学校广播系统设备统计表
样表：基本均衡发展数据统计表(学校)
填表要求及说明：1.请各校特别是资料员要认真阅读“填表要求及说明”，对照评估指标，逐项填写相关数据或指标说明；2.所有数据必须与年报、宣传册、自查报告、自查评分表、汇报材料、上墙资料、佐证材料等等一一吻合；3.将统计表填准审查打印盖章装入对应的档案资料里，档案盒正面标出具体的指标数据，比如标出“师生比： 1:17 ”；4.统计表中“指标达标情况”栏填“已达标”或填指标说明，比如有“生均占地面积不达标”、“无音乐教室”、“无寄宿生”等等；5.“表Ⅰ-2”分小学和初中两张表，请各校对照填写；6.“表Ⅱ-6”应根据小学和初中的标准（参照该表中“评估标准”）来登记统计；7.表的序号可根据资料收集整理的情况作调整，比如“表Ⅱ-5”可调整为“表Ⅱ-6”或“表Ⅱ-4”，则序号发生相应变化；8.“表Ⅰ-1”至“表Ⅳ-2”未涉及到的内容请学校参照此方法完善相关表册及辅助资料。
9.填表提醒：此统计表并不是减少以前的资料，而是规范资料中的相关统计表，为涉及的资料按照之前的要求收集整理。
兴义市教育局2015年6月30日表Ⅰ-1：学校设置与班额-学校设置学校（公章）：统计人：审核人：时间：201 年月日注：此表后附“学校五年发展规划”、“学校生源服务范围示意图”、“学校规划图”等相关资料。
学校（公章）：统计人：审核人：时间：201 年月日注：此表后附“班数班额年报表”、“学生花名册”等相关资料。
学校（公章）：统计人：审核人：时间：201 年月日注：此表后附“班数班额年报表”、“学生花名册”等相关资料。
表Ⅰ-3：学校设置与班额-占地面积学校（公章）：统计人：审核人：时间：201 年月日注：此表后附“《土地使用证》或复印件”等相关资料。
表Ⅱ-1：校舍建设-校舍建筑面积学校（公章）：统计人：审核人：时间：201 年月日注：此表后附“校舍建筑台账”、“学校分布示意图（标明面积）”等相关资料。
表Ⅱ-2：校舍建设-学生宿舍建筑面积学校（公章）：统计人：审核人：时间：201 年月日注：此表后附“宿舍外貌图”、“宿舍示意图”、“寄宿生住宿情况统计表”、“寄宿生花名册”、“宿舍管理”、“优美宿舍文化（图片）”等相关资料。
学校信息化设备统计表
专任教师数： 现有数量
表中班级 数、学生 数、专任 2、 教师数按 事业年报 口径上报 填写。
名称
投影设备 视频展台 多媒体计算机 音响设备 电教讲台 网络电视接收设备 集中控制器
名称
投影设备 多媒体计算机 音响设备 网络电视接收设备 电教讲台
说明：1 、所有统 计上报的 计算机指 能够使用 的计算机 。
单位
台 台 台 台 套 张 张 张 张
套
单位
套 台 台 套 张 台 套
单位
套 台 套 台 张
学校：
学校信息化设备统计表
班级数：
学生数：
计 算 机 网 络 教 室
专 用 多 媒 体 教 室
普
教 室
通 多 媒
体
教师办公 用计算机
序号
1
2 3 4 5 6 7 8 9 10
序号
1 2 3 4 5 6 7
序号教师机 交换机 参数稳压电源 网络教室广播软件系统 教师座椅 讲台 学生电脑桌 学生凳 空调 防盗设施
消防工程报警设备统计表2
m 862.5
m 662.3
m 1677.6
m 2818
m 876.6
m 37.8
价格
37.9 137 37 150 22 22 63 48 48 60 45 30 63 60 95 84 1530 64.9 60.5 130 1100 7000 500 1100 15000 150 1.3 0.9 2.47 2.47 3.08 2.508
4 8 6.4
材料合计 人工合计 共计
520
60
合计
75.8 20139 6771 150 528 880 1701 1152 720 660 135
60 126 840 190 1008 1530 129.8 60.5 260 1100 7000 500 1100 15000 3367.5 516.36 89.37 3726.983 2130.375 2039.884 4207.4208 11272 7012.8 241.92
32 DC24V电源线 NH-BYJ-1x2.5
33 SC15
34 SC25
35 SC20
单位 数量
个பைடு நூலகம்
2
个 147 个 183
个
1
个 24
个 40
个 27 个 24
个 15 个 11
个
3
个
2
个
2
个 14
个
2
个 12
个
1
个
2
个
1
个
2
个
1
个
1
个
1
套
1
套
1
平方 22.45
个 397.2
m 99.3
中波发射台概述
中波发射台概述
（2） 设备运行技术指标和场强测试记录。 （3） 技术革新、技术改造、设备更新、设备大修和交接等有关图纸资料。 （4） 运行图表、调度命令、各种日志、抄表记录、事故报告和统计表等有 关资料。 六、值机员职责及各项值班制度 （一）值机员岗位职责 1. 服从领导，听从指挥，严格按照所排的班次上班，认真交接班，按规定时 间开关机。 2. 严格执行规章制度，熟练掌握值机操作规程，确保机器处于最佳运行状态。 3. 努力学习业务技术，熟悉机房设备性能及主要线路控制原理，正确判断和 排除机器故障，使台内停播率控制在最低限度。 4. 必须坚守值机岗位，按规定时间巡视发射机运行状况，不间断监听信号质 量，确保供电电源处于机器要求范围。详细认真做好抄表记录和值班记录。 5. 积极参加排除设备故障和周期性技术维护工作，在实践工作中不断提高分 析和处理故障的能力。 6. 牢固树立安全意识，搞好“三防”工作，会熟练使用消防器材，保管好用 具及物品，搞好机房卫生。 7. 完成领导交给的其他工作。 （二）值班制度 1. 值机员必须按时上下班，准时开关机，坚守岗位，不做与值班无关的事。 非当班人员无工作需要不在机房逗留。 2. 严格遵守操作规范和安全制度，严密监视机器运转情况，认真填写各项值 班记录，字迹清晰，数据准确。 3. 值机员应具备与值机相适应的理论基础和实践技能。熟悉设备的运行规定、 操作规程及故障异态的处理方法。掌握、承担与检修任务相适应的知识和技能， 确保机器正常运行。 4. 值机员严禁将与播出无关的音频信号源装置带入机房。 5. 做好交接班工作，接班人员未到岗，交班人员不得离开岗位。保管好机房 的图纸、技术资料、应急器材、仪器仪表等。 6. 发生事故后，要及时召开事故分析会，查明情况，找出原因，总结教训， 采取措施，以防类似事故再次发生。已经发生过的故障，应归纳整理，内容包括 故障现象、故障分析、判断及处理方法。 7. 严格执行请示报告制度，确保通讯畅通。（值班流程参看图 3.3.1）。
三次产业的范围及对应表
三次产业的范围及对应表
1.三次产业的范围。
《国民经济行业分类》（GB/T4754—2017）对三次产业划分如下：
第一产业是指农、林、牧、渔业（不含农、林、牧、渔服务业）。
第二产业是指采矿业（不含开采辅助活动），制造业（不含金属制品、机械和设备修理业），电力、热力、燃气及水生产和供应业，建筑业。
第三产业即服务业，是指除第一产业、第二产业以外的其他行业。
包括：批发和零售业，交通运输、仓储和邮政业，住宿和餐饮业，信息传输、软件和信息技术服务业，金融业，房地产业,租赁和商务服务业，科学研究和技术服务业，水利、环境和公共设施管理业，居民服务、修理和其他服务业，教育，卫生和社会工作，文化、体育和娱乐业，公共管理、社会保障和社会组织，国际组织，以及农、林、牧、渔业中的农、林、牧、渔服务业，采矿业中的开采辅助活动，制造业中的金属制品、机械和设备修理业。
2.报表与国民经济行业的基本对应关系。
注*:文化、体育和娱乐业中的公益性部分的损失在公共服务系统损失中统计，经营性部分的损失在服务业损失中统计。
学校教育技术装备管理应用工作
学校教育技术装备管理应用工作(总8页)本页仅作为文档封面，使用时可以删除This page is only the cover as a document 2021year学校教育技术装备管理应用工作汇报材料为了切实加强学校教育技术装备管理和使用，进一步提高教育技术装备应用水平，充分发挥课程资源在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作用，全面提高教育教学质量，下面将我校对教育技术装备的建设、管理和使用情况总结如下。
一、成立教育技术装备领导小组高标准的教育技术装备，是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的保障。
我校坚持科学发展观，为提高教育教学质量，提升学校办学品味，围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”四个重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作。
学校现在已有微机室、多媒体教室、图书阅览室、仪器实验室、音乐舞蹈室、美术室和体育器材室。
学校建有校园网，实现班班通。
成立了信息管理小组，完善了学校网站，使学校网站充分发挥教育功能，扩大了信息量的输出，加大了学校宣传力度。
（一）学校教育技术装备工作领导小组组长：贺建立副组长：韩海舟成员：王全喜王旭（二）学校教育技术装备工作检查小组组长：许颖彬副组长：秦和杰成员：姚振华王旭（三）学校各专用室管理人员物理仪器室：张玉梅化学仪器室：徐绍英生物仪器室：许颖彬图书室：王红阅览室：王红微机室: 耿宏伟音乐室：郭永霞美术室：韩海胜体育室：孙永辉二、各部门工作（一）学校实验室工作1.实验教师配备情况我校现有兼职实验教师4人。
2.各种教学仪器配备品种与数量达标情况我校教学仪器均按照上级要求配备，分组实验和教师演示实验器材按Ⅱ类学校标准基本配备。
3.实验室、仪器室管理情况（1）各室均有完善的管理规章制度，建立了《教师演示实验记录本》、《学生实验报告单》、《仪器报损》、《仪器借用》、《教学仪器总帐》等实验教学及教学仪器管理的有关帐册，还建立了《学生实验规则》、《实验室内部管理制度》、《实验教师职责》和《仪器室管理规则》等规范管理。
校园数字网络广播系统建设方案
校园数字网络广播系统建设方案一、数字网络广播系统建设的必要性校园广播是大学不可缺少的基础设施之一，它主要用于各种公共场合，如举行全校的活动及会议、升国旗、发布通知消息、播送课间音乐等，是校园文化的重要组成部分。
在学校发展过程中，原有的设备逐渐跟不上学校的发展需求，面临着设备及线路老化、布局不合理、信号窜频、音质差、功能单一、无法进行远程控制、兼容性拓展性不佳等问题，这些问题影响着学校的整体品质。
针对传统设备广播系统存在问题，数字网络广播系统应运而生。
该系统具有更强的功能、更好的音质、更高的可靠性，较完美地契合智慧建设，实现更加便利和高效的校园生活、教学体验。
该系统采用网络有线广播，采用全数字网络广播覆盖，覆盖区域包括学生宿舍、教学楼、办公楼、操场等公共区域。
二、数字网络广播系统的功能、优势、特征（一）基础功能1、区域广播、分学院广播和寻址广播就学校来说，宿舍、操场、办公区域等场所对广播的需求是不尽相同的。
系统可实现分区管理控制，并精确寻址广播。
2、音乐铃声和定时广播用悦耳的音乐铃声代替传统的枯燥铃声，是校园广播的新时尚。
系统可根据需要编制定时播放节目单，对播放内容、播出时间、播放区域等进行精心编程，实现无人值守，定时广播。
3、校园活动广播辅助在运动场、篮球场和广场等公共场所设立无线话筒接收天线，充分利用校园广播系统，为在这些地点举办的各类活动提供方便。
4、支持语音实时采播支持广播节目实时采播功能，能够将来自其他音源的节目实时采集压缩存储到服务器，并可按要求同时转播到指定的网络广播适配器终端。
采播源可以是其他商用或自用电台、录音卡座、CD播放器、MP3播放器、麦克风等，用于广播通知等。
5、支持功放电源控制数字网络适配器可以根据语音信号的有无，自动切换内置功放的电源，避免功放24小时长时间工作。
（二）优势1、系统具备所有信号完全采用数字传输方式，计算机图形化操作，软件由系统配置、状态监控、实时任务、定时任务、节目库等几个模块组成，可实时地显示系统的工作情况，方便操作人员快捷使用。
教学仪器设备值及图书装备统计表
生均仪器设备金 额合计
各类仪器 音体美 理科实验 实验室设 设备金额 卫劳器 仪器 备 合计 材
XX学校 XX学校 XX学校 XX学校 XX学校 XX学校 XX学校 XX学校 XX学校
注：1、各类仪器设备金额合计：是指理科实验仪器、音体美卫劳器材、实验室设备、图书室设备、信息技术设备。 2、教室设备、办公设备、生活设备单列填。 3、电脑：用于教学配备的电脑 4、电化教育设备:课堂演示系统\摄录编系统\语言实验室\多媒体备课室\多媒体教室\音像电子阅览室。
图书装备统计表
单位：元 图书室 设备 信息技术设备 电脑 电化教育 校园广 校校通 班班通 设备 播网
备、图书室设备、信息技术设备。
体教室\音像电子阅览室。
元学校名称实验室设备信息技术设备电脑校校通班班通图书生均册数册电脑台各类仪器设备金额合计理科实验仪电化教育设备校园广播xx学校xx学校xx学校xx学校xx学校xx学校xx学校xx学校xx学校注
邻水县中小学教学仪器设备值 班额 学生数 均册数 (班) (人) (册)
电脑 （台）