语言：今天玩得真高兴
三年级作文那次玩得真高兴之去游乐园玩碰碰车玩得真高兴
去游乐园玩碰碰车玩得真高兴今天，我和爸爸妈妈去了游乐园，在那里我玩碰碰车，玩得非常高兴。
当我走进游乐园时，眼前一片欢乐的景象，五彩斑斓的游乐设施吸引着我的目光。
心中充满了期待和激动，我跟着爸爸妈妈快乐地走向碰碰车区域。
我发现，碰碰车就像是一个小巧的坦克，它们排成整齐的队列，等待着乘客们的上车。
我马上冲向一辆碰碰车，跳上去坐好，心情更加兴奋。
“嗡嗡嗡”，碰碰车发出了欢快的音乐声，它们象征着快乐和自由。
随着响亮的哨声，“飞船”起航了。
我感到车子在我身下慢慢启动，摇摇晃晃地行驶起来。
突然，车子加速了，我仿佛成了一个奔驰的豹子，快速穿梭在碰碰车的海洋中。
碰碰车分了三个区域：东、南、西。
每个区域都有自己的定位，东面象征着温和的温暖，南面象征着活泼的快乐，而西面则象征着冒险的刺激。
我选择了南面的区域，想要尽情地体验一下快乐和冒险。
在碰碰车的冒险之旅中，我仿佛进入了一个快乐的童话世界。
我和其他小伙伴们相互追逐，嬉笑着玩耍。
我们像火箭一样飞射而出，宛如一只只活泼的小鸟在天空中翱翔。
无论是转圈、溜弯、撞击还是运动，碰碰车都带给我们无尽的快乐。
在碰碰车的碰撞过程中，我充分感受到了生活中的乐趣。
每次撞击都会带来震撼的快感，仿佛我成了一名聪明勇敢的战士。
在碰撞的瞬间，我才真正认识到人生就像碰碰车，有时候我们会遭受许多磨难和冲击，但我们要像碰碰车一样坚强勇敢，迎接每一个挑战。
时间过得飞快，我与碰碰车的欢乐之旅也即将结束。
当碰碰车停下来的时候，我满脸通红，充满了满足感。
我驻足回望了一下碰碰车的海洋，心中涌起了一股无比的喜悦和满足感。
这次去游乐园玩碰碰车的经历，让我收获颇丰。
不仅感受到了碰碰车带来的快乐和乐趣，更明白了人生的道理。
只有勇敢面对每一个碰撞，才能够尽情享受生活的快乐与精彩。
快乐的游乐园之旅结束了，但是我心中的快乐却会永远留存。
这次碰碰车之旅让我明白了一个道理：只要我们充满勇气和信心，迎接人生的每一个碰撞，我们便能够真正感受到生活的快乐和精彩！。
小学四年级游记：今天真高兴
今天真高兴
本文是小学关于小学四年级游记的今天真高兴，欢迎阅读。
放暑假了，爸爸带我到北京游乐场去玩，我高兴的一蹦三尺高。
来到游乐场，这里真大呀，有小赛车、碰碰车、碰碰船、激流勇进……激流勇进可是我最爱玩的游乐项目，我迫不及待得让爸爸带我去玩。
来到激流勇进发射站，我和爸爸坐上激流勇进船，把保护杠拉下来，船往前走了，那时我的心情是既害怕又高兴，船走到了下坡处，嗖的一下往下滑，速度快极了，顿时我的心飞到了空中。
船落地了，它四周溅起数不清的水花，船底冲起的水柱打在前面玻璃上，就像暴雨一样。
船突然速度变慢了，我悬着的一颗心也落了地，我正得意时，头上的水像瓢泼一样落下来，刹那间，我就被淋成了落汤鸡。
玩完激流勇进，我们又来到世纪滑行场，看滑行车轨道，就有点惊险。
我们坐上滑行车后，船就向上走，突然加速，一上一下，真好玩，我拍起手来。
就在我拍手的一瞬间，滑行车突然拐弯，差点把我甩出去，把我的头都给搞晕了。
最惊险的是滑行车一直在往下滑，然后突然拐弯，这个弯不是一般的弯，是整个车都竖起来的弯，如果不开快的话，准会翻车。
今天我真高兴，玩得非常痛快。
由于时间关系，我只好依依不舍的离开北京游乐场。
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
玩得真高兴作文400字（通用35篇）
玩得真高兴作文400字玩得真高兴作文400字（通用35篇）在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的玩得真高兴作文400字（通用35篇），欢迎阅读与收藏。
玩得真高兴作文400字篇1今天，我和小伙伴来到了一块空地上，玩起了丢手绢的游戏。
我们先手拉手围成圆圈，然后原地坐下，说了游戏规则，就准备开始玩了。
我们先让小军去丢，他想在几个小伙伴的身后做了几个假动作，那几个小伙伴都在往自己的身后看。
看见没有手绢，他们才知道自己上当了，都哈哈大笑起来。
然后，小军真的把手绢丢在了小叶的后面，小叶没有发现，因为当时小叶在和旁边的小伙伴说笑呢。
这时候，几个同学发现了，都捂着嘴笑了起来。
小伙伴故意不告诉小叶，当她发现时，已经被小军抓住了。
输了就得表演节目。
小叶给我们跳了一个舞蹈，《小牧童》。
看完后，我们都鼓起掌来。
现在应该轮到小叶丢手绢了。
她慢慢地围着圆圈跑，忽然听见小可手：“怎么老不丢我呀？”他一边说一边用双手撑着脑袋，趴在地上。
小叶看见了，就把手绢丢在了小可背后，这时大家都笑了起来。
当小可听到了笑声发觉了身后有手绢时，他一骨碌地爬起来就跑，可是已经晚了，小叶已经来到了他身后，把他抓住了。
大家又一次捧腹大笑。
游戏在欢乐声中结束了，我们怀着依依不舍的心情，回到了家。
玩得真高兴作文400字篇2每当我想起那件事，我就会忍不住偷偷地乐。
今年暑假，爸爸妈妈带我去浙西大峡谷游玩。
到了目的地我就被这儿奇特的景色深深地迷住了——这里四面环山，漫山遍野的青松，像一片绿色的海洋；这里奇石遍地，溪水潺潺。
面对这样的景色，我和伙伴们都像发疯了似的，一会儿窜上一会儿蹿下，“忙”得不可开交。
可大人们说话入了迷，忘记了我们的存在。
接着我们来到了冰凉刺骨的小溪打水仗，这下可热闹了，水花四溅，喊声四起，我们玩得可欢了。
玩着玩着我发现一种有红色斑纹小鱼，它太可爱了，我想抓一条来养，可是怎么也抓不着，这些小鱼还故意游到我身边向我逞凶，这下可把我给惹得生气了，我弓着身子，静静地站着，等它们再游过来时，我快速地伸出手，可偏偏就滑了一下掉进了小溪。
三年级作文那次玩得真高兴之去运动场玩飞盘玩得真高兴
去运动场玩飞盘玩得真高兴今天，我和爸爸妈妈一起来到了运动场，准备享受一场快乐的运动。
一进到运动场，我眼前豁然开朗，脚下的绿茵场地有如一幅巨大的绿色毯子，等待着我们的到来。
我兴奋地拿起了手中的飞盘，感觉它轻飘飘的，像一只小鸟在等待飞翔。
我握紧它，悄悄告诉它：“小飞盘，你要配合我，我们一起去向远方飞翔吧！”我对爸爸妈妈说：“咱们来玩一下飞盘吧！”他们微笑着点头。
我准备将我的心情通过飞盘传递出来。
“嗖”一声，我把飞盘向着天空射出。
飞盘像一只展翅高飞的鸟儿，散发出迷人的魅力。
阳光下，它盘旋而上，仿佛在告诉我：“我自由自在，轻松愉快。
”我瞄准了目标，全身放松地挥动着双臂，然后用力将它向前扔出去。
飞盘带着我的希望飞了出去，成了一道美丽的流线，使人仿佛看到了奔腾的马儿。
飞盘像一个小调皮鬼追逐着风，忽而飞得很高，忽而扑通一声掉到地上，仿佛在和我开玩笑，说：“小朋友，你快点追我呀！”于是，我慢慢地去捡起来，将它再次扔向空中，然后自己也去追逐它。
飞盘越过了一道道弧线，像一颗流星，划破了蓝天。
通过飞盘，我感受到了父爱，妈妈的微笑温暖了我的心。
飞盘带给我们的不仅仅是快乐，还有那无形的亲情。
我和爸爸妈妈玩得不亦乐乎，不知不觉中，我们玩了很久。
结束之后，我拉着爸爸妈妈的手向家走去。
回家的路上，我仍然沉浸在那激动人心的时光里，一直回味着玩飞盘的快乐。
这次去运动场玩飞盘，不仅带给了我快乐和爱，更让我懂得了珍惜亲情和时间的宝贵。
我时刻记得，真正的快乐不仅仅在游玩中，更在于我们与家人一起分享的快乐时光。
三年级作文那次玩得真高兴之我们一起去乐园玩真是开心极了
我们一起去乐园玩真是开心极了标题：开心极了！我和小伙伴们一起乐享乐园之旅今天，我和一群好朋友来到了乐园，哇，这真是让人心潮澎湃的地方！一到乐园门口，我便迫不及待地拽着小明的手，我们一起冲进了这个神奇的世界。
首先，我们来到了旋转木马，它就像是一个轻巧的舞蹈者，骑上去后，仿佛我们也成了活灵活现的木马。
微风拂面，我们随着旋转的节奏，像射出去的箭一般，轻盈而快乐地回旋。
小明的笑声像是一串串银铃，荡漾在播放的欢乐音乐中。
这一刻，我们仿佛进入了一个奇幻的仙境。
紧接着，我们走进了奇幻丛林之地——过山车。
这个过山车就像一个疯狂的勇士，在高空中飞驰。
刚一坐上去，我们就被它迅速带到了天空之巅。
山峦起伏、云彩徜徉，我们的心似乎也变成了小鹰一样自由自在。
刺激的风呼啸着在耳边划过，仿佛是给我们一记记温柔的拍打。
当过山车急速下降的时候，小明的嘴巴都咧到了耳朵边，而我的心也跟着蹦蹦跳个不停。
随后，我们来到了水上滑梯，它就像一位好朋友守护在我们身旁。
我们兴奋地爬上高高的楼梯，然后一窜而下，呼啸着进入水中。
水花四溅，仿佛欢迎我们的到来。
水中的乌龟、鱼儿们仿佛和我们一起玩耍。
小明几乎要和他们争夺一番，真是个不折不扣的小鱼儿。
这还没完呢！我们还玩了很多有趣的项目，比如幸运大转盘和疯狂碰碰车。
每一次游玩都让我们如痴如醉。
我们的快乐像是无尽的海洋，一波接一波涌向我们的心扉。
时间过得可真快，眨眼间，天色已经暗了下来。
看着眼前五彩斑斓的灯光，我们感慨万分。
这一天，我们一起去乐园玩，带给我们的不仅仅是欢笑，更是友谊之光的照耀。
这一刻，我仿佛听到了这片世界的心跳。
终场时分，我们并肩站在大门口，眺望着稍纵即逝的美好。
我在心里默默庆幸，我们有缘来到这个乐园，成为了这个快乐行列中的一员。
我坚信，无论未来发生什么，我们这段难以忘怀的经历，将永远在我心中发光发热。
啊，真是开心极了！这次的乐园之旅给了我太多的快乐和感动。
我和小明、还有其他的朋友一起收获了无尽的欢乐。
三年级作文那次玩得真高兴之和家人一起去公园玩滑梯玩得真开心
和家人一起去公园玩滑梯玩得真开心今天，早晨阳光明媚，我和家人一起去了公园，玩了一次让人乐不可支的滑梯。
那滑梯宛如一个彩虹，笔直地耸立在我们面前。
一看到滑梯，我激动得像一只小白兔，忍不住对爸爸说：“爸爸，我们快来玩滑梯吧！”爸爸哈哈大笑着答应了。
我迫不及待地跑到滑梯前，伸出手摸摸滑梯，它光滑如玉，让人忍不住想要马上滑下去。
于是，我抬脚一蹲，像一只来到滑仙界的小白兔，滑梯“忽”的一声，我就滑下去了。
哇！那感觉真是好极了！滑梯就像一个巨大的大碗，我像落入心中的小舟，穿越着美好的时空。
快乐就像小鸟一样翩翩起舞，展翅高飞。
我像小鱼一样，在滑梯的怀抱里优美地游动着。
我心里有一种愉悦，仿佛和滑梯一起成了一个无所不能的超级英雄，飞奔在阳光下。
滑梯陪伴着我和家人一起度过了一个又一个快乐的时刻。
我拾级而上，然后迎着风折而下。
有时候像冒险家一样，直冲云霄；有时候像音乐家一样，奏响欢快的乐曲。
我不停地向上滑，向下滑，乐趣无穷，心情也随之变得愉悦无比。
爸爸妈妈也和我一起玩滑梯，他们笑得像花儿一样灿烂。
爸爸像一只灵活的猴子，妈妈像一只优雅的天鹅。
他们似乎忘记了工作的烦恼，只顾享受这一刻的快乐与自由。
在滑梯这个游乐场上，我不仅收获了快乐，也学到了一些重要的道理。
滑梯教会了我勇敢，让我不再害怕挑战；滑梯教会了我团结，让我明白与家人的团聚是幸福的源泉；滑梯教会了我分享，让我懂得乐于与他人分享快乐。
渐渐地，天空中弥漫着橙色的余晖，夕阳西下。
我不舍地告别了滑梯，与家人一起离开了公园。
但滑梯给我的快乐仍在我心中萦绕不去。
今天的滑梯之旅，我感觉像探险家一样勇往直前；像音乐家一样抒发心情。
滑梯陪伴着我度过了一个又一个快乐的时刻，也教会了我很多。
我会将这次快乐的经历深深地刻在我的心底，时常回味。
我相信，明天，我会更加快乐！生活中的快乐之旅，仿佛有一双无形的翅膀。
借助这对翅膀，我们就能飞翔，让生活的视线更开阔，让快乐的歌声在我们心中响起。
今天玩得真开心二年级作文10篇
今天玩得真开心二年级作文10篇”同学们分成了两队，女生为女生加油，男生为男生鼓劲，我们响亮的鼓劲声差点把餐馆的屋顶给掀了……今天，我们玩得可真高兴啊!今天玩得真开心二年级作文6那次，是在上学期学校运动会那时候。
那次，我们班用团结、友谊、和努力换来了我们班的成就。
那次是在一个炎热的下午，我们同学做了十分多准备和十分期望的比赛：校运会终于开始了。
当时运动赛场上的气氛突然变得欢快和活跃了，同时还带了一些紧张的气氛。
比赛开始了，我们班的同学十分积极，样样比赛都有我们班的名字。
在跳高比赛中，我们班就有六七名同学参加，比赛进行得十分的激烈，虽然只有三名同学进入前八名，但我们还是十分努力，最终我们班的一名同学获得了第一名。
但他还是十分的努力去破校记录，为自己班级争取跟多的分数。
在100米的比赛中，我们班最小的同学都去参加，虽然他没有得到名次，但他的精神感动了我和我们班的全体同学。
最后，我们全体同学经过了一天般的艰苦的战斗，我们班以巨大的比分把其它班抛到了千里之外，获得了班级有史以来的团体第一名。
那一次，我真高兴。
今天玩得真开心二年级作文7盼啊盼，终于到了秋游的日子，同学们都议论秋游的事，吵闹声足足可以掀翻整个校园。
我们到了“梦寐以求”的世纪公园，我们到了鱼池边，只听导游让我们捞金鱼，又叮嘱了几句，全班几乎都欢呼起来，只有几个走神的同学在说：“发生什么了?导游说什么啦?”一会儿他们也明白了：原来要去捞鱼了，是呀，看到我们“扑”向鱼池的疯样子，就连小狗也会明白怎么了。
我在鱼池旁盯着一条黑条纹鱼看，一下，我把网放下去，那速度可称是迅雷不及掩耳，可谁知，那条鱼反应更快几乎在我把网放到水中之前，它就溜了，正是如此，我就改成了用守株待兔的方法。
可这鱼丝毫没有到网子里来，反而游远了，我可认为奇怪了，难道它们看得透人的心思?难道它们能把未来控制在心里?没想到竟然有两条鱼游进了网里，我顺势把鱼捞了起来，谁想到这两条鱼一个鹞鹰翻身就跳进了水里，我和我手里的网顿时惊呆了，那会有这么会武功的鱼呢?竟然能和武松并列。
那次玩得真高兴三年级作文200字汇总三篇
那次玩得真高兴三年级作文200字汇总三篇写作重点分析：本题主要考查学生记忆和写作能力。
要点分析包括对关键词的理解和组织语言的能力。
考生需注意措辞得体，行文语句简洁有力，注意语法及拼字等方面的正确运用。
用词分析：考生需注意使用简单易懂的词汇，尽可能避免生僻或专业用语。
文章中要注意避免重复，以及在描述时注意运用具体的表现方式，如肢体语言、环境、人物形象等。
范文一：今天我们班级去游乐园玩了一天，真是玩得真高兴呀！我们早上九点到达了游乐园，大家都非常兴奋。
我和我的同学们开始了我们的冒险之旅。
首先，我们玩了旋转木马，感觉好像飞到了天上。
之后，我们排队等了好久才玩到了过山车，我们都感觉又刺激又恐怖。
接下来，我们又玩了旋转碗和海盗船，感觉好像坐在了一艘飘浮的船上。
下午，我们一起玩了水上摩托艇，就像开着快艇一样，感觉好像成为了真正的冒险家。
最后我们在游乐场的小吃摊前狂吃了一顿，感觉餐饮也是非常不错的。
现在我们回到家里，回想起今天的经历，感觉非常快乐。
下次一定还要再去游乐园，过一个充满乐趣的周末！范文二：那次玩得真高兴，今天我们一起去了游乐场，尝试了很多有趣的游戏。
我们先到了旋转木马，一开始还有点害怕，不过在了解节奏和手势后，控制起来非常简单，感觉就像是在上天啊！之后，我们又去了过山车，刚开始的时候都特别害怕，但当爬上去后，感觉就像是挑战极限一样兴奋，想要尝试更有挑战性的过山车。
不停地玩，不停地吃，快乐的时间总是特别短暂，就像是在一瞬间就已经结束了一样。
我们说着话，听着音乐，一点一滴地记录每一个美好的瞬间。
总之，这次玩耍让我度过了愉快的一天，我也很感激我的百事可乐，给了我今天难以忘怀的回忆，以及无限的激励和动力！。
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大班语言活动：今天玩得真高兴
【活动目标】
1.能有顺序地观察面面,猜测和联想角色的心理。
2.能完整讲述图画书的内容,体会与人友好合作游戏的快乐。
【活动准备】
材料准备:和小偷的头饰,纸,身龟的外壳(玩,或用厚纸板制)。
【活动过程】
一、导入图画书(今天玩得直高兴》,激发劲儿阅读的兴趣。
引导语:小朋友们,大家都爱玩游戏,尤其喜欢和自已要好的伙伴一起玩,玩自已最喜欢的游戏。
可是,有的时候要好的伙伴和别人去玩了,自已喜欢的游戏没人和自己一起玩,怎么办?这本图曲书,讲的是一个小朋友——“我”玩游戏的故事,书名叫《今天玩得真高兴》。
二、幼儿自主阅读图画书。
猜测和联想角色的心理。
阅读要求:有顺序地观察面,看看“我”玩了哪些游戏、想了什么
幼儿自主阅读图州书,教师巡回观察。
三、集中中交流,分享各自的猜测和想法。
提问:1.图画书中的“我”玩了哪些游戏?2.“我”每次玩游戏之前,都有自己的想法,“我”想了什么?(原来,圆圈中画的就是“我”的想法。
)3.大家仔细观察画面,“我”的想法和后来玩的游戏一样吗?为什么不一样?”我“玩得开心吗?
小结:“我”玩了警察抓小偷、折纸,小乌龟上幼儿园的游戏,“我”最先想和好朋友小明一起玩,但小明和小红去玩游戏,我只好和小刚
玩警察抓小偷的游戏。
小刚想当警察,"我”就当小偷。
接着小丽请“我”教她折飞机。
最后小朋友和“我”起玩“小乌龟上幼儿园”的游戏“我”的想法和后来玩的游戏不一样,因为大家要玩的游戏和“我”的想法不同,但是“我”还是刻快地答应了。
大家玩得很高兴。
“我”也玩得很高兴。
四、完整阅读和欣赏图画书的内容
数师带领幼儿边翻阅图画书边讲述图画书的内容。
五、扮演角色讲述图画书的内容。
引导幼儿分别扮演“我”和各个小伙伴,练习对话,讲述图画书的内容【活动延伸】
游戏活动:鼓励幼儿继续在表演区表演图画书《今天玩得真高兴》的内容,创编新的情节,丰富故事的内容。
家园共育:请家长引导幼儿在面对自己的最好选择无法实现时,正确处理自己的选择。