初中毕业生体育考试过程评价总成绩表(表2)

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第1次八年级体育段考成绩自动分析统计表2

第1次八年级体育段考成绩自动分析统计表2
2017-2018学年第一学期八年级期末体育考试成绩表
全班 排名
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 班级 八(1) 八(1) 八(1) 八(1) 八(1) 八(1) 八(1) 八(1) 八(1) 八(1) 八(1) 八(1) 八(1) 八(1) 八(1) 八(1) 八(1) 八(1) 八(1) 八(1) 八(1) 八(1) 八(1) 八(1) 八(1) 八(1) 八(1) 八(1) 八(1) 八(1) 八(1) 八(1) 八(1) 八(1) 八(1) 八(1) 八(1) 八(1) 姓名 罗文杰 林俊宏 雷林宏 陈家健 欧阳思怡 欧诗敏 吕乐敏 练思贤 胡思晴 吴海怡 杨妮娜 陈依欣 田满园 沙思煜 宋依霖 林志鸿 邱伟松 邱俊楠 罗丽雯 李向题 欧阳冬如 朱景龙 王敬友 田木贵 张熙媛 陈凯涛 冯超 曹艺馨 周奕燊 罗祖欣 练吉香 陈咏玲 吴仕彬 周文慧 陈淑婷 黄思琪 张文城 巫健安 性别 男 男 男 男 女 女 女 男 女 女 女 女 女 男 女 男 男 男 女 男 女 男 男 男 女 男 男 男 女 男 女 女 男 女 女 女 男 男 1000/800 (分.秒) 3.25 3.41 3.32 3.45 3.27 3.3 3.22 3.49 3.25 3.36 3.36 3.26 3.38 3.33 3.26 3.37 3.52 3.45 3.5 4.05 3.38 4.05 3.57 4.01 3.43 3.41 4.08 3.42 3.32 4.07 3.49 4.14 3.42 3.39 3.37 3.42 5.08 4.03 分数 100 100 100 100 100 100 100 98 100 97 97 100 96 100 100 100 96 100 90 90 96 90 94 92 93 100 88 100 99 89 91 70 100 96 96 94 37 91 2.3 2.35 2.4 2.45 2.6 立定跳远 (米) 2.6 分数 100 0 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 95 0 93 0 90 0 0 0 0 0 0 0 82 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 实心球 (米) 分数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 164 141 138 149 141 158 113 117 101 104 144 44 180 188 157 167 159 160 156 167 165 170 177 178 167 176 176 177 181 184 174 175 跳绳 (次) 分数 0 100 100 100 100 99 99 0 97 100 100 96 100 0 94 0 96 0 100 100 91 96 91 92 90 0 94 78 75 84 78 91 56 58 48 50 80 13 总分 50 50 50 50 50 49.75 49.75 49.5 49.25 49.25 49.25 49 49 48.75 48.5 48.25 48 47.5 47.5 47.5 46.75 46.5 46.25 46 45.75 45.5 45.5 44.5 43.5 43.25 42.25 40.25 39 38.5 36 36 29.25 26

2025河北中考体育标准评分表

2025河北中考体育标准评分表

2025河北省中考体育标准评分表一、体育课考试的意义1. 体育课作为学生综合素质教育的重要组成部分,对学生身心健康的促进具有重要意义。

2. 体育课考试作为对学生体育水平和身体素质的客观评价,有利于激发学生对体育锻炼的兴趣和热情。

二、评分标准1. 跑步- 1000米跑满分:4'30"以内优秀:4'31''-5'00''良好:5'01''-5'30''合格:5'31''-6'00''不合格:6'00''以上- 50米短跑满分:7"以内优秀:7''-8''良好:8''-9''合格:9''-10''不合格:10''以上2. 体能- 立定跳远满分:2米20以上优秀:2米-2米20良好:1米80-2米合格:1米50-1米80不合格:1米50以下- 篮球运球满分:30秒内完成50个来回优秀:30秒内完成40个来回良好:30秒内完成30个来回合格:30秒内完成20个来回不合格:20个来回以下3. 体育技能- 篮球投篮满分:10个球内命中7个优秀:10个球内命中6个良好:10个球内命中5个合格:10个球内命中4个不合格:4个以下- 羽毛球发球满分:连续发球20个优秀:连续发球15个良好:连续发球10个合格:连续发球5个不合格:5个以下三、体育课考试的实施1. 班级体育考试- 由体育老师进行统一组织和测试。

- 考试时,学生需穿着适合运动的服装和鞋子。

- 学生需按照指定的顺序和时间进行各项测试。

2. 校际体育比赛- 每学期举办一次校际体育比赛,对优秀的学生给予奖励和表彰。

- 比赛项目包括田径、篮球、足球、乒乓球等。

安徽体考评分标准成绩表

安徽体考评分标准成绩表

安徽体考评分标准成绩表安徽省体育考试评分标准成绩表考试项目:100米成绩评分标准:9秒以下:满分10分9-11秒:9分11-13秒:8分13-14秒:7分14-15秒:6分15-16秒:5分16-17秒:4分17-18秒:3分18-19秒:2分19秒以上:1分考试项目:跳远成绩评分标准:3.50米及以上:满分10分3.20-3.49米:9分2.90-3.19米:8分2.60-2.89米:7分2.30-2.59米:6分2.00-2.29米:5分1.40-1.69米:3分1.10-1.39米:2分1.10米以下:1分考试项目:引体向上成绩评分标准:10个及以上:满分10分 8-9个:9分6-7个:8分4-5个:7分2-3个:6分1个:5分0个:1分考试项目:立定跳远成绩评分标准:2.50米及以上:满分10分 2.30-2.49米:9分2.10-2.29米:8分1.90-2.09米:7分1.70-1.89米:6分1.50-1.69米:5分1.30-1.49米:4分0.90-1.09米:2分0.90米以下:1分考试项目:坐立体前屈成绩评分标准:15厘米及以上:满分10分 12-14厘米:9分9-11厘米:8分6-8厘米:7分4-5厘米:6分2-3厘米:5分1厘米:4分0厘米:1分考试项目:800米成绩评分标准:2分30秒以内:满分10分 2分31秒-2分40秒:9分 2分41秒-2分50秒:8分 2分51秒-3分00秒:7分 3分01秒-3分10秒:6分 3分11秒-3分20秒:5分 3分21秒-3分30秒:4分3分31秒-3分40秒:3分 3分41秒-3分50秒:2分 3分50秒以上:1分。

体育课学生评价表(2篇)

体育课学生评价表(2篇)

体育课学生评价表评价表的主要目的是为了帮助学校和教师了解学生对体育课程的看法和感受,从而提供更好的教学和学习环境。

以下是一个____字的体育课学生评价表,包含了多个方面的评价指标供学生选择和评价。

请根据以下评价指标,对体育课程进行评价。

一、体育课教学目标1. 学习和掌握基本的体育知识和技能2. 培养体育兴趣和意识3. 提高体育协作和竞争能力4. 培养良好的体育习惯和健康意识二、体育设施和器材1. 体育场馆的大小和设施2. 体育器材的质量和数量三、体育课教学内容1. 学习和掌握各项体育运动的技能2. 体育课的组织和安排3. 体育比赛和活动的丰富性和多样性四、体育课教学方法1. 教师的教学态度和方法2. 学生参与和互动的机会3. 教师对学生的指导和激励五、学生对体育课的兴趣和投入程度1. 学生对体育课程的兴趣和热情2. 学生在体育课上的积极参与六、体育课教学环境1. 体育课的纪律和秩序2. 课堂的氛围和学习环境请根据以上评价指标,评价体育课程并提出建议。

评价指标:很满意,满意,一般,不满意,很不满意评价内容及选项:一、体育课教学目标1. 学习和掌握基本的体育知识和技能:很满意,满意,一般,不满意,很不满意2. 培养体育兴趣和意识:很满意,满意,一般,不满意,很不满意3. 提高体育协作和竞争能力:很满意,满意,一般,不满意,很不满意4. 培养良好的体育习惯和健康意识:很满意,满意,一般,不满意,很不满意二、体育设施和器材1. 体育场馆的大小和设施:很满意,满意,一般,不满意,很不满意2. 体育器材的质量和数量:很满意,满意,一般,不满意,很不满意三、体育课教学内容1. 学习和掌握各项体育运动的技能:很满意,满意,一般,不满意,很不满意2. 体育课的组织和安排:很满意,满意,一般,不满意,很不满意3. 体育比赛和活动的丰富性和多样性:很满意,满意,一般,不满意,很不满意四、体育课教学方法1. 教师的教学态度和方法:很满意,满意,一般,不满意,很不满意2. 学生参与和互动的机会:很满意,满意,一般,不满意,很不满意3. 教师对学生的指导和激励:很满意,满意,一般,不满意,很不满意五、学生对体育课的兴趣和投入程度1. 学生对体育课程的兴趣和热情:很满意,满意,一般,不满意,很不满意2. 学生在体育课上的积极参与:很满意,满意,一般,不满意,很不满意六、体育课教学环境1. 体育课的纪律和秩序:很满意,满意,一般,不满意,很不满意2. 课堂的氛围和学习环境:很满意,满意,一般,不满意,很不满意您还有其他对体育课程的评价和建议吗?请在下面空白处填写:(请填写不超过____字)请在以上评价指标中选取相应选项对每个指标进行评价,填写在评价表相应的位置。

山西中考体育成绩自动计算表模板

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九年级学生体育测试成绩表Байду номын сангаас
报名号 6609000000 6609000000 6609000000 6609000000 6609000000 6609000000 6609000000 6609000000 6609000000 6609000000 6609000000 6609000000 6609000000 6609000000 6609000000 6609000000 6609000000 6609000000 6609000000 6609000000 6609000000 6609000000 6609000000 6609000000 6609000000 6609000000 6609000000 6609000000 6609000000 姓名 王晓盼 王晓盼 王晓盼 王晓盼 王晓盼 王晓盼 王晓盼 王晓盼 王晓盼 王晓盼 王晓盼 王晓盼 王晓盼 王晓盼 王晓盼 王晓盼 王晓盼 王晓盼 王晓盼 王晓盼 王晓盼 王晓盼 王晓盼 王晓盼 王晓盼 王晓盼 王晓盼 王晓盼 王晓盼 性别 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 跳 绳 实心球 长 跑 总成绩 40.0 40.0 40.0 40.0 40.0 40.0 40.0 40.0 40.0 40.0 40.0 40.0 40.0 40.0 40.0 40.0 40.0 40.0 40.0 40.0 40.0 40.0 40.0 40.0 40.0 40.0 40.0 40.0 40.0 备注 测试数据 成绩 测试数据 成绩 测试数据 成绩 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0

东营体育中考分值表

东营体育中考分值表

附件2
东营市初中学生学业考试体育与健康测试分值表
注:身高低于表中所列出的最低身高段的下限值时,身高低1厘米,实测体重需加上0.5 公斤,实测身高需加上1厘米,再查表确定分值。

身高高于表中所列出的最高身高段时,身高每高1厘米,其实测体重需减去0.9公斤,实测身高需减去1厘米,再查表确定分值。

注:身高低于表中所列出的最低身高段的下限值,身高低于1厘米,实测体重需加上0.5 公斤,实测身高需加上1厘米,再查表确定分值。

身高高于表中所列出的最高身高段时,身高每高1厘米,其实测体重需减去0.9公斤,实测身高需减去1厘米,再查表确定分值。

2017.3.27。

海南省初中毕业生升学体育考试评分表

海南省初中毕业生升学体育考试评分表

备案登记号:QSF-2007-250002琼教中招…2007‟3号海南省教育厅关于印发《2007年海南省中等学校招生实行体育考试的意见》的通知各市、县、自治县教育(教科)局、中招办,省农垦总局教育局、海南钢铁公司教育处、洋浦经济开发区社会发展局,榆林海军基地政治处:现将《2007年海南省中等学校招生实行体育考试的意见》印发给你们,请认真贯彻执行。

二○○七年三月二十八日— 1 —主题词:教育招生体育考试意见海南省教育厅办公室 2007年3月29日印发校对:蔡道敬打印:封君丹(共印60份)— 2 —2007年海南省中等学校招生实行体育考试的意见为全面实施素质教育,落实学校教育要树立“健康第一”的指导思想,不断提高学生的身体健康水平。

根据2006年全国学校体育工作会议和原国家教委《关于初中毕业升学体育考试工作实施方案》(教基…1997‟18号文)的通知精神,结合我省的实际情况,对2007年中等学校招生体育考试工作提出如下意见:一、机构设置和职责为加强对体育考试工作的领导,省教育厅设立省体育考试工作领导小组,由中招办、体卫处、纪检监察等部门负责同志组成,主要负责制定体育考试意见,指导各市县体育考试工作。

各市县(单位)要成立体育考试工作领导小组,由市县教育(教科)局(单位)分管中招工作的领导任组长,小组成员由中招办、体卫科(股)、纪检监察等部门负责同志组成。

领导小组具体负责体育考试工作,处理考试工作中的一切事务。

领导小组下设:(一)考务组:由中招办、体卫科(股)人员组成。

具体负责对考务人员的业务培训、考试场地条件和考试器材的落实,考试组织实施以及考生资格审查、报名、考试表格登记、考生成绩核定公布等工作。

(二)总务组:具体负责考场选定、考试器材供应、医务、— 3 —生活后勤服务等工作。

(三)监督保卫组:由纪检监察部门和学校保安人员组成。

具体负责考场考纪考风的监督,包括监督考生的考试和成绩登记、核定,维护考务人员的正当行为和考生的合法权益,处理考场违纪行为,保卫考场安全。

1000000上海市初中毕业升学体育考试日常体育成绩考核评价标

1000000上海市初中毕业升学体育考试日常体育成绩考核评价标

上海市初中毕业升学体育考试日常体育成绩考核评价标准一、评价内容学生日常体育成绩评价内容由体育学习态度(7分)、体育学习能力(8分)、体育学习效果(5分)三方面组成。

日常体育成绩评价满分为20分。

二、评价标准与分值1.体育学习态度由体育学习出勤和体育学习表现两部分构成。

(1)体育学习出勤学生参加学校组织的体育课、体育活动课、广播操总体出勤率达到95%以上(4分),达到90%以上(3分),80%以上(2分),70%以上(1分),70%以下(0分)。

(2)体育学习表现学生上体育课时总体表现认真,努力完成教师布置的体育学习任务;参加班级或学校集体性体育活动时总体表现积极,努力结合自身特点或发挥自身特长进行锻炼。

整体评价优秀(3分),良好(2分),合格(1分),不合格(0分)。

2.体育学习能力反映学生体育与健身课程的学习情况,学校应按照《体育与健身课程标准》的要求进行教学与评价,并体现学生在原有基础上的进步。

学年总评体育成绩85分及以上为优秀(8分),75分及以上为良好(7分),60分及以上为合格(6分),59分及以下为须努力(4分)。

3.体育学习效果依据《国家学生体质健康标准》的测试内容和标准,对学生身体形态、身体机能、身体素质与运动能力进行综合评价,按照测试结果给予相应分值,优秀或良好(5分),合格(4分),不合格(3分)。

1、对格式的要求知网学位论文检测为整篇上传,上传论文后,系统会自动检测该论文的章节信息,如果有自动生成的目录信息,那么系统会将论文按章节分段检测,否则会自动按每一万字左右分段检测。

格式对检测结果可能会造成影响,需要将最终交稿格式提交检测,将影响降到最小,此影响为几十字的小段可能检测不出。

都不会影响通过。

系统的算法比较复杂,每次修改论文后再测可能会有第一次没测出的小段抄袭(经2 年实践经验证明,该小段不会超过200 字,并且二次修改后论文一般会大大降低抄袭率)。

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