南昌大学计算机作业第二章答案
大学计算机应用基础第二章试题及答案
大学计算机应用基础第二章试题及答案
第二章试题主要内容包括：
1）计算机的组成。
主要涉及计算机的硬件系统结构，如CPU、内存、磁盘、输入/输出设备等；
2）操作系统。
主要介绍计算机操作系统的分类，以及进程和
线程的管理；
3）网络。
介绍互联网的基本原理，主要是物理网络、逻辑网络、应用网络等；
4）数据库。
详细介绍数据库管理系统的介绍和概念，以及数
据库的架构和功能；
5）Web与Internet。
关注Web系统的技术架构，以及HTTP
协议的处理；
6）计算机安全。
主要介绍计算机安全的内容，比如数据安全、网络安全等等；
7）编程语言。
主要介绍C++等常用语言的程序设计开发原理；8）多媒体。
针对不同的媒体，介绍多媒体的制作、存储和展
示方法。
答案的内容根据考题的不同而不同，可以涉及上述内容涉及的各个方面，也可以包括实际应用中的实例和案例。
计算机基础第二章课后习题
第2章中文操作系统Windows XP任何计算机系统中都应安装操作系统（Operating System，简称OS）。
操作系统的作用是管理和控制计算机系统中的软硬件资源，合理地安排计算机的工作流程，为用户提供一个使用计算机的接口和界面。
2.1 任务1 认识操作系统及Windows XP桌面【任务描述】本次任务主要学习操作系统的基本知识，Windows XP桌面和任务栏的操作，窗口、菜单、工具栏和对话框的相关操作。
2.1.1 计算机操作系统介绍1. 操作系统的基本概念操作系统是最重要的系统软件，没有安装操作系统的计算机称为裸机。
简单地说，操作系统位于用户和计算机硬件之间，用户通过操作系统来使用计算机。
操作系统是一个庞大的管理控制平台，包括5个方面的管理功能，分别是：（1）处理机管理，即对CPU的资源进行合理的分配和使用，实质上是对处理机执行“时间”的管理，也称为进程管理。
（2）存储器管理，即对主存（内存）的管理，包括内存分配、内存共享、地址映射以及内存扩充等，实质是对存储“空间”的管理。
（3）设备管理，即对输入输出等各种外围设备的管理。
（4）文件管理，即对各种以文件形式存储在外存储器上的程序和数据进行管理，也称为信息管理。
（5）用户接口，也称为作业管理，即用户用什么方式使用计算机。
接口可分为命令行方式接口和图形接口两种。
图形接口以图形和菜单作为显示界面，以鼠标为主要输入方式而受到广大用户的青睐，如Windows操作系统。
2. 操作系统的分类操作系统有多种分类方式，通常按照使用方式可以分为以下3类：（1）单用户单任务操作系统指一台计算机只能为单个用户服务，且该用户一次只能提交一个任务（作业），该用户独自享用系统的全部硬件和软件资源。
常用的单用户单任务操作系统有：PC-DOS、MS-DOS等，这类操作系统通常在微型计算机中使用。
（2）单用户多任务操作系统这种操作系统也是只能为一个用户单独服务，但它允许用户一次提交多项任务。
计算机网络与基础第二章课后习题答案.doc
填空题1、 分布在不同地理位罝的计算机，通过通信线路连接在一起2、 局域网广域网城域网3、 总新型拓扑结构星型拓扑结构扩展星型拓扑结构（物理拓扑结构）总线逻辑拓扑结构环形逻辑拓扑结构（逻辑拓扑结构） 4、 数裾分段数据的流量传输、控制 分段封装数据包实现网络之间的路由5、 所有设备程序或协议组件6、 传输控制协议 传输 数据分段流量控制为应用程序提供可靠传输服务7、 互联网协议 网络路由（路径选择）8、 地址解析协议 IP MAC控制消息 用于在IP 主机、路由器之间传递控制消息9、 数裾链路 逻辑链路控制媒体访问控制正在发送数椐 10、 信息交换 数据冲突11、 M AC 二层 路由12、 对称交换机 非对称交换机（端口带宽）桌而型交换机（端口结构）企业级交换机 二层交换机三层交换机四层交换机13、 网络层互联网络隔离网络广播路由转发防火墙14、 R OM （只读存储器） RAM/DRAM （随机访问存储器）FLASH （闪存）NVRAM（非易失性随机存取存储器）配置寄存器 INTERFACE （接口） FLASH RAM15、 隔离广播 安全管理16、 以太网 令牌环网 FDDI 网络技术 17、 10Base2 10Base5 lOBaseT 10Mbps 快速以太网 18、 总线型拓扑19、 通信线路 电路 分组电路 20、 数据链路层 数据和传输信号的转换点对点（PPP ）21、 将TE2设备的信号转换成ISDN 兼容格式的设备 基本速率接口22、 减少节点的处理时间23、 核心层汇聚层接入层24、 入门级工作组级部门级企业级 25、 4个绕对非屏蔽橙绿蓝棕26、 噪声串扰信号减弱 使电磁射线和外部电磁干扰减到最小 27、 网线制作正常线工作水平管理区垂直设备间接入*、通信资源共享正在接受数裾 固定端口交换机模块化交换机 部门级交换机工作组交换机基群速率接门2、网络协议是网络上所有设备之间通信规则的集合。
计算机应用基础第二章习题及答案
（3）已知逻辑函数AB=AC，则B=C
（4）已知逻辑函数A+B=A+C，AB=AC，则B=C
8.用卡诺图化简下列函数，并写出最简与或表达式
（1）F（A.B.C.D）= C+A D+ABC+ D+
（2）F（A.B.C）=AC+ +AB
（3）F（A.B.C.D）= （0，2，3，7）
（8）F（A.B.C.D）= （0，1，12，13，14）+ （6，7，15）
（9）F（A.B.C.D）= （0，1，4，7，9，10，13）+ （2，5，8，12，15）
（10）F（A.B.C.D）= （0，2，7，13，15）且 B + B + D=0
第二章习题答案
1.解此题时应把F表达式展开成最小项标准与或式，每个最小项所对应的输入便是问题的答案。
（1）F（A.B.C）=AB+ C=AB（C+ ）+ C（B+ ）
=ABC+AB + BC+ C
= + + +
当ABC为输入组合111，110，011，001中任一种时，F=1 。
当ABC取011时，F=1 。
(3)F（A.B.C）= B+ABC+ B
= B（C+ ）+ABC+ B
=ABC+ BC+ B
4.有三个输入信号A、B、C，若三个同时为0或只有两个信号同时为1时，输出F为1，否则F为0。列出其真值表。
5. 真值表证明下列等式
(2)A + B=（ + ）（A+B）
南昌大学计算机第一章至第六章答案综合 答案
南昌大学计算机第一章至第六章答案综合答案南昌大学计算机第一章至第六章答案综合-答案1.断电后，（）中存储的数据丢失。
a、嬉闹。
拉姆奇。
光盘D.光盘[b]教师批改：b2、一台计算机必须具备的输入设备是（）。
a.鼠标器b.扫描仪c.键盘d.数字化仪[c]教师批改：c3.具有多媒体功能的微机系统通常配有CD-ROM，这是一种（）。
a、只读存储器B.只读大容量软盘C.只读硬盘存储器D.只读光盘存储器[D]教师批改：D4、计算机的硬件主要包括:中央处理器(cpu)、存储器、输出设备和（）。
a.键盘b.鼠标器c.输入设备d.显示器[c]教师批改：c5.当表示计算机中的存储容量时，以下描述中的正确值为（）。
a、 1kb=1024MB。
1mb=1024KB。
1kb=1000bd。
[b]教师批改：b6、计算机中存储单元中存储的内容()。
a.可以是数据和指令c.只能是数据[a]教师批改：a7.构成计算机物理实体的组件称为（）。
a、计算机系统计算机软件教师批改：8、微型计算机的微处理器包括()。
a.运算器和主存c.运算器和控制器[c]教师批改：c9.在下列四项中，不属于计算机病毒特征的是（）。
a、免疫C.唤醒[a]教师纠正：a10、下列不能作为存储器容量单位的是()。
a.bytec.mips[c] 教师批改：c11、4个字节是()个二进制位。
a.16c.48[b] 教师批改：bb.32d.64b.kbd.gbb.潜伏性d.传播性b.控制器和主存d、算术单元、控制器和主存B.计算机硬件d.计算机程序B.只能是程序d.只能是指令12、存储器容量的度量中，1mb准确等于()。
a.1024×1024bitc.1024×1000words[d]教师批改：d13.在下列软件中，（）是系统软件。
a、用C语言编写的一个程序，用来解一个变量的二次方程。
用汇编语言编写的练习程序[D]教师批改：D14、在计算机中，字节的英文名字是()。
第二章课后习题与标准答案
第2章人工智能与知识工程初步1. 设有如下语句，请用相应的谓词公式分别把他们表示出来：s(1)有的人喜欢梅花，有的人喜欢菊花，有的人既喜欢梅花又喜欢菊花。
解：定义谓词dP(x)：x是人L(x,y)：x喜欢y其中，y的个体域是{梅花，菊花}。
将知识用谓词表示为：(∃x )(P(x)→L(x, 梅花)∨L(x, 菊花)∨L(x, 梅花)∧L(x, 菊花))(2) 有人每天下午都去打篮球。
解：定义谓词P(x)：x是人B(x)：x打篮球A(y)：y是下午将知识用谓词表示为：a(∃x )(∀y) (A(y)→B(x)∧P(x))(3)新型计算机速度又快，存储容量又大。
解：定义谓词NC(x)：x是新型计算机F(x)：x速度快B(x)：x容量大将知识用谓词表示为：(∀x) (NC(x)→F(x)∧B(x))(4) 不是每个计算机系的学生都喜欢在计算机上编程序。
解：定义谓词S(x)：x是计算机系学生L(x, pragramming)：x喜欢编程序U(x,computer)：x使用计算机将知识用谓词表示为：¬(∀x) (S(x)→L(x, pragramming)∧U(x,computer))(5)凡是喜欢编程序的人都喜欢计算机。
解：定义谓词P(x)：x是人L(x, y)：x喜欢y将知识用谓词表示为：(∀x) (P(x)∧L(x,pragramming)→L(x, computer))2 请对下列命题分别写出它们的语义网络： (1) 每个学生都有一台计算机。
解：(2) 高老师从3月到7月给计算机系学生讲《计算机网络》课。
解：(3) 学习班的学员有男、有女、有研究生、有本科生。
解：参例2.14(4) 创新公司在科海大街56号，刘洋是该公司的经理，他32岁、硕士学位。
解：参例2.10(5) 红队与蓝队进行足球比赛，最后以3：2的比分结束。
解：2.19 请把下列命题用一个语义网络表示出来： (1) 树和草都是植物； 解：(2) 树和草都有叶和根； 解：(3) 水草是草，且生长在水中； 解：(4) 果树是树，且会结果； 解：(5) 梨树是果树中的一种，它会结梨。
大学计算机基础课后习题及答案
大学计算机基础（第2版）习题参考答案第一章习题及参考答案一．单选题（附参考答案）(1) 我们讨论的计算思维中的计算一词，指英语中的：（a）computation (b) computing(c) computation and computing (d) neither computation no computing参考答案:C(2) 移动通信与地理信息系统的结合，产生了新的计算模式：(a)与位置有关的计算(b)与时间有关的计算(c)与空间有关的计算(d)与人群有关的计算参考答案:A(3) 当交通灯会随着车流的密集程度，自动调整而不再是按固定的时间间隔放行时间时，我们说，这是计算思维___________的表现。
(a)人性化(b)网络化(c)智能化(d)工程化参考答案:C(4) 计算思维服务化处于计算思维层次的：(a)基础层次(b)应用层次(c) 中间层次(d) 工程技术层参考答案:B(5) 计算思维的智能化处于计算思维层次的：(a)基础层次(b)应用层次(c) 顶层层次(d) 工程技术层参考答案:D(6) 以下列出的方法哪一项不属于科学方法：(a) 理论(b) 实验(c) 假设和论证(d) 计算参考答案:C(7) 以下列出的哪一项不属于公理系统需要满足的基本条件？(a) 无矛盾性(b) 独立性(c) 完备性(d) 不完备性参考答案:D(8) 以下哪一项不属于伽利略的实验思维方法的基本步骤之一：(a)设计基本的实验装置(b)从现象中提取量的概念(c)导出易于实验的数量关系(d)通过实验证实数量关系参考答案:A(9) 对于实验思维来说，最为重要的事情有三项，但不包括以下的：(a) 设计实验仪器(b)制造实验仪器(c) 保证实验结果的准确性(d) 追求理想的实验环境参考答案:C(10) 计算思维最根本的内容为：(a) 抽象(b) 递归(c) 自动化(d) a和c参考答案:D(11) 计算机科学在本质上源自于：(a) 数学思维(b) 实验思维(c) 工程思维(d) a和c参考答案:D(12) 计算理论是研究使用计算机解决计算问题的数学理论。
计算机软件基础第二章课后答案概述
2.8已知线性表L (a1,a2,…,an)元素按递增有序排列，用向量作存储结构，试编写算法: 删除表中在c与d(c w d)之间的元素。
解：dele(L,n,c,d) 1. k=02. for i=1 to n3. if L[i] > c.and. L[i] w d4. k J k+15. en dif6. if L[i] > d7. L[i-k] J L[i]8. en dif9. en dfor10. n J n-k11. return2.9L.l戟性说屛11中的扎朮为7耆芷出.用向贰培构布族，诸編写F"卜刿斯R是否为*的子序丸£比如.A-ll'NGLISEil . ft-llTS-.则棘R是人肝序刿h源代码：肖include cs&ing.h^bool judgcmciriEtdiaT * fc char *); 厅判Ifr m数iinl main (void)Ichar B[LQOlb[IQO]：意入字御向讀a和hpuisfi^输入字材向总a：-)：gets^aXpufsTW输展字符向胡b:");gets(忖;■iaffitticif tj nd gementt aJb}* prim<1 "b 足p的于序列.it");else pri nLfl. '* 彳；圧H的-f rjp 捌“ M J；ictum(O)；else prin世T J不也的子序列■ 'iT): returnF(O):.bwl; jiudgcrncnKchar *a,ch^ir *b)rinc 订£ 丄]芒najenh; llcna-ilden(a)：Icnb^siflcnfb);iif(tena<lcTib) TEtirm(Ci):elserik-D;i-G'while (Ik ii&{lenii'lcrtb))$4Hk 戸；while(!i &aj<tenb-i) I■if(4j]1=1b[j-iD i=l;else j++j}:if(!L}k ]：else i++;}；}；if(k=l) iBHirn(true}; ^'i hJ J -'? --'J. i _k I ； I<< . k 0else rc[nm( lulsc):迄和站栗t2.21有一铁路交换站如题图(栈)，火车从右边开进交换站，然后再开到左边，每节车厢均有编号如1，2，3,…，n。
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1、在Windows XP“资源管理器”的窗口中, 要想显示隐含文件, 可以利用（）菜单来进行设置。
A.查看B.视图C.工具D.编辑[A] 教师批改：A2、在Windows XP环境中，当不小心对文件或文件夹的操作发生错误时, 可以利用“编辑”菜单中的（）命令, 取消原来的操作。
A.剪切B.粘贴C.复制D.撤消[D] 教师批改：D3、在Windows XP环境中，对文档实行修改后, 既要保存修改后的内容, 又不能改变原文档的内容, 此时可以使用“文件” 菜单中的（）命令。
A.属性B.保存C.另存为D.打开[C] 教师批改：C4、在Windows XP 的“资源管理器”或“我的电脑” 窗口中对文件、文件夹进行复制操作, 当选择了操作对象之后, 应当在常用工具栏中选择（）按钮;然后选择复制目的磁盘或文件夹,再选择常用工具栏中的粘贴按钮。
A.剪切B.复制C.粘贴D.打开[B] 教师批改：B5、在Windows XP中，在通常情况下，单击对话框中的“确定”按钮与按（）键的作用是一样的。
A.EseB.EnterC.F1D.F2[B] 教师批改：B6、为了获取Windows XP 的帮助信息, 可以在需要帮助的时候按（）键。
A.F1B.F2C.F3D.F4[A] 教师批改：A7、在Windows XP中单击（）按钮或图标，几乎包括了Windows XP中的所有功能。
A.“我的文档”B.“我的公文包”C. “开始”D. “资源管理器”[C] 教师批改：C8、在操作Windows XP中的许多子菜单中，常常会出现灰色的菜单项，这是（）。
A.错误点击了其主菜单B.双击灰色的菜单项才能执行C. 选择它按右键就可对菜单操作D.在当前状态下，无此功能[D] 教师批改：D9、在Windows XP中，鼠标左键和右键的功能（）。
A. 固定不变B.通过对“控制面板”操作来改变C.通过对“资源管理器”操作来改变D. 通过对“附件”操作来改变[B] 教师批改：B10、Windows XP 中的文件名最长可达（）个字符。
A.255B.254C.256D.8[C] 教师批改：A11、Windows XP中的“写字板”程序只能编辑（）。
A. .TXT文件B. .TXT和 .DOC文件C.任一种格式文件D. 多种格式文件[B] 教师批改：D12、Windows XP中改变日期时间的操作能( )。
A.在系统设置中设置B.只能在“控制面板”中双击“日期/时间”C.只能双击“任务栏”右侧的数字时钟D.不止一种方法可改变它[D] 教师批改：D13、Windows XP“系统工具”中的“磁盘空间管理”，主要具有（）功能。
A.增加硬盘的存储空间B.备份文件C.修复已损坏的存储区域D.加快程序运行速度[A] 教师批改：A14、Windows XP“系统工具”中的“磁盘扫描程序”，主要具有（）功能。
A. 增加硬盘的存储空间B. 备份文件C. 修复已损坏的存储区域D. 加快程序运行速度[C] 教师批改：C15、Windows XP“系统工具”中的“磁盘碎片整理”，主要具有（）功能.A. 增加硬盘的存储空间B. 备份文件C. 修复已损坏的存储区域D. 加快程序运行速度[D] 教师批改：D16、在Windows XP中“画图”程序所建立的文件扩展名均是（）。
A. .bmpB. .docC. .gifD. .jpg[A] 教师批改：A17、Windows XP中屏幕保护程序可自行设置，并可（）。
A. 设置密码，但不能设置等待时间B. 设置等待时间，但不能设置密码C. 设置密码和设置等待时间D. A、B都不能[C] 教师批改：C18、Windows XP桌布上的“背景”、“屏幕保护程序”、“外观”三者是（）。
A．“背景”和“外观”是同一含义 B.屏幕保护程序”、“外观”具有同一含义C. 三者均是同一含义D.三者均有不同的含义[D] 教师批改：D19、在Windows XP中进行文本输入时，系统默认中英文切换方式可用（）。
A. Ctrl+ShiftB. Ctrl+空格键C.Shift+空格键D.均不对[C] 教师批改：B20、在Windows XP中进行文本输入时，全角/半角切换可用（）。
A. Ctrl+ShiftB. Ctrl+空格键C.Shift+空格键D.均不对[D] 教师批改：C21、在Windows XP 中，允许用户在计算机系统中配置的打印机为（）。
A. 只能是一台任意型号的打印机B. 多台打印机C.只能是一台激光打印机或一台喷墨打印机D.一台针式打印机[A] 教师批改：B22、为了正常退出Windows XP，用户的正确操作是（）。
A.关掉供给计算机的电源B.选择系统菜单中的“关闭系统”并进行人机对话C.在没有任何程序正在执行的情况下关掉计算机的电源D.按ALT-CTRL-DEL键[B] 教师批改：B23、在Windows XP环境中，显示器的整个屏幕称为（）。
A.窗口B.桌面C.图标D.资源管理器[A] 教师批改：B24、鼠标是Windows XP环境下的一种重要的（）工具。
A.画图B.指示C.输入D.输出[B] 教师批改：C25、在Windows XP环境中，鼠标主要的三种操作方式是：单击、双击和（）。
A.连续交替按下左右键B.按键拖放C.与键盘击键配合使用D.连击[B] 教师批改：B26、在Windows XP环境中的通常情况下，鼠标在屏幕上产生的标记符号变为一个“沙漏”状时，表明（）。
A. Windows XP执行的程序出错，中止其执行B. Windows XP正在执行某一处理任务，请用户稍等C.提示用户注意某个事项，并不影响计算机继续工作D.等待用户键入Y或N，以便继续工作[B] 教师批改：B27、在Windows XP环境中，鼠标是重要的输入工具，而键盘（）。
A. 配合鼠标起辅助作用（如输入字符）B.无法起作用C.仅能在菜单操作中运用，不能在窗口中操作D.也能完成几乎所有操作[D] 教师批改：D28、在Windows XP环境中，每个窗口最上面有一个“标题栏”，把鼠标光标指向该处，然后“拖放”，则可以（）。
A.变动该窗口上边缘，从而改变窗口大小B.移动该窗口C.放大该窗口D.缩小该窗口[B] 教师批改：B29、在Windows XP环境中，用鼠标双击一个窗口左上角的“控制菜单按钮”，可以（）。
A.放大窗口B.关闭该窗口C.缩小该窗口D.移动该窗口[B] 教师批改：B30、在Windows XP环境中，每个窗口的“标题栏” 的右边都有一个标有短横线的方块，用鼠标单击它可以（）。
A.关闭该窗口B.打开该窗口C.把该窗口最小化D.把该窗口放大[C] 教师批改：C31、菜单是Windows XP下的一种重要操作手段，要想执行下拉菜单中的某个操作，应（）。
A.通过键盘输入菜单中的该操作命令项的文字（如：“打开”、“复制”）B.用鼠标单击下拉菜单中的该操作命令项C.选择菜单中的该操作命令项，然后按键盘上任意一键D.在窗口内任意一个空白位置单击鼠标键[B] 教师批改：B32、在Windows XP环境下的下拉菜单里，有一类操作命令项，若被选中执行时会弹出子菜单，这类命令项的显示特点是（）。
A.命令项的右面有一实心三角B.命令项的右面有省略号(...)C.命令项本身以浅恢色显示D.命令项位于一条横线以上[A] 教师批改：A33、在Windows XP 的“桌面”上, 用鼠标单击左下角的“开始”按钮, 将（）。
A.打开资源管理器B.执行一个程序, 程序名称在弹出的对话框中指定C.打开一个窗口D.弹出Windows的开始菜单[D] 教师批改：D34、在Windows XP环境中，用键盘打开系统菜单, 需要（）。
A.同时按下Ctrl和ESC 键B.同时按下Ctrl和Z 键C.同时按下Ctrl和空格键D.同时按下Ctrl和Shift 键[A] 教师批改：A35、在Windows XP环境中, 当启动（运行）一个程序时就打开一个该程序自己的窗口, 把运行程序的窗口最小化, 就是（）。
A.结束该程序的运行B.暂时中断该程序的运行, 但随时可以由用户加以恢复C.该程序的运行转入后台继续工作D.中断该程序的运行, 而且用户不能加以恢复[C] 教师批改：C36、在Windows XP环境中，任何一个最小化后放在“任务栏”中的图标按钮都代表着（）。
A.一个可执行程序B.一个正在后台执行的程序C.一个在前台工作的程序D.一个不工作的程序窗口[B] 教师批改：B37、在Windows XP环境中，屏幕上可以同时打开若干个窗口，它们的排列方式是（）。
A.即可以平铺也可以层叠，由用户选择B.只能由系统决定，用户无法改变C.只能平铺D.只能层叠[A] 教师批改：A38、在Windows XP 环境中, 屏幕上可以同时打开若干个窗口, 但是其中只能有一个是当前活动窗口。
指定当前活动窗口最简法（）。
A.把其他窗口都关闭, 只留下一个窗口, 即成为当前活动窗口B.把其他窗口都最小化, 只留下一个窗口, 即成为当前活动窗C.用鼠标在该窗口内任意位置上双击D.用鼠标在该窗口内任意位置上单击[B] 教师批改：D39、在下列文件名中，有一个在Windows XP中为非法的文件名，它是（）。
A.my file1B.BasicProgramC.card"01"D.class1.data[C] 教师批改：C40、一个文件的扩展名通常表示（）。
A.文件的大小B.文件的类型C.文件的版本D.文件的属性[C] 教师批改：B41、在Windows XP中，一个文件路径名为: C:\ab\a93.TXT，其中ab是一个（）。
A.文件夹B.根文件夹C.文件D.文本文件[B] 教师批改：A42、在Windows XP环境中，对磁盘文件进行有效管理的一个工具是（）。
A.写字板B.我的公文包C.附件D.资源管理器[C] 教师批改：D43、在Windows XP桌面上，通常情况下，不能启用“我的电脑”的操作是（）。
A.单击“我的电脑”图标B.双击“我的电脑”图标C.用鼠标右键单击“我的电脑”图标，随后在其单弹出的菜单中选择“打开”D.在“资源管理器”中双击“我的电脑”[A] 教师批改：A44、在Windows XP环境中，用鼠标双击“我的电脑”窗口中的“软盘D:”图标, 将会（）。
A.格式化该盘B.把该盘的内容复制C.删除该盘的所有文件D.显示该磁盘的内容[D] 教师批改：D45、在Windows XP 桌面上, 不能启用“资源管理器” 的操作是（）。
A.用鼠标右键单击“开始”按钮, 随后在其弹出的菜单中用鼠标左键单击“资源管理器”项B.用鼠标左键单击“开始”按钮, 在弹出的“系统菜单”的“程序单里单击“资源管理器”项C.用鼠标右键单击“我的电脑”图标, 随后在其弹出的菜单中用鼠标左键单击“资源管理器”项D.在“我的电脑”窗口中双击“资源管理器”[C] 教师批改：D46、在Windows XP 的资源管理器窗口内, 不能实现的操作为（）。