技工学校2013年度工作总结及2014年度工作计划
技工院校年度工作计划

技工院校年度工作计划一、总体目标技工院校是我国培养技术技能人才的重要基地,是推动国家产业发展和经济建设的关键力量。
为了更好地发挥技工院校的作用,提高学生的就业竞争力和社会适应能力,我们制定了以下年度工作计划。
本年度的工作目标是:1. 提高教学质量,加强技术技能培养2. 优化学科专业设置,拓宽就业渠道3. 加强教师队伍建设,完善管理机制4. 增强学生综合素质,提升就业竞争力5. 加强校企合作,推动产教融合二、教学质量提升1. 制定培养目标和培养方案我们将加强对专业课程的研究和调整,结合市场需求和行业发展情况,重新制定专业培养目标和培养方案,确保与市场需求相匹配。
同时,注重培养学生的创新精神和实践能力,强化实践环节,提高学生就业竞争力。
2. 加强教学资源建设我们将加强实验室和教学设施的建设,完善现有的教学资源,引入更多的实际工作场景和案例,提高教学的实用性和针对性。
3. 推进行业合作教学积极与企业合作,引入企业技术专家,开展行业合作教学,让学生更好地了解行业需求和发展趋势,增强实践能力和专业技能。
4. 加强师资队伍建设继续加大教师培训力度,提高教师的教学水平和专业素养,鼓励教师参与科研和实际项目,以提高他们的实践经验和行业认知。
同时,加强师资队伍的专业结构调整和补充,引进更多的行业专家和资深教师,为学生提供更好的教学资源。
5. 强化质量监控和评价建立完善的质量监控和评价体系,定期对教学质量和教育教学成果进行评估,及时调整和改进教学方法和手段,提高教学效果和教学质量。
三、学科专业设置优化1. 针对市场需求调整专业设置结合就业市场需求和行业发展趋势,对现有专业进行调整和优化,同时开设新的专业,拓宽学生的就业渠道。
适时推出热门专业,提高学科专业设置的针对性和时效性。
2. 推进跨学科专业建设鼓励学院开展跨学科的专业建设,促进不同学科之间的交叉融合,拓展学生的知识面和技能能力,提高综合素质和就业竞争力。
3. 做好新专业的规划和立项对新建专业进行前期调研和规划,明确专业培养目标和特色,提高专业的市场适应性和社会认知度。
技工学校教育工作总结(3篇)

技工学校教育工作总结生命教育、生存教育、生活教育作为一个新的教育命题由____省在全国首次提出并____实施,它是一个系统工程,涉及到教育工作的各个方面、各个层次和各个环节。
它是落实教育事业____的具体体现,是现代教育的基本任务,是促进学生全面发展的基本途径,是实现家庭幸福、促进社会和谐的必然要求。
在各级各类学校学生中实施“三生教育”有着重要的现实意义和深远的历史意义。
因此,自本学期开学以来,按照各级主管部门的要求我校结合实际情况、有针对性的开展了“三生教育”,制定了“三生教育”工作实施方案,以“三生教育”为切入点,深入推进素质教育。
现就将前一阶段的工作总结如下。
1、成立了专门的“三生教育”领导小组和办公室统一计划和安排我校的“三生教育”工作和保障“三生教育”能落到实处和起到效果;2、配备了专门的任课教师和成立了相应的教研组;3、任课教师的教学大纲、教学计划、教案由“三生教育”领导小组评审后方能教学;4、课时安排;5、学期末____学生考试,把考试成绩视为学生综合考评的一部分。
为了增强学生“三生教育”的时效性和针对性,坚持将学生思想政治教育、理想信念教育与“三生教育”有机融合。
在内容上,将生命教育、生存教育、生活教育与理想信念、思想道德、人文精神和心理健康教育有机结合起来,实现不同教育内容间融会贯通,资源共享。
深入开展以“三生教育”为主要内容的主题实践教育活动,通过参观学习、校园文化等形式,着力培养学生公民意识和社会责任感。
要通过丰富多采教育活动,帮助学生认识生命,提高生命质量,了解生存技能,提高生存能力,学会生活,树立正确的生活观,不断强化教育效果;要突出重点,以学生骨干和问题学生为重点,将“三生教育”纳入培训学习内容,依托班会,实现骨干学习培训经常化,以此成为开展“三生教育”的重要渠道;营造“三生教育”的良好氛围。
“三生教育”____学生的健康成长、辅助学生的成人成才。
因此,在大力推进和实施“三生教育”的过程中,我校始终坚持以学生全面发展为目标,倡导学生个体自由、和谐发展,将“三生教育”贯穿于学生成长的每一环节,建立灵活的“三生教育”考核机制,制定了包括理论学习、实践教育、文化体育活动等在内的“三生教育”学习积分考核卡,寓教于乐,促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展,进一步完善了学生综合素质考核评价体系。
技工学校教学工作计划

技工学校教学工作计划一、教学目标1.培养学生具备扎实的专业知识和技能,能够胜任技术岗位的工作。
2.培养学生具备良好的职业道德和职业素养,能够适应社会发展的需求。
3.培养学生具备创新意识和实践能力,能够在技术领域中不断创新和提升自己。
4.培养学生具备团队合作和沟通能力,能够在团队中协作完成任务。
二、教学内容1.传授基础理论知识:包括相关技术的原理、工作流程等。
2.进行实践操作:通过实践训练,提高学生的实际操作能力。
3.进行案例分析:通过分析实际案例,培养学生解决问题和应对挑战的能力。
4.进行职业素养培养:包括职业道德教育、职业规范培养等。
三、教学方法1.理论教学与实践结合:理论知识的传授与实践操作的结合,使学生能够理论与实践相结合,提高学习效果。
2.案例教学:通过分析实际案例,培养学生的问题解决能力和应对挑战的能力。
3.项目驱动:通过开展实际项目,培养学生的团队合作和沟通能力。
4.制定个性化学习计划:根据学生的实际情况和学习需求,制定个性化学习计划,帮助学生提高学习效果。
四、教学手段1.实验室教学:利用实验室设备和工具进行实践操作,培养学生的实际操作能力。
2.多媒体教学:通过多媒体技术,辅助理论知识的传授,提高学习效果。
3.网络教学:利用网络平台进行在线学习和交流,扩大学生的学习资源和交流渠道。
4.实践实习:组织学生参加实践实习,提供实际工作经验和机会。
五、教学评价1.定期考核:通过定期的理论考试和实践操作考核,评价学生的学习成果。
2.项目评估:对学生参与的项目进行评估,评价学生的团队合作和沟通能力。
3.学生自评与互评:鼓励学生进行自我评价和互相评价,提高学习动力和自我反思能力。
4.毕业评定:结合学生的学习成绩、实习成绩和综合素质,进行毕业评定。
六、教学保障1.师资保障:建立高素质的教师队伍,定期进行教师培训,提高教师的教学水平。
2.设备保障:更新实验室设备和工具,保证教学设备的完好性和先进性。
3.资源保障:建设学生学习资源库,提供丰富的学习资料和资源,满足学生的学习需求。
技工学校质量管理工作计划

一、指导思想以国家教育政策为指导,全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕“提高教学质量,培养高素质技能人才”这一核心,以加强教育教学管理为基础,以提升教学质量为目标,全面推进技工学校质量管理工作的规范化、科学化、精细化,为培养适应社会需求的高素质技能人才提供有力保障。
二、工作目标1. 建立健全教学质量管理体系,实现教学管理规范化、科学化。
2. 提高教师教育教学水平,优化师资队伍结构。
3. 提升学生技能水平,确保毕业生就业质量。
4. 加强教学资源建设,提高教育教学条件。
5. 提高学校社会影响力,树立良好的教育品牌。
三、具体工作措施1. 建立健全教学质量管理体系(1)制定教学质量管理制度,明确各部门、各岗位的职责。
(2)建立教学质量监控机制,定期开展教学质量检查、评估和反馈。
(3)加强教学质量信息平台建设,实现教学质量信息的共享与交流。
2. 提高教师教育教学水平(1)加强教师培训,提高教师教育教学能力。
(2)鼓励教师参加各类教育教学竞赛,提升教师教学水平。
(3)建立健全教师考核评价体系,激发教师工作积极性。
3. 提升学生技能水平(1)优化课程设置,加强实践教学环节,提高学生实际操作能力。
(2)加强校企合作,为学生提供实习实训机会,提高学生就业竞争力。
(3)开展技能竞赛活动,激发学生学习兴趣,提升学生技能水平。
4. 加强教学资源建设(1)加大教学设施投入,改善教育教学条件。
(2)加强教材建设,提高教材质量。
(3)开展教学资源整合,实现资源共享。
5. 提高学校社会影响力(1)加强宣传,提高学校知名度。
(2)加强与政府部门、企业、社会各界的合作,拓展办学渠道。
(3)开展特色教育,打造学校品牌。
四、实施步骤1. 制定计划:成立质量管理领导小组,明确工作目标、任务和措施。
2. 落实措施:按照计划要求,分阶段、分步骤实施各项工作。
3. 监督检查:定期对教学质量管理工作进行监督检查,确保各项工作落到实处。
4. 总结评估:对教学质量管理工作进行全面总结评估,为下一阶段工作提供依据。
技工学校工作计划范文

技工学校工作计划范文一、总体目标技工学校作为培养高素质技术人才的基地,其工作目标是培养学生的专业技能和职业素养,使他们成为适应社会需求、具有竞争力的人才。
因此,技工学校的工作计划旨在提高教学质量,拓展教学内容,拓宽就业渠道,加强师资建设,促进学校发展。
二、教学工作计划1. 提高教学质量(1)加强对学生的培养,注重学生的能力培养和动手能力的训练,落实“以人为本”的教育理念,培养学生的自主学习能力和团队合作能力。
(2)加强实践教学,开设更多的实习实训课程,提高学生的实际操作能力。
(3)引入先进的教学方法和教学手段,提高教师教学水平,搭建多元化的教学平台,推进“互联网+教育”模式。
2. 拓展教学内容(1)积极响应社会需求,拓展专业设置,增加热门专业课程,如电子商务、互联网技术、3D打印等,扩大学校影响力。
(2)开展跨学科的合作教学,拓展学科边界,丰富教学内容,提高学科的综合性和实用性。
(3)加强实习实训基地建设,拓展实践性教学资源,使学生能够接触到最新的技术和设备。
3. 学生就业(1)与企业建立深度合作,提供更多的实习就业机会,促进学生的顺利就业。
(2)建立完善的职业指导体系,为学生提供职业规划、就业指导、职业技能培训等服务,帮助他们在就业方面有更多选择。
(3)加强校企合作,开展就业联合招聘会,为学生搭建更多的就业渠道。
三、师资队伍建设1. 提高教师教学水平(1)注重教师的专业素养和教学能力,增加教师的培训机会,提高他们的专业水平和教学技能。
(2)鼓励教师开展科研工作,提升他们的学术水平和科研能力,激励他们对教学工作的热情和积极性。
2. 增加教师队伍(1)加大教师招聘力度,引进更多具有实践经验和行业背景的教师,为学生提供更丰富的实践教学资源。
(2)鼓励教师参与行业交流活动,增加与企业的深度合作,提升教师的实践能力。
四、学校管理1. 加强学校管理(1)建立完善的管理制度和规范的管理流程,保障学校的正常运行。
2024年技工学校工作计划

2024年技工学校工作计划一、拓宽招生渠道,提升生源质量为了招收更多的优秀学生,我们计划采取以下措施:1.与初中和高中建立紧密的联系,加强推广宣传,提高学校的知名度和影响力。
2.加强与企事业单位的合作,开展实习基地合作,提供更多的实践机会,吸引更多优秀学生申请报考。
3.开展面向社会的技能培训班,吸引更多社会人士报名参加,提高学校的知名度和吸引力。
4.加强与职业中学的合作,开展联合招生,提高生源的素质和水平。
5.在各地举办技能竞赛,选拔出优秀的学生,为他们提供免费的入学机会,吸引更多优秀学生报考。
二、完善学校内部管理,提高教学质量为了提高教学质量,我们计划采取以下措施:1.建立并完善教育质量评估体系,确保教学质量的稳定提高。
2.加强教师队伍建设,提高教师的业务水平和教学质量,鼓励教师参加培训。
3.加强教学设备的更新和维护,提供更好的教学条件和环境。
4.加强课程建设,根据市场需求和学生兴趣,开设更多的热门专业课程。
5.加强学习辅导,为学生提供个性化的学习辅导,提高学生的学习效果和成绩。
三、加强学生实践能力培养,提高就业率为了提高学生的实践能力和就业率,我们计划采取以下措施:1.加强实训基地的建设和利用,提供更多的实践机会,为学生提供真实的工作环境和操作平台。
2.与企事业单位建立紧密的联系,开展实践合作项目,为学生提供实习和就业机会。
3.加强就业指导和辅导,为学生提供就业技能培训和职业规划咨询,提高学生的就业竞争力和就业能力。
4.组织招聘会和企业实地考察,为学生提供更广阔的就业渠道和机会。
5.建立并完善毕业生追踪和交流机制,及时了解毕业生的就业情况和需求,为后续的教学改革和就业指导提供可靠的数据支持。
四、加强与社会的交流与合作,提高学校的社会影响力为了提高学校的社会影响力,我们计划采取以下措施:1.参与社区和公益活动,为社区居民和困难群体提供免费的技能培训和服务。
2.与当地企事业单位签订合作协议,共同开展技术研发和创新项目,并提供技术支持和人才培养。
技工学校工作总结5篇

技工学校工作总结5篇篇1一、背景本工作总结旨在回顾本年度技工学校教育教学、管理服务和改革发展等方面的工作,总结经验教训,为今后的工作提供借鉴和参考。
本年度,学校在上级领导的正确指导和全体师生的共同努力下,取得了一定的成绩。
二、教育教学工作1. 课程设置与教学改革本年度,我们根据市场需求和行业需求,对部分专业课程进行了调整和优化,加强了实践环节的教学,提高了学生的实践能力和综合素质。
同时,我们积极推进教学改革,采用多种教学方法和手段,提高了教学效果和学生的学习兴趣。
2. 师资队伍建设我们重视师资队伍建设,加强教师的培训和进修,提高了教师的专业素养和教学水平。
同时,我们积极引进高素质教师,优化教师队伍结构,提高了教学质量。
3. 学生管理与德育工作我们注重学生管理工作,完善学生管理制度,加强学生的思想政治教育、安全教育和心理健康教育。
同时,我们积极开展各种文体活动,丰富学生课余生活,提高了学生的综合素质。
三、管理服务工作1. 校园建设与管理本年度,我们加强校园建设和管理,改善了校园环境和教学设施,提高了学校的教学条件和环境质量。
同时,我们加强校园安全工作,确保学校的安全和稳定。
2. 招生与就业工作我们重视招生工作,积极开展宣传工作,扩大学校的知名度和影响力。
同时,我们加强与企业合作,拓展学生的就业渠道,提高学生的就业率。
3. 财务管理与后勤服务我们加强财务管理,规范财务行为,提高资金使用效率。
同时,我们加强后勤服务,提高服务质量,确保学校的正常运转。
四、改革发展工作1. 校企合作与产教融合本年度,我们积极与企业合作,推进校企合作和产教融合,加强实践教学和人才培养。
同时,我们根据企业需求,调整专业方向和课程设置,提高人才培养的针对性和实用性。
2. 国际化办学与社会服务我们积极推进国际化办学,加强与国际交流与合作,提高学校的国际影响力。
同时,我们积极承担社会责任,开展社会服务活动,为社会做出贡献。
五、总结与展望本年度,学校在教育教学、管理服务和改革发展等方面取得了一定的成绩。
技工学校教师工作计划

n 1
13
剩下的 14 个测得值的残余误差均满足 ui 3 ,故认为这些测得值不再含有粗大误差。
②格罗布斯准则:
x 28.504 , 0.033 , x1 28.40 , x15 28.53 ,
x x1 28.504 28.40 0.104 , x15 x 28.53 28.504 0.026
第一章
1‐1 解:测得值=180o00’02’’, 理论真值=180o
绝对误差=180o00’02’’‐180o=00’02’’,相对误差=
绝对误差 理论真值
=
00'02 180o
''
1‐2 解:测得值=50mm,绝对误差=0.001mm 真值=测得值‐绝对误差=50‐0.001=49.999mm 1‐3 解:真值=100.5Pa,测得值=100.2Pa 绝对误差=测得值‐理论真值=100.2‐100.5=‐0.3Pa
2 0.009 3 0 23
9.8056
i 1
2
1 0.0054 ,2 0.0036 , pii 0 i 1
x
m
pi
v2 xi
i 1
m
m 1 pi
i 1
2 0.00542 2 0.00362
2 1 5
0.0044
2‐15 解:不同公式计算标准差比较法
按贝塞尔公式:1 0.263,
3‐4
解:
I U
22.5 12.6
,
I U
0.5 0.1, P0
UI
283.5 ,
P
P I
I
2
P U
U
2
6.6897 , P P0
3 P
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培训中心2013年工作总结及2014年工作计划二〇一三年十一月二十八日2013年,培训中心紧紧围绕教学经营这个中心,狠抓培训工作,加大招生力度,提高教师素质,深入开展关爱学生及管理提升活动,经过全体职工的共同努力,较好的实现了年初制定的各项目标。
2013年采取的措施及主要成效一、拓宽招生渠道,采取有效措施,确保年度招生目标的实现近年来,由于社会生源的不断减少,给学校的招生工作带来了前所未有的困难。
为应对不利形势,2013年学校加大市场调研力度并在2012年招生方案基础上,对招生指标、区域承包方面做了调整,增加了招就科公共指标,设立了年度招生奖。
在招生工作中,学校首先召开全校职工动员大会,号召大家转变观念,把招生工作看作自己的本职工作,树立全年招生的观念;其次,派招就科同志到三门峡地区之外的甘肃、山西、陕西等地考察,在招生旺季到来之前提前做好市场调研,掌握三门峡周边县市的生源情况、招生政策、同类学校的招生情况,并将这些信息及时反馈给职工;三是动员学校有招生关系的员工利用各种关系做好外联,建立招生联系站点,为招生工作奠定基础。
招就科还通过“腾讯通”及时向教职工发布招生信息,以便职工下去招生时目标明确,针对性强,效果更好。
8月份,公司决定招收100名定向生,但距离开学时间很紧,需要做好对外宣传、组织生源、核实信息、考试面试、录取等一系列工作。
学校高度重视、严格要求,校科领导加班加点逐项落实各项工作,最终圆满完成。
2013年,学校计划招生300人,春秋两季实际招生338人,联合办学招生1364人,超额完成了既定任务。
就业方面,曾与我校合作多年的珠三角、长三角地区的一些企业今年用工计划减少或滞后,给学生的就业安置工作带来了诸多困难。
为此招就科进一步拓宽就业渠道,寻求新的合作企业。
经过搜集、筛选信息及实地考察后,学校与长城汽车天津分公司达成合作,使汽车维修、机电、机加工等专业的学生得到了妥善安置,另与吉利汽车有限公司再次进行合作,学校今年的就业安置率达到了90%以上。
针对学生近年来所表现出的就业期望值过高,但吃苦精神欠缺,就业后不够稳定的状况,招就科加强了与用人单位的联系,利用到企业送学生的机会,对往年安置的学生进行回访,对不便于跟踪回访的学生采取了电话回访的形式,及时了解他们在企业的工作生活情况并与企业沟通,解决学生的实际问题,帮助学生提高思想认识、更新观念,更好更稳定地在企业谋求发展。
二、加大培训力度,扩大培训规模,突出培训工作的战略地位面对学校近几年发展中遇到的招生困难和办学收入下降问题,学校决定调整经营格局,加大培训力度,抽调专人成立培训部,并确定80万元培训收入年度目标。
首先我们争取到公司和人力资源部的支持,得到了“局内培训任务主要由培训中心来做”的授权;在局内培训市场,我们从提高培训层次、增加培训种类、扩大培训规模入手,不断加强与公司部门和各二级单位沟通联系,及时掌握培训需求,逐步由过去单纯的职工技能、安全培训转为全方位多层次的综合性培训机构,先后实施一级建造师、市政造价员、建筑行业五大员、多经管理人员、公司班组长、职工岗位技能提升、特种作业取证等培训业务。
在局外培训市场,继续开展与明珠集团等单位的培训业务,同时深入市直各局委积极做好培训宣传,争取新的培训业务。
培训工作中,我们开拓创新思路,抓好如下四个环节,即培训前的市场调研——开班前的策划——授课中的管理——办班结束的总结,整理出一整套规范的培训模式。
在教学方面,我们寻求把系统的前沿知识理论和实际工作相结合,采用聘请社会知名人士授课和公司内部专家授课相结合的方式,授课过程多用案例教学并使学员互动,得到了大家好评。
在教学手段上,我们均要求采用PPT的形式,做到图文并茂、授课生动,使培训的整体效果有明显的提高。
截止今年10月底,学校共开办各类培训班12期,取得了较好的经济效益,培训收益正逐渐成为我校总收入的重要支撑。
三、坚持常规检查,提高教师素质,保证教学工作的正常进行学校每学期初分别制定教研活动计划、教师授课及听课计划,每天进行课前检查,每周一召开教研组长例会,每周五检查教案和教学日志,每月审查计划执行情况,保证了教学工作的正常进行。
同时,学校今年积极组织教师参加培训提高素质:如三月份选派冯小朋到哈尔滨参加为期三个月的国家级汽车修理专业教师培训;五月份选派爨宏良、张玉敏等教师到郑州参加省安监局组织的师资培训;八月份安排李江平、张洪波等24人参加三门峡教育局组织的暑期培训;十月份组织14名教师参加三门峡劳动局组织的考评员培训。
结合学校实际,深入进行教研教改。
一是对各专业的教学计划进行调整,减少文化课学时(数学、语文、英语),增加专业理论技能课时,突出学生的动手能力;二是针对学生就业需求,增加了计算机应用、礼仪、就业指导等方面的课程;三是注重电气专业、建筑施工专业课程的研讨,在内容和方法上创新,如电气专业新开设“PLC课程”、建筑施工专业在钢筋工艺理论课中增加焊接实际操作等,以此调动学生学习的积极性;四是学校积极鼓励师生参加省市教育和劳动部门组织的职业技能比赛活动。
如四月上旬有3位教师参加了三门峡市中职学校优质课比赛活动,田晓明获一等奖,王旭获二等奖,孙烨获三等奖;五月下旬有8位教师参加劳动局组织的论文、课件比赛;十月中旬组织6名学生参加三门峡市学生技能大赛。
论文方面,王波娟老师撰写的《浅谈技校〈电机与变压器〉的教与学》和《班主任工作之我见》分别在《新课程》和《课程教育研究》刊物上发表。
四、开展关爱活动,加强教育防范,学生管理工作不断改进以提高学生整体素质为主线,丰富学生教育内涵。
年初,学生科为教育学生注重行为规范、遵守法纪校规,首次在春季生中开展学前教育活动。
同时,对秋季生进行了为期5天的系统军训和学前教育;两次召开法制教育大会,聘请湖滨派出所民警到校对全校学生进行法制、交通安全教育;三月份组织召开“三好学生”表彰大会,对“三好学生”和“优秀学生干部”进行表彰。
评选“阳光学生”,并在校园宣传栏公布;五月份组织40余名学生利用周六时间打扫教学楼,在黄河旅游节前到风景区参加义务劳动;九月以来,陆续开展了以感恩教育为主题的各类活动,各班组织学唱《感恩的心》歌曲、举办感恩演讲比赛;全年多次开展寓教于乐的学生文体活动,如举办班级拔河比赛、春季运动会、班级篮球赛、演讲比赛、冬季趣味运动会、元旦晚会等,丰富了学生的业余文化生活。
今年十月,为改善班主任管理工作,学校组织全体班主任到灵宝市技工学校进行学习交流;借鉴他人经验并结合自身实际,对班主任考核管理办法进行修订完善。
为提高学生学习兴趣和提升教师教学质量,学校定期召开学习委员和学生代表座谈会,听取学生对教师教学等方面的意见、建议并及时向每个教师反馈,制定相应措施加以改进。
五、加强基础管理,做好后勤服务,想方设法保证门面房收益最大化按照管理提升活动整改方案,总务后勤服务部加强基础管理,在校产管理维护方面有明显进步:一是加强合同管理,首先做到与各位商户签订协议、建立目录并将合同复印件交校办建立台账。
商户租赁期满之时,必须由总务部进行合同评审,对有签约意向者报请主管领导批准;二是严格收费管理,每季度将收费情况汇总后报主管校长和校长,分析收租情况并制作季报和半年报表,同时做好与财务的核对工作;三是加大水电管理力度,从今年开始对水电费收支实行计算机管理,每月给校领导提供使用情况报表;四是为避免校产的无故损坏,总务科与学生科密切配合将多余的桌凳收回仓库。
每学期开学前直接与班主任做好校产登记与清点工作,每年暑假放假前各班班主任配合校产管理员做好校产损坏情况登记;五是严把学生食堂采购、制作、销售关,确保食品安全,杜绝学生就餐食物中毒事件。
召开伙委会会议,邀请学生管理亲自品尝食堂饭菜,听取改进意见。
为了增加多经收入,学校积极开展市场调研并取得一定成效。
具体做法:一是对学校周边门面房的租金进行摸底,并进行租赁价格对比分析,现已完成32家临街门面房的提租工作。
预计每年增加收入15万元,增加幅度是24%;二是对紧贴两个门面房(红梅理发店、山西刀削面)的钳工车间进行扩建改造,使其与原有的门面房连为一体,扩大门面房面积并增加收入14万元,目前已完成收缴任务。
通过上述两项工作,预计明年可增加多经收入近30万元,整个多经年收入明年可达100万元。
六、结合学校实际,紧紧围绕中心,细致扎实做好党群工作(一)党建与思想政治工作今年以来,学校重点组织了十八大精神的学习,下发学习通知,坚持中心组学习,参加知识竞赛、答题活动;班子成员还多次在郑州、三门峡两地参加了集团公司组织的“专题辅导视频会”。
截止目前,两级干部中心组学习已经9次。
年初制定学校党建工作要点,召开党建暨纪检工作会议,对全年工作进行布置。
为了做好日常工作,学校专门制定了党群系统相关材料上报及日常重要工作一览表下发到相关责任人员,保证了工作的落实;认真扎实开展“亮比评”、“解放思想,转型升级”、“管理提升,党员建功”先锋工程活动和党的群众路线教育实践活动等;严格执行“三重一大”民主决策制度,全面落实“八项规定”要求,深入基层,加强调研,勤俭办校。
“七一”前夕,校总支组织举办了全体党员参加的“庆七一”党的基本知识竞赛。
(二)纪检监察工作年初研究纪检监察与廉政建设工作,与各科室签订《廉政建设责任书》并进行检查;加强廉政文化建设,在中心组学习时开展专题讨论及心得交流;针对党员干部和关键岗位人员的教育,十月份组织了“廉政理论”知识竞赛活动;领导班子集体在职代会上作“廉政公开承诺”,每个班子成员面向职工代表述职述廉并接受评议;将更换监控设备、购买复印机以及校园整修作为效能监察项目立项,从调查情况看没有发现异常问题。
(三)工会、共青团工作校工会每年坚持开好一年一次职代会,职工代表对校科两级干部进行评议,校长与科室负责人签订资产经营(管理)责任承包合同,表彰和嘉奖上一年度的先进集体和先进个人;继续做好合理化建议征集工作,增强职工的参政能力。
今年收集到156条建议,截止目前共有48条被采纳和落实;开展以“青年教师说课”为主要内容的技术比武活动。
公司工会王大刚主席和副主席翟棹同志、群工部部长窦维军同志到场并给予高度评价;开展了“面心实”职工代表下基层巡视活动,继续举行丰富多彩的文体活动,如“三八”节组织“女职工竞走”比赛,国庆节前举办职工“趣味”运动会和唱歌比赛,积极参加公司“大禹杯”活动、女工活动并取得较好成绩;从2013年开始提高职工困难补助金标准,对新分大学生发放一次性补贴,在每个职工过生日时送一份祝福并发放纪念品,增强了职工队伍内聚力。
学校团委年初召开团委委员、青年教师、团员代表座谈会,及时了解青年们的思想以及一线团员、青年教师的意见和建议;开展“团员思想调查问卷”活动,全面了解团员青年思想状况;五月四日举行“弘扬五四魂,实现中国梦,青年在行动”大型签名活动暨“五四”爱国主义教育展览,300余名师生参加本次活动;五月底举行“关爱学生,真情助困”活动,对家庭困难,品学兼优的26名学生发放了资助金,党总支发动党员捐献党费,提高了职工的参与度;积极组织学生文艺骨干排练节目,既为活跃学生业余文化生活,更为公司团委挑选演员培养人才。