1、招投标实训任务书
招投标与合同管理--实训任务书及多场景使用说明
招投标与合同管理--实训任务书本范文包含合同主体+特殊应用场景说明+多方为主导下的附加条款合同编号：____[插入合同编号]____合同主体：甲方（委托方）：____[甲方全称]____地质：____[甲方地质]____法定代表人/授权代表：____[甲方法定代表人或授权代表姓名]____联系方式：____[甲方联系方式]____乙方（受托方）：____[乙方全称]____地质：____[乙方地质]____法定代表人/授权代表：____[乙方法定代表人或授权代表姓名]____联系方式：____[乙方联系方式]____鉴于甲方需要完成招投标与合同管理实训任务，乙方愿意提供相应的服务，双方本着平等自愿、诚实信用的原则，经友好协商，达成如下合同：一、任务内容1.2乙方应根据甲方的实际情况，结合相关法律法规和政策要求，为甲方提供专业的招投标与合同管理实训任务咨询和建议。
1.3乙方应根据甲方的要求，协助甲方完成实训任务书的修改和完善，确保任务书的合理性和可操作性。
二、服务期限2.1本合同自双方签字盖章之日起生效，有效期为____[合同有效期]____个月。
三、费用及支付3.1甲方应按照乙方的收费标准支付服务费用。
具体收费标准由双方另行协商确定。
3.2甲方应在合同签订后____[支付时间]____内支付服务费用。
乙方收到服务费用后，应向甲方开具正规发票。
四、保密条款4.1双方在合同履行过程中所获悉的对方的商业秘密、技术秘密、市场信息等保密信息，应予以严格保密，未经对方书面同意，不得向任何第三方披露或泄露。
4.2双方应采取一切必要措施，确保保密信息的安全，防止保密信息被非法使用、复制、传播或泄露。
五、违约责任5.1双方应严格按照本合同的约定履行各自的权利和义务。
如一方违约，应承担违约责任，向守约方支付违约金，并赔偿因此给守约方造成的损失。
5.2双方应按照约定完成各自的任务，如因一方原因导致任务未能按时完成，应承担相应的责任。
招投标课程实训报告书
一、实训背景随着我国经济的快速发展，招投标活动在工程、货物、服务等各个领域发挥着越来越重要的作用。
为了提高我国招投标活动的规范性和效率，我国政府及相关部门对招投标管理提出了更高的要求。
为了让学生更好地掌握招投标管理的相关知识和技能，我校特开设了招投标课程，并安排了相应的实训环节。
本报告将对我校招投标课程实训进行总结和分析。
二、实训目的1. 使学生掌握招投标的基本流程和操作规范；2. 培养学生运用招投标理论知识解决实际问题的能力；3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力；4. 增强学生的职业道德和敬业精神。
三、实训内容1. 招投标基础知识学习：包括招投标的定义、原则、法律依据、程序等；2. 招标文件编制：学习招标公告、招标文件、投标文件、评标办法等编制方法；3. 招投标模拟：通过模拟招投标活动，让学生熟悉招投标的各个环节，提高实际操作能力；4. 案例分析：分析实际招投标案例，总结经验教训，提高学生解决实际问题的能力。
四、实训过程1. 第一阶段：招投标基础知识学习。
教师讲解招投标的基本概念、原则、法律依据、程序等，并布置相关作业，要求学生查阅资料，加深对招投标知识的理解。
2. 第二阶段：招标文件编制。
教师讲解招标文件、投标文件、评标办法等编制方法，并布置模拟招标文件的编制任务。
学生分组进行讨论，根据教师提供的背景材料，完成招标文件的编制。
3. 第三阶段：招投标模拟。
教师组织学生进行招投标模拟活动，让学生亲身体验招投标的各个环节。
模拟过程中，学生需要编制招标文件、投标文件，参加开标、评标、定标等环节。
4. 第四阶段：案例分析。
教师提供实际招投标案例，让学生分析案例中的问题，并提出解决方案。
学生分组讨论，形成书面报告，提交给教师。
五、实训成果1. 学生对招投标的基本流程和操作规范有了更加深入的了解；2. 学生能够独立完成招标文件、投标文件的编制；3. 学生在招投标模拟活动中，提高了团队协作能力和沟通能力；4. 学生通过案例分析，掌握了运用招投标理论知识解决实际问题的能力。
招投标与合同管理--实训任务书
招投标与合同管理–实训任务书一、实训目的本实训旨在通过招投标与合同管理的学习与实践，提升学生对于商业项目招投标与合同管理流程的理解与应用能力。
通过实践操作，培养学生在项目招投标与合同管理中的规划、组织、协调和控制能力，提高项目招标工作的质量和效率。
二、实训内容1.理论学习：学习招投标与合同管理的基本概念、原则和流程，了解相关法律法规和政策。
2.招标文件准备：学习招标文件的编制方法，掌握招标文件中各项内容的要求与规范。
3.招标公告发布：学习招标公告的发布途径和要求，编写招标公告并进行发布。
4.投标文件准备：学习投标文件的编制方法和要求，熟悉各类投标文件的组成和格式。
5.投标评审：学习投标评审的方法和步骤，了解评标委员会的组成与职责。
6.合同签订：学习合同签订的法律程序和要求，了解合同中各项条款的内容和意义。
7.合同管理：学习合同履行的管理方法和要求，掌握合同变更和索赔处理的流程。
8.实践操作：通过模拟实践和真实项目的招投标与合同管理活动，提高学生的实际操作能力。
三、实训时间安排本次实训共计10天，具体安排如下：时间内容第1天理论学习第2天-第3天招标文件准备第4天招标公告发布第5天-第7天投标文件准备第8天-第9天投标评审第10天合同签订与管理实践四、实训要求1.学生需要具备一定的商务英语基础，能够理解和撰写相关的招投标文件和合同条款。
2.学生需要严格遵守实训纪律，按时参加实训课程，积极完成实训任务。
3.学生需要按照要求，参与实践操作，熟练掌握实际招投标与合同管理的流程和操作方法。
4.学生需要及时完成实训报告和总结，对于实训过程中的问题和收获进行总结和反思。
五、实训评估方式1.学生实训过程中的课堂表现将计入平时成绩，包括出勤情况、参与讨论和配合实践操作等。
2.学生需要按时完成实训报告和总结，评估实训成果和思考能力。
3.学生实训的最终评估将根据实践操作的质量和成果，以及实训报告和总结的评价结果综合评定。
2024年工程项目招投标实训任务书
20XX 专业合同封面COUNTRACT COVER甲方：XXX乙方：XXX2024年工程项目招投标实训任务书本合同目录一览第一条定义与术语解释1.1 实训任务书1.2 工程项目1.3 招投标第二条实训任务书的组成2.1 实训任务书的主要内容2.2 实训任务书的附件第三条实训任务书的目的与要求3.1 实训任务书的目的3.2 实训任务书的要求第四条实训项目的范围与内容4.1 实训项目的范围4.2 实训项目的具体内容第五条实训成果的评估与验收5.1 实训成果的评估标准5.2 实训成果的验收程序第六条实训任务的执行与监督6.1 实训任务的执行流程6.2 实训任务的监督机制第七条实训参与者的权利与义务7.1 实训参与者的权利7.2 实训参与者的义务第八条实训过程中的沟通与协作8.1 实训过程中的沟通方式8.2 实训过程中的协作机制第九条实训任务书的修改与变更9.1 实训任务书的修改程序9.2 实训任务书的变更条件第十条实训任务书的解除与终止10.1 实训任务书的解除条件10.2 实训任务书的终止情形第十一条违约责任与争议解决11.1 违约责任11.2 争议解决方式第十二条实训任务书的法律效力12.1 实训任务书的生效条件12.2 实训任务书的失效情形第十三条实训任务书的使用与保密13.1 实训任务书的使用范围13.2 实训任务书的保密要求第十四条实训任务书的解释与适用14.1 实训任务书的解释权归属14.2 实训任务书的适用法律第一部分：合同如下：第一条定义与术语解释1.1 实训任务书实训任务书是指由甲方制定的，用于指导乙方进行工程项目招投标实训的文件，其中包括实训的目标、内容、方法、时间安排、评估标准等要素。
1.2 工程项目工程项目是指在一定的时间和预算内，为达到特定目标而进行的一系列相互关联的任务。
1.3 招投标招投标是指采购人在明确采购需求后，通过公开透明的方式，邀请潜在供应商参与竞争，并最终选择最优供应商的过程。
招投标与合同管理实训任务书(2024版)
招投标与合同管理实训任务书(2024版)合同目录第一章：实训任务概述1.1 实训目的与意义1.2 实训任务要求1.3 实训任务的组织与实施第二章：实训内容与方法2.1 招投标流程概述2.2 合同管理基础知识2.3 实训案例分析与讨论第三章：实训操作步骤3.1 招投标文件的准备3.2 招投标过程的模拟3.3 合同的起草与审核第四章：实训评价与反馈4.1 实训成果的评价标准4.2 实训过程中的反馈机制4.3 实训成果的应用与推广第五章：实训资源与支持5.1 实训所需的资料与工具5.2 实训指导教师与专家支持5.3 实训环境与设施第六章：实训纪律与规范6.1 实训过程中的纪律要求6.2 实训操作的规范流程6.3 实训中的职业道德与法律责任第七章：实训成果展示与交流7.1 成果展示的形式与要求7.2 成果交流的组织与实施7.3 成果的评估与反馈第八章：实训总结与反思8.1 实训过程的总结8.2 实训经验的反思8.3 对实训内容的改进建议第九章：实训合同的签订9.1 实训合同的条款与条件9.2 签字栏9.3 签订时间与地点第十章：实训合同的变更与解除10.1 合同变更的条件与程序10.2 合同解除的条件与程序10.3 合同变更或解除后的权利与义务第十一章：实训合同的争议解决11.1 争议解决的方式与程序11.2 争议解决的法律适用11.3 争议解决的时效与效力第十二章：实训合同的附则12.1 合同的解释权12.2 合同的补充与修改12.3 其他约定事项合同编号______第一章：实训任务概述1.1 实训目的与意义实训旨在通过模拟招投标与合同管理的实际流程，增强学员对招投标和合同管理理论知识的理解和应用能力。
通过实际操作，学员能够掌握招投标的流程、合同的起草、审核与管理等关键技能。
1.2 实训任务要求实训任务要求学员全面了解招投标的基本流程，掌握合同管理的基本方法，并能够在模拟环境中独立完成招投标文件的准备、合同的起草与审核等任务。
工程项目招投标模拟实训任务书
工程项目招投标模拟实训任务书.2024年通用合同编号：__________甲方（委托方）：__________乙方（受托方）：__________一、任务内容1.1 乙方根据甲方的要求，提供工程项目招投标模拟实训服务，协助甲方提高工程项目招投标的技能和水平。
1.2 乙方应根据甲方的需求，制定详细的实训计划，并提供专业的实训指导和评估。
1.3 乙方应确保实训过程中的信息安全和保密性，对甲方的商业秘密和个人信息进行严格保护。
二、任务时间2.1 实训任务的开始时间为：__________年__________月__________日。
2.2 实训任务的结束时间为：__________年__________月__________日。
三、任务地点3.1 实训地点为：__________（具体地址）。
四、乙方的义务和责任4.1 乙方应按照甲方的要求，提供专业的实训服务，确保实训效果达到甲方的期望。
4.2 乙方应确保实训过程中所提供的资料和信息的真实性和准确性。
4.3 乙方应对实训过程中获取的甲方商业秘密和个人信息进行保密，不得泄露给第三方。
4.4 乙方应按照约定时间完成实训任务，不得延迟。
五、甲方的义务和责任5.1 甲方应按照约定的时间和要求，向乙方提供所需的资料和信息。
5.2 甲方应配合乙方的实训安排，确保实训的顺利进行。
5.3 甲方应对乙方在实训过程中提供的服务进行评价，并提出合理的意见和建议。
六、费用和支付6.1 乙方向甲方提供的实训服务费用为人民币__________元整（大写：_______________________元整）。
6.2.1 实训开始前，甲方支付乙方总费用的50%。
6.2.2 实训结束后，甲方对乙方的工作进行评价，并在评价合格后支付剩余的50%费用。
七、违约责任7.1 乙方未按照约定时间完成实训任务的，应向甲方支付违约金，违约金为实训服务费用的10%。
7.2 甲方未按照约定时间支付实训服务费用的，应向乙方支付滞纳金，滞纳金为应付款项的1%每日。
招投标与合同管理—实训任务书范本
招投标与合同管理—实训任务书范本一、实训目的招投标与合同管理是现代企业经营管理中的重要环节，通过本次实训，使学生能够深入了解招投标与合同管理的实际操作流程，掌握相关的法律法规和业务知识，提高学生的实践能力和解决实际问题的能力。
二、实训要求1、学生应认真阅读实训任务书，明确实训目的、要求和任务。
2、学生应按照实训指导教师的要求，按时完成各项实训任务。
3、学生应遵守实训场所的各项规章制度，注意安全。
三、实训时间具体实训开始时间具体实训结束时间四、实训地点详细的实训地点五、实训内容（一）招投标基础知识1、了解招投标的概念、特点和分类。
2、掌握招投标的程序和流程，包括招标、投标、开标、评标和定标等环节。
3、学习招投标相关的法律法规和政策，如《招标投标法》、《政府采购法》等。
（二）招标文件的编制1、学习招标文件的组成部分，包括招标公告、投标人须知、评标办法、合同条款等。
2、掌握招标文件的编制方法和技巧，能够根据项目需求编制规范、完整的招标文件。
3、进行招标文件的案例分析，了解实际操作中常见的问题和解决方法。
（三）投标文件的编制1、了解投标文件的组成部分，包括商务标、技术标和综合标等。
2、掌握投标文件的编制方法和技巧，能够根据招标文件的要求编制具有竞争力的投标文件。
3、进行投标文件的案例分析，学习如何提高投标文件的质量和中标率。
（四）开标、评标与定标1、了解开标、评标与定标的程序和方法。
2、学习评标指标和评分标准的设定，能够对投标文件进行客观、公正的评价。
3、掌握定标的原则和方法，能够根据评标结果确定中标单位。
（五）合同管理1、学习合同的类型、结构和主要条款。
2、掌握合同签订、履行、变更和解除的程序和方法。
3、了解合同纠纷的处理方式和法律责任。
（六）招投标与合同管理的综合案例分析1、对实际的招投标与合同管理案例进行分析，了解整个过程中的关键环节和问题。
2、通过案例分析，提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。
招投标与合同管理--实训任务书
招投标与合同管理--实训任务书一、实训背景与目的招投标与合同管理是现代商务管理中非常重要的环节之一，它涉及到企业与供应商之间的合作与约束关系，对于保障项目顺利进行、降低合作风险具有至关重要的作用。
本次实训旨在通过学生参与实际招投标与合同管理过程，提升学生对该领域的实际操作能力。
二、实训内容1. 学生将分成若干小组，每个小组选择一个实际项目进行招投标与合同管理实践。
2. 每个小组需要进行以下工作：a) 确定项目需求和目标，并撰写招标文件。
b) 进行供应商的筛选与评估，确定招标人选。
c) 编写合同草案，与招标人商议细节并达成一致。
d) 督导合同履行过程，确保双方按照约定执行。
e) 对合同执行过程进行监督与评估，及时发现并解决问题。
3. 实训过程中，每个小组应充分利用招投标与合同管理相关知识，并结合实际情况进行操作。
三、实训要求1. 实训过程中要求学生严格按照相关法律法规和企业内部规定进行操作，不得采取任何违法违规行为。
2. 实训中的每个小组需要提交项目招标文件、供应商评估报告、合同草案以及合同履行监督报告等相关文件。
3. 实训结束后，每个小组需要进行项目总结与经验分享。
四、实训评价1. 实训期间，教师将对每个小组的招投标与合同管理实践过程进行监督和评估，根据实际表现给予成绩评定。
2. 学生需撰写实训报告，详细记录实际操作过程、遇到的问题及解决方法、个人心得等内容，并提交给教师。
五、实训时间安排1. 实训时间为X月X日至X月X日，共X周。
2. 实训过程中每周安排一次实训指导课程，教师将为学生解答相关问题并提供实践指导。
六、实训成果展示1. 实训结束后，每个小组需要进行项目成果展示。
2. 小组成员应对招投标与合同管理中遇到的困难进行讲解，并分享解决问题的经验与方法。
以上为招投标与合同管理实训任务书，请各位同学按照要求进行实际操作，并保证实训过程中遵守相关规定和法律法规。
在实训结束后，希望大家能够对招投标与合同管理有更深入的理解，并在实践中不断提升自己的能力。
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2010工程造价1，2班
招投标实训任务书
（第18周，2012年12月31日~2013年1月4日）
一、实训目的
通过本次实训，使同学们了解《建筑法》、《招标投标法》、《合同法》，了解江西省招
投标方面的法规及管理制度，了解《工程施工招标文件》的结构、内容、编制方法及工程施工招标的程序；掌握《工程施工投标文件》的结构、基本内容、投标程序，掌握《工
程施工投标文件》的编制方法；重点掌握工程投标策略及报价技巧。
二、实训组织
10级工程造价专业按班级，由指导老师每班分为7~8个小组,每个小组选定一名组长
作为负责人。
三、实训时间及安排
2012年12月28日（第17周星期五）下午3点分发招标文件，(由指导老师讲解有关方
面的知识，并对实训过程做出安排，提出要求),地点: 由本班指导老师确定。
投标截止时间：2013年1月4日上午10点投标地点：各班地点由本班指导老师确定。
开标时间: 2013年1月4日上午10点开标地点：各班地点由本班指导老师确定。
四、实训内容及任务
依据南昌市第十九中学3#学生宿舍工程施工图纸、招标文件、工程量清单、制作标
书的参考资料等,编制该工程的投标文件（包括技术标文件和商务标文件），并参加工程
开标。
【一】技术标
（1）法定代表人资质证明书;
（2）法定代表人授权委托书;
（3）投标承诺书（响应性内容的承诺、投标报价诚信承诺书）；
（4）辅助资料表（含企业概况、参与投标项目经理简历表、投入本项目的主要施工人员表、投入本项目的主要机械设备表、企业近36个月已完工工程及所获荣誉情况表、企业在建情况表等）
（5）投标保证金凭证复印件应加盖单位公章；
（6）施工组织设计；
（7）参与本工程投标的各种证书、证件的复印件加盖单位公章后与技术标装订成册；
【二】商务标
(1)投标书;
(2)招标控制价(采用工程量清单计价)报价汇总表;
(3)需评审的主要设备和材料用量、价格及差价汇总表;
(4)商务标正副本之后附工程预算书一份（按08清单规范要求的投标报价表格提供一份完整的投标报价书；其中因为本工程工程量清单综合单价分析表较多，预算书中可不提供综合单价分析表;但需提供投标报价中的主要材料价格表，以便指导老师评审商务标。
另外注意本工程风险费为2%.）
五、评标办法
参见附件:采用《江西省房屋建筑和市政基础设施工程施工招投标评标办法》（赣建字[2010]1号）附件一“合理低价法”评标，技术标评审采用符合性评审。
特别注意该评标办法中认定重大偏差、细微偏差的方法；确定合理低价D值、中标排序的方法。
评标人为指导老师，投标文件质量好坏作为同学成绩一部分，技术标评分标准详见评分表；商务标出现重大偏差扣10分/处，细小偏差扣2分/处。
中标排序第一名加10分，第二名加7分，第三名加5分，其他排序不加分。
技术标、商务标出现重大偏差的小组不能参与中标排序。
（重大偏差认定标准详见招标文件和评标方法约定）
六、实训要求
1、要求每位小组成员认真完成组长安排的工作,严格服从组长指挥。
2、在编制投标文件的过程中应严格要求响应招标文件的要求。
3、技术标、商务标文件全部要求打印，每一小组递交一份，打印纸张为A4纸。
4、递交投标文件时,需将技术标、商务标分别装订,并装入两个不同档案袋内，档案袋上封面上都应写明招标人名称和工程名称，并注明开标时间前不得开封，所有封袋上都应写明投标人的名称、地址、邮政编码，所有密封袋密封口由投标人密封，并在密封袋的所有骑缝处加盖单位公章和法定代表人或委托代理人印章（否则视为重大偏差）。
5、遇到问题不能解决应及时与指导老师联系。
6、发放招标文件、递交投标书、开标时要求全体同学到场,否则实训成绩不及格。
7、各组认真完成，各组之间不能互相抄袭，否则实训成绩不及格。
七、指导老师安排
10造价1班指导老师：王虹、周清华、肖胜文
10造价2班指导老师：熊跃华、左丽萍、蔡晓丽。