人教版三年级上册数学课件-万以内的加法和减法整理和复习课件
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三年级上册数学第二单元万以内的加法和减法(一)课件PPT
3
3
1
9
0
还可以怎样计算？
世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。
3
（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？
550－380＝
7
1
0
550－380＝
170（个）
观察对比
几百几十加几百几十的计算方法
列竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，十位上的数相加满十要向百位进1。
400＋500＝
900－500＝
330＋150＝
420－110＝
190－160＝
1500
900
400
480
310
30
4
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？
阅读与理解
已知条件
巨幕影院有441个座位。一到三年级来了223人，四到六年级来了234人。
所求问题
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？
答：他带600元钱不够。
三年级数学上册（RJ） 教学课件
第 5 课时 整 理 和 复 习
第 2 单元 万以内的加法和减法（一）
6 5 0 3 4 0 3 1 0
一、填一填。
1.最大的两位数与最小的两位数的差是（ ）。2.用0、2、4组成的一个最大的三位数是（ ）；用0、1、5组成一个最大的三位数是（ ）。它们的和是（ ），差是（ ）。3.比640多150的数是（ ）；比640少150的数是（ ）。4.小力家上个月的电费是120元，这个月的电费是100元。两个月的电费共（ ）元，这个月比上个月节约（ ）元。5.在 里填上“＞”“＜”或“=”。
1.学校买了一批故事书，分给五年级29本，分给六年级36本。
五、六年级一共分了多少本故事书？
人教版三年级上册数学(新插图) 万以内的加法和减法(一)单元知识归纳与易错警示 教学课件
作业设计
状状家距元元家多少米？（先画线段图表示，再解答）
61290-2030
552350--223490
112109+2001
估成几百几十 易 法错估点，比：有5估时0算需0大时根，据并情不况是合都理采选比取择估“4大四00或舍小估五小入。”
巩固练习
1. [教材P16 练习三 第2题] 一年级有150名学生，二年级有170名学生。两个年级的 学生一起接种疫苗，一共需要多少个一次性注射器？
方法一：
先算65－50＝15，
再算15－4＝11。
方法二： 先算60－50＝10， 再算5－4＝1， 最后算10+1＝11。
做一做
65－48＝ 17 40 8
25
65 － 48 =17 50 15 40 8
7
个位不够减，要从十位退1。
知识点2 几百几十数加、减几百几十数的笔算
370＋540＝910
187+245 ≈ 440（元） 440元 > 400元 答：买这两件商品400元不够。
二、易错知识警示与总结
1 相同数位没有对齐
【例1】判断: 笔算55+120 = 625
555 + 120
61 27 5
( ×)
相同数位对齐，从个位开始加减。
二、易错知识警示与总结
2 不进位
【例2】判断：380+550=830。( × ) 930
150＋170＝320（个） 答：一共需要320个一次性注射器。
巩固练习
2. [教材P17 练习三 第7题]
360
640
710 + 280 = 990
220
500
490
人教版三年级数学上册第二单元万以内的加法和减法-几百几十加减几百几十PPT课件
位退1当10再减。
用竖式计算。
280+160=440
280 ＋ 160
1
440
课堂练习
830-370=460
8● 3 0 － 370
46 0
170+330=500
170 ＋ 330
1
500
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第2单元 万以内的加法和减法
课程结束
人教版部编版三年级数学上册 授课老师：XX
探究新知
世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖 出550个“海宝”。 （1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”?
380 + 550 =____
探究新知
口算。
方法一： 38 ＋ 55 ＝ 93
380 ＋ 550 ＝ 930
方法二：300 + 500 =800 80 + 50 = 130 800 + 100 + 30 = 930
探究新知
（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”?
550 - 380 =____
口算。 方法一：55 – 38 = 17 550 – 380 = 170 方法二：55 个十减 38 个十等于 17 个十。
探究新知
笔算：550 – 380 =170（个）
百十个
4 ● 15
5 50
个位：0-0=0 十位：5-8不够减，从百位退1
计算。
温故知新
36 ＋3 1 6
72
●
71 －2 4
47
个位:6+6=12 个位相加满十向十位进1。
个位:1-4不够减， 从十位退1当10,10+1-4=7
用竖式计算。
280+160=440
280 ＋ 160
1
440
课堂练习
830-370=460
8● 3 0 － 370
46 0
170+330=500
170 ＋ 330
1
500
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第2单元 万以内的加法和减法
课程结束
人教版部编版三年级数学上册 授课老师：XX
探究新知
世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖 出550个“海宝”。 （1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”?
380 + 550 =____
探究新知
口算。
方法一： 38 ＋ 55 ＝ 93
380 ＋ 550 ＝ 930
方法二：300 + 500 =800 80 + 50 = 130 800 + 100 + 30 = 930
探究新知
（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”?
550 - 380 =____
口算。 方法一：55 – 38 = 17 550 – 380 = 170 方法二：55 个十减 38 个十等于 17 个十。
探究新知
笔算：550 – 380 =170（个）
百十个
4 ● 15
5 50
个位：0-0=0 十位：5-8不够减，从百位退1
计算。
温故知新
36 ＋3 1 6
72
●
71 －2 4
47
个位:6+6=12 个位相加满十向十位进1。
个位:1-4不够减， 从十位退1当10,10+1-4=7
人教版三年级数学上册总复习数与代数——《万以内加减法和多位数乘一位数》课件
79
39＋44＝ 83 30 940 4
70 13
39＋44＝83
30 9 74
65－54＝ 11
50 4 15
65－48＝17 40 8
25
二、聪明小法官。 (1)在减法中，差比被减数、减数都小。
举个反例：6－2＝4
（）
(2)三位数加三位数的和有可能是三位数,也有可
能是四位数。
（）
二、聪明小法官。
×5 1500
4×250＝ 1000 250
×24 1000
三、列式计算。 (1)一个因数是9，另一个因数是940，积是多少？ 940×9=8460
(2)一个数除以7，商是8，余数是6，这个数是多少？ 7×8+6=62 56
(3)795与406减去398的差相乘，积是多少？ 795×（406－398）= 6360 8
加法验算 验算
减法验算
和-加数=另一个加数 交换加数的位置 被减数-差=减数 差+减数=被减数
倍的 认识
求一个数是另一个数的几倍 求一个数的几倍是多少
笔算 乘法
两位数乘 一位数
相同数位对齐，从个位乘起，用一位 数依次去乘多位数的每一位，哪一位 上乘得的积满几十，就向前一位进几。
有关0 的乘法
笔算 乘法
3．下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×” 并改正。
点拨：第 1 个算式错在漏掉了 0×7 这一步的计算； 第 2 个算式错在没有加上进位的数。
整 理 复 习 1 口算、估算过关
1．直接写出得数。
4600＋400＝5000 820－280＝540
200×6＝1200
8×500＝4000
5×700＝3500
28－55×0＝28
39＋44＝ 83 30 940 4
70 13
39＋44＝83
30 9 74
65－54＝ 11
50 4 15
65－48＝17 40 8
25
二、聪明小法官。 (1)在减法中，差比被减数、减数都小。
举个反例：6－2＝4
（）
(2)三位数加三位数的和有可能是三位数,也有可
能是四位数。
（）
二、聪明小法官。
×5 1500
4×250＝ 1000 250
×24 1000
三、列式计算。 (1)一个因数是9，另一个因数是940，积是多少？ 940×9=8460
(2)一个数除以7，商是8，余数是6，这个数是多少？ 7×8+6=62 56
(3)795与406减去398的差相乘，积是多少？ 795×（406－398）= 6360 8
加法验算 验算
减法验算
和-加数=另一个加数 交换加数的位置 被减数-差=减数 差+减数=被减数
倍的 认识
求一个数是另一个数的几倍 求一个数的几倍是多少
笔算 乘法
两位数乘 一位数
相同数位对齐，从个位乘起，用一位 数依次去乘多位数的每一位，哪一位 上乘得的积满几十，就向前一位进几。
有关0 的乘法
笔算 乘法
3．下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×” 并改正。
点拨：第 1 个算式错在漏掉了 0×7 这一步的计算； 第 2 个算式错在没有加上进位的数。
整 理 复 习 1 口算、估算过关
1．直接写出得数。
4600＋400＝5000 820－280＝540
200×6＝1200
8×500＝4000
5×700＝3500
28－55×0＝28
人教版三年级上册数学第2单元万以内的加法和减法(一)第5课时《整理和复习》PPT教学课件
用估算解决问题
2
新知讲解
知识点1：口算两位数加、减两位数
42＋36＝ 78
30 6
72
不进位
49＋45＝ 94
40 5
89
进位
58－34＝24 30 4
28 不退位
75－48＝27
40 8
35
退位
知识点2：几百几十加、减几百几十
280 ＋ 51 9 0
870
720 －480
240
笔算时注意：相同数位要对齐，哪一位上的 数相加满十要向前一位进1；哪一位上的数 不够减，就从前一位退1当10。
广州塔比东方明珠广播电视塔大约高多少米？
把468看成470 600－470＝130（米）
（合理即可）
答：广州塔比东方明珠广播电视塔大约高130米。
4
延伸拓展
延伸拓展
(选自《新领程》) 估一估，买哪两件商品可以返50元？
买（电风扇 ）和（自行车）可以返50元； 买（电饭煲）和（自行车）可以返50元。
（答案不唯一）
谢谢
－540 21 0
600－240 ＝360 600
－240 3 60
(教材P19 T3)
3.
中央广播电视塔 东方明珠广播电视塔
广州塔
高405米
高468米
高600米
（1）广州塔比中央广播电视塔大约高几百米？
把405看成400
600－400＝200（米） 答：广州塔比中央广播电视塔大约高2百米。
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
2 万以内的加法和减法（一)
第5课时 整理和复习
义务教育人教版三年级上册数学课件
目 录 Contents
人版三年级数学(上册)第4单元万以内的加法和减法省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
54
7．填一填。
加数 645 869 34 297 926
加数 285 124 678 503 83
和
930 993 712 800 1009
55
4 万以内旳加法和减法（二）
第 3 课时 三位数减三位数
R 三年级上册
同学们都喜欢什么 动画片？
58
1 课堂探究点
（1）三位数减三位数（不退位） （2）三位数减三位数（一次退位）
4 万以内旳加法和减法（二）
第 1 课时 三位数加三位数
R 三年级上册
算一算。
380 ＋5 5 0
930
几百几十加几百几 十怎样笔算？
十位相加满十向百位进1，百位上 3＋5＋进位1＝9。
2
1 课堂探究点
（1）三位数加三位数（不进位） （2）三位数加三位数（一次进位）
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
435
633 +2 7 8
911
537 + 169
706
49
3．列竖式计算。 357＋483＝ 840 357 +4 8 3 840
463＋349＝ 812
463 +3 4 9
812
549＋258＝ 807 549
+2 5 8 807
735＋286＝ 1021 735
+286 1021
50
4．判断对错，把错旳改正过来。
39 3
271 + 131
302
271 ＋19 0 3 1 174
14
三位数加三位数旳笔算要注意什么？ 相同数位对齐, 从个位加起。
哪一位上旳数相加满十，就要向前 一位进1。
7．填一填。
加数 645 869 34 297 926
加数 285 124 678 503 83
和
930 993 712 800 1009
55
4 万以内旳加法和减法（二）
第 3 课时 三位数减三位数
R 三年级上册
同学们都喜欢什么 动画片？
58
1 课堂探究点
（1）三位数减三位数（不退位） （2）三位数减三位数（一次退位）
4 万以内旳加法和减法（二）
第 1 课时 三位数加三位数
R 三年级上册
算一算。
380 ＋5 5 0
930
几百几十加几百几 十怎样笔算？
十位相加满十向百位进1，百位上 3＋5＋进位1＝9。
2
1 课堂探究点
（1）三位数加三位数（不进位） （2）三位数加三位数（一次进位）
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
435
633 +2 7 8
911
537 + 169
706
49
3．列竖式计算。 357＋483＝ 840 357 +4 8 3 840
463＋349＝ 812
463 +3 4 9
812
549＋258＝ 807 549
+2 5 8 807
735＋286＝ 1021 735
+286 1021
50
4．判断对错，把错旳改正过来。
39 3
271 + 131
302
271 ＋19 0 3 1 174
14
三位数加三位数旳笔算要注意什么？ 相同数位对齐, 从个位加起。
哪一位上旳数相加满十，就要向前 一位进1。
第二单元 万以内的加法和减法(一) 知识梳理 (课件)人教版数学三年级上册
得的和加起来。如图 2。
第 1 课时 口算两位数加、减两位数
考 易错警示
点 清
如果个位上的数相加满十，向十位进 1，计算十位上的
单 解
数时记得加 1。
读
第 1 课时 口算两位数加、减两位数
考
点 清
典例 1
单 解
钱？
读
对点典例剖析 小明买了一盏台灯和一个书包。一共花了多少
第 1 课时 口算两位数加、减两位数
读 记减退位数，可以在百位上面点退位点来提醒自己。
第 2 课时 几百几十加、减几百几十的笔算
考
对点典例剖析
点 清
典例 竖式计算 180+350。
单
解
读
第 2 课时 几百几十加、减几百几十的笔算
考 ［解题思路］ 点 清 单 解 读
［答案］ 180+350=530
第 2 课时 几百几十加、减几百几十的笔算
考点
内容梳理
1. 两位数加两位数的口算方法。 口算
方法一：可以把其中的一个加数分成整十数和一 两位
位数，用另一个加数先加整十数，再加一位数；方法 数加、
二：把两个加数都分成整十数和一位数，先把两个整 减
十数和两个一位数分别相加，然后再把两个和相加。 两位
2. 口算一个数与接近整十数的数相加时，可以先用 数
考 ［解题思路］ 点 清 单 解 读
［答案］ 58+37=95（元） 答：一共花了 95 元。
第 1 课时 口算两位数加、减两位数
考 ■考点二 口算两位数减两位数
点 清
方法一：把减数拆分成整十数和一位数，先用被减数减
单 去整十数，再减去一位数。如图 1。方法二：把被减数拆
《加法》万以内的加法和减法PPT-三年级上册数学人教版PPT课件
牛刀小试 731
638+93 939
532+407
932 697+235
619 169+450
601
475+126 1100
986+114
1.在〇里填上“>”、“<”或“=”。 347+52〇108+741 538+121〇542+98 500+128〇300+128 356+47〇489－86
下面三种方法， 你喜欢哪种? 为什么?
320 + 210 = 530 （只） A. 3个百加2个百是5个百
2个十加1个十是3个十 5个百加3个十是530
B. 32个十加21个十等于53个十 53个十是530
C. 百 十 个
位位位 3 20 + 2 10 5 30
动动脑
二队有210只 三队有86只
2020/12/28
学习重难点
【学习重点】 能应用加法法则准确地计算三位数加两、三位数进位和不进位 的加法题; 能应用法则准确地计算三位数连续进位的加法题。 【学习难点】 理解笔算加法的算理; 掌握三位数连续进位加法的计算法则。
2020/12/28
温故而知新
算一算
380 ＋ 550
温故而知新
算一算
（2）二队和三队一共有多少只
？
210 + 86 =
（只）
动动脑
二队有210只 三队有86只
（2）二队和三队一共有多少只 210 + 86 = 296 （只）
想一想， 计算时应注意什么?
？ +
百十个
位位位 2 10
86 2 96
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多位数加减法的笔算方法: 1、相同数位对齐；
2、从个位算起；
3、哪一位相加满几十，就向 前一位进几。
4、哪一位不够减 和）
2、和-（一个加数）=（另一个加数）
3、（ ）－减数=（ ） 被减数 差 4、（ ）－（ ）=减数 减数 被减数 5、差+（ ）= （ ）
377
919 627 692
365 442 554 185
263 429
772
47
1324
890
909
178
319
217
在下面的方格中填上合 适的数。
3 4 0 2
2 6
8
解决问题。
1、一本连环画，小明一周看完，前 五天看了198页，其余每天看22页， 这本连环画共多少页？ 2、一根绳子第一次用去146米，第二 次又用去79米，用去的比剩下的多56 米，这根绳子一共多少米？
被减数
差
1、计算连续进位加法时，不要忘 记加上进位的“（ 1 ）”。
2、列竖式计算加法时，相同数位 对齐 要（ ）。 3、为避免遗忘，哪一位相加满十， 右下方 一定要在前一位的（ 1 ）标注
4、整百数减三位数的笔算方法： 当个位不够减时，要从（ 十 ）位 退位给（ 个 ）位，再从（ 百 ）位 退位给（十 ）位，然后再减。 5、若被减数头上有退位点，相减时 要看作（ 9 ）再减。
万 以 内 的 加 法 和 减 法
一估、二算、三验、四查 看成整百或几百几十确定范围 估算： 加法 哪一位满十向前一位进一 笔算： 看成整百或几百几十确定范围 估算： 减法 线段图：把文字变成图形 不够减从前一位退一 笔算： 十位上是0时，看成9 交换加数位置，和是否相同 加法： 和减其中一个加数 验算 差加减数 减法： 被减数减差
6、被减数哪一位上的数被借走 “1” ，计算该位时要（ 先减去 ） 这个借走的“1”。
7、加法验算的方法：可以通过 交换加数 （ 和 ）的位置来验算，也可 一个加数 另一个加数 以用（ ）减去（ ），看
8、如果用减法验算加法，一定要用 和减另一个加数，还要注意不要把 验算结果 （ ）作为横等式的结果。
159
×
141
三、下面的计算对吗？请改正。
940 3、 940-762= 178 验 940 178 算 7 61 0 2 - 762 +9 11 4 1 19 14 10 8 8 17 7
加数 加数 和
256 879
589 587 166
365
138
263 429
1135 954
725
被减数 756 减数 差 379
9、减法验算的方法：可以用 被减数 差 （ ）减去（ ）看是否等 减数 差 于减数，也可以用（ ）加 被减数 （ ），看是否得到（ ）
一、下面的计算对吗？请改正。 1、
674
+ 345 1029
1 1
674 + 31 4 5
×
1019
一、下面的计算对吗？请改正。 2、
1 1
300
－
300
－
159 151
解决问题。
3、故事书有732本，小冬借走了138 本后，比科技书还多105本，科技书 有多少本？ 4、妈妈在水果店买来香蕉1587克， 买来的苹果比香蕉多826克，妈妈一 共买来香蕉和苹果多少千克？