谦让是一种美德作文500字六年级
【议论文】谦让是一种美德_650字
【议论文】谦让是一种美德_650字谦让是一种美德，是指在人际交往和社会生活中，能够自觉地退让和让步，尊重他人的权利和利益。
谦让之道是中华民族优良传统美德之一，它体现了一种高尚的品格和修养，有利于人际关系的和谐，更有利于社会的稳定和进步。
谦让不仅在个人层面上具有重要意义，在社会层面上也是至关重要的。
谦让是一种美德，首先因为它能够促进人际关系的和谐。
在人际交往中，如果每个人都只顾自己的利益，不愿意让步，那么势必会产生矛盾和冲突。
而当每个人都能够谦让和退让时，就能够使人际关系更加和睦，促进共同进步。
而在家庭生活中，谦让更是必不可少的，夫妻之间、父母与子女之间、兄弟姐妹之间，谦让可以让家庭更加温馨和睦。
谦让也能够提高个人修养和品格。
一个人不懂得谦让，往往缺乏修养和礼貌，容易与人发生冲突，这样的人在社会上难以立足。
而懂得谦让的人，处事更为圆滑，为人更加受人尊重。
谦让不仅是一种行为，更是一种心态，能够使一个人变得更加谦逊、真诚和善良。
进一步来说，谦让也能够带来社会的稳定和进步。
在一个谦让的社会里，人们更愿意彼此尊重和理解，社会关系更为和谐，这将有利于社会的稳定。
谦让也有利于社会的进步，因为能够谦让的人更能够与他人合作、分享和交流，从而推动社会的发展。
现实生活中，我们也常常听到一些关于谦让的负面新闻，如“斗地主”事件等。
这说明在现实社会中，谦让并不是每个人都能做到的。
正是因为这个原因，更加需要我们去倡导谦让之风，引导大家去做到谦让。
这需要从教育入手，教育孩子们学会尊重他人，学会理解和谅解他人，教育他们学会谦让。
要做到谦让，需要我们从自己做起，时刻给予他人更多的尊重和理解。
在生活中，我们要善于退让和让步，尤其是在面对一些利益冲突或者意见不合时，要学会换位思考、理性沟通，这样才能化解矛盾，维护和谐的人际关系。
我们也需要在教育孩子的过程中，引导他们学会谦让和尊重他人，从小树立正确的价值观和行为观。
只有让每个人都懂得谦让，才能推动谦让之风在整个社会上蔚然成风。
关于谦让的作文(20篇)
关于谦让的作文第1篇：谦让作为中华民族的一种传统美德，在处处讲求竞争的现代社会，似乎越来越受到人们的质疑。
主张谦让的人说“谦虚忍让不仅仅是修养好更是大智慧。
”反对谦让的人说“谦让早就过时了。
弱肉强食，竞争就该当仁不让。
”可是，不可否认的是类似谦让的事情在你我身边似乎已很难发了。
无论是乘车、购物、排队、买票，还是与人合作、相处，优先研究个人利益不仅仅是人性使然，也是现实活所激发出的人存的本能。
梁实秋曾在一文中写道：“小时候读到孔融让梨的故事，觉得实在难能可贵，自愧弗如。
有人猜想，孔融那几天也许肚皮不好，怕吃冷，乐得谦让一番。
我不敢这样妄加揣测。
可是我们要承认，利之所在，能够使人忘形，谦让不是一件容易的事。
孔融让梨的故事，发扬光大起来，确有教育价值，可惜并未发多少实际的效果：今之孔融，并不多见。
”难道谦让真的过时了吗？当然没有。
谦让是一种胸怀，一种美德，一种风度，一种智慧，更是一种修养。
我们需要谦让精神，这个时代也呼唤谦让精神，今日，谦让可是时。
清朝时，有一大户人家想垒一道院墙把自我与邻居家隔开。
为墙基的位置，两家发了严重的冲突。
大户人家虽财大气粗却因不如邻家子孙繁盛而吃了眼前亏，深感面子不保，立刻给在京城做大官的儿子写家书一封，细述了家中烦恼，要求儿子快返乡想办法整治邻居一下，为家族捞回面子。
这位在京高官见信后迅速给家中回了一封急信，信中语重心长地说明远亲不如近邻的道理，并在信尾文采飞扬地写了四句话：“千里捎书只为墙，让他三尺又何妨。
万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
”大户人家见信后深受教育，迅速与邻家修好，并决定两家之间不再垒墙，永不隔心！正所谓“退一步海阔天空”，谦让不是吃亏，是给自我留有余地。
有一则公益广告，除了人们拥挤在公共汽车门前，始终是画外音，一男一女为了自我能先挤上公共汽车而与对方大吵起来，一位老者则平心静气地劝告两位年轻人“把心放宽就不挤了”。
这两个故事都体现了谦让在活中的重要作用。
谦让作文600字_初三优秀学生作文
谦让作文600字_初三优秀学生作文谦让是一种美德，体现了一个人谦虚、有礼貌、善于退让的品质。
谦让不仅仅是在言辞上表现出来，更是在行动和态度上表现出来。
一个能够谦让的人，不仅可以获得别人的认可和尊重，更可以建立良好的人际关系。
在与同学相处的时候，我不会抢着说话，而是给别人充分的机会表达自己的意见。
如果别人的意见和我的意见相冲突时，我会尽量考虑对方的想法，寻求双方都能接受的解决方案。
在课堂上，如果有同学犯错或者不懂的地方，我会主动帮助他们，而不是嘲笑他们或者怀疑他们的能力。
我相信，在互相帮助和支持的环境下，我们可以共同进步。
在与老师和家长交流的时候，我总是保持谦虚和尊重的态度。
在接受批评的时候，我能够虚心接受，并且从中吸取经验教训。
在向老师和家长请教问题的时候，我会提出自己的观点，并且虚心听取他们的建议。
我相信他们的经验和知识一定能够给我指导和帮助。
在参加比赛或者与别人竞争的时候，我会充分尊重对手，不会用不正当手段取胜。
我相信，每个人都有自己的优势和劣势，胜利并不是唯一的目标，重要的是参与和努力。
在接受胜利的时候，我会谦虚地表示感谢，并且肯定对手的努力和表现。
通过我个人的观察与体验，我认为谦让是一种重要而伟大的美德，它不仅可以让我们更好地与他人相处，还能提高我们的修养和素质。
谦让是一种懂得倾听和尊重的态度。
在与他人交流时，我们要懂得倾听对方的意见和想法，不轻易打断对方的发言。
对于别人的意见和建议，我们要虚心接受并认真思考，不抱有偏见。
只有这样，我们才能与他人建立起良好的沟通和交流，培养出良好的人际关系。
谦让是一种懂得关心和关爱的行动。
在与他人相处时，我们要关心他们的困难和需求，积极提供帮助和支持。
对于他人的错误和失误，我们要谅解和包容，给予他们改正和进步的机会。
只有这样，我们才能在团队中发挥自己的作用，共同进步和发展。
在日常生活中，我们要时刻保持一颗谦虚的心，不骄不躁地面对成功和挫折。
我们要学会与他人分享和奉献，以开放的心态接纳他人的意见和建议。
关于谦让的作文
关于谦让的作文 关于谦让的作文一 谦让是一种美德 古人云退一步海阔天空。
谦让是一种美德， 有了它， 我们这个社会将充满阳光， 显得更加和谐， 更加美好。
那是一个炎炎夏日，骄阳似火。
那炽热的阳光热辣辣地烘烤着大地， 大地像一个蒸笼似的， 热气腾腾。
我和两个要好的朋友在柏油马路上骑车。
车轮飞转，我们身上大汗淋漓，累得气喘吁吁，只得找个树荫歇息。
朋友提议买三瓶饮料来解渴，我欣然举双手赞成。
眼尖的我很快发现了一家小超市，我们欣喜若狂，飞奔而入。
我们从货架上选中名自喜欢的饮料，然后走到收银台前排队正要付钱 时，一个中年妇女牵着一个孩子从我们身边走过。
这个孩子指着我手中的饮料，说这种饮料好喝！说完话后吵着中年妇 女要赶快买。
中年妇女急忙拉着这个孩子赶到货架前细细寻觅，可是这种饮料已不 见踪影。
导购员告诉她那种饮料买完了， 你们选其它类型的饮料吧！ 小孩一听，犹如掉进了冰窖，刚才脸上的笑容一扫而光，顿时布满了愁云，撅起嘴巴 站立不动。
孩子，咱买别的饮料吧！孩子很固执，不，就是不嘛！说完后号啕大 哭，吵个不停，年轻妇女好心劝说，不起任何作用。
真娇气！我鄙夷地说。
一个朋友说你的饮料让给他吧！凭什么要让他 ?他是天王老子吗？又 不是什么熟悉的人！我瞪着白眼有一百个不愿意。
另一个朋友笑着说老师前一天在思想品德课上教《谦让》这一课，教 育我们要尊老爱幼，遇事要谦让，你忘了吗？他还小，不懂事，你就让让 他吧！ 朋友的话让我恍然大悟，我顿时红着脸把饮料给了那个小孩。
小孩接过饮料破涕为笑，中年妇女急忙说谢谢你！我笑着说不用谢！ 说完话，我走向货架另取一瓶饮料，周围的人向我投来了赞许的目光。
虽然我没有喝到那种饮料，却从另一种饮料品尝到谦让时爱的滋味。
通过这件事，我更加透彻理解了谦让的含义，我将受益终生。
关于谦让的作文二 谦让弱小 沙城第六小学四 6 班张楚奇 国庆放假期间，我和爸爸妈妈去松山游玩，那里是个风景如画、美丽 动人的地方。
小学谦让作文7篇
小学谦让作文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级谦让的作文(精选5篇)整理
六年级谦让的作文(精选5篇)整理六年级谦让的作文(精选5篇)写作文是需要思索的，这就培育了孩子的思索问题的力量。
给你出个作文题目，你就需要依据作文题目去组织材料。
我在这里给大家共享一些六年级谦让的作文，盼望对大家能有所关心。
六年级谦让的作文（篇1）小时候，我是家里最小的孩子，家人什么都先让我吃，我就习惯了吃独食，是个一等一的“小霸王”，可如今又多了一个妹妹。
妹妹比我还野蛮，什么零食都不让我吃。
我向父母告状，可他们竟爱护着妹妹，反而责备我说：“你是姐姐，应当让着妹妹，连这点儿道理都不懂!”我气得哭了，认为爸爸妈妈不爱我了。
这时，妹妹乖乖的站在旁边：“姐姐，你怎么了，我以后肯定会听你的话。
”我刚破涕为笑，她又像变了个人似的蹦蹦跳跳地跑了。
记得还有一次，我写完作业出去玩，回来后，发觉作业被扔在地上，惨不忍睹。
翻开看，我不禁怒火中烧，我当天的作业不翼而飞了。
我在屋里进行“地毯式”搜寻，还是没有发觉。
当我不知所措的时候，突然观察妹妹在剪什么东西。
我飞奔过去，把它抢了过来，定睛一看，原来是我的作业，它早已被“毁容”，无法再变回原来的样子了。
我欲哭无泪，忍痛又把作业写了一遍，当我写完后看看表，已是深夜十二点了……六年级谦让的作文（篇2）谦让，是一种高尚的美德;谦让，是一种胸怀;谦让，是一种素养;谦让，也是一种才智。
想必大家都应当听过一个故事，商人给孩子们发牛奶，小女孩由于她的谦让而拥有了更多的财宝。
但在我们的身边，谦让的现象也随处可见。
记得每次做公交车时，给老人孩子让座是很常见的，这既是尊老爱幼的表现，也是谦让的象征。
让我印象最深刻的一次，就是我在班级由于一点小事和同学吵了起来，我们两针锋相对，谁也不让谁，都认为是对方的错，最终我和她不欢而散。
和她吵完的一成天我都没法用良好的心情去看待四周的事，做什么都是闷闷不乐。
而她也是无精打采的样子，后来她注定找我沟通，向我赔礼，并诉说了她的心情，我听后也赶忙赔礼，由于我们俩学会了谦让，我和她的友情又回到了从前。
六年级作文我读懂了谦让
六年级作文我读懂了谦让篇一六年级作文我读懂了谦让哎呀，说起谦让这个词儿，以前我还真没怎么在意过。
可经历了那件事儿之后，我算是真真正正地读懂了它！那是一个阳光灿烂的周末，我和小伙伴们约好了一起去公园玩儿。
到了公园，大家都兴奋得像小猴子似的，这儿跑跑，那儿跳跳。
玩着玩着，我们看到了一个秋千，这秋千可成了“香饽饽”，大家都争着抢着要去坐。
我也不例外，心里想着：“哼，这秋千我坐定了！”就在我们争得面红耳赤的时候，平时不太爱说话的小明站了出来，说：“大家别争了，要不先让小红坐吧，她是女生。
”这一句话，让我愣住了。
我心里犯起了嘀咕：“凭啥让我先坐？我还想争呢！”可看着小明那真诚的眼神，我又觉得不好意思了。
也许，这就是谦让？我有点懵。
后来，大家按照小明的提议，一个一个轮流坐秋千。
轮到我的时候，我坐在秋千上，荡啊荡，心里却一直在想刚刚的事儿。
我突然觉得，谦让好像也没那么糟糕。
它让大家不再争吵，变得和谐有序。
如果当时我们一直争下去，说不定到最后谁也玩不开心。
这时候我不禁反问自己：“之前那么固执地想要争，真的有必要吗？”经过这件事儿，我觉得我好像读懂了一点谦让。
它不是软弱，不是退缩，而是一种能让大家都快乐的魔法。
也许在以后的日子里，我还会遇到很多需要谦让的时刻。
但我相信，只要我记住这次的经历，就能做得更好！篇二六年级作文我读懂了谦让“谦让”这俩字儿，以前在我眼里，那就是个虚词，没啥实际意义。
可这段时间发生的事儿，让我彻底改变了想法，算是真正读懂了它。
就说上次我和弟弟为了一块巧克力，争得那叫一个不可开交。
“这是我的！”我瞪着眼，死死地抓着巧克力不放手。
弟弟也不甘示弱，小脸憋得通红：“我的！给我！”这时候，妈妈走了过来，她没有像往常一样批评我们，而是轻轻地问：“你们觉得争来争去有意思吗？为什么不试着谦让一下呢？”我心里想：“谦让？凭啥我让给他？”但看着妈妈那期待的眼神，我犹豫了。
也许，我应该让让弟弟？我心里有点儿动摇。
最新学会谦让议论文六篇
说到“谦让”一词，我便不由得想起伟大的无产阶级革命导师列宁说过的一句话：“谦让也是一种美。
”是啊，在我国优秀的传统文化中素来就以谦让为美，以谦让为君子风度，以谦让为品德标准。
在今“谦让”在一些人的心目中似乎已经不复存在，他们忘掉自己身处在一个素有礼仪之邦的国家。
整天的尔虞我诈、钩心斗角早已将谦让弃之门外。
正因为谦让之礼在一些人的心目中不复存在，所以我现在要在此大力呼吁：“谦让也是一种美。
”想想看，在我国五千年的历史上出现了多少以谦让之美而流芳百世的名人。
如清朝大学士张英让给邻家三尺地而被传为佳话；当今我国着名数学家华罗庚提携自己的弟子陈景润，让陈景润夺得了数学界的最高桂冠……记得有位名人说过：“谦让即是对自己人格的诠释，更是对他人的尊重和理解。
”在我们的人生中可能会拥有许多成就，占据许多风光，但不管在什么时候，我们都应该不要忘掉一种好的品质——谦让。
谦让是一种美，它是我们走向成功的台阶，它是我们在为人处事方面的润滑油，它是我们遭遇挫折时的推进器。
谦让他人，会让你的人生多姿多彩，更会让你赢得了别人的尊重。
记得“送人玫瑰，手有余香”这成语吗？谦让他人，自己也能收获很多的。
面对复杂多变的社会，你是否动摇过自己的谦让之心。
无论有没有，你都要记住谦让并不等于懦弱，它给予我们的是公平公正的。
你谦让他人，他人也会谦让于你。
上帝是公平的，他没有赋予你金钱、智慧，但他给予了你走向它们的台阶，那就是谦让。
用你的谦让之心换回每一次的成功，用你的谦让之心去创造未来，去改变自己，去获得上帝所没有给予你的东西，去找回以前丢失的东西。
人若谦让，得到的是友情，是财富，更是逆境中伸出的援手。
所以朋友，请你找回你那谦让之心，永远不要抛弃它，不要怀疑它……朋友，请记住，谦让也是一种美。
在我们日常生活中，我们应当怎样要求自己做到谦让呢，其实谦让是可以学会的，关键的是自己平时就要严格要求自己与人和睦相处、与人为善，自然就会发展成为从善如流了。
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谦让是一种美德作文500字六年级
谦让是一种美德作文500字六年级
“谦让也是一种美德。
”谦让不仅是一个人的一种美德；一种胸怀；一种豁达；一种无私的体现，而且更是一种境界。
做人的境界之高低，常常会体现在你处理人际关系的不同方式、方法上。
有的人善于化解矛盾。
有的人则往往会激化矛盾。
在现实生活中，大家同在一个班学习，或同在一个地方生活，难免会有矛盾发生。
而引发矛盾最多的，其焦点往往是利益关系。
如乘公交车让位，搀扶老人上车等。
其实，我们深省一下，人生短短几十年，相逢也是一种缘分，我们彼此相互谦让，留给世人一定是一种良好的口碑，良好的口碑才是人生最宝贵的财富。
人与人之间相处，贵在谦和、礼让，谦让能折射出你做人的一种境界。
孔融让梨是一个家喻户晓的故事。
一只梨的大小，虽然微不足道，但它对于一个四五岁的孩子来
说，是难能可贵的。
谦让其实是一件很容易的事，孔融让梨的故事，从古至今都教育人。
做人要达到一种境界，首先是道德修养的问题。
它涉及到一个人的世界观、人生观、价值观。
日常工作和生活中，人与人之间难免会产生一些矛盾、误会或争论，这很正常，关键是当事双方都应该学会克制自己，保持谦和、礼让。
你谦让了对方，并非表明你不行或无理，而是一种气度！一种情操！从而折射出你做人的高尚境界。
反过来，你为了自己的某种利益，动辄恶语相加，拳脚相向，这恰恰暴露出你做人的境界不高。
一个人越是知识渊博、才华出众、成就非凡，他的视觉往往就越高，对事物的认识就越深刻，越能谦让他人。
谦让——是谦虚、包容的表现，是对对方的一种信任和尊敬。
“谦让也是一种美德。
”它能扩宽人的视野，拓宽人生之路。
在人生的道路上，你心有多宽，路就有多宽。
谦让是一种美德作文500字六年级
“谦让也是一种美德。
”谦让不仅是一个人的一种美德；一种胸怀；一种豁达；一种无私的体现，而且更是一种境界。
做人的境界之高低，常常会体现在你处理人际关系的不同方式、方法上。
有的人善于化解矛盾。
有的人则往往会激化矛盾。
在现实生活中，大家同在一个班学习，或同在一个地方生活，难免会有矛盾发生。
而引发矛盾最多的，其焦点往往是利益关系。
如乘公交车让位，搀扶老人上车等。
其实，我们深省一下，人生短短几十年，相逢也是一种缘分，我们彼此相互谦让，留给世人一定是一种良好的口碑，良好的口碑才是人生最宝贵的财富。
人与人之间相处，贵在谦和、礼让，谦让能折射出你做人的一种境界。
孔融让梨是一个家喻户晓的故事。
一只梨的大小，虽然微不足道，但它对于一个四五岁的孩子来说，是难能可贵的。
谦让其实是一件很容易的事，
孔融让梨的故事，从古至今都教育人。
做人要达到一种境界，首先是道德修养的问题。
它涉及到一个人的世界观、人生观、价值观。
日常工作和生活中，人与人之间难免会产生一些矛盾、误会或争论，这很正常，关键是当事双方都应该学会克制自己，保持谦和、礼让。
你谦让了对方，并非表明你不行或无理，而是一种气度！一种情操！从而折射出你做人的高尚境界。
反过来，你为了自己的某种利益，动辄恶语相加，拳脚相向，这恰恰暴露出你做人的境界不高。
一个人越是知识渊博、才华出众、成就非凡，他的视觉往往就越高，对事物的认识就越深刻，越能谦让他人。
谦让——是谦虚、包容的表现，是对对方的一种信任和尊敬。
“谦让也是一种美德。
”它能扩宽人的视野，拓宽人生之路。
在人生的道路上，你心有多宽，路就有多宽。
谦让是一种美德作文500字六年级
“谦让也是一种美德。
”谦让不仅是一个人的一种美德；一种胸怀；一种豁达；一种无私的体现，而且更是一种境界。
做人的境界之高低，常常会体现在你处理人际关系的不同方式、方法上。
有的人善于化解矛盾。
有的人则往往会激化矛盾。
在现实生活中，大家同在一个班学习，或同在一个地方生活，难免会有矛盾发生。
而引发矛盾最多的，其焦点往往是利益关系。
如乘公交车让位，搀扶老人上车等。
其实，我们深省一下，人生短短几十年，相逢也是一种缘分，我们彼此相互谦让，留给世人一定是一种良好的口碑，良好的口碑才是人生最宝贵的财富。
人与人之间相处，贵在谦和、礼让，谦让能折射出你做人的一种境界。
孔融让梨是一个家喻户晓的故事。
一只梨的大小，虽然微不足道，但它对于一个四五岁的孩子来说，是难能可贵的。
谦让其实是一件很容易的事，孔融让梨的故事，从古至今都教育人。
做人要达到一种境界，首先是道德修养的问题。
它涉及到一个人的世界观、人生观、价值观。
日常工作和生活中，人与人之间难免会产生一些矛盾、误会或争论，这很正常，关键是当事双方都应该学会克制自己，保持谦和、礼让。
你谦让了对方，并非表明你不行或无理，而是一种气度！一种情操！从而折射出你做人的高尚境界。
反过来，你为了自己的某种利益，动辄恶语相加，拳脚相向，这恰恰暴露出你做人的境界不高。
一个人越是知识渊博、才华出众、成就非凡，他的视觉往往就越高，对事物的认识就越深刻，越能谦让他人。
谦让——是谦虚、包容的表现，是对对方的一种信任和尊敬。
“谦让也是一种美德。
”它能扩宽人的视野，拓宽人生之路。
在人生的道路上，你心有多宽，路就有多宽。