体育课堂评价表

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及时
全体学生都得到充分活动，练习密度符合课的类型
练习密度 和教材特点，各项练习密度合理科学,课的总体练习
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教学过程
密度控制在45%左右
（55分）
根据课的目标和学生实际安排运动量和运动强度，
平均心率 符合学生生理，全课平均心率为130--160左右,最高
5
不超过180/分
强度指数
强度适合学生生理能力和心理调节，全课有节奏、 有高潮、有竞争、有协作
育习惯
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教师能Leabharlann Baidu掘思想教育的各种因素,做到言传身教,为
思想教育 人师表,关心学生，发展个性,教书育人，严格要求,
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并取得实效
教师 得分
综合评价意见
评委签名
说明：86100分为优
时间
总分
小计
5
教学内容、练习方法和手段有新意，并能吸取先进
教学创新 理论技术和方法,对学科前沿科研成果加以传授，收
5
到良好效果
学生能理解教学内容的基本要领,并基本掌技术握所
技术掌握 学的技术、技能,新授内容在50-60%以上，复习内容
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在75-85%以上
教学效果 （30分）
学生主动参与，自觉锻炼，互帮互学,遵守纪律,听 健身意识 从指挥，健身意识增强,科学锻炼身体,养成终身体
合理方法、手段适当预计符合,时间分配合理
教学仪表端正，精神饱满组织严密，安全有序，调
教学组织 动合理,教师的主导性和学生的主动性充分发挥,达
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到严而不死、活而不乱
讲解清楚,启发思维,示范准确,重点突出，方法灵活
教学方法
多样，时机掌握恰当，保护帮助得当，关注个体,区 分对待，善于培养学生兴趣和能力，突发事件处理
韶关市中小学体育课堂教学评价表
学校
班级
课题名称
项目及分值 一级指标 二级指标
评估内容
分值
课前准备
课前提前5-10分钟到场,器材准备充分，场地布局合 理，整洁美观,现有条件利用率高
5
教学准备
（15分）
教案规范工整,目标明确，符合课程标准，按计划规
教案准备 定要求，符合学生实际，重点突出，教学内容安排
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