诚信教育论文
高二关于诚信的议论文800字【三篇】
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【篇一】“陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去……”背着陈太丘与友期，我想起了诚信，多么诱人的字眼！人有了诚信，才使世界不断向前发展。
你我有了诚信，别人就会相信你、尊敬你，你也就会走向成功的大门。
我记得听说过一个故事：一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。
“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。
”他对店主说。
但店主拒绝了这样的要求。
顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。
顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。
”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去。
这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？”面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。
这是一种闪光的品格——诚信，最后，这个司机变成了大老板。
我想，诚信是我们生活中不可缺少的东西，有了诚信，相信你就会成功。
记得还听过一个故事：“济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根麻杆大声呼救。
有个渔夫闻声而致。
商人急忙喊：“我是济阳的富翁，你若能救我，给你100两金子”。
待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。
他只给了渔夫10两金子。
渔夫责怪他不守信，出尔反尔。
富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”淦夫只得怏怏而去。
不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。
有人欲救，那个曾被他骗过的渔夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。
商人两次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中。
有关诚信的议论文5篇
有关诚信的议论文5篇有关诚信的议论文【篇1】《论语·子路》里有这样一句话：言必行，行必果。
这句话告诉我们承诺的事就一定要做到。
最近，我们班开展了“诚信周”活动。
在“诚信周”活动中，我们每个人都要做一个诚信卡，把自己的承诺写在上面，并贴到“诚信树”上，同学们互相监督，看谁最守承诺，就会在他的诚信卡上贴一颗星。
谁的星多，谁就是诚信之星。
我的承诺是：只要同学有难处，我一定会去帮助。
第一天，我正在和同学谈天，聊得正开心时，突然看到姚伟康看着数学作业本发呆，我想他一定是遇到很难的题了，不会做。
我赶紧走过去，指着那道题给他讲了起来。
讲了两遍后，他终于听懂了，高兴地对我说：“谢谢你，太谢谢你了！我一定给你贴一颗红星。
”可我给他讲题并不是为了得到红星，我连忙说：“没关系，不用，不用。
”又过了一天，正当我奋笔疾书认真写作业时，向彦姝的练习册找不着，她急得都快哭了。
我心想：全班有很多同学帮她找呢，又不缺我一个人，还是赶紧完成自己的事再说吧。
忽然我的眼光落在桌角的“诚信手册”上。
我刚刚读完里面《宝剑赠知音》的故事，文中的季札连自己心里的承诺都能毫不犹豫地做到，而我的承诺已经贴在“诚信树”上向全班公布了，又有什么理由不去帮助她呢？想到这儿，我快步走到向彦姝身边，帮她找练习册……就这样，每一天我都能主动帮助同学，为同学排忧解难。
看着我的“诚信卡”上渐渐多起来的红星，我开心地笑了。
这次“诚信周”活动，让我明白了讲诚信对一个人来说是多么重要，同时，我也体会到信守承诺得到别人信任的充实与快乐。
我想无论是现在还是将来，我都要做一个诚实守信的人。
有关诚信的议论文【篇2】诚信是金，诚信是胜，诚信是称，它衡量着人的言行，处事方法，对人态度，它胜利于人们拥有的其它东西。
还记得有一个故事，一位年轻人在自己拥有“健康”，“美貌”，“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊中要挑一个出来以减轻负担，他竟将“诚信”丢掉了！那就是愚蠢的做法。
关于诚信的议论文
关于诚信的议论文篇一：诚信的重要性诚信是人们在言行中保持真实、诚实的品质，是一种道德、伦理的体现。
诚信不仅在个人生活中十分重要，也在社会交往中有着深远的影响。
首先，诚信是人际关系的基石。
在人际交往中，信任是至关重要的。
只有拥有诚信，才能赢得他人的信任，建立良好的人际关系。
诚信使人与人之间相互理解、尊重，不会轻易出现欺骗、背叛的行为。
在家庭、工作、社交等各个领域，只有遵循诚信的原则，才能维系人际关系的稳定和和谐。
其次，诚信是个人成功的关键。
在现代社会，成功往往需要与他人合作、竞争。
而只有拥有诚信，才能赢得他人的尊重和合作的机会。
一个诚实守信的人通常能够获得他人的支持，这在工作、学习、创业等方面都能起到积极的作用。
相反，一个不诚实的人在短期内也许能够得利，但在长期来看，他将失去他人的信任和支持，逐渐被边缘化。
最后，诚信是社会文明发展的基石。
一个社会的发展和进步离不开诚信的保障。
只有在诚实守信的基础上，才能形成公平、公正的交易环境，促进经济的繁荣与发展。
同时，诚信也是社会公德塑造的基础，只有人人遵循诚信原则，才能构建和谐、文明的社会。
综上所述，诚信不仅是人际关系的基石，也是个人成功的关键，更是社会文明发展的基础。
在现代社会，我们每个人都应该时刻弘扬诚信的精神，始终践行诚实守信的原则。
篇二：诚信与职业发展诚信是一个人在职业发展中不可或缺的品质。
只有拥有诚信，才能获得他人的认可和支持，从而得到更好的发展机会。
首先，诚信能够树立个人形象。
在职场中，一个诚实守信的人通常受人尊重，容易与他人建立良好的工作关系。
相反，一个不诚实的人容易给人留下负面印象，使得他人对其产生不信任感。
在人才竞争激烈的现代社会，树立良好的个人形象有助于提升职业竞争力。
其次，诚信能够提高工作效率。
在一个诚实守信的工作环境中，人们彼此信任，合作更加顺畅。
工作中，诚实守信的人不会敷衍塞责，能够真实地反映自己的工作进展和困难，从而更好地与同事共同解决问题。
诚信是金议论文
诚信是金论文摘要本篇论文旨在探讨诚信在人类社会中的重要性及其对个人和社会的影响。
首先，本文将对诚信的定义进行阐述，并解释在商业、教育和个人层面上诚信的应用。
接着，本文将讨论诚信对社会和个体行为的积极影响，以及违背诚信原则的后果。
在此基础上，本文还将分析现代社会对诚信的重视程度，并提出一些改进和提升诚信的建议。
通过深入讨论诚信的重要性，本文希望能够唤起人们对诚信的重视，并促进诚实守信的行为。
1. 引言诚信作为一种价值观，在人类社会中扮演着重要的角色。
它不仅是商业活动、教育环境以及人际关系中的关键要素，而且对整个社会秩序和个人发展都具有深远的影响。
然而，在当今社会，诚信危机愈发严重，人们对诚信的重视程度逐渐降低。
因此，本文将探讨诚信的重要性，以及如何提升和维护诚信在现代社会中的地位。
2. 诚信的定义和应用诚信是一种道德品质，指个体或组织在言行之间保持一致，对自己的诺言和责任负责，同时尊重他人的权益。
在商业上，诚信体现为诚实守信、履行合同和保持商业道德。
在教育环境中，诚信体现为学生遵守学术道德、不抄袭和不作弊。
在个人关系中，诚信表现为诚实、公正和信任。
无论在哪个领域，诚信的应用都是至关重要的。
在商业上，诚信是商业信誉的基础，有助于建立稳定的商业关系和客户忠诚度。
在教育环境中，诚信是学术评价的基础，有助于保持学术界的公正和公平。
在个人关系中，诚信是建立互信和稳定关系的关键。
3. 诚信对社会和个体行为的积极影响诚信不仅对社会有积极的影响，也对个体行为产生了积极的影响。
首先，诚信有助于维护社会秩序。
当个人和组织都遵守诚信原则时，社会将更加和谐稳定。
商业交易将以公平和互利为基础，而不是以欺骗和欺诈为手段。
人们之间的信任和合作关系将得到保障，从而促进社会的发展和进步。
其次，诚信有助于塑造个人形象和信誉。
一个诚实守信的人往往更受人们的喜爱和信任。
在商业环境中，诚信将赢得客户的忠诚和口碑的传播，从而带来更多的商机和业务发展。
谈诚信初三议论文
谈诚信初三议论文谈诚信初三议论文1有人说：“诚信像雨，洗净人们心灵上的尘埃。
”也有人说：“诚信像雷，震撼人的灵魂。
”我觉得诚信像根，深深扎在成功这一片土地上。
教育家孔子以往说过：“言必诚信，行必忠正。
”如果一个人没有诚信，他将会失去别人对你的信任。
每一个人都有自我的生活方式，我觉得不管你走到哪里，不管你是大人还是小孩，不管你在什么样的情景下，不管你做什么事情都应当诚实守信！不能背叛诚信！我看过这样几则关于诚信的故事：春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。
当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。
围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。
于是，商鞅将赏金提高到50金。
重赏之下必有勇夫，最终有人站起将木头扛到了北门。
商鞅立即赏了他五十金。
商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。
新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。
而同样在商鞅“立木为信”的地方，在早它400年以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。
周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，仅有在外敌入侵需召诸侯来救援的`时候才能点燃。
结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。
褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样貌，最终开心一笑。
五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。
结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。
一个“立木取信”，一诺千金;一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。
结果前者变法成功，国强势壮;后者自取其辱，身死国亡。
可见，“信”对一个国家的兴衰存亡都起着十分重要的作用。
诚信是一朵兰花，它开在人们荒芜的心田;诚信，是一杯浓茶，它让生活更加浓郁芳醇;诚信是一道劲歌，它奏响了时代的最强音;诚信是中华民族的传统美德，为人处事的最基本准则。
诚信议论文(集锦15篇)
诚信议论文(集锦15篇)诚信议论文1古人云：“人无信而不立。
”的确，诚信是个人发展所需的重要品质，也是中华民族得以立足于世界民族之林的根本。
有人不禁要发问，诚信如此重要，我们身边的诚信又在哪呢？让我们顺着悠久的历史长河，回溯到古秦，你会看见：商鞅立木于南门，赏赐将木桩抬到北门者百金；再往回到春秋战国，你会看见，那晋文公为了履行当年的诺言，退避三舍，不惜舍去有重要战略意义的前方战场；你还会看见，季布的一诺千金，为人称道一时……诚信自古就扎根在人们的内心，它贯穿了千百年的沧海桑田，融入了人们的灵魂。
诚信，不仅仅只是空口无凭的一句承诺，更是在心中督促人们承担责任、履行诺言的观念。
它如同一盏明灯，驱散充斥着日常生活的种种黑暗，为我们的心照亮一条光明大道。
现今生活中，履行诺言的守信之人又何尝少呢？我们有为人诚恳守信的平老静，有绝不违背朋友承诺的宋庆龄，有宁可放弃极好的商业机会也绝不违约的李嘉诚，更有工地中随处可见，为了履行对家人“美好生活”的承诺而打拼的人们。
诚信时刻就伴在我们身旁，守信的人们用他们平凡却执着的行为，向社会诠释着诚信的力量。
事实上，诚信做人，不仅适用于名人，更适用于我们每一个人。
莎士比亚说：“如果要别人诚信，首先要对自己诚信。
对自己忠实，才不会对别人欺诈。
”对我们学生而言，在学习中我们要做到两方面。
一是对学习中的难题诚信，诚信地做题，抱着对于题目，会就是会，不会就是不会的态度，不去投机取巧，不去敷衍了事，以诚实的态度去面对问题、解决问题；二是对于我们身边的人诚实。
老子有言：“轻诺必寡信。
”在我们生活中，我们不应为了顺从别人的意愿而轻易透支我们的信用，不应对什么事都轻易下承诺。
对于自己无能为力的事，应当礼貌地拒绝，不要为做个“好好先生”而失去诚信。
最后，让我们每一个人都从自身做起，以诚信待人，共同创造中华民族更加灿烂的辉煌吧！诚信议论文2诚信自古以来就是中华民族的传统美德。
古人早已有诚信这一认识。
守诚信的议论文作文600字5篇
守诚信的议论文作文600字5篇诚实带给人快乐和坦荡，相反，不诚实则给人带来很多危害。
这里给大家分享一些关于诚信的议论文，方便大家学习。
关于诚信的议论文1诚信，是一种道义，一种品行，一种责任，一种准则;诚信，是生存的灵魂，基本规范，更是立足的基石。
诚信处世“我在马路边，捡到一分钱，交到警察叔叔手里面……”这首歌几乎从孩提时代开始，每一个人都会唱。
它是一种拾金不昧的表现。
这种品行比金子还贵重。
某小学同学捡到钱包后毫不犹豫地决定失主的.到来，却上学迟到了，受到了老师的批评，事后，当这位同学阐明了原由后，老师表扬了他。
诚信是每一个中学生应有的道德品质和行为规范。
相反的，却总有一些同学捡到东西后，占为己有，这是一种不道德的行为。
为人处世的方面当然不止拾金不昧了，想做一个成功者。
就要有良好的作风。
中学阶段正是学生长身体、长知识和人生观、世界观形成的黄金时期，倘若这一时期教育不好必将殆勿终生。
有一句话是这样讲的：最大程度的诚实是最好的处世之道”。
为人要诚实，厚道。
这是一句真话。
一个不讲诚信的人，是无法立足的。
诚信交友刘基在他的名著《郁离子》里讲过这样一个故事：一个富商在过河时因触礁翻船，他在水中大声呼喊：“谁能救我，我就给他100两金子!”一个善良的渔夫把他就上了岸，可是富商只给了80两，渔夫指责富商不讲信用，商人则训斥渔夫太贪婪。
第二天，渔夫坐船过岸，不巧又翻进了水里，富商仍旧在水中喊：“谁能救我上岸，我给他100两金子。
”曾经救过它的渔夫告诉周围的人这个富商言而无信，结果他就淹死了。
一个不诚信、不守诺言的人，在关键时刻不但会出卖朋友，而且还会背叛自己的信仰和事见。
交一个知心的朋友是很难的，靠你的忠诚去播撒，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。
毕竟“万两黄金容易得，知心一个也难求“啊!古人有一诺千金的说法，这说法是很正确的。
用自己的行动去证明，身体力行才是最好的诺言。
经济的发展，科技的创新，文化的繁荣，国家的富强，社会的进步，人民的富康，这一切的一切，都需要在党和政府的领导下。
大学生诚信论文
大学生诚信论文篇一：大学生诚信论文大学生诚信论文摘要：所谓诚信，即诚实和守信，它是一种美德、一种品质，为我们中华名族世代所信奉。
诚信是立身处世的准则，是人格的体现，是衡量个人品行优劣的道德标准之一。
正如孔子所言“言必信，行必果”，即“人无信不立。
”在全社会倡导诚信的今天，作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人以及接受文明教育最充分的大学生，应该身体力行，领文明之先风，做诚信之表率．然而，大学生的诚信现状让人无法乐观．从调查结果显示，大学生诚信现状不容乐观，主要是由于现代社会风气不正，虚假事物过多，严重腐蚀了大学生的健康思想，使大学生对社会事物的诚信度逐渐下降。
形成这种结果的原因主要表现在家庭、学校、社会等几个方面：１、社会虚假事物过多，严重影响了大学生对社会的诚信度。
现代社会形形色色的事物，或真或假，很难分辨，稍不留神就有可能遇上江湖骗子。
调查结果显示，当询问到诚信在当今社会中所占的地位时，近九成的同学认为诚信在社会中是重要的，同时也认为，现代社会的骗子多，并且骗术非常高明，让人防不胜防；还有的学生认为现代社会的人际关系复杂，人心难测，别人骗我，我也要学会骗别人，如此形成了恶性循环。
2、学校内部管理不善，形成大学生对学校诚信度下降的结果。
有些学校内部管理制度不完善，没有注重学生的道德教育，让学生形成不思进取、散漫的学习、生活态度，并产生了厌学的情绪。
此外，学校收费方面不太规范，也在一定程度上影响学生对学校的诚信度。
3、家庭教育对学生诚信品德的形成的影响。
中国的家庭教育长期以来所强调的是智育，只要得高分、进名校，其他方面都是次要的，甚至是可以忽略的。
因此导致在对子女的教育过程中，有的家长只重视学习成绩的好坏，而忽略日常对他们的思想道德教育，对子女平时的不诚实行为也没有引起足够的重视；另一方面，有的学生家长不能以身作则的行为影响子女，在工作和日常生活中存在的不诚信缺陷也是导致部分学生诚信危机的原因之一。
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诚信教育
——如何教育小学生诚实守信
作者：黄媛媛
内容摘要：
什么叫做诚信？诚信就诚实守信，这是做人的基本道德，是人类的无形资产，所以，诚信教育对于我们是非常重要的,这也许以后会影响他的一生。
如何教育学生诚实守信，这是一个关键性的问题。
关键词：
诚实守信道德教育
诚实做人是最基本的道德，如实反映事情真相、不夸大、不缩小、不掩盖、不说谎，说谎害己又害人，拾物交公，拾金不昧，爱护花草。
真诚待人，不说谎话，在对不起别人时主动道歉，别人有错误缺点时不偏袒，表里如一，不弄虚作假，考试不作弊，作业不抄袭，知错就主动承认。
实事求是，不懂不装懂，不投机取巧，在自觉控制自己的基础上，对别人的虚假行为提出善意批评和劝告，正确的公平竞争观念教育。
那么对于低段来说，说得到，做得到；答应别人的事尽力做到。
对于中段来说，承诺是严肃的，要分析可能产生的后果，再做出承诺。
对于高段的学生来说，不随便承诺，在情况有变化时要及时说明，以求得谅解；在坏人面前要能随机应变，勇敢对付。
诚信教育是道德教育的持续、深化和发展。
根据小学生诚信教育的“起点要低、内容要实、针对性要强、须循序渐进”这些基本要求，结合当前市场经济社会、信息网络时代和受教育者大多数是独生子女等不同特点，教育方法上要大胆选择传统的优秀教育方法，勇于实践，并在此基础上敢于创新，以增强对小学生诚信教育的主动性、针对性和实践性。
1.说服教育法。
是通过摆事实、讲道理，使受教育者明辨是非、善恶、美丑，提高思想道德认识的一种方法。
这一方法在我们学校德育中应用广泛。
诚信的品质不是与生俱来的，需要后天的培养和教育，人的天性无所谓善、恶，后天的生活与学习积累，导致了人们品质的高低。
小学生理论水平不高、阅历浅，思想观念、行为习惯正处于形成和巩固之中。
俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。
”说明后天教育环境的重要性。
学校要通过讲解、报告、谈话、讨论、读书活动等，对学生进行说服教育，使学生了解诚信在社会生活中的价值和意义。
“言而无信，不知其可也。
”明白无诚信的人，在社会生活中寸步难行。
中华民族有五千年的文明传统，产生了无以数计的诚信范例：“一言九鼎”，“一言既出驷马难追”等，都是人们所推崇的诚信品质，而朝三暮四、出尔反尔，为人们所不齿。
这样耐心细致、平等和以理服人的说服教育方法，适合小学生认知发展水平和特点，能起到较好的教育效果。
2.情感陶冶法。
是通过教育者自觉地利用一定的教育情境及自身的教育因素，对受教育者进行潜移默化、耳濡目染的感染和熏陶，以培养他们健康的道德情感，使他们的人格逐步完善的一种方法。
小学阶段是培养诚信教育的重要时期，通过教师和家长的情感陶冶，使小学生逐步树立诚信的观念，并将诚信的行为付诸实践。
教师要对学生倾注满腔的爱，不能简单地把学生看作是诚信教育的被动接受者，要尊重和相信学生，把学生放在诚信品质的培养和完成的主体地位，使学生真正成为诚信教育的积极参与者，达到诚信品质的培养是学生自己的主动选择；家庭是孩子成长的摇篮，家长的品行和作风，家庭的民主、平等氛围无疑会有力地促进孩子诚信品质的养成；校园的精神文化建设在陶冶学生情感、养成诚信品质方面同样起着重要的作用，校风、教风、学风的建设和行为规范的训练，促使学生自觉养成良好的习惯，朝着真诚待人、健康向上的方向发展。
3.榜示范法。
“榜样的力量是无穷的”。
小学生具有明显的模仿性，凡是他们感兴趣的事、向往的活动和他们羡慕、敬佩的人物，都容易引起他们的模仿。
教师在介绍一些古今中外诚实守信的优秀模范人物、带领学生参观相关展览、组织学生走访身边典型人物的同时，以身作则，为人师表，踏实守信，做学生的楷模。
学校要大力宏扬正气，营造诚信的氛围，经常利用校报、黑板报、红领巾广播室、校内电视等，大力表扬诚
实守信的好学生、好老师、好家长。
宣传优秀事迹,树立以讲诚信为荣,不讲诚信为耻的观念,树立身边的榜样。
家长也要努力塑造在孩子心目中的形象，要求孩子做到的首先自己做到,树立良好的家风,从生活小事做起,时时处处注重培养孩子的
诚信品质，使孩子从小学习好榜样，做一个诚实守信的人。
4.研究性学习法。
要组织学生跨出校门，走访社会，开展调查研究，收集有关诚信正、反两方面的资料，使学生自己从历史和现实的资料中，分析、比较，明白欺瞒狡诈虽能得逞一时，但不能一生得志，终为人们所抛弃。
从窃国大盗到偷鸡摸狗之辈，莫不如此。
5.生活体验法。
我们注重安排学生体验生活实际，如自己使用过的衣、食用品等，体验那些质量好、服务周到的品牌用品，在使用过程中让人放心，并且获得精神的愉悦；而一旦遇到假冒伪劣产品，会令人懊恼，并且还会影响到你的健康和安全。
又如体验在人们交往中，友善相处，真诚相待，给人以和谐、心理的安宁；相互欺诈、互相猜疑，让人防备、警惕、以他人为敌。
尤其现在独生子女多，以我为中心，事事不能吃亏，易养成骄横的脾气。
通过生活和学习过程的体验，让学生深切体会到整个社会人与人之间诚信的重要，明白要使自己在社会中顺利发展、进步，就必须以宽容的态度对待别人，以诚信的言行与大家交往，从而自觉树立诚信观念。
6信息处理法。
随着信息时代的到来、网络文化的发展和社会交往范围的扩大，人们每天无时无刻不在经受着信息的刺激。
我们要根据小学生辨别是非能力弱的特点，注意从生活中、学习中的小事着手，教育学生逐渐学会善于进行信息处理。
通过课堂交流、晨会教育、十分钟队会、班队会、记日记、写作文等多种形式，把各自接受的大量信息反馈、交流、讨论并进行归类，发展学生辨别是非的能力，引导学生善于分清好坏，择善而从。
尤其面对网络信息，在自己做出诚信行为的同时，应警惕他人欺诈行为，避免上当受骗。
并要注重差异教育，照顾学生个性特点，做好个别学生的思想工作。
对待有缺点或错误的学生，要坚持正面教育为主，与学生交心，做到“润物细无声”，达到切实转变学生思想的目的，培养学生辨别诚信品质基本行为的能力。
7反思行为法。
古人云：“吾身三省吾身。
”人是思想的动物，在一定程度上说，人是在对过去的总结和反思中前进的，个人如此，社会也是如此。
因此，在对小学生诚信教育中，我们也应该采用让学生“反思行为”的方法，经常反思自己或者别人坚持诚信得到的回报，以及不诚信遭到的损害。
如个别学生单元考试成绩退步，经过自我反思，找到近阶段贪玩、作业经常抄袭别人、缺乏独立思考、不懂装懂等造成退步的原因。
今后应该吸取教训，诚实学习，修正和改变自己的不良行为，
等等。
使学生经常性地反思自己的点滴言行和周围的人和事中，进行比较和分析，明辨是非，促进诚信品质的养成。
参考文献：
《诚信得种子》
《信任的力量》。