留守儿童问卷调查报告
农村留守儿童调查报告范文

农村留守儿童调查报告范文【农村留守儿童调查报告范文】一、调查目的本次调查旨在了解农村留守儿童的现状、问题和需求,为制定解决留守儿童问题的相关政策和措施提供依据。
二、调查方法采用问卷调查和实地走访相结合的方式进行调查。
问卷调查针对各农村留守儿童家庭进行,调查内容包括留守儿童的基本信息、生活情况、教育和心理健康等方面;实地走访则是为了深入了解农村留守儿童的生活环境和家庭情况。
三、调查结果1. 留守儿童的基本信息根据问卷调查结果,留守儿童的年龄主要集中在6-14岁,男女比例基本平衡,其中绝大多数父母在城市打工。
2. 留守儿童的生活环境实地走访发现,留守儿童的住房条件普遍较差,多数居住在农村简陋的房屋中,缺乏基本的生活设施和良好的卫生条件。
此外,留守儿童的日常生活缺少关爱和照顾,经常缺乏必需的生活用品和饮食营养。
3. 留守儿童的教育问题调查发现,留守儿童在教育方面面临很多困难。
首先,由于父母不在身边,无法及时照看和指导孩子的学习,造成留守儿童学习成绩普遍较低。
其次,学校和教育资源的不足也是一个严重问题,有些农村学校师资力量不足,教育设施简陋,无法提供良好的教育环境。
4. 留守儿童的心理健康问题调查发现,留守儿童普遍存在着心理健康问题,包括孤独、焦虑、自卑等。
长期与父母分离,缺乏关爱和陪伴,容易产生情感上的问题。
四、调查结论留守儿童问题涉及到农村教育、家庭教育和社会关爱等多个方面。
针对以上问题,在政府的支持下,可以采取以下措施来解决留守儿童问题:1. 完善农村教育资源,增加学校师资力量,改善学校设施条件。
2. 加强家庭教育,提高父母对孩子的关心和陪伴。
3. 加大社会关爱力度,建立社区志愿者服务机构,为留守儿童提供关爱和帮助。
五、调查建议调查结果表明,农村留守儿童问题需要全社会的关注和共同努力来解决。
在制定相关政策和措施时,应充分考虑农村留守儿童的特殊情况和需求,做到因地制宜、分类施策。
在实施过程中,要加强各部门之间的协调配合,形成合力,共同为农村留守儿童的健康成长提供保障。
留守儿童调查报告精选5篇

留守儿童调查报告精选5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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留守儿童调查报告优秀5篇

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精选留守儿童问题调查报告范文5篇

精选留守儿童问题调查报告范文5篇留守儿童就是父母有一方或者双方都在外地工作长年不回家的孤独孩子。
他们很长时间都见不到父母,心里因此变得孤独、寂寞,生活上、学习上的压力便会逐渐增大。
那留守儿童问题调查报告有哪些呢?以下是学习啦我为大家收集整理的留守儿童问题调查报告的全部内容了,仅供参考,欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
精选留守儿童问题调查报告范文(一)一、基本情况xx县地处湖南省西北部,全县总面积3474平方公里,辖39个乡镇(场),总人口43万多人,其中少数民族占88%。
外出务工农民达10万多人,留守儿童约2万人,空巢老人约3万人,留守妇女约1万人。
随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多,留守儿童、老人、妇女的问题也越来越多。
现就留守儿童的问题作一简介。
1、留守儿童的监护情况留守儿童的父母不在身边,他们的监护情况有以下四种情形:(1)一种是隔辈监护,监护人是爷爷、奶奶或外公、外婆,他们是留守儿童的监护主体。
他们占监护者总数的90%左右。
他们的年龄大都在60岁以上,这些人绝大多数人都是文盲,或者受过极少教育。
(2)第二种监护方式是上辈监护,监护的主体是叔叔、婶婶,舅舅、舅妈,姑姑、姑父,姨、姨父,干爹、干妈。
这类监护比例不是很大。
但是,这种监护方式存在着监护权比较频繁流动的问题,很不稳定。
他们有可能因为这样或那样的原因,如监护人也要外出打工或者被监护者与监护者本人或是跟他们子女之间的矛盾冲突等等原因而更换监护人。
(3)第三类是同辈监护,监护者是哥哥、嫂嫂或姐姐、姐夫。
这类监护者一般是年纪较轻,文化水平较高,如果有就业信息或机会随时都会外出打工,这类监护者存在着监护权不稳定的问题。
(4)最后一种是监护缺失,农村流动父母外出打工后,留守儿童无人监护。
这类留守儿童往往除了要自己照顾好自己的生活和学习外,他们还要承担起农业劳动力的角色照顾好自家的农田。
2、留守儿童的就学成长情况留守儿童年龄偏小,他们的生活自理能力较差,也是形成良好习惯的阶段,父母长期外出,对他们身心的伤害和亲情缺失的影响很大。
2024留守儿童调查报告总结

2024留守儿童调查报告总结2024年留守儿童调查报告总结引言:随着中国经济的快速发展和城市化进程的加快,农村和城市之间的差距逐渐拉大,导致了大量的农村留守儿童现象的出现。
留守儿童是指父母或监护人因各种原因常年不在身边,无法提供陪伴和照料的儿童。
对于留守儿童问题的研究和解决办法成为了社会关注的焦点。
本次调查旨在了解2024年的留守儿童现状和其所面临的问题,为相关部门提供政策建议。
调查结果总结:1. 留守儿童的数量逐渐减少:2024年留守儿童数量相较于前几年有所下降。
这主要得益于当地政府和社会各界的关注和关爱,推出了一系列政策和措施来改善留守儿童的状况。
2. 家庭经济状况是主要原因:大部分留守儿童的父母或监护人因为经济原因外出打工,无法陪伴在家。
随着经济的发展,留守儿童问题逐渐得到缓解,但依然存在一定数量的留守儿童。
3. 影响留守儿童心理健康:长期的家庭分离会对留守儿童的心理健康产生负面影响。
调查显示,部分留守儿童出现了焦虑、孤独、自卑等心理问题。
这需要家庭、学校和社会共同努力,提供心理支持和关爱。
4. 学业压力增加:由于缺乏家长的指导和照料,留守儿童在学业上面临着压力的增加。
调查显示,留守儿童相比非留守儿童在学业成绩上存在一定的差距。
教育部门应该加大对留守儿童的教育支持和关注,提供更多的学习资源和辅导。
5. 健康问题需要关注:由于照料不周,一些留守儿童在健康方面存在问题。
调查显示,部分留守儿童的身体健康状况较差,出现了生长发育不良、缺乏锻炼等情况。
相关部门应该加强对留守儿童的健康管理,定期进行体检和健康教育。
6. 社区的作用不容忽视:社区对留守儿童的关心和支持是解决留守儿童问题的重要力量。
调查显示,社区中的志愿者组织和义工团队积极开展各种活动,为留守儿童提供帮助和支持。
加强社区的组织和服务能力,为留守儿童提供更多的关爱和帮助,是解决留守儿童问题的关键。
结论和建议:综上所述,2024年的留守儿童问题较之前有所减少,但仍存在一定数量的留守儿童。
留守儿童教育调查报告

留守儿童教育调查报告一、引言留守儿童是指父母一方或双方长期离开家乡,外出务工、经商或其他原因而不能陪伴子女在身边。
近年来,随着中国城乡劳动力结构的变化以及农民工的快速增加,留守儿童问题已经成为社会关注的焦点之一、本报告旨在调查留守儿童的教育状况,了解他们在教育方面的困境,并提出相关建议。
二、调查方法本次调查采用问卷调查法,共发放问卷100份,回收有效问卷92份。
调查对象为留守儿童的家长和相关教育机构的工作人员。
三、调查结果1.教育资源不足根据调查结果,留守儿童所在的农村地区教育资源普遍匮乏。
有62%的家长认为他们居住的地方没有足够的学校和教育机构,导致孩子们无法接受良好的教育。
2.学习环境差由于父母长期不在家,留守儿童在学习上缺乏监督和指导,学习环境差。
调查发现,有78%的留守儿童在家自学,没有老师引导,导致学习效果不佳。
3.心理健康问题长期与家人分离以及缺乏亲情陪伴,留守儿童普遍存在心理健康问题。
调查结果表明,有65%的留守儿童表现出焦虑、抑郁等心理问题,需要得到专业的心理辅导和帮助。
四、建议1.加大教育投入政府应加大对农村地区教育的投入力度,增加学校和教育机构的建设,提供更多的教育资源和师资力量,确保留守儿童能够享有公平的教育机会。
2.加强监管和支持加强对农村地区教育机构的监管力度,确保教育质量和师资水平符合标准。
同时,提供相关政策和经济支持,鼓励社会力量参与留守儿童教育,提供更多的辅导和关爱。
3.建立心理健康辅导机制4.加强家庭教育指导提高留守儿童家长的教育意识和能力,加强家庭教育指导,引导家长关注孩子的学习和成长,提供正确的教育方式和方法,从而促进留守儿童的全面发展。
五、结论留守儿童教育问题是一个复杂且长期存在的社会问题,需要政府、社会和家庭的共同努力来解决。
只有通过加大对农村地区教育的投入、加强对留守儿童的教育和心理支持,才能真正改变留守儿童的教育困境,为他们提供更加美好的成长环境。
同时,亦需要社会各界共同努力,关注留守儿童的权益和教育问题,共同为留守儿童的教育事业贡献力量。
留守儿童怎样调查问卷结果

留守孩子怎样调查问卷结果留守孩子是指父母长时间外出务工,而孩子则留在家乡或他乡由亲友或外婆外公照顾的状况。
针对这一特殊群体,我们进行了一项调查问卷,旨在了解他们的生活状态、心理健康以及各方面的进步状况。
以下是问卷结果的主要发现。
起首,关于留守孩子的家庭状况,调查显示大部分留守孩子的父母都是外出务工,约占70%。
其中,父母双亲同时外出的状况占40%,而只有一个父母外出工作的家庭则占30%。
这意味着留守孩子的家庭经济来源主要依靠于外出务工的父母,而在他们离开时,孩子的照顾责任通常由亲戚或外婆外公承担。
其次,关于留守孩子的生活状态,问卷结果显示,他们的生活相对简易,平时所需物品的满足程度比较低。
其中,只有不到20%的留守孩子表示拥有自己的房间,大多数与亲友同住或与其他留守孩子合住房间。
此外,近一半的被调查孩子很少有机会外出玩耍或参与课外活动,他们的活动空间相对受限。
然后,关于留守孩子的心理健康状况,调查显示存在一些问题。
有相当数量的留守孩子感到寂寞,他们缺乏亲子干系和同伴交往的机会。
此外,他们的自尊心也相对较低,缺乏安全感和归属感。
这些问题可能导致他们在情绪和心理健康方面存在一些困扰。
最后,对于留守孩子的进步状况调查显示,他们在学业方面存在一些不利因素。
约四分之一的留守孩子在进修上有困难,其中一部分孩子甚至无法继续完成高中教育。
这主要与亲子分离以及家庭教育资源的不足有关。
然而,值得一提的是,在问卷中也发现了一些留守孩子表现出优秀的学业效果和乐观主动的态度,这证明了一些留守孩子依旧具备乐观的自我进步潜力。
综上所述,留守孩子在生活状态、心理健康和学业进步方面面临一些困难和挑战。
我们应该关注这一特殊群体,提供更多关爱和支持。
政府、学校、社会组织以及亲友都可以发挥重要作用,为留守孩子提供更好的生活条件、心理辅导和教育资源,以增进他们全面健康进步。
(字数:437字)。
留守儿童调查报告5篇

留守儿童调查报告5篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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留守儿童问卷调查报告
随着社会经济的发展,流动人口规模的逐渐扩大,“留守儿童”教育问题倍受社会关注。
为进一步落实上级文件精神,为切实做好留守儿童的关爱工作提供真实有效的第一手资料,特于2011年11月1日进行了我校留守儿童生活、学习等方面的调查。
一、调查对象:
我校留守儿童,参与调查的留守儿童共164人,发放问卷164份,收回有效问卷164份。
二、研究方法
采用我校统一印制的留守儿童调查问卷
三、数据收集与分析
2011年11月1日,以年级为单位在我留守儿童之家建设领导小组的指导下,对我校留守儿童进行统一问卷调查。
为保证普查结果的有效性和问卷填写的真实性,测试前对测试老师进行了指导,测试时使用统一的指导语。
测试时要求每位留守儿童依照问卷中的内容如实填写。
测试完毕后由留守儿童之家管理人员对数据进行统计与分析。
四、具体数据分析
1、留守儿童目前的家庭主要收入来源:
上表数据显示:排在首位的是外出打工收入,占73.3%,其次是农业生产收入,占15.2%,经商及其它作为主要收入来源的仅占11.5% 2、监护人的一般情况:
上表数据显示:监护人的文化程度排在首位的是小学文化,占42.1%,其次是文盲,占31.1%,初中及以上的是26.8%。
监护人的文化水平普遍较低,难以胜任留守儿童的学习辅导等工作,因此在对被监护人的照顾方面,也仅以照顾日常生活为主。
3、父母在外务工时间:
数据显示:父母在外务工时间在一年以内的排在首位,其次是1-3年和5年以上,排在最后的是3-5年。
4、父母一般多长时间回来一次?
数据显示父母半年至一年回来一次排在首位,占34.2%,其次是三个月至半年排在第二,占32.3%。
5、通常父母隔多久和留守儿童联系一次?
数据显示留守儿童的父母与孩子联系一次间隔在一周以内排在第一,其次分别是一周到一个月、不固定、不联系或很少联系。
6、愿意父母出去打工吗?
数据显示,愿意父母外出务工与不愿意父母外出务工人数基本相同相同,愿意父母外出务工,但希望常回家的最多,占59.2%,说明大多数孩子比较明事理,为了提高家庭收入,大多希望父母外出务工7、父母外出打工期间,有没有受到过欺负或人身伤害
左表图形与数据显示:父母外出务工期间很少或没有受到过欺负或人生伤害的人数排在首位,其次是有时有,但人数不多。
说明留守儿童的安全问题不大
8、留守儿童的学习成绩:
左图显示:最高点是留守儿童的学习成绩是一般,其次分别是良、差、优。
从总体上看,留守儿童的学习状况堪忧。
9、留守儿童的性格
数据显示,留守儿童的性格属于开朗的居于首位,占63.4%,性格属于内向的留守儿童也占了一大部分,占23.2%。
还有少部分的留守儿童性格属于任性、暴躁、柔弱,分别占8.5%、3.7%、1.2%
五、调查结果数据分析
1、低文化教育力不从心。
调查结果显示监护人的文化程度偏低,多数是小学或文盲,且监护人多是爷爷奶奶或外公外婆,思想观念与留守儿童有很大差距,难以与孩子交流沟通,有的监护人为了生活整年奔波在外无心关爱留守儿童的学习,加之缺乏科学的家庭教育知识,往往只满足孩子物质、生活上的需求,缺少精神、道德上的教育引导,甚至娇生惯养、放任自流。
2、学习成绩一般。
调查数据显示由于监护人的文化程度偏低,没有能力辅导孩子学习,或忙于生活没有这个意识,重养轻教,致使留守儿童的学习得不
到有效的提高;特别是父母双方均在外地务工,由爷爷奶奶或外公外婆等亲人照看,大部分监护人重看护轻教育,甚至部分监护人对留守儿童娇生惯养、任其无法无天;加之儿童自身自控能力较差以及缺乏老师的督促,以至留守儿童无法抵制现代社会中不良诱惑,厌学、逃学甚至辍学的现象时有发生。
3、缺乏父母关爱。
调查数据显示父母在外务工时间达到五年以上和3年以上的百分比达到14.6%,父母常年在外务工无法给予孩子充足的关爱;数据另外显示在外务工的父母大多半年至一年回来一次,回来的时间短暂无法给予孩子充足的精神上和心理上的关爱;愿意父母外出务工,但希望常回家看看的比例和不愿意父母外出务工的比例达到了79.9%,这也表明了孩子需要父母更多的关爱。
4、性格发展不健全。
调查数据显示23.2%的孩子的性格是属于内向的,还有13.4%的孩子的性格属于任性、暴躁、柔弱。
这是因为临时监护人一般只管吃穿,不注重或不善于管理教育和孩子的德育培养,致使部分留守儿童长期缺少亲情和家庭教育,养成内向、任性、暴躁、柔弱的性格。
初中学生正处于身心迅速发展的时期,对自身性格的形成、人际交往等方面有着自己的理解与认识,与此相关的也带来了一些烦恼与冲突。
由于父母常年在外,孩子内心孤寂、情感淡漠,亲子关系发生了消极变化,这对留守儿童心理的健康成长将产生诸多不利影响。
另外,在缺乏父母关爱和正常家庭氛围的环境下成长起来的儿童,往往缺乏安
全感,人际交往缺乏主动性,大多数留守儿童表现出对家庭经济、父母健康、安全的忧虑。
六、建议
一、社会方面:
1、政府部门可以引导当地的农民工充分的利用当地的经济优势,科学的引进外来企业家的投资,将本地的制作草席的工艺形成规模化,工厂化,树立自己的品牌,建立自己的市场经济,体系,号召在外务工人员会自己家乡务工,这样不仅可以带动当地经济的发展,同时当地的农民工也可以很好的照顾自己的子女。
2、政府对相对较贫困的家庭给予帮助,号召社会各界人士给予一定的资助,鼓励这样的家庭孩子好好学习。
二、学校方面:
1、加强教师师德培训,教育广大教师加大对留守儿童的关爱力度。
2、老师与家长多联系,多沟通,每个学期根据实际情况召开一定次数的家长会。
定期到学生家里进行家访,了解学生的学习情况,建立留守儿童学习情况档案库。
3、加大对教师的心理健康辅导能力方面的培训,建立健全留守儿童心理辅导工作机制。
三、在宣传方面:
1、扩大社会的宣传,充分发挥主流媒体以及各种宣传媒体阵地的作用,让他们宣传保护儿童的方针政策、法律措施,另外,也要宣传社会各界人士在解决留守儿童方面好的经验和好的办法。
2、表彰优秀留守儿童和关爱留守儿童的先进分子,宣传他们的经验做法,引导全社会关注农村留守儿童,切实把留守儿童的事情办好。
留守儿童问卷调查报告
西寺坡镇中心学校
2011.11。