关于项目制课堂教学模式改革情况的教师调查问卷
关于项目制课堂教学模式改革情况的教师调查问卷
温馨提示：尊敬的老师们，辛苦了！为了总结我校实施“基于工作过程的任务驱动、
项目导向的课堂教学模式改革“经验和特色，制订了本问卷调查。
十分感谢！
•单选题
1、请写出你目前推行的项目制课堂教学模式的课程名称。
（）
2、你对学校推行的项目制课堂教学模式所持的态度是（）
A、大力支持
B、认可
C、反对
3、你认为学校目前实施的项目制课堂教学模式能否引领高效课堂的构建？（）
A、肯定能
B、可能吧
C、不可能
4、你在运用项目制课堂教学模式引领课堂教学方面（）
A、一直坚持运用
B、检查时就用
C、完全不用
5、根据实践，你认为实施和运用项目制课堂教学模式在提升自己的教学能力方面的作用（）
A、非常明显
B、有一定效果
C、效果不明显
6、项目制课堂教学课程实施后，你对原有的传统教学模式做了怎样的改变？（）
A、很大改变
B、略有改变
C、没改变
7、运用项目制课堂教学模式后，课堂教学质量的提升方面表现为（）
A、有很大提高
B、没有提高
C、效果不明显
8、你认为制约学校推进项目制课堂教学模式的主要因素是（）
A、学校的推进力度
B、教师的认可程度
C、教研氛围
9、学生对你的项目制课堂教学模式感兴趣吗？（）
A、很感兴趣
B、感兴趣
C、不感兴趣
10、你们学校是否已应将实施项目制课堂教学模式的行为纳入对教师教学行为的评价？
（）
A、应该纳入评价
B、不应该未纳入评价
C、说不清楚
11、学校在全面推行项目制课堂教学模式方面，有关制度的落实情况是（）
•有制度，且落实到位 B、有制度，但落实不到位 C、无制度
12、你对教师项目制课堂教学采取取消卷面考试改为项目作业考核方式的态度（）？
•应该 B、无所谓 C、不应该
二、问答题
12、你对学校推行的项目制课堂教学模式谈谈感悟和认识。
13、在推进和接受项目制课堂教学模式方面，你希望学校要做好那些工作？请留宝贵意见。
14、请谈谈，通过使用项目制课堂教学模式引领课堂教学后，你有了那些收获？你的困惑
有哪些？。
课堂教学与改革调查问卷
课堂教学与改革调查问卷为了解教师课堂教学情况和同学们对我校进行的课堂改革的看法，特设计此问卷，进行本次调查，希望各位同学据实认真完成问卷上的问题，以便把真实情况反馈给学校和老师，从而切实提高课堂上老师的“教”和同学们的“学”，提高课堂质量。
谢谢同学们的合作！下面问题均为单项选择，请你认真勾选之后，填写到括号内。
1、你认为我校推行“高效课堂”改革是否有必要？（）A、非常有必要B、有些需要改变C、不清楚D、没有必要2、你认为你比较容易接受哪种类型的授课方式 ? （）A 传统式的老师讲，学生听B 由学生小组讨论，老师点拨C 无所谓3、你认为是小组围坐好还是像小学时分开坐好？（）A、小组围坐B、分开坐C、无所谓4、你对小组合作学习还有没有兴趣？（）A、很有兴趣B、一般C、无所谓D、讨厌5、在课上老师组织小组合作学习的情况如何？（）A、经常组织B、有时组织C、很少组织6、你认为教师怎样上课，才会让你认真听课、主动参与？（）A、关注学生上课表现，激发学生学习兴趣B、给学生足够时间交流讨论C、教师应该想办法在课堂上尽量的吸引学生的注意力，课堂形式丰富些7、你认为每节课都该分组讨论吗？（）A除了练习和考试之外，有必要B 看课型而定C 根本没有必要8、你认为课堂上老师讲课的时间多少分钟为宜？（）A 、15分钟左右B、20分钟左右C、25分钟左右D、30分钟以上9、你对老师的培优补差持何态度？（）A 、需要老师特别的帮助，尤其是比较差的科目B、不需要，自己能解决。
C、无所谓，老师没把我当培补的对象10、你对课外作业量有何看法？（）A、作业较多，没时间完成，有时只好应付。
B、作业量比较适中，能比较认真完成。
C、作业较少，课后花点时间就能完成。
课堂教学改革状况调查问卷
序号
内容
非常不同意
比较不同意
不清楚
一中
二中
一中
二中
一中
二中
初一
初二
初三
初四
初一
初二
初三
初四
合计
初一
初二
初三
初四
初一
初二
初三
初四
合计
初一
初二
初三
初四
初一
初二
初三
初四
合计
1
学校课堂教学改革是有价值的
2
学校课堂教学改革能够更好地满足学生学习的需要
3
学校课堂教学改革以来，课堂教学状况有所改善
11
学校的课堂改革及其它活动我喜欢参加
12
学校制定了合理的规章制度促进了课堂教学改革
13
学校的课堂改革以来，学生的负担更重了
14
精彩主持、精彩主讲锻炼了学生的胆量，增强了信心
15
学校课堂改革，使学生乐学、愿学，学习兴趣更浓了。
16
学校的课堂改革以来，学生的综合能力有了提高
17
通过课堂改革我学会了学习，明白了学习是自己的事情
18
我为自己不能适应学校课堂教学改革感到焦虑
19
学校的课堂教学改革过于理想化
20
学校的课堂教学改革令我烦恼
21
我对学校课堂教学改革的未来充满了信心
22
学校的课堂教学改革是有效的
23
我对学校的课堂教学改革比较满意
24
我为学教学改革中感觉力不从心
5
我能较好适应学校课堂教学改革倡导的教学和学习方法
6
我厌倦了学校进行如此的课堂教学改革
课堂教学改革情况教师调查问卷
课堂教学改革情况调查问卷（教师部分）尊敬的老师们：为了更好地推进课堂教学改革，了解课堂教学改革实施的效果及存在的问题，特制定本调查问卷，希望您能根据实际情况认真作答，您的配合将会给学校改进教学管理有很大的帮助，谢谢合作!一、基本情况：1.您所在的二级学院是（）A.工程与设计学院B.生态学院C.教师教育学院D.商学院E.民族学院F.医学与健康学院 G继续教育学院、职业技术学院2.您所实施的课堂教学改革的课程名称3.您的性别（）A.男B.女二、问卷部分：1.您给学生介绍过本门课程的教学改革思路吗？（）A.详细介绍过B.介绍过C.没介绍过2.您认为课堂教学改革的重点在（）A.教学方法的改变，以教为主向以学为主转变B.教学手段的改变，传统教学手段向现代教学手段转变C.小班化教学D.教学评价方式的改变，以结果评价为主向结果过程评价结合为主转变3.学生支持您目前进行的教学改革吗？（）A.支持B.不太清楚C.不支持4.学生适应您目前进行的教学改革吗？（）A.很适应B.和其他课程没区别C.不适应5.您觉得本门课程的教学效果（与你任教的其他课程或其他班级比较）（）A.比其他课程好B.和其他课程一样C.比其他课程差6.您觉得本次课程的教学改革最主要改善了（）A.学习兴趣B.学习深度C.师生关系D.没有改变7.您实施的课堂教学改革进展顺利吗？（）A.非常顺利B.顺利C.不太顺利D.困难重重8.您在推进课堂教学改革过程中感到最困难的是（）A.花费的精力太大B.学生配合度不高C.得到的支持和指导不够D.付出多回报少9.到目前为止，您对自己所实施的课堂教学改革效果满意吗？（）A.满意 C.一般 D.不满意10.您希望学校在您项目实施过程中提供哪些指导和帮助？（）A.一对一的专家跟踪指导B.多开展相关讲座培训C.多开展经验交流活动D.其他11.您觉得本门课程教学改革还有哪些地方需要改进的：欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求。
项目教学问卷调查
项目教学中老师角色问卷调查亲爱的同学：你好！在本学期的《电力拖动》教学中，我们本着改进教学方法、提高教学效果的宗旨，尝试采取了项目教学法进行了课堂的实践教学。
教学改革需要教师和学生的共同参与，教学效果需要教师和学生共同来感知，教学质量也需要教师和学生共同来提升。
为了在接下来的教学中进一步提高教学质量，更好的促进教学目标的实现，我们非常希望了解你对教学模式改革的真实看法。
因此，特设计此次调查问卷，希望各位同学认真思考并给予填写，多谢合作！专用名词注解：传统教学法：以教师为中心，基于教材，讲授知识，理论为主项目教学法：以学生为中心，基于项目，指导实操，技能为主1．与传统的教学方式相比，你对“项目教学法”（）A 完全能够接受B 基本接受C 困难较大仍能接受D 不能够接受2．你认为在实施项目教学过程中，教师应加强哪方面的工作？（）A 加强过程的指导B 老师多提供有关于项目实施方面的资料C 加强对项目理论教学D 加强对项目的讲评3. 授课过程中，你希望老师扮演哪种角色。
（）A 知识的讲解者B 项目的指导者C 伙伴、朋友4. 请选择你最喜欢的项目授课形式。
（）A 先学习理论再实践操作B 先实践操作再理论学习C 边实践操作边学习理论D 无需学习理论只实践5. 在教学项目的制定中，你是否愿意和老师一起完成项目的制定。
（）A 可以参与B 很愿意C 不愿参与6. 你认为学校开设的实践操作课应该达到哪些要求。
（）A 纯为了学习而学习B 与企业的生产相对接C 为了应付达级考试D 开不开无所谓7. 在小组合作学习中，选择你最愿意的方式。
（）A 组织并安排项目活动B 积极参与C 独立完成D 和其他组员合作完成任务8. 在小组合作学习中，你希望老师做好什么角色。
（）A 遇到困难给予指导B 提供一些资料C 做个朋友、伙伴角色D 别参与9.你认为项目教学法是否能有效的提高你的学习效率。
（）A 非常有效B 不太适应C 没有效果D 厌倦10. 项目教学法有助于你哪些方面能力的提高（）A 团结协作能力B 技能操作能力C 自主学习能力D 分析解决问题能力11. 与传统的教学方式相比，你对老师的角色转变能否接受。
教师课堂教学现状调查问卷教师问卷
一、调查目的了解语文教师教学行为的现状，了解教师对有效教学、有效教学行为的认识，了解并分析我校语文教师教学行为的有效性，为我校的课题：“有效教学策略研究“提供研究资料。
二、查时间、调查对象及调查情况调查时间为2011年9月下旬。
户县天桥乡中心学校的语文教师，共发放问卷10份，回收有效问卷10份。
三、调查过程1、拟定调查问卷。
2、开展调查。
3、上交原始问卷及统计。
4、进行综合统计分析，得出结果。
四、调查结果及分析（一）教学计划主要包括对教学计划有效性的认识，制定计划的目的性和制定计划的能力。
1、能正确认识教学计划的有效性。
调查中8人认为制定学期教学计划效用很大，是教学行为的关键部分，占80％。
有6人会考虑到自己的教学认真制定，占60％；有4人认为有一定的效用，能使自己知道进度，占40％；只有1人认为效用不大，只是遵守学校规定来制订，占10％。
2、具有制订单元计划和课堂计划的意识。
有3人有中期的单元计划和课堂计划，而且制订的很细致，占30％；有4人对单元计划和课堂计划心中有数，常常提前一天考虑第二天的工作，占40％。
（二）、教学目标主要包括对教学目标有效性的认识，制订教学目标的现状和制订教学目标的能力。
1、重视教学目标的制定。
5人能对本教学年段的课程标准很熟悉，了解很清楚，占50％；6人有一些了解，大致能说出来，占60％；；只有1人不了解，认为和我关系不大，占10％；有8很清楚教学目标要从哪几个方面制订，占80％；有2人了解一些，占20％。
2、能正确认识教学目标的有效性。
占60％的教师认为在一定程度上是“教学目标决定学生的学习结果“的观点；20％的人认为这个观点是正确的。
有7名教师认为教学活动应该围绕教学目标展开，占总人数的70％；3、前是否告诉学生学习目标有分歧。
7人表示有时会在每节课把学习目标告诉学生，占70％；3人表示会很清楚地吧学习目标告诉学生，占30％；只有1人认为没有必要一定让学生了解学习目标，占10％。
课堂教学改革教师问卷
课堂教学改革教师问卷
学校 2015年月日尊敬的老师们，辛苦了！为了推进我区课堂教学改革的顺利实施和深入开展，大面积提升教学质量，特制定本调查问卷，请您实事求是在（）内打“√”。
（单项选择）谢谢配合！
1.您是否已具备了一些与课堂教学改革相关的理念？
（）足够了（）有一些（）没有（）还需培训学习
2.您对学校（自己）当前的课堂教学模式满意吗？
（）非常满意（）基本满意（）一般满意（）不满意
3.您校在大胆进行有关课改方面尝试的老师情况？
（）全部在尝试（）部分在尝试（）少数在尝试（）几乎没尝试4.学生对您的新课改教学模式感兴趣吗？
（）很感兴趣（）感兴趣（）少数感兴趣（）不感兴趣5.您认为小组合作讨论交流学习必要吗？
（）非常必要（）有时必要（）可有可无（）没必要
6、您校教师开展集体备课的情况如何？
（）全部开展（）部分开展（）少数开展（）还流于形式7.对于多媒体教学有何看法？
（）非常喜欢（）喜欢、但准备费时（）感觉一般（）不喜欢8.您校是否已将实施课堂教学改革的行为纳入对教师教学行为的评价？
（）已纳入（）已纳入未执行（）未纳入（）不清楚9.学校在全面推进课堂教学改革方面，制度落实情况怎样？
（）有制度，落实到位（）落实少（）有制度不落实（）无制度10.对课堂教学改革您有何担忧？
（）无担忧（）影响教学进度（）影响课堂纪律（）影响学生成绩
大安教师进修学校。
课堂教学改革调查问卷四篇
课堂教学改革调查问卷四篇篇一：小学课堂教学改革问题教师调查问卷小学课堂教学改革问题教师调查问卷温馨提示：尊敬的老师们，辛苦了！为了便于我校“以和谐快乐教学模式，构建高效课堂”为主题的课堂教学改革活动顺利实施和深入开展，制订本调查问卷。
请您实事求是，认真填写。
一、选择。
（题中横线可自行填空）1、自20XX年新课程全面实施后，你对原有的传统教学模式做了怎样的改变？（）A、很大改变B、略有改变C、没改变2、你认为你当前的课堂教学效率需不需要提高？（）A需要B不需要3、你以往在运用新型教学模式引领课堂教学方面（）。
A、一直在进行尝试、摸索（注：尝试的是这一教学模式）B、检查、公开课时有所尝试C、没想过进行什么新型教学模式4、如果你进行过新型教学模式的摸索和尝试，你认为实施和运用该新型教学模式在提升课堂教学效率方面的作用（）。
A、非常明显B、有一定效果C、效果不明显5、你认为推行课堂教学改革与抓教学成绩之间的关系是（）。
A、互相促进B、互相制约C、互不影响6、你对学校即将推行“和谐快乐”课堂教学模式所持的态度是：（）A、大力支持B、认可C、反对7、你认为我们学校“和谐快乐”课堂教学模式能否引领高效课堂的构建？（）A、肯定能B、可能吧C、不一定8、我校将推行的“和谐快乐”教学模式，你认为主要制约因素会是（）。
A、学校的推进力度B、教师的认可程度C、教研氛围D、其它，例如。
9、你认为学生对“和谐快乐”教学模式感兴趣吗？A、很感兴趣B、感兴趣C、不感兴趣10、你是否同意将实施新型教学模式的行为纳入对教师教学行为的评价（）A、同意B、不同意C、无所谓二、问答。
1、在推进“和谐快乐”教学模式方面，你希望学校要做好那些工作？请留下宝贵意见。
2、请谈谈，你觉得自己在推行“和谐快乐”教学模式方面有哪些潜在优势，你的困惑又有哪些？篇二：对教学方法改革的调查研究问卷对教学方法改革的调查研究注意：在这里占用您几分钟时间，对于您能参与本次调查我们深感荣幸。
关于项目制课堂教学模式改革情况的教师调查问卷
关于项目制课堂教学模式改革情况的教师调查问卷关于项目制课堂教学模式改革情况的教师调查问卷温馨提示：尊敬的老师们，辛苦了！为了总结我校实施“基于工作过程的任务驱动、项目导向的课堂教学模式改革“经验和特色，制订了本问卷调查。
十分感谢！单选题1、请写出你目前推行的项目制课堂教学模式的课程名称。
（）2、你对学校推行的项目制课堂教学模式所持的态度是（）A、大力支持B、认可C、反对3、你认为学校目前实施的项目制课堂教学模式能否引领高效课堂的构建？（）A、肯定能B、可能吧C、不可能4、你在运用项目制课堂教学模式引领课堂教学方面（）A、一直坚持运用B、检查时就用C、完全不用5、根据实践，你认为实施和运用项目制课堂教学模式在提升自己的教学能力方面的作用（）A、非常明显B、有一定效果C、效果不明显6、项目制课堂教学课程实施后，你对原有的传统教学模式做了怎样的改变？（）A、很大改变B、略有改变C、没改变7、运用项目制课堂教学模式后，课堂教学质量的提升方面表现为（）A、有很大提高B、没有提高C、效果不明显8、你认为制约学校推进项目制课堂教学模式的主要因素是（）A、学校的推进力度B、教师的认可程度C、教研氛围9、学生对你的项目制课堂教学模式感兴趣吗？（）A、很感兴趣B、感兴趣C、不感兴趣10、你们学校是否已应将实施项目制课堂教学模式的行为纳入对教师教学行为的评价？（）A、应该纳入评价B、不应该未纳入评价C、说不清楚11、学校在全面推行项目制课堂教学模式方面，有关制度的落实情况是（）有制度，且落实到位 B、有制度，但落实不到位 C、无制度12、你对教师项目制课堂教学采取取消卷面考试改为项目作业考核方式的态度（）？应该 B、无所谓 C、不应该二、问答题12、你对学校推行的项目制课堂教学模式谈谈感悟和认识。
13、在推进和接受项目制课堂教学模式方面，你希望学校要做好那些工作？请留宝贵意见。
14、请谈谈，通过使用项目制课堂教学模式引领课堂教学后，你有了那些收获？你的困惑有哪些？。
项目教学法实践调查问卷(3篇)
第1篇尊敬的受访者：您好！为了解项目教学法在实践中的应用情况，以及教师、学生对此教学方法的认识和评价，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将对我国教育改革和发展提供重要参考。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）20岁以下（2）20-30岁（3）30-40岁（4）40-50岁（5）50岁以上3. 您所在的学校类型：（1）小学（2）初中（3）高中（4）职业学校（5）大学4. 您所教授的学科：______________________二、项目教学法认知5. 您对项目教学法的了解程度：（1）非常了解（2）比较了解（3）一般了解（4）不太了解（5）不了解6. 您认为项目教学法与传统教学法的区别主要体现在哪些方面？（1）教学目标（2）教学内容（3）教学方法（4）教学评价（5）其他（请注明）：______________________7. 您认为项目教学法在哪些学科中应用较为广泛？（1）语文（2）数学（3）英语（4）物理（5）化学（6）生物（7）历史（8）地理（9）政治（10）其他（请注明）：______________________三、项目教学法实践8. 您在学校是否进行过项目教学法的实践？（1）是（2）否9. 如果您进行过项目教学法的实践，请回答以下问题：（1）您在哪些课程中应用了项目教学法？______________________（2）您在项目教学法实践中遇到的主要困难有哪些？（1）学生参与度不高（2）教学资源不足（3）评价方式单一（4）教师培训不足（5）其他（请注明）：______________________（3）您认为项目教学法在提高学生综合素质方面有哪些积极作用？（1）培养学生的自主学习能力（2）提高学生的团队合作能力（3）培养学生的创新意识（4）提高学生的实践能力（5）其他（请注明）：______________________10. 如果您没有进行过项目教学法的实践，请回答以下问题：（1）您认为项目教学法在您的学科中是否适用？（1）适用（2）不适用（3）不确定（2）您认为项目教学法在您的学科中应用的主要优势有哪些？______________________四、项目教学法评价11. 您认为项目教学法的优点有哪些？（1）提高学生的学习兴趣（2）培养学生的自主学习能力（3）提高学生的实践能力（4）促进学生全面发展（5）其他（请注明）：______________________12. 您认为项目教学法的不足有哪些？（1）教师工作量较大（2）教学评价难以量化（3）学生成绩不稳定（4）与其他教学方法的衔接不够紧密（5）其他（请注明）：______________________13. 您认为如何改进项目教学法，使其更适合您的学科和教学需求？______________________五、其他14. 您认为项目教学法在我国教育改革和发展中具有哪些重要意义？______________________15. 您对项目教学法的未来发展趋势有何看法？______________________感谢您参与本次调查！请您在填写问卷时，尽量做到客观、真实地反映您的观点和意见。
新课改教师调查问卷
4、新课改在教学的组织上，应尽可能多地利用师生互动、生生互动，加强合作与交流，你是提出问题、讨论问题：
A、经常、主动B、偶尔C、不习惯D、不敢
5、新课改后，让学生具有终身学习的愿望和能力，掌握时代发展需要的基础知识和基本技能，学会收集、判断和处理信息，具有初步的科学与人文素养、环境意识、创新精神与实践能力。你的想法是：
A、很满意B、满意C、一般D、不满意
12、你对我校新课程改革有何建议？
新课改教师调查问卷
1、你对我校课改实施情况的总体感觉和评价：
A、非常满意B、满意C、一般D、不满意
2、新课改要改变学生的学习方法，重在培养学生自主学习、探究学习、合作学习的能力，你觉得新课改后，你的学习方式转变：
A、很明显B、较明显C、不明显D、没有变化
3、新课改在教学目标的设置上，应体现知识、技能、情感与态度的并重；既要重视预设目标，又要重视可能出现的非预设目标。你认为科任教师做得：
A、积极、主动适应课改要求，努力提高自身素质
B、按照老师要求做，能学多少算多少
C、认真学习课内知识
D、无所谓，课改与我无、很重要B、有点重要C、可有可无D、不需要
7、经过新课程改革，教师的教学方式：
A、没有变化，还是以教师讲授为主
B、有非常大变化，以学生自主学习为主
C、有较大变化，以师生合作探究学习为主
D、有非常大变化，以学生合作探究学习为主
8、对新课改：
A、有浓厚的兴趣B、有兴趣C、一般D、没有兴趣
9、对教师新课程教学，。
A、很满意B、满意C、一般D、不满意
10、你认为校本课程开设：
A、非常有意义B、有意义C、可有可无D、没有必要
11、你对新课改后班级管理方式的满意程度：