7.怎么都快乐20190326

也许
中午
zhào 四、照
yànɡ zi bǔ chōnɡ cí yǔ 样 子 补 充 词 语。
1．例：静__悄悄__
沉沉 阴________ 眯眯 笑________ 花花 白________
更有劲 2．例：听得__________ 起劲 说得________ 有味 吃得________ 精彩 讲得________ 工整 写得________ 动听 唱得________ 干净 扫得________
造句：小丽参加了讲故事
xíng
行
组词：不行 不行？
音序：X 部首：彳 结构:左右
行走 书写指导：右边上横短，竖 带钩。
造句：请你告诉我为什么
dāng
当
组词：当然 规则。
音序：D 部首：彐 结构:上下
应当 书写指导：上边要小些，点和 撇在竖的两边。
造句：我们应当遵守交通
yīn
音
组词：音乐
音序：Y 部首：音 结构:上下
④ 四个人玩，很好！ 五个人玩，很好！ 许多人玩，更好！ 人多，什么游戏都能玩， 拔河，老鹰捉小鸡， 打排球，打篮球，踢足球…… 连开运动会也可以。
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
理解课文。
2.两个人玩，很好！ 讲故事得有人听才行， 你讲我听，我讲你听。 还有下象棋，打羽毛球， 坐跷跷板……
4. 四个人玩，很好！ 五个人玩，很好！ 许多人玩，更好！ 人多，什么游戏都能玩， 拔河，老鹰捉小鸡， 打排球，打篮球，踢足球…… 连开运动会也可以。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、
读通句子。
早晨七点多钟， 强强起了床， 看了半天的书， 他才穿衣裳。 穿上一个袖（xiù）子， 他就去洗脸， 再穿一个袖子， 他去吃早点。
扣（kòu）上两颗扣子， 他去玩邮票，
再扣两颗扣子，
中饭时间到。
穿上一条裤（kù）腿，
他去踢球玩， 再穿一条裤腿，
已经吃晚饭。
穿上一只袜（wà）子， 他听无线电， 等无线电听完， 都快闭（bì）上眼。
①纸船
②足球
③象棋
④积木
④ 1.我和爸爸一起下________ 。 ③ 2.妹妹在房间里搭________ 。 ② 吗？ ① 吗？会踢________ 3.小宝会折________
shēnɡ 三、生 许
zì zǔ cí 字 组 词。 不许 ______ 玩 玩笑 ______ 音 音乐 ______
核心问题：
《怎么都快乐》表达了作者怎样的思想感情？ 串珠问题： 1.一个人玩为什么快乐？ 2.两个人玩为什么快乐？
3.三个人玩为什么快乐？
4.许多人玩为什么快乐？
一个人玩，很好！
独自一个，静悄悄的，
正好用纸折船，折马…… 踢毽子、跳绳、搭积木，
当然还有看书、画画，听音乐……
串珠问题： 1. 一个人玩为什么快乐？ 一个人玩快乐是因为一个人可以静悄悄地用纸 折船，折马等，还能踢毽子，跳绳，搭积木，看书， 画画，听音乐等。
wǒ huì
ɡěi dài
diǎn zì
de zhènɡ què dú yīn dǎ shànɡ
一、我 会
给 带
点
字
的
正
确
读 音
打
上“√”。
跳绳 (shén shénɡ ． √) 独自 √ bú) ． (dú 运动 ． (yùn √ rùn)
篮球 (lán ． √ nán) 讲话 ． (jiǎnɡ √ jǎnɡ) 只得 (dé děi ) ． √
他再拿只袜子， 刚刚要穿上， 可是妈妈说道： “脱（tuō）掉衣裳，快上床！”
本课是一首儿童诗，充满了童趣,语言生动 有趣，通过简短的句式和相似的构段方式，让 我们感悟到快乐的含义：独处一人是一种快乐， 与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更 是一种快乐；玩耍是快乐，学习也是快乐。
习题源于《典中点》的“基础练习”
4. 四个人玩，很好！ 五个人玩，很好！ 许多人玩，更好！ 人多，什么游戏都能玩， 拔河，老鹰捉小鸡， 打排球，打篮球，踢足球…… 连开运动会也可以。
我会读
折船 折马 踢足球 ……
下象棋 打羽毛球 坐跷跷板 …… 玩游戏 打排球 打篮球 踢足球 开运动会 ……
踢毽子 看书 跳绳 搭积木 听音乐 ……
guò jiā jiā
学 跳
唱 皮
歌
jīn
掰
diū
手 手
腕 绢
过
sài
家
bá
家
hé
tiào pí
shǒu juàn
筋
丢
赛
拔
河
理解词语
dú zì 独自： 就自己一个人；单独地。 造句：今天我独自在家，很孤单。 jìng qiāo qiāo 静悄悄： 形容非常安静没有声响。
造句：周围静悄悄的，我忽然觉得很害怕。 lún liú 轮流： 依照次序一个接一个，周而复始。
许多 ______
讲话 ______ 听讲 ______
玩球 ______
行走 ______
声音 ______
当心 ______
讲
行
不行 ______
当
当然 ______
bǐ yi bǐ xínɡ jìn zì zài zǔ cí 四、比 一 比，形 近 字 ，再 组 词。 讲 井 讲故事 井水 很 恨 很好 仇恨 许 午
我会写
wán
玩
组词：玩耍 玩耍。
音序：W 部首：王 结构:左右
玩火 书写指导：王字旁要窄小些。
造句：我和小朋友一起
hěn
很
组词：很好 的很好！
音序：H 部首：彳 结构:左右
很快 书写指导：左边是双人旁。
造句：孩子，你的表现真
jiǎng
讲
比赛。
音序：J 部首：讠 结构:左右
组词：讲故事
讲话 书写指导：第五笔是竖撇。
声音 宽些。
造句：我特别喜欢听音乐。 书写指导：上边“立”字要扁、
1. 一个人玩，很好！ 3.三个人玩，很好！ 独自一个，静悄悄的， 正好用纸折船，折马…… 讲故事多个人听更有劲， 踢毽子，跳绳，搭积木， 你讲我们听，我讲你们听。 两个人甩甩手， 当然还有看书，画画， 你挑，我跳，轮流跳。 听音乐…… 2.两个人玩，很好！ 讲故事得有人听才行， 你讲我听，我讲你听。 还有下象棋，打羽毛球， 坐跷跷板……
2.想一想：课文主要写了什么？ 本文写了一个人游戏是快乐的，在
集体游戏中更快乐。
我会读
zěn
tiào shéng
jiǎng
怎么
xì
跳绳
páiqiú
讲故事
lánqiú
游戏 羽毛球 yǔ qiú
排球 运动会 yùn
篮球 独自 dú
我会读
怎么 游戏 羽毛球
跳绳 排球 运动会
讲故事 篮球 独自
我会读
独自
中玩更快乐，从而培养了孩子们团结友爱的精神，表
达了作者对童年生活的赞美。
zhé zhǐ chuán
tīng guǎng bō
tī zú
qiú
折
xià
纸
船
听
dǎ
广
播
踢
足
球
shi
xiàng qí
pīng pāng
jiǎng gù
下 象 棋
xué chàng gē
打 乒 乓
bāi shǒu wàn
讲 故 事
3.三个人玩为什么快乐？
三个人玩快乐是因为讲故事多个人听更有劲，还 可以两个人甩绳子大家轮流跳。
四个人玩，很好！ 五个人玩，很好！ 许多人玩，更好！ 人多，什么游戏都能玩， 拔河，老鹰捉小鸡， 打排球，打篮球，踢足球…… 连开运动会也可以。
4.许多人玩为什么快乐7 怎么都快乐
① 一个人玩，很好！ 独自一个，静悄悄的， 正好用纸折船，折马…… 踢毽子，跳绳，搭积木， 当然还有看书，画画， 听音乐……
③ 三个人玩，很好！ 讲故事多个人听更有劲， 你讲我们听，我讲你们听。 两个人甩甩手， 你挑，我跳，轮流跳。
② 两个人玩，很好！ 讲故事得有人听才行， 你讲我听，我讲你听。 还有下象棋，打羽毛球， 坐跷跷板……
欢、希望等。
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了快乐的含义： 独处一人是一种快乐，与他人相处也是
一种快乐。
kàn pīn yīn xiě cí yǔ 一、看 拼 音 写 词 语。 wán xiào hěn hǎo dānɡ xīn yīn yuè
玩 笑
很 好
当 心
音 乐
xuǎn cí yǔ bǎ jù zi bǔ chōng wán zhěng tián xù hào 二、选 词 语，把 句 子 补 充 完 整。（填 序 号）
造句：体育课上，同学们轮流跳木马。 yùn dòng huì 运动会： 多项体育运动的竞赛会。 造句：我们学校每年都要开运动会。
第一部分(第1节)写了一个人可以独自玩哪些游戏。
第二部分(第2节)写两个人可以合作玩的游戏。 第三部分(第3节)写三个人合作玩游戏也很快乐。 第四部分(第4节)写许多人合作可以玩各种游戏。
hái yǒu xià xiàng qí
dǎ yǔ máo qiú
zuò qiāo qiāo bǎn
还 有 下 象 棋，打 羽 毛 球，坐 翘 翘 板…… 说说这里省略号的作用？ 省略号写出了两个人玩的游戏不仅仅是文中的， 还 有很多。“下”“打”“坐”这些动词的搭配要恰当。
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