二年级上学期家长会发言稿

二年级上学期家长会发言稿大家好！感谢大家百忙中抽出时间参加今天的家长会。

其实，在平时的日常生活中，各位家长与我的联系还是比较密切的，我们常常通过电话，面谈，书信等各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等各方面的表现，互相切磋教育孩子的方式方法，在大家的帮助下，我的班主任工作做得有条不紊，谢谢大家！今天的家长会主要对本班孩子各方面的表现及假期作业做一个小结，另外再谈谈本学期的一些学习任务等。

一、孩子们都长大了。

对家长、长辈、老师都越来越有礼貌，知道在怎样很好的相处。

与同学相处。

同龄人之间在一起很容易自由交流、无拘无束。

学生之间是非常纯洁、正直的友情。

我们不能用成人的眼光来看待他们的一些行为，比如在进行各种班干评选时，往往是好朋友站出来当众指出同伴的不足之处，但下课后两人关系又十分融洽，这一点，我们成年人难以做到，这就是儿童的天真与单纯。

同学之间在一起相处难免发生一些“矛盾”，有孩子常常在老师和家长面前数落对方的不是，试图借助大人的力量来化解矛盾，这是儿童的普遍心理。

而我们一定要全面了解实情，教给孩子与人平等相待、友好相处的方法、培养孩子适应环境的能力。

有的家长处理得很好，孩子回家反映与同桌有矛盾，影响自己的学习，家长并没有找老师给孩子换位子，而是要我别给她调位，让她自己去处理与同桌的关系，后来两位同学不仅很难发生口角，而且成了好朋友。

所以，在看待同学关系这个问题上，我们不能充当孩子的保护伞，而要充分利用这些机会培养孩子的交际能力、适应能力、解决问题的能力。

有家长认为孩子在校与同学发生了矛盾就是受欺负了、受委屈了，其实不然。

其一、身体接触就算打架吗？有孩子在下课时喜欢拍一拍同伴，这其实是表示友好，是儿童的天性，有孩子来回地打就有可能使一方获胜、另一方哭诉着来找老师，所以我们要正确看待学生之间的矛盾，不能只顾护短到学校来指责别人、为自己的孩子撑腰，这样不仅容易吓着孩子，也不利于自己的孩子。

一个巴掌拍不响。

我们要详细了解事情，引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地地为别人着想，多一分理解与包容，少一些挑剔和埋怨。

从小就懂得谦虚和礼让、学会理解和尊重，将来他们就更能适应社会，更有发展空间，所谓“吃得亏、打得堆”。

当然，我并不是让学生成为懦弱的孩子，受到伤害忍气吞声。

如果，同学的行为太过分，还是要告诉老师和家长，这是对自己的保护也是对同学的及时帮助。

二、总结本班基本情况先说上学期家长会情况，不来，或来了提前走。

老师说的事不注意听，后面孩子出现一系列情况都是因为不听造成的，打电话来问老师。

而且老师发下去的通知也不认真看，很多事都打电话问老师。

不听，就会造成孩子的问题我们已经预设了，想要避免发生，可结果老师工作做了，可家长工作没做。

影响了孩子也造成工作上的重复，给自己增加负担。

如果说有什么不同意见或疑问，我们可以多交流，可是往往有些家长问的就是有关于会上讲过的内容或通知里有的内容。

我这样子说，毕竟都是为了孩子好。

希望不以后不会有这样的现象。

表扬：1.假期作业完成得好的（见笔记本）2. 开学交费迟到现象。

定为8：30交费意在培养学生做事不拖拉的习惯，但情况不是很乐观。

能按时到的学生有……（见花名册）。

3.开学很快进入状态的陈湘怡苏雪滢邹槿澜陈嘉禧覃欣雨贾若欣马松滢谢铭心金迈杰全东明冯智泉刘芷琦朱谋帅李浩进步很大的蒋浚哲表扬上课听讲认真的孩子陈湘怡苏雪滢袁倩王可冯廖千卉谢铭心李思曼李正阳李光宇谢晓川覃清紫黄嘉雄陈星好黄鑫晨书写认真的孩子李欣雨李戈宇梁靖民汪浩高健龄李紫芸陈元荣高健龄张馨文覃霆宇刘宜东邓超峰宁睿恒陈宗芝郭沅龙朗读较好的孩子黄家欣文俊霖贾若欣蓝婉荧马松滢全东明冯智泉朱谋李光宇表扬动作快同学柯佳良兰泰辉黄鑫晨钟梓羿覃文浩批评：1.开学不完成作业。

不背书10、41、26、22、16，不预习20、17。

不完成制作小报和贺卡的更多。

不管作业是大是小，一定要按时完成，不要觉得可以明天完成，你这样做了，也许今天你觉得没什么，但孩子就开始慢慢形成习惯了。

2.作业不及时订正，不及时交作业，忘记拿作业的（见花名册）。

要督促孩子按照记作业本来检查书包里的作业，一样样放进书包。

3.上课迟到，没精神。

应该收假提前一周就做好各方面准备跟孩子们相处了一年，渐渐熟悉了他们每一个人，他们的名字，他们的兴趣爱好，他们的优点和缺点。

在聪明活泼的背后，我看到了他们的浮躁和粗心；在热情大方的背后，我看到了他们因为热情过度，上课也忍不住跟同学说悄悄话的小毛病；在表达能力强的背后，我看到他们只善于说而不愿意动手做的懒惰；在思维活跃的背后，我也看到他们耍的小聪明、、、、三、本学期的工作4、培养班队干部。

具体措施：（1）采用固定班干管理与“轮换制”相结合的办法，进行班级管理，轮换的值日生负责“两操”、课间活动、班级卫生等项检查。

固定职责的班干，通过民主投票选举，一旦选任了班干，就要明确自己的工作职责，以身作则，树立威信，尽心尽力为班级服务，为同学服务。

我们都有明确的班干职责贴出来。

四、家长的几点疑惑。

1.（家长要以身作则）首先，要重视家长的榜样作用，和孩子一起成长。

托尔斯泰说：“在一个家庭里，只有父亲能自己教育自己时，在那里才能产生孩子的自我教育。

没有父亲的先锋榜样，一切有关孩子进行自我教育的谈话都将变成空谈。

”你孝敬老人，子女才可能孝敬你；你事业遇到困难时充满自信，子女才可能面对挫折不断追求。

榜样的作用是无穷的，家长的人格力量是最重要的教育因素。

孩子在家时要以身作则，尽量做到不去玩牌和麻将；教育孩子时，欢迎打电话和我商量，但不应该把我当作上方宝剑，时不时拿出来吓唬孩子，而应该我们一起商量后，由您再出面解决，这样时间长了，您才能在孩子面前树立起威信。

说个故事给大家听，你们一定会笑。

一位年轻的母亲从学校接回孩子，发现孩子脸上有轻微的伤痕：“是不是同学抓的？”孩子点点头。

妈妈发火了：“你为什么不抓他？这个星期天妈妈不给你剪指甲，星期一你狠狠地抓他！”无独有偶，一个小学生因做错了事，遭到同学的嘲笑。

这个学生的父亲听说后，气冲冲地赶到学校：“打他，打坏了我出医药费！”说完，掏出几张人民币重重地摔在课桌上。

有这样一项调查。

五类家长不受欢迎：首先是“无能家长”让人失望，这些家长缺乏做游戏的能力或兴趣，不能满足孩子们玩的要求；其次是“电视家长”，这些家长一有空就坐在电视机前，把孩子凉在一边；第三种是“苛刻家长”，这种家长总是对孩子不满，恨不得自己的孩子是全能儿；第四种是“攀比家长”，总拿自己的孩子跟别人比，过分地要求让自己的孩子感到厌烦；最后一类是“谦虚家长”，他们总喜欢在客人面前表现孩子的长项，又总说孩子做得不好，孩子们觉得这样的家长让他们压抑。

家长应该多和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。

2.谨防孩子说谎孩子说谎是家长所碰到的较为棘手的问题，是以行动来引导孩子，行动比言语更有说服力，在生活中，尤其是孩子面前，哪怕是无关紧要或无伤大雅的谎言也不要轻易说出口，因为在孩子看来，那也是的的确确在说谎，其次是给孩子一定空间，在各个阶段中，什么是必需了解的，可以事先讲明，不要凡事都问，让孩子有一个自己的天地。

另外，妥善的处理方法也比较重要，靠威胁、逼迫设法迫使孩子承认说谎，是最不讲策略的方法，而设圈套揭穿谎言也会极大地伤害孩子，让他在潜意识里承认自己是个说谎者，可能这比谎言本身更有害，而投注精力避免孩子日后再说谎才是稳妥的策略。

3.培养恒心，不半途而废。

教会孩子不要轻言放弃，如果10分钟解决不出一道数学题，大多数学生要就放弃，要就求助于他人，在学习中，我们要鼓励学生“尝试，尝试，再尝试”，从不同的途径寻求解决问题的方法，如实在解决不了，家长也只能提供解决问题的金钥匙，而不是直接亲自帮助他们解决问题，要引导学生在学习过程中最重要的是过程，而不是结果。

4.辅导作业，做家庭作业是孩子应尽的责任，家长必须督促孩子认真完成家庭作业。

但绝不能替代孩子完成作业。

我非常理解做父母的心情。

我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。

好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。

但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。

看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心、非常满足的。

在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。

每次做完作业，都要养成从头到尾检查一遍，看有无漏题、漏项等。

作业做完之后，再考虑安排其他活动等。

五、语文科的要求和建议1.家长检查作业并签名。

背书的要签名在书上。

督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。

对书写质量严格要求。

习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。

平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着，这个习惯很不好。

还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。

这些坏习惯的改正需要家长积极配合。

2.及时订正作业3.检查子女的试卷，帮助找问题。

六、需要家长支持的学校工作小学二年级期中考试后家长会班主任发言稿（原创）各位家长：大家晚上好，借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！第一方面：班级介绍半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。

第二方面：说说期中检测。

当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。

当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。

不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。

很多孩子分析能力判断能力还有待加强。

第三方面：经验交流1.激发孩子的识字兴趣。

现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。

平时，随时随地都可以让范文网[]孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。

这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。

2、.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。

3、认识“减负”的责任感和紧迫感，做到“减负”不减质量，“减法”与“加法”并用。