落实战备教育
部队国庆节战备教育活动方案
部队国庆节战备教育活动方案
为了提高部队的战斗力和应对突发事件的能力，同时进一步增强官兵的民族自豪感和团队凝聚力，我们在国庆节期间进行了战备教育活动。
本文将介绍这次活动的方案。
一、活动目的
1.提高部队的战斗力，增强应对突发事件的能力；
2.增强官兵的民族自豪感，吸收爱国主义精神；
3.增强官兵的团队凝聚力，促进部队的整体建设。
二、活动时间
该活动计划于国庆节期间举行，时间为10月1日至10月7日。
三、活动内容
1.战备教育课程
（1）防卫科普
军人必备知识，通过对防卫科普的学习，了解基本的战备要素，加强防空意识，提高应对突发事件的能力。
（2）普及战争史
通过对中国近现代史的学习，进一步了解国家历史的发展和战争的演变，增强官兵的爱国意识和民族自豪感。
（3）实弹射击
实弹射击是一项重要的训练，通过实际操作提高官兵的实战能力，同时也可以检验武器和装备的性能。
2.军事游戏
通过组织军事游戏，增强官兵的团队凝聚力和应对能力，同时也可以为官兵提供一个锻炼身体、放松心情的机会。
3.士兵电影
组织官兵欣赏具有爱国主义情感的电影，通过故事的展开增强官兵的爱国意识和集体荣誉感。
四、活动效果
通过该活动的组织开展，提高了官兵的实战能力和防卫科普水平，增强了官兵的民族自豪感和爱国意识，同时也加强了部队的团队凝聚力和整体建设。
综上所述，该部队的国庆节战备教育活动是一项非常成功的活动，它提高了官兵的实战能力和应对能力，同时增强了官兵的民族自豪感和爱国意识，促进了部队的整体建设和团队凝聚。
期望日后部队能够保持这种精神状态，不断提升自身的战斗力和应对能力。
民兵战备教育方案范文
民兵战备教育方案范文一、教育目标本次民兵战备教育旨在提高民兵的战备意识和责任感，强化民兵的组织纪律观念，加强民兵的军事技能和应急处置能力，为确保国家安全和社会稳定提供有力保障。
二、教育内容战备形势分析：介绍当前国际国内安全形势，分析潜在的战争风险和安全隐患，使民兵了解战备工作的紧迫性和重要性。
军事理论教育：讲解军事基本理论、战略战术、武器装备等方面的知识，提高民兵的军事素养和实战能力。
组织纪律教育：加强民兵的组织纪律观念，强化“服从命令、听从指挥”的意识，确保在战时能够快速响应、有效执行任务。
应急处置教育：教授民兵应对突发事件和自然灾害的处置方法，提高民兵在紧急情况下的自救互救能力和应急反应速度。
实战模拟演练：通过模拟实战环境，进行战术演练和战斗配合训练，增强民兵的实战经验和团队协作能力。
三、教育方法集中授课：组织专业教员进行授课，采用多媒体教学、案例分析等多种方式，使民兵全面了解战备知识。
分组讨论：根据民兵的实际情况进行分组，开展主题讨论和交流心得，提高民兵对战备工作的认识和理解。
实地教学：组织民兵参观军事基地、战场遗址等场所，通过实地感受和观察，增强民兵的战备意识和实战能力。
模拟演练：通过模拟实战环境，进行战术演练和战斗配合训练，提高民兵的实战经验和团队协作能力。
自主学习：鼓励民兵利用业余时间自主学习战备知识，通过阅读相关书籍、观看视频等方式不断提高自身素质。
四、教育评估课堂表现：观察民兵在课堂上的表现，包括听课态度、回答问题、参与讨论等方面，以此评估他们对战备知识的掌握程度。
实战演练：通过模拟实战环境进行战术演练和战斗配合训练，评估民兵的实战经验和团队协作能力。
考试考核：组织民兵进行考试考核，检查他们对军事理论、战略战术等方面的掌握情况。
民兵战备教育实施方案
民兵战备教育实施方案一、背景。
随着国家安全形势的变化，民兵战备教育工作显得尤为重要。
作为国家安全的重要组成部分，民兵力量在国家安全体系中发挥着不可替代的作用。
因此，制定并实施民兵战备教育实施方案，对于提高民兵队伍的战备水平，增强国家安全防卫能力具有重要意义。
二、目标。
1. 提高民兵队伍的战备意识，增强国家安全意识；2. 加强民兵队伍的基础训练，提高战斗力；3. 健全民兵队伍的组织体系，提高应急处置能力；三、实施方案。
1. 加强宣传教育。
通过多种形式，如宣传栏、宣传视频、宣传手册等，向民兵队伍宣传国家安全政策、安全知识和国防法规，提高他们的国家安全意识和法制观念。
2. 组织基础训练。
开展射击、格斗、野外生存等基础训练，提高民兵队伍的战斗力和应急处置能力。
同时，加强队伍的体能训练，确保队员们具备良好的身体素质。
3. 完善组织体系。
建立健全的民兵队伍组织体系，明确各级指挥部的职责和权限，提高应急处置效率。
同时，加强队伍的日常管理和督导，确保队伍的稳定运行。
4. 加强联合演练。
定期组织民兵队伍进行联合演练，提高队伍的协同作战能力。
通过模拟实战场景，检验队伍的应急处置能力，发现并解决存在的问题。
四、保障措施。
1. 加大投入。
加大对民兵战备教育工作的经费投入，确保教育训练设施的完善和队伍的正常运转。
2. 健全机制。
建立健全民兵战备教育工作的考核评估机制，确保工作的有效开展和成效的达到。
3. 加强领导。
加强对民兵战备教育工作的领导，明确责任分工，提高工作的针对性和有效性。
五、总结。
民兵战备教育工作是国家安全体系的重要组成部分，对于提高国家安全防卫能力具有重要意义。
我们将按照上述实施方案，加强民兵队伍的战备教育工作，不断提高队伍的战备水平，为国家安全事业做出更大的贡献。
落实战备教育
落实战备教育“战备”即为应对战争所做的准备，最早的“战备”一词出现在满清姚锡光《东方兵事纪略》：“方六月中旬，王京危逼，我驻朝道员袁世凯回华，中国始为战备。
”随着历史变迁，“战备”一词含义沿用至今。
对于我们军人来说，战备应该是家常便饭，是我们军人必须具备的基本素质。
因为军队的存在，就是时刻准备投入战斗。
为什么这么说，让我们先来几段视频。
（播放视频）（关于昆明火车站恐怖袭击事件）大家都知道这是发生在今年3月1号的昆明火车站的恐怖袭击事件，是由新疆分裂势力一手策划组织的。
大家从视频中可以看到这十余名暴徒统一着装，手拿长刀，不管老的少的，见人就砍。
这伙丧心病狂的歹徒最先是在火车站广场行凶，随后又到了售票处，候车厅，最后冲到了广场。
短短十二分钟后火车站已血流成河。
恐怖分子不止夺走了29个同胞性命，他们的目的就是用无辜者的血来制造恐慌，挑衅我国的法制制度。
（播放视频）（汶川大地震）通过视频我们看到危机时刻，我们解放军部队迎难而上，不畏艰险，迅速出动，保卫人民财产安全，创造了21小时徒步强行军及时进入汶川的奇迹。
而同样是在汶川地震中，有这样一所中学，创造了一个奇迹。
（播放视频）（求你让我再救一个人）看完以上3个视频，大家有什么自己的看法？从以上可以看出，当前国内环境复杂，形势严峻，突发事件日益频繁，同时对部队要求越来越高，同时我们可以看到有一个良好的危机意识，预防演练的重要性、必要性。
结合我们军人肩负的职责与使命，提高战备素质更加的迫切与重要。
一、什么是战备、战备工作（一）战备等级区分与要求为应付可能发生的战争或军事突发事件而在平时进行的准备和戒备。
我军战备等级的区分战备等级是部队战备程度的区分，全军战备等级分为四级战备、三级战备、二级战备、一级战备。
1、四级战备即国外发生重大突发事件或者我国周边地区出现重大异常，有可能对我国安全和稳定带来较大影响时部队所处的战备状态。
部队的主要工作：进行战备教育和战备检查；调整值班、执勤力量；加强战备值班和情况研究，严密掌握情况；保持通信顺畅；严格边境管理；加强巡逻警戒。
形势战备教育
形势战备教育形势战备教育是一种重要的教育形式，它以应对突发事件和应急情况为目的，提升人们应对危机和紧急情况的能力。
在当前日益复杂和多变的国际形势下，形势战备教育尤为重要，可以有效提高人们的应急反应能力，保障国家安全和人民生命财产安全。
形势战备教育包括多方面内容，其中最重要的是安全意识教育。
这一方面的教育是在生活中随时随地进行的。
我们应该在日常生活中时刻保持警醒，注意发现安全隐患，及时采取相应措施。
在火灾、地震、恐怖袭击等突发事件中，应该迅速采取适当的自救措施。
比如在火灾中应该低头蹲下行走，避免吸入浓烟和有毒气体；在地震中应该移到屋角或桌下躲避，避免物品砸到或压到身体；在恐怖袭击中应该迅速躲避至安全地点，如聚集场所或避难屋等，或在必要时利用物品自卫。
除了安全意识教育，形势战备教育还包括紧急救援教育。
这方面教育需要更多的专业技能和技巧，比如心肺复苏术、拯救溺水者、火灾逃生等。
在日常生活中，如果我们能够掌握这些紧急救援技能，就能够及时有效地对受伤者进行救助，减少伤害和死亡人数。
当然，这方面的教育需要由专业人员进行指导，以确保救援过程的安全和有效性。
形势战备教育还包括公共意识教育。
公共意识主要是指人们要与公众利益紧密联系，保护他人的生命和财产安全。
当灾害和紧急情况发生时，如果所有人都不顾个人安全，冲向出口，就很容易引发踩踏和大规模伤亡。
因此，在应急情况中，我们要时刻保持一颗公共意识，并积极参与组织或协助组织应急救援工作。
在实施形势战备教育时，需要尊重人民群众的主体地位，充分发挥人民群众的主动性和创造性，加强与人民群众的教育互动，注重形势战备知识的吸收、应用和提高。
同时，教育部门也应该利用各种形式的媒体宣传，让更多的人了解形势战备教育的重要性和必要性，提高广大人民群众的安全意识和自我保护能力。
总之，形势战备教育是一个全民行动，需要全社会、全方位、全过程地参与。
只有所有人都保持高度的警惕和应急反应能力，才能有效应对灾害和突发事件，保障国家安全和人民生命财产安全。
部队战备教育教案
部队战备教育教案一、教学目标：1. 了解战备教育的重要性及其在部队建设中的作用。
2. 掌握军事理论和军事教育知识，增强部队战备素质。
3. 能够正确运用战备知识和技能，有效应对各类常规与非常规威胁。
4. 培养部队官兵的团结协作意识，提高整体战斗力。
二、教学内容：1. 战备教育的基本概念和重要性：- 战备教育的定义和内涵。
- 战备教育在部队发展和维护军事安全中的作用。
2. 军事理论和知识：- 国际军事形势和军事发展趋势。
- 军事基础知识（军事战略、战役战术、兵器装备等）。
3. 战备知识和技能培训：- 战备准备和战备常识。
- 战备预警和应急处置。
- 作战组织和战斗指挥。
4. 部队战备素质提升：- 集体荣誉感与个人责任心培养。
- 部队宣传教育和心理健康培训。
- 部队团结协作意识和战斗意志培养。
三、教学方法：1. 理论讲授：讲解战备教育的概念、军事理论和知识。
2. 实践演练：组织部队进行实地战备训练和模拟演练，提高应急处置能力。
3. 分组讨论：组织学员进行角色扮演和案例分析，培养团队协作和决策能力。
四、教学评估：1. 书面测试：组织学员进行对战备理论和知识的书面测试。
2. 演练评估：对部队实地战备训练和模拟演练进行评估和总结。
五、教学资源：1. 军事教材和资料。
2. 战备演练场地和设备。
3. 军事理论和知识网络资源。
六、教学计划安排：根据教学内容和学员基础，制定具体教学计划，包括教学课时分配、教学方法和评估方式等。
战备教育心得体会
战备教育心得体会
其次，战备教育需要注重专业技能培训。
军事技能是军事工作的基础，是提高作战能力的重要手段。
在战备教育期间，我们要认真学习各种作战理论和技术，如合理使用各种武器装备和器材，熟练掌握作战指挥系统等，不断提高军事素质和专业水平。
只有这样才能在战争中胜利，保家卫国。
我所在的部队在战备教育中，不断加强对作战理论的学习，举办各种实战化演练，提高了部队的整体战斗力。
在这个过程中，我们还要学会站在全局、系统、战略的高度思考问题，提高军事素养，不断提高战场适应能力，增强辩证思维和头脑风暴的能力，才能在实战中取得最后胜利。
最后，战备教育需要强化实战能力训练。
实战能力是军队打仗打胜仗的根本保证。
因此，在战备教育中，我们要注重实战能力的培训。
要不断开展各种实战化演练，模拟实战环境，提高部队应对各种突发情况的能力，提高实战效能。
在部队中，我们要紧紧围绕实战化要求，突出实战化训练要求，加强对各类战争指导官、指挥
人员和作战精兵的训练。
只有通过实际的演练才能增强官兵实战能力和应变能力，提高部队实战能力，才能为保卫国土、维护国家安全发挥更大的作用。
在实际工作和学习中，我深深地感受到了战备教育的重要性。
它不仅能够提高官兵的战备意识和实战能力，更能够增强官兵的团结协作和忠诚性，保护国家的安全和稳定。
在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的思想政治水平和专业技能，为部队的建设发展，保卫国家的安全作出更大的贡献。
战备教育工作计划范文
战备教育工作计划范文一、战备教育工作的重要性与意义战备教育是国家安全的重要组成部分，是维护国家安全和国防建设的重要基础。
战备教育工作的开展，不仅可以提高全民的国防意识和安全意识，增强人民群众的国家危机意识和应急意识，还可以增强国家的综合国力和防卫能力，提高国家的抗击外敌入侵的能力。
因此，加强战备教育工作，对于维护国家安全、保障国家发展、维护社会和谐稳定等方面具有重要的意义。
二、战备教育工作的总体目标和原则1. 总体目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的军事建设方针，深入开展国防教育和军事训练，提高全体公民的国防观念和国防素质，增强国家安全意识和安全技能，全力推进全民国防教育工作，为实现祖国统一和完全建设小康社会奠定坚实的国防基础。
2. 原则（1）政治原则。
坚持党对军队的绝对领导，坚持军民合力，积极推进全民国防教育，提高全民的国家安全意识和国防观念。
（2）全民参与原则。
落实军民融合发展战略，充分调动全社会力量，实施全民国防教育。
（3）科学规划原则。
结合国家安全形势和国防战略目标，科学制定国防教育工作方案和计划，加强国家安全宣传和教育。
三、战备教育工作的具体任务和措施1. 提高军民融合的意识和能力（1）开展国防宣传教育，深入解释国家安全形势，强化全民国家安全意识。
（2）加强爱军敬业教育，弘扬军人荣誉感，增强全社会对军队的尊重和支持。
（3）组织开展军政军民融合交流活动，促进军民融合深度发展。
2. 提高人民群众的国防素质和安全技能（1）加强重大安全事件的宣传教育，提高人民群众应对突发安全事件的能力和技能。
（2）开展应急避险安全知识普及活动，提高人民群众的安全防范意识和自护自救能力。
（3）组织开展国防教育活动，提高人民群众的国防意识和国防技能水平。
3. 加强国防教育与国防科技教育（1）推进国防教育与军事科技教育相结合，加强军民融合发展战略，深入开展国防科技知识普及活动。
（2）组织开展国防科技展览活动，提高全民对国防科技的了解和认识。
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落实战备教育“战备”即为应对战争所做的准备，最早的“战备”一词出现在满清姚锡光《东方兵事纪略》：“方六月中旬，王京危逼，我驻朝道员袁世凯回华，中国始为战备。
”随着历史变迁，“战备”一词含义沿用至今。
对于我们军人来说，战备应该是家常便饭，是我们军人必须具备的基本素质。
因为军队的存在，就是时刻准备投入战斗。
为什么这么说，让我们先来几段视频。
（播放视频）（关于昆明火车站恐怖袭击事件）大家都知道这是发生在今年 3 月1 号的昆明火车站的恐怖袭击事件，是由新疆分裂势力一手策划组织的。
大家从视频中可以看到这十余名暴徒统一着装，手拿长刀，不管老的少的，见人就砍。
这伙丧心病狂的歹徒最先是在火车站广场行凶，随后又到了售票处，候车厅，最后冲到了广场。
短短十二分钟后火车站已血流成河。
恐怖分子不止夺走了29 个同胞性命，他们的目的就是用无辜者的血来制造恐慌，挑衅我国的法制制度。
（播放视频）（汶川大地震）通过视频我们看到危机时刻，我们解放军部队迎难而上，不畏艰险，迅速出动，保卫人民财产安全，创造了21 小时徒步强行军及时进入汶川的奇迹。
而同样是在汶川地震中，有这样一所中学，创造了一个奇迹。
（播放视频）（求你让我再救一个人）看完以上 3 个视频，大家有什么自己的看法？从以上可以看出，当前国内环境复杂，形势严峻，突发事件日益频繁，同时对部队要求越来越高，同时我们可以看到有一个良好的危机意识，预防演练的重要性、必要性。
结合我们军人肩负的职责与使命，提高战备素质更加的迫切与重要。
一、什么是战备、战备工作（一）战备等级区分与要求为应付可能发生的战争或军事突发事件而在平时进行的准备和戒备。
我军战备等级的区分战备等级是部队战备程度的区分，全军战备等级分为四级战备、三级战备、二级战备、一级战备。
1、四级战备即国外发生重大突发事件或者我国周边地区出现重大异常，有可能对我国安全和稳定带来较大影响时部队所处的战备状态。
部队的主要工作：进行战备教育和战备检查；调整值班、执勤力量；加强战备值班和情况研究，严密掌握情况；保持通信顺畅；严格边境管理；加强巡逻警戒。
2、三级战备即局势紧张。
周边地区出现重大异常，有可能对我国构成直接军事威胁时，部队所处的战备状态。
部队的主要工作：进行战备动员；加强战备值班和通信保障，值班部队(分队)能随时执行作战任务；密切注视敌人动向，及时掌握情况；停止休假、疗养、探亲、转业和退伍。
控制人员外出，做好收拢部队的准备，召回外出人员；启封、检修、补充武器装备器材和战备物资；必要时启封一线阵地工事；修订战备方案；进行临战训练，开展后勤、装备等各级保障工作。
3、二级战备即局势恶化，对我国已构成直接军事威胁时，部队所处的战备状态。
部队的主要工作：深入进行战备动员；战备值班人员严守岗位，指挥通信顺畅，严密掌握敌人动向，查明敌人企图；收拢部队；发放战备物资，抓紧落实后勤、装备等各种保障；抢修武器装备；完成应急扩编各项准备，重要方向的边防部队，按战时编制齐装满员；抢修工事、设置障碍；做好疏散部队人员、兵器、装备的准备；调整修订作战方案；抓紧临战训练；留守机构展开工作。
4、一级战备即局势崩溃，针对我国的战争征候十分明显时，部队所处的战备状态。
部队的主要工作：进入临战战备动员；战备值班人员昼夜坐班，无线电指挥网全时收听，保障不间断指挥；运用各种侦察手段，严密监视敌人动向，进行应急扩编，战备预备队和军区战备值班部队，按战时编制满员，所需装备补充能力优先保障；完成阵地配系；落实各项保障；部队人员、兵器、装备疏散隐蔽伪装；留守机构组织人员向预定地区疏散；完善行动方案，完成一切临战准备，部队处于待命状态。
（二）、战备等级的转换通常情况下，各部队应根据命令依次由平时战备转入四级战备、三级战备、二级战备、一级战备。
也可越级转入所需要的战备等级。
各部（分）队必须按照要求的时限，完成战备等级的转换。
紧急情况下，完成战备等级转换的时限，按发布命令时的规定执行。
部队一旦进入战备等级状态，要求每一名士兵必须做到：1、严格遵守保密规定，不泄露部队行动的秘密。
2、外出探亲人员，接到上级的通知后要迅速归队。
3、服从命令，听从指挥，按上级的命令完成各项工作。
4、提高警惕，坚持在岗在位，保持良好的战备状态。
5、进一步落实战备计划，随时做好出动准备。
士兵作为部队的主体，担负着执勤，处置突发事件和防卫作战的任务，必须牢固树立战备观念，了解战备常识，搞好战备的各项训练，以保证一旦有紧急情况都能在最短的时间内准备好，能以最快的速度拉出去，投入战斗规定及要求，掌握一些如紧急集合、徒步行军、登车、乘车等能够保证战备行动完全的动作和方法。
二、战备设施物资中的“三室一库”、“三分四定”。
基层战备演练中的演练实施。
（一）、三室一库1、兵器室兵器室用于存放轻兵器及附件、防护器材、擦拭保养器材等。
库室坚固可靠，安全设施完善可用，枪柜摆放合理；有管理规定、数量登记簿、保养登记簿、检查登记簿、出入登记簿。
说到兵器室，我顺便在给大家讲讲对兵器室里武器的保管方面知识。
分队所列编的轻武器，通常应设置专用库房集中存放。
存放轻武器的库房（兵器室）要有“三铁一器”，即铁门（锁）、铁窗、铁柜和报警器，并由两人负责管理（通常由分队主官和分队军械员负责管理）。
分队在轻武器的管理中，要建立以下制度：（1）、出入库登记制度。
（2）、武器擦拭保养制度。
（3）、弹药管理制度。
（4）、检查制度。
2、器材室器材室主要用于存放指挥作业器材、兵种专业训练器材，合同训练器材、战术训练器材、战备携行箱；有管理规定、物资明细表、出入库登记簿。
器材应分类存放，标记清楚，专人保管。
3、储藏室储藏室主要用于存放单位和个人的携行、运行、后留物资等。
并有管理规定、物资明细表、出入登记表。
室内物资摆放整齐，标记清楚，专人保管。
4、给养库给养库主要用于存放战备粮秣、炊具、燃料及其他野外生活物品。
并有管理规定和出入库登记本。
库内物资应分类存放，摆放有序，并及时补充更新、账户相符。
作战生活物资主要包括炊事用具、粮秣（主、副食品）；个人应携带的生活用品、救护器（药）材。
（军校情况不同）（二）、三分四定“三分”，就是将个人的物资分为携行、运行、后留三部分，分别放置。
携行，紧急情况时个人自己随身带的物资；运行，就是有些物资个人很需要，但自己携带不了，需要上级单位帮助运走的物资；后留，就是不需要带走的个人物资，留在营房里，由上级统一保管。
“四定”即定人、定物、定车、定位。
定人，根据战备行动方案，确定每个士兵在可能出现的紧急情况中所担负的任务、归谁指挥、可能的行动等内容；定物，确定士兵紧急出动时携带物资的数量、种类，主要规定是武器装备的携带方法；定车，确定士兵紧急出动时乘坐的车辆；定位，确定士兵乘座车辆的具体位置及在行进中可能担负的任务。
“三分四定”是战备工作的重要内容，每一个士兵平时要严格按规定做好各项工作，保证一旦有紧急情况就可立即出动。
着装与携（运）行量规定见下表。
区分徒手着装着装与携( 运)行量肴制式服装，扎腰带，佩带值勤臂章。
任务需要时，部分人员可以着便衣。
着制式服装，扎腰带，佩带值勤臂章，戴头盔(钢盔），不带挎包，水壶，雨衣，洗漱用具和急救包，携带手中武器，轻装0.25 个基数的弹药和催泪弹及部分防护器材。
支队派出指挥机构时，按出动人数和携行武器数运行数的弹药和催泪弹。
着制式服装，扎腰带，佩带值勤臂章，戴头盔(团)0.25 个基(钢盔），带混合着装挎包，水壶，雨衣，洗漱用具和急救包。
部分人员带手中武器和0.25 个基数的弹药。
另一部分人员携带警械和个基数的催泪弹。
支队(团)派出指挥机构时，按出动人数和携行武器数运行0.25 个基数的弹药和催泪弹。
0.25着制式服装，扎腰带，佩带值勤臂章，戴头盔(钢盔），带挎包，水壶，雨衣，洗漱用具，急救包和个人被服，全副武手中武器，警械，0.25 个基数的弹药和催泪弹。
支队装说明派出指挥机构时，按出动人数和携行武器的数量运行0.25 个基数的弹药和催泪弹。
1、部队（分队）执行任务时的着装类型，可以根据任务需要临时确定。
2、混合着装时，携带武器，警械的人员比例，可能根据任务的需要临时确定。
3、粮抹的携行(运行）量，可以根据实际情况临时决定。
远离城镇执行任务时，可带二日份熟食和三日份生食；在城区执行任务且条件允许时，可不带粮秣；跨区执行任务时，可只带途中粮株，到达任务地区后，由所在地区部队协助保障。
4、各类武器 1 个弹药基数为:手枪20 发，狙击步枪100 发，自动步枪，冲锋枪200 发，轻机枪1000 发，防暴枪20 发，40 火箭筒8 枚，82 无坐力炮20 发，82 迫击炮120发，轻型喷火器 3 个，催泪弹 1 个基数为 4 枚。
三、战备演练紧急集合是指军队、警察或其他准军事化组织在非常规状态下或演习情形下突然实行集合。
通常以警报，哨声等为信号，在急短的时间内对所属部队或一定范围内的人员按备勤要求进行集中（往往在五分钟以内），一般要求集合人员按规定着装，配戴相关武器或装备。
紧急集合的演练在我国部队及军事院校，公安院校往往做为新成员的必修课之一。
其对保持队伍的战斗力以及纪律性有着重大的意义。
《内务条令》第二百四十五条规定，部(分)队应当根据上级的紧急战备号令，或者在下列情况下实行紧急集合：(一)发现和遭到敌人的突然袭击；(二)受到火灾、水灾、地震、台风等自然灾害威胁和袭击；(三)上级赋予紧急任务或者发生重大意外情况。
紧急集合分为全副武装紧急集合和轻装紧急集合两种。
全副武装紧急集合是根据当时部队所处的战备等级状态而确定。
此时，人员的负荷量，携行的装备和器材均按战备方案和上级的规定执行。
轻装紧急集合是在执行临时性的紧急任务时采取的一种方式。
一、着装通常着训练服。
白天进行紧急集合时，一般就按当时的训练着装进行。
如果上级重新规定了着装，士兵应立即换装。
夜间实施紧急集合时，士兵应迅速起床，按照帽子（冬季戴皮、棉帽时，披装后再戴），上衣，裤子，袜子，鞋子（双层床上层的士兵打完背包再穿鞋子）的顺序进行穿戴。
二、打背包背包宽30-35 厘米，竖捆两道，横压三道，洗漱用具放在挎包内，雨衣通常捆于背包上端，鞋子横插在背包背面中央。
三、装具携带按紧急集合着装规定的内容携带军人生来为打仗，我们要牢固树立当兵打仗、练兵打仗的意识，只有在和平年代落实好战备工作，当战争的号角吹响时，军队才能真正“召之即来、来之能战、战之必胜！”。