浅谈口语表达能力的重要性
培养孩子的语言表达能力的重要性
培养孩子的语言表达能力的重要性语言表达能力是指个体利用语言有效地进行沟通和表达的能力，它是人际交往和思维发展的基础。
对于孩子来说，培养良好的语言表达能力不仅有助于他们在学校取得好成绩，更重要的是对他们的终身发展具有深远的影响。
本文将探讨培养孩子语言表达能力的重要性，并提供一些实用的方法。
一、提高思维能力语言表达能力的培养可以帮助孩子提高思维能力。
通过学习和掌握语言表达技巧，孩子能够更好地组织和表达自己的思想，增强逻辑思维和批判性思维能力。
他们能够清晰地表达自己的观点和想法，并能够理性地分析问题和辩论。
这对孩子在学习和解决问题时都具有重要的帮助。
二、促进社交能力语言表达能力的培养对于孩子的社交能力发展也是至关重要的。
良好的语言表达能力能够帮助孩子更好地与他人沟通和交流，增进彼此之间的理解和信任。
他们能够更容易地结识新朋友，参与团队活动，并能够在团队中发挥自己的作用。
此外，他们还能够更好地应对人际关系中的各种挑战和冲突，提高解决问题的能力。
三、增强自信心通过培养孩子的语言表达能力，可以增强他们的自信心。
当孩子能够清晰地表达自己的想法和观点，并得到他人的认可和理解时，他们会感到自豪和满足。
这种积极的反馈会进一步激发他们学习和表达的兴趣，促使他们更加勇敢地表达自己。
同时，他们也会更加自信地面对各种挑战和困难，相信自己有能力解决问题和取得成功。
四、提高学习成绩拥有良好的语言表达能力的孩子往往在学业上能够取得更好的成绩。
他们能够更清楚地理解和吸收知识，更有效地组织和表达自己的思想。
他们能够与老师和同学进行更深入的交流，主动参与课堂讨论和团队活动，并能够清晰地陈述自己的观点和想法。
这些优势能够帮助他们更好地掌握学习内容，并在考试中表现出色。
如何培养孩子的语言表达能力？1. 鼓励孩子多读书阅读是提高语言表达能力的有效途径。
鼓励孩子阅读各类书籍，包括故事书、百科全书等，可以帮助他们开拓视野，丰富词汇和语言表达能力。
教师口语重要性_演讲稿
大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家共同探讨一个重要的话题——教师口语的重要性。
教师，作为人类文明的传播者，肩负着培养下一代的重任。
而在这个传播过程中，教师口语的作用不可小觑。
下面，我将从几个方面阐述教师口语的重要性。
一、教师口语是传递知识的重要途径1. 知识传递的桥梁教师口语是教师与学生之间沟通的桥梁，它将教师所掌握的知识传递给学生。
在课堂上，教师通过口语表达，向学生讲解知识点、传授学习方法，帮助他们理解和掌握知识。
在这个过程中，教师口语起到了至关重要的作用。
2. 提高教学效果优秀的教师口语能够激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
当教师用生动、形象的语言讲解知识点时，学生更容易理解和接受，从而提高学习效果。
反之，如果教师口语表达能力差，学生可能会感到枯燥乏味，甚至产生抵触情绪，影响教学效果。
二、教师口语是塑造学生品格的媒介1. 培养学生的表达能力教师口语在课堂上的运用，不仅传授知识，还能培养学生的表达能力。
在互动环节，教师通过提问、引导学生回答等方式，锻炼学生的口语表达能力。
这对于学生今后的学习和工作具有重要意义。
2. 传承中华民族优秀传统文化教师口语在课堂上，不仅仅是传授知识，更是传承中华民族优秀传统文化的重要途径。
教师用富有感染力的语言，向学生传递中华民族的优秀传统文化，培养学生的民族自豪感和文化自信。
三、教师口语是促进师生关系和谐发展的纽带1. 增进师生感情教师口语在课堂上的运用，有助于增进师生之间的感情。
当教师用关心、鼓励的语言与学生交流时，学生会感受到教师的关爱，从而产生亲近感。
这种亲近感有助于构建和谐的师生关系。
2. 营造良好的课堂氛围优秀的教师口语能够营造良好的课堂氛围。
在轻松、愉快的氛围中，学生更容易投入学习，课堂效果也会得到提高。
同时，良好的课堂氛围有助于培养学生的团队协作精神。
四、教师口语是提高教师自身素质的体现1. 提升教师综合素质教师口语是教师综合素质的重要体现。
一个优秀的教师，不仅要有扎实的专业知识，还要具备良好的口语表达能力。
培养孩子的语言表达能力的重要性
培养孩子的语言表达能力的重要性语言是人类沟通的工具之一，而语言表达能力则是一个人能否有效沟通的关键。
培养孩子的语言表达能力至关重要，不仅可以提高他们的沟通能力，还可以促进他们的思维发展和社交技能。
本文将围绕培养孩子语言表达能力的重要性展开讨论。
首先，语言表达能力是孩子进行思维活动和沟通交流的桥梁。
一个具有良好语言表达能力的孩子能够清晰表达自己的想法和情感，与他人有效地交流和沟通。
通过语言表达，孩子可以向他人传递信息，表达需求和愿望，分享想法和经验，从而建立良好的人际关系。
其次，培养孩子的语言表达能力有助于提升他们的学习能力和思维水平。
语言是思维的载体，良好的语言表达能力可以帮助孩子有效地整理和表达思维，激发他们的思维潜能。
通过语言表达，孩子可以更好地理解和掌握知识，提高学习效率，促进学科学习和学习成绩的提高。
再次，培养孩子的语言表达能力有助于提升他们的社交技能和人际交往能力。
良好的语言表达能力可以使孩子在社交场合自信地表达自己，与他人建立和谐的关系。
通过语言表达，孩子可以主动与他人交流互动，培养团队合作意识和沟通技巧，提高与他人相处的能力。
最后，培养孩子的语言表达能力对于其将来的发展和成功至关重要。
在当今竞争激烈的社会中，良好的语言表达能力已成为衡量一个人综合素质的重要标准之一。
具有良好语言表达能力的孩子更容易获得他人的认可和支持，更有可能在学业和职业上取得成功。
综上所述，培养孩子的语言表达能力对于他们的成长和发展具有重要意义。
家长和教师应该重视孩子的语言表达能力培养，从日常生活中注重培养孩子的语言表达能力，提供各种机会和环境让他们进行语言实践，引导和激励他们多多表达。
相信随着不断的努力和实践，孩子的语言表达能力必将不断提升，为他们的未来打下坚实的基础。
【字数超过限制，文章重新调整】。
当代大学生提高口头语言表达能力的重要性
当代大学生提高口头语言表达能力的重要性——兼谈自己在口才方面的得失摘要：谈论到口语表达能力的重要性时，我不得不引用卡耐基曾说的一句话：一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力，只有15%跟他的专业技能相关。
古有各大家唇舌之辩，阻止一场场战争发生，今有领导者的魅力演说赢得总统之位，从此种种，无一不在论证着口才的重要性及其影响力。
当下社会，一个不小心就会职位不保，因而学会如何‘说话’变得相当重要，会说话的人会清楚地将自己心中所想传递给他人，让他人受自我感染，从而赢得更多的号召力和影响力，会说话的人站在演讲的舞台上感受到的是自己由内而外的自信和难以名状的成就感。
然而，会说话很重要，说话有特点更加重要，你的表达特点会让别人记住你，此外，清晰地达意也是重中之重，能够让别人清晰地理解你所表达的意思，是沟通的关键。
关键词：大学生口才演讲就业随着中国社会经济的快速发展，对人才的需求和要求也逐渐的提高，口才的表达能力越来越受到招聘企业的重视。
对于大学生来说，在求职的时候口头表达能力的好坏将直接影响到你是否能进入你心仪的企业。
而口才能力又不是一朝一夕可以练成的，因此，当你还在大学的时候，就应该主动的学习这门有用的知识。
一．口语表达能力的重要性（一）社会的需要古语有云：一言之辩，重于百鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。
毛遂自荐口才，强说楚国与赵结盟，避免百万雄师的征讨，诸如此类者，更有烛之武大退秦兵，诸葛孔明之三分天下，凡此事例，都在说明表达不仅要有口才，而且口才还要有特点并让人信服。
我相信，如果不是毛遂以利弊诱楚，烛之武以胆色退秦，诸葛孔明以渊博之识服刘备，又怎会让故事千古流传。
所以说具有卓越的口才能力的人拥有更强的说服力，能够更直接、更准确地表达自己的思想，所以能够使主体更适应于社会的需要。
从社会层面上讲，当代高度信息化的社会需要其主体之间有充分的交流，而口才则是信息化社会交流的重要组成部分，优秀的口才能使交流更加有效率，促进社会分工合作的进一步完善，从而为社会发展起推动作用。
幼儿口语表达能力训练的好处
幼儿口语表达能力训练的好处幼儿期是语言发展的关键时期，对于孩子的母语学习和未来的学业成就都有着至关重要的影响。
幼儿口语表达能力是孩子语言发展的重要组成部分，不仅会丰富孩子的词汇量，提高语言表达能力，还会增强孩子的自信心和社交能力。
因此，幼儿口语表达能力训练的好处是多方面的。
首先，幼儿口语表达能力训练可以提高孩子的语言表达能力。
在训练中，孩子们会通过观察和模仿教师、学习唱歌、说短语等活动来学习语音、词汇、语法等方面的知识，从而提高语言表达能力。
这些能力对孩子未来的学习和交际都有极大的帮助。
其次，幼儿口语表达能力训练可以丰富孩子的词汇量。
在训练中，孩子会学到并掌握更多的词汇。
这些词汇不仅能帮助孩子提升表达能力，还能够有效帮助孩子编写文章或组织语言。
所以，通过幼儿口语表达的训练，孩子们不仅能够提高口语表达能力，还能够提高整体的语言水平。
除此之外，幼儿口语表达能力训练还有助于提高孩子的自信心和社交能力。
对于孩子们来说，能够与人沟通并表达自己的想法是一种非常宝贵的技能。
在训练中，孩子们会有机会与同学们互动交流，自然而然地提高了自己的口语能力。
同时，孩子们也会因为与同学互动交流而变得更加自信，并且更愿意与他人进行社交。
最后，幼儿口语表达能力训练还有利于孩子发展自身的思维能力。
训练中需要脑力和集中注意力，培养孩子们善于思考的习惯和能力，提高孩子们的逻辑思维和判断能力。
这些能力对于孩子今后的学习和生活都有着很大的帮助。
综上所述，幼儿口语表达能力训练对孩子的意义重大。
除了提高语言表达能力和词汇量之外，还能够促进孩子的自信心和社交能力的发展，并且有利于孩子思维能力的培养。
因此，我们应该从小着手加强幼儿口语表达能力的训练，为孩子今后的未来发展打下良好的基础。
幼儿园语言教育：儿童口语表达重要性探讨
幼儿园语言教育：儿童口语表达重要性探讨一、引言在幼儿园的语言教育中，儿童口语表达的重要性不容忽视。
儿童时期是语言发展的关键阶段，良好的口语表达能力对于儿童的学习、社交和情感发展都具有重要意义。
二、口语表达对心智发展的重要性1. 儿童语言能力的发展与心智发展密切相关在幼儿园阶段，儿童的语言能力得到了大幅提升，表现在词汇量的扩大、语法结构的规范化以及句子表达能力的提高上。
这些语言能力的发展与儿童的认知能力、思维方式和情感表达密切相关。
2. 口语表达有助于孩子形成清晰的思维通过口语表达，儿童能够将自己的思想清晰地表达出来，从而有助于形成逻辑思维能力。
良好的口语表达能够促进儿童的思维发展，有利于他们在学习和生活中更好地理解和应用知识。
三、口语表达对社交交往的重要性1. 良好的口语表达能力有助于建立良好的人际关系在幼儿园时期，儿童开始与他人进行交流和互动，良好的口语表达能力有助于他们更好地与同伴交流、共享以及表达情感。
这对于儿童社交技能的培养和人际关系的建立都具有非常重要的意义。
2. 口语表达是儿童参与社会活动的重要方式在幼儿园的日常活动中，口语表达是儿童参与各种社会活动的主要方式之一，比如课堂上的讨论、游戏时的沟通交流等。
通过口语表达，儿童能够更好地融入集体，发挥个人特长，促进集体协作和个人发展。
四、口语表达对情感表达的重要性1. 口语表达是儿童情感表达的主要方式在幼儿园时期，儿童的情感体验丰富多彩，通过口语表达能够更好地将自己的情感传达给他人，获得他人的理解和支持。
良好的口语表达能力有助于培养儿童积极的情感态度，促进情感的健康表达和处理。
2. 口语表达能够促进儿童情感交流和亲子关系良好的口语表达能力有助于儿童更好地与家长进行情感交流，沟通是增进亲子关系的桥梁。
通过口语表达，儿童能够表达自己的需求、情感和想法，家长也能更好地理解和支持孩子，促进亲子关系的和谐发展。
五、结语在幼儿园的语言教育中，儿童口语表达的重要性不言而喻。
语言表达能力
语言表达能力语言表达能力是指一个人运用各种语言手段来进行思维交流和思想表达的能力。
它是一种基础能力，对于个人的发展和成功至关重要。
本文将从语言表达的重要性、提高语言表达能力的方法以及实践与应用等方面进行探讨。
一、语言表达的重要性语言表达是人类交流的重要方式，对于个人的成长和职业发展至关重要。
一个优秀的语言表达者能够准确地传递自己的意思，使得对方理解自己的观点和想法。
在学习中，语言表达能力是获取知识和理解概念的关键。
在工作中，语言表达能力可以帮助我们更好地沟通和合作。
因此，提高语言表达能力对于我们的个人发展和职业成功具有重要意义。
二、提高语言表达能力的方法1.培养阅读习惯：阅读是提高语言表达能力的基础。
通过广泛阅读，我们可以积累大量的词汇，扩展自己的知识面，并学习到不同的表达方式。
阅读名著、报纸杂志以及优秀的论文，是培养语言表达能力的有效途径。
2.增加口语练习：口语是我们日常交流的主要方式，熟能生巧。
我们可以通过跟朋友、同学进行对话，参加口语角等方式增加口语练习的机会。
另外，背诵和模仿优秀的口语表达也是提高口语表达能力的有效方法。
3.注重语法和写作训练：语法是语言表达的基础，我们应该重视语法的学习和掌握。
同时，写作是锻炼语言表达能力的一种方式。
通过写作，我们可以提高自己的逻辑思维能力和文字组织能力，培养自己的观察、分析和表达能力。
4.参加演讲和辩论活动：参加演讲和辩论活动可以提高我们的口头表达能力和思维能力。
通过与他人的交流和辩论，我们可以更好地组织自己的观点，清晰地表达自己的意见，并逐渐培养自信心。
5.利用科技手段：现代科技手段为我们提供了更多提高语言表达能力的机会。
利用互联网平台，我们可以参与讨论、写博客、发微博等方式，锻炼自己的语言表达能力。
此外，利用手机应用软件进行语音录制和纠正，对于提高口语表达能力同样有着积极的作用。
三、实践与应用提高语言表达能力不仅仅是为了应付考试或者工作需要，更重要的是将其融入到我们的生活中，使之成为一种习惯。
培养口语表达能力的重要性
培养口语表达能力的重要性一、引言在当今信息快速传播和交流的时代，良好的口语表达能力变得越来越重要。
无论是在学术研究、职业发展还是个人生活中，都需要我们具备出色的口语表达能力。
本文将探讨培养口语表达能力的重要性，并提供一些实用方法来提升自己的口语水平。
二、为什么培养口语表达能力很重要？1. 提高沟通效果良好的口头交流能够准确地传递信息，并确保对方理解你所说的内容。
清晰明了、流畅自然地交流可以大大降低误解和歧义产生的风险，从而增强有效沟通。
2. 增加信任和影响力拥有良好口头表达技巧会赢得他人对你观点和建议更多认同。
一个有说服力并且富有感染力的演讲者或谈判者也会获得更多信任和高度评价。
3. 帮助思维整理与逻辑推理通过经常进行言辞组织及阐述想法练习，我们可以激发思考和逻辑推理的能力。
通过口头表达，我们不仅要准确地传达内容，还要使思维更加清晰。
4. 在职场中占据优势在现代职场中，官方演讲、团队会议和交流、面试等都要求良好的口语表达能力。
具备出色口才的员工通常更容易获得晋升机会，并成为企业重要决策者视野中的人选。
三、如何提高口语表达能力？1. 多听多模仿尝试用英语或其他目标语言去模仿一些优秀发音并魅力无穷的演讲家或广播节目主持人。
“借”来他们独特而牢靠发声技巧，并慢慢形成属于自己个性化且富有魅力与感染力的嗓音。
2. 阅读大量文章及素材多读书看报增强自己对词汇和句法结构掌握，在长期积累下词汇量过高可以帮助自身打基础；同时阅读也可以拓展你眼界增加开阔度避免只有选择性记忆文化创意远远比纪录片教育类节目强。
3. 多参与口语活动通过加入辩论社团、演讲比赛或外语角等场合来与他人共同练习和提升。
这些实践活动可以锻炼自信心，培养思维敏捷度，并且不断改进自己的表达能力。
4. 利用技术手段现代科技给我们提供了各种各样的学习工具和平台。
例如手机应用程序、在线课程以及社交媒体群组都为我们提供了方便快捷的学习渠道。
合理利用这些资源可以帮助我们更高效地提升口语水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浅谈口语表达能力培养的策略
语言是人类重要的交流工具，是人类区别于其他生物的重要标志之一。
语言主要分为口头语言和书面语言，对于一般人而言，在人的一生中，使用口头语言的几率占百分之九十以上。
而使用书面语言又是在口头语言的基础之上，是口头语言的提高和升华。
无论是作为一名处于学习阶段的学生，还是在社会中的就业者，能准确、熟练地使用语言，对其学习和工作都会产生积极的意义。
特别对于学生而言，使用好口头语言，对其学好语文这门学科以及其他学科都会起到很好的促进作用。
很多语文教师都有这样一种感觉，凡是语文学得好的学生，他（她）的口语表达能力基本上都比较强，说话清晰，条理清楚，能抓住要点表达出自己的观点；而语文学得不够理想的学生往往在说话时特别是回答问题时总是结结巴巴，言不达意，不能抓住要点准确地表达自己的意思。
因此，在小学阶段对学生进行口头语言的训练是非常重要的，甚至对孩子的一生都会带来帮助。
那么，如何培养学生的口语表达能力呢？我认为主要有以下几个方面：
一、语文课上重视对学生口语表达能力的培养
语文课是学生学习语文的主阵地，每一位语文教师都会对照课标重视对学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的学习和训练，这也是每一位语文教师最基本的教学内容。
但大多数语文教师会忽视对学生口语表达能力的培养和训练。
当然，语文课的教学头绪多，任务重，语文课往往为了完成教学任务，忽视学生口语表达也是情非
得已的事。
其实，我认为，在语文教学中，并不用我们语文教师去多么刻意地进行口语表达能力的训练，而是在平时的语文教学中提高起对口语表达能力的培养的意识，并将这一意识渗透到语文教学中。
苏教版语文教材中有许多这样的训练内容，如在一些课文后面的习题中有关于“复述课文”“把故事讲给别人听”，单元练习中“口语交际”等，都是非常好的训练机会，我们教师应牢牢把握这样的机会，加强对学生的口语表达能力的训练，千万不能课堂上找一两个学生走过场，然后作为一项家庭作业布置了事，甚至不反馈检查。
在语文课上，还要注重学生语言表达的完整性，严密性，逻辑性，要不怕啰嗦麻烦，要求学生尽量把自己的话说完整，即使前面有学生说过了，如果是同一个话题，也要重复一遍后补充进自己的内容。
这种做法看起来显得画蛇添足，时间长了，更加啰啰嗦嗦，但这样长期的训练和培养会让学生产生强烈的一定要把话说完整、说清楚的意识，不会出现到五六年级的学生在向老师报告自己要上厕所时说:“老师，小便。
”的笑话来。
重视各年级段学生口语表达能力的培养。
新的《语文课程标准》将“口语交际”作为一项重要内容纳入到各《学段目标与内容》五项指标之一，可见对口语表达能力培养的重视。
各学段学生的口语表达能力的具体要求是不同的，但有一点是相同的，在小学阶段，学生的口语表达能力的培养都是不可缺少的。
实际教学中，在第一学段，老师对学生的口语表达相对比较重视，这一阶段也可看做是小学生在小学阶段培养口语表达能力的黄金期，应该严格要求，加强指导，让学
生把自己的意思完整的表达出来。
到第二三学段，我们往往会忽视对学生口语表达能力的培养和训练。
其实，无论在哪个学段我们都不能放松学生口语表达能力的培养和训练，因为这也是语文教学的一项重要内容，应让学生口语表达时更完整，更准确，并具有一定的表达技巧，让人感觉到“会说话”。
二、与各学科教师紧密配合，抓好口语表达能力的培养
学生口语表达能力的培养，不仅仅是语文教师的事，也是其他学科老师的份内事，只不过口语表达能力属于语文素养之一，所以让其他学科的老师感觉跟自己的教学没有多大关系。
这一认识上的误区需要我们语文老师去调节，争取得到其他学科老师的支持和理解，共同加强对学生口语表达能力的培养和训练。
其实，在数学学科中，数学老师对学生的口语表达能力的训练是比较突出的，不过，他们更关注学生的数学语言和逻辑思维，更关注的是学生的严密性和逻辑性。
作为一名语文教师应让其他学科的老师知道，学生口头语言能力强的话，会对其他学科的学习起到促进作用，即使非核心课程的老师上课也是一种享受。
更重要的是让所有老师都认识到重视对学生口语表达能力的培养可以影响孩子的一生。
“我们对文字不宽容！如语文教学中的‘听说读写’四大语文能力培养，相对来说，我们对孩子的‘听’与‘说’方面的要求比‘读’和‘写’宽容得多了。
虽然对大多数普通学生而言，听和说的机会远远大于读与写，但我们照样执拗于文字表达，实在因为表现为‘空间’而非‘时间’性的，因而可以便利地将此作为衡量其表达水平高低的凭据。
”（郑洁《给教师的一百条新
建议》中“别让孩子们失语”）所以，我们每一位老师包括各学科任课教师都应该对学生的口语表达“不宽容”。
三、开展丰富多彩的活动，创设口语表达的环境和氛围
生活处处是语文，生活有多大语文就有多大，我们要树立大语文观。
除了语文课堂教学和口语交际，我们应该把和任何一次与学生的交流都看成是对学生口语表达能力的培养和训练，课间与学生漫不经心的拉家常，开展活动前听取学生的建议，参加社会实践活动，家访，电话聊天……这些都是非常宝贵的口语表达能力训练的机会，教师应“润物细无声”打开学生的心扉，让学生爱说话，喜欢说，成为一只只叽叽喳喳的小麻雀。
当然，创设浓厚的环境和氛围对学生口语表达能力的培养效果显得更明显。
讲故事比赛、班干部竞选演讲、超级辩论会、主题鲜明的班队会……都是非常不错训练机会。
当然，这样的活动应该做好充分的准备工作，往往应该一个主题成为一个系列活动，争取每个学生都能参与其中，让每个学生都有锻炼的机会。
四、激发兴趣，树立学生口语表达的自信心
兴趣是最好的老师，兴趣是成功之母；而自信心是战胜困难的前提条件。
学生的自信心，只有得到教师的充分尊重，才有可能得到培养和树立。
学生有了自信心，才敢于自主地进行口语交际。
学生的不敢发言很大程度上是因为怕自己发言不好被老师批评和受同学嘲笑，所以，在一些学生身上形成越不敢发言口语表达能力越差，口语表达能力越差越不敢发言的恶性循环现象。
学
生口语表达能力的培养和训练，首先要让学生敢说。
在班级中应该形成一种积极发言的良好氛围，只要学生能发言，就要给予表扬，特别是那些胆小的学生，更要给予精神上的鼓励，班级中不允许出现嘲笑同学发言的现象发生。
其次，要让学生想说。
在课堂教学中，要尊重学生的见解，尽可能地满足学生的说的愿望与需求，不轻易打断学生的发言，鼓励学生有个性的认识和发言，让学生喜欢在同学面前展示自己独到的见解（即使这些见解对老师而言是幼稚甚至可笑的）。
三是要让学生会说。
在学生发言时，教师应适时点拨，委婉地纠正学生的发言，“我觉得这样说更好些，你认为呢？”“要是……就更完美了。
”要让学生感觉自己的发言已经很好了，如果再进行一些改变，那就更精彩了。
这样，既保护了学生的自尊心，又充分调动了学生的积极性，树立了自信心，使学生的发言走上良性循环的道路上来。
新的《语文课程标准》上指出：“学生应具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。
”我们教师应在思想上高度重视，把培养学生口语表达能力放到重要位置，为学生学习语文和今后的发展打下坚实的基础。