社团活动折纸教案
手工折纸社团教案
手工折纸社团教案
一、教学目标
让学生学会几种基本的折纸方法，培养学生的动手能力和创造力。
二、教学重难点
重点：掌握常见的折纸基本折法。
难点：引导学生发挥创意，折出有个性的作品。
三、教学准备
各种颜色的彩纸、教学用折纸范例。
四、教学过程
师：同学们，今天我们来上手工折纸课啦！
生：哇，好期待呀！
师：那大家先看看老师手里的这些折纸作品，漂不漂亮呀？
生：漂亮！
师：那我们今天也来学一学怎么折出这些好看的东西。
首先呢，我们来学一个简单的基础折法。
（老师示范基础折法）
师：大家看明白了吗？
生：明白了。
师：那自己动手试试吧。
（学生动手尝试）
师：不错哦，很多同学都学会了。
那我们再来学一个稍微难一点的。
（继续示范新折法）
师：这次会有点挑战哦，大家加油。
生：好的。
（学生再次练习）
师：哇，好多同学都折得很棒呢！那现在大家可以发挥自己的想象力，用这些基础折法创造出属于自己的作品啦。
生：好呀好呀。
（一段时间后）
师：来，我们看看几位同学的作品，都很有创意呀！
五、教学反思
这节课学生们的参与度很高，大部分同学都掌握了基本折法，并且能够发挥创意。
但有些同学动手能力稍弱，以后要更加关注这些同学，给予更多的指导和帮助。
同时，在教学过程中可以增加一些小组合作的环节，让学生们互相学习和交流。
折纸实践活动方案共5篇
折纸实践活动方案共5篇折纸实践活动方案共1创意折纸活动方案五年八班为了培育出全面进展的高素养人才和符合时代要求的复合型人才，不仅要抓紧好课堂教学，还要有目的、有方案、有组织的开展特长活动。
是对同学进行美育的重要组成部分。
本学期，依据学校工作方案支配，结合我班同学的基础差异性的特征，拟定如下实施方案。
一、活动目标：1、通过活动使同学了解我国传统工艺《折纸》的民族风格和表现手法，激发同学宠爱这一传统工艺的思想感情。
2、学会欣赏、制作简洁的《折纸》物品，培育同学的动手操作力气。
3、在争论性学习的氛围中探讨《折纸》的民族风格，并在折的过程中悟出一些《折纸》的规律。
二、活动内容及要求内容：以创意折纸为主要学习内容。
要求：达到基本把握折纸的方法，能够对身边好玩事物进行创作。
三、活动预备：老师：布置《折纸》作品展览（或多媒体课件呈现）。
同学：查找收集《折纸》资料。
四、学习时间每周四少年宫。
五、活动过程及方法1、组织活动：激发兴趣，同学按自己的选择分组合作。
组织同学参观《折纸》作品，提出问题。
2、查找资料，动手折纸，以小组为单位相相互互沟通利用查找的资料，解决问题。
3、动手折纸，在折的过程中发觉《折纸》规律。
4、学习折纸的基本折法。
同学演示自己折三角形的方法。
老师进行示范指导。
学习利用折三角形的方法折出一个纸杯。
对同学折出的纸杯进行呈现、评价。
5、呈现成果。
六、评价方法（原则）留意同学探究过程的主动性，留意同学探究过程的思维、动手力气的提高，留意同学合作的意识。
折纸实践活动方案共2《迎接新生活，展望将来》折纸飞机活动方案活动背景：折纸艺术在我国源远流长，历史悠久，它取材便利，操作简洁，生动形象，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断缔造而流传下来的，体现了劳动人民的勤劳和才智，具有独特风格和鲜亮的共性，折纸活动也是我们小时候最宠爱的活动之一，这么多年过去了，你是否还能记起怎样折出那些精致的小东西呢？活动目的：本次活动以促进同学的身心健康，树立正确的世界观、人生观、价值观为主要宗旨。
初中社团手工折纸教案
初中社团手工折纸教案课时：1课时年级：初中教材：《手工折纸》教学目标：1. 让学生了解折纸的基本折法，如折、翻、剪等。
2. 培养学生动手操作能力，提高学生的审美观念。
3. 培养学生团队合作精神，增强学生的自信心。
教学内容：1. 折纸的基本折法及技巧。
2. 折纸作品的欣赏与分析。
3. 学生动手实践，完成折纸作品。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示一些折纸作品，引导学生观察并提问：“你们知道这些作品是如何制作出来的吗？”2. 学生回答后，教师总结：通过折纸可以将平面纸张转化为立体作品，接下来我们就来学习折纸的基本折法。
二、基本折法学习（10分钟）1. 教师讲解折纸的基本折法，如折、翻、剪等，并示范操作。
2. 学生跟随教师一起动手操作，掌握基本折法。
三、折纸作品欣赏与分析（10分钟）1. 教师展示一些优秀的折纸作品，引导学生欣赏。
2. 学生分组讨论，分析作品的特点、创意及制作技巧。
3. 各组派代表分享讨论成果，教师点评并总结。
四、学生动手实践（15分钟）1. 教师布置折纸作业，要求学生动手实践，制作属于自己的折纸作品。
2. 学生在规定时间内完成作品，教师巡回指导。
五、作品展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的折纸作品，进行互相评价。
2. 教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次活动的收获，如折纸技巧、团队合作等。
2. 学生分享自己的感受，提出改进意见。
3. 教师总结本次活动的不足之处，为下次活动做好准备。
教学评价：1. 学生对折纸基本折法的掌握程度。
2. 学生作品的创意及制作质量。
3. 学生在团队合作中的表现及自信心培养。
备注：教师在教学过程中要注意关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在活动中得到锻炼和提高。
折纸活动教案模板范文
课时：1课时年级：3-6年级教学目标：1. 了解折纸的基本技巧和方法，培养学生动手操作能力。
2. 通过折纸活动，激发学生对美术和手工艺术的兴趣，提高审美能力。
3. 培养学生的耐心和细致，锻炼学生的空间想象力。
教学重点：1. 折纸的基本技巧和方法。
2. 创意折纸作品的制作。
教学难点：1. 折纸过程中对折痕的精确控制。
2. 创意折纸作品的创新和设计。
教学准备：1. 教学课件或折纸教材。
2. 折纸材料：彩纸、剪刀、胶水等。
3. 作品展示区。
教学过程：一、导入1. 教师出示一张精美的折纸作品，引起学生的兴趣。
2. 询问学生是否了解折纸，并简要介绍折纸的历史和特点。
二、基本技巧讲解1. 教师演示折纸的基本步骤，如对折、折角、折边等。
2. 学生跟随教师一起练习基本折纸技巧。
三、创意折纸设计1. 教师展示几种创意折纸作品，引导学生思考如何设计自己的折纸作品。
2. 学生分组讨论，提出自己的创意设计，并记录下来。
四、实践操作1. 学生根据讨论结果，选择一种折纸作品进行制作。
2. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
五、展示与评价1. 学生展示自己的折纸作品，分享制作过程中的心得体会。
2. 教师和学生共同评价作品，从创意、技巧、美观等方面进行评价。
六、总结与拓展1. 教师总结本次活动的收获，强调折纸艺术的重要性。
2. 鼓励学生在课后继续探索折纸艺术，创作更多具有创意的作品。
教学反思：本次折纸活动，学生在实践中掌握了基本的折纸技巧，提高了动手操作能力。
在创意设计环节，学生充分发挥想象力，制作出富有创意的作品。
在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，给予适当的指导和帮助，使每个学生都能在活动中有所收获。
课后作业：1. 学生在课后继续练习折纸技巧，制作更多具有创意的作品。
2. 家长协助学生收集有关折纸的资料，了解折纸的历史和文化。
备注：1. 教师可根据学生的年龄和实际情况调整教学内容和难度。
2. 在活动中，教师应注重培养学生的安全意识，避免使用剪刀等危险工具时发生意外。
折纸活动教案
折纸活动教案一、教学目标1. 了解和掌握折纸的基本原理和技巧。
2. 创造力：培养学生对折纸的兴趣和想象力。
3. 动手能力与想象能力：锻炼学生的手眼协调能力和空间想象能力。
4. 合作精神：培养学生团队合作和互助精神。
二、教学重点折纸的基本原理和技巧。
三、教学难点培养学生的创造力和空间想象能力。
四、教学过程1. 导入（5分钟）通过让学生看一些关于折纸的图片或视频，引发学生对折纸的兴趣和好奇心。
2. 知识讲解（10分钟）向学生介绍折纸的基本原理和技巧：如何选择合适的纸张、折纸前的准备工作、折纸的基本手法（如对折、拉平、揉圆等）以及常见的折纸形状（如飞机、青蛙、纸杯等）。
3. 操作演示（10分钟）老师进行折纸的实际演示，让学生看到具体的折纸过程和效果。
4. 学生实践（25分钟）让学生根据老师的演示进行实际操作，折纸成不同的形状。
可以给学生提供一些具体的折纸步骤或图纸，便于学生进行折纸。
5. 分享展示（5分钟）让学生互相展示自己完成的折纸作品，并分享折纸的心得和体会。
6. 小结（5分钟）向学生总结折纸的基本原理和技巧，并鼓励学生多练习，发挥自己的创造力。
五、教学方法1. 指导组合法：通过演示、实践等方式指导学生进行折纸操作。
2. 激发兴趣法：通过图片、视频等多媒体资料激发学生对折纸的兴趣。
3. 合作学习法：让学生分组合作完成折纸活动，培养团队合作和互助精神。
六、板书设计折纸活动教案七、教学反思本节课采用了指导组合法、激发兴趣法和合作学习法等多种教学方法，使学生在实践中掌握了折纸的基本原理和技巧，并培养了学生的创造力和合作精神。
通过小组分享和展示，学生对折纸活动表现出了浓厚的兴趣和参与度，达到了预期的教学目标。
但在实施过程中，应适当安排更多练习时间，以提高学生的折纸技巧和创造力。
折纸活动方案
折纸活动方案折纸活动方案1折纸是孩子们非常喜爱的一项手工活动。
这一活动可以培养孩子的动手动脑能力、记忆力、想象力、创造力，而且在材料、场地等方面几乎没有任何限制，容易开展，且人人可学，乐趣多多。
我在了解了学生们对折纸艺术的热情之后，在广泛听取学生心声的基础上，由学生自己命名的“巧手变变变”折纸社团终于成立了。
自上个学期担任社团团长以来，我和孩子们间周四定期活动一次。
社团成立以来，我们已经积累了许多精美的折纸作品；在教室环境布置方面，折纸社队员们也是大显身手，用他们的'折纸作品把教室装点得更加活泼、漂亮；在今年元旦期间学生们的折纸作品让老师们爱不释手。
新学期，新开始，我们手工折纸社团全体成员将继续团结合作，开拓创新，争取在学期末取得优异的成绩。
一、指导思想：本学期我将以“提高能力，全面发展”为要求，充分发挥折纸社团的独特优势，以民族纸文化为底蕴、校园文化为主体、纸艺文化为特色，充分发挥纸艺文化的示范和辐射作用，提高少年儿童的文化品位、审美情趣、人文素养和科学精神，进一步促进社团文化素质教育的持续发展。
二、工作思路：按照“四项原则、三个重点、两项工程、一个目标”开展工作。
四项原则即回归本原，凸显民族文化；抓住根本，注重纸艺普及。
三个重点即调查研究、团队建设、纸艺展演。
两项工程即打造文化品牌，搭建宣传阵地。
一个目标即以人为本，全面发展。
三、重点工作：1、做好折纸社团成员的学习和培养工作，发挥特长，人尽其用，提高团员纸艺的技能水平，提升团员的审美能力、鉴赏能力和创新能力。
2、加强艺术特长生的培训与管理，提高特长生的学习能力、创新能力和折纸技能，提升特长生的带动力，全面提高折纸社团艺术表现水平。
突出质量，注重效果，加强对外宣传。
定期举行相应的校园文化活动，普及纸艺教育。
四、重点活动1、号召每个学生，特别是折纸社团的团员们，要利用课余和假期，与小伙伴、家长、亲友一起，动手制作一盏具有中华民族传统文化的灯笼（以纸为材料，以折、扎、画、贴、剪为艺术表现形式），表达“点亮文明之火，促进和谐发展”的愿望。
折纸的活动教案
折纸的活动教案关于折纸的活动教案（精选11篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的关于折纸的活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
折纸的活动教案篇1教学目的：1、培养学生保护动物的意识和热情。
2、学会把握动物的特点和比例结构进行制作。
3、能基本运用剪、撕、贴，画等方法进行完善，利用多种材料进行添加。
4、培养学生合作互助的精神。
教学重点：1、让学生基本了解动物的外形特点和比例关系。
2、学会利用多种材料和方法进行制作和添加。
教学难点：培养学生基本了解动物的外形特点和比例关系的能力。
教学用具：动物娃娃、范画、课件、折纸作品、各色蜡光纸、音乐带、水彩笔、黄色塑板、双面胶，若干树叶和花布头等。
教学过程：1、学生分两排席地而坐。
2、教师将若干个动物娃娃挂在教室里，并将一张淡黄色塑板放置幻灯幕布下。
3、展示课件：（《折纸动物》的封面。
）一、导入：1、老师手拿一只纸折的千纸鹤入场。
（用千纸鹤引出一个小故事）。
2、课件展示：（动物王国中的选美大赛。
）3、老师提问：“动物王国中发生了什么事？”（学生回答）4、投影仪展示：范画（天空、陆地，水中的小动物代表比美）。
5、老师提问：“小朋友们，你们认为哪个小动物最美？为什么？”（学生回答）6、深入：“小朋友，你们还认为什么小动物的体形和颜色很美？为什么？”（学生回答）7、学生站出来，学自己喜欢的小动物的叫声和动态。
（学生进行声音和肢体模仿练习。
）8、课件展示：（天上、陆地，水中的小动物图片。
）9、老师提问：“图片中的是什么动物？它们有什么不同的特点？身体各个部分互相有什么比例特点？”（学生分小组讨论之后回答。
）二、新授：1、故事接下去：“动物王国里这么热闹，我们的纸动物也想来凑凑热闹。
”（再次提起学生的兴趣。
）2、投影仪展示：出示不同颜色、形状、动态和种类的纸折小动物。
3、每出示一个后提问：“这个小动物有什么样的特点，它的身体比例关系怎么样？”（学生回答，并进行鼓掌表扬。
折纸活动教案【锦集5篇】
折纸活动教案【锦集5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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目录第一课折飞机 (2)第二课折热带鱼 (3)第三课折尖角帽 (4)第四课折衣服 (5)第五课折船 (6)第六课折青蛙 (7)第七课折乌龟 (8)第八课折大象 (9)第九课折企鹅 (10)第十课折牵牛花 (11)第十一课折玫瑰花 (12)第十二课折燕子 (13)第十三课折蝴蝶 (14)第十四课折百合花 (15)第十五课折桃子 (16)课题1：折飞机教学目的1. 了解飞机的折制方法及步骤。
2. 学会折飞机，并能用彩色笔装饰纹样。
3. 鼓励学生设计折、画不同的飞机纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。
教学重难点1、学会折飞机，并能用彩色笔装饰纹样。
2、设计折、画不同的飞机纹样。
教学课时2课时教学过程第一课时一、情景导入1、出示幻灯图片飞机。
2、指导学生观察，了解飞机的折制方法及步骤。
二、教学新课1、教师边演示飞机的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、、学生实践创作。
折一只美丽的飞机。
1、指导学生自由创作。
2、作业展示，交流，讲评：谁折的飞机纹样最美。
第二课时一、复习导入1、检查学生折的飞机纹样。
2、复习折飞机的方法。
二、教学新课1、教师边演示装饰飞机的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
设计折、画不同的飞机纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生创作。
2、作业展示，进行交流，讲评。
教学过程第一课时一、情景导入1、出示幻灯图片热带鱼。
2、指导学生观察，了解热带鱼的折制方法及步骤。
二、教学新课1、教师边演示热带鱼的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
折一条美丽的热带鱼纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生自由创作。
2、作业展示，交流，讲评：谁折的热带鱼纹样最美。
第二课时一、复习导入1、检查学生折的热带鱼纹样。
2、复习折热带鱼的方法。
二、教学新课1、教师边演示装饰热带鱼的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
设计折、画不同的热带鱼纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生创作。
2、作业展示，进行交流，讲评。
备注课题3：折尖角帽教学目的1.了解尖角帽的折制方法及步骤。
2.学会折尖角帽，并能用彩色笔装饰纹样。
3.鼓励学生设计折、画不同的尖角帽纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。
教学重难点1、学会折尖角帽，并能用彩色笔装饰纹样。
2、设计折、画不同的尖角帽纹样。
教学课时2课时教学过程第一课时一、情景导入1、出示幻灯图片尖角帽。
2、指导学生观察，了解尖角帽的折制方法及步骤。
二、教学新课1、教师边演示尖角帽的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
折一顶美丽的尖角帽纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生自由创作。
2、作业展示，交流，讲评：谁折的尖角帽纹样最美。
第二课时一、复习导入1、检查学生折的尖角帽纹样。
2、复习折尖角帽的方法。
二、教学新课1、教师边演示装饰尖角帽的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
设计折、画不同的尖角帽纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生创作。
2、作业展示，进行交流，讲评。
备注课题4: 折衣服教学目的1. 了解衣服的折制方法及步骤。
2. 学会折衣服，并能用彩色笔装饰纹样。
3. 鼓励学生设计折、画不同的衣服纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。
教学重难点1、学会折衣服，并能用彩色笔装饰纹样。
2、设计折、画不同的衣服纹样。
教学课时2课时教学过程第一课时一、情景导入1、出示幻灯图片衣服。
2、指导学生观察，了解衣服的折制方法及步骤。
二、教学新课1、教师边演示衣服的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
折一件美丽的衣服，设计折、画不同的衣服纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生自由创作。
2、作业展示。
3、交流，讲评：谁折的衣服纹样最美。
备注课题5：折船教学目的1、了解船的折制方法及步骤。
2、学会折船，并能用彩色笔装饰纹样。
3、鼓励学生设计折、画不同的船纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。
教学重难点1、学会折船，并能用彩色笔装饰纹样。
2、设计折、画不同的船纹样。
教学课时1课时教学过程一、情景导入1、出示幻灯图片船。
2、指导学生观察，了解船的折制方法及步骤。
二、教学新课1、教师边演示船的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
折一只美丽的船，设计折、画不同的船纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生自由创作。
2、作业展示。
3、交流，讲评：谁折的船纹样最美。
备注课题6: 折青蛙教学目的1.了解青蛙的折制方法及步骤。
2.学会折青蛙，并能用彩色笔设计折、画不同的青蛙纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。
教学重难点1、学会折青蛙，并能用彩色笔装饰纹样。
2、设计折、画不同的青蛙纹样。
教学课时2课时教学过程第一课时一、情景导入1、出示幻灯图片蝗虫。
2、指导学生观察，了解蝗虫的折制方法及步骤。
二、教学新课1、教师边演示青蛙的折制方法，边讲解方法及步骤，重点讲解双三角的折法。
引导学生观察范例中前后腿的折法。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
折一只美丽的青蛙纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生自由创作。
2、作业展示，交流，讲评：谁折的青蛙纹样最美。
第二课时一、复习导入1、检查学生折的青蛙纹样。
2、复习折青蛙的方法。
二、教学新课1、教师边演示装饰青蛙的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
设计折、画不同的青蛙纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生创作。
2、作业展示，进行交流，讲评。
备注课题7: 折乌龟教学目的1、了解乌龟的折制方法及步骤。
2、学会折乌龟，并能用彩色笔装饰纹样。
3、鼓励学生设计折、画不同的乌龟纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。
教学重难点1、学会折乌龟，并能用彩色笔装饰纹样。
2、设计折、画不同的乌龟纹样。
教学课时2课时教学过程第一课时一、情景导入1、出示幻灯图片乌龟。
2、指导学生观察，了解乌龟的折制方法及步骤。
二、教学新课1、教师边演示乌龟的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、学生实践创作1、指导学生自由创作。
2、作业展示。
3、交流，讲评：谁折的乌龟纹样最美。
第二课时一、复习导入1、检查学生折的乌龟纹样。
2、复习折乌龟的方法。
二、教学新课1、教师边演示装饰乌龟的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
设计折、画不同的乌龟纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生创作。
2、作业展示，进行交流，讲评。
备注课题8: 折大象教学目的1．引导学生按图示折纸，并认识剪折符号；2．通过简单的折纸，让学生学会抓住动物（大象）的特征。
教学重难点折纸图示的理解；步骤第五部的理解。
教学课时1课时教学过程一、了解大象的特征；1．教学引导学生猜谜语：鼻子像钩子，而都项房子，腿粗像柱子，身子像房子。
（谜底：大象）2．教师出示，大象的折纸成品，请学生观察：3．教师出示作品，让学生看一看是如何折的。
二、引导学生根据图示符号学折大象；1. 教师出示大象折纸作品，让学生取出彩色纸片图①：将正方形对角折成三角形后打开，然后把衣角的两边按对角中心线折；图②：按图示将底部的三角形向上折，成一个三角形；图③：按图示对着成一个直角三角形；图④、图⑤、图⑥：按图示把大象的鼻子和身体分开。
先将鼻子往下折出一条痕迹，按折痕往大象身体外面折下去，大象的鼻子就从脑袋中间伸出来了。
把鼻子尖向下折一小截，打开，往内压一点，大象鼻子就翘起来了。
图⑦：在大象的身体下面剪一个半圆，大象的腿就出来了，最后在给大象划伤眼睛、耳朵即可。
2、教师边演示大象的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、学生实践创作。
1、指导学生自由创作。
2、作业展示。
3、交流，讲评：谁折的大象纹样最美。
备注课题9: 折企鹅教学目的1、了解企鹅的折制方法及步骤。
2、学会折企鹅，并能用彩色笔装饰纹样。
3、鼓励学生设计折、画不同的企鹅纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。
教学课时1课时教学过程一、情景导入1、出示幻灯图片企鹅。
2、指导学生观察，了解企鹅的折制方法及步骤。
二、教学新课1、教师边演示企鹅的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
折一只可爱美丽的企鹅纹样。
1、教师边演示装饰企鹅的方法，指导学生在装饰过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
设计折、画不同的企鹅纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生自由创作。
2、作业展示。
3、交流，讲评：谁折的企鹅纹样最美。
备注课题10: 折牵牛花教学目的1、了解牵牛花的折制方法及步骤。
2、学会折牵牛花，并能用彩色笔装饰纹样。
3、鼓励学生设计折、画不同的牵牛花纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。
教学课时2课时教学过程第一课时一、情景导入1、出示幻灯图片牵牛花。
2、指导学生观察，了解牵牛花的折制方法及步骤。
二、教学新课1、教师边演示牵牛花的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
四、学生实践创作。
1、折一个又大又红的牵牛花，指导学生自由创作。
2、作业展示。
3、交流，讲评：谁折的牵牛花纹样最美。
第二课时一、复习导入1、检查学生折的牵牛花纹样。
2、复习折牵牛花的方法。
二、教学新课1、教师边演示装饰牵牛花的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
设计折、画不同的牵牛花纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生创作。
2、作业展示，进行交流，讲评。
备注课题11: 折玫瑰花教学目的1、玫瑰花折纸技术的掌握。
2、培养学生认真细致的劳动态度及相应的审美能力。
教学重难点 1、玫瑰花折纸技术的掌握2、折出对称均匀的玫瑰花教学课时2课时教学过程第一课时一、情景导入1、出示幻灯图片玫瑰花。
2、指导学生观察，了解玫瑰花的折制方法及步骤。
二、教学新课1、教师边演示玫瑰花的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作，并介绍不同的玫瑰花所表达的的含义。
四、学生实践创作。
1、折一个玫瑰花，指导学生自由创作。
2、作业展示。
3、交流，讲评：谁折的玫瑰花最美。
第二课时一、复习导入1、检查学生折的玫瑰花纹样。
2、复习折玫瑰花的方法。
二、教学新课1、教师边演示装饰玫瑰花的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。