电教研究报告与实验报告的撰写
XXX小学2023学年度实验电教工作总结
XXX小学2023学年度实验电教工作总结前言XXX小学的实验电教工作旨在利用电子技术进行有效的教学，创造积极、生动、富有参与度的学习氛围，激发学生学习的热情和兴趣。
本文将对XXX小学2023学年度实验电教工作做出总结，对过去的成绩进行回顾，分析存在的问题，并提出进一步的发展方向和改进措施。
实验电教工作的成绩学生学习情况的提高通过实验电教工作，学生的学习情况明显得到提升。
课堂上，学生更积极参与，发言和提问的数量也明显增多。
在考试中，班级平均成绩得到了提高，达到了预期的效果。
教师教学方式的改变实验电教工作对于教师的教学方式也产生了一定的改变。
教师更多考虑学生的学习情况和兴趣，注重独立思考和问题解决能力的培养。
学校形象的提高学校的实验电教工作也在一定程度上提高了学校的形象。
学校对于电子技术的应用程度得到了提高，给学生在未来的学习和工作中提供方便。
存在的问题和不足实验设备的不足由于学校对于实验设备投入的不足，实验设备的更新和维护不够及时，影响了实验电教工作的开展。
实验教材的不足实验教材的内容和质量需要进一步改进，使其更符合学生的年龄和能力水平，更好地满足实验电教工作的需求。
课程设计的不足实验电教工作的课程设计需要进一步优化。
需要更精细的分类和组织课程，增强课程之间的关联性和连贯性，以便更好地满足学生的需求。
发展方向和改进措施提高实验设备的投入学校可以加强与外部科技公司或机构的合作，争取更多的实验设备的投入，保证实验电教工作的正常开展，并且，有针对性地购买与学生学习和教师教学完全相符合的设备。
优化实验教材的内容和质量学校可以向有实验电教经验的教育专家征求意见，不断更新和完善实验教材的内容和质量，以便更好地满足学生的学习需求。
优化课程设计学校可以加强对于教师的培训和引领，鼓励老师们去更好地进行实验电教工作的课程设计。
同样地，学校也应该为老师们提供更多的资源和工具，以便他们更好地进行教学。
结语XXX小学的实验电教工作取得了一定的成效，但也存在一些问题。
撰写实验报告3篇
撰写实验报告3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教研活动撰写报告模板
教研活动撰写报告模板1. 引言本次教研活动的目的是为了提高教师的教学水平，促进教师之间的交流合作，进一步提升学校的教育教学质量。
该活动采取小组讨论、教学观摩、经验分享等形式，旨在提供一个互相学习、交流经验的机会。
2. 活动时间和地点本次教研活动于XX年XX月XX日在XX学校举行，共持续X个小时，活动地点为XX会议室。
3. 活动内容3.1 小组讨论活动开始时，将与教师们组成若干个小组，每个小组根据教学年级和学科进行划分。
小组成员将根据自己的教学经验和问题，进行讨论和交流。
会议将由小组成员之一担任记录员，记录下讨论过程中的重要观点和问题。
3.2 教学观摩在小组讨论之后，安排若干节课作为教学观摩课程。
各小组成员按照轮流观摩的方式，前往指定的教室进行观摩。
观摩结束后，大家将再次进行小组讨论，分享自己的观摩心得和体会。
3.3 研讨会研讨会是教研活动的重要环节，大家将集中在一起，共同针对某个教学主题展开深入研讨。
会议将邀请专家或有经验的教师作为主讲人，分享他们的教学心得和方法。
在研讨会上，教师们可以就具体的教学问题进行提问和探讨。
4. 活动成果4.1 深入交流和学习通过小组讨论、教学观摩和研讨会等环节，教师们得以深入交流和学习，相互启发，发现和解决教学中的问题，提升自身的教学能力。
4.2 分享经验和资源教师们在活动中互相分享自己的教学经验和教学资源，促进了教学资源的共享和借鉴。
各位老师纷纷表示受益匪浅，收获了宝贵的教学经验。
4.3 建立合作网络教研活动不仅促进了教师们之间的交流合作，还为今后的教学工作打下了基础。
教师们互相认识了解，建立合作网络，为今后的教学经验交流和教研合作提供了良好的平台。
5. 存在问题和改进措施在本次教研活动中，存在一些问题，主要包括：- 讨论时间较短，需要更充分的时间进行交流；- 观摩课程的安排可以更具体，选择更多不同风格的教师进行观摩。
为了改进以上问题，我们将采取以下措施：- 下次活动将增加讨论环节的时间，确保教师们能更充分地交流和讨论；- 寻找更多不同风格和特点的教师，为观摩课程选择更丰富的教学案例。
教育研究报告格式范文模板
教育研究报告格式范文模板1. 引言教育研究报告是对特定教育问题进行深入研究，旨在提供相关数据和分析，为教育决策者和从教者提供有效参考。
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2. 研究问题在这一部分，需要明确研究报告的主要问题。
这是对报道目的的简短陈述。
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4. 方法这一部分需要详细描述研究所使用的方法和工具。
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如果适用的话，还可以包括样本选择和调查问卷等信息。
5. 数据分析在这一部分，需要对采集的数据进行详细分析和解释。
重要的分析结果可以通过文字、表格或图表的方式呈现。
确保结果与研究问题和目标保持一致。
6. 结果和讨论这一部分需要对研究结果进行详细解释和讨论。
以逻辑和清晰的方式引导读者理解结果，并与现有文献进行比较和对比。
同时，要分析结果的局限性和潜在的影响。
7. 结论在这一部分，总结研究的主要发现和结果，并提出若干结论。
结论应该回答研究问题，并与目标保持一致。
8. 参考文献这一部分需要列出研究报告中所引用的文献和资料。
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9. 附录这一部分是可选的，用于包含一些对于读者进一步理解研究内容有帮助的补充材料。
例如，调查问卷、原始数据、进一步的数据分析等。
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教学研究报告范文
教学研究报告范文
《教学研究报告》
近年来，教育领域的研究越来越受到重视，特别是教学研究方面更是备受关注。
教学研究是教育工作者不断提高自身教学水平的重要手段，也是改善教学质量的有效途径。
为了更好地评估和提高教学效果，教师们进行了大量的教学研究工作。
本报告将针对教学研究进行深入探讨，以期为教师们提供更好的教学指导。
首先，教学研究是教师专业发展的必由之路。
教师能否成长为优秀的教育工作者，取决于教学研究的深度和广度。
通过对学生的学习行为和心理特点的观察与分析，教师们可以更好地了解学生，从而更有针对性地调整自己的教学方式和方法，提高教学效果。
其次，教学研究是提高教学质量的有力手段。
通过对教学过程中的问题进行反思和总结，教师们可以发现教学中存在的不足，并加以改进。
同时，教学研究也可以帮助教师们更好地利用各种教学资源，提高课堂教学效率，使学生能够更好地掌握知识和技能。
最后，教学研究是教师持续发展的重要保障。
教学环境的不断变化和学生的差异化需求，要求教师们不断改进和创新自己的教学方法。
只有通过不断的教学研究，教师们才能不断提升自己的教学水平，不断适应教育领域的发展变化，为学生提供更好的教育服务。
总之，教学研究对教师发展和教学质量提升起着至关重要的作用。
希望本报告能够为广大教师提供一些有益的启示，引导他们更加重视教学研究工作，不断提高自身的教学水平，为学生提供更好的教育服务。
《互联网+课堂教学方式行动研究》中期报告
市教育科学规划课题中期报告课题名称：“互联网+”课堂教学方式行动研究课题批准号： 2022-JJJJJ-6666 课题类别：电教专项课题负责人：某某某所在单位：某县某某中学完成日期： 2 0 2 3 年 2 月 2 6 日中期检查活动提示：中期检查活动主要是分析已取得的研究成果，研讨课题研究的可持续性，重点是反思、归纳、深化、细化。
市教科规划课题中期检查活动建议由县(区)教育科研管理部门或所在单位科研管理部门负责组织实施，并尽可能向社会开放。
一、中期检查活动简况二、中期报告要点目标实现梦想克服困难坚持不懈行动某县某某中学课堂教学与多媒体融合教学设计年级九下姓名某某某学科化学二次备课时间课题§6.3金属矿物与冶炼多媒体融合方式学习方式教学目标1.知道元素有两种存在形态。
2.认识几种金属矿物。
3.了解钢铁是怎样炼成的。
4.认识还原反应及物质的还原性。
5.体验探究孔雀石受热分解产物的过程和方法。
PPT展示目标6.了解冶炼金属的常用方法。
7.初步学会关于不纯物的化学计算。
重点如何突破1.钢铁冶炼。
2.有关不纯物的计算。
难点如何突破1 .还原反应，2.有关不纯物的计算。
知识点概要1.有少数很不活泼的金属如金、银、铂，有以单质形态存在的矿物，绝大多数金属都是以化合物形态存在于矿物之中。
2.还原反应，还原性。
3.炼铁、炼钢。
教学流程提出问题：地球上的金属资源。
观看、思考、讨论、交流通过前面的学习我们知道，金属是一类重要的材料，人类的生活和生产都离不开金属。
由于地球上的金属资源是有限的，故我们需对其进行合理的利用和有效的保护。
引出课题问题1:金属资源分布在地球上的哪些地方?问题2:金属资源在地球上是以怎样的形式存在呢?问题3:我国的金属矿物分布怎么样?过渡：我国是世界最早冶炼和使用铁的国家，现在我国钢铁年总产量连续十四年保持世界第一，并且遥遥领先于其他国家。
常见金属矿物图片工业上炼铁下面我们就来学习有关冶铁的知识。
电化教学研究室工作总结
电化教学研究室工作总结
在电化教学研究室的工作中，我们不断探索和研究如何利用现代科技手段来提
高教学质量和效率。
经过一段时间的努力和探索，我们总结了一些工作经验和成果，希望能够为其他教育工作者提供一些借鉴和启发。
首先，我们深入研究了各种教学软件和平台，探索如何将其应用到课堂教学中。
通过与教师合作，我们设计了一些创新的教学方案，利用多媒体教学、虚拟实验等方式来激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
我们还开发了一些定制化的教学软件，针对不同学科和年级的教学特点进行了优化，取得了良好的效果。
其次，我们重点关注了教学资源的整合和共享。
我们建立了一个教学资源库，
收集整理了大量的教学视频、课件、试题等资源，并向全校师生开放。
这样一来，不仅可以节约教师的备课时间，还能够提高教学质量和水平，让学生在学习中获得更多的帮助和支持。
另外，我们还注重了教师的培训和指导工作。
我们定期举办各类教育技术培训班，邀请专家学者和行业领军人物来分享最新的教育技术理念和实践经验，帮助教师们提升自己的教学水平和技能。
我们还为教师提供了一对一的指导和辅导服务，帮助他们解决在教学实践中遇到的问题和困惑。
通过这些工作，我们取得了一些显著的成绩和进展。
学生的学习积极性和主动
性明显提高，教师的教学效果和满意度也有了明显的提升。
我们相信，在不断的探索和实践中，电化教学研究室将能够为教育事业的发展贡献更多的力量和智慧。
“小学语文阅读电化教学结构的研究”实验报告(中)_2717
③再出示一张彩色自制图像片——庆丰收，继续引导拓思。
④重新打出文字静片，集中思考：作者这样描写“牛老人”是要表达什么思想？学生概括出：作者是在赞 美老牛一生劳碌奔波、任重务劳、毫无怨意的美好品格。
２．思维深刻性发展分析
依据思维品质深刻性发展状况检测指标体系，对实验班和对比班９２—９４两个学年期中、期末及毕业升 学考试中的阅读部分进行分析，数据经处理得出表３—６、表３—７、表３—８、表３—９、表３—１０。
（附图 {图}）
（附图 {图}）
（附图 {图}）
要学生深刻地理解老舍的散文《养花》并不是很容易的。学生在初读感知时提出：“昙花”是什么样的花 （“昙”字是本课生字）？是不是奇花异草？针对学生的问题，教师并不急于回答，而是从电教包中拿出一幅 昙花的彩色投影片规范地打出，学生们饶有兴趣地欣赏着昙花的美丽。此时，教师简要地介绍了昙花知识，然 后反问学生：上文中老舍先生讲不养“奇花异草”，你们对那位同学提出的问题怎么理解？结果，电教媒体使 学生感知了“昙花”，联系上下文又得知昙花只是开花时间短而并非奇花异草，从而加深了学生对这个新词的 透彻理解。又如，学生在细读第二段时，质疑：这一段主要讲老舍只养些好种易活的自己会奋斗的花草，可是 课文为什么用大量的篇幅讲气候？教师抓住这一思维激活点，在出示相关的两张文字静片的同时，逐步引导学 生讨论：老舍为什么只养好种易活的花？除了气候的原因，还有其它的原因吗？在这一段落教学中，通过生疑 ——引思——讨论，特别是投影媒体适情、适度的点拨作用，学生不仅明白了课文内容的因果关系，还加深了 对段与段之间关系的理解，从中学会了联系上下文理解句子、理解课文内容因果关系的学习方法。像这种教学 的特点，在每节课的教学过程中都有体现。
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电教研究报告与实验报告的撰写电教研究报告与实验报告的撰写。
3、文字要准确、精炼、严谨，判断要明确、推理要严密。
二、实验报告实验报告是实验工作全过程的缩影，是实验结果和结论的文字记载，是实验成果的重要表现形式。
实验报告的写法（格式）和基本要求如下：（一）标题。
一般直接采用实验课题的名称，使人一目了然。
（二）前言。
应交待实验的课题、目的、内容、范围（实验的对象和时间）；讲清实验课题提出的缘由、意义、国内外在这一方面的研究现状及趋势（即实验课题提出的背景）；讲明本项实验研究要解决的问题。
若是有争议的课题，应摆出自己的观点，以引起反响。
写法上要简明扼要。
（三）实验方法。
这一部分主要介绍实验的过程及方法，以便评价整个实验在教育理论和方法论上的科学性和客观性，使人们据此决定是否承认和接受该项实验研究所得出的结果。
1、实验对象的选取（对象数量、特征、条件、取样方式）。
2、实验研究变量的实施与控制(实验的时间、观测指标、条件控制等）。
13、资料的收集、整理等方面所采用的方法。
4、阐述实验研究课题中出现的主要概念、专用名词的外延与内涵。
5、实验过程中所采用的特殊工具及一些特殊的方法、手段等。
6、如有专门设计的图表、量表、测验题、形成性练习等，可以附录形式附在实验报告的后面。
撰写这部分内容，要注意条理清楚，具体措施不必详述，方法的介绍可按实验过程的进展顺序逐一展开。
（四）实验结果。
这是实验报告的主体部分。
包括两方面内容：一是在实验中所收集的原始资料和观测资料经过初步分析后的结果；二是对资料初步整理后，采用逻辑分析、系统科学分析、模糊数学分析或教育统计分析的方法，推出实验的最后结果。
1、实验结果的呈现应以事实、数字、图表为主。
展示的图表应简明扼要，对某些图表可加以说明或注释。
对实验结果的描述，文字要简明。
注意运用大量经过科学方法处理、分析后的数据（测试数据、调查数据、观察数据等）来证明实验的结果，以增强实验报告的说服力。
2、实验结果中所列举的数据，必须是从实验中所获取的资料中得来，要有所据可查，实事求是。
3、对于数据资料进行量化处理和客观分析。
4、实验结果必须经得起验证，并可重复、再现。
（五）实验结论与讨论。
结论不是结果的简单重复，而是要将实验研究中得到的大量数据和有关材料进行提炼加工，去粗取精，使结果上升到理性认识的高度，揭示其产生和发展的必然性。
讨论是实验研究人员根据实验的客观事实和结论，结合自己对电教理论和实践的认识，在教育学、心理学的基本原理指导下，对实验提出的新见解，新观点。
这一部分也常以“结论与分析”、“分析与讨论”、“讨论与建议”等作标题。
（六）附录。
附录一般包括三方面内容：1、实验研究中引用的重要文献资料目录。
注明出处、作者姓名、书刊名、出版社、出版时间和地点等。
2、实验研究中收集的重要的原始资料。
如能反映典型问题的学生周记、日记、作业及图表资料等。
23、实验研究中所采用的工具、手段、设备。
包括仪器、教材、测验量表、试卷等。
附送：电教馆个人工作总结电教馆个人工作总结小编为大家搜集整理的电教馆个人工作总结范文，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给你带来帮助。
电教馆个人工作总结范文一：在“阳光明媚，秋高气爽”的季节，我们思索着即将过去的半年凝聚了校领导及全体老师的支持、用心学习和工作过程，品味着用努力和汗水装点的XX年下半年的每一天，用企望和憧憬迎来了翩然而至的XX的下半年。
在感慨和期待中将送走下半学期的教学任务，本学期即将结束，在这一学期即将结束时必须做好回顾总结。
每一次总结都是一次提高，每一次总结都会化做明天奋斗的起点。
现就下半年来的电教工作情况总结如下：一、学校现代化建设在上级领导的关怀下，学校的多媒体建设日新月异，蓬勃发展，已经走上了常规发展的轨道，向标准化、现代化的目标步步“迈近”。
在创建教育现代化的东风下，学校添置了大量的设备和器材，丰富了教师的教学手段，改变了传统的教育教学方式，同时更丰富了我们的工作内容。
我校每位教师都配备了笔记本电脑。
同时，还将原有的台式电脑用于课堂教学中，充实我校电化教学，这些现代化教学设备的投入使用，极大地提高了我校现代化教学效果。
本学期，在老师们使用教学设备熟悉，规范的同时，辅导工作更为重要，进一步加强老师们的对电脑利用，还利用学校的电视机、展台、各式音像设备发挥为教学服务更大更辉煌的作用，看到老师们欣慰的笑容，我们虽然做不到春风化雨的神奇，但老师们的笑颜早已融化了工作时的紧张和疲惫。
在学校这样现代教育教学上我们虽是一颗小小的“螺丝钉”，但我们用“发动机”来定位自己。
二、制度计划方案健全，目标明确本学期开学初，学校制定了一整套完整的制度、计划、方案，用制度计划方案来督导老师们进行现代化教学的正常实施，老师们能认真按制度计划进行实施，能按照预定计划完成各项任务，其效果良好。
另外我们将进一步发挥多媒体的作用，不断改善办学条件，使教学水平真正走向电器化，提高课堂教学效率。
有了先进的设备“保驾”，还需要一流的管理“护航”。
我校根据本校校情制定了相应的规章制度、职责、计划、方案。
加强了制度管理，推动了老师们正常运用多媒体进行教学。
本学期我校教师利用多媒体教学率得到提升，已经达到每一节新授课都用上多媒体。
教师的自学应用能力大大的得到发展，我校的现代化教学效果逐步向我镇电化教学的先进行列迈进。
三、博客建设，林海扬帆在现代化学校建设中，校园文化建设映射出学校师生的精神风貌，体现了学校办学理念和办学方向，学校领导一直以来非常重视校园的文化建设，构建校园文化的主体是学校各项活动的内容和宣传展示方式。
学校博客建设的内容主要来自于学校的学、练、活动等各个方面，即博客素材和信息的采集，博客发布内容的制作编辑，博客的设计与制作。
工作的内容涉及广泛，外展性强，工作的形式是富有动态色彩的，我校不仅要克服人手少、任务重的困难，为了及时捕捉到最新的信息，要按时完成固定工作内容，而且要具备“千里眼”、“顺风耳”的本事，还要随叫随到。
学校的博客是学校的窗口，它的辐射和宣传作用是无限的，我们以极高的责任感来对待这项工作。
我们的辛勤和汗水化做的每一个文字、每一幅图片、每一笔线条能及时的呈现给您以饷读者，那是我们最大的欣慰。
浏览者的每一声赞叹，甚至或不经意间的一个认可的点头，都是对我们最大的奖赏和鼓励，你们的每一丝不满和“挑剔”都是对我们的考验和鞭策，这都将化合成我们将要更加努力工作的无穷动力。
四、做好教师培训工作，效果显著。
我校坚持现代教育技术培训。
能有计划地组织教师利用业余时间与休息时间进行“wodr文档的撰写编辑”、“演示文稿的设计制作”、“个人博客的正确利用”;“指导教师进行博文和图片的发送”，音频、视频资料的采集;进行对因特网(internet)的学习了解及其应用;如何开展网络教研活动等现代教育技术能力的培训活动，提高各位教师信息素养和现代化办公水平、多媒体课件的制作与信息资源和网络资源整合的应用能力，也为教师们进行电化教学课题的研究创造条件。
电教馆个人工作总结范文二：岁月如流，转眼间，一个学年就要过去了。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。
回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。
一、政治思想方面：我能关心时事，认真、细致地学习邓小平“三讲”和“xxxx”的重要思想，以“三讲”和“xxxx”理论武装自己的头脑，注重学习，关注国内外最先进的时事动态，积极主动与同事交流学习经验，并始终围绕在校领导周围，拥护校领导工作，听从校领导分配，严格要求自己，认真完成每一项任务。
工作之余，已完成了本科段的学习。
二、工作方面：新的时代，新的理念，对于电教人员的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合工作实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。
并把一些先进的经验，融入到自己的工作当中去。
圆满的完全了学校领导交给的各项工作任务，所制作维护的学校网站荣膺盐城市“十佳网站”。
总之，一年来，我做了一定的工作，也取得了一些成绩，但距领导和同志们的要求还有不少的差距：主要是对政治理论的学习抓得还不够紧，学习的系统性和深度还不够;工作创新意识不强，创造性开展不够。
一份春华，一份秋实，未来对电教人员的素质要求更高，在今后的工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，不辜负领导和同志们对我的期望，为美好的明天奉献自己的力量。
一、电教方面1、电教课代表管理工作本学期电教课代表例会分别解决了计算机如何管理、电教讲台的管理要求、闭路电视接收、如何正确使用电教讲台等，并专门为高一电教课代表安排布置了,全校班级电教设备管理情况的检查任务,做到了每周检查两次每月集中上报学生工作处汇总,进行班级各项评比情况公布.各班级电教课代表基本上能够及时报修，并反映电教设备的使用情况，电教ic卡的遗失情况也有所好转，讲台的卫生情况也有所改善。
2、电教设备的维护维修和教学软件的制作本学期设备管理和维护上有较大的进步。
全学期报修280次左右，较上学期略有增加投影机的大小维修就有20次左右，话筒报修60次，课后不能及时关闭话筒电源，致使话筒电池损耗严重。
话筒的损坏也较为严重，有不少是人为损坏，有的我们已经进行了处罚，处罚后有明显的改善，为保证教学我们认真做到了及时维修不隔日，当天的事当天解决。
(特殊的情况除外)随着英语考试听力的增加，演播室全学期帮助英语教研组、年级组制作了各种考试的英语听力磁带和各科的教学录象的编辑制作、软件刻录等。
尤其是高三年级的听力磁带复制和播放，我们电教组更是尽心尽力，每次听力考试都认真检查线路，准备备用录音机保质保量。
并修复了科学馆部分数字广播。
广播室全学年按时准点完成每日正常播放。
学校、各年级、教研组的大小会场、公开课、对外开放课我们都及时给予技术支持与服务。
给学校的教育教学提供了有力的保障。
本学期学生广播电台工作正常，每周正常制作、播出，学生电视台也开始工作。
本学期器材设备到位后较好的、正常的指导学生参与拍摄制作校园电视、和广播节目。
本学期我们电教人员发生了变化，在工作量相同的情况下，减少了一人，新来了电教新兵。
由于不熟悉工作，刚开学时维修工作有些压力，目前新同志已基本熟悉工作，今后的维修工作将会有一定的好转。
微格先后多次接待了各级领导和兄弟学校同行，受到了一致好评。
微格教室本学期开课不到20节，使用频率不高在微格教室上课的教师都及时取得录像光盘。
对他们开展教研活动和课堂教学分析提供了依据。
另外还对全校的电教设备进行了全面清理，并对教室电教设备进行了财产登记贴标。
3、电教教材和内勤管理本学期我们添置了自动光盘储存柜，对部分的光盘电教教材实行了电脑管理和自动查阅、借阅登记。