单元复习导学案 物态变化

响水县双语实验学校八年级物理单元复习导学案第二章物态变化班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿一、知识要点1、温度表示物体的冷热程度，测量温度需要用＿＿＿＿＿＿＿2、摄氏温度规定了两个定点温度：标准大气压下冰水混合物的温度为＿＿＿＿＿，沸水的温度为＿＿＿＿＿＿＿3、温度计的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿，使用温度计前，首先要估计被测物体的温度，选择适当的温度计，必须使温度计的玻璃泡与被测物体＿＿＿＿＿＿。

等温度计中的液面稳定后，才能读数，视线要跟温度计中的液面＿＿＿＿＿＿＿4、体温计的测量范围一般是＿＿＿＿＿到＿＿＿＿＿＿，分度值精确到＿＿＿＿＿＿5、物质由＿＿＿＿＿态变成＿＿＿＿＿态的现象叫熔化，由＿＿＿＿变成＿＿＿＿＿态的现象叫凝固。

熔化过程要＿＿＿＿＿＿，凝固过程要＿＿＿＿＿＿（填“吸热”或“放热”）6、晶体熔化时的温度叫＿＿＿＿＿，标准大气压下，冰的熔点是＿＿＿＿＿7、物质由＿＿＿＿＿变成＿＿＿＿＿＿的现象叫汽化，汽化有两种方式：一种叫蒸发，另一种叫＿＿＿＿＿＿8、蒸发是在＿＿＿＿＿＿发生的汽化现象，一般来说蒸发是比较＿＿＿＿的，蒸发是一个吸热过程，有＿＿＿＿＿＿＿作用。

9、影响蒸发快慢的因素主要有液体表面积大小、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿10、沸腾是在＿＿＿＿＿＿发生的汽化现象。

液体沸腾时，要继续＿＿＿，但温度＿＿＿＿＿＿11、物质由＿＿＿＿态变成＿＿＿＿态的现象叫液化，液化是一个＿＿＿＿＿＿＿过程12、使气体液体的方法有＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

城镇居民使用的液化石油气，是用＿＿＿＿＿的方法使石油气液化的。

13、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫升华；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫凝华14、升华是一个＿＿＿＿＿＿过程，凝华是一个＿＿＿＿＿过程（填“吸热”或“放热”）二、基础训练1、下列物体属于晶体的是（）A、松香B、萘C、玻璃D、蜡2、对冰水混合物加热，可能的情况是（）A、冰的温度升高，水的温度不变B、冰的温度不变，水的温度升高C、冰水混合的温度都升高D、冰熔化成水，冰水混合物温度不变3、两只未曾使用过的体温计，读数都是38.5℃，用它们来分别测量两个病人的实际体温是37.8℃和39.2℃，那么测后这两个体温计的示数为＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。

4、下列说法中正确的是（）A、物体吸热后温度一定升高B、发生物态变化时，物体一定吸热C、－20℃的冰吸热后，不会立即熔化D、物体放热后，温度一定降低5、关于晶体和非晶体的熔化，下列说法正确的是（）A、两者都有一定的熔点B、晶体熔化时，吸收热量，温度不断升高C、非晶体熔化时，吸收热量，温度不断升高D、非晶体熔化时，吸收热量，温度保持不变6、“下雪不冷化雪冷”包含的物理道理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，寒冷的北方，冬天贮藏蔬菜的地窖里常放有大桶水，这是＿＿＿＿＿＿＿＿7、生活处处有物理，留心观察皆学问，对以下现象解释正确的是（）A、初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气B、在夏季的早晨看到足球场里草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为由露变成的C、放在衣厨里的樟脑丸，时间长了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了D、把冰箱里的冻豆腐取出，冰化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的8、下列措施中，能使蒸发变快的是（）A、用电吹风机吹头发B、给墨水瓶加盖C、用地膜覆盖农田D、把新鲜的苹果装入塑料袋三、典型例题例1、把－5℃的冰块投入到足够多的0℃的水中，过一会儿，冰的质量将（）A、增加B、减小C、不变D、无法判断例2、在图的四个图象中，表示萘熔化的图象是（）A B C D例3、在观察“水的沸腾”实验中，当水温升到88℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：①某次数据没有记录，当时温度计示数如图1所示，请将漏填的数据填在表格内；②根据表格中的数据，在图2的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像；③从图像可以看出水的沸点是℃，水在沸腾过程中温度（升高/不变、降低）；④由水的沸点判断当时的大气压（大于/等于/小于）标准大气压。

例4：据中央电视台报道：2005年8月的一天晚上（当时气温20℃左右），厦门市一辆运送液化石油气的汽车发生了交通事故，导致车上气罐内的液化石油气泄漏，泄漏的液化石油气急剧汽化。

消防队员在施救过程中，无意间发现孔附近潮湿的棉纱结了冰，于是消防队员用潮湿的棉纱堵住泄漏孔，不一会儿棉纱居然也结了冰堵住了泄漏孔。

看了这则报道后，小王猜想泄漏孔附近的温度应不高于0℃；而小王的母亲则猜想泄漏孔附近的温度你然为20℃左右。

（1）根据上述报道中描述的现象，你认为＿＿＿＿＿的猜想是正确的，这样猜想的依据是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）请你解释为什么堵泄漏孔的潮湿棉纱会结冰？例5：2002年12月，我国成功发射了“神州四号”宇宙飞船，它标志着我国航天事业向实现载人飞行又迈进重要一步，当运载火箭点火后，离开发射台升空的瞬间，火箭底部涌出庞大的白色气团，我们知道火箭刚点火发射时，高温火焰向下喷射到发射台地面，一般物质遇到如此高温就会熔化，为了保护火箭发射台，必须在发射台底建造一个大水池，从而巧妙地解决了这项技术难题。

火箭升空瞬间的庞大白色气团是什么？它是怎样形成的？（3）、分析发射台受到保护的道理。

例6、小华同学组装的“人造雪”装置．所用的器材有铁架台(底座、铁圈、铁夹、横杆)、锥形瓶、酒精灯、棉线、碘粉等．(1)器材组装过程中，铁圈的位置是根据____________高度固定的．(选填“酒精灯”、“酒精灯及其火焰”、“锥形瓶”或“铁架台”)(2)实验中观察的对象是______________________________________．(3)实验中观察到的现象是____________________________________．(4)实验中碘发生的物态变化是________________________________．四、小结五、强化训练1、下列物态变化，需要吸热的是（）A、初春，皑皑的白雪开始消融B、初夏，青青的小草挂上露珠C、深秋，红红的苹果蒙上白霜D、严冬，静静的池塘覆上薄冰2、物体放出热量后，其温度（）A、一定降低B、一定不变C、可能降低，可能不变D、以上说法都不对3、如图是牙科医生用金属小平面镜观察诊断牙病的情景。

在环境温度较低时，医生总是先将平面镜放在酒精灯火焰上稍微烤一烤，然后才放入口腔。

这样做的目的是（）A、给平面镜消毒B、以免太凉对口腔产生刺激C、以免镜面上产生水雾而影响观察D、增强镜面反光能力4、哈尔滨是一座季节特征分明的城市，雨、雪、雾、霜是自然界描绘的一幅幅壮丽景象，以下分析正确的是（）A、春天的雨是熔化现象，形成过程需要放热B、夏天的雾是液化现象，形成过程需要放热C、秋天的霜是凝固现象，形成过程需要吸热D、冬天的雪是汽化现象，形成过程需要吸热5、有一种能反应空气中水蒸气含量的装置叫做干湿温度计。

它是由两个相同的温度计并列制成的，其中一个温度计被湿布包起来了。

两只温度计的读数不一样，湿泡温度计的读数较＿＿＿＿＿，这是由于湿布中的水在＿＿＿＿＿时要吸热。

在一定的温度下，两个温度计读数差别越小，表示空气的湿度越＿＿＿＿＿。

6、在舞台上喷洒干冰可以产生“白云”，舞蹈演员在云中飞舞，舞台上的“白云”是（）A、二氧化碳气体迅速液化而形成的小液滴B、干冰迅速熔化后蒸发形成的气体C、干冰迅速升华后变成的气体D、干冰迅速升华使空气中的水蒸气液化形成小水珠8、城市中气温通常比郊区的气温高一些，这种现象叫做城市“热岛效应”，形成热岛效应的主要原因是人类的活动。

（1）、举出两个例子，说明人类的一些活动可以引起热岛效应。

（2）、提出两点切实可行的建议，用于改变热岛效应。

9、初春的早晨，晓丽去农贸市场买卖蜂蜜，售货员将蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒。

晓丽发现蜂蜜向下流动的比较缓慢，不像流水那样。

“咦！淌得这么慢！”售货员笑着说：“这是因为我的蜂蜜质量好，太粘了！”晓丽心想：“对了，蜂蜜的粘性比水大”。

在回家的路上，晓丽想起在家中倒蜂蜜的时候好像不是这么粘，心里就在想这样一个问题：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性时大时小呢？也就是说蜂蜜的粘性与什么因素有关呢？回家后，她向爸爸请教了这个问题，爸爸说：“我也不太肯定，可能与温度有关吧。

”晓丽为了验证蜂蜜的粘性是否真的与温度有关，设计了如下实验方案：将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱、一瓶放在室内、一瓶放在微波炉上加热一会儿，然后找三支相同的试管，用三支相同的滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时分别滴到同样倾斜放置的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较，在爸爸妈妈的帮助下，晓丽顺利完成了实验，并记录实数据如下：晓丽和爸爸妈妈一起又用其他几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象进行了分析。

晓丽象科学家那样得出了结论。

请你回答：（1）晓丽得出的结论是：有些物质，随着温度的升高，它的粘性＿＿＿＿（2）这一结论可以用图中的图像来表示。

A温度B温度C温度D温度（3）在上述探究过程中，晓丽不但运用了＿＿＿＿＿＿法，只是控制蜂蜜的＿＿＿不同来研究它的粘性，而且又运用了转换法，通过这种科学方法，晓丽将不能直接测量的＿＿＿＿＿转换成可以测量的＿＿＿＿＿＿＿（4）在上述探究过程中，晓丽经历的探究过程是：发现问题、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿归纳分析、得出结论。