教育项目合作协议模板(示范协议)
教育项目合作协议书范本
教育项目合作协议书范本引导语：随着全球化的发展,国际教育合作项目越来越来多，教育合作能更加完善交运的发展。
那么你知道教育项目合作协议书范文怎么写的吗?下面是小编为你整理的教育项目合作协议书范文，希望对你有用!甲方：北京_____________学院乙方： ____________________经甲、乙双方共同协商，本着互惠互利、共同发展，使中国秘书尽早走向职业化，达成如下合作协议：一、甲方授权乙方为______省_____市_____县“北京_______学院_____合作基地”。
同时为了维护双方的合法权益，乙方一次性向甲方交纳履约保证金_____元。
二、甲方职责：1、向乙方提供合作范围内的《授权书》;2、向乙方颁发“北京_______学院____合作基地”的铜牌;3、负责协助乙方办理“教育部中国高教秘书学会会员证书”;4、向乙方提供甲方的办学许可证、收费许可证复印件等有关证明文件;5、负责学生入学资格的审核、面试及录取工作;6、负责乙方教学大纲的制定及教学质量的监督和检查;7、学生在甲方学习期满成绩合格者，由甲方负责毕业证书的发放;8、精品秘书班、现代高等秘书班的学生学习期满成绩合格者，甲方负责安排就业。
三、乙方职责：1、负责在当地办理合作办学的有关手续;2、负责在当地的招生宣传、报名及入学资格的初步审定等事宜，并及时与甲方联系安排学生入学注册;3、负责学生在乙方学习期间的教学及生活管理，并提供教学所需要的教室及教学设施;4、乙方必须严格执行甲方所制定的教学大纲，并及时向甲方通报教学计划的执行情况 ;5、负责学生在乙方学习期间的安全并承担由此产生的相关责任;6、乙方办学、培训期间自行管理，自负盈亏，并承担相应的责任和义务。
四、项目名称：(一)精品秘书班合作项目：1、生源定位：专科、本科毕业生(年龄在26周岁以下);2、开班条件：每班不少于____人;3、合作模式：实施“半年+半年”教学方式;4、收费标准及结算办法：每年每生学费_____元。
教育项目合作协议书范本推荐5篇
教育项目合作协议书范本推荐5篇篇1甲方（学校/教育机构）：___________________乙方（合作伙伴/企业）：___________________鉴于甲乙双方拥有共同的教育理念和合作目标，为推进教育项目合作，提高教育质量，实现资源共享和互利共赢，经友好协商，达成如下合作协议：一、合作背景甲乙双方均认同当前教育领域的变革趋势，希望通过合作共同推动教育创新与发展。
经过深入沟通，双方决定就__________项目展开合作。
二、合作目的1. 共同推进教育项目，提升教育质量；2. 实现资源共享，促进双方发展；3. 增进甲乙双方在教育领域的合作与交流。
三、合作内容及方式1. 甲方提供教育资源及场地，乙方提供项目资金及技术支持；2. 双方共同策划、组织、实施合作项目；3. 乙方派遣专业人员参与项目执行，甲方提供必要协助；4. 合作项目的收益分配、风险承担等事宜，双方将根据实际情况进行协商确定。
四、合作期限本合作协议自双方签字之日起生效，有效期为______年。
期满后，经双方协商一致，可续签合作协议。
五、双方责任与义务1. 甲方责任与义务：（1）提供合作项目所需的教育资源及场地；（2）配合乙方实施合作项目，确保项目顺利进行；（3）负责合作项目相关宣传、推广工作；（4）确保合作项目符合国家政策及法律法规。
2. 乙方责任与义务：（1）提供合作项目所需资金及技术支持；（2）派遣专业人员参与项目执行，确保项目质量；（3）与甲方共同推广合作项目，扩大项目影响力；（4）确保合作项目合法合规，遵守国家法律法规及政策。
六、收益分配及风险承担1. 收益分配：合作项目的收益按照实际投入比例进行分配；2. 风险承担：合作项目如遇到风险，双方应共同承担，具体承担比例根据实际情况协商确定。
七、保密条款1. 双方应对合作过程中涉及的商业秘密、技术秘密等信息予以保密；2. 未经对方同意，任何一方不得泄露合作过程中的相关信息。
八、争议解决如双方在合作过程中发生争议，应首先通过友好协商解决；协商不成的，可提交至合同签订地人民法院诉讼解决。
中外高等教育合作办学协议书模板6篇
中外高等教育合作办学协议书模板6篇篇1中外高等教育合作办学协议书为加强中外高等教育的深度合作，提高教育质量，促进国际学术交流和合作，特订立本合作办学协议书。
一、合作双方甲方：〔中方学校/机构名称〕，地址：〔中方学校/机构地址〕。
乙方：〔外方学校/机构名称〕，地址：〔外方学校/机构地址〕。
二、合作内容1. 乙方在〔外方国家/地区〕注册认可的本科/研究生/博士课程，由甲方负责在中国〔指定地点〕招生、教学、管理、颁发学历证书和学位证书等事务。
2. 甲方承担招生宣传、招生、学籍管理、教学安排、考核及颁发毕业证书等责任，按照乙方的规定，以乙方课程大纲为准确实开设本科/研究生/博士课程。
3. 乙方保证提供符合要求的教材、教学大纲、考核方式等必要教学资源，并提供必要的师资支持。
4. 乙方保证协助甲方教师到外方校区进修学习，并提供必要的研修机会。
5. 乙方保证提供给甲方学生实习、就业等支持服务。
6. 甲方保证按照乙方的规定和标准，严格管理教学质量，确保教学完全按照乙方的规定和标准开展。
7. 甲乙双方应当相互尊重、友好协商，保障双方权益，共同促进双方的合作。
三、合作期限本协议自签订之日起生效，期满为〔合作年限〕年。
期满前七天内，乙甲可以通过书面通知解除合作关系。
四、合作条件1. 乙方应在协议生效之日起〔天数〕内提供甲方课程所需的所有教学资源。
2. 乙方应按照本协议的规定，按时提供必要的师资支持。
3. 甲方应按照乙方规定和标准，严格管理教学质量，并保证教学顺利进行。
4. 甲乙双方应保守合作机密，未经对方书面同意，不得向第三方泄露合作内容。
五、其他事项1. 本协议的修订需经甲乙双方协商一致，并双方签字确认。
2. 未尽事宜，双方可另行协商解决。
3. 本协议一式两份，自双方签字盖章起生效。
以上为中外高等教育合作办学协议书模板，请在实际签订合作办学协议时根据具体情况和要求进行适当修改和调整。
祝各位合作愉快，共同促进教育事业的发展！篇2中外高等教育合作办学协议书模板中外高等教育合作办学协议书甲方（中国院校名称）：____________________________地址：_________________________________________________法定代表人：_________________________________________联系人：______________________________________________电话：________________________邮箱：____________________乙方（外国院校名称）：_______________________________地址：__________________________________________________法定代表人：_________________________________________联系人：______________________________________________电话：________________________邮箱：____________________为加强两校之间的友好合作关系，促进双方教育事业的发展，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，经甲、乙双方友好协商一致达成以下协议：第一条合作内容1. 乙方提供学校课程和教学资源，支持甲方在中国办学；2. 甲方承担教学管理、教学质量保障等工作，确保合作项目顺利开展；3. 双方共同探讨合作办学项目的具体实施方案，确保双方利益最大化。
教师发展项目合作协议模板
甲方（学校/教育机构名称）：________________________乙方（合作机构名称）：______________________________鉴于甲方为提升教师队伍整体素质，促进教师专业发展，提高教育教学质量，特与乙方就教师发展项目合作达成如下协议：一、合作目的1. 通过双方合作，共同推进教师队伍建设，提升教师专业素养。
2. 促进教师教学技能和科研能力的提升，提高教育教学质量。
3. 优化教师培训体系，为教师提供多元化、个性化的培训服务。
二、合作内容1. 乙方将为甲方提供教师培训、教学研究、学术交流等方面的支持。
2. 甲方将为乙方提供教师培训项目实施所需的相关资源，包括场地、设备、资料等。
3. 双方将共同开发教师培训课程，包括但不限于以下方面：（1）学科教学能力提升；（2）教育教学方法改革；（3）教师心理健康与职业发展；（4）教育政策与法规学习；（5）教师信息技术应用能力提升。
三、合作方式1. 乙方负责组织教师培训课程的开发、实施与评估。
2. 甲方负责教师培训的组织、宣传和参与。
3. 双方将定期召开项目协调会，就项目进展、存在问题及改进措施进行沟通。
四、合作期限本协议自双方签字之日起生效，合作期限为____年。
合作期满后，如双方同意，可续签协议。
五、权利与义务1. 甲方权利：（1）参与乙方组织的教师培训项目；（2）对乙方提供的培训课程提出意见和建议；（3）对乙方实施的项目进行监督和评估。
2. 甲方义务：（1）按照协议约定，派员参加乙方组织的教师培训项目；（2）为乙方提供必要的支持与配合；（3）对乙方提供的培训课程和资料进行保密。
3. 乙方权利：（1）根据甲方需求，制定教师培训课程和方案；（2）对甲方教师进行培训、指导和服务；（3）享有甲方提供的相关资源使用权。
4. 乙方义务：（1）确保教师培训项目的质量，达到预期效果；（2）为甲方教师提供优质的培训服务；（3）对甲方教师信息进行保密。
教育项目合作协议书范本模板(7篇)
教育项目合作协议书范本模板(7篇)教育项目合作协议书范本模板精选篇1甲方：____________(以下简称“甲方”)乙方：____________(以下简称“乙方”)甲乙双方经过友好协商，在公平、诚实、信任、平等合作、互利互惠的基础上，本着共同发展、共同进步的原则，就甲方委托乙方实施培训等事宜，双方达成如下协议：第一条培训内容、时间、地点以及方式1、课程题目：《____________》2、课程时间：____年______月______日和______月______日共______天3、授课讲师：____________(以下简称“乙方讲师”)3、课程形式：________________________4、课程地点：具体地点甲方在开课前5天通知乙方。
第二条报酬、费用及支付方式1、课酬：甲方支付乙方培训费用共计__________元整。
2、差旅交通费：乙方讲师培训期间的食宿及与培训相关的交通费，由甲方负责安排。
3、支付方式：甲方与乙方签订协议后3日内预付第一次培训费80%________元整，尾款______元整于课程结束当日一次性进行全额支付(现金或支票)。
第三条乙方的权利义务1、乙方讲师负责根据甲方客户确认的课程题目，准备充分的课程内容，备课和授课。
2、乙方负责将课程的课件至少讲课前3个工作日内提供给甲方，以便甲方及时整理。
3、乙方讲师授课所用讲义资料如有修改或增补，乙方应将修改后版本在课前2天内提供给甲方。
4、乙方讲师应当按照双方事先安排的时间、地点准时授课。
第四条甲方的权利义务1、甲方将确认的需求提供给乙方，同时提供公司及受训学员的相关信息及要求，以保证课程内容更加有针对性和授课讲师有充分的时间准备课件。
2、甲方负责提供培训地点及培训设施的准备，一般包括多媒体投影仪、麦克风、白板、白板笔、白纸等教学设施。
3、甲方负责对乙方讲师提供PPT课件的印刷及印刷前的排版，并将课件印刷稿在课前交给乙方，以便乙方讲师授课时用印刷稿展示课件，印刷费用由甲方负责。
教育共同体合作协议模板
甲方（学校/教育机构名称）：_________________乙方（学校/教育机构名称）：_________________鉴于甲方与乙方均致力于提高教育质量，促进教育公平，共同推动教育改革与发展，经双方友好协商，达成以下合作协议：一、合作宗旨1. 深化教育教学改革，提高教育质量；2. 促进教育资源共享，实现优势互补；3. 加强教师队伍建设，提升教师专业素养；4. 推动学生全面发展，培养创新型人才；5. 拓展国际视野，促进教育国际化。
二、合作内容1. 教学资源共享（1）双方定期交流教学资源，包括教案、课件、教学视频等；（2）共同开发课程资源，提升课程质量；（3）共享图书、教学设备等教育资源。
2. 教师队伍建设（1）开展教师互访、观摩、研讨等活动，促进教师专业成长；（2）组织教师培训，提升教师教育教学能力；（3）共同培养优秀教师，打造高水平教师团队。
3. 学生培养（1）开展学生交流活动，促进学生全面发展；（2）共同举办各类竞赛、活动，提高学生综合素质；（3）加强学生心理健康教育，关注学生成长需求。
4. 教育科研合作（1）共同开展教育教学研究，提高教育教学水平；（2）共享科研成果，促进教育改革与发展；（3）举办学术研讨会，促进学术交流。
5. 国际合作（1）共同开展国际交流项目，拓展学生国际视野；（2）邀请国际知名学者、专家来校讲学、交流；（3）开展教师国际培训，提升教师国际化水平。
三、合作方式1. 定期召开合作会议，研究合作事宜；2. 建立联络机制，确保信息畅通；3. 鼓励教师、学生参与合作项目，提高合作实效；4. 建立评估机制，对合作效果进行评估。
四、合作期限本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为____年。
五、违约责任1. 如一方违反本协议，另一方有权要求其停止违约行为，并承担相应的违约责任；2. 违约方应承担由此给对方造成的损失，包括但不限于直接经济损失、信誉损失等。
六、争议解决1. 双方在履行本协议过程中发生的争议，应友好协商解决；2. 如协商不成，任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
2024年教育厅项目合作协议书范文模板
2024年教育厅项目合作协议书范文模板甲方（教育厅）：_____________________地址：_________________________________________法定代表人：_____________________________________联系电话：______________________________________乙方（合作方）：_____________________地址：_________________________________________法定代表人：_____________________________________联系电话：______________________________________鉴于甲方为推动教育事业发展，拟与乙方就2024年教育厅项目进行合作，经双方友好协商，达成如下协议：第一条合作目的甲乙双方本着互利共赢的原则，共同推进教育项目的发展，提升教育质量和效率。
第二条合作内容1. 甲方负责提供项目所需的政策支持和资源协调。
2. 乙方负责提供项目所需的技术支持和人员培训。
3. 双方共同参与项目的规划、实施和评估。
第三条合作期限合作期限自本协议签订之日起至2024年12月31日止。
第四条甲方权利与义务1. 甲方有权对乙方提供的技术支持和人员培训进行监督和评估。
2. 甲方有义务按照本协议约定提供政策支持和资源协调。
3. 甲方有义务保障乙方在合作期间的合法权益。
第五条乙方权利与义务1. 乙方有权依据本协议约定获得甲方提供的政策支持和资源协调。
2. 乙方有义务按照本协议约定提供技术支持和人员培训。
3. 乙方有义务保证所提供服务的质量和效率。
第六条合作费用1. 双方根据项目实施情况协商确定合作费用。
2. 合作费用的支付方式、时间及金额由双方另行签订补充协议确定。
第七条知识产权1. 双方在合作过程中产生的知识产权，由双方共同享有。
教育机构项目合作协议合同范本
教育机构项目合作协议甲方（以下简称“甲方”）:地址：联系方式：乙方（以下简称“乙方”）:地址：联系方式：鉴于甲方为教育机构，乙方愿意与甲方合作，共同开展教育项目，经双方友好协商，特订立本合作协议，以共同遵守。
第一条合作目标1.1 甲方致力于提供优质的教育资源和服务，乙方愿意与甲方合作，共同推广教育事业，提高教育质量。
1.2 双方通过合作，实现资源共享、优势互补，共同为学生提供全面、优质的教育服务。
第二条合作内容2.1 甲方提供教育资源，包括教学设施、师资力量、教材等。
2.2 乙方负责市场推广，招生等工作。
2.3 双方共同开展教育教学活动，确保教学质量。
第三条合作期限本合作协议自双方签字之日起生效，合作期限为____年，自____年__月__日起，至____年__月__日止。
合作期满后，如双方愿意继续合作，可签订新的合作协议。
第四条合作费用4.1 甲方按照双方约定的比例向乙方支付合作费用。
4.2 乙方负责承担与合作相关的其他费用。
第五条合作双方的权利和义务5.1 甲方权利和义务：（1）保证教育资源的质量和数量，确保教育教学活动的正常进行。
（2）对乙方进行教育教学指导和监督，确保教育教学质量。
（3）按照约定向乙方支付合作费用。
5.2 乙方权利和义务：（1）负责市场推广和招生工作，确保招生目标的实现。
（2）协助甲方进行教育教学管理，提高教育教学质量。
（3）按照约定支付合作费用。
第六条保密条款6.1 双方在合作过程中获取的对方商业秘密、技术秘密、市场信息等，应予以严格保密。
6.2 双方违反保密条款的，应承担违约责任，赔偿对方因此遭受的损失。
第七条争议解决本合作协议履行过程中，如发生争议，双方应友好协商解决；协商不成的，可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。
第八条解除和终止8.1 双方同意，提前解除或终止合作协议的，应书面通知对方。
8.2 合作期限届满，双方未续签的，本合作协议自动终止。
8.3 一方严重违反合作协议的，另一方有权解除合作协议。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
STANDARD AGREEMENT SAMPLE(协议范本)甲方：____________________乙方：____________________签订日期：____________________编号：YB-HT-048382教育项目合作协议模板(示范教育项目合作协议模板(示范协议)教育项目合作协议模板一甲方：北京_____学院乙方： ____经甲、乙双方共同协商，本着互惠互利、共同发展，使中国秘书尽早走向职业化，达成如下合作协议：一、甲方授权乙方为____省_____市_____县“北京_____学院_____合作基地”。
同时为了维护双方的合法权益，乙方一次性向甲方交纳履约保证金_____元。
二、甲方职责：1、向乙方提供合作范围内的《授权书》;2、向乙方颁发“北京_____学院____合作基地”的铜牌;3、负责协助乙方办理“教育部中国高教秘书学会会员证书”;4、向乙方提供甲方的办学许可证、收费许可证复印件等有关证明文件;5、负责学生入学资格的审核、面试及录取工作;6、负责乙方教学大纲的制定及教学质量的监督和检查;7、学生在甲方学习期满成绩合格者，由甲方负责毕业证书的发放;8、精品秘书班、现代高等秘书班的学生学习期满成绩合格者，甲方负责安排就业。
三、乙方职责：1、负责在当地办理合作办学的有关手续;2、负责在当地的招生宣传、报名及入学资格的初步审定等事宜，并及时与甲方联系安排学生入学注册;3、负责学生在乙方学习期间的教学及生活管理，并提供教学所需要的教室及教学设施;4、乙方必须严格执行甲方所制定的教学大纲，并及时向甲方通报教学计划的执行情况 ;5、负责学生在乙方学习期间的安全并承担由此产生的相关责任;6、乙方办学、培训期间自行管理，自负盈亏，并承担相应的责任和义务。
四、项目名称：(一)精品秘书班合作项目：1、生源定位：专科、本科毕业生(年龄在26周岁以下);2、开班条件：每班不少于____人;3、合作模式：实施“半年+半年”教学方式;4、收费标准及结算办法：每年每生学费_____元。
前半年在乙方开班由乙方收取学费____元，为保证教学正常进行，乙方可以预留20xx元，余款全部交于甲方，甲方从开学后第三个月开始每月向乙方支付1000元，直至余款付清;后半年学生在甲方学习的学费7800元由甲方负责收醛如乙方不能独立开班而直接将学生送到甲方学习，则甲方按该生全年学费的15%向乙方返利。
(二)校际直升合作项目：1、生源定位：初中毕业生;2、开班条件：每班不少于____人;3、合作模式：“2+3”五年专或“2+2+2”六年本;4、招生与管理：乙方招生时可使用“校际合作，直升北秘”宣传语，学生前两年在乙方学习，期间的一切教学活动由乙方负责。
学生入学后须在甲方注册，甲方将进行全程教学监控。
学生前两年学业证书由乙方负责颁发，成绩合格者经面试由甲方直接录取，其后在甲方完成大专或本科阶段的相应课程。
如乙方不具备独立开班条件亦可将学生直接送入甲方完成“五年专”或“六年本”学业。
5、收费标准及结算办法：前两年学费由乙方根据当地情况自定并收取，同时向甲方缴纳学费的15%教学质量保证金(不足一万元按一万元收取)，为有利于双方长久合作，学生后期到甲方学习期间，甲方每年按学费的15%向乙方返利。
(三)现代办公管理证书培训项目：1、生源定位：在职秘书及办公管理人员及在校大学生;2、教学管理：甲方负责制订教学计划并提供师资培训及教材;乙方负责组织招生及正常教学活动;3、收费办法：由乙方根据当地市场自行制定收费标准并收取费用;甲方每年一次性收取管理费____元;(四)剑桥办公管理国际证书项目：1、生源定位：在校大学生、企事业单位在职人员等;2、教学管理：乙方负责组织招生及教学管理，如招生人数超过50人(已交费)，甲方可协助申请开班;3、收费办法：由乙方根据当地市场自行制定收费标准并收取费用;甲方每年一次性收取管理费_____元;(五)合作代理招生项目：乙方可作为甲方的招生代言人，为学生及家长提供咨询服务并代表甲方对学生进行预面试。
为有利于双方长久合作，学生到甲方学习期间，甲方每年按学费的15%向乙方返利，直至该生毕业为止。
如乙方希望一次性结算的，甲方将按照普通代理招生标准加100元支付给乙方(普通代理标准为：招收1—30人每生1500元、31—60人每生1800元、61—100人每生1900元、101人以上每生20xx 元)。
为解决乙方在当地招生时的流动资金，乙方可代表甲方收取预录费300元及30元报名费，甲方统一发放收据，学生入学凭收据可抵等额学费，甲方将此预录费直接冲抵乙方的部分收入。
五、发生以下情况之一者，本合同自行终止，甲方有权收回授予乙方的铜牌及有关证书：1、乙方以甲方名义从事与甲乙双方合作项目无关的活动;2、乙方违规办学;3、乙方违背本合同的有关条款;4、乙方为地市级合作方的，学历班招生低于20人、精品秘书班低于15人，或总数低于40人;5、乙方为省会级合作方的，学历班招生低于35人、精品秘书班低于20人，或总数低于60人。
六、本协议未尽事宜，由双方友好协商解决;协议履行过程中，如发生纠纷，双方协商解决，协商未果交于甲方所在地的人民法院处理。
七、本协议一式两份，双方各执一份，自双方正式签字盖章之日起生效，有效期两年，届时可优先续签。
甲方法人代表签字：____乙方法人代表签字：____单位公章：____单位公章：________年____月____日_____年_____月____日教育项目合作协议模板二甲方：中国某大学Party A: A China University (China)地址：Address乙方：美国某大学Party B: US University (United States)地址：124 Street, New York, WV 26426经友好协商，甲、乙双方就国际教育合作事宜达成以下协议。
Through friendly negotiations, Party A and Party B have reached the following agreement on issues of international education cooperation.一、合作双方The Two Parties甲方是中国教育部直属211工程大学，是具有自主办学资质的高等教育机构，可与外国教育机构合作，开展教师交流、学生交换和留学预科教育和中外合作办学等国际教育交流合作。
美国大学是也是中国教育部承认学历的美国正规大学。
As one of 211 Project universities directly subordinated to the Ministry of Education of P.R.China , Party A is a higher educational institution having the qualification of running a school independently. The international education exchange and cooperation can cover such areas as cooperation with foreign educational institutions, teacher exchange,student exchange and programs of preparatory courses as well as running a school with foreign counterparts.USA University, institution of higher learning in the United States, is accredited by The Higher Learning Commission of the North Central Association. As a regular university of U.S.A, its academic credentials have also been admitted by the Chinese Ministry of Education.二、合作目的与宗旨Purpose & Aim甲乙双方以互惠、互信、互利为原则，发挥各自的资源优势进行合作，以取得良好的经济和社会效益，提升各自的社会影响力。
甲方提供教育平台和教育硬件，乙方引进美国优质的教育资源和先进的美国教育管理，双方合作开发中美两国教育市场。
Taking mutual trust, mutual reciprocity and mutual benefit as the principle, both Party A and Party B shall cooperate on one’s own resource advantages in order to reap favorable social and economic benefits, and promote one’s own social influence power. Party A shall offer the educational platform and educational hardware, and Party B shall introduce high-quality educational resources and advanced ideas in educational administration from U.S.A. Both sides shall develop the education market in both China and the U.S. cooperatively.三、合作内容及方式Content & Mode1. 甲乙双方合作，在甲方开办赴美留学的培训项目。
Both sides shall cooperate in launching a training program at PartyA for the student to study in the US.2 赴美培训项目为非学历教育，引进全美大学通用的，可替代托福成绩的ESL英语证书培训课程，目的是为了使留美学生到美国后，其英语水平能够达到与母语为英语的学生一起上课的要求。
Being a non-academic credential education program, the U.S.A training program shall introduce ESL ---English certificate training course, which is commonly recognized among American universities and can substitute TOEFL scores. Its purpose is to ensure that the students acquire an English language proficiency level high enough for taking classes together with those native English speaking students after they go to the U.S.A.3 由甲方提供场所及教学设施，负责招生，乙方提供课程的全部师资、教材、教育教学软件和证书。