学分积计算表
学生总成绩计算方法
2012年理学院学生总成绩计算方法
一）计算方式
总分（Z）=德育分(P)×20% + 智育分(B)×70% + 体育分(C)×10% 二）德育分(P)的计算方法
计算方法：P=60 + （小分/7）×90%+X
如果大分小于等于10分，X=大分；如果大分大于10，
X=(大分—10)/10+10
例如：大分是7分，则X=7；大分是20，则X=11，大分是15，X=10.5
三）智育分的计算方法: (各科学分与该科得分的乘积之和)除以（各科学分之和）
例如：
智育分（B）=(哲学分x1.5+毛概分x1.5+英语分x3+计算机分x4+
数学分x4+无机化学分x3+实验化学分x1.5)/18.5 注：选修课不算入总成绩，没有体育成绩的年级，体育统一按照满分计算。
附：大分加分细则
1、院学生会主席团、部长加10分，副部长加9分，干事加8分
（以上包括团委成员），班长、团支书加7分，其余班委加6分，寝室长加5分。
学期中间加入学生会或者团委的成员，按照标准
加一半的分数。
2、校学生会成员与院学生会成员按照相同的标准加分。
3、学校各校级、院级协会表扬信不予以加分。
4、我院助班每人加10分。
5、德育分小分另见各月德育分汇总表。
理学院团委
理学院学生会
2012年3月1日。
2023年学分制实施细则
2023年学分制实施细则一、绪论学分制是以学分为核心，以学分为单位度量和积累学习成果的教育制度。
学分制旨在促进学生综合素质的全面发展，提高教育质量和教学效果，适应现代化人才培养的需求。
为了进一步完善学分制，推动高等教育改革，特制定本细则，规范学分制的实施。
二、学分计划1. 学分计划是指学生在一个学年内需要完成的学习任务和学习成果。
学分计划应明确规定学分总数、各学科、课程类别、选修课程、实践环节等要求。
2. 学分计划的制定应充分考虑学科要求、学生个体差异和学习能力，确保学生具备相应的学科素养和实践能力。
3. 学分计划的设计应科学合理，合理安排各类课程和实践环节的学分比例，注重培养学生的综合能力和创新精神。
三、学分获取与认定1. 学分的获取应以学生实际完成的学习任务为基础，学生需通过考试、作业、报告、实验、实习等形式去完成。
2. 学分的认定管理员工需严格按照教学大纲和评价标准进行，确保公平、公正地评定学生的学习成绩。
3. 学生在完成一门课程的学习任务后，根据教学大纲和评价标准，学分管理员工对其学习成绩进行评定，学生达到及格标准即可获得相应学分。
4. 学生也可以通过课外学术活动、志愿服务、科研实践等方式获取学分，需经过学校相关部门认定和评价。
四、学分转换与转移1. 学分转换是指将某门课程的学分在不同学校或教育机构之间互相转移的过程。
学分转换应遵循相应的政策和程序，确保学分的科学合理转移。
2. 学生在不同学校之间转学时，可以申请将已获取的学分转移。
原学校应提供相关成绩和学分认定材料，并按照要求出具学生的学分证明。
3. 学生转学时，目标学校应核实申请学生已获取学分的真实性，并按照转学协议或协商确定的规定接纳学分。
4. 学分转移应注重课程内容的对接，确保学生转学后可以顺利进行学习，避免重复学习和浪费学时。
五、学分积累与累积1. 学分积累是指学生在学习过程中所取得的各门课程的学分逐步积聚的过程，学分积累是学生学业发展的基础。
gpa表达的意思到底是什么
gpa表达的意思到底是什么gpa表达的意思到底是什么GPA（Grade Point Average）指的是平均绩点，通常指平均学分绩点。
某些学校采用学分绩点制对学生学习质量进行评定，平均学分绩点是主要考察指标。
下面是店铺帮大家整理的gpa表达的意思到底是什么，仅供参考，大家一起来看看吧。
gpa的意思abbr.gallons per acre 加仑/英亩;grade-point average 平均分数(美国四分制考试成绩的计算方法)GPA的网络解释1. 平均学分积：语言要求:学生在第四年学习结束参加雅思语言考试成绩应至少达到6.0 分,听、说、读、写单科成绩不低于6.0分,本科阶段所学课程平均学分积(GPA)不低于75分;语言要求:学生在第四年学习结束参加雅思语言考试成绩应至少达到6.0 分,2. 通用放大器：飞思卡尔半导体公司日前推出11种新型设备,从而扩展了其砷化镓(GaAs)通用放大器(GPA)系列设备. 这些功率放大器直接使用5V直流电源|稳压器运行,提供了从DC到6GHz的多种电源选择和频率范围,而且包括了常见应用的直接替代品.3. 发电机和输电保护系统：发电机和输电保护系统(GPA)的设计与采购岭澳核电厂发电机容量9903MW,是目前国内单机容量最大的百万千瓦级发电机组,本文简要介绍了发电机和输电保护系统(GPA)在保护配置、继电器选型上的主要特点,并考虑到维修与生产运行需要,4. gpa：the government procurement agreement; 政府采购协议5. gpa：government purchase agreement; 《政府采购协议》6. gpa：government property agency; 政府财产部7. gpa：gamigo publishing alliance; 游戏米果运营联盟GPA双语例句1. Among them, some politely wished me good luck and others simply told me my GPA was too low...客气点的还说祝您好运，肚肠直的乾脆告诉我说阁下的平均分嘛太那个2. The results showed that the Young's moduli of ungrafted armchair (5, 5), (10, 10) and zigzag (9, 0), (18, 0) single-walled carbon nanotubes were 948, 901 and 804, 860GPa, respectively.结果表明，未接枝的扶手椅型(5，5)，(10，10)管和锯齿型(9，0)，(18，0)管杨氏模量分别为948，901和804，860GPa。
南昌大学学生综合素质考评办法(参考表)
南昌大学学生综合素质考评办法（参考表）第一条为了贯彻落实党和国家的教育方针，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，努力培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，根据我校实际，特制定本办法。
第二条综合素质考评内容：思想道德素质、专业文化素质、实践创新素质、身体心理素质。
第三条考评总分的计算方法非医学类：考评总分＝思想道德素质评分×15％＋专业文化素质评分×70％＋实践创新素质评分×10％＋身心素质评分×5％。
第四条考评时间和程序（一）考评时间学生综合素质考评采取本学期评上学期的办法；毕业学年下学期除对上学期学生综合素质进行考评外，还应进行学生在校期间综合素质总评；每学期初开始考评，考评工作应在开学后4-5周内完成。
（二）考评程序1.学院（系）指导班级成立考评小组，负责班级学生综合素质考评、班级优秀学生奖学金评定等工作；2.学生按照本办法所规定的标准及条件进行自评，填写考评表，并附依据材料上交班级；3.班级考评小组审核、初评，并按照学生工作处学生信息管理系统学生综合素质考评程序统一录入数据。
打印初评结果在全班张榜公示一周无异议后，由辅导员核准签字上报学院；4.学院（系）审核通过后，在学院（系）内张榜公示一周。
经公示无异议后，数据正式上报校学生工作处。
第五条综合素质考评结果的使用综合素质考评结果作为在校本专科学生评定各类奖学金、助学金、优秀学生（三好学生标兵、三好学生、优秀学生干部、社会活动积极分子、优秀毕业生等）、推荐保送研究生、申请国家助学贷款、就业推荐等的主要依据之一。
第六条思想道德素质考评内容及分值思想道德素质总分为100分，由基本要求分和奖励分两部分组成，其中基本分为70分，奖励分为30分。
（一）基本要求分（70分）1.基本要求（1）坚持四项基本原则，立场坚定，能用马克思主义的立场、观点、方法分析和处理问题，15分；（2）遵纪守法，遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义，15分；（3）自觉遵守《高等学校学生行为准则》，遵守校纪校规，有强烈的爱校意识和主人翁意识，15分；（4）热爱集体、团结同学，尊敬师长，助人为乐，积极参加集体活动和公益活动，15分；（5）政治理论学习认真、态度端正，积极参加形势与政策教育、新生入学教育、毕业教育等日常思想政治教育活动，10分。
学分制实施细则(二篇)
学分制实施细则洛南县职教中心社区医学专业学分制实施计划一、教学计划本专业学制三年，以培养实用型中等社区医学防治结合人才，具有对常见病、多发病、地方病诊治和康复指导能力；对急重病症的初步处理能力；能开展健康教育工作，具有一定的社区预防和卫生保健能力的人才为目的。
制定专业教学计划及学分制相适应的实施性教学计划。
二、课程实施性教学计划中的课程分为必修课和选修课或采用公共必修课模块、专业必修课模块、实践模块和选修课模块。
（一）必修课与选修课1、必修课。
必修课指为实现专业培养目标，保证人才培养基本质量而必须学习的课程。
包括文化基础课、主干专业课和实践课程。
必修课一般占总学分的____%。
2、选修课。
选修课指学生可以选择性地修习的课程，选修课分限选课和任选课。
选修课一般占总学分的____%。
（1）限选课：指为深化、拓宽与专业知识和技能开设的课程，一般占总学分的____%。
（2）任选课：指为扩大学生知识面，培养学生兴趣，发展学生个性特长开设的课程，一般占总学分的____%。
部分专业职业性较强、综合职业能力较高、主干课程较多的专业，可以增加必修课学时，相应减少限选课学时。
（二）课程模块。
课程可分成公共必修课模块、专业必修课模块、实践模块和选修课模块。
三、学分（一）总学分。
五年制高职总学分最低为____分。
其中必修课和限选课之和不少于总学分的____%。
（二）学分的计数：1、理论教学原则上以____学时为1学分。
2、独立开设的专业实践教学（教学实习、毕业实习等）每周计1学分。
3、学校规定的活动课程，如值周实践、公益劳动、军训、入学教育和毕业教育以32-____课时为1学分。
（三）计算单位：课程学分计算：最小单位为____分，小数点后一位按“二舍八入三七计五”法计算。
学期学分为该学期所有课程学分之和，学年学分为该学年两学期学分之和。
（四）学分的取得：1、学生按规定参加教学计划内课程的学习经考核合格后方可取得该课程相应的学分。
大学学籍管理规定
大学学籍管理规定为提高教育质量，建立和维护正常的教学秩序，培养合格人才，根据教育部普通高等学校学生管理规定，结合我校实际，特制定本规定。
第一章总则第一条我校全日制本科生实行学年学分制。
第二条学年学分制是在充分、有效的使用教学资源的前提下，加强教学安排的计划性、教学管理的严格性，发挥学生学习的主动性、积极性和自主性，允许学生在一定条件下选课学习，以学分计算学习量，实施中途淘汰制的一种教学管理制度。
学生可以根据教学计划及自己的能力，比规定的学制年限提前或延迟毕业。
第三条学生选课要办理选课注册手续，在条件允许的情况下学生可以选择授课教师（选定后不得随意更改）。
由学生本人申请，经所在学院主管院长批准可以免修、免听部分课程。
第四条学有余力的学生，经批准可以跨校、跨学院、跨年级选课。
成绩优秀的学生，经批准允许在学好主修专业的同时选修一个辅修专业，达到要求者，可以获得辅修专业证书。
第五条学生成绩档案必须同时登记考核成绩和学分。
有正式学籍的学生修满教学计划规定的应修学分，同时符合有关规定，即准予毕业。
第六条我校本科生学制4年，在校学习时间最长为6年（含休学、保留学籍、保留入学资格者，不含应征入伍者）。
第七条我校本科生实行三学期制，两个标准学期均为18周，一个小学期为5周，每年放假11周。
第八条学校教务处为全校教学组织、教学管理及学生学籍管理的主管部门。
第二章教学实施细则第九条全日制本科教学必须根据教学计划，按照教务处每学期下达的教学日历和《本科教学任务安排》组织实施。
任选课、辅修专业课、讲座及实习、实验等实践性课程可安排在小学期实施。
第十条课程设置课程按专业设置，分必修课、限选课和任选课三类：（一）必修课：根据培养目标，要求学生必须学习和掌握的基础理论、基本知识和基本技能方面的课程（包括公共课、基础课、专业基础课和专业课）及实验、实习、课程设计、毕业设计（论文）等实践性教学环节。
（二）限选课：根据培养目标和专业方向，分设若干选修课组，学生必须在一组或几组内，选学若干门课程。
第二课堂成绩单”积分计算方法(试行)
附件1：
“第二课堂成绩单”积分计算方法(试行)
备注：国家级活动是指由国务院各部(委)、团中央、教育部各学科委员会主办的活动；国家级各社会团体举办的活动，原则上作为省级活动认证；省级活动是指由湖北省各厅(委)、团省委、教育厅各有关部门等主办的活动；省级各社会团体举办的活动，原则上作为校级活动认证；市级政府及主要党政部门和团市委主办的活动按校级活动认证学分；市级各社会团体举办的活动，原则上作为院级活动认证；学生参加活动的级别认定以实际举办单位（表彰单位）所属级别为准；凡带有商业性质的评比竞赛活动，一般不予认证学分。
所有认证类积分都需提供有效证明材料。
我终于搞清楚学分和学分绩点的关系了
我终于搞清楚学分和学分绩点的关系了。
每一门课程的学分积点=学分数*质量绩点
60分以下质量绩点为0；60到64质量绩点为1；65到69质量绩点为1.5；70到74质量绩点为2；75到79质量绩点为2.5；80到84质量绩点为3；85到89质量绩点为3.5；90到94质量绩点为4；95到100质量绩点为4.5
补考成绩及格以后质量绩点为1不管你补考成绩有多高。
对照你的成绩所在分数段，就能知道你前面的学分绩点是怎么算出来了。
而平均学分绩点则是这段时间所获得的总学分绩点除以应获得的学分。
除此之外，学分是看你大学能不能毕业；学分绩点则关系到你能不能被授予学位证。
这也就决定了现在的大学不是60分万岁了，因为只有大学四年整个的平均学分积点在2.0以上也就是每门课程在70分以上，你才能拿到学位证，否则仅仅是大学毕业，就白念了。
并且平均学分绩点也是与国外相匹配的，若要申请奖学金，则你的平均学分积点至少要在3以上。
同学们，现在是七十分万岁了（最低要求）。