常见的植物 浙教版
《常见的植物》作业设计方案-2023-2024学年科学浙教版2013
《常见的植物》作业设计方案第一课时一、教学目标：1.了解常见的植物的特点和生态习性；2.培养学生对植物的兴趣和保护意识；3.提高学生的观察和分类能力。
二、教学内容：1.常见的植物分类：树木、花草、水生植物等；2.不同植物的生长环境和特点；3.植物的生长过程和繁殖方式；4.植物在生态系统中的作用。
三、教学重点和难点：1.学生能够熟练识别和描述不同种类的植物；2.学生了解植物的生长习性和生态功能。
四、教学方法：1.多媒体教学法：通过图片、视频等多媒体资料展示不同种类的植物；2.实地考察：带领学生到校园或公园进行植物考察，让学生亲身感受植物的生长环境；3.小组讨论：组织学生分组进行植物观察和讨论，让学生积极参与学习。
五、教学过程：第一课时：介绍常见的植物分类和特点，通过图片和视频展示让学生认识不同种类的植物；第二课时：实地考察校园或公园内的植物，让学生触摸、闻、看植物，了解植物的生长环境；第三课时：讲解植物的生长过程和繁殖方式，引导学生观察植物的生长变化；第四课时：组织学生小组讨论，让学生分享自己的观察和感受，激发学生对植物的兴趣。
六、教学评估：1.课堂练习：设计植物相关的练习题，检测学生对植物知识的掌握程度；2.小组讨论成果：评价学生在小组讨论中的表现和观察成果；3.课堂参与度：评估学生在植物考察和讨论中的积极参与程度。
七、教学扩展：1.邀请植物学专家进行讲座，深入了解植物的生态特点；2.组织学生进行植物种植活动，培养学生的爱绿植的意识；3.设计植物知识竞赛，激发学生对植物学的兴趣。
通过以上教学设计，学生能够全面了解常见的植物的特点和生态习性，培养学生对植物的兴趣和保护意识，同时提高学生的观察和分类能力，丰富学生的生态知识，让学生在自然中感受生命的奇妙。
第二课时一、教学目标：1. 使学生了解常见植物的形态特征、生长习性以及生态价值。
2. 培养学生对植物的观察能力和分类能力。
3. 激发学生对大自然的热爱和保护意识。
七年级上科学《常见的植物》PPT完美课件浙教版
(D) 是常绿树,不落叶 你能按照给动物分类的方法，根据植物的一些特征对植物进行分类吗？
结构简单，没有真正的根（是假根），只有 (B) 是高大的木本植物
你能按照给动物分类的方法，根据植物的一些特征对植物进行分类吗？ 仔细观察松塔和豆荚，你发现了什么？
提供蔬菜
青菜
莴苣 菠菜
提供水果
做调料
提供油料
提供欣赏
玫 瑰
樱
花
桃花
ISEVERY
是否所有的植物都能产生种子呢？
孢子
蕨类植物
像蕨、胎生狗脊、满江红等，它们生活在阴湿 环境中，没有种子，但具有根、茎、叶。靠孢 子繁殖后代。这样的植物叫做蕨类植物。
苔藓植物
地钱
葫芦藓
没有真正的花，就没有果实。 (B) 是高大的木本植物 1、种子都包被在果皮里。 我们把种子裸露，没有果皮包被的植物称为 我们把种子外有果皮包被的植物称为 像蕨、胎生狗脊、满江红等，它们生活在阴湿环境中，没有种子，但具有根、茎、叶。 1、种子裸露，无果皮包被 没有真正的花，就没有果实。 (B) 是高大的木本植物 像地钱、葫芦藓一样，生活在阴湿的环境中，结构简单，没有真正的根（是假根），只有茎和叶，不开花，也没有种子，用孢子进行 繁殖。
结 构 有根、茎、叶、 花、果实、种子
裸子植物
有根、茎、 叶、种子
被子植物的种子外有果皮包被， 根本区别 裸子植物的种子裸露
CHA
被子植物的共同特征
1、种子都包被在果皮里。 2、又称绿色开花植物， 种类多、分布广。 3、有根、茎、叶、花、 果实、种子
POINT OUT
浙教版七年级上册科学：第5节 常见的植物
壳 果皮 红色的皮种子 白色的果肉
果实
• 毛豆
来自科学家 的场外帮助
毛豆的壳是由子房壁发 育来的； 壳内的豆子是由胚珠发 育来的。
壳 果皮 豆子 种子
果实
• 白果
来自科学家 的场外帮助
整个白果是由胚 珠发育来的。
银杏
壳 种子 果肉
• 松子
来自科学家 的场外帮助
整个松子是由 胚珠发育来的。 鳞片并不是果
①、提供蔬菜水果
② 、提供木材 樟树
③、提供观赏花卉 郁金香 玉兰
樱花 杜鹃花
④、提供药材 人参
枸杞
蒲公英
莲心
⑤、做调料 生姜
大蒜 辣椒
⑥、提供油料 油菜花
被子植物的特征 • 被子植物是种类最多，分布最广的植物。
被子植物具有哪些器官？
• 被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六 大器官，因此是植物界中最高等的类群。同时 被子植物也被称为绿色开花植物。
你还知道哪些裸子植物呢？
• 苏铁
种子裸露
• 侧柏
• 水杉和花旗杉
• 水松
白皮松
针
• 五类常见的裸子植物
松
杉
柏
铁树
银杏
35
裸子植物的特征
• 裸子植物分布很广，大多数种类植株高大， 根系发达，抗寒能力强。 裸子植物具有哪些器官呢？
• 裸子植物具有根茎叶和种子，不具有花和果 实。
• 课堂小结
皮。 松树
壳 种子褐色的皮
果肉
鳞片基部
• 果实
• 种子
种子外面有果皮包被
种子外面没有果皮包被
能不能对花生、银杏、毛豆、松树四种植物 进行分类？分类依据是什么？
种子外面有果皮包被
浙教版七年级上册科学《常见的植物》PPT教学课件(第2课时)
4、被子植物的特征之一是种子都有下 列哪种结构包被着
A、子房
B、子房壁
C、果皮
D、果实
5、松和桃最大的区别是
Ａ、植株高大 Ｂ、不开花
Ｃ、没有果实 Ｄ、种子外无果皮包被。
果实里面发现种子？ 香蕉有种子吗？
能产生种子,并通过种子 繁殖后代的植物称为种子植 物.
不能产生种子的，称为无 种子植物。
果
种
皮
子
种 子
果 皮
种 子
鳞
片
种
子
种皮 种子
果皮
果实一般由果皮和种子组成； 种子由胚和种皮组成；
鳞片 种翅 种子
种子外有果皮包被的植物 被子植物
（水果：杨梅、苹果、李子、桃、 西瓜、桂圆等等
蔬菜：茄子、西红柿、四季豆、花 生、黄瓜等等）
种子外无果皮包被,种子 裸子植物 裸露的植物
被子植物：种子外面有果皮包被
种
子
种类最多裸子植物：种子裸露，没有果皮
包被通常植株高大，根
系发达，抗寒能力强。
常见的裸子植物
黑 松
侧柏
水杉
苏铁
银杏
银杏
白果 银杏裸露的种子
苏铁
种子裸 露
第五节
常见的植物
第2课时
导语
草地、森林是让人赏心悦目的自然景 观，遍布地球的植物是生命蓬勃的象征。
走进大自然，你常能看到许多植物的枝头开满了五彩缤 纷的花。过一段时间，再去观察这些植物，你就会看到它们 的枝头结满了果实。
思考与讨论
说说平常所吃的蔬菜和水果中有哪些是植物的果实。
我们在吃水果时，经常可以发现里面有种子。这 些能产生种子的植物叫做种子植物。(
被子植物是种类最多、分布最广的植物。它们形态各异，花果繁盛， 使地球成了一个鸟语花香、硕果累累的美好世界。郁金香、睡莲、玉 兰、青菜、樟等都是常见的被子植物。
七年级科学上册 常见的植物(第1课时)课件 浙教版
第四页，共23页。
受精
果皮
种子
种 子
第五页，共23页。
仔
细
观 察
被种
， 并 说
子 有
说 这 些
果 皮
(guǒpí)
(zhèxiē)
果 皮
果 实
包
的
共
同
点
鳞片(lín piàn) 基部
鳞片(lín piàn)---
种子---------
观察松球果(qiúguǒ)，你们能找到它的种 子吗？
第六页，共23页。
第二十页，共23页。
平常吃的一些食物是植物(zhíwù)的什 部分？
红薯、萝卜
根
甘蔗、土豆
茎
白菜、菠菜
叶
瓜子(guāzǐ)、 荔松枝子、苹果、梨、
桔子、葡萄(pú táo)、西瓜
第二十一页，共23页。
种子 果实
课堂练习：
1.下列各组植物(zhíwù)中，均属于被子植物C (zhíwù)的是（ ）
A.柏、松、柳 B.松、柳、杨 C.柳、杨、桃 D2A...裸杨果子、实植桃外物没、的有杉特果征皮是（ B）
B.种子外没有果皮 C.种子外没有种皮 D.果实成熟(chéngshú)后裂开，种子露出
第二十二页，共23页。
3.自然界里种类最多、分布最广的植物群类是 （ A）
A.被子植物 B. 裸子植物 C.蕨类植物(juélèi zhíwù) D.藻类植物
种子 (zhǒng zi)---------
---------种子外无果皮
(guǒpí) 包被，种子裸露
种子 (zhǒng 松球果的种zi子)--有--果---皮--包被吗？
第七页，共23页。
第2章观察生物第5节常见的植物-2024-2025学年初中科学七年级上册(浙教版)上课课件
第5节 常见的植物
学习目标
1.能说出种子植物和孢子植物的主要区别，被子植物和裸子植物的主要区别。2.知道藻类、苔藓、蕨类植物的主要特点。3.学会使用简单的（植物）检索表，并练习编制简单的检索表。
1.种子植物的概念能产生种子的植物，叫种子植物。
知识点1 种子植物重点
2.种子植物的分类
孢子植物在繁殖过程中不产生种子，主要依靠孢子进行繁殖。孢子植物可分为蕨类植物、苔藓植物和藻类植物。
类型
蕨类植物
苔藓植物
藻类植物
生活环境
树林、田野、河流或湖泊边的阴湿环境
树干、墙头或其他潮湿的环境
池塘、海洋
形态结构
有真正的根、茎、叶，有专门的输导组织，不开花，没有种子
没有真正的根，只有柔软矮小的茎和叶，没有专门的输导组织，不开花，没有种子
黑松、苏铁、侧柏、银杏
类型
生活环境
形态结构
举例
繁殖方式
孢子植物
蕨类植物
大多生活在陆地上的阴湿处
有根、茎、叶的分化，有专门的输导组织
肾蕨、里白、卷柏、贯众、ຫໍສະໝຸດ 毛蕨、铁钱蕨靠孢子繁殖后代
苔藓植物
大多生活在陆地上的潮湿处
通常有茎和叶的分化，茎中没有导管，叶中没有叶脉，根为假根，无专门的输导组织
葫芦藓、墙藓、地钱
典例3 有同学将小麦、南瓜、油松归为一类，将海带、地钱、肾蕨归为一类。他分类的依据是( )A.有根或无根 B.有种子或无种子 C.水生或陆生 D.有果实或无果实
B
[解析] 小麦、南瓜、油松属于种子植物，海带、地钱、肾蕨属于孢子植物。
题型1 种子植物和孢子植物的主要特点★★★
典例4 如图呈现的葫芦藓、蕨、银杏和睡莲是我们常见的植物。下列说法中，不正确的是( )
浙教版科学七年级上册科学第二章2.5常见的植物带答案
浙教版七年级上科学第二章2.5常见的植物一、单选题1.植物界种类最多的是( )A. 被子植物B. 裸子植物C. 蕨类植物D. 藻类植物2.梧桐树的阔大叶片在冬季全部凋落，这是梧桐对（）的适应。
A. 缺水的环境B. 寒冷的气候C. 缺少养分的环境D. 大风气候3.蕨类植物和苔藓植物的共同特征是()A. 植株矮小，没有真正的根、茎、叶B. 不能开花、结果C. 植株都特别矮小D. 都喜欢生活在光照充足的地方4.分类学上小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。
下列正确的是( )A. 小麦和玉米、大豆之间没有共同特征B. 小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多C. 小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少D. 小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多5.下列几组植物中，均属于被子植物的是()A. 银杏睡莲雪松B. 葫芦藓肾蕨桃C. 玉米水稻牡丹D. 满江红大豆红豆杉6.在学习常见的植物这一内容时，某一合作小组内的四位同学有了下列认识，其中正确的是()A. 小红：“千年铁树一开花”说明铁树属于被子植物B. 小华：种子植物就是被子植物C. 小林：被子植物属于种子植物D. 小飞：被子植物总是比裸子植物高大7.有同学将郁金香、樟树、桃、松、杉、银杏这6种植物中的前3种归为一类，后3种归为一类。
他的分类依据是()A. 有没有种子B. 种子外有无果皮包被C. 植株是否高大D. 叶片的大小8.下列植物中，全部属于裸子植物的是()A. 水杉、郁金香、银杏B. 红松、银杏、玉兰C. 水杉、红杉、侧柏D. 郁金香、玉兰、睡莲9.下表列出了四种植物在分类学上的地位，其中亲缘关系最近的两种植物是()A. 甘蓝与小麦B. 小麦与水稻C. 甘蓝与白菜D. 白菜与水稻10.如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物。
下列哪组生物不能用该图分类()A. ①蘑菇②银杏③葫芦藓④水绵B. ①珊瑚虫②侧柏③墙藓④衣藻C. ①酵母菌②油松③肾蕨④水绵D. ①家鸽②水杉③玉米④根瘤菌11.观察下图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是()A. 都有种子B. 种子外都无果皮包被C. 都能进行光合作用D. 种子外都有果皮包被12.下列关于种子植物的说法，错误的是()A. 所有的绿色开花植物都是种子植物B. 无籽西瓜和无核蜜橘不是种子植物C. 无花果在结出果实时，看不到花，但它是种子植物D. 我们在吃香蕉时，吃不到种子，但是它是种子植物二、填空题13.根据联合国环境规划署的统计，世界上共有1300万-1400万个物种，下列是四类植物和五种动物的特征资料，表中“+”表示有，“-”表示没有。
浙教版科学七年级上册 《常见的植物》(共46张PPT)
较大的种子可以直接单个测量
种子是怎样传播的？
动物传播
风力传播
流水传播 弹射传播
议一议：
种子植物种类多，分布 广，与人类的关系十分密切 ，你知道种子植物能为我们 提供什么呢？
植物与人类
1、提供蔬菜水果
植物与人类
天麻 2、提供珍贵药材
甘草
植物与人类
既然无花果有花，那为什么人们还称它无花果呢？
因为它的花太小，而长得又太不出奇，在从前人们没有科学知识的时候 以为它不开花就结果，所以沿用至今。
无籽西瓜 普通西瓜为二倍体植物，即体内有2组染色体（2N＝22），用 秋水仙素处理其幼苗，令二倍体西瓜植株细胞染色体成为4倍体 （4N＝44），这种4倍体西瓜能正常开花结果，种子能正常萌 发成长。然后用4倍体西瓜植株做母本（开花时去雄）、二倍体 西瓜植株做父本（取其花粉授4倍体雌蕊上）进行杂交，这样在 4倍体西瓜的植株上就能结出3倍体的植株，在开花时，其雌蕊 要用正常二倍体西瓜的花粉授粉，以刺激其子房发育成果实。 由于胚珠不能发育为种子，而果实则正常发育，所以这种西瓜 无子！
拓展延伸：
无花果真的没有花吗？ 它是种子植物吗？
拓展延伸二： 无籽西瓜和无核蜜桔是这么回事？它们是不是种子植物？
拓展延伸三： 香蕉有种子吗？为什么看不到？
无花果有花吗
“看似无花却有花”的植物有几百种，无花果是一个典型的例 子。无花果不仅有花，而且有许多花，只不过是人们用肉眼 看不见罢了。我们吃的无花果，并不是无花果的真正果实， 而是它的花托膨大形成的肉球，无花果的花和果实却藏在那 个肉球里面。所以从外表上看不见无花果的花，这种花植物 学上属于“隐头花序”。如果把无花果的肉球切开，用放大镜 观察，就可以看到内有无数的小球，小球中央有孔，孔内生 长着无数绒毛状的小花。雄花、雌花上下分开，每朵雄花， 每朵雌花结一个小果实，也藏在肉球内。因此，无花果的名 字其实是名不符其实的。
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③没有真正的花，果实
郁金香
青菜
玉兰
水稻
被子植物的主要特征有哪些？
1、有根、茎、叶、花、 果实、种子 2、绿色开花植物一般 都是指被子植物
假设时光倒流到3亿年前，你身处在地球 大陆的某片森林当中，你将会看到什么 样的植物呢？
1、只有茎、叶 （没有真正的根） 2、用孢子进行繁殖 3、潮湿的环境中生活
单细胞植物 水绵
观察这些藻类植物他们有根、茎、叶 或花、果实、种子吗？
均没有分化
横向比较表格说出三类植物有什么异同点？
蕨类植物 苔藓植物 藻类植物
生活环境 阴湿的环境 潮湿的环境 水中 形态结构
有根,茎,叶 有茎,叶,无根 无根,茎,叶
胎生狗脊
芒 萁 蕨
以上的蕨类植物有哪些 特征呢？ 1、有根、茎、叶 2、没有种子 3、大多生存在阴湿的环境
1、观察右图，它们是依 靠什么进行繁殖呢？
依靠孢子进行繁殖
2、孢子和种子有何区别呢？ 无种子植物产生的一种 进行生殖或具有休眠作 用的单细胞称为孢子
葫芦藓
地 钱
思考：
这些苔藓植物有哪些特征？
生殖方式 孢子生殖
举例
孢子生殖
孢子生殖, 细胞分裂
蕨,狗脊, 地钱,葫芦藓 紫菜,海带 芒萁 水绵,衣藻
绿色植物
有种子 种子有包被 被子植物 种子裸露 裸子植物
无种子 无茎、叶 藻类植物 有茎、叶 无根 有根 蕨类植物
苔藓植物
1、到现在为止,我们共学习了几类植物 2、你认为最早出现的,最低等的是哪一类 植物? 3、你认为最高等的是哪一类植物?、 4、植物进化的过程是怎样的? 5、分类的七个等级从高到低分别是什么？
界、门、纲、目、科、属、种
虎、梨、马尾松、螺、蕨、乌龟、葫 芦藓、蛔虫、海带、鲢鱼、鹰、青蛙、 蚊、蚯蚓、海蛰