作文：《玩得真高兴》
那次玩得真高兴作文范文（通用60篇）
那次玩得真高兴作文那次玩得真高兴作文范文（通用60篇）时间过得真快，晚上我们大家都依依不舍地回家了。
在路上，我还在想，今天玩得真高兴啊……下面是小编为大家整理的那次玩得真高兴作文范文，仅供参考，欢迎大家阅读！小伙伴们，你们以前应该也有玩的最开心的时候吧，我也有哦，那我就给你们介绍一下吧。
我玩的最开心的时候是和我的朋友一起去游乐园，我们坐的是过山车，我在最前面我当火车队长，我的朋友在我的后面，他当火车管理员，我的爸爸在我朋友的后面，我的妈妈也在我朋友的后面，他们是游客。
火车启动了，我在前面呜呜地开着火车。
刺激极了，更刺激的是，一个下坡火车呼地一声滑了下去，我和我的朋友一下子就喧闹起来。
爸爸妈妈都快被吓哭了，这时，火车慢慢往平路走去了。
突然间，一个上坡，火车一下子冲了上去。
我心想这样火车不会掉下来吗？最后我才发现火车。
是和轨道一起连接起来的。
这次的火车游戏，可真好玩啊。
一个秋高气爽的日子，我们来到了申隆生态圆秋游。
那玩的东西可多了，又刺激的滑草，有精彩的鸟艺表演……真是五花八门但我最喜欢的还是快艇。
那白色的快艇看上去非常有气派。
上船时，我们非常高兴，叽叽喳喳个不停。
只听马达轰的一声出发了，那速度还真快呀，我还没反应过来，快艇已经开出二三十米了。
快艇在水面上一起一浮，建起一大片一大片的水花，还只往我身上飞呢。
冰凉的水洒在身上，真是无比的凉爽，快艇在水面上飞驰，两岸的景色，一会迎面扑来，一会有快速的往身后退去。
这是，阳光照在水面上，粼粼的波光分外耀眼，感觉像是来到了人间仙境一样，真是美极了。
突然，不只是那位同学打叫了一声：“快看，有鱼啊！”我们全班回过头，把目光都注视在发动机搅起的浪花中。
只见一条扁鱼从水中腾空而起，做了一个优美的转身动作又潜入了水底中。
我们全班都兴奋地叫了起来。
船靠岸了，我们感到无比畅快，真想在乘一次呀！这次秋游，我感到很高兴，因为我做到了无比刺激的快艇。
去年暑假，我和好朋友相约去南通“方特”水上世界玩。
那次玩的真高兴作文（通用25篇）
那次玩的真高兴作文那次玩的真高兴作文（通用25篇）“哈哈哈……”这是从哪里传来的笑声呢？原来是教室里同学们正在玩“贴鼻子”的游戏呢！下面是小编为大家整理的那次玩的真高兴作文（通用25篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
那次玩的真高兴作文篇1暑假的一天，我和爸爸妈妈一起去逛沃尔玛超市。
超市里人来人往，川流不息。
忽然，我看见几个小朋友把玻璃水池围了个水泄不通。
我感到很好奇，跑过去一看，原来他们在喂奶鱼呀！这时，爸爸走了过来，问：“文博，你想不想喂奶鱼呀？”我使劲地点了点头。
爸爸花了十元钱，给我买了一套喂鱼工具——一根棍子上绑了一个奶瓶，奶瓶里装满了颗粒状的鱼食。
我拿着奶瓶走到水池边，往池子里一看，哇，好多的鱼呀！有的红得像火，有的白得像雪，有的粉得像霞……它们一会儿浮出水面，一会儿钻进水底，好像在寻找食物呢！我把奶瓶刚放到水里，一群鱼儿就争先恐后地游了过来，张开大大的嘴巴，抢着吃奶。
有的把头伸出水面，一口咬住奶嘴，贪婪地吃着奶，发出“吧唧吧唧”的声音，真像婴儿在吃奶呀！吃饱之后，它尾巴一甩，游到水底去睡大觉了。
我接连喂了好多鱼，不一会儿，鱼食被鱼儿一扫而光了。
看着鱼儿肚子撑得鼓鼓的，我的心里真开心！那次，我玩得真高兴呀！那次玩的真高兴作文篇2那是一个星期天下午，晴空万里，我和爸爸、还有好朋友陈梓衡来到丰台区的一个cs基地玩儿打枪战，而且是真人的哦。
来到cs基地，教练给我们分成两组，每人有“八条命”，每个人的头盔和枪上都有四个击中点，击中一个就会“死一条命”。
老师帮我们戴上头盔、穿上盔甲、端着枪，枪上带着红外线之后，精彩的枪战就开始了。
教练先带我们来到最简单的训练场，这局我爸爸非常聪明，躲在了一个小山坡上的障碍物旁，向“敌方”发起连续不断地进攻。
可是“敌方”有一位神枪手，把小孩儿军团打败了一人。
我爸爸也为难了，“敌方”主力太强，根本攻不破。
最后，我爸被“敌方”发现，我们也就以失败而告终。
我们还参加了丛林战、巷战、迷宫战，但是都以失败告终。
部编版三年级语文上册第八单元习作《那次玩得真高兴》附范文及点评
部编版三年级语文上册第八单元习作《那次玩得真高兴》附范文及点评范文一：那次玩得真高兴上个星期日，我和小伙伴们痛痛快快地踢了一场球。
球赛开始了，双方打得非常激烈。
当球传到王严的脚下时，他猛地飞起一脚，球在空中划了一道美丽的弧线，飞向了球门。
守门员立刻反扑，接住了球！唉，真是“出师不利”呀！球在我们的脚下传来传去，我一次射门的机会都没有，真让人着急！我忍不住大声喊到：“传过来！传过来！”队友果然把球传了过来！这时，我紧张极了，心里“咚咚”打着小鼓。
我抓住机会，来了个“倒挂金钩”。
哎，球好像长了眼睛似的，不偏不倚进了球门……踢足球真有意思啊！点评：作者通过大量的动作、细节、语言描写，将整个球赛搬到了读者面前，还有大量的的心理描写，如“这时，我紧张极了，心里“咚咚”打着小鼓”，描写的十分传神，使读者有身临其境之感，全文层次清晰，条理分明，是一篇佳作。
范文二：那次玩得真高兴“哈哈哈……”教室里传来一阵欢声笑语，原来我们在玩贴鼻子游戏。
首先，老师画了一个小姑娘的脑袋，她有长长的头发，水灵灵的眼睛，一张调皮的嘴巴还吐着舌头，活泼又可爱。
可是美中不足的是她没有鼻子。
所以我们打算给她添个鼻子。
游戏开始了，大家争先恐后的上台。
第一个是赵依儿。
只见老师蒙住她的眼睛，在原地转三圈。
赵依儿摇摇晃晃，小心翼翼的上来了。
结果她竟然走错了方向，大家哄堂大笑。
赵依儿不服输，继续贴鼻子。
结果又把鼻子贴在了头发上。
教室顿时炸开了锅。
有的同学笑得肚子都痛了，有的捧腹大笑，还有的笑得眼睛眯成了一条线。
赵依儿摘下红领巾也大吃一惊。
最后老师依次叫了几个同学上来。
有的把鼻子贴到了眼睛上，还有的贴到了嘴巴上，更有的贴到了十万八千里。
真是一堂有趣的游戏课。
点评：这是一篇叙事文章，作者讲述的是上课做游戏这件事，文章开头用一阵笑声进入主题，使文章一个亮点。
文章运用了外貌描写，动作描写，将这个游戏刻画得生动有趣，字里行间充满着童真童趣。
范文三：那次玩得真高兴今天，刘老师在课上带我们做“对着干”的游戏。
那次玩得真高兴作文【优秀10篇】
那次玩得真高兴作文【优秀10篇】那次玩得真开心作文篇一我玩得最开心的一次，是前几天，一节平凡的语文下课后。
老师说：“同学们，安静一下，今天我要宣布一件事。
”我的心里顿时变得忐忑不安，想着：难道老师又要加作业了？“明天我们要举行一场游戏活动，还有奖品呢！”老师的话刚一落班级里的小快嘴就问到：“奖品是什么啊？”老师说：“暂时先保密，不过我可以告诉你们一个谜语。
”“什么谜语呀？”同学们齐声问到，“一根金箍棒。
”同学们听到了第一个谜语都在想，有人说是钢笔，有人说是铅笔。
转眼间，第二天的游戏活动终于开始了。
老师宣布画鼻子开始，第一轮，是周子曦和郑雨彤画鼻子。
老师让他们戴上了红领巾，周子曦一戴上红领巾就开始慢慢的向前走去，然后像有透视眼一样在中间画了一个小鼻子，他把红领巾拿下来之后看到自己画的鼻子欢快的跳了起来。
但是郑雨彤的鼻子画在了眉毛的上边，大家看了，都哈哈大笑。
下几局有的同学画在了额头上，有的画在了眼睛上，还有的离脸有十万八千里远。
第二个游戏是连词成句乐翻天。
老师让我们用时间、地点、人物、干什么、来连词成句。
我和其他同学造的句子是六点死神在超大超热超亮的无敌太阳上砍头，同学们听了都开怀大笑。
还有更好笑的，是凌晨一点毛毛虫在外星人家的厕所里吃雪糕，还有早上五点小狗在家里拆家。
游戏结束后，老师告诉了我们第二个和第三个谜语一个是红珠串在上，另一个是入口香又甜大家快来尝，听完这个谜语你知道它是什么了吗？没错，就是糖葫芦。
这是我玩的最开心的一次习作课！那次玩得真高兴作文篇二一年级下学期的一个周末，我和好朋友施雨含一起来到万象城练习滑冰。
那是我第二次去滑冰，施雨含教了我一些基本功。
刚开始，我只敢用双手抓住滑冰场周边的栏杆往前迈步走，手松开栏杆，我就像一只小企鹅，在滑冰场上摇摇摆摆，站都站不稳。
我害怕地对她说:“雨含，我不敢往前滑，好害怕摔跤哦！”她鼓励我说:“别害怕，我刚开始也像你一样不会，只要勇敢地试着往前滑，就一定能学会，相信你一定可以的，加油！”我听了她的话后信心满满，甩开栏杆小心翼翼试着朝滑冰场的中心滑去。
那次玩得真高兴三年级作文(7篇)
那次玩得真高兴三年级作文（7篇）那次玩得真高兴三年级作文【篇1】早上，爸爸妈妈带我和小姐姐去游乐场玩，我和小姐姐开心极了，游乐场可是我和小姐姐最喜欢去的地方啊！到了游乐场，我和小姐姐第一个就看中了过山车。
“过山车可是很可怕的哦。
”爸爸劝我们。
“我不怕！”我用自信的语气回答。
过山车出发了，它的速度好快好快，比小汽车还快。
过山车慢慢上坡了，到了顶端，停了一两秒马上冲了下去，瞬间我感觉身体很轻，原来我们被倒过来了，要是掉下去可能会粉身碎骨的。
我紧张万分，好像过了很久，我们才终于正了过来，但是我马上又进了一个黑黑的洞，这时大家惊声尖叫，幸好出了洞很快到了终点。
时间过得很快，天黑了要回家了，我们只好恋恋不舍地离开。
这次游乐场之行给我留下深刻的印像，以后我还想让爸爸妈妈带我去玩。
那次玩得真高兴三年级作文【篇2】秋天到了，金黄色的叶子给大地铺上了一层厚厚的毯子。
我真想用这些叶子拼粘出一幅美丽的图画。
这上面一定有明媚的阳光，有自由的小鸟，有青青的草地，还有秋风中转个不停的风车。
在浓浓的树阴下，有一所漂亮的房子，那是我温馨、甜蜜的家。
我收集了许多大小不一、形状各异的叶子和花瓣，把它们放在字典里夹了一天，拿出来已经变得扁扁平平的了。
我先在一片大叶子上剪出四分之一个圆形，粘在右上角，再在周围铺上金色的野菊花花瓣，一个火热的太阳就完成了。
我在树叶背面先画出小鸟的形状，并剪下来粘在纸的上半部分，三只活泼可爱的小鸟就翱翔在天空中了。
后来，我又依次剪出了：美丽的风车、漂亮的房子和参天的大树，还在前面铺上了一片绿油油的草地。
画终于拼粘完成了，好一派祥和、宁静的秋日景象！做完这幅画，我拼拼剪剪花了两个小时。
虽然很累，但是玩得很开心，既动了手，又有美的享受。
那次玩得真高兴三年级作文【篇3】今天玩了“老鹰捉小鸡”的游戏，我们玩得非常开心。
肖澈当“老鹰”，老师当“鸡妈妈”，剩下的同学当“鸡宝宝”。
“鸡宝宝”们一个拉着下一个“小鸡”衣服的一角，躲在“鸡妈妈”的身后。
那次玩得真高兴400字作文范文
那次玩得真高兴400字作文范文☆ 第1篇：那天，阳光特别给力，照得人心里都暖洋洋的。
我和几个老同学约好去郊外玩儿。
大伙儿好久不见，见面那刻起就笑个不停。
我们带了野餐垫、零食还有几瓶饮料，准备在草地上享受一下午的悠闲时光。
刚到地方，我们就被眼前的景色迷住了。
大片大片的草地像绿色的海洋，微风一吹，草浪轻轻摇摆，仿佛大海的波涛。
远处有几头牛慢悠悠地吃草，偶尔抬头看看我们这些不速之客，眼神里透着好奇。
这场景让我想起小时候看过的动画片，觉得特别亲切。
大家迫不及待地铺开野餐垫，把带来的东西一股脑儿倒在上面。
然后就开始分享最近的生活，谁也没想到话题这么快就从学校里的小事扯到了未来想干什么。
笑声和谈话声交织在一起，那种感觉真的很棒。
有个同学还带来了吉他，即兴弹了几首歌，其他人跟着哼唱，气氛一下子热闹起来。
玩累了，几个人躺在草地上晒太阳，眼睛盯着蓝天白云发呆。
不知是谁先说起小时候的梦想，结果你一言我一语，大家都开始回忆小时候那些天真无邪的愿望。
有人想当宇航员，有人梦想成为超级英雄，现在听起来虽然觉得有点搞笑，但在当时却是认认真真许下的心愿。
不知不觉间，天色渐晚，夕阳把天空染成了橙红色。
我们收拾东西准备回家的时候，每个人都显得有些不舍。
这一天过得太快了，好像还没怎么玩就已经要结束了。
不过，这种简单又快乐的日子才是最珍贵的吧。
以后不管多忙，我都想再找机会出来放松一下，和朋友们一起创造更多美好的回忆。
回到家后，躺在床上回想白天的一切，嘴角不自觉地上扬。
原来生活中并不缺少乐趣，有时候只需要一点点时间和几个好朋友，就能找到那份久违的纯真与欢乐。
希望每个人都能珍惜身边的人和事，因为这些都是生命中最宝贵的财富。
☆ 第2篇：那天阳光明媚，我和一群小伙伴决定去附近的公园野餐。
这可不是普通的野餐，我们可是准备了各种好吃的，从自制的三明治到妈妈特制的小饼干，还有那瓶神秘饮料，据说里面加了点什么特别的东西，光是想着就觉得兴奋不已。
到了公园，找了个大树下的空地，周围有鸟儿在叽叽喳喳地叫着，仿佛也在欢迎我们的到来。
《那次玩得真高兴》作文(精选8篇)
《那次玩得真高兴》作文(精选8篇)《那次玩得真高兴》作文篇1那一次我玩得真开心!在一个阳光明媚的早晨，我在梦中惊醒起来。
我们一家去看海了，到了海边爸爸对我说：你自己自由去玩吧!我激动不已的跑去汹涌澎湃的大海，那汹涌的海浪像老虎一样想把我吞了进去。
我赶快往回跑，那海浪冲击石头溅起一朵朵的浪花像花姑娘一样在跳舞。
我们看到渔民拉了一网网的鱼，有各种各样的鱼，那一排排的鱼在网上跳动就像做早操一样整齐，原来鱼也有团体的精神呀!爸爸对我说：捕鱼的人们很早就出海捕鱼了，这是他们辛勤劳动的成果。
我们来到沙滩，那沙滩像埔满金色的地毯一样。
我们在沙滩那里堆城堡，挖沙虫，我知道姐姐害怕小虫，我抓了很多沙虫吓姐姐，把姐姐吓得泪流满面。
爸爸说我们要回家了，所以我依依不舍的离开了，那一次我玩的真开心!《那次玩得真高兴》作文篇2天，我们学校在举办体育艺术节，让我感觉最有趣的就是二十五米往返跑接力赛。
我们班里的五十六名同学里面选出了十几个去比赛跑步，这是几个人都被我们班的班主任叫“运动员”了，这里面当然也有我。
比赛正式开始!我们班里跑得最快的女生手里拿着接力棒，向着对面跑去，在她刚刚跑上一步时，我们全班都在齐声高喊“加油!加油!”时间很快就过去了，我们班的“运动员”们一个接一个的跑过去，跑过来……我既紧张又兴奋，终于轮到我了，我先站在起跑线上，身体向前倾斜，等着前面的人跑过来让我拿到接力棒。
《那次玩得真高兴》作文篇3今年暑假，我和爸爸妈妈一起到青岛玩，那时我太开心、太兴奋了。
刚到青岛，我真的惊呆了。
第一次看到这么蓝的海，这么蓝的天，和我们家乡比起来真的是有天大的差别哦!当我一来到著名的栈桥，我就听见了海浪“哗哗”额声音，就直冲向海面。
爸爸说：“我们也去玩吧!”于是，我和爸爸到更衣室更衣，我换上看小潜水服，爸爸穿上了打潜水服，然后我们一起走到水浅的地方玩。
我们发现海边有很多小鱼和小螃蟹，就兴奋地一把把爸爸拉到水里捉鱼去了。
我们游啊游，找啊找，终于发现了一条小黑鱼，那小黑鱼只有手指大，细细的身子，奇怪极了。
那次玩得真高兴400字作文【9篇】
那次玩得真高兴400字作文【9篇】那次玩得真高兴作文篇一记得好多天以前，我和弟弟还在睡觉，妈妈很早就把我们叫起来，兴奋地说：“今天我们去动物园玩儿，好不好？”弟弟开心地叫了起来。
在路上，我们经过了水上乐园，弟弟大叫着说：“我要玩滑滑梯。
”妈妈耐心地说：“动物园里有各种区域：有大人区域，小孩儿区域，有得你们玩儿的。
”到了动物园，我和弟弟迫不及待地跑到儿童区。
那里有滑滑梯，我和弟弟爬上爬下，玩儿了很多遍，我们也想去大人区域看看。
那里有动物，弟弟看见熊猫有牙齿，会吃竹子。
弟弟担心地想：熊猫会不会要吃我呀？弟弟想着想着就大哭起来，他觉着熊猫儿太可怕了，还是去看看别的动物吧。
可爱的弟弟，真是让我哭笑不得。
妈妈带我们去看猴子。
聪明机灵的小猴子正在表演，它搞笑的动作和不时做着的鬼脸，让我忍不住哈哈大笑。
弟弟也被猴子精彩的表演吸引住了，也不哭了。
为了奖励弟弟，我还去买了一支冰淇淋给他，今天的冰淇淋可真甜啊。
这一次玩儿得可真高兴，我都不想回家了，可是太阳公公却要回家了。
那次玩得真高兴作文篇二玉苍山国家森林公园属山岳型风景景观，自然景观众多，风景独特秀丽，观日丽，赏云海，览奇，堪称玉苍三绝。
石海是玉苍山自然景观的精华，这里无处不石，无石不美，各具神态，妙趣横生，使一些对玉苍山胜景情有独者发出了“桂林山水甲天下，玉苍石海冠神州的赞叹！今天，我来到玉苍山，我第一眼看见的是红金鱼，那金鱼眼儿大大的，比那红宝石还晶莹。
身体大红大红的，尾巴一摆一摆的，非常若人喜爱。
我奋力向山顶爬去，一会儿看看四周景色，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样。
不一会儿我看见玉苍索桥中间往下看，我似乎要从桥上往下掉一样，叫人发颤！我游览了许多石头比如：蘑菇石。
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这些美丽的石头是那么奇怪，那么引人注目。
爬呀爬，爬呀爬，我终于爬上了峰顶，站在峰顶往下看，我忍不住赞叹：啊，真是风景如画呀！”我在山下的时候又游览了“摩天栈到”，走在上面时一定要小心，不然可要从山腰摔到山脚哦！玩了整整一天，我们依依不舍的离开了玉苍山，但是玉苍山上还留着我们的足迹，从今天起我对玉苍山的印象更深了。
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大家立刻兴奋起来，纷纷抓起笔写了起来， 一边写，一边还偷偷地笑。等写好了，依次放入 漂流瓶内。大家面面相觑，该怎么玩呀？老师请 了三位同学分别从三个瓶子里抽出一张纸。第一 位同学一下子把手伸进一个瓶子里翻了一阵，然 后慢慢地抽出一张，站在一旁看了一下，然后又 望着第二位同学。只见第二位同学迫不及待地从 另一个瓶子里小心翼翼地抽出一张，立刻和第一 位同学凑在一起，两人对了对，脸上露出了灿烂 的笑容。最后一位同学连蹦带跳地到了讲台前， 把手伸进瓶子里，一会儿碰碰这个，一会儿摸摸 那个，最后终于挑了一张。自己看了一下，又和 另外两人凑在一起，笑得腰都直不起来了。
接着三位同学按顺序一读，顿时，全班同学哄 堂大笑，句子竟是“徐思远在苏州乐园里做早 操”。同学老师都哈哈大笑，兴致更高了，大 家一拥而上，争先恐后地去拿小纸片，三三两 两地凑在一起，教室里立刻欢腾一片。我和同 学对成的是“孙力康在宇宙游泳。”啊，我笑 得眼泪都流出来了。 漂流瓶飘出了笑声，笑声又在班级中传开 了。
今天下午，我和同学们在操场上兴高采 烈地打羽毛球。我的兴趣广泛，但是在那 么多的体育活动中，我最喜爱的就是打羽 毛球。 我们几个高个子，一窝蜂地跑到体育 室去拿球拍。另外一个女孩子拿着羽毛球， 飞快地跟着我们。我们的规则是这样的： 我和高个子小李分到和同一组，我们
读读习作题目，想一想：这次作文让我们些 什么？ 活动限于学校活动，习作要求我们在写自己玩 的过程中，要表达出自己愉快的心情。（体现真 高兴）
回忆活动经历，选择写作材料 同学们，你们在学校和伙伴们一起 玩什么呀？
我们选好了写作材料，那
么，怎样把文章写清楚、写具
体呢？
1、写清楚
常见的写作顺序是： 介绍活动的时间、地点→活 动的准备情况(大家不同的态度 和表现)→活动过程(先写大家的 表现情况，然后选择两、三个具 有不同表现的人写)→活动后的 感受、收获、意义
2、写具体
要写出人物在玩时的动作、神情表现，还要写出 人物高兴的样子或表现反映出人物愉快的心情。比如， 写旅游，就要把自己每到一处的所见、所闻、所感写出 来，这样，才能使文章显得具体。但值得注意的是写具 体并不是报“流水帐”，每一处都平均花力气，这样写 出来的文章非但不具体，反而平淡无味了。你可以把留 给你印象最深刻的地方作为重点来写，而有的地方则可 以一笔带过，这样有详有略，文章的重点突出，读起来 才更有味道。
1、例文写玩什么？
2、文章是分几步来写玩的过程的？每一步写
了什么？
3、圈出在第三节中表示玩的动作的词。
4、用直线划出表示“真高兴”的句子。
文章先交代游戏规则，接着写大家为游戏 做准备，最后写同学们做游戏。 小作者抓住了人物的动作、神情把做游戏 的过程写得特别具体，同时从自己的感受，同 学们的表现和全班气氛的描写中表现出大家高 兴的心情。
一个扎蝴蝶结的小姑娘背着手，手里拿着一 条花手绢，正绕着圆圈慢慢地走着。走着走着， 扎蝴蝶结的小姑娘找到了目标，把手绢轻轻地 丢在一个小个子的姑娘身后，又装着若无其事 的样子向前走了几步，然后猛跑起来。小个子 姑娘很机灵，马上就察觉身后丢了手绢。她扭 转身，抓起手绢，一跃而起，向扎蝴蝶结的小 姑娘追去。“快!快!抓住她!”“加油!加油!别 让她抓住!”围圈的小姑娘个个为那两个你追我 赶的小伙伴助威。小个子姑娘到底没能抓着扎 蝴蝶结的小姑娘，被罚唱了一支歌。
大家在“丢手绢”的过程中不仅锻炼了反应 能力还欣赏了一些愉快的节目，大家时而紧张， 时而欢呼……时间很快就过去了，活动时间结 束了，我们恋恋不舍地回到了教室。 简评：在这个片断中，小作者将课间活动 中同学们游戏的场面进行了描述。首先运用特 殊的句式写出整个操场的欢乐情景。其次，分 别抓住了丢手绢和捡手绢的人的动作特点进行 具体描述，最后都注意写出了大家的表现和活 动的结果。
拟写写作提纲：
写清：
1、什么时候、和谁在哪里玩什么？
2、怎么玩的？（具体过程：先、接着、
然后、再、最后）
3、玩后，有何感受？
词语积累：
〔高兴〕
快活 开心 大喜 狂喜 欣喜 喜洋洋 喜滋滋 兴冲冲 乐融融 乐呵呵 乐悠悠 甜滋滋 兴高采烈 兴致勃勃 欢呼雀跃 兴趣盎然 手舞足蹈 欢天喜地 欢欣鼓舞 喜出望外 喜上眉梢 喜笑颜开 喜形于色 眉飞色舞 心旷神怡 心花怒放 欣喜若狂 洋洋自得
写具体 抓住人物的动作、神情、心理 抓住所见、所闻、所感等
玩得真高兴
一天下午，老师拿了三个漂流瓶和一些不同颜色 的小纸片，同学们都好奇地睁大了眼睛，小声嘀咕着： “干什么呀？” 噢，原来要做一个小游戏。规则是这样的：拿三 张不同颜色的纸片，在每张纸片上分别写“谁”、 “干什么”和“地点”。然后把不同颜色的纸片放入 与其颜色相同的漂流瓶中。
这个操场不太大，人却不少。有的玩 抓人，有的玩拍手游戏，有的投沙包，有 的玩老鹰捉小鸡，还有的玩跳绳，大家玩 得挺起劲儿。最热闹的还是西北角，十来 个三年级的小同学正在玩呀，丢手绢，轻 轻地放在小朋友的后面，……” 她们虽 然嘴里唱着歌，眼睛却偷偷地往后瞟，生 怕手绢丢在背后，自己又没有及时发现。