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毛概论第二章授课PPT

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02
毛概第二章概述
章节结构
一、引言
介绍本章的主题和背景,阐述毛泽东思想的 形成和发展。
三、毛泽东思想的主要内容
详细阐述毛泽东思想的基本原理和核心观点。
二、毛泽东思想的形成
讲述毛泽东思想的历史渊源、理论基础和实 践基础。
四、毛泽东思想的实践意义
分析毛泽东思想在当代中国的发展和实践中可以培养学生的团队协作能力,提高学生的沟通能力,增强学生的自主 学习能力。
详细描述
教师可以将学生分成小组,让学生进行讨论和交流,引导学生自主探究和合作学 习,让学生在小组讨论中互相启发和帮助,提高学习效果和自主学习能力。
05
课程评估与反馈
评估方式
课堂参与度
观察学生在课堂上的表现,包括提 问、讨论和小组活动等,以评估学
毛概论第二章授课
• 引言 • 毛概第二章概述 • 毛概第二章内容解析 • 教学方法和技巧 • 课程评估与反馈 • 结语
01
引言
主题简介
毛泽东思想的形成和发展
介绍毛泽东思想的形成背景、发展历程和主要内容,阐述其在中国革命和建设 中的重要地位。
毛泽东思想的活的灵魂
讲解毛泽东思想活的灵魂的三个基本方面,即实事求是、群众路线、独立自主, 以及它们在实践中的具体运用。
详细描述
教师可以采用提问、小组讨论、角色 扮演等形式,引导学生积极参与课堂 活动,鼓励学生发表自己的观点和看 法,促进课堂互动和交流。
案例分析
总结词
通过案例分析,可以帮助学生更好地理解抽象的理论知识, 增强学生的实际操作能力,提高学生的问题解决能力。
详细描述
教师可以选取具有代表性的案例,引导学生进行分析和讨论 ,让学生在实际案例中理解和掌握理论知识,同时提高学生 的实际操作能力和问题解决能力。

毛概PPT演示文稿.ppt

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2010

网反户养依网低贫司通事调医教民就 络腐籍老法络碳富法胀业控疗育主业 扫倡改保拆问经差公预单房改公监问 黄廉革险迁政济距正期位价革平督题1976年的改革开放以来,经过20多年的改革和发展, 我国综合国力显著增强,国民收入显著增长,经济社会生 活发生了巨大而深刻的变化。我们已经胜利实现了现代化 建设的前两步战略目标,人民生活总体上达到小康水平, 过上了有史以来从未有过的好日子,并正在全面建设更高 水平的小康社会。不过,在人们整体收入水平显著提高的 同时,也出现了收入差距拉大的现象。国民收入分配差距 加大,个人财富贫富悬殊的问题也日益突出,收入差距扩 大的速度之快在世界上实属罕见。
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毛概(课堂PPT)

毛概(课堂PPT)
主 义工商业进行社会主义改造; 第三,毛泽东认为当时向社会主义转变的政治和经济条件已经 具备; 第四,当时的国际形势也有利于中国向社会主义过渡。
资本主义道路,也可以增产,但时间要 长,而且是痛苦的道路。我们不搞资本 主义,这是定了的。如果不搞社会主义, 那就要两头落空。
毛泽东思想概论
2、过渡时期总路线提出的现实依据—— 过渡时期的中国国情
客观原因:
第一,从历史发展的实际来看,主要是适应推进中国工业化的 需要; 第二,为了实现社会主义工业化,必须对个体经济和私营资本
毛泽东思想概论
1、过渡时期总路线的内容
过渡时期总路线提出的经过(P58)
1952年9月
从现在开始用 10到15年时间基 本上完成到社会
主义的过渡
1953年6月
把实现国家的工业 化和实现国家对农业、 手工业和对资本主义 工商业的社会主义改 造作为党在过渡时期
的总路线和总任务
1953年12月
完整表述了党在 过渡时期的总路
毛泽东思想概论
(一)过渡时期总路线的提出
建国前夕,1949年党的七届二中全会即提出了使中国 “稳步地由农业国转变为工业国,由新民主主义国家转变为 向社会主义国家”的思想,即“两个转变”同时并举的思想。
经过三年时间,随着民主革命遗留任务的完成,随着国 民经济恢复任务的完成和其他各项民主运动的成功开展, 毛泽东和党中央就在思考如何从新民主主义过渡到社会主义 的问题了。
过渡时期总路线的实质
——解决生产资料所有制问题
毛泽东思想概论
(二)过渡时期总路线提出的历史背景和原因
1953年,中共中央按照毛泽东的建议,提出了党在过 渡时期的总路线。中国共产党提出这条总路线的主要依据 有两个方面: ——理论依据:马克思列宁主义关于过渡时期的理论

毛概PPT

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1977年召开的中共十一届 一中全会上被恢复中共中 央政治局常委和中共中央 副主席等职务1978年的中 共十一届三中全会上被确 认领导地位
小平简介
邓小平一生从来没有担任过中国共产党或中华人民共和国的最高领导职
务,但他被普遍认为是中华人民共和国在1978年至1992年间的实际最高 领导人,直到去世时他仍保持着影响力。 他被中华人民共和国官方称为“马克思主义者,无产阶级革命家、政治 家、军事家、外交家,中国共产党第二代中央领导集体核心”。他是 “改革开放”及“一国两制”的提议者,中国共产党以他的政治理念为 核心的理论称为“邓小平理论”。 他被称为“中国改革开放的总设计师”,其政策几乎影响到了20世纪后 期每个中国人,也在相当程度上改变了世界。他曾分别于1978年和1985 年两次当选《时代》周刊“年度风云人物”。
三、“功勋卓著,贡献巨大”
从1929年领导百色起义、龙州起义创建红七军、红八军开始,到129 师政委,再到第二野战军政委,邓小平军事生涯20余年。20多年中, 他参与指挥了许多重大战役,如千里跃进大别山、决战淮海、大战 京沪杭、席卷大西南、进军西藏,等等,都是军史上著名的战例, 其规模之宏大,影响之深远,为世界战争史上所罕见。在新的历史 时期,邓小平倡导解放思想、实事求是,提出党的“一个中心、两 个基本点”的基本路线,使马克思主义中国化产生第二次飞跃,开 创了改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。

他曾是中国共产 党、中国人民解 放军和中华人民 共和国的主要领 导人之一。



1978年至1983年担 任全国政协主席, 1981年至1989年担 任中共中央军委主 席,1982年至1987 年担任中共中央顾 问委员会主任。
邓小平ห้องสมุดไป่ตู้1904 年8月22日- 1997年2月19日) 出生于中国四 川省广安县

2024版毛概课说课PPT课件

2024版毛概课说课PPT课件

01课程简介与目标Chapter课程内容主要包括毛泽东思想的形成与发展、新民主主义革命理论、社会主义革命与建设理论、毛泽东思想的活的灵魂和当代价值等方面的内容。

课程性质毛概课是高等学校思想政治理论课程体系的重要组成部分,是帮助学生系统掌握毛泽东思想基本理论和科学体系的关键课程。

课程地位毛概课在培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高学生运用马克思主义立场、观点和方法分析解决问题的能力方面发挥着重要作用。

毛概课程概述教学目标与要求知识目标要求学生掌握毛泽东思想的基本概念和原理,理解毛泽东思想的科学体系和主要内容。

能力目标培养学生运用毛泽东思想分析解决问题的能力,提高学生的思想政治素质和综合素养。

情感、态度和价值观目标引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

教材及参考书目教材参考书目考核方式及标准考核方式考核标准02教学内容与重点难点Chapter01毛泽东思想的历史地位和当代价值020304毛泽东思想的主要内容和理论体系毛泽东思想在新民主主义革命时期的应用和发展毛泽东思想在社会主义建设时期的应用和发展教学内容梳理01020304毛泽东思想的精髓社会主义改造理论新民主主义革命理论社会主义建设理论重点知识点解析010204难点问题探讨如何理解毛泽东思想的历史地位和当代价值如何把握毛泽东思想的理论体系和精神实质如何认识毛泽东在革命和建设中的贡献和失误如何运用毛泽东思想的立场、观点和方法分析和解决实际问题0301020304新民主主义革命时期的土地改革运动案例一社会主义改造时期的农业合作化运动案例二社会主义建设时期的探索与挫折案例三当代中国特色社会主义理论体系的形成与发展案例四案例分析与应用03教学方法与手段创新Chapter传统讲授法优化精选教学内容01注重逻辑性和条理性02结合历史和现实03设定讨论主题分组讨论与交流教师引导与总结030201互动式讨论法实施案例分析法运用选择典型案例选择与课程内容紧密相关的典型案例,如中国革命历史上的重要事件、人物等。

毛概内容PPT

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毛概内容PPT简介《毛泽东思想概论》是一门重要的思想理论课程,旨在介绍中国共产党主席毛泽东的思想体系。

本文档将围绕《毛泽东思想概论》课程的主要内容,详细介绍毛泽东思想的核心要点。

毛泽东思想的基本概念毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是马克思主义中国化的第一个理论成果。

它是以毛泽东为主要代表的中国共产党集体智慧的结晶,具有深厚的历史渊源和时代特征。

毛泽东思想的核心要点实事求是实事求是是毛泽东思想的核心思想之一。

它强调要从实际出发,尊重客观规律,切实解决问题。

实事求是是一种科学的态度,是处理问题的方法论。

毛泽东强调“一切从实际出发”,只有根据客观实际来制定方针政策,才能够解决具体问题。

矛盾分析矛盾是事物发展的动力,是推动事物前进的内在矛盾力量。

毛泽东思想强调要善于分析矛盾,在矛盾的基础上制定正确的斗争策略。

毛泽东把矛盾分为两类,一是对立统一的普遍规律性矛盾,二是非对立统一的个别矛盾。

只有正确把握矛盾的性质和特点,才能够找到解决问题的办法。

群众路线群众是历史的创造者,群众路线是毛泽东思想的重要组成部分。

毛泽东强调要紧密联系群众,倾听他们的呼声,发动他们参与社会运动和革命斗争。

只有站在群众的立场,才能够正确地制定方针政策,推动事业发展。

革命斗争革命斗争是毛泽东思想的核心内容。

毛泽东强调要有革命的精神和斗争的意识,认为只有通过革命斗争,才能够推翻旧的制度,建立新的社会秩序。

革命斗争是一种长期性、复杂性的斗争过程,需要政党领导、群众参与和正确的斗争策略。

社会主义建设社会主义建设是毛泽东思想的重要目标之一。

毛泽东强调要建立一个以劳动人民为主体的社会主义国家,实行共产主义的生产关系和分配制度。

社会主义建设包括经济建设、政治建设、文化建设等方面,旨在实现国家的现代化和人民的幸福生活。

总结《毛泽东思想概论》是一门重要的思想理论课程,通过学习毛泽东思想的基本概念和核心要点,可以更好地了解中国共产党的理论建设和实践经验。

毛概汇报

毛概汇报

一、中国共产党的性质和宗旨
①为什么说中国共产党是中国工人阶级的先锋队?
第一,中国共产党是以中国工人阶级为其阶级 基础的,是马克思列宁主义与中国工人运动相 结合的产物。工人阶级的产生和发展是建党的 根本条件。
2000年4月底,出席在京召开的全国劳动模范和先进工作者表彰大会 的2950名的劳模与先进工作者中,大专以上学历的有1485人,占总数的 50.3%,其中具有博士学位的39人。具有高级专业技术职称的1022人, 占总数的34.64%,科学院、工程院院士19人,其人数和比例比1995年劳 模大会均有较大增加。这说明我国工人阶级队伍 文化和技术素质有了较大提高。
国际环境 当今世界正在发生广泛而深刻 的变化,为适应国际环境的变 化,必须改善党的领导
国内环境 当代中国正在发生广泛而深刻 的变化,新形势、新任务对党提 出了新的要求
改善党的领导应从哪几方面解决问题? 第一,要正确处理党的领导和依法治国的关系。 党自身的活动也必须在宪法和法律范围内进 行,并成为遵守、实施宪法和法律的模范。
第二,要改革、完善党和国家的领导制度。
改革领导体制,关键是要正确处理党政关系,解决党如何善于领导的问 题。
第三,要进一步解决提高党的领导水平和执 政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两 大历史性课题。
“这些新的社会阶层中的广大人员,通过诚实劳动和工作, 通过合法经营,为发展社会主义社会的生产力和其他事业作 出了贡献。他们与工人、农民、知识分子、干部和解放军指 战员团结在一起,他们也是有中国特色社会主义事业的建设 者。” ——江泽民:十六大报告
第三、从中国现代化目标的任务看:我们所处的时代,是建设中国特色 社会主义的时代。当代中国共产党人最崇高的使命,就是要把中 国建设成富强、民主、文明的现代化强国。

毛概ppt

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因为时代已经变了,农业文明即使再成熟也无法
抵抗新兴工业文明的挑战.
因此,尽管康乾盛世是一个辉煌的时代,但也是
一个充满悲剧色彩的时代.
1793年英使马戛尔尼 来华时,他就敏锐地 察觉到了清朝的衰落, 将之视为“一艘破烂不堪的头等战舰”,
他预言它迟早会“不再有纪律和安全”,“英 国从这一变化中将比任何其他国家得到更多的 好处”.
会性质和人民的悲惨命运,从这个意义上说,它
也是失败了.
1848年《共产党宣言》的发表标志着共产主义这 一崭新科学世界观的创立它的产生不但为全人类 展现了美好的未来,而且为被侵略被压迫的弱小 国家指出了一条争取独立解放的道路.
“十月革命一声炮响,给我们送来了马克思主义.”
“对于中国的马克思主义者来说,马克思主义并
较大;中国的清朝政府却表现出惊人的麻木,错
过了改革的时机.

在俄罗斯人眼里,彼得大帝 (彼 得罗曼诺夫,又称彼得一世) 是无与伦比的人物。他执政 36年(1689-1725)

是俄罗斯获得伟大成就的时代,是战争光荣胜利 的时代,也是俄国加入欧洲大家庭的时代。彼得 大帝用铁的意志、超人的才学和扼人的铁腕,全
蹶不振.
明清更替之际,英国开始了资产阶级革命. 1688年(康熙二十七年),英国结束了斯图亚特王 朝的统治,建立了资产阶级君主立宪制. 革命为英国资本主义的发展扫清了道路,为英国 的产业革命创造了重要的政治前提.
18世纪,法国兴起了启蒙运动,这是资产阶级革
命的舆论先行,其代表人物有伏尔泰、孟德斯鸠、
法国大革命爆发.
法国大革命摧毁了法国封建制度,促进了法国资
本主义的发展,有力地推动了欧洲各国人民反封
建的斗争,开辟了资本主义更加广泛发展的时期.
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• 5、因为你是大学生,却那么幼稚,那么无知,更可笑的是,你认 识不到自己傻得可笑,还自以为是的高傲,二十岁的年纪,还喜 欢儿时过家家的生活,装作可爱和所谓的浪漫。你还只会幻想, 还是鼠目寸光,不懂得什么叫生活,只要能生下去,从不考虑如 何去活,直到有一天,自己被现实撕的粉碎,才茫然意识到,现 实不给你颓废的时间。 • • 6、因为你是大学生,只懂自己的快乐,不懂父母的辛酸。你习惯 了整天煲电话粥,可若不是没钱,啥时会给家里打过电话?当良 心一点点沦丧,幸福却未曾增多,你舍得对一个本素不相识的人 一千遍一万遍的说我爱你,可你不曾对生你养你的父母说过一次! • • 7、因为你是大学生,知道周杰伦的星座,知道某人爱吃的果冻, 却不知道父母的生日和他们爱吃什么。

• 3、因为你是大学生,追求所谓的个性,耐不住寂寞, 用大把的金钱消磨着时光,用大把的时间浪费着生命, 你不知父母的生活是何等的单调,他们从未抱怨,因为 他们有目标,把你培养成才,而你是否真正成才?? •
• 4、你是大学生,你学会了攀比,开始抱怨自己的父亲 为何不是大老板,可当你抱怨自己的父亲不如别人时, 你有没有想过,你的父亲也希望自己的孩子比别人优秀, 而你做到了吗? •

2.关于大学应该培养的能力?
• • • • • • • • • • • • •具有清楚地思维、谈吐、写作的能力 •具有批判性和系统性推理的能力 •具有形成概念和解决问题的能力 •具有独立思考的能力 •具有敢于创新和独立工作的能力 •具有与他人合作沟通的能力 •具有判断什么意味着彻底理解某种东西的能力 •具有辨别重要的东西与琐碎的东西、持久的东西与短暂的东西的 能力 •熟悉不同的思维方式(定量、历史、科学、道德、美学) •具有某一领域知识的深度 •具有观察不同学科、理念、文化的相关之处的能力 •具有一生求学不止的能力
• 6.大学锻炼好身体的重要性? • • •大学期间能自己掌握分配的时间很多,多用这个时间锻炼身体, 这很重要。 • •上班以后可能没那么多时间去运动,而且各种职业要求不同,可 能久坐,久站,可能白天晚上颠倒,那个时候才身不由己,得病 了耽误工作,治病耽误时间,金钱的消耗更不用说了。 •
谢谢、
2.生活篇
• 1.除了学习,大学做什么才不遗憾? • •打各种奇怪的工,暑假寒假去旅行,一周两本地看书,交一帮朋 友,为将来混饭做点准备。 • •如果遇到合适的人,认真谈一场恋爱吧 ! • 2.给大学生创业点建议吧? 大学生创业首先是个奢侈品,真正的创业者很多都是天生的,他 内心的渴望可能在很早的时候就已经种下伏笔,出来创业只是时 间或时机问题。创业都是内心的召唤,是真正热爱,而不仅仅是 为了发财,为了脸面,为了融资。创业者没有真正的导师,创业 者相信团队的力量,尽快找到你的同类,浸淫进去,找到跟你志 同道合并愿意与你一起2逼的那群人。
大学如何度过?
主讲人:陈雨 制作人:黄书晨
为什么要努力?
• 因为你是大学生,你可以把所有的负担留给父母,却不曾踏实的 学习,你的心那么狠那么硬,我们可以晚上玩到尽兴,白天睡到 自然醒,却不曾在乎父母整天披星戴月,风风雨雨,为我们打拼。 你可以天天qq,电影,从不去想明天会怎样,直到毕业的那天, 你荒废了学业,没有了事业,却想着是时候结婚有个家了,才突 然发觉自己是个笑话。 • • 2、因为你是大学生,肆无忌惮的吮吸着父母的血汗。本该成家立 业的年纪却从不思进取,本该奋斗的年纪,却迷恋了享受,父母 理所当然是你的奴隶?你甘愿承认自己是个造粪机器?你反思过 多少,体谅过多少,你没了良知。
• 3.大学生谈恋爱有什么建议吗? • •不负青春,趁年轻,谈一场一生难忘的恋爱吧! • •在学会爱别人之前,请先学会自爱。一个尊重自己的人,才会懂 得尊重别人。 4.假期做点什么呢? • •读书、旅行、陪父母家人、学英语、交友 • 5.独来独往有问题吗? • •弱者都是群居者,所以有芸芸众生。 • •总的说来,独来独往没有什么不好的,你只是有了更多的时间去 充实自己而不是去迎合别人。 • •如果不是本身性格孤僻封闭,而是对生活有明确目标、计划和安 排的话,不要因为旁人或集体打乱自己的节奏,想想是理想重要 还是所谓的“合群”重要。 • 朝夕相处共同生活不等于真正的朋友,真正的朋友就算远在天边, 很久没有联系,他们也永远在那里。
• 都说这个世界谁也不是谁的谁,是的,除了自己和父母,谁又会 是谁的谁?不要去为那些飘渺的东西浪费生命了,你奢侈不起那 样的幸福,把自己的码头建好,自然会有靠港的船只。 • • 所以记住这句话吧,现实不会给你颓废的时间!
怎么努力
Subt的目标? • •找到真正的兴趣所在:最重要的不是能力,而是找到你的真正兴 趣所在。找到值得你一生追求的理想、然后规划好为之实现的每 一步! • •从迷茫到清晰看到自己要走的路。 • •学会最重要的研究,学术精神;敢于怀疑,善于发现;整体素质, 世界观,价值观提高;对所学领域有一定见解和研究。 • •我相信,大学精神的本质,并不是为了让我们变得深奥,而恰恰 是恢复人类的天真。天真的人,才会无穷无尽地追问关于这个世 界的道理、关于自然、关于社会。大学要造就的,正是达尔文的 天真、爱因斯坦的天真、黑格尔的天真、顾准的天真,也就是那 些“成熟的人”不屑一顾的“呆子气”。 •
• 8、因为你是大学生,一无所有却可以卑微的恋爱,责任对于你只 是伪装自己的名词。你很自私,因为喜欢一个人就不计后果的占 为己有,从不计较自己能否给予她幸福,不懂去承担自己的责任。 •
• 9、因为你是大学生,所以你什么也不是,你没有自豪的资本。 •
• 当毕业那一天来临,当你一无所有,没了爱情,没了事业,没了 承诺,谁的怀抱还会让你依靠?是父母。谁会不计回报的包容这 样一个颓废的你?还是父母。可终究父母不能伴你一生,父亲走 了,母亲走了,而你呢? •
•其实如果真的要建立一套自己的世界观,还是要回归到比较原始的 方式,比如重回图书馆,重新看博客时代,多和朋友聊聊
• 5.怎么看待逃课
• •优秀的大学生,有用的课不逃,逃了的课不挂;逃课多出的时间 充分利用,或学习或实践;那些逃课学习的,老师再差也没事; 那些逃课打游戏的,老师再好也不会去。 • •中国现在的大学只有图书馆还感觉像是学校。去听听名人讲座。 可以逃课,可以挂科,但是毕业的时候要保证能够拿到毕业证、 学位证、四级证书顺利毕业。
3.如何坚持自习?
• •逃出寝室,逃出本校,要知道,就算只 是一校之隔的距离,不同的学校的学习思 维也是截然不同的。理科的严谨,文科的 人文,外语的包容。 • •逃出空乏的思维,学习上采取主动态度 (高中时被动学习的方式已经不适合大学 了),创造一个学习的世界给自己。
4.大学生如何利用互联网提高能 力?
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