自己应该更加倾心于创作恢弘，场面壮观的欧美大片，在血雨腥风，谍海重重的斗智斗勇中得到电影的满足，但是现在能够使我震撼再也不是特效的爆炸声响，却是这种可以震撼到人性的心灵深处的无声细节。

《辛德勒的名单》中贯穿主线的无非就是一张写满密密麻麻名字的纸张，可是却是一个有一个可能即将逝去的生命。

在这样一个敏感的话题下，纳粹、犹太人，一袭挺拔的西装胸前别着的纳粹党党徽成为矛盾的焦点，是做一名不折不扣的榨取他人剩余价值的商人，还是做一名能够拯救生命的天使，辛德勒何去何从一直以来都是他内心的煎熬所在。

这样赋予本部电影一个矛盾的灵魂，一个即将面对人性选择的生命。

从另一个角度来看，斯坦默默地守护着千万名相同种族同胞的生命，他静静的看着辛德勒的一举一动，小心翼翼的生活但却面对生命的重量给辛德勒善意的提醒，更多的，他不是故意提醒他这些人的生命难以留存，只是面对这一切他自身难保的窘态下对其他人的无能为力。

第三个角度，那些犹太人对生命的渴望一次又一次成功的冲破了辛德勒对待生命的看法与坚持，他们的力量同样是伟大的，但凡有人想放弃有人想不再团结，一张薄薄的纸张也不会布满太多人的名字。

低沉的音乐，黑白的背景，袅袅上升的烟雾，人性黑暗冷酷和相对反面的温暖，在我看来这是冷色调和暖色调的调和，戈特人性的黑暗和虐待往往让我不敢睁开眼睛想象他接下来的一举一动带给集中营里的犹太人怎样的精神和身体上痛苦的折磨，但是辛德勒熠熠生辉的暖色调让我扣紧心弦迫切的想了解他是怎样帮助犹太人摆脱噩梦远离痛苦，虽然只是暂时的缓兵之计，但是因为坚信结果一定是辛德勒帮助到他们，所以我始终睁大眼睛的苦苦等待。

从肢体语言上的信号到表情传达的信息，我认为这才是电影特有的魅力，我们可以猜测辛德勒吸烟的表情代表着什么，是最初的摇摆不定到最后的坚信不疑，我们可以猜测的到，因为我们同样跟随电影经历了这样一个艰难的过程；我们可以震惊戈特对待自己家中犹太女佣的表现，但同样可以理解，这只是人性的写照，没有办法强求它的千篇一律。

或许是源于对生命的描述才更加值得感触，那一次的“身体检查”中，一些聪明的小孩子不顾德国纳粹的阻拦，逃窜到集中营其他能够藏身的地方去，甚至是，茅厕。

在看清楚场景的一刹那我发觉那是厕所，着实恶心到自己，但是一秒钟以后的平静我渐渐发现这只是对生命不顾一切的渴求，换做我是影片中那一群孩子中的一个，我也会为自己，为生命忍耐这一切的。

当电影结束之后的回味中，把自己想象成为影片中每一个角色，会做出怎样的反应和举措，也许我没有那样坚韧的性格可以坚持到最后，也许我会忍受不了这样痛苦的折磨而自杀，也许我会不停地抱怨命运对我的不公，也许…也许很多，很多。

只是这些已经成为博物馆可以研究的历史故事，却因为一部电影的演绎给观众带来刻骨铭心的心灵冲击，它是有灵魂的，它的灵魂更加在于让观众有所想，有所思，有所联系，有所记忆。

它是有生命的，它的生命更在于让世人热爱现在的生活，却不忘历史的深刻，就让战争所带来的痛苦埋藏在心底为我们的美好生活增添一份信念，为我们的人性增添一丝暖色。

斯大林格勒观后感《斯大林格勒》：俄罗斯首部imax 3d 战争大片咱就不说视听效果极为震撼的《斯大林格勒》幕后是如何如何的强了，因为一来俄罗斯那长长的人名记都记不住，二来看完本片之后听说花了三千万美金，深深的感觉原来俄罗斯电影也有大把大把烧钱的，而且烧的让你看的见，值回票值！伏尔加河登陆海陆空成千上万士兵的宏大场面、斯大林格勒的建筑与街景、巴甫洛夫大楼、轰炸机坠地、坦克密集进攻??《斯大林格勒》讲的是1942年，苏联红军在跨越伏尔加河，向德军发起反攻失利，几名苏联士兵潜进了德战区，遇到了一位未能跑掉的俄罗斯姑娘，与德军展开了一场惊心动魄的斗争。

一边是苏联战士不惜一切代价坚守在小姑娘的这座房屋内，一边是德军三番四次不惜一切代价想要夺回这一“堡垒”。

聪明的是，《斯大林格勒》将主视角投向了局部，从小人物的情感入手，凸现整体战争的残酷，苏军这边几个主角，既有共同抗战和保护“女神”的目的，又有各种性格之间的戏剧性冲突，德军这边则是一段身份地位、语言、价值观等统统不一致的“孽恋”。

除了爱情，双方人马身处极地，对家人和感情的念念不忘，对频繁的战争表现出的极度厌恶，以及一些看似微不足道的小插曲：如弹钢琴唱高音、捡玩偶展书信、打水取食??都和残酷的战争形成鲜明对比。

《斯大林格勒》在视听与叙事上都近乎完美，伏尔加河登陆的场面，通过全景、陆地、船上、水中、火中、战壕等六个方位表现战斗的宏大场面和惨烈状况，开场时当观众看到一个个俄国士兵穿过火海，身上带着熊熊燃烧的火焰冲向德国士兵时，无论是视觉还是心理都相当震撼，那数百人齐齐登陆作战的镜头极为出色，要是再多几个长镜头就应该足以载入影史了。

接下来飞机轰炸，大炮强攻、子弹扫射的镜头等场面效果逼真，加上3d效果，有好莱坞大片的范儿。

尤其值得赞誉的则是道具、场景之逼真，因要全景重现斯大林格勒战役，逼真的建筑和街景，大到包括斯大林格勒地标性建筑巴甫洛夫大楼，小到破旧的钢琴、柔软的大床、墙上海报等等，着实下了一番功夫。

其实该片在“反战”的立意上，与《拯救大兵瑞恩》这些佳作有异曲同工之妙，《拯救大兵瑞恩》说的是八个救一个，从分裂到齐心，再到去牺牲去救赎，斯皮尔伯格展现出了作为导演对于电影主题的精确把控，而《斯大林格勒》何尝不懂得战争与反战，剧情波澜起伏，将战争场面拍的最真实以及毫不避讳的血腥，五个苏军不再为了国家为了斯大林，而是为了守护阁楼里的小“公主”，德军官厌恶战争，爱上沦陷区的俄罗斯娼妓??战争中萌发两段爱情，尽量不扯到家国大义，即便是中途苏军奋勇冲出小楼杀敌，也是看到同胞被残忍杀害，愤慨还击。

这种“战争中谈着恋爱”的题材可能很多国内“专家”会认为容易出现误导，我们的英雄就义之前一定是念念不忘交党费，根本不可能在这种环境下还五个人爱上一个女的??所以，战争带来灾难，胆同时也又让人性完美的诠释出来，战争的黑暗不能完全掩盖人性的光辉！《变形记》观后感这是一个关于改变孩子恶习的综艺节目。

看后真的感觉不错，现在的社会，每个家庭基本都是一个孩子，因此在家里孩子是集万千宠爱于一身，爸爸妈妈疼，爷爷奶奶爱，外公外婆宠。

因此很容易让小孩养成一些不良习惯。

在我看的这一期节目中，就是这样一个娇生惯养的小孩，在家里就是个小皇帝，爸爸虽然很严厉，在孩子小的时候可以打，但是孩子进入初中了，而且体型比父亲还高大，爸爸也不能再打，母亲有时候都怕他。

在家里就是个小霸王，不管是爷爷奶奶还是爸爸妈妈都敢骂，父母已经认识到孩子的不良习惯，但是就是不知道怎么改变，因此就让孩子参加了这个节目，让别人帮他管教孩子。

在剧中，当把孩子送走的时候，父母都是满眼泪花，哪个父母愿意自己的孩子受苦，哪个父母愿意让自己的孩子远离自己？但是剧中这个孩子却一副很不在乎的样子，还觉得父母的哭泣给自己丢脸。

在偏远山区的一星期变形中，真的发生了一些让这个满身恶习的孩子改变的事情，我不知道这是编剧编造的还是是真实的，但不管是哪种情况，最终这个孩子确实变好了，懂得珍惜父母的爱，懂得回报父母的爱。

这就是“教育”。

教育难到真的只是要传授孩子们知识吗？“教”是传授知识传授道理，“育”却是育人，现在大多数老师都做到了“教”，但是却做不到“育”。

我们可以想想在剧中的这个小孩，他平时在班里的表现，他是谁都不在乎，谁都敢顶撞，课想上就上，不想上就出去玩，当堂和老师顶撞，把好几个女老师都顶撞哭了。

你说这样的小孩我们教他知识，他能听进去吗？他会有什么收获吗？我们平常都说要“因材施教”但是对于这样的孩子，大部分老师却是弃之不顾，让其自生自灭。

我们的教育真的要改变，这本该是一个学校做的事情，却变成了一个综艺节目，我不知道播这样的节目是为了宣扬什么？宣扬社会的功德还是宣扬教育的无能。