语言表达能力的锻炼和提高
如何提升自己的口才表达能力
如何提升自己的口才表达能力口才表达能力是一项重要的社交技能。
它可以使我们更加得体、自信和有说服力地表达自己，更容易获得成功。
但是，很多人并没有一个良好的口才表达能力，这导致他们在职场和生活中的表现不佳。
为此，我们需要学习提升自己的口才表达能力。
下文将为您介绍几条方法。
一、多读书，多思考想要具有良好的口才表达能力，首先要提高我们的语言素材。
所以我们需要多读书，尤其是优秀的文学作品和名著。
通过这些作品，我们可以提高我们的文化素养和语言能力，同时也可以锻炼我们的思考能力和辩证能力。
当我们有了更多的语言素材和思考的能力时，我们就可以更加得体、自信和有说服力的表达自己。
二、多看演讲在精神饱满、自信和有说服力的表达这一方面，演讲是一个不错的教学模式。
我们可以到网上去查看一些名人的演讲视频，如奥巴马总统的演讲和马云的演讲。
这些演讲都有一个共同点，那就是演讲者表达的是他们内心深处的内容，而不是一味的口胡。
通过这些演讲，我们可以了解到不同人的表达技能和表达方式，学习他们的优点，从而提高自己的表达能力。
三、模仿和练习好的口才表达能力不是一日之功，需要在日常生活中不断练习。
我们可以从模仿开始，观察一些优秀的演讲者和说话人士，模仿他们的口音、语气和表情。
同时，我们还可以多讲一些有点的笑话、有趣的事情，这可以让自己的表达更富有幽默感和亲和力。
当我们具有了更好的语言表达能力之后，我们可以尝试写一些演讲稿并练习演讲。
要注意的是，演讲要有目的性，要符合受众的心理需求，才能获得更好的反响。
四、多交流、多互动交流和互动是提高口才表达能力的最好途径。
我们可以多找机会和人交谈，参加一些小组讨论或者有趣的晚会。
在交流和互动中，我们可以学习更多的社交技巧和表达技巧，也可以测量我们的表达技能和改进区域。
同时，多交流、多互动也可以拓展我们的社交圈子，提高我们的人际关系，达到人生的更多成功。
总之，口才表达能力是一项需要更多练习的技能。
通过读书增长语言素材，多看演讲、模仿和练习以及多交流和互动，我们可以提高我们的口才表达能力，得到更好的职场和生活表现。
语文教学如何提高学生的语言表达能力
语文教学如何提高学生的语言表达能力语文教学在培养学生语言表达能力方面起着至关重要的作用。
良好的语言表达能力不仅对学生的写作能力有着积极影响，还能培养他们的思维能力和逻辑思维能力。
本文将从学生积累词汇和语法知识的方法、激发学生写作兴趣的方式以及创设语言交流环境等方面来探讨如何提高学生的语言表达能力。
一、积累词汇和语法知识的方法要提高学生的语言表达能力，首先要重视词汇和语法知识的积累。
以下是几种有效的方法：1. 扩大阅读量：教师可以鼓励学生多读一些课外书籍，如散文、小说、报纸、杂志等。
同时，还可以推荐一些适合学生阅读的经典文学作品，让学生通过阅读提升自己的词汇量和语感。
2. 记单词卡片：教师可以组织学生制作单词卡片，将生词、短语和句子写在卡片上，然后每天随机抽取几张进行记忆。
这种方法通过反复记忆和使用，可以有效地帮助学生记住并掌握单词。
3. 组织语法活动：教师可以设计一些趣味性的语法活动，如填空游戏、语法操练等，激发学生学习语法的积极性。
同时，还可以通过讲解语法知识的规则和应用，帮助学生理解和掌握语法。
二、激发学生写作兴趣的方式写作是培养学生语言表达能力的重要途径之一。
以下是几种激发学生写作兴趣的方式：1. 主题选择自由化：在作文教学中，教师可以让学生自主选择写作的主题，允许学生发挥自己的想象力和创造力。
这样可以激发学生的写作兴趣，并培养他们的独立思考能力和创造力。
2. 提供写作素材：教师可以准备一些丰富的写作素材，包括图片、文章摘录、新闻报道等，供学生选择和使用。
这样可以帮助学生更好地展开写作，并扩展他们的写作思路。
3. 互评与分享：在写作过程中，教师可以组织学生进行互评和分享。
学生之间可以相互评论和研讨自己的作品，从中学习和借鉴他人的优秀之处。
这样可以使学生在写作中相互促进，不断提升自己的语言表达能力。
三、创设语言交流环境为了提高学生的语言表达能力，创设良好的语言交流环境非常重要。
以下是几种创设语言交流环境的方法：1. 建立语言角：教室可以设置一个专门的角落，供学生进行语言训练和交流。
如何提高自己的沟通和表达能力
如何提高自己的沟通和表达能力沟通和表达能力是我们在现代社会中必备的重要技能。
无论是工作中与同事、领导的沟通，还是日常生活中与亲友的交流，良好的沟通和表达能力都能帮助我们更好地与他人建立联系，解决问题和传递信息。
下面将介绍一些提高自己沟通和表达能力的方法。
一、积极倾听良好的沟通和表达能力首先要建立在积极倾听的基础上。
当与他人交流时，我们应该专注地倾听对方的意见和观点，尊重对方的感受和想法。
避免中断对方讲话，不要急于表达自己的观点，而是给对方充足的时间和空间来表达。
同时，我们还可以通过非语言的方式，如眼神接触、肢体语言等来展示对对方的关注和尊重，这样能够建立更好的沟通氛围。
二、提升语言表达能力语言是我们最常用的沟通工具，良好的语言表达能力对于有效的沟通至关重要。
要提升语言表达能力，我们可以通过以下几个方面来加以改进。
1. 丰富词汇：努力学习和积累更多的词汇量，多读书、多看电影等可以帮助我们扩展词汇。
2. 确保清晰明了：在表达意见和观点时，要保证语言清晰明了，避免使用模棱两可的措辞。
可以通过练习口语和写作的方式来提升自己的表达能力。
3. 控制语速和音量：在表达时，要注意控制语速和音量，以便让对方更好地理解和接受我们的信息。
4. 用例和比喻：在表达复杂的概念和观点时，可以运用例子和比喻来帮助对方更好地理解。
5. 注重非语言表达：除了语言的表达，身体语言和面部表情也是非常重要的沟通方式。
要注意姿势、手势和面部表情与自己所表达的内容相一致。
三、培养思维能力良好的沟通和表达能力与思维能力密不可分。
提升思维能力可以帮助我们更好地组织思维和逻辑，从而更清晰地传达自己的观点和意见。
1. 阅读广泛：读书可以帮助我们培养批判性思维和逻辑思维能力，同时提高词汇量和语言表达能力。
2. 练习写作：通过写作来锻炼思维和表达能力，可以帮助我们更好地组织文章结构和观点。
3. 思考问题的多样性：在解决问题时，要从不同的角度和视角进行思考，拓宽自己的思维方式。
想提升自己的口才和表达能力，分享给你8种实用的锻炼方法
锻炼口才，需要经历过一些步骤的。
刚开始当然就是基本功的锻炼，诸如如何准确发音，说话做到流利，表达清晰等，这些都可以通过锻炼来改善的。
当你的基本功过关后，接下来你就要提高你的心理素质，这个要靠你刻意跟人接触的时候才可以锻炼到。
而自我的心理调整，就是采用积极的思维，尽量深呼吸放松，再就是平时勇于走到人群中锻炼，接触不同的人，无论是销售人员，服务员，还是其他人员，尽量跟他们说多话，就算当时心理多么煎熬，也要待久一点。
事后再去总结自己的问题所在，说错话或者说得不好，就想一想为什么自己为什么会说错，为什么说的不好。
持续坚持一段时间，你的心理素质自然就会提高。
有了这些素质，这时再去学习情商的说话，才能事半功倍。
如果你没有上述这些基本功，情商说话你也很难掌握的。
以下是一些口才训练方法的总汇。
1，大声速读朗诵朗读可以深化我们说话的语感，让我们说出来的话有模有样。
所以，当你看书或者看到一些不错的段落，就大声地读出来，读个几遍，直到流利为止。
当然，最好的方式就是每天坚持朗读一些短小的文章。
杂志或者手机上的文章推送，都能够用作锻炼素材。
这样做既练习口齿清晰伶俐，又能够积累文章里面的知识和信息，一举两得。
那要朗读哪些类型的文章呢？答案是：看你的需求。
如果你希望提升抒情的语感，就读一些情感类的文章；如果你想提升你逻辑论述的语感，就读一些逻辑性比较高的文章；如果你想提升你汇报工作的口才，就读一些汇报类的文章。
这样你对于该类文章的表达方式，通过朗读积累语感之后，以后自然就知道怎么去说，说出来的话符合某种表达格式了。
每天坚持朗读半小时以上。
如果你能够把一些锻炼熟读成诵，背出来，对于你的锻炼效果更好。
2，自我录音这是我曾经在文章中介绍过的训练方法，任何可以把自己的录音转化为文字的APP，都可以使用。
一来可以录下自己的声音，二来软件又可以把自己的录音即时转化成文字。
语言和文字共同保留。
如果条件允许，每天做这个录音日记更好。
自我录音对于锻炼口才有什么好呢？因为这些练习方式，相当于你跟别人聊天或进行表达一样，都是需要你针对某个话题去说出来，只不过现在你是对着手机这个“东西”去说而已。
怎样提高语言表达能力和组织能力-提高作文语言组织能力的方法
怎样提高语言表达能力和组织能力|提高作文语言组织能力的方法语言组织能力是我们写好一篇作文的最基本的能力，关系到行文是否连贯，表达是否清晰。
所以写好作文必须掌握语言组织能力。
以下是我整理的关于提高语言组织能力的策略，希望能帮到大家。
1.每天坚持练习口语，保证自己说话的次数够。
坚持练习自己的语言能力，保证自己不落后与普通人，保证自己的话能够让听的人，恍然大悟，坚持练习自己的语言，多多练习，组织语言的能力能够提高。
2.看一些新颖的书籍，关于口才的一种书籍。
看一些关于口才的书籍，多去从书中得到对自己有用的知识，多去实践自己的能力，提高组织语言的能力，就是在现在，多去寻找好的书籍吧。
3.多写一写文章，多练练自己的组织语言能力。
写一些文章来锻炼自己的组织语言能力，从精炼的文字上能够看出一个人的能力，所以大家有时间的时候，一定要多多的书写一些比较有代表价值的语言。
4.学会精炼的说出自己要说的内容，多多思考。
在说话前要思考要说的话，一定要做到不说错话，注意自己的一言一行，精确的说出自己想说的内容，丛中找出提高组织语言能力的方法。
5.常常思考说话的技巧，在不同的场合说不同的话。
不同的场合说不同的话，就像是见到不同的人说不同的话一样。
场合上有许多话不能说，不能碰这个雷区，最好的方法就是多听然后日后总结，进行系统的整理。
6.多与人交谈，常常与人为善。
多多和别人交流，和不同的人交流，得到的新的体会是不一样的，这个深有感悟，多与人为善，别人也愿意向你说明你的语言情况，在听别人说话的时候，要注意听，别东张西望。
7.积极冥想，积极思考，思考过后再说自己想说的话。
将所要说的话，通过思考后，然后说出来，进行一个思维的锻炼，能够迅速反应或接住说话人所说的话，这是长期锻炼的结果。
8.写出自己的真情实感，说出自己心中想说的话。
在提高语言能力这一方面，最好的办法就是能够多去看多去听，多去总结，常常思考的人，他的思维比我们不常常思考的人大脑要发达。
掌握语言组织的诀窍五个方法帮你提升表达能力
掌握语言组织的诀窍五个方法帮你提升表达能力掌握语言组织的诀窍：五个方法帮你提升表达能力导言：在日常生活和工作中，良好的语言组织能力是一个重要的技能。
无论是与他人交流，还是写作表达，都需要一定的语言组织能力才能准确、清晰地表达自己的观点。
本文将介绍五个方法，帮助你提升语言组织能力，让你的表达更加流畅、有说服力。
第一方法：拓展词汇量词汇是语言的基础，丰富的词汇量可以让你更准确地表达自己的想法和观点。
拓展词汇量的方法有很多，例如阅读各类书籍、报纸和杂志，坚持背单词，参加词汇培训班等。
在积累词汇的过程中，可以尝试记忆一些常用的短语和习惯用语，这样在表达时更加地地道自然。
第二方法：培养阅读习惯阅读是提高语言组织能力的有效途径之一。
通过广泛阅读不同类型的文章，可以了解不同领域的知识，同时也能接触到不同风格和表达方式的文字。
阅读时，可以关注作者使用的语言结构、句型和修辞手法，借鉴其中的优点，并尝试运用到自己的写作中。
此外，多读一些优秀的文章，可以提高自己的思维方式和表达水平。
第三方法：练习写作写作是培养语言组织能力的重要手段。
无论是日记、博客还是论文，通过不断地写作，可以锻炼表达能力，提高语言组织的灵活性。
在写作时，可以先进行头脑风暴，整理思绪和观点，然后进行逻辑组织，确保文章结构清晰、层次分明。
同时，可以借助语言工具，如词典和语法书，帮助提高自己的写作水平。
第四方法：讲故事和演讲讲故事和演讲是提高表达能力的有效方法。
通过讲述故事和进行演讲，可以锻炼语言表达能力和思维逻辑。
在讲故事时，可以注重情节的起伏和人物的描写，通过生动的语言展现场景和形象，使听众产生共鸣。
在演讲时，可以通过举例、引用名人名言等方式增加说服力，同时注意声音、语速、手势等因素的掌控，使演讲更加生动有趣。
第五方法：多与他人交流与他人交流是提高语言组织能力的重要途径。
可以参加讨论小组、辩论比赛等活动，与他人进行观点交换和辩论，锻炼自己思维的敏捷性和表达能力。
如何提高学生的语言表达能力
如何提高学生的语言表达能力语言表达能力对于学生的学习和未来的发展非常重要。
良好的语言表达能力不仅可以帮助学生在学业上取得好成绩，而且还有助于他们与他人的有效沟通和职业发展。
然而，许多学生在语言表达方面存在困难。
本文将分享一些提高学生语言表达能力的方法。
一、培养阅读习惯阅读是提高学生语言表达能力的重要途径之一。
通过阅读，学生可以接触到各种不同类型的文字材料，丰富自己的词汇量和知识储备。
同时，阅读也有助于学生了解不同的句型和表达方式，提高他们的语言灵活性和表达能力。
为了培养学生的阅读习惯，教师可以组织阅读小组活动，让学生相互交流、分享阅读心得。
此外，教师还可以引导学生选择适合自己水平和兴趣的读物，让他们在阅读过程中产生兴趣和乐趣。
二、拓展词汇量丰富词汇量是提高语言表达能力的重要基础。
学生应当努力扩大自己的词汇量，并学会正确地运用这些词汇。
教师可以进行词汇教学，设计各种有趣的活动帮助学生记忆和掌握词汇。
例如，教师可以使用图片、视频等多媒体资源，引导学生进行词汇联想和记忆。
此外，教师还可以组织词汇竞赛和角色扮演等活动，激发学生的学习兴趣。
三、提升写作能力写作是语言表达能力的重要组成部分。
通过写作，学生可以训练自己的逻辑思维和表达能力。
为了提升学生的写作能力，教师可以引导学生多写多练，给予他们充足的写作训练机会。
同时，教师还应该提供及时的反馈和指导，帮助学生发现和改正写作中的错误和不足之处。
另外，师生之间的互动也可以激发学生的写作热情，例如，学生可以与教师进行写作交流和互动。
四、口语练习提高口语表达能力是学生语言学习的重要目标之一。
通过口语练习，学生可以提高自己的口头表达能力，增强与他人的交流能力。
为了进行有效的口语练习，教师可以组织角色扮演、辩论和演讲比赛等活动，让学生在真实的语境中进行口语训练。
此外，教师还可以鼓励学生参加英语角和语言交流活动，提供实践口语的机会。
五、多媒体辅助教学在当今数字化的时代，多媒体技术可以成为提高学生语言表达能力的有力工具。
怎样锻炼口才和表达能力交际能力训练
怎样锻炼口才和表达能力交际能力训练今天小编为大家收集整理了关于怎样锻炼口才和表达能力交际能力训练,希望大家会喜欢,同时也希望给你们带来一些参考的作用!怎样锻炼口才和表达能力第一，下定决心学好自己的口才并为之付出努力，你坚定的决心也会让你看起来比较自信。
你在心里一定要跟自己说，我要学好口才，一定要学好口才，学好口才才能让事情进行得更顺利。
第二，充实自己，为口才做好铺垫。
多看书，，先让自己有知识了，才能跟别人聊得起来啊，如果别人一问你三不知，话题就无法进行下去了。
你想想，有谁会不喜欢有文化的人?第三，先倾听，后诉说。
你去看一些名人演讲或者听一些口才好的人说话，看一下他们是如何表达自己的，吸取他们的优点，看到适合你的，就用在自己的身上。
任何口才好的人会成功都是以模仿为主，然后再加上自己创新的东西，形成自己的一种风格的。
第四，主动跟陌生人交谈,比方说打车的时候,做火车的时候,餐厅吃饭的时候,跟不认识的人很友好的聊天.这是锻炼你口才和心理素质的最好方式.第五，参加口才培训班，全面系统的了解口才的重要性，及科学合理的提升口才，从一个不会表达的人蜕变成一个成功的演讲者。
一、思维和口才思维和口才有着很重要的联系，在发挥口才同时也是展现内心的时候，因为一般人在想什么，嘴里就说什么，所以要想在日常生活和工作学习里可以应对自如，那平时就要多锻炼快速表达的能力，而且思维也要敏捷起来。
二、知识与口才想要提高口才还要肚子里有点“墨水”，要有东西可说才可以，所以平时不妨多看书，多了解一些知识，多复述，这样才可以更好更全面的表达自己想说的东西，三、记忆和口才记忆和口才也有密不可分的联系，很多知识要储存在脑海中才可以灵活自如的运用，就像演讲一样，除了演讲稿要非常熟悉以外还要储备一定的信息在脑海，因为在演讲、讨论、座谈、辩论等场景很可能会遭遇一些意外的突然提问，这个时候就要运用脑海中储存的知识来发挥你的口才了。
四、日常训练针对以上问题，平时可以做以下训练：1、想象训练为自己设定一个场景，设想自己处于这样一个场合，设定自己的身份，想一下自己应该说些什么，语气是怎样的?针对对方的提问自己应该怎样回答等。
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提高语言表达能力一、认清语言表达能力的重要性语言表达能力是现代人才必备的基本素质之一。
在现代社会，由于经济的迅猛发展，人们之间的交往日益频繁，语言表达能力的重要性也日益增强，好口才越来越被认为是现代人所应具有的必备能力。
作为现代人，我们不仅要有新的思想和见解，还要在别人面前很好地表达出来；不仅要用自己的行为对社会做贡献，还要用自己的语言去感染、说服别人。
就职业而言，现代社会从事各行各业的人都需要口才：对政治家和外交家来说，口齿伶俐、能言善辩是基本的素质；商业工作者推销商品、招徕顾客，企业家经营管理企业，这都需要口才。
在人们的日常交往中，具有口才天赋的人能把平淡的话题讲得非常吸引人，而口笨嘴拙的人就算他讲的话题内容很好，人们听起来也是索然无味。
有些建议，口才好的人一说就通过了，而口才不好的人即使说很多次还是无法获得通过。
美国医药学会的前会长大卫•奥门博士曾经说过，我们应该尽力培养出一种能力，让别人能够进入我们的脑海和心灵，能够在别人面前、在人群当中、在大众之前清晰地把自己的思想和意念传递给别人。
在我们这样努力去做而不断进步时，便会发觉：真正的自我正在人们心目中塑造一种前所未有的形象，产生前所未有的震击。
总之，语言能力是我们提高素质、开发潜力的主要途径，是我们驾驭人生、改造生活、追求事业成功的无价之宝，是通往成功之路的必要途径。
二、测试自己的语商语商( LQ )是指一个人学习、认识和掌握运用语言能力的商数。
具体地说，它是指一个人语言的思辨能力、说话的表达能力和在语言交流中的应变能力。
语言能力并不是与生俱来的，而是人们通过后天学习获得的技能。
虽然有遗传基因或脑部构造异常而存在着语能优势或语能残缺。
在现实生活中，由于每个人的主客观条件、花费时间和学习需求的不同，我们获得语商能力的快慢和高低也是不同的。
这就表明人的语商能力主要还是依赖在后天的语言训练和语言交流中得到强化和提升。
语言是人类分布最广泛、最平均的一种能力。
在人的各种智力中，语言智力被列为第一种智力。
事实表明：语言在人的一生都占据着重要地位，是人们发展智力和社交能力的核心因素。
长久以来，人们总是以为语言只是一种沟通工具，必须要熟练地掌握它、使用它。
实际上，这种认识仅仅是从语言的交际功能出发的。
从语言和“说话人”的关系这层意思来看，语言是个“多媒体”——既可作为工具，同时也是心智能力的一种反映。
例如，同样是说话，同样要表达一种意思，有的人会“妙语连珠”，而有的人却“词不达意”？这就是心智能力的差异。
假如一个人其他方面的能力很优秀，同时他的语商能力也在逐步提高，那么他一定会更优秀。
语商不但可以使人用大脑思考问题，还可以随时用语言表达思考的问题。
如果我们说话时用语准确，修辞得体，语音优美，那我们从事各项工作会更加游刃有余，事业就会更加成功，人生也会更加丰富多彩。
人们的语言交流和人际沟通能力在这个竞争日益激烈的21世纪显得更加重要，语商将给我们带来新的生存机遇和人的质量全方位提升。
我们生活在一个有声的语言世界中，语言能力是每个人一生中极为重要的生存能力，语言交流的水平高低就是语商能力的高低。
通过进行下面的测试，我们会对自己的语商能力有所把握。
还有：第四章大脑各种潜能的开发技巧（一）第21节语言潜能的开发技巧（2）测试一检测内容1．你觉得会说话对人一生的影响：A．重要。
B．一般。
C．不重要。
2．你和很多人在一起交谈时，你会：A．有时插上几句。
B．让别人说，自己只是旁听者。
C．善用言谈来增加别人对你的好感。
3．在公共场合，你的表现是：A．很善于言辞。
B．不善言辞。
C．羞于言谈。
4．假如一个依赖性很强的朋友，打电话与你聊天，而你没有时间陪他的时候，你会：A．问他是否有重要事，如没有，回头再打给他。
B．告诉他你很忙，不能和他聊天。
C．不接电话。
5．因为一次语言失误，在同事间产生了不好的影响，你会：A．一样的多说话。
B．以良好言行尽力寻找机会挽回影响。
C．害怕说话。
6．有人告诉你某某说过你的坏话，你会：A．处处提防他。
B．也说他的坏话。
C．主动与他交谈。
7．在朋友的生日宴会上，你结识了朋友的同学，当你再次看见他时：A．匆匆打个招呼就过去了。
B．一张口就叫出他的名字，并热情地与之交谈。
C．聊了几句，并留下新的联系方式。
8．你说话被别人误解后，你会：A．多给予谅解。
B．忽略这个问题。
C．不再搭理人。
计分标准1．选A，2分，选B，1分，选C，0分。
2．选A，1分，选B，0分，选C，2分。
3．选A，2分，选B，1分，选C，0分。
4．选A，2分，选B，1分，选C，0分。
5．选A，0分，选B，2分，选C，1分。
6．选A，1分，选B，0分，选C，2分。
7．选A，0分，选B，2分，选C，1分。
8．选A，2分，选B，1分，选C，0分。
测试分析得分在0～5分之间，表明你的语商较低，语言表达能力和语言沟通能力还很欠缺。
如果你的性格太内向，这会阻碍你的语言能力的提高，你应该尽力改变这种状况，跳出自己的小圈子，多与外界人接触，寻找一些与别人言语交流的机会，努力培养自己的说话能力。
只有这样，你才有希望成为一个受欢迎的人。
得分在6～11 分之间，表明你的语商良好，语言表达能力和语言沟通能力一般，如果再加把劲儿，你就可以很自如地与人交流了。
提高你的语言能力的法宝是主动出击，这样可以使你在语言交流中赢得主动权，你的语商能力自然会迈上一个新的台阶。
得分在12 ～16分之间，表明你的语商很高，你清楚怎样表达自己的情感和思想，能够很好的理解和支持别人，不论同事还是朋友，上级还是下级，你都能和他们保持良好的言谈关系。
值得注意的是：千万不要炫耀自己的这种沟通和交流能力，那样，会被人认为你是故意讨好别人，是十分虚伪的表现。
尤其是对那种不善于与人沟通的人，更要十分注意，要做到用你的真诚去打动别人，只有这样，你才能长久地维持你的好人缘，你的语商才能表现得更高。
接下来，还有一个小测试，接着做。
第四章大脑各种潜能的开发技巧（一）第22节语言潜能的开发技巧（3）测试二测试内容:如果你的话说到一半，有人打断你的话，并转移话题，你会：A．不说了。
B．跟对方抢着说。
C．请对方不要插话。
D．等他(她)说完，再接下去说。
测试结果:选A。
表明你的语商能力太低。
当说到一半就被人打断，可能会让你觉得这是非常不尊重你的表现。
你感到受这样的“待遇”很没面子，但是，你也不会立刻与他争执，你尽可能地把没有说完的话吞下去，并且希望大家不要注意到你，就当作你没讲。
你此时的语商指数：*选B。
表明你的语商能力偏低。
你的性格比较急躁，不能容忍别人在这个时候打断你的话，一旦受到不公正的待遇，你会马上“以牙还牙”。
这种个性在人际交往中，似乎不会吃亏，但是总会给人锋芒毕露的感觉，让别人对你敬而远之。
另外，这种个性在与人交谈中也容易引发不必要的争执。
建议你加强训练，迅速提高你的语商。
你此时的语商指数：**选C。
表明你的语商能力良好。
但是不足之处是在你说话的时候所表现的气势凌人，不允许别人插嘴或打断，否则你绝对不会坐视不管，你会当面警告对方，让对方尊重你的发言权。
你是一个以自我为中心的人；你会按照自己的意志去做任何事情，不许别人干涉。
一旦有人干涉你，你会毫不客气地纠正。
你这种语言行为表明你很自信，也有十足的勇气和实力，但是却很容易和对方发生冲突，你不妨对此多加留意。
你此时的语商指数：***选D。
表明你的语商能力很高，而且你也会很好地处理你与别人之间的任何冲突。
你属于那种话不说完，心里就不舒服的人。
如果有人不尊重你，并打断你的话，你也不会生气，你会耐心地等对方把话说完，再接下去说。
看得出，你是一个很沉得住气的人，既可以避免话没讲完的尴尬，还能给对方一个教训。
你此时的语商指数：****通过上面的测试，相信我们已对自己的语商有所了解，在接下来的阅读中，我们还将学到怎样提高语商的很多方法和技巧。
第四章大脑各种潜能的开发技巧（一）第23节语言潜能的开发技巧（4）三、迅速提高语商语商高的人知识广泛、头脑灵活、判断力强、信心十足，说话富有磁性而有吸引力，同时，他们还能在各种谈话场合中，得心应手，滔滔不绝，赢得别人的尊敬和赞扬。
如果读者朋友在上面的测试中，表现不是很好，但很想在各种谈话场合中，利用自己的言谈来赢得别人的尊敬和赞扬，就要记住和做到以下九点。
(1)说话时不应用俗语。
常用俗语会妨碍你在语言方面的自如运用。
(2)要做到尽量多用数字。
说话时多用数字，语言会更加生动，说服力强，自己也会更加自信。
(3)多看电视。
电视是最感性的语言来源，但要注意：不要只看电视剧，而应该多看那些咨询性及访谈性节目，这样能让你更好地学习别人的交谈技巧。
(4)训练目标感。
说话要有的放矢，这就好像走路一样，要有方向性的选择，这种“选择”可以使你在说话中避免漫无边际的东拉西扯。
(5)学一些新语言。
在日常的工作、学习中，经常学习和吸收一些新的语言，能够更好地丰富你的语言词汇。
(6)培养探究精神。
在学习和工作过程中，建议你努力做到：要么不做，要做就做好，并不断探索生活中的各种规律。
做什么事都要既知其然，还要知其所以然。
(7)训练判断力。
这种能力对于语言来说是至关重要的。
在与别人交谈时，如果你判断失误，就可能做出意思相反的回答，这就很可能导致不必要的误会越来越深。
(8)多说有力量的话。
有力量的话就是指说话时能够直截了当，行就是行，不行就是不行。
比如：你最好不要说“我看……”“我想……”，而应该尽量说“我认为……”这样你的说话才够力量。
(9)多与人交谈。
你不妨尝试扩大你的社交圈子，不断增加你的说话机会，这样更有利于提高你对语言的驾驭能力。
四、提高语商应具备六大能力要想提高自己的语商，成为语商很高的语言天才，还应具有以下六大能力。
1．听的能力听是说的基础。
要想会说，建立你养成爱听、多听、会听的好习惯，如多听新闻、听演讲、听别人说话等，这样你就可以获取大量、丰富的信息。
这些信息经过大脑的整合、提炼，就会形成语言智慧的丰富源泉。
培养听的能力，为培养说的能力打下坚实的基础。
2．看的能力多看可以为多说提供素材和示范。
你可以看电影、书报、电视中语言交谈多的节目，还可以看现实生活中各种生动而感人的场景。
这些方式一方面可以陶冶情操、丰富文化生活，另一方面又可以让你学习其他人的说话方式、技巧和内容。
特别是那些影视、戏剧、书报中人物的对话，它们源于生活、高于生活，可以为你学习说话提供范例。
3．背的能力背诵不但可以强化记忆，还能训练你形成良好的语感。
不妨建议你尝试着多背诗词、格言、谚语等，它们的内涵丰富、文字优美。
如果你背的多了，不仅会在情感上受到滋润、熏陶，还可以慢慢形成自己正确而生动的语言。
4．想的能力想是让思维条理化的必由之路。
在现实生活中，很多时候我们不是不会说，而是不会想，想不明白也就说不清楚。