201312高三《文化生活》复习
( 必修3)文化生活(毕业水平考试复习)

(毕业水平考试总复习)边城ຫໍສະໝຸດ 级中学 舒象恒一、知识结构
必 修 : 文 化 生 活
文化与生 活 文化传承 与创新 中华文化与 民族精神 第一课 文化与社会 第二课 文化对人的影响 第三课 文化的多样性与文化传播 第四课 文化的继承性与文化发展 第五课 文化创新 第六课 我们的中华文化 第七课 我们的民族精神 第八课 走进文化生活 第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣
3
发展中国 特色社会 主义文化
第十课 文化发展的中心环节
二、必修3 重点知识
1、经济、政治、文化之间有何关系?(综合运用) 包括: (1) 经济、文化之间有何关系? (2) 政治、文化之间有何关系? 2、文化继承与发展的关系怎样? (简单应用) 3、影响文化发展的重要因素有哪些?(简单应用) 4、文化创新的源泉是什么?(简单应用) 5、文化创新有何作用?(简单应用)
(1)文化与经济、政治之间是怎样的关系?
(2)请运用文化生活知识分析,我国为什么要促进文化 事业全面繁荣和文化产业快速发展? (3)从文化生活角度分析,如何推动社会主义文化大发 展大繁荣? (4)从经济生活角度分析,如何发展文化产业? (5)从历史唯物主义角度分析,为什么要促进文化事业 全面繁荣和文化产业快速发展?
2、全国宣传部长会议2011年1月4日在北京举行。中共中央
政治局常委李长春在讲话中强调,宣传思想文化战线要按照高 举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新的总要求,坚持贴近 实际、贴近生活、贴近群众,紧紧围绕科学发展这个主题和加 快转变经济发展方式这条主线,着力营造推动科学发展、促进 社会和谐的浓厚氛围,着力营造庆祝中国共产党成立90周年 的浓厚氛围,加快文化体制机制改革创新,加快构建公共文化 服务体系,加快发展文化产业,加强对文化产品创作生产的引 导,推动社会主义文化大发展大繁荣,为“十二五”时期发展 开好局、起好步提供强大思想保证、精神动力、舆论支持和文 化条件。 (1)运用文化与社会的知识分析,为什么加快发展文化产业? (2)运用经济生活知识分析,加快发展文化产业有何重大意义?
人教版高中政治必修三《文化生活》复习大纲

人教版高中政治必修三《文化生活》复习大纲一.文化与社会1.什么是文化:相对于经济政治而言的人类全部精神活动及其产品 P62.文化特点:(1)是人类社会特有的,由人创造并且持有的。
纯自然的东西不是文化 P6 (2)人的文化素养不是天生的,是人类通过社会实践的产物 P6(3)精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体 P63.文化作为一种精神力量(本质),可以转化为物质力量 P94.文化对社会的发展(1).文化与经济相互影响(双面性)相互交融(科学技术;人才与劳动者素质推动经济建设;文化产业快速发展)(2).文化与政治相互影响(双面性)相互交融(提高公民政治素养,反对文化霸权主义)(3).当今世界,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素 P11二.文化对人的影响1.文化来源:特定文化环境,各种形式的文化活动2.文化对人影响表现:(1)影响人的交往行为和交往方式(2)影响人的实践活动、认知活动和思维方式3.优秀文化塑造人生:(1)丰富精神世界,培养健全人格(2)增强精神力量(3)促进人的全面发展4.文化对人具有潜移默化的影响和深远持久的特点5.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志三.文化多样性与文化传播1.文化多样性表现:民族节日(民族文化集中表示,民族感情集中表达)可领略不同民族的文化韵味文化遗产(国家和民族历史文化成就的重要标志)对研究人类文明演进具有重要意义,对于展现世界文化的多样性具有独特作用2.文化多样性地位:是人类社会基本特征,是人类文明进步的重要动力3.文化多样性特点:共性(是民族的、世界的)和个性(政治经济等因素影响)4.对待文化多样性态度:首先认同本民族文化,然后尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步5.文化多样性意义:发展本民族文化的内在要求,是实现世界文化繁荣的必然要求,利于文化创新6.对待文化多样性原则:各民族文化一律平等原则7.文化传播主要途径:商业贸易、人口迁徙、教育8.文化传播主要手段:大众传媒(日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能)9.做中华文化的使者四.文化的继承性与文化发展1.文化的继承性表现:(1)传统习俗的继承(传统文化基本形式,影响着人们的物质、精神生活)(2)传统建筑的继承(展现传统文化的重要标志,是凝固的艺术)(3)传统文艺的继承(是中华民族灿烂文化的重要组成部分,是民族精神的火炬)(4)传统思想的继承(已经成为中华文化一个非常重要的组成部分)2.传统文化的特点:历史性、时代性、继承性、相对稳定性、民族性、双面性3.传统文化相对稳定性:基本特征不变,具体内涵因时而变4.传统文化民族性表现:具有鲜明的民族特色、民族风格与民族气派,是维系民族生存和发展的精神纽带5.文化继承与发展的联系:继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求;继承与发展是同一个过程两个方面6.如何处理文化继承与发展的关系:继承基础上发展,发展过程中继承;把握好文化继承与发展的关系,批判性继承,推陈出新,革故鼎新7.继承:取其精华,去其糟粕。
2013高三《文化生活》二轮复习教学案 文化生活模块综合

高三政治复习学案《文化生活》模块综合【复习目标】1、能够对全书的目录完整表述(单元、课题、框题)。
2、能够根据核心主干构建模块知识体系,并能面对体系进行简单的复述。
3、通过从“是什么——为什么——怎么看——怎么办”四个角度整合知识,总结解题规律。
4、通过模块检测,全面反思自己知识把握,解题思路及技巧的总体情况。
【复习过程】第一学时模块知识体系构建一、核心知识归纳《文化生活》模块的知识逻辑顺序非常明确,前两个单元从一般意义上讲述文化的基本理论,后两个单元立足中国,讲述中华文化和中国的文化建设,以中国特色社会主义文化建设为主题和落脚点。
《文化生活》模块知识虽然零碎,但我们可以按照“是什么——为什么——如何做”的脉络对其进行梳理。
是什么1、文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
《文化生活》模块中的“文化”是发展中国特色社会主义文化中的“文化”。
2、中国特色社会主义文化是当代中国的先进文化。
发展中国特色社会主义文化就是建设社会主义精神文明,就是弘扬主旋律。
3、发展中国先进文化的根本目标是培育“四有”公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。
为什么1、从一般意义上讲,文化作为一种精神力量,能够转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
文化与经济、政治相互影响、相互交融;文化越来越成为综合国力竞争的重要因素;文化通过潜移默化的方式对人们的交往行为、交往方式、实践活动、认识活动和思维方式产生深远持久的影响,文化塑造人生;发展中国特色社会主义文化,有利于激发民族的文化创造力,提高国家的文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持;发展中国特色社会主义文化,有利于满足人民群众日益增长的精神文化生活需求,丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。
2、从文化发展的一般过程上看,民族文化是民族身份的重要标志,是本民族生存和发展的精神根基,传统文化具有鲜明的民族性,是维系民族生存和发展的精神纽带;作为文化发展的实质,文化创新可以推动社会实践的发展和民族文化的繁荣。
文化生活知识

高三政治三轮复习回归课本必修三:文化生活第一单元:文化与生活(一)基础知识1、文化的含义;特点2、文化对社会的作用3、文化对人的影响来自于?;表现;特点;优秀文化塑造人生(二)易错易混点1、文化是人类社会特有的现象,是社会实践的产物。
√2、文化对人的影响具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的。
3、参加健康向上的文化活动,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
4、世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
5、人创造了文化,文化也在塑造人。
√6、积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。
7、为什么优秀文化作品能增强人的精神力量?P198、人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。
9、文化已成为国家核心竞争力的重要因素,是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
10、文化与经济同步发展。
×文化具有相对独立性。
11、文化决定人们的交往行为和交往方式。
校园文化决定着学校教育的发展方向。
×决定影响12、发展文化产业把经济效益放在首位。
×经济效益社会效益13、文化提高人们的道德修养,塑造完美人格。
×(三)知识整合1、文化对社会的作用:(1)文化作为……,能够在人们……,对……。
(2)文化与经济相互影响,文化反作用于经济,先进的……,有利于为经济建设提供强大的精神动力和智力支持。
(有利于促进经济又好又快发展)(3)文化与经济相互交融。
①科学技术…………。
②文化产业…………。
(有利于丰富文化消费,发展文化产业,带动相关产业,优化产业结构,发展文化生产力)(4)文化与政治相互交融。
①公民参与政治生活,需要更高的文化素养。
(有利于提高文化素养,提高参与政治生活的能力)②世界范围内反对文化渗透和文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容(有利于反对文化侵略和渗透,维护文化安全和国家利益)(5)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。
高三政治《文化生活》复习提纲(3-4单元)

《文化生活》复习提纲第三单元中华民族文化和民族精神中华文化具有强大的生命力中华文化经历了古代辉煌的历程古代中华文化的发展历程中华文化源远流长的见证——汉字的作用和意义汉字与史书典籍史书典籍源远流长还表现在,中华文化与其他民族文化“求同存异”与“兼收并蓄”源远流长还表现在,再创中华文化的为什么要再创中华文化新的辉煌?辉煌与中华民族救亡图存的奋斗密切相关如何再创中华文化新的辉煌?中华文化的基本特征之二中华文化的内容极为丰富——博大精深中国文学艺术、古代科学技术,独树一臶,独领风骚。
(独特性)不同区域文化带有明显的区域特征(区域性)我国各民族文化异彩纷呈,都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献(民族性)中华文化源远流长、博大精深的原因—包容性从中华文化源远流长、博大精深和包容性的特征中体会到中华文化的力量中华民族精神的意义(为什么要弘扬中华民族精中华民族精神的形成和意义神?)(中华文化与中华民族精神的关系)中华民族精神的形成中华民族精神的基本内涵(什么是中华民族精神?)——以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神永远高扬爱国主义的旗帜——中华民族精神的核心爱国主义是中华民族精神的核心(为什么要弘扬爱国主义精神?)新时期爱国主义的主题(如何弘扬爱国主义精神?)民族精神随着时代变化而不断丰富和发展中国共产党对中华民族精神的丰富和发展新民主主义革命时期;社会主义革命和建设特别是在改革开放新时期为什么要把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设的重要任务?四点如何弘扬和培育中华民族精神?三点如何弘扬和培育中华民族精神?为什么要弘扬和培育民族精神?我们应该弘扬和培育什么样的民族精神?为什么一些中国青少年热衷于过西方的圣诞节等节日?第三单元综合探究铸牢中华民族的精神支柱1、如何弘扬和培育民族精神?略。
2、当前弘扬和培育民族精神有什么意义?3、结合学过的历史知识,思考上面的论述,想想我们应该弘扬和培育什么样的民族精神?4、为什么一些中国青少年热衷于过西方的圣诞节等节日?一、中华文化的基本特征:源远流长;博大精深;包容性。
2013年高考《文化生活》

2013年高考政治试题《文化生活》按课分类汇编(注:因部分大题考察的角度比较多,综合性强,知识点分散,故一题多用,有重复现象,以便于把握不同知识)第一课、第二课:文化与社会、个人1、(2013北京)在明亮的太阳照不到的地方,青苔的生命照常在萌动。
青苔的花特别小,但一点也不自惭形秽,一点也不自暴自弃,而是象牡丹一样自豪地绽放。
这段优美的话语( )A.开启人的智慧,揭示世界本质,发人深思B.陶冶人的情操,丰富精神世界,使人奋进C.如理性的明灯,指明了实现人生价值的必由之路D.似春雨般润物,催生人们对永恒真理的不懈追求2、(2013广东)2013年3月,广东某市的读书月活动提出,文化强市从阅读开始。
建设文化强市过程中,读书的意义不可替代。
强调读书的文化意义,是因为( )①文化在人民大众的生活中占据主导地位②先进文化是文化和社会发展的根本动力③文化为社会发展提供精神动力和智力支持④文化影响人的实践、认识活动和思维方式A.①②B.①④C.②③D.③④3、(2012四川)如今,手机已是更新换代频率最高的电子产品,手机支付、办公、游戏、社交、网络浏览等已经成为一种消费时尚和文化现象。
这体现了()①文化与经济的相互交融②文化是科技发展的动力③文化决定人的价值取向④文化改变人的生活方式A、①②B、①④C、②③D、③④4、(2013全国Ⅰ)M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人,多次荣获“道德之星”光荣称号,老师和同学都对她交口称赞。
她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理,自信心越来越强。
小薇的成长经历进一步印证( )①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响②文化对提升人的精神境界有着决定性作用③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量A.①②B.①③C.②④D.③④5、(2013天津)茶文化在我国有悠久的历史。
“东方美人”是台湾苗粟出产的一种名茶,它由当地客家人种植,是被小绿叶蝉咬过的乌龙茶叶。
文化生活高考复习

必修三《文化生活》复习资料编写:高三政治备课组【复习线索】1、一二单元从共性角度阐述文化的一般知识:文化的内涵——文化的作用——文化的发展与创新2、三四单元从个性角度阐述我国文化的知识:中华文化与民族精神(古)——发展中国特色社会主义文化(今)第一单元文化与生活1.文化的内涵 P6-7(1)文化是相对于经济政治而言的人类全部精神活动及产品。
区分文化现象与经济、政治现象(2)文化是人类社会特有的现象,是人类社会实践的产物。
区分文化现象和纯自然现象(3)人的文化素养是后天自动接受教育培养起来的。
(不是天生的,也不是自发形成的)(4)文化离不开物质载体。
2.文化的作用(1)一般作用:文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会和人的发展产生深刻的影响。
P9①文化本身不是物质力量,也不能直接变为物质力量。
(要通过人的实践才能转化为物质力量)②文化的力量和文化的性质相关:先进的、健康的文化会促进社会和人的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会和人的发展。
(2)文化对政治、经济的作用:文化与经济、政治相互影响、相互交融,一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大的影响。
P9-11①科技、教育、文化产业、文化生产力等文化因素在经济发展中的作用越来越重要。
②人们参与政治生活,反对文化霸权主义都需要提高文化素养。
(3)文化对综合国力的作用P11+22①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。
②文化已经成为国家核心竞争力的重要因素。
(谁占据了文化发展的制高点,谁拥有了强大的文化软实力,谁就能够更好滴在激烈的国际竞争中掌握主动权)③对发展中国家来说,文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
(4)文化对人的作用? P13-21①来源:文化对人的影响来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。
《文化生活》基础复习填空(优质课件)

爱国主义
自强不息 爱国主义
时代性
团结统一
精神纽带 精神支柱
精神动力
综合素质 国际竞争力
社会主义 主心骨 优良传统
外来思想
时代精神
第四单元
发展中国特色社 会主义文化
主干构建·精要概览
大众传媒
自发性
商业性
正确引导
广大人民 社会主义
迷信
资本主义
多样化
庸俗 改造或剔除
抵制
取缔
主导
导向和示范
先进文化
有益文化
科学文化修养 思想道德修养
主观
行动
谢谢观看
高中思想政治(人教版)必修3《文化生活》
第二单元
文化传承与创新
主干构建·精要概览
历史文化
本民族文化
商业贸易 大众传媒
本民族 一律平等
人口迁徙 印刷
优秀文化
重要标志 世界文化 其他民族
世界文化
主干构建·精要概览
相对稳定性 习俗 稳定性
消极
现实生活
民族性
思想
积极
精华 继承
糟粕 必要前提
发展
生产力与生产关系 科学技术 思想运动
创造
必然要求
落后文化
腐朽文化
主干构建·精要概览
取其精华 博采众长
推陈出新 以我为主
马克思主义
现代化
社会制度
社会主义
文化 文化软实力
历史文化
必由之路
文化自觉 中国特色社会主义
理想 教育 科学
精神文明
文化 文化
主干构建·精要概览
中国特色社会主义文化 中心环节
兴国 发展方向
根本标识 社会主义
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高考试题链接
(2013海南卷)16.我国西南地区的悬棺文化散 发着谜一般的魅力。考古人员在四川珙县发现371 幅历经风雨的悬棺岩画。画面中的钓鱼狩猎、骑马 竞技、舞蹈杂耍、舞刀弄剑等场景依稀可辨,让现 代绘画艺术家惊叹不已。该考古发现佐证了 ①精神文化越古老越接近社会生活的本质 ②精神文化总是人们社会实践的产物 ③精神文化的价值不因时代变迁而改变 ④精神文化的展示离不开一定的物质载体 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
文化竞争力
是什么
知识拓展
指各种文化因素在推进经济社会和人的全面发展中所产 生的凝聚力、导向力、鼓舞力和推动力。
为什么
文化 竞争力 怎么办
当今世界,各国之间综合国力竞争日趋激烈,文化越来 越成为民族凝聚力和创造力的重要来源,越来越称为综 合国力竞争的重要因素。 发展中国家在文化发展上面临严峻的挑战。对于发展中 国家来说,文化在综合国力的竞争中是维护自身文化安 全的精神武器。
• 文化为什么重要(文化影响和功能,力量与作用)是培养文化自觉与
自信的基础。
• 文化理解(文化传承与创新)是培养文化自觉的题中应有之义。 • 文化认同(中华文化与民族精神)是培养文化自信的题中应有之义。
• 文化选择(发展中国特色社会主义文化)是表现文化自觉与文化自信
的必然要求。
--------朱明光
(1)文化 1)科学技术和教育事业对经济发展的作用 日益重要——措施 提高科学技术水平培 与经济交融 的表现: 养高素质人才 (P10) 2)文化产业、文化消费和文化生产力在现 代经济的总格局中的作用日益重要——措 施:大力发展文化产业
(2)文化 1)参与政治生活需要更高的文化素养 与政治交融 2)世界范围内的反对文化霸权主义的斗争, 成为当代国际政治斗争的重要内容。 科学发展观
对人的影响
表现 交交 往往 行方 为式 实认思 践识维 活活方 动动式 特点 潜移 深远 默化 持久
积极参加健康有益 的文化活动
塑造人生 丰富 增强 促进 精神 精神 全面 世界 力量 发展
考点解析 考点1、文化的内涵与特点
1内涵: 文化是相对于经济、政治而 言的人类全部精神活动及其 产品。
它包括意识形态性质的部分,如:世界观、 人生观和价值观等(有鲜明阶级性);也 包括非意识形态的部分,如:语言、文字、 自然科学和技术等(一般无阶级性有民族 和区域性)。 文化由人所创造、为人所特有。纯粹“自 然” 的东西不能称为文化。 (非自然) (非天生),非一蹴而就,是在后天生活 和教育中逐步培养而成。通过言谈举止、 社会实践中表现出来, (非物质)
时事链接
时事链接
文创产业仅次金融 成北京第二大经济支柱 胡锦涛总书记在十八大报告中 提出,确保到二0二0年实现全 面建成小康社会宏伟目标。其 中,文化产业要成为国民经济 支柱性产业。要发展新型文化 业态,提高文化产业规模化、 集约化、专业化水平。他还指 出,要坚持把社会效益放在首 位、社会效益和经济效益相统 一,推动文化事业全面繁荣、 文化产业快速发展。加强重大 公共文化工程和文化项目建设, 完善公共文化服务体系。
判断
下列属于文化现象的有:
(1) 小林下基层参加农业生产活动(经济现象) (2)小林参加学校运动会、辩论会、读书俱乐部 (3)小林在超市购买水果(经济现象) (4)小林浏览网站,领略世界各地风土人情 (5)小林参加海淀区人大代表选举(政治现象) (6)比利时物理学家弗朗索瓦· 恩格勒特和英国物理学家彼得· 希格 斯描述了粒子物理学的标准模型,其预测的基本粒子——希格斯玻 色子,被欧洲核子研究中心运行的大型强子对撞机通过实验发现。 因此获得 2013年诺贝尔物理学奖。 考点2、文化的形式 文化具有非常丰富的形式,如:思想、理论、信念、信仰、道德、 ( 7)张家寨、九寨沟的自然风光(自然现象) 教育、科学、文学和艺术等; 人们进行文化生产、消费、传播、 积累的过程,都是文化活动。 (8)小林参观燕都文化遗址
第四单元 :整体框架没有变
第八课 个人生活层面:当代 为什么建设 文化生活的现象特点 第四单 元、发 展中国 特色社 会主义 文化
第九课 建设什么 第十课 如何建设
国家层面:文化建设的目 标、发展道路 国家:思想道德建设 个人:思想道德修养
以发展中国特色社会主义文化为主题, 以文化建设的要求为主线。
参考资料
文化在综合国力竞争中的地位 和作用越来越突出 一流国家输出文化和价值 二流国家输出技术和规则 三流国家输出产品和劳力
考点5、文化与综合国力
5、文 (1)一般意义 文化在当代国际竞争中的地位和作用----文化越来越成为民族凝聚力和创造力 化与综 上 合国力 的重要源泉。文化已经成为国家核心竞 争力的重要因素
二、教材知识结构
文 化 一 般 中 国 文 化
第一单元
是什么: 文化概念的界定 文化的意义:文化与经济、政治
基础
第二单元
为什么: 文化发展的一般过程 文化的传承:传播、继承与创新
核心
第三单元
怎么看: 中华文化的精髓 文化的认同:中华民族精神
第四单元
怎么办: 文化建设的基本要求 文化的选择 :当代文化生活
2010--2013文综24题均从 文化切入 2010-201140201241题以 文化结束
近年分值:2010-16分
2011-17分 2012-18分
2013--分【24、25、 41(3)】
15
文化自觉与文化自信
“培养高度的文化自觉和文化自信”,这是贯彻十八大 精神的要求,也是教材逻辑结构中一以贯之的主线。
党的十八 大报告指出: 要促进文化和 科技融合,发 展新型文化业 态,这是中国 全面增强文化 软实力的重要 战略之一。
推动文化生产力的六大科技潮流
参考资料
文化产业: “从事文化产品生产和提供文化服务的 经营性行业。 文化产业是与文化事业相对应的概念,两者都是社 会主义文化建设的重要组成部分。 发展文化产业的意义: (1)直接创造了物质财富,增加经济收入提高人 民收入水平 ,提升国家软实力。(对国家、社 会) (2)创造大量的精神产品和精神财富,对于丰富 人们的精神生活,增强精神力量,促进人的全面 发展,有极为重要的意义。 (对个人)
反作用的双重性
(3)从文化作用 先进、健康文化会促进社会的发展; 的性质来看 落后、腐朽文化则阻碍社会的发展。
加强文化建设: 一个民族,物质上不能贫困,精神上也不能贫困,只有 物质和精神都富有,才能自尊、自信、自强地屹立于世 (第四单元) 界民族之林。
考点4、文化与经济、政治的关系 经济基础与上层建筑
新表述
“四个更加”与“四个越来越”
• “当今世界各种思想文化交流交融交锋更加频繁,文化在 综合国力竞争中的地位和作用更加凸显,维护国家文化安 全任务更加艰巨,增强国家文化软实力、中华国际影响力
要求更加紧迫。”
• “文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来
越成为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社会发
高考试题链接
(2012安徽)8. 世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑,如 希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等,它们 体现着一个城市的文化内涵和品位。这些被人们称作“城 市的眼睛”的雕塑 ①意味着精神产品离不开物质载体 ②彰显着世界文化的认同感归属感 ③蕴含着城市生活美好的精神追求 ④决定着城市发展的文化方向 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
文 相互影响 化 (在经济 与 的基础上 经 ) 济、 政 治 相互交融 的 (三者关 关 系的当代 系 特点)
的辩证关系 (1)经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域 (2)经济是基础,政治是经济的集中体现,文化是经济 和政治的反映。 (3)一定文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于 一定的经济、政治 (双重性)-------注意(文化相对独立 性!!!)
落脚点
第一单元
知识结构图
意识形 态部分 精神活动 内涵 及其产品 非意识形 态部分 思想、理论等 形式 文化生产、传播 积累的过程
相互影响 相互交融
经济—→政治
核心:文化作用 (社会+个人)
概 文 念
化
一般意义上:文化在 当代国际竞争中的地 对综合国 位和作用 力竞争的 意义 特殊意义上:文化对 我国提高国际竞争力 的重要性
(2)特殊意义 文化对我国提高国际竞争力的重要性------ 世界多极化和经济全球化进程中, 上 发展中国家在文化发展上面临严峻挑战。 我国必须把文化建设作为社会主义现代 化建设的重要战略任务,激发全民族文 化创造力,提高文化软实力,为经济建 设提供正确的方向保证、不竭的精神动 力和强大的智力支持。(文化的功能)
前三单元:基本内容没有变
• 精益求精,完善内容。包括表述尽一致、不够 准确、不甚严谨之处。(略) • 体现新精神、采用新提法。例如:
关于“中国梦”(第七课第二框第三目)
关于“四个越来越”(第一课第二框第三目)
关于“四个更加”(第二单元综合探究)
• 与时俱进,更新材料。包括时间、人物、数字、
事件等(略)
《文化生活》 高考复习
201312
《文化生活》备考定位
胡锦涛总书记十八大报告中指出,“必须更加自觉地把全面协调可持 续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求,全面落实经济建设、政治 建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局,促进现 代化建设各方面相协调,促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础 相协调,不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。”
展的重要支撑,丰富精神文化生活越来越成为我国人民的 热切愿望。”
【十八大原文】(四)增强文化整体实力和竞争力。文化实力和 竞争力是国家富强、民族振兴的重要标志 •要坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一,推 动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展。 •发展哲学社会科学、新闻出版、广播影视、文学艺术事业。 •加强重大公共文化工程和文化项目建设,完善公共文化服务体 系,提高服务效能。 •促进文化和科技融合,发展新型文化业态,提高文化产业规模 化、集约化、专业化水平。 •构建和发展现代传播体系,提高传播能力。 •增强国有公益性文化单位活力,完善经营性文化单位法人治理 结构,繁荣文化市场。 •扩大文化领域对外开放,积极吸收借鉴国外优秀文化成果。 •营造有利于高素质文化人才大量涌现、健康成长的良好环境, 造就一批名家大师和民族文化代表人物,表彰有杰出贡献的文化 工作者。我们一定要坚持社会主义先进文化前进方向,树立高度 的文化自觉和文化自信,向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔 步前进。