单元检测卷5：压强

一、填空题(共32分，每小题4分)
1．家里厨房的菜刀的刀刃要磨得很薄，这是为了______________
；一辆东风牌汽车对地面的压强大约为1.8×105 Pa，表示的物理意义是：______________________________________________________________。

2．小明的质量为50 kg，他的每只脚与地面接触的面积为125 cm2，则他站立时脚对地面的压强为___________Pa；小明行走时脚对地面的压强为____________Pa。

(g取l0 N／kg) 3．设长方体砖块的三条棱长之比为1：2：4，如果将两块相同的砖A、B
按如图3．5-1所示的方式置于水平地面上，则砖块A对砖块B的压力与砖
块B对地面的压力之比F1：F2=_____________，砖块A对砖块B的压强与砖
块B对地面的压强之比P1：P2=_________。

4．向墙上按图钉，已知图钉帽的面积为1 cm2，图钉尖的面积为0.05
cm2，手指对图钉帽的压力与图钉尖对墙的压力之比为________，它们的压图3-5—1
强之比为_________。

5．马路上来往的车辆中，载重汽车的轮胎多而且宽，这是为了_________________ ________________________。

医院里注射室的护士，将注射器的针尖插入药水中，拉动注射器的活塞，可以把药水吸入注射器内，这是利用______________的作用。

6．装订机的结构设计和工作原理运用了许多有关压强的物理知识。

例如：在底部垫了两块橡皮，可以减小对桌面的压强。

请按照样例再写出两个：(1)____________________ ______________________；
(2)________________________________________________________________________。

7．拉萨市的海拔远高于厦门市的海拔，则两地地面附近的大气压强相比较，厦门市的气压较________；两地的市民在家里用敞口锅烧同样的水，水沸腾时的温度厦门的较
_____。

(选填“低”或“高”)
8．有的跑车在车尾部安装了一种“气流偏导器”，它的上表面平直，
底部呈弧形凸起，相当于一个倒置的翅膀(图3．5—2)，这主要是为了
让跑车高速行驶时，气流偏导器上表面的气体流速___________下表面
的气体流速，从而使气流偏导器的上方气压_____________下方气压，
产生压力差，增大车轮与地面的摩擦力，让车高速行驶时能更好地贴紧
地面。

(选填“大于”、“等于”或“小于”)
二、选择题(共36分，每小题3分)
9．如图3．5-3所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是( )。

A．两手指受到的压力相同，左手指受到的压强较大
B．两手指受到的压强相同，左手指受到的压力较大
C ．两手指受到的压力相同，右手指受到的压强较大
D ．两手指受到的压强相同，右手指受到的压力较大 10．如图3．5—4所示，物体A 静止在水平桌面上，其右侧正好与桌边相齐，若把物体A 向右拉出一些，仍静止在桌面上，则物体A 对桌面的压力和压强与原来的相比( )。

A ．压力和压强都增大 B ．压力改变，压强不变 C ．压力不变，压强改变 D ．压力和压强都不变 1．下列现象中，不能说明大气压存在的是( )。

图3．5—4 A ．堵上茶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来 B ．修筑水坝时通常要求下宽上窄 C ．用吸管能把饮料吸入口中 D ．两块玻璃合在一起，若中间有水，则很难把它们分开 12．用高压锅之所以能较快地煮熟饭菜，最主要的原因是( )。

A ．高压锅的密闭性能好，减少了热量的损失 B ．高压锅能增大压强，提高沸点 C ．高压锅能减小压强，降低沸点 D ．高压锅材料的导热性能好 13．下列是小宇在厨房做饭的过程中，所联想到的物理知识，其中错误的说法是( )。

A ．菜刀的刀面很光滑，可以减小切菜时的摩擦力 B ．菜刀的刀刃很锋利，可以增大切菜时的压强 C ．鸡蛋在碗边磕破是利用了物体间力的作用是相互的知识 D ．抽油烟机能排净油烟是利用了气体流速越快，气压越大的道理 14．有资料表明，在刮龙卷风时其大气压强可以达到9×104 Pa ，在一座屋顶面积为 200 m 2的简易平顶厂房中，当时的大气压强是1×105 Pa ，如果此时龙卷风从厂房屋顶上方刮过，那么，大气对厂房屋顶的作用力可能是( )。

A ．方向向上，大小为2×106 N
B ．方向向下，大小为2×
106 N C ．方向向上，大小为1．8×107 N D ．方向向下，大小为1.8×107 N 15．一位九年级的同学站在操场上时对地面的压强大约为l.2×104 Pa 。

某校九年级有甲、乙、丙三个班，每班人数分别为38人、40人、42人，以班为单位站在操场上。

关于每个班对地面的压强，下列估算中正确的是( )。

A ．甲班约为5.6×105 Pa B ．乙班约为4.8×105 Pa C ．丙班约为5.0×105 Pa D ．三个班对地面的压强大约都为l.2×104 Pa
16．如图3．5-5所示，下列各种应用中不是应用大气压强的是( )。

17．如图3．5-6所示，容器内装有某种液体，在同一水平面上的A、B两点的液体压强的关系为( )。

A．P A=P B
B．P A<P B
C．P A>P B
D．无法确定
18．在底面积相同的量筒和量杯内分别注入质量相同的水(水未溢出)，水对量筒、量杯底部的压强分别为P1、P2，则( )。

A．P l>p2B．P l=P2
C．P1<P2D．无法判断
19．在太空中行走的宇航员，宇航服中需要充入一定质量的气体，其目的是( )。

A．增大体积．B．供呼吸用
C．增大重力D．保持体内外压强相等
20．玻璃管的下端扎有橡皮膜，向管内倒入有色的水，这时橡皮膜向下凸出，把这个玻璃管慢慢插入盛有某种液体的杯中，当管内外液面相平时，下列对液体密度的判断中，哪一个是正确的?( )
A．若橡皮膜向上凸起，则ρ液<ρ水B．若橡皮膜向下凸起．则ρ液>ρ水
C．若橡皮膜向上凸起，则ρ液=ρ水D．若橡皮膜变平，则ρ液=ρ水
三、实验、探究题(共8分，每空2分)
21．图3．5—7是探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验装置，把长方体细木条放在橡皮泥上，通过弹簧测力计使木条对橡皮泥产生压力。

问：
(1)我们是根据____________________________________来判断压力的作用效果的。

(2)为了探究压力的作用效果是否跟压力作用面积的大小有关，我们应控制压力的大小不变，而改变压力的作用面积大小。

本实验是怎样改变压力作用面积的大小?
答：
________________________________________________________ ______________。

22．如图3．5-8所示，某同学利用图中的装置探究水的内部压强大小的特点，得出的结论是：影响水内部压强大小的因素有两个，一个是水
越大压强越大，d越大则压强越小。

(1)本探究活动是通过观祭_____________________________
____________________________的变化，知道压强大小的变化。

(2)根据已有的压强知识，你认为水内部压强的大小与距离水
底的距离d之间______________(选填“没关系”或“有关系”)。

四、计算题(共24分)
23．(12分)云南素有“动物王国”之称，该省特有的野牛图3.5-8
(因其腿下部毛呈白色，俗称“白袜子”)属国家重点保护动物。

动
物保护组织成员测量出野牛在水平沙地上站立时，留下的一个脚印的面积为0.025 m2，深度
为l．8 cm，在对该沙地进行抗压实验后，发现使沙地达到相同深度的压强为2×105 Pa，请你根据以上数据推算出：
(1)野牛对该沙地的压力为多少牛?(假设野牛4只脚的面积相等)
(2)野牛的质量为多少吨?(g取10 N／kg)
晚会的一个亮点。

那委婉的伴奏曲，刚柔相济的舞姿，将观众带到如诗
如画的美妙境界。

如图3．5-9所示，若女演员的质量为45 kg，她的脚尖
与男演员头部的接触面积为9cm2。

问：
(1)女演员受到的重力为多大?
(2)女演员足尖对男演员头部的压强为多大?
(3)若此时男演员对舞台的压强是3.5×104 Pa，双脚的着地面积是300
cm2，男演员的体重是多少牛?(g取10 N／kg)。